动物森林音乐会图片

篇一：森林动物大型音乐会

森林动物大型音乐会

在森林深处有一个“动物表演会”大剧院。

这天，森林异常热闹。原来是由河马大叔组织的一场大型音乐会。

“嘟??嘟??大家安静，安静，森林大剧院有史以来最盛大的音乐会即将拉开序幕，请报名的人员，按名次上台表演，1号是小老鼠甜甜，2号是夜莺妞妞，3号是孔雀蹦蹦，4号老虎壮壮，5号是小狮子豆豆??”乌鸦帅帅受河马大叔的委托，当了这次音乐会的主持人，此时，正在吹着口哨维持秩序，并依次念上表演顺序，念完都累得他口干舌燥，毕竟这次表演总共有20多名选手呢！ 报完名次后，伴随着一段音乐，森林音乐会拉开序幕，第一个上台表演的是小老鼠甜甜，她比较害羞，上台后，结结巴巴的自我介绍，“大—大—大家好，我叫甜甜??我??”她脸憋得通红，她的小伙伴猫咪贝贝见她这样，就带领伙伴们一起喊加油。甜甜才鼓起勇气往下说：“我要为大家演唱一首《老鼠爱大米》，希望大家喜欢。”老鼠甜甜调整心情，投入到歌曲中去，她唱完后，大家鼓起热烈的掌声。第二个上台的是夜莺，但是她却没有准备好，上台时匆匆忙忙，洒落了身上的羽毛，尽管如此，他仍大大方方的唱完了一首《两只蝴蝶》。第三个是孔雀蹦蹦，她一上台就跟着音乐扭起了腰，还带领着大家一起跟(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:动物森林音乐会图片)着《健康歌》的旋律蹦蹦跳跳，使得全场气氛十分活跃。老虎壮壮大大列列的走上台，豪放的唱了一首《龙的传人》，不禁让人掌声更加热烈，小狮子豆豆则是初出茅庐，但他的表现却令人意想不到，非常有气势，接下来，小乌龟则唱了一首自创歌曲《可爱的乌龟》，也赢得了大家的认可?? 表演结束了，大家意犹未尽，仍沉醉在歌曲中??

只听乌鸦帅帅宣布，小老鼠甜甜获勇气奖，夜莺获“快乐女声”的称号，孔雀获互动奖，老虎获人气奖，狮子获才艺奖，小乌龟则获创想奖??大家分外高兴，不管是获奖的，还是没获奖的，都互相拥抱，表达心中的喜悦。 “这次唱的不过瘾，明年我还报名参加比赛。”老虎说。大家纷纷点头，“是呀，是呀，下次我也要参加。”于是，一场盛大的音乐会在大家的惬意中结束。

税镇中学初一：张晶晶

篇二：二年级看图作文《森林音乐会》

森林音乐会 春天来了，阳光明媚。树木长出了新的枝叶，草地上开满了五颜六色的野花，森林变得更美了。这一天，森林深处的动物广场热闹非凡，因为一年一度的音乐会要开始了。

瞧！身材魁伟的大象和胖乎乎的小猪正站在台上表演合奏呢。大象吹喇叭，小猪敲木竽。只见大象举起喇叭，放在嘴边，抿着嘴，吸足了气，使劲一吹，那喇叭“嘀嘀哒哒”地响了起来。旁边的小猪跟着节奏不紧不慢地敲打着木竽。它们时而看着观众，时而互相对望，配合非常默契。那清脆、动听的乐曲吸引了美丽的蝴蝶不停地挥动着翅膀，陶醉在那优美的乐曲中??

其他节目也很精彩：山羊拉小提琴、小熊敲鼓、青蛙二重唱、小猴拉二胡、兔子弹古筝?..

转眼间，音乐会就将结束了，小动物们相约着明年再相聚。最后，大家依依不舍地离开了。

篇三：二年级上看图写画_森林音乐会

春天, 森林里的草地变就像铺了一层真像是个 绚丽 的舞台。小动物们高兴得开起了 一年一度的森林音乐会 。 老虎弟弟 挺着胸膛，精神抖擞地打着军鼓 ，小熊姐姐 鼓起两腮，竖起尾巴卖力地吹着喇叭 ，河马哥哥 站得笔直笔直的，十分动情地拉着大提琴 ，弹琵琶的是 最年轻的小兔妹妹 。他们一起一边演奏 优美动听 的乐曲， 一边唱着 欢快 的歌。

