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篇一：我和我的合唱团

我和我的合唱团

我喜欢唱歌，我要放声歌唱。暑假开始的时候，妈妈给我报了一个合唱团。

合唱团是今年暑假刚刚成立的，宽敞明亮的教室只有我们八个孩子。但是，两位老师特别认真，还说我们刚好组成一串音符，太巧合了，Do-re-mi-fa-so-la-xi-do。

我们年龄不同，音域不同，但我们每个人都学过声乐，都喜欢唱歌。老师说，合唱也是一门艺术，它要求歌唱群体声音统一、协调，不光是哪一个人能唱好决定的。瞿老师长得漂亮，声音很甜很美，连笑起来都像唱歌。王老师幽默搞笑，总是把我们逗得眼泪都笑出来啦。练声、形体、乐理知识，我们都学得很快。最有意思的是老师给我们都起了一个音符的名字，告诉你们哦，“我的名字叫Do。”老师上课的方式也很独特，在学中玩，在玩中学。有时老师编一首谱子，我们发挥想象自己作词，自己唱。有时老师让我们坐成一排，按自己的音名排好队，老师弹奏琴键，我们随老师的音乐像琴键一样上下跳动。

如果把自己放到音乐中，那么就有一种无限的遐想悠然而生，音乐会带着你在天空中自由翱翔。学会欣赏欣赏音乐吧，有低沉的音符，也有激扬的旋律，让我们永远踏着高昂的节奏，享受快乐的和声吧！

篇二：合唱比赛作文

合唱比赛作文

合唱比赛作文

在知道要合唱比赛后，我们如火如荼地练习，准备为班级取得一个优秀的成绩。

上一个班唱完后，紧张和激动的情绪迅速地在队伍里蔓延开来，我心里想着：一定要加油啊！此时，我听见同学们一声声充满力量和希望的声音：“加油！我们一定行！”这简短的话语给了我极大的鼓励，使我信心倍增。我们迈着整齐的步伐，面带微笑，走上了舞台，全场爆发出热烈的掌声。这掌声，一下把我紧张的心情吹得烟消云散。音乐声起，我们那清脆、嘹亮又优美的歌声脱口而出，我不禁也陶醉其中。

在《少年少年祖国的春天》第一段结尾时，我们气势磅礴的歌声，伴随着朝气蓬勃的队礼，显得格外神气。同学们脸上都浮现出灿烂、快乐的笑容。这笑容，又为我们的合唱增添了几分绚烂的色彩。我们随着起伏的音乐轻轻摇摆起来，颇有美感，就像一层层波浪，有起有伏。最后，一声部和二声部和谐地交织在一起，天衣无缝。当我们唱出最后一个音符的时候，它像闪电一样，划破了沉稳的夜空，让人为之震惊。

唱歌时，李老师有节奏地挥动着手臂，带着温暖的微笑，用和蔼的目光注视着我们，给我们平添了不少鼓励。李老师的双臂有力地舞动着，与我们一样充满了生气。

紧接着，我们开始唱第二首歌---《读唐诗》。在有感情地朗诵了一首诗后，我们歌声与上一首截然不同——声音柔美而有意境，就像一条流淌的小溪。李老师的手势也慢了、轻柔了许多。我们优雅的伸出手，指向远方，深情的眼神也随着望向远方。我不禁闭上双眼，想象着雪山、田园??真是美不胜收啊。我真切地体会到古诗的意境，是那么优美，那么惬意。

通过合唱比赛，我真正的体会到“团结力量大”的含义。老师曾对我们说：“每个人都是我们这个大家庭的重要成员，缺一不可，在一起努力比什么都重要！”老师的话，给了我们极大的鼓励和>勇气，最终让我们取得了优异的比赛成绩。 《合唱比赛作文》

