冬天的杏树作文

篇一：我爱家乡的杏树

我爱家乡的杏树

头村小学五年级 刘万坤

我家园子里种了两棵杏树，其中一棵杏树的枝干特别多，一到树叶最多的时候，它就像是一个蓬松的大绿伞，生机勃勃。而另一棵则显得十分瘦弱。

春天，杏树开了花，杏花的花瓣是粉色中带着一点点微白色。那些粉嫩的花瓣总是让我与它合影留念，让我想天天在下面围着它看，也不感到厌烦。可是没过几天，杏花开始慢慢地落了，这让我很是伤感了很长时间。不过，当看到杏树上又长出了嫩芽，还长出了许多青嫩的小杏时，我又开始高兴起来，每天都要到树下去看一看。一想起我还曾为杏花凋谢而伤感时，不禁偷偷地傻笑了起来！

初夏，杏树的上长满了茂密的叶子，同时一颗颗青绿的杏子也变大了，那小小的果实，有点像桃形。当夏天快要结束的时候，杏子开始成熟了，无数颗黄杏把树枝都压弯了腰。我就叫来小伙伴们来摘杏子吃，每一颗杏子都那么香甜可口，让人回味无穷。

秋天，杏树上已经没有了果实，而且树叶也渐渐地变黄了，当风吹过树叶时，就会哗哗地响，就像杏树在演奏十分悦耳的音乐。

冬天来临了，杏树退去了一身的绿装，做好了越冬的准备。面对寒冷的西北风，它却依然那么挺立，使我看到了它那坚强的品质，我相信它一定能战胜这严寒，迎接春天的到来！

啊，我可爱的杏树，你一年四季都会给我们带来无尽的欢乐！

指导教师：周生敏

篇二：关于冬天的作文：冬雪

关于冬天的作文：冬雪

冬雪，你是洁白的；冬雪，你是神秘的：冬雪，你也是美丽的！ 盼望着，盼望着，冬天来了，江水结冰，大地结冻。

春天的新芽是人们眼中报春的使者，因为它给人一种大地苏醒万物复苏的感觉：夏日的苍绿惹人喜爱，因为它给人以一种生机勃勃的感觉：秋天的金黄令人向往，因为它代表丰收的喜悦：冬天的飞雪引人遐思，因为它的纯洁，冬天的雪花就是我的最爱，说不上为什么，可能由于我自己的个人爱好，使我不由自拔的爱上了那飘逸的飞雪。冬天大自然的景色也变了个样儿。桃树，杏树，李树，你不让我，我不让你，都争先恐后地换上了银白的雪装。青松，绿竹却穿着白中透绿的衣衫，显得格外的与众不同，独一无二。腊梅花在雪地中悄然开放，又有几个人能真正的分辨出它来呢？能分辨出来的也只是靠它那淡淡的幽香。

这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬：似窗花，似星星，似仙女千姿百态，形状不一。他好轻，好柔。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像给树穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。

雪花飞舞起来，好像仙女撒下的无数碎玉分飞，又好像百花圣母撒下的洁白小花，它在空中飘舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。操场上，体育馆到处都可以见到有人在玩雪。站着，坐着，三两个一伙，四五个一群打雪仗堆雪人，好不活泼热闹。风轻悄悄的，雪软绵绵的，伴随着你走入一个甜美的梦。 冬天，冷冰冰的面孔，热腾腾的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饶，全部温藏在冬的底层。当她把这一切奉献给人类的时候，自己却悄悄的隐退了。冬啊！自由给予，没有索取，不求赞颂，淡薄名利。

雪，你外在的素雅与内在的高洁，无一不给人一种没的享受，无穷的回味和思索。啊雪！你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯洁。你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物；你悄无声息地走来，默默的孕育春天！你纯净，你无私！纯洁、纯净的雪花啊！我衷心的赞美你！我真想高声对全世界呐喊：我爱你！冬雪！

篇三：读老杏树有感

读老杏树有感

《读老杏树》的主要内容是这样的：从前有棵杏数非常弱小，但是它小时侯拼命扎根，如果有风沙把它吹倒的话，它也依然继续扎根，一点儿也不灰心。最后长成了一根强壮的老杏树。

我觉的有些人说水仙花美，有些人说松树壮。但我觉得这些事物都不如杏树那样坚定不移，它那十分顽强的生命力的品质都值的我们歌颂。别人看水仙花都会发出“啧啧”的赞美声，可是从没有会注意那孤独的杏树。如果把水仙花。松树。杏树都摆在一块时，人们一定都会观赏松树和水仙花，而不去看那可怜的杏树。

我长大以后，以后一定要学杏树那样默默地为人类服务而不求回报，遇到困难时不灰心，坚持不懈。只有这样，我的未来才会有作为！

篇四：三年级作文实验冬季班测试卷

仟叶班级四、句子排序。（6分）

（ ）下雨了，细雨如丝，杏树贪婪地吸吮着春天的甘露。 （ ）杏花盛开时争奇斗艳，可几天后，传完粉就凋谢了。 （ ）它们舒展着柔嫩的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。

