作业帮大草原的新鲜事作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 21:26:15 体裁作文
篇一：描写大草原的作文
描写大草原的作文1
我的家乡在内蒙古大草原，那里一年四季风景如画，美丽迷人。
春天冰雪融化，万物复苏。这时我们来到草原上，在暖暖的阳光下，草地披上绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，五颜六色的野花在和煦的春风吹拂下竞相开放。远远望去，白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。成群的牛羊想朵朵棉花镶嵌在草地上，远处牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡……。
草原的夏天是一个水草茂盛的季节。这是，你在来到草原，仿佛置身于渌色的海洋。微风偶尔轻轻吹过，才能看见草原上成群的牛羊，让我们体会到了诗人笔下的“风吹低见牛羊”的情景。远处蒙古包里升起的袅袅炊烟，有位这绿色的草原平添了一种恬淡的气息。秋天，草原的天，是那么高，那么蓝。蓝天上飘着朵朵白云，有的像绵绵的羊群；有的像雪白的棉花；还有的像高高的群山。蓝天下一眼望不到边的草原变成了金色的海洋。草籽成熟了，沉甸甸的穗头把草秆压垮了。这些优良的牧草把马牛羊喂得膘肥体壮。
寒冷的冬天悄悄的来到了草原。北风呼啸，大雪漫天飞舞，像鹅毛，像柳絮，纷纷扬扬地飘洒在草原上，草原像盖上了一层棉被，到处都是白雪皑皑。
这就是我的家乡——美丽的内蒙古大草原。
描写大草原的作文2
暑假，我去了那拉提，看到了一望无际的草原。那里的天比别处更可爱，空气是那么清新，天空是那么晴朗，我总想高歌一曲，表达我满心的愉快。
那拉提草原真绿啊，绿的仿佛那是一块闪闪发光的绿宝石；那拉提草原真静啊，静得可以让你听到牛羊的叫声；那拉提草原真大啊，大的让你找不到边际。羊群一会上了小丘，一会又下来，走到哪里都像给天边的绿毯绣了大花，举目望去，是连绵起伏的山，这些山与天相连，犹如一幅水墨画，几匹骏马的嘶鸣，打破了草原的宁静，连大牛也会抬起头，好像回味草原的无限乐趣。
初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。过了许久，远远看见了一顶白色的蒙古包，热情的哈萨克族阿姨，对我们很热情，特为我们倒上了热腾腾的奶茶。
当我们要离开那拉提大草原时，我又忍不住回头深情看了一眼一望无际的大草原，然后才恋恋不舍的上了车。
再见了，那拉提大草原，我还会来看你的。
描写大草原的作文3
某一天，我们来到了巴里昆“世界”。
我坐在车后心想自己能快一点到那个美丽的“世界”。然而，这一路上的花花草草，却吸引了我！
天空是浅蓝的，像浩瀚的海洋、像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子，看上去，它好象离你很近，只要一举手就可以摸到一样；它又好象离你很远，怎么也不能接近，蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，煞是好看。
这一路上还有五颜六色的花朵儿；绿幽幽的小草；绿树成阴的森林……一直陪伴着我们。
过了1个多小时，我们来到了巴里昆“世界”——巴里昆大草原。
这就是草原吗？我趴在吉普车的车窗前呆望着跟前这一片绿色的海洋，犹如置身于乘风破浪的远航海轮上一般。汽车驶过的草原向两边分开，又在车身后合拢。一望无际的清新碧
我跟着几位小伙伴下了车，在这美丽的海洋上跳舞嬉戏，享受着新鲜的空气，享受着草原的气息。
我们抱来了一只小羊羔，一块照了张相。这张照片上映着美丽的草原，美丽的森林！ 我爱美丽的大草原，我爱美丽的巴里昆！
篇二：×××里的新鲜事作文指导
<<×××里的新鲜事>>作文指导
教 学 目 标
1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，乐于把有意义的新鲜事写下来。
2、能不拘形式地把事情的经过写具体。
3、能写出自己的感受、看法。
教 学 重 难 点
重点：选择有意义的意义的新鲜事并把事情的经过写清楚、写具体。
难点：能不拘形式地把事情的经过写清楚、写具体。
一、 导入语
同学们，打开自己记忆的大门，生活如一个万花筒，多姿多彩，经历的事呀，
就像海滩上的贝壳那样多，挑一件和大家分享吧，学生静思。
二、 预习展示
学生回味往事
三、 拓宽思维，丰富选材 小组合作交流，
明确以下问题：
1什么是记事作文？
答案预设： 记事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某些道理，赞扬某种 精神、风尚，抒发感情或揭示问题， 批判坏现象等的文章。这类文章，事 是重点，虽然少不了写到人和环境景 物，但人物和环境景物的描写只能围 绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，不着力刻画人物，也无中心人物：文章的中心思想是表现事件的思想意义，而不是主人公的思想品德。
2、事情可怎样分类？ 学生自由汇报交流后，师生小 结、归类。 （A）成长足迹 如第一次；学习某种本领；;增长 见识；提高思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险、 惹祸的事；成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐??