篇三：合唱团采访

个人专访

1、 咱们的这个合唱团是从什么时候开始的？

2、 每天从几点开始，到几点结束？有没有休息的时候呢？

3、 主要领导是哪几位呢？是谁率先提出组建这个合唱团的呢？

4、 最初组建这个合唱团的目的是什么呢？您认为现在这个目的达到了吗？

5、 最初建立的时候是什么样的呢？

6、 为什么咱们这个合唱团选择唱红歌而不是其他歌曲呢？

7、 咱们每天唱哪些红歌是提前就决定好的还是现场随机选择呢？

8、 咱们合唱团以后有可能唱一些其他类型的歌曲吗？

9、 我发现咱们有的时候会喊“毛主席万岁”这样的口号，而且喊得十分响亮，是咱们的心

中对毛主席有什么特殊的情节吗？

10、 为什么会将地点选在这里呢？

11、 咱们这些合唱团的人都是附近的居民吗？

12、 我看到，咱们这的乐器很是齐全呀，演奏的也是很有水平，那么这些乐器的演奏者

都是专业的吗，他们的乐器都是自己的吗，他们每天都是自愿来这里演奏的吗？

13、 还有我注意到咱们的合唱团唱得很好呀，他们以前曾经是专业的吗？

14、 还有我注意到咱们前面的这个歌词应该是手写的吧，是谁写的呢？

15、 这里唱歌的人好像每人手里都有一本书，这个书是从哪来的呢？

16、 合唱团从创办到现在有多长时间了？

17、 期间有组织过其他什么活动或是参加过表演什么的吗？

18、 能谈谈您对合唱团未来发展的想法吗？

群众采访

乐器演奏者

1、 某某乐器您演奏了多少年了？

2、 您会选择每天到这里来演奏的原因是什么呢？

3、 您会为了晚上来这里演奏，白天在家里练习吗？

歌唱者

1、 您每天都会来吗？

2、 您是一个人来的吗？

3、 您来这唱歌的原因是什么呢？

4、 您是怎么知道这个合唱团的呢？

5、 您是从什么时候开始来这唱歌的呢？

6、 您的家人支持您来这唱歌吗？

过路人

1、 您经常从这路过吗？

2、 您路过这的时候有注意到在这唱歌的合唱团吗？

3、 您觉得他们唱的怎么样呢？

4、 您有被他们吸引到吗？会在这停留一会听一段吗？

篇四：合唱统一的要求

合唱统一的要求

合唱是集体的歌唱活动个人的演唱必须服从整体的要求，如果各行其是，旁若 无人地引吭高歌，只能是一种杂乱的音响，无法取得协调的效果，那就谈不上艺术 表现了。只有在各种技术因素都达到高度统一，才可能使合唱队灵巧而有表现力， 演出才能有魅力、有感染力和生命力。因此合唱的统一要求决定了合唱队的水平。

一、姿势

这决不仅仅是一个整齐美观的问题。统一姿势的根本目的是使所有合唱队员身 体器官的状态一致，使发出声音的“乐器”处在相对统一的工作状态之中，这是做 到其他统一要求的基础。而且，良好的姿势还有助于减少疲劳，提高排练效率。 正确的排练姿势应上身正直，不靠椅背，不搁二郎腿，双脚平放地面，胸部保 持吸气时的状态，两肋扩张，小腹微收而下沉，垂肩且微微向前，双眼平视前方， 脸面微仰，提眉，下巴稍收而放松，脸部安详而自然微笑，头部适当后移，使咽腔 置于声门上方，臀部最好只坐三分之一橱面，或者双手互握置于前排椅子背上，有 一种“随时可以离椅起立”的准备状态，如果站立训练，则上身要求与坐姿相同， 双脚略分开小半步，重心一虚一实，脚跟虚而脚尖实。这些要领并不是使人如坐针 毡，而是在一种必要的工作状况之中保持放松。事实上，稍经训练是可以做得到的 。

