今夜请你入梦来txt

篇一：重庆市江津区2013年秋九年级上学期语文第一学月考试试题 (word版含答案)

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线

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――――――― ―名―

姓

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―封―

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密―

校学

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―江津区第一学月九年级语文科考试题 时间120分钟 满分150分 一、积累与运用。（30分） 1、下列加点字注音全对的一项是（ ）（3分） A、 妖娆．（rǎo） 襁．褓（qǎng） 骈．进（pián） 禁锢．（gù） B、 承蜩．(tiáo) 枘．凿(luì) 鸿鹄．(hú) 喑．哑(yīn) C、 风骚．(sāo) 陨．落(yùn) 扶掖．(yè) 谀．词(yú) D、 佝．偻(gōu) 灵柩．(jiù) 亵．渎(xiè) 禅．师(chán) 2、 下列书写全对的一项是( ) （3分） A、 一代天骄 媚上欺下 狐军奋战 黎民百姓 B 、温声细语 断章取义 恼羞成怒 重蹈履辙 C 、理智易明 恪尽职守 气吞斗牛 弥留之际 D 、无与伦比 涕泗横流 怒不可遏 强聒不舍 3、文段空缺处依次填入最恰当的一组词语是 （ ）（3分） “不登高山，不知平地”，是一种 ；“高山仰止，景行行止”，是一种 ；“咬定青山不放松”，是一种 ；“五千仞岳上摩天”，是一种 。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。 A、发现 豪壮 坚守 境界 B、发现 境界 豪壮 坚守 C、发现 坚守 境界 豪壮 D、发现 境界 坚守 豪壮 4、下列加点词语没能结合语境解释的一项是（ ）（3分） A．数风流人物．．．．，还看今朝。（能够建功立业的英雄人物） B. 去看牧场就要抽发忍冬．．的新苗。（能够忍受冬寒） C.用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞．．那些行为不轨的人，是有力的武器。（用鞭子或板子打） D.她不是不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻．．的来球。 （形容来球变化莫测，难以捉摸） 5、下列句子中加点成语使用正确的一项（ ）（3分） A、这道困惑了同学们多日的数学题，经老师一点拨，大家都有了自知之明．．．．。 B、何况事实上有多少良师益友．．．．在周围帮助你，扶掖你。 C、他善于读书，常常能从书中断章取义．．．．，并恰如其分地运用在自己的文章里。 D、目前，购房价格一涨再涨，令购房者叹为观止．．．．。 6、名著阅读（共3分） “景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位英雄的故事。这位英雄是___ _____。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________。绰号为“智多星”的人是___ ，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干了一件大事。

7、口语交际。（3分）

市新闻网开展“文明小博客”的活动，“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些

同学赞同开博客，有些同学持反对意见。请参与讨论，发表你的看法。 ________________________________________________________________ _____

8、进入九年级我们迎来了第一次综合性学习活动交流会《雨的诉说》，同学们围绕这个主题，设计了以下三个活动，请你参与：（9分）

①请你根据下面的解释，写出相应的成语（2分）

A、指在风雨中同船渡河，比喻共渡难关。（ ）

B、风雨及时适宜。形容风雨适合农时。（ ）

②感受雨的情丝，填写“雨”的佳词妙句。（3分）

A、杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜， 。

B、赵师秀的《约客》： ，青草池塘处处蛙。

C、陆游的《十一月四日风雨大作》： ，铁马冰河入梦来。

③用你的笔描绘四季的雨。（4分）

秋雨：像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

春雨：

夏雨：

二、古诗文阅读（25分）

9、回忆你所学过的知识，按要求填空。（10分）

①今夜偏知春气暖， .。

② ，人迹板桥霜。

③ ，只有香如故。

④池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。

⑤《沁园春 雪》中， ， 。是从上阕

写景到下阕议论的过渡句。

⑥“面朝黄土背朝天”说的是旧中国耕作的农民，在《观刈麦》一诗中有相似意境的诗句是 ， 。

⑦在《致女儿的信》中，作者告诉女儿什么是爱情，在我国古代诗歌中也有许多表现爱情的

诗词，请写出有关爱情的连续两句古诗： ， 。 阅读下面的文言文，完10—14题。（15分）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆

已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王

侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大

楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃

令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻銍、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百

乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据

陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏

者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

10、给下列加点字注音。（2分）

广故数言欲亡 借第令毋斩 ．．

11、解释下列句中加点词的意思。（4分）

①并杀两尉 并： ②比至陈 比： ．．

③将军身被坚执锐 被： ④皆刑其长吏 刑： ．．

12、文段记述了陈胜吴广发动起义的过程，陈胜向士卒发出号召：“ ”，并提出了“ ”这一千古流传的体现人人

平等的朴素唯物主义思想的名言。（2分）

13、用原文回答问题。（3分）

①戍卒多愿听吴的差遣，原因是什么？ ②吴广是如何“激怒其众”的？ ③文中照应“宜多应者”的句子是哪一句？

14、翻译下面的句子。（4分）

①借第令毋斩，而戍死者固十六七。 ②王侯将相宁有种乎!