还有谁会来参加这个森林音乐会，他们会表演什么节目呢？ 试着写一写。

（比如杜鹃， 鹦鹉， 百灵鸟，黄莺，乌鸦）

1）举起大喇叭，放在嘴边，抿着嘴，吸足了气，使劲一吹，那喇叭“哒哒嘀嘀哒哒”地响了起来。

2）小猫吹得两腮鼓鼓的，尾巴竖了起来，胡子一翘一翘的。那清脆、动听的喇叭声打破了夜空。观众猫头鹰、夜莺等都为他喝彩称绝，全场爆发出热烈的掌声。

3）他们的歌声抑扬顿挫，时高时低，使在场的观众沉醉其中。

4）啄木鸟二重唱，他们穿着华丽的晚礼服，尖尖的喙显得格外耀眼。他们的歌声抑扬顿挫，时高时低，使在场的观众沉醉其中。

5）青蛙合唱团，每只青蛙都穿着绿色西服打着黑色蝴蝶结，仿佛都是一位位标准的绅士，他们的歌声激昂欢快。观众席中不时传来热烈的掌声。

6）最后一位选手是小提琴手——蟋蟀，他身穿黑色燕尾服，手拿精致小提琴，他弹奏的小夜曲在空气中飘荡，使动物们都快睡着了。

7）森林音乐会接近尾声，经过紧张的裁决，得分终于出来了，本次音乐会冠军是——摇滚乐手猴子蹦蹦。音乐会在一阵阵欢呼声中结束 。快乐的时间总是不能永久。转眼间就到说“再见”的时候了，动物们互相约好，来年音乐会再见，就念念不舍地离开了。

一年一度的森林音乐会又到了。一大早，森林里就热闹了起来；动物们你挨着我，我挨着你，

非常高兴。 参加音乐会的动物可真多呀！夜莺、百灵鸟、小熊、老虎??。这么多的动物，当然也少不了调皮、机灵的主持人小猴“奔奔”！

音乐会开始了，只见老虎弟弟昂着头，挺着胸，首先精神抖擞地打起了军鼓。紧跟着，小熊姐姐举起大喇叭，放在嘴边，抿着嘴，吸足了气，使劲一吹，那喇叭“哒哒嘀嘀哒哒”地响了起来。

旁边的河马哥哥站得笔直笔直的，姿态优雅、十分动情地拉起了大提琴 。一旁的小兔于是也连忙加入了演奏队的行列， 熟练地弹起了琵琶。

随着音乐的响起，只听小猴奔奔说了声“下面有请著名的歌唱家夜莺、百灵鸟表演，掌声欢迎！” 在观众热烈的掌声中，夜莺、百灵鸟笑着飞上了舞台，开始它们的歌唱。由于它们嗓子很好，唱出来的歌也分外动听，令人陶醉，小动物们连赞美的话也不知怎样说了！

接下来出场的是青蛙合唱团，每只青蛙都穿着绿色西服打着黑色蝴蝶结，仿佛都是一位位标准的绅士，他们的歌声激昂欢快，声调时高时低。观众席上欢声雷动的掌声一阵比一阵大，一阵比一阵响。 狮子、小狗、山羊、乌龟等见了，纷纷奔上舞台。争着、抢着要表演节目。“奔奔”见了，也忍不住心里的兴奋和快乐，就对所有的动物说，干脆我们一起来合唱“团结就是力量”这首歌吧！它们唱得很有精神，也很投入！

快乐的时间总是不能永久。转眼间就到说“再见”的时候了，动物们互相约好，来年音乐会再见，就念念不舍地离开了。

篇四：动物音乐会

动物音乐会

慈溪实验小学 二（1）班 王一涵 一天，森林里举行一场大型的音乐会。参加音乐会的动物有青蛙、大象、乌鸦、百灵鸟、蜜蜂、麻雀和蟋蟀等。

音乐会开始了，大象阿姨和斑马姐姐当节目主持人，大象阿姨走上舞台说：“有请青蛙小姐唱一首歌。”只见青蛙小姐走上舞台，张大嘴巴“呱、呱、呱”放声歌唱。那歌声真好听啊！大家拍手欢笑，乌鸦见了连忙去花丛里拿来一朵花送给青蛙小姐，青蛙小姐说：“谢谢”。