（ ）杏树上挂满了果实,它们像挤在一起的胖娃娃,笑眯眯地向四处瞧着。 （ ）这时，碧绿的小杏坐满枝头，嫩绿的杏叶也开始爬上树梢。

（ ）麦收以后，杏子慢慢地成熟了。

五、小调查。(3分)

这学期，我看了许多课外书，其中我最喜欢的是《

》，因

为欢这本书。

六、阅读《给予树》选段，回答问题。(15分)

一回到家，我立(即 既)把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：?妈妈，我拿着钱到(处 外)逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片

2014秋 三年级阅读与写作实验班期末测试卷 第 1 页 共 3 页

一起送到了援助中心的礼品区。?金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。?我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。?

我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 1、在文中的括号里选择正确的字，在下面打“√”。(2分)

2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是（1分）

3、小女孩的愿望是什么？请用“（2分） 4、填空。( 3分)

B、心地善良，富有爱心

六、习作。（30分）

（一）、好句欣赏：

1、我剥开它的外衣，听到吱吱的声音。同时有一股气味扑鼻而来。剥开的桔子 皮像章鱼，像一朵花，还像观音菩萨的莲花宝座......

2、妈妈给我买了一个大西瓜，西瓜挺着个大肚子，像个孕妇似的。西瓜浑身都

是绿色的，上面有一道道的条纹......

3、我迫不及待地送进嘴里，酸酸的。我捏着一个小桔瓣把皮剥开，那果肉像小 雨点一样，晶莹剔透的。可漂亮了！

(二)、写作提纲：

第一段：介绍我最喜欢吃的水果是什么。

第二段：说说自己最爱吃的水果的样子、颜色和味道，以及你和他发生的故事。

第三段：表达对水果的喜爱之情。

（三）、要求：

1. 自主命题。

金吉娅本来想买

2. 抓住事物特点，表达真情实感。

送给

3. 字迹工整，正确使用标点符号，字数在300字以上。

送给一个不相识的小女孩。

5、这个圣诞节，金吉娅送给我们的不但有，还有 、 、 和 ，以及 。（6分）

6、选择正确答案的序号填在括号里。( 1分)

读了这段话，我觉得金吉娅是一个（ ）的小女孩。 A、不懂得关心家人，只会关心其他人

2014秋 三年级阅读与写作实验班期末测试卷 第 2 页 共 3 页

2014秋 三年级阅读与写作实验班期末测试卷 第 3 页 共 3 页

篇五：美丽的田野作文300字

美丽的田野作文300字

美丽的田野作文300字（一）

张宸瑞

我的家乡在原平的屯瓦村，一出门，就是像一望无际的大海的田野，这里虽然在较北边的地方，但这里四季如春一样美。

春天，这里的田野里很多的花草树木都开花了，比如桃花，梨花和杏花。虽然这里花很多，但人们还是不会随意去摘采花，所以，这里不仅仅是风景美，人品也美。 夏天，田野里是一片绿的海洋，桃树是绿的，杏树是绿的，核桃树更是绿的了，显示出了这里的生机，下大雨时，虽然天阴了，但也阻挡不了这儿的绿。

秋天，田野换衣服了，我看着看着呆了，因为那田野变成了'金堆',鼓励着农民下地干活，当然我也不例外。

冬天，到了这冷的时候了，田野里被皑皑白雪覆盖了，但是田野里的大树可'发威'了，它们个个挺直了腰板儿，经受着冬的考验，正是因为这屯瓦的美，这里的人们才不怕冷！

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:冬天的杏树作文)

今年我不能回老家过年了，但我喜欢那儿，因为那有美丽的田野。

美丽的田野作文300字（二）

四（3）班李钏钰

我的家乡在农村，每次一出门，一大片田野就会映入眼帘，它无边无际，好像也让我们拥有了好此广大的胸怀，每年它都是那样美丽诱人。

春天，田野充满着生机。迎春花一片一片，都弯着身子，远看像一块金黄的地毯；近看，像金色的海洋。杏树，桃树等一个个都在田野里直立着，身上挂满了果实。翠绿的青草也从土地钻了出来，白居易也说'野火烧不尽，春风吹又生，'你看，现在它们都泛着绿。

夏天田野里的景色不亚于春天，西红柿跟小灯笼似的垂挂着，一个个红彤彤的，大的跟碗口一样，小的只有婴儿的拳头那么大。西瓜也一个个躺在地上，你看它们都穿上了有花纹的衣服。

秋天，田野里一片欢声笑语。田野之间回荡着嬉笑声和秋风的呼啸声，每个人都喜气洋洋，满心欢喜地看着丰收的果实。

冬天，大雪覆盖了田野，为田野盖了一层被子，俗话说'瑞雪兆丰年，'下年一定有好兆头。

我爱家乡的田野。

体裁作文