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读文段，完成15—19题。（15分）

不动笔墨不读书

①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外

很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。

②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此

开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录

下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自

己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且

学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾

炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书

不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的

书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。

④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书

时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的

批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗

经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。

⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。

⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书

15、请写出本文的中心论点。(2分)

17、文中画线句子运用了 、 的论证方法。(2分)

18、阅读全文，回答下面两个问题。 (5分)

(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。（3分）

(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题? （2分）

19、谈谈读了这篇文章你的感想(3分)

（二）阅读文段，完成20—26题。（25分）

当向日葵还会跳舞的时候

秦文君

温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟。两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸。 这是一个很民主的家庭，爸妈不算特别富有，也没有厚实的积蓄，但是他们的收入能保证一家人过上比较体面的生活，我和弟弟有新衣服，有玩具，有买书的零钱，每天有牛奶和糖果，也不必为钱担心，用现在的话说，爸妈属于中产阶级。

我特别想说说爸爸和我的故事。

在我小的时候，曾经一度认为爸爸太软弱，太慈爱，他从来不发火，一辈子也没看他有过对立面，总是心平气和。但其实爸爸教育孩子有独特的方式。

每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了。

我从认字起，爸爸就给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大中的真谛，让书香飘得更远。 16、文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的? (3分)

――― 1―――――线―――――――― ―名―姓 ―― ――封――班――― ―――密―校学 ――― ― ―― ― ― ―概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说： “不错。” 有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱，只要里面提到公主。大多数的公主在书中都是善良而又高贵的，尽管公主常常不及皇后漂亮，权力也在皇后之下。但皇后是结过婚的大人，身上仿佛少了许多神秘的光辉；而公主却像星星，像百合花，最重要的是，公主会有人来求婚，我当时读得迷进去了。有一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。 这种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱，他们对公主的故事没有兴趣，周围有个带别样眼色的旁观者，会玩不出花样的。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队，给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高，于是又搬木方子搭台阶。其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间，水漫开来。房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，说干脆多放些水，做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来，原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。 刚进小学时，我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了，我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。 后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎话的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我，我找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定做逃学的坏孩子。 爸爸要我去学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖，爸爸说这个叫堵嘴的糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。 爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的，有潜力的。这个潜力有可能是偶然的时候被激发了，或者在偶然的时候被压掉了。 2007年年初，爸爸查出患了癌症且已是晚期，妈妈、弟弟和我都非常震惊。爸爸生病的时候我们经常陪他，在一起谈很多东西。我们共同回忆起非常温暖的童年时真是有喜有

篇二：2016届江苏泰州中考语文试题分类汇编：名句默写

泰州市各地试题汇编

（名句默写）

1．（常青藤学校九年级第一阶段测试题）根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①～

④每题1分，⑤～⑥题各2分）

①____________，其实难副。 ②根之茂者其实遂，_________________________。

③____________，君子好逑。 ④无可奈何花落去，_________________________。

⑤《与朱元思书》一文中，与《小石潭记》文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依” 有

异曲同工之妙的句子是：“___________________，___________________。”

⑥《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是：__________________，_______________。

答案：①盛名之下 ②膏之沃者其光晔 ③窈窕淑女 ④似曾相识燕归来 ⑤游鱼细石，

直视无碍⑥野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

2．（常青藤学校八年级第一阶段测试题）根据提示补写名句或填写课文原句。（10分）

①国破山河在，________________。 ②_________________，隔江犹唱《后庭花》。

③千里之行，______________。 ④临渊羡鱼，___________________。

⑤五岭逶迤腾细浪，_________________。⑥______________________，寡人反取病焉。

⑦在五千年的历史长河中，多少仁人志士追寻着一个个属于自己的“中国梦”：文天祥

的中国梦是《过零丁洋》中“________________，_________________”的赤诚之心；

陆游的中国梦是《十一月四日风雨大作》中的“_______________，______________”