二、呼吸

是发声的动力，也是共鸣、音准、吐宇等的基础，没有合理统一的呼吸就没有 良好的气息支持，也就没有好的歌唱。

1.日常身心平静时的呼吸是无意识而较浅的，激烈运动或者情绪紧张时呼吸会 自然加深。歌喉时属于较探的呼吸，是有意识、有控制的，而且更深沉，腹部的活 动更积极。但这并不是说把注意力都集中在呼吸上面，而是体会这种正确的活动状 态，以适应演唱的需要。

2.歌唱时的呼吸是口鼻同时进行的。口腔内部打开．软颚提起，面部提眉，两 肋及腹部扩张，根自然就完成吸气过程了。区别于其他呼吸活动的是要把这种状态 维持住，用以准备发声，并且支持整个歌唱过程。脑子里想着这种“吸”的状态． 结合感情进行歌唱，就能产生富于感染力的纯净而嘹亮的歌声，这种感觉始终不能 松懈而要贯穿始终，演唱进行中的呼吸千万不能放松这种状态：

3.吸气的深浅按歌唱的需要，切忌太深，那会影响发声的灵活性，使呼吸器官 僵硬，音也无法唱准。一段快速而短的乐句吸气更少，慢速乐句稍深些，以自然舒 畅而又能很好完成演唱为宜．如果感到气息不够或者憋闷，都应作相应调整。

4.整个合唱队的呼吸和分句都要统一，特殊的高音，延长音或破句的呼吸尤其

要由指挥指示并经过练习。有一种特殊的合作技巧，训练有素的合唱队才能掌握好， 就是循环呼吸——简单地说，就是合唱队员轮流换气，使合唱音响不间断，没有句 逗间隙，刻画一种连绵高远无垠的意境。例如《过雪山草地》的合唱部分就可以采 用“循环呼吸”技巧。使用这种方法时要求队员们具备破句呼吸的能力，可以在任 何瞬间退出演唱，又可以不动声色地悄悄介入。关键是把歌唱的生理和精神状态保 持住，共鸣位置不动，呼吸时不闭口。还要努力倾听邻近同伴的演唱，别人正在换 气时自己不能同时呼吸，待别人完成呼吸重新加入演唱时，顺着集体的音响动势不 露痕迹地收住声音，两肋微张，腹部扩张，吸气后再同样加入演唱．对于训练有素 的合唱队员，这是一个时间极短的过程。使用这个方法，合唱队的一个声音可以无 限制地延长，这是独唱演员无法做到的，为了突出循环呼吸的艺术效果，指挥往往 要求队员们在通常句逗之处不要换气，使句子之间的进行动态更加天衣无缝。

三、音量

很多作品都要通过小而弱的音量来表现内容，造成力度的对比音量大的歌手必 须善于控制自己的歌声，以免破坏整个声响效果。弱声时要求更集中、更有力、更 有紧张度。因此，队员应该掌握半声、轻声、抑制声的唱法；学会随时调整力度， 做到强而不噪，弱而不虚，使演唱符合整个色调的变化要求。

四、音色

通过对共鸣的泛音的调节，使音色有灵敏而多样的变化能力，或浓或淡，或明 或暗，能高亢激越，能深沉委婉，有极大的适应性，能根据音乐内容而作出变化， 这些变化又统一在色调处理之中。

五、发声

歌唱的声音有音质、音高和音量的要求，还有色调处理的起伏变化，要调动所 有与发声有关的器官参加工作，而且正确灵活地配合动作，才能实现演唱的发声。

1.起声——有“激起”和“舒起”两种，唱歌时主要用“激起”，这种发声需

要声带靠拢，意识中想好了音色，音高和音量的要求、把韵母和共鸣器官的位置都 准备好，用符合情绪要求的恰如其分的气流突然冲击声带，使声带振动而发出声音。 起声要求音头准确、整齐而有弹性，干净清脆，不能带有“舒起”所特有的沙