让学生畅所欲言。教师相机表扬，引导学生说出自己感受最 深的新鲜事。 教师穿插提示： 《×××里的新鲜事》要求有两点，第一，要写新鲜事。怎 样理解这一要求？所胃新鲜，不 是要学生去猎奇，去编造离奇的 故事。而是要学生去认真观察生 活，观察的面广一些，点深入一 些，写出那种能给大家带来新鲜感的事，这正如题目要求中所说，要写出事情“不一般化”的地方。写作本题，首先要求学生在选材上多下功夫。第二，事情的来龙 去脉要写清楚。这就要求文章把记叙的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果） 交代清楚，把事情的发展过程记 叙得完整、明白、清晰。
学程预设 导学策略 调整与反思 （B）家庭影院 如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活动?? （C）校园风云 如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营；“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。（D）社会聚集 如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、不环保事、陋习怪事；社会新风尚??
四、交流材料，写好事件
1、学生边欣赏边思考：谁讲的事件最好，为什么？
2、议一议：有了好的材料，怎样才能写好呢？
交流后师生小结： （1）把事情写完整。把事情发生的时间、人物、地点，事情的起因、经过、结果写清楚，这样事件才完整。
（2）把事情的经过写清楚，写具体。
A、事情的经过要分步写仔细，每件事都由几个小步骤，小环节构成的，分步写细致；
B、事是由人做的，也要写好人物的动作、神态、语言、内心活动。
C、一波三折，写好事情的
引导：同学们的思维真开阔，想到这么多事，点一点你们最想听谁的事件？请被点的同学清楚，具体地讲出来。
（3）记叙的条理要清晰。通常可以按事情的发展顺序写，有时可以倒叙、插叙或补叙。 （4）要写出事情的深意和新意。
五、拟提纲、写作
六，指导修改、誊写
教后札记： 所谓深意，就是不能停留在事的表面上，更需要同学们在最平凡的事情当中得出一些人生道理，人生的真谛。要以小见大，所谓新意，就是要做生活中的有心人，从生活中选取新鲜事来写，要具有新意，要时尚。还可以从旧材料中选择新角度，让常见材料放异彩。
篇三：小学作文：草原上的鹰
草原上的鹰
当你来到海阔天高的草原上，你首先看到的往往是鹰。鹰在你的头顶上不停的盘旋，好像在欢迎你这个远到而来的稀客，又好像要告诉你草原上的一些新鲜事。你可知道，生活在大草原上的人们，能从鹰的活动中得到许许多多的消息。
清晨，天空的东方出现一片朝霞，但是没有看到鹰在天空中翱翔，这时，你就会知道天气准会有变化。过了一会，朝霞消逝了，朝霞消逝的地方浮出了一朵朵黄黄的云朵。又过了一会，狂风翻卷，沙土滚滚的飘起来，拳头大的冰雹从天空中打下来。到了夜晚，天又晴了，一轮明月高挂在空中，清风阵阵的吹过来，天空中不时的传来鹰的长鸣，好像在告诉我们明天一定是个晴朗的好天气。
如果你在辽阔的大草原上迷了路，你只要向远处眺望一下，就会发现闪动的一点点的小黑点，那就是鹰。你就朝鹰飞的方向走去，也许你会发现一潭清水，碰上一群牛羊，也许你能找到一座村庄。
草原上的鹰真是人们的好朋友呀!一只乐于助人、关心别人，有很多很多好处的鹰，我们应该保护它，给它安个很好很坚实的家。
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篇四：作文指导：新鲜事
“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划