的报国情怀。

答案：①城春草木深 ②商女不知亡国恨 ③始于足下 ④不如退而结网 ⑤乌蒙磅礴走泥

丸

⑥圣人非所与熙也 ⑦人生自古谁无死 留取丹心照汗青 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮

台（10分）

3．（常青藤学校七年级第一阶段测试题）根据提示补写名句或填写课文原句。（10分）

①江山代有才人出， 。② ，吹面不寒杨柳风。

③ ，桑榆非晚。

④《赤壁》诗中，作者用两个美女的命运象征国家的命运，以小见大的诗句是： ， 。

__ ， __ ， __ 。

答案：①各领风骚数百年 ②沾衣欲湿杏花雨 ③东隅已逝 ④东风不与周郎便，铜雀春

深锁二乔。

⑤乡书何处达，归雁洛阳边 ⑥谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 （10

分）

4．（兴化三校九年级第一阶段测试题）根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④

每题1分，⑤—⑥每题2分）

①其身正，不令而行；____________________。②__________________，福兮祸之所伏。

③竹外桃花三两枝，____________________。④绿杨阴外晓寒轻，__________________。 ⑤这正如地上的路；_____________________，_______________，也便成了路。

⑥陶渊明的《桃花源记》中“____________，_____________”体现了《大道之行也》中

的“老有所终，壮有所用，幼有所长。

答案：①其身不正，虽令不从 ②祸兮福之所倚 ③春江水暖鸭先知 ④红杏枝头春意

闹

⑤其实地上本没有路 走的人多了 ⑥黄发垂髫 并怡然自乐（8分）

5．（兴化三校八年级第一阶段测试题）根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④

每题1分，第⑤题4分）

①山重水复疑无路，___________________。②___________________，勿以善小而不为。

③___________________，大渡桥横铁索寒。④___________________，铁马冰河入梦来。

⑤个人的遭遇与国家的命运是紧密结合在一起的，杜甫《春望》中的“_______________，

________________”和文天祥《过零丁洋》中的“___________________，__________

__________”诗句正说明了这一点。

答案：①柳暗花明又一村 ②勿以恶小而为之 ③金沙水拍云崖暖 ④夜阑卧听风吹雨

⑤烽火连三月 家书抵万金 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍（8分）

6．（兴化三校七年级第一阶段测试题）根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④

每题1分，⑤—⑥每题2分）

①春色满园关不住，_____________________。

③梅须逊雪三分白，_____________________。

____________________，

_______________________

⑥杜牧《赤壁》中以两个美女象征国家的命运，以小见大的诗句是：___________________， ______________________。

答案：①一枝红杏出墙来 ②东隅已逝 ③雪却输梅一段香 ④海日生残夜

⑤浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 ⑥东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔（8分）

7．（济川初中八年级期中试题）根据提示补写名句或填写课文原句。(6分，①—④每题1

分，第⑤题2分)

① ，勿以善小而不为。 ②人生自古谁无

死， 。

③ ，乌蒙磅礴走泥丸。 ④ 落红不是无情

物， 。

⑤《春望》一诗中杜甫移情于花鸟，以“ ， ”这两句诗

表达了感时伤世的复杂情怀。

答案：①勿以恶小而为之 ②留取丹心照汗青 ③五岭逶迤腾细浪 ④化作春泥更护

花

⑤感时花溅泪，恨别鸟惊心

8．（济川初中七年级期中试题）根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分，①一④ 每题1

分，⑤一⑥ 每题2 分)

① 多行不义， 。② ，吾贼也。

③ 青山有幸埋忠骨， 。④梅雪争春未肯降， 。

⑤《次北固山下》中以小景传大景之神的诗句是： ， 。

⑥ 人隔两地难相聚，月照中天千里共。请你写出古代诗人将思乡、怀友之情寄予月亮的

②___________，桑榆非晚。 ④______________，江春入旧年。 ⑤冰心的小诗《成功的花》中形象地表现出成功的原因的两句经典诗句是：

古诗句 (连续两句) ， 。

答案：①必自毙 ②谄谀我者 ③白铁无辜铸佞臣 ④骚人搁笔费评章

⑤潮平两岸阔，风正一帆悬 ⑥但愿人长久，千里共婵娟(其他符合题意的皆可)

9．（泰兴西城初中九年级期中试题）根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①～④每

题1分，⑤～⑥题各2分）

①____________，其实难副。 ②根之茂者其实遂，_________________________。

③____________，君子好逑。 ④无可奈何花落去，_________________________。

⑤《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子 ， 。

⑥写出古诗中表现作者积极的人生态度和自强不息的奋斗精神的诗

句 ， 。

答案：①盛名之下 ②膏之沃者其光晔 ③窈窕淑女 ④似曾相识燕归来

⑤浮光跃金，静影沉璧 ⑥门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡 (其他符合题意的皆可)