哑声，防止臃肿无力的起声。半声、轻声和抑制声都属于弱的音响，但是方法和效 果是不同的。半声指演唱时较少使用本嗓，通过饱满而有弹性的气息支持，均匀节 制而富于流动感地控制声音。这种音色的穿透力很强，凝聚并有良好的共鸣，使较 远距离的观众也能清晰地听到柔美的倾诉，常常刻划诗意、神秘、梦幻的意境；轻 声指使用正常唱法减少音量的技巧，属于色调处理中的力度对比，优美而含蓄；抑 制声更侧重于表情意义，用有力的气息支持着短个唱词的始终，与半声唱法相比较， 显得多用本嗓而不过于强调共鸣，往往表现悲伤、愤怒、痛苦这类情感。成熟的合 唱队能默契地运用这些技巧，并且与咬字吐字等其他技术结合起来，完美地表现音 乐内容。

2.共鸣——歌唱的时候，人体的喉腔、咽腔、鼻控、口腔、胸腔、头腔（包括 前额和两颧）都起着共鸣作用，由声带产生的基音p 通过这些共鸣可以增大音量， 改变音色，使演唱不太费力而达到很好的效果。其中 腔 ⒀是缓涂谇欢际强 以灵 活调节约。头和身体的姿势也影响着共鸣。通过训练，合唱队员可以随着不同的音 量、音色要求，随时把共鸣调整到最佳状态，这是一门相当复杂的艺术，很多声乐 艺术家毕生探索声乐的奥秘。我们不可能要求每个合唱队员都是歌唱家，但是一些 基本知识还是应该掌握的。指挥在排练合唱时应该结合一些基本技术要素来使其统 一，以取得良好的合唱共鸣。

六、波动

是合唱的忌讳，尽可能不要使用，因为波动的幅度大小或波动太快都会破坏合 唱的音响。

音准、节奏的统一要求毋须专述了。

总之，合唱的统一要求是为了达到完美的艺术境界，做到了这些就可达到强而 不炸，轻而不虚；高而不挤，低而不压；快而不乱，慢而不断；统一得越好，合唱 队的演唱水平就越高。七、“轻、柔、美、高”原则

上述的合唱统一要求都是具体的，最终还要汇总到艺术体验上来，我们投身到 合唱活动之中应持一种最兴奋、最积极、最崇高的精神状态，全神贯注、排除杂念， 整个身心都化入音乐表现之中，这就是演唱时的审美艺术体验。人们得以在其中陶 冶情操?铸造高尚?的灵魂和锤炼健全的人格。

西方音乐史受东西罗马文化、天主教与东正教的影响，孕育出多种合唱风格， 但一般都主张发挥各声部音色、音区上的特长，以丰富合唱的表现力。近年来情况 变化了，总的倾向是“轻、柔、美、高”，即音量轻，音响柔和，音色美，共鸣位 置高。采用积极的轻声作为基本力度，在表现需要时才偶用强声。用抒情性女高音 的音色感觉作为统一的基础，其他声部与之靠拢，在取得共性的前提下发挥各声部 的表现特长。这新的趋势使合唱音色亲切热情，声部之间融合，容易取得音准协和， 高位置共鸣使低声部不再笨拙，整个合唱节奏鲜明、灵巧而富于变化，从而扩大了 刻划音乐形象的能力，更便于深刻细腻地抒发感情。这体现了现代人审美标准的变 化我们应该掌握这个动向，使合唱艺术更加科学化。

篇五：合唱比赛作文300字 合集选(共16篇)

合唱比赛作文300字 合集选（16篇）

1、合唱比赛

音乐是一种艺术，合唱就是音乐其中的一种。我们学校的合唱队和表演唱的同学，在比赛中获得一颗颗金果子。合唱便传到每个班级，就在这个星期四和星期五，我们学校举行了合唱比赛。