施教日期 年 月 日
篇五：——里的新鲜事
我家的新鲜事
近几天,我家的老鼠泛滥成灾,家中的一些木制家具都被它们啃咬得破烂不堪。可是，这些毛贼好像隐身人似的，来无影，去无踪，干了坏事后就溜之大吉了。因此，我们一家人决定来一套“灭鼠连环计”。 老爸带头出马，拿着原始工具——木棍，准备擒鼠。瞧，这毛贼终于出现了，乌溜溜的眼睛，贼偷贼脑的。鲁莽的老爸一发现猎物，便以脚踏风火轮的速度飞速赶到现场，举起木棍，使出九牛二虎之力。一棒下去，那老鼠安然无恙，可怜那木棍，却被老爸的蛮力搞得一分为二了！灭鼠第一招，宣告失败！
现在，我的第二招闪亮登场！先进武器便成了灭鼠工具。我们现将老鼠药洒在“猎物”老鼠经常出没的地方，准备诱“鼠”上钩！一天过去了，毫无动静；两天过去了，毫无动静；三天过去了，还是毫无动静……这些老鼠好像认识字似的，对老鼠药置之不理。唉，真是“偷鸡反倒蚀把米”呀！灭鼠第二招，宣告失败！
集智慧与美貌于一身的老妈终于出战了！老妈先在老鼠的“根据地”一带放上老鼠夹，再用我最爱吃的“好丽友派”做诱饵，沿路铺撒，最后，我们躲在门后窥视动静。一只肥头大耳的老鼠出现，它一闻到“好丽友派”的香味，就已经垂涎欲滴了，它一边吃着，一边沿着我们布置的秘密路线，朝“刑场”逼近。只听“啪”地一声，一只老鼠命丧黄泉。几天过后，已有几十只老鼠走上了西天路。灭鼠第三招，宣告成功！ 从此，我家天下太平，人与老鼠的世界大战，也画上了一个人类胜利的圆满句号！
我家的新鲜事
夜。漆黑而又谧静的夜。一个黑影闪过，一道寒光随之而来，我家的电脑屏幕，亮了。午夜时分，一声尖叫打破了夜的宁静，整个小区因为这声尖叫而灯火通明。
那尖叫声是谁发出的？说来惭愧，那就是我了。
那个黑影到底何许人也？嘘——隔墙有耳。
我妈最近因为我而心力憔悴，为啥咧？还不是因为我“翅膀硬了”。最近，我想到一个神不知鬼不觉，不需要任何开机密码和安全指令就能打开我家那固若金汤的Windows7操作系统的绝顶聪明（自认为）的开机方法——在操作系统选择界面出现时，按下“F8”键，打开Administrator超级用户，用超级用户创建一个带网络连接的计算机管理员用户，重新启动后用新的用户上网，杀个昏天黑地，一任欢愉过后，再用安全用户打开电脑删除用户。
哈哈，我一连为这个方法自鸣得意了好几天，就像树上的蝉一样自喜了好久。
但是，“秋后的蚂蚱活不长”，“纸包不住火”，很快我便发现了——我诡异的行踪被老妈识破，为了进一步掌握大局，进军电脑控制权，我决定一举拿下Administrator超级用户。但由于这几天老妈盯得紧，我无从下手，只得改变了行动方案——夜半发起总攻。我在晚上灌了几杯咖啡，亢奋的整晚睡不着，不过这正是我的目的——这样半夜才有战斗力。
午夜，我家，911行动主战场，一个轻装上阵的“刺客”（家贼？其实那就是我）铤而走险，悄悄地来到电脑前面，打开了安全模式，进入超级用户密码设置界面设置好了密码，敲击回车键。 我暗自庆幸老爸老妈下手没有我快。
“错误指令，请插入密码设置软盘！”屏幕上出现的字样让我吓了一跳
怎么！？哪里搞错了么？
我正慌乱之时，我的背后出现了一个披头散发的女人，惨白脸上那暗红的嘴角露出了玲子的微笑……
“啊啊——”我有了一点不祥的预感，瞄了一眼身后，背后便一阵阵发凉，紧接着我就发出了那个尖叫，吓疯了楼下的狗，“汪汪汪”地一个劲狂吠。
“咱家兔崽子成熟了诶！都懂得跟我们玩心计了……”“玲子”说道。 “是啊是啊，挺新鲜的嘛。”我家“老板”板着脸附和。 天啊，老爸也在这……我被吓了两跳。
“辛泰晓，你太小看你老妈了，老娘我下午就已经设置了一张密码设定盘，你是算计不过我的。你OUT了！”
什么，谁跟谁呀！这才叫新鲜事呢！电脑白痴老妈竟成了高手！我的神啊！My god.