10．（泰兴西城初中八年级期中试题）根据提示补写名句或填写课文原句。(每空1分，6分)

①木受绳则直， 。 ② ，流水前波让后波。

③几处早莺争暖树， 。

④当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 。

⑤《春望》中真切地表达了战乱中人思念离散亲人盼望得到亲人音讯的心情的句子：

__________________________，__________________________。

答案：①金就砺则利 ②芳林新叶催陈叶 ③谁家新燕啄春泥 ④也不会因为碌碌无

为而羞愧

⑤烽火连三月，家书抵万金

11．（泰兴西城初中七年级期中试题）根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)

①不识庐山真面目， 。 ②东风不与周郎便， 。

③ ，不以疾也。 ④壁立千仞， 。

⑤古诗中，“月”常被诗人用来寄托思家念亲之情。王建在《十五夜望月》中用

“ ， ”传递望月怀人的惆怅，苏轼在《水调歌头·明月几时有》中吟诵

“ ， ”，遥寄深情的祝愿。

答案：①只缘身在此山中 ②铜雀春深锁二乔 ③虽乘奔御风 ④无欲则刚

⑤今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 但愿人长久，千里共婵娟

12．（洋思初中九年级期中试题）根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）

①盛名之下， 。 ② ，除恶务本。

③皮之不存， 。 ④浮光跃金， 。

⑤ ，恒兀兀以穷年。 ⑥无可奈何花落去， 。

⑦《关雎》用雎鸠和鸣引起的咏叹是： ， 。

答案：①其实难副 ②树德务滋 ③毛将焉附 ④静影沉璧 ⑤焚膏油以继晷

⑥似曾相识燕归来 ⑦人窈窕淑女，君子好逑（10分）

13．（靖江市实验学校九年级期中试题）根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①～

④每题1分，⑤～⑥每题2分）

①盛名之下， 。 ②根之茂者其实遂， 。

③蒹葭凄凄， 。 ④他们应该有新的生活， 。

⑤ ，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ，并怡然自乐。

⑥在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”的含义而出现误写。其

实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。 “雁”常与思乡有关，

如 ， ； “燕”常与报春有关，如 。

答案：①其实难副 ②膏之沃者其光晔 ③白露未晞 ④为我们所未经生活过的 ⑤阡陌交通 黄发垂髫 ⑥乡书何处达，归雁洛阳边 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥

14．（靖江市实验学校八年级期中试题）根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每空1

分）

① ，死而后已。 ②木受绳则直， 。

③ ，恨别鸟惊心。 ④金沙水拍云崖暖， 。 ⑤ ， ，似与游者相乐。

⑥《过零丁洋》一诗中表现了诗人高尚的情操和舍生取义的生死观的句子

是： ， 。

答案：①鞠躬尽瘁 ②金就砺则利 ③感时花溅泪 ④大渡桥横铁索寒 ⑤俶尔远逝，往来翕忽 ⑥人生自古谁无死，留取丹心照汗青

15．（靖江市实验学校七年级期中试题）根据提示填写背诵的原句（8分）

①成功的花， ！ ② ，桑榆非晚。 ③安不忘危， 。 ④求剑若此， ？ ⑤青山有幸埋忠骨， 。

⑥但愿人长久， 。

⑦《次北固山下》中在景物描写中蕴含自然理趣的句子

是 ， 。

答案：①人们只惊羡她现时的明艳 ②东隅已逝 ③盛必虑衰 ④不亦惑乎？ ⑤白铁无辜铸佞臣 ⑥千里共婵娟 ⑦海日生残夜，江春入旧年

16．（济川实验初中八年级期中试题）根据提示补写名句或填写课文原句。(每空1分，8分)

①商女不知亡国恨， 。 ② ，留取丹心照汗青。 ③木受绳则直， 。 ④ ，非志无以成学。

⑤ ，死而后已。 ⑥ ，恨别鸟惊心。

⑦《七律 长征》中运用夸张手法表现红军战士敢于战胜一切困难的高大形象和伟大

气魄的

句子是： ， 。

答案：①隔江犹唱后庭花 ②人生自古谁无死 ③金就砺则利 ④非学无以广才 ⑤鞠躬尽瘁 ⑥感时花溅泪 ⑦红军不怕远征难，万水千山只等闲

17．（济川实验初中七年级期中试题）根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)