在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。我们班也不例外，我们参赛的曲目是：《中国少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。在每堂课之前，我们队会练练唱歌。我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。

我们全班同学日盼，夜盼，盼望合唱比赛到来的那天。时光似水，转眼急流，我们已经听到了合唱比赛的脚步声了。

在星期五下午的时候，就是我们四五年级的合唱比赛。我们班排在第三个合唱，在比赛之前我们先练练唱歌。当我们到合唱比赛的现场—多功能室，已经是第二个班在表演了，我的心“砰砰”直跳，而且跳得越来越快。轮到我们班的时候，同学们自信地走上舞台，我也渐渐的不紧张了。当指挥员—王佳莉，举起手的时候同学们的眼睛就看着王佳莉。音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。演唱完的时候，台下响起了热烈的掌声。我们的歌声打动了大众评委，大众评委有八位同学为我们亮牌。 比赛完后，我们观看别的班级合唱。大众评委给我们的分数最高。同学们都有信心拿到第一名。看完比赛后，我们便纷纷回教室。

2、合唱比赛

昨天上午，我们班全体同学要参加学校举行的歌咏比赛。早上我起得很早，匆匆忙忙来到学校。看见很多家长在帮小朋友化妆，妈妈也去帮忙了。后来我和同学们都化了妆，都很漂亮。我们班是第二个上台表演。在操场上排队时，很大很大的风吹过来，我们冷得直发抖。到了台上我很紧张。大家唱得很认真。唱到“小青蛙”的时候，我们做动作，台下的人都笑了，我们还是很认真地唱着。

我真想这次比赛得第一名！

3、大合唱比赛

2009年7月13日我和39名同学参加学校的合唱比赛，今天，是我们艰辛训练的成果；今天，是抛洒我们多月来的辛苦；今天，是最重要的一天······

今天，我来到了学校，看见同学都在化妆，我也迫不及待地去化妆，画完妆。我和其他同学一起去发声练习，不知道为什么我今天唱出的声音比平时响亮，好听。

要去比赛了，我心里不知道为什么总是有一种莫名奇妙的感觉：一会儿紧张，一会儿不紧张。

上台了，我带着微笑，唱着歌声，听着掌声。忽然感到无比的幸福。在唱的时候，我感觉我的声音带着气息的流动，很舒畅。我很开心，因为是我第一次参加合唱队比赛。

在这次比赛中，我觉得我表演得很成功，也表演得很精彩，很快乐。

我和其他人一样很期待，期待着明天到来的好成绩

4、大合唱比赛

2009年7月13日我和39名同学参加学校的合唱比赛，今天，是我们艰辛训练的成果；今天，是抛洒我们多月来的辛苦；今天，是最重要的一天······

今天，我来到了学校，看见同学都在化妆，我也迫不及待地去化妆，画完妆。我和其他同学一起去发声练习，不知道为什么我今天唱出的声音比平时响亮，好听。

要去比赛了，我心里不知道为什么总是有一种莫名奇妙的感觉：一会儿紧张，一会儿不紧张。

上台了，我带着微笑，唱着歌声，听着掌声。忽然感到无比的幸福。在唱的时候，我感觉我的声音带着气息的流动，很舒畅。我很开心，因为是我第一次参加合唱队比赛。

在这次比赛中，我觉得我表演得很成功，也表演得很精彩，很快乐。

我和其他人一样很期待，期待着明天到来的好成绩

5、大合唱比赛

在一个阳光明媚的下午，我们学校举办了一场大合唱比赛，大家个个面红耳赤，使出全声，一刻也不敢怠慢， 恨不得马上冲上台上长。有一个心不在焉的人，那就是我，我最害怕唱歌，一听到这个词我就毛骨悚然 ，下得直发抖，“接下来，请欣赏三年级一班带来的《中国少年先锋队队歌》和《多年以前》，大家鼓掌”，啊，太倒霉了，马上上台了，我胆战心惊，我慢吞吞的走上台上，面对观众班长在前面打拍子3．2．1 1．我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 2．我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 啊，第一首算是唱完了，第二首，我记不住词，破