第二个节目是小兔跳舞。小兔蹦蹦跳跳地来到舞台前，它前腿往上一跳，后退一蹬就跳上了台，轻盈的舞步，美丽的舞姿，吸引了台下的许多观众。

第三个节目是大合唱，蜜蜂、百灵鸟、蟋蟀和乌鸦一起大合唱。它们的歌声传遍了整个森林，给动物们带来了欢乐。这次音乐会举办的非常成功最后在一阵阵的歌声中结束了。

★★★★★

指导老师：赵老师

点评：小作者运用了拟人的方法，把音乐会写活了。这篇童话语句生动，层次清楚，把青蛙、小兔的表演刻画的淋漓尽致。加油哦！成功在你招手。

我家的小狗

慈溪实验小学 二（1）班 王一涵

我家有一条狼狗，它很调皮。它有一双小耳朵，一个尖尖的鼻子，一张长长的嘴巴，四条腿，一身灰色的毛加上一条鞭子似的尾巴，看起来很有精神。 它喜欢吃骨头。有一天，我喂它吃骨头，它就用牙齿使劲咬住骨头不放，然后，又用后槽牙把骨头嚼碎。我特别喜欢和它玩，但奶奶总是把它用铁链拴住，因为它好去山上偷鸡蛋，有时还把奶奶的酱油打翻了呢！有时它也很乖。我们吃饭时，它就在我们的桌子底下走来走去，我很难受，所以把它赶出去了，我叫它出去，它就出去了。

它睡觉的时候很机灵。我在旁边看着它睡，它就一直睁着眼睛不睡。我一走开，它就耳朵贴着地睡，周围有一点儿动静，它就“汪汪”大叫，向主人报警，妈妈夸奖它是个看家的能手。

我一放学回家，它就在门口迎接我，只要看到我，它就摇头摆尾，一会儿跑到我前面，一会儿跑到我后面，一会儿用身子蹭我的腿，有时还用舌头舔我的手。 我很喜欢它，因为它给我带来了很多快乐。

★★★★★

指导老师：赵老师

点评：小作者文笔流畅，观察认真仔细，写出了“狗狗”的吃、顽皮、听话及睡觉的特点。最后写了“我”和“狗狗”的关系，抒发了自己内心的喜悦。文章层次清楚，叙述完整，继续加油哦!一份付出，一份收获。

篇五：森林音乐会

森林音乐会

活动目标

1、感知理解歌曲内容，能够愉快地演唱歌曲，准确地唱出弱起拍。

2、能根据图片，学习完整正确地演唱歌曲并进行创编。

3、体验森林动物生活的自在和快乐。

活动准备

1、 图片、头饰：小松鼠、小白兔、小熊猫、小提琴、喇叭、小鼓

2、音乐磁带或CD，录音机一台

3、提琴、喇叭、小鼓

活动过程

一、引出活动：听提琴、喇叭、小鼓音乐。

教师准备3段乐器声音，让幼儿听，说出的相对应的乐器，并出示图片。

二、感知理解歌词内容，能愉快地演唱歌曲

今天啊森林里要开音乐会了，看看谁会来演奏这几种乐器呢？

1、 欣赏第一?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我衾指兄枨煊锥罡璐剩С枨渡忠衾只帷贰?/p>

（1）教师：在热闹的森林里有许多音乐家，第一位是谁?他演奏的是什么乐器?

教师将小松鼠图片对应到小提琴乐器，以及怎么演奏的图片，带领幼儿有节奏地念歌词

第一段。

（2）引导幼儿看图片，教师放慢弹奏音乐，带领幼儿随着音乐有节奏地念歌词。

（3）教师演唱歌曲．鼓励幼儿看图随着音乐跟唱。。

教师：小松鼠怎样拉小提琴?

（4）引导幼儿探索表演小松鼠拉提琴的动作，然后边唱歌边完整地表演第一首歌曲。

2、看图仿编歌词，学习第二段、第三段歌曲。

你们想想看还有2种乐器会有哪位音乐家来演奏呢？为什么？

教师分别出示小白兔和喇叭图片以及小熊猫图片和小鼓乐器图片。

在热闹的森林里，第二位音乐家是谁?他在演奏什么乐器?怎样演奏这个乐器呢?

启发幼儿根据第一段歌词的结构，仿编小白兔吹喇叭的歌词，鼓励幼儿快乐地演唱第二段歌曲。

三、完整地看图表演唱歌曲《森林音乐会》

四、分角色表演歌曲

体裁作文