①东风不与周郎便， 。②青女素娥俱耐

冷， 。

③独出门前望野田， 。④ ，江入大荒流。 ⑤《次北固山下》中“ ， ”一联，

描写了时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。

⑥《水调歌头》中表达对月圆人久的美好祝愿的诗句是_____________，____________。 答案：①铜雀春深锁二乔 ②月中霜里斗婵娟 ③月明荞麦花如雪 ④ 山随平野尽 ⑤海日生残夜，江春入旧年。 ⑥但愿人长久，千里共婵娟。

18．（姜堰区九年级期中调研试题）根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每空1分）

①明月松间照， 。 ②根之茂者其实遂， 。 ③无可奈何花落去， 。

④男女衣着，悉如外人。 ， 。

⑤我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来， 。 ⑥千百年来，无数仁人志士把范仲淹在《岳阳楼记》中的“ ， ”

作为座右铭，心系苍生，立志为民造福。

答案：

①清泉石上流。②膏之沃者其光晔。③似曾相识燕归来。④黄花垂髫，并怡然自乐。⑤上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。⑥先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

19．（姜堰区八年级期中调研试题）根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①一⑥每题1

分，第⑦题2分）

① ，大渡桥横铁索寒。 ②僵卧孤村不自

哀， 。

③ ，儿女共沾巾。 ④千里之堤， 。 ⑤ ，流水前波让后波。 ⑥山重水复疑无

路， 。

⑦《过零丁洋》中，以比喻的修辞形象写出国家和个人命运的一句： ， 。

答案：①金沙水拍云崖暖 ②尚思为国戍轮台 ③无为在歧路 ④溃于蚁穴

⑤芳林新叶催陈叶 ⑥柳暗花明又一村 ⑦山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

20．（姜堰区七年级期中调研试题）根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，

第⑤题4分）

① ，一枝红杏出墙来。 ②海内存知己， 。 ③ ，江春入旧年。

④两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来； 。

⑤林则徐告诫后人要广泛听取意见，集思广益的句子是： ， ；苏轼告诉人们要热爱生命、豁达乐观的两句诗是： ， 。

答案：①春色满园关不住（1分） ②天涯若比邻（1分） ③海日生残夜（1分） ④月色便朦胧在这水气里（1分） ⑤海纳百川，（1分）有容乃大；（1分） 门前流水尚能西，（1分）休将白发唱黄鸡。（1分）

篇三：歌词1

《北国之春》亭亭白桦 悠悠碧空??微微南来风??木兰花开山岗上??北国之春天??啊北国之春天已来临??城里不知季节变换??不知季节已变换??妈妈犹在寄来包裹??送来寒衣御严冬??故乡啊故乡我的故乡??何时能回你怀中??残雪消融 溪流淙淙??独木桥自横??嫩芽初上落叶松??北国之春天??啊北国之春天已来临??虽然我们已内心相爱??至今尚未吐真情??分手已经五年整??我的姑娘可安宁??故乡啊故乡我的故乡??何时能回你怀中??棣棠丛丛 朝雾蒙蒙??水车小屋静??传来阵阵儿歌声??北国之春天??啊北国之春已来临??家兄酷似老父亲??一对沉默寡言人??可曾闲来愁沽酒??偶尔相对饮几杯??故乡啊故乡我的故乡??何时能回你怀中

《一剪梅》真情像草原广阔 层层风雨不能阻隔 总有云开日出之时 万丈阳光照耀你我 真情像梅花开遍 层层冰雪不能淹没 就在最冷枝头绽放 看见春天走向你我 雪花飘飘 北风啸啸 天地一片苍茫 一剪寒梅 傲立雪中 只为伊人飘香 爱我所爱 无怨无悔 此情（此情）长留（长留）心间

《传奇》只因为在人群中多看了你一眼 再也没能忘掉你的容颜 梦想着偶然有一天能再相见 从此我开始孤单思念想你时你在天边 想你时你在眼前 想你时你在脑海 想你时你在心田 宁愿相信我们前世有约 今生的爱情故事不会再改变 愿用这一生等你发现 我一直在你身旁从未走远（重复） 只是因为在人群中多看了你一眼 《冬天里的一把火》你就像那一把火 熊熊火焰温暖了我 你就像那一把火 熊熊火光照亮了我 我虽然欢喜 却没对你说 我也知道你 是真心喜欢我 你就像那冬天里的一把火 熊熊火焰温暖了我的心窝 每次当你悄悄走近我身边 火光照亮了我 你的大眼睛 明亮又闪烁 仿佛天上星 （那）最亮的一颗