第二天，这件事情竟然奇迹般地不胫而走，传遍了大堤内外，白沙洲畔，长江两岸……这叫什么新鲜事啊！你们这些记者，摄像机撤走！
你别拍了……
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? 我们班里的新鲜事 发布日期：2013-09-17 浏览量：263 字号：[ 大 中 小]
八(13)班 王亦帆
指导老师：李春萍
我们的班级，好比一潭湛蓝优美的湖水。每一件美好的事情，都代表着一圈涟漪。淡淡的水波、优柔的水纹，散开那串串抹不掉的记忆……
体育老师请假，教室成了全体八班同学的天下。“保安？”“到！”“主持人？”“到！”“观众？”“到——到——”“歌星？”“到！”“好，灯光师、音响师准备??第一届六八班摇滚乐会开幕！”我拿着节目单宣布。“哗——”日光灯全打开了，台下的观众欢呼尖叫。台上的明星们向台?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路晌恰?/p>
没错，这里就是六八班摇滚乐会的现场，一起来嗨吧！
“第一个节目由亚洲流行歌王‘大智若愚’为大家清唱一首《忐忑》！”如下观众高声尖叫。
“啊啊～噢，啊啊～噢唉??”一曲唱毕，收获了无数鲜花和掌声。
“接下来由著名歌星韦世豪为大家演唱神曲《伤不起》！”台下观众完全沸腾了，大声呼喊：“韦世豪，韦世豪！”我抬手示意大家安静，教室里鸦雀无声，只有《伤不起》的伴奏传出来。
这一神曲，被韦世豪演绎得完美无瑕，歌迷们完全疯狂了，有的鼓掌，有的拍桌子，有的尖叫，有的干脆跑上去与歌星拥抱，于是在这样的热情鼓舞下，“韦星”又为大家飙起了海豚音，掌声、尖叫声此起彼伏，台下观众不停地用手机拍照，那场面，颇为壮观。教室里一阵喧闹。
突然，保安魏朝阳大叫：“日本鬼子进村了！”我们知道是歌声把音乐老师引来了，赶快关灯，关音响，歌星和观众迅速坐回座位，数学课代表立马上台画出一个图，罗列一道题。“嗒嗒嗒”音乐老师的鞋跟声由远及近，最后在后门口停住了。
“吱——”门开了，五十多岁的音乐老师走了进来，看到我们专心做题的样子，再看看地上的“吉他”——几条扫把，明白了一切，笑着说：“不用装了，我早就听到你们开的音乐会了，唱歌不能光唱神曲，音乐书上的歌也很好啊！”同学们大笑起来。几分钟后，教室里传出整齐悦耳的《浏阳河》，取代了刚才嘈杂的摇滚乐会。
这可真是个新鲜事，音乐老师发现我们偷偷开音乐会，不但没生气，反而教我们唱起了优美的旋律。这事可真新鲜，不是吗？
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