罐破摔吧。3个多小时后，比赛结束了，评审团凭我们的9.85分，功夫不负有心人，我们的第一名。

6、一次合唱比赛

4月19日下午，我们班来到了电教室。因为我们五年级组织了一次合唱比赛。老师把心机全投入了合唱那边。比赛的时候是一个个班来唱，主要是唱得齐、唱得响亮、指挥员指挥得好、不会唱错词就扣得少分了。

排练时，我们都非常好，可是比赛时就不太理想，不知是不是紧张了些。

比赛时，我们班的同学的表情各种各样。有的很兴奋，像我们是国家合唱队的人一样，今次要代表国家演唱似的；有的愁眉苦脸，像想着这场比赛会输一样；有的整个身子都抖起来，像很紧张，担心这场比赛会输得很难看的样子；有的......像......比赛开始,我们 唱得很齐、很响亮、没唱错词，评委老师也有小小的动作，那就是点了点头，我也很高兴。我现在要看着指挥员的手了！

唱第二首歌的时候，音乐变小了，我们班的声音也变小了，我偷偷看了评委老师一眼，看见他们在纸上写了些东西，我猜，一定是扣分了吧！

比赛结束了，最终，我们班得了个第二名，我是说倒数第二名！

我们班唱得真有那么差吗？

7、合唱比赛

今天是代表学校参加合唱比赛的日子，我有赚到的感觉，因为早上都不用去上学，下午比完了，再回学校上课，好轻松啊！

整个合唱团的同学们，在公车上看电视，讲话、聊天，就很象是要去郊游似的，超级轻松。

来到比赛会场，大家就笑不出来了，我们听到别的学校演唱的歌曲，吓呆了。怎么会唱得这么棒啊！我看我们根本不是对手，干脆就不要比了吧！一点信心也

没有了。

上台前，我听到自己的心脏“噗通噗通”的跳着，我试着背歌词，完蛋！一句也想不起来了。也不知道是怎么站上台的，舞台强烈的灯光，照在我们身上，就像温暖的太阳。糊里胡涂的唱完，呆呆的下了台，终于完成任务了。 你猜我们第几名？我很不想说，唉！我招了！第十三名啦！

8、合唱比赛

今天，我校举行了“班班有歌声”合唱比赛。

前几天经过抽签，我班排在年级第三个出场。经过许久的观赛，等待，我们年级终于上场了，二班打了头炮，三班随后，再就是我们班了。前两个班表现都还挺不错的，马上就是我们了，我的心情由起先的兴奋转到了紧张，又变成了担心~我班上场了，不知为什么全身都好像不听使唤了，经过努力克制好不容易才恢复了一点点。老师要求我们唱歌时要面带笑容，所以我眉毛一扬，眼睛一眯，嘴巴一咧，开始了“皮笑肉不笑的坚持”。虽然我又紧张又害怕，但是为了班级的荣誉——拼了！

呼——终于下场了，我的心情轻松多了，同时手脚也变麻利了。

看完了其他几个班的比赛，要公布排名了，三等奖没有我们，二等奖也没有我们，报到一等奖时时我们全班静悄悄的。当评委把304班报出来时，班里沸腾了。过了好一会，我们都压制不住心里的喜悦——耶！我们班真棒，一等奖！

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:作文合唱团官网)

9、大合唱比赛作文

10月1日是祖国妈妈65岁生日，我们学校组织大合唱比赛来庆祝祖国妈妈生日。我们班选了《爱的人间》这首歌，我们经过多次排练和每天回家练习，相信这次能送给祖国妈妈一个好礼物！

到了比赛那天，我们聚集在大礼堂，等待着比赛的开始。第一个节目开始了，

体裁作文