《让我欢喜让我忧》爱到尽头 覆水难收 爱悠悠 恨悠悠 为何要到无法挽留 才又想起你的温柔 给我关怀为我解忧 为我凭添许多愁 在深夜无尽等候 独自泪流 独自忍受 多想说声我真的爱你 多想说声对不起你 你哭着说情缘已尽 难再续 难再续 就请你给我多一点点时间 再多一点点问候 不要一切都带走 就请你给我多一点点空间 再多一点点温柔 不要让我如此难受 你这样一个女人 让我欢喜让我忧 让我甘心为了你 付出我所有 《2002年的第一场雪>>2002年的第一场雪,比以往时候来的更晚一些.停靠在八楼的二路汽车,带走了最后一片飘落的黄叶.2002年的第一场雪,是留在乌鲁木齐难舍的情结.你象一只飞来飞去的蝴蝶,在白雪飘飞的季节里摇曳.忘不了把你搂在怀里的感觉,比藏在心中那份火热更暖一些.忘记了窗外北风的凛冽,再一次把温柔和缠绵重叠.是你的红唇粘住我的一切,是你的体贴让我再次热烈.是你的万种柔情融化冰雪,是你的甜言蜜语改变季节.

<<真心英雄》在我心中 曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空 谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨 也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌 换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴 我们心中的梦 不经历风雨 怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话 和开心的泪 在你我的心底流动

《南泥湾》花篮的花儿香 ??听我来唱一唱唱一呀唱 ??来到了南泥湾 ??南泥湾好地方好地呀方 ??好地方来好风光 ??好地方来好风光 ??到处是庄稼遍地是牛羊??当年的南泥湾??到处呀是荒山??没呀人烟??如今的南泥湾??与往年不一般不一呀般??如今的南泥湾??与往年不一般??再不是旧模样??是陕北的好江南??陕北的好江南??鲜花开满山开呀满山??学习那南泥湾??处处呀是江南是江呀南??又战斗来又生产??三五九旅是模范??咱们走向前呀??鲜花送模范

《我只在乎你》如果没有遇见你 我将会是在那里 日子过得怎麽样 人生是否要珍惜 也许认识某一人 过着平凡的日子 不知道会不会 也有爱情甜如蜜 任时光勿匆流去 我只在乎你 心甘情愿感染你的气息 人生几何 能够得到知己 失去生命的力量也不可惜 所以我求求你 别让我离开你 除了你我不能感到一丝丝情意 如果有那麽一天 你说即将要离去 我会迷失我自己 走入无边人海里 不要什么诺言 只要天天在 一起。我不能只依靠，片片回忆活下去

《男儿当自强>> 傲气面对万重浪 热血像那红日光 胆似铁打 骨如精钢 雄心百千丈 眼光万里长 我发奋图强 做好汉 做个好汉子 每天要自强 热血男儿汉 比太阳更光 让海天为我聚能量 去开天辟地 为我理想去闯 看碧波高壮 又看碧空广阔浩气扬 我是男儿当自强 昂步挺胸大家做栋梁做好汉 用我百点热 耀出千分光 做个好汉子 热血热肠热 比太阳更光

1

《情人》你是我的情人 象玫瑰花一样的女人 用你那火火的嘴唇 让我在午夜里无尽的消魂 你是我的爱人 象百合花一样的清纯 用你那淡淡的体温 抚平我心中那多情的伤痕 我梦中的情人 忘不了甜蜜的香吻 每一个动情的眼神 都让我融化在你无边的温存 你是我的情人 象玫瑰花一样的女人 用你那火火的嘴唇 让我在午夜里无尽的消魂 来来来来来来~~~~~~~

《我的中国心》河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样 也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心， 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印。 长江，长城， 黄山，黄河， 在我心中重千斤， 无

论何时，无论何地， 心中一样亲。 流在心里的血 澎湃着中华的声音， 就算身在他乡 也改变不了我的中国心。 《少年壮志不言愁》几度风雨几度春秋

风霜雪雨搏激流 历尽苦难痴心不改 少年壮志不言愁 金色盾牌热血铸就 危难之处显身手显身手 为了大地的丰

收 峥嵘岁月 何惧风流

我有花一朵 种在我心中 含苞待放意幽幽 朝朝与暮暮 我切切的等候 有心的人来入梦 女人花 摇《女人花》曳在红尘中 女人花 随风轻轻摆动 只盼望 有一双温柔手 能抚慰 我内心的寂寞 我有花一朵 花香满枝头 谁来真

心寻芳踪 花开不多时 啊堪折直须折 女人如花花似梦 我有花一朵 长在我心中 真情真爱无人懂 遍地的苇草占满了山坡 孤芳自赏最心痛 女人花 摇曳在红尘中 女人花 随风轻轻摆动 只盼望 有一双温柔手 能抚慰 我内心的寂寞 女人花 摇曳在红尘中 女人花 随风轻轻摆动 若是你 闻过了花香浓 别问我 花儿是为谁红 爱过知情重 醉过知酒浓 花开花谢终是空 缘份不停留 像春风来又走 女人如花花似梦 缘份不停留 像春风来又走 女人如花花似梦 女人如花花似梦

《最浪漫的事>>背靠着背坐在地毯上 听听音乐聊聊愿望 你希望我越来越温柔 我希望你放我在心上 你说想送我个浪漫的梦想 谢谢我带你找到天堂 哪怕用一辈子才能完成 只要我讲你就记住不忘 我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢变老 一路上收藏点点滴滴的欢笑 留到以后坐着摇椅慢慢聊 我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢变老 直到我们老得哪儿也去不了 你还依然把我当成手心里的宝

<<千万次的问>>千万里我追寻着你 可是你却并不在意 你不像是在我梦里 在梦里你是我的唯一Time and time again You ask me 问我到底爱不爱你 Time and time again I ask myself

问自己是否离得开你 我今生看来注定要独行 热情已被你耗尽 我已经变的不再是我 可是你却依然是你 Time and time again You ask me 问我到底恨不恨你 Time and time again I ask myself 问自己到底好在哪里 Time and time again You ask me 问我到底恨不恨你 Time and time again I ask myself 问自己你到底好在哪里 好在哪里

<<亚洲雄风>>我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河象热血流。 我们亚洲，树都根连根；我们亚洲，云也手握手。 莽原缠玉带，田野织彩绸；亚洲风乍起，亚洲雄风震天吼！ 我们亚洲，江山多俊秀；我们亚洲，物产也富有。 我们亚洲，人民最勤劳；我们亚洲，健儿更风流。 四海会宾客，五洲交朋友；亚洲风四起，亚洲雄风满天吼！ 啦……亚洲雄风震天吼！ 啦……亚洲雄风震天吼！

<<明天你是否依然爱我>>午夜的收音机轻轻传来一首歌 那是你我都已熟悉的旋律 在你遗忘的时候 我依然还记得 明天你是否依然爱我 我早已经了解追逐爱情的规则 虽然不能爱你却又不知该如何 相信总会有一天 你一定会离去 明天你是否依然爱我 所有的故事只能有一首主题歌 我知道你最后的选择

2

<<有多少爱可以重来>>常常责怪自己 当初不应该 常常后悔没有 把你留下来 为什么明明相爱 到最后还是要分开 是否我们总是 徘徊在心门之外 谁知道又和你 相遇在人海 命运如此安排 总叫人无奈 这些年过得不好不坏 只是好像少了一个人存在 而我渐渐明白 你仍然是我不变的关怀 有多少爱 可以重来 有多少人 愿意等待 当懂得珍惜以后未来 却不知那份爱 会不会还在 有多少爱可以重来 有多少人值得等待 当爱情历经桑田沧海 是否还有勇气去爱

天边飘过故乡的云 它不停的向我召唤 当身边的微风轻轻吹起 有个声音在对我呼唤 归来吧归《故乡的云》来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 别再四处飘泊 踏著沉重的脚步 归乡路是那么漫长 当身边的微风轻轻

吹起 吹来故乡泥土的芬芳 归来吧归来哟 浪迹天涯的游子 归来吧归来哟 我已厌倦飘泊 我已是满怀疲惫 眼

里是酸楚的泪 那故乡的风和故乡的云 为我抹去创痕 我曾经豪情万丈 归来却空空的行囊 那故乡的风和故乡的云 为我抚平创伤 啊......

《朋友》 这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持甚麽 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中 朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我

<<从头再来>> 昨天所有的荣誉 已变成遥远的回忆 勤勤苦苦已度过半生 今夜重又走入风雨 我不能随波浮沉 为了我至爱的亲人 再苦再难也要坚强 只为那些期待眼神 心若在梦就在 天地之间还有真爱 看成败人生豪迈 只不过是从头再来

<<我是一只小小鸟>>有时候我觉得自己像一只小小鸟 想要飞却怎么样也飞不高 也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标 我飞上了青天才发现自己如此无依无靠 每次到了夜深人静的时候我总是睡不着 我怀疑是不是只有我的明天没有变的更好 未来会怎样究竟有谁会知道 幸福是否只是一种传说我永远都找不到 我是一只小小小小鸟 想要飞呀飞却飞也飞不高 我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱 这样的要求不算太高 我是一只小小小小鸟 想要飞呀飞却飞也飞不高 我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱 这样的要求不算太高 所有知道我的名字的人啊你们好不好 世界是如此的小我们注定无处可逃 当我尝尽人情冷暖当你决定为了你的理想燃烧 生活的压力与生命的尊严哪一个重要

<<大海>>从那遥远海边 慢慢消失的你 本来模糊的脸 竟然渐渐清晰 想要说些什么 又不知从何说起 只有把它放在心底 茫然走在海边 看那潮来潮去 徒劳无功 想把每朵浪花记清 想要说声爱你 却被吹散在风里 茫然回头 你在那里 如果大海能够 唤回曾经的爱 就让我用一生等待 如果深情往事 你已不再留恋 就让它随风飘远 如果大海能够 带走我的哀愁 就象带走每条河流 所有受过的伤 所有流过的泪 我的爱……请全部带走

<<你的柔情我永远不懂>> 陈琳 我给你爱你总是说不 难道我让你真的痛苦 哪一种情用不着付出如果你爱就爱得清楚 说过的话和走过的路 什么是爱又什么是苦 你的出现是美丽错误 我拥有你但却不是幸福 你的柔情我永远不懂 我无法把你看得清楚 你的柔情我永远不懂 感觉进入了层层迷雾 你的柔情我永远不懂 雾中的梦想不是归宿 你的柔情我永远不懂 我等待着那最后孤独 没有心思看你装糊涂 也没有机会向你倾诉 不想把爱变得太模糊 如果你爱就爱得清楚

<<外婆的澎湖湾>>晚风轻拂澎湖湾 白浪逐沙滩 没有椰林缀斜阳 只是一片海蓝蓝 坐在门前的矮墙上 一遍遍怀想 也是黄昏的沙滩上 有着脚印两对半 那是外婆拄着杖 将我手轻轻挽 踩着薄暮走向余辉 暖暖的澎湖湾 一个脚印是笑语一串 消磨许多时光 直到夜色吞没我俩 3

在回家的路上 澎湖湾 澎湖湾 外婆的澎湖湾 有我许多的童年幻想 阳光 沙滩 海浪 仙人掌 还有一位老船长

《月亮代表我的心>>你问我爱你有多深 我爱你有几分 我的情也真 我的爱也真 月亮代表我的心 你问我爱你有多深 我爱你有几分 我的情不移 我的爱不变 月亮代表我的心 轻轻的一个吻 已经打动我的心 深深的一段情 叫我思念到如今 你问我爱你有多深 我爱你有几分 你去想一想 你去看一看 月亮代表我的心

<<其实你不懂我的心>>你说我像云捉摸不定 其实你不懂我的心 你说我像梦忽远又忽近 其实你不懂我的心 你说我像谜总是看不清 其实我永不在乎掩藏真心 怕自己不能负担对你的深情 所以不敢靠你太近 你说要远行暗地里伤心 不让你看到哭泣的眼睛

<<给我感觉>>现在才是关键最重要的在眼前 抓住还是拒绝follow你的感觉 现在才是关键不要再犹豫不决 爆满的热情像烟火直冲上天 爱要爱得热切不要就乾乾脆脆 作白日梦的人上不了最前线 跟勇气通上电让脆弱站到一边 摇醒你的心跟随我sayhi,sayhi comeon,comeon给我感觉 给我给我真的感觉(ohyeh) 阳光之下把心敞开爱就爱 敢爱敢做的人超级精彩heya,heya comeon,comeon给我感觉 给我给我真的感觉(ohyeh) 大口呼吸自由自在爱就爱 谁能阻止我们开怀

<<风雨彩虹 铿锵玫瑰>>一切美好只是昨日沉醉 淡淡苦涩才是今天滋味 想想明天又是日晒风吹 再苦再累无惧无畏 身上的痛让我难以入睡 脚下的路还有更多的累 追逐梦想总是百转千回 无怨无悔从容面对 风雨彩虹铿锵玫瑰 再多忧伤再多痛苦自己去背 风雨彩虹铿锵玫瑰 纵横四海笑傲天涯永不后退 思绪飘飞带着梦想去追 我行我素做人要敢做敢为 人生苦短哪能半途而废 不弃不馁无惧无畏 桃李争辉飒爽英姿斗艳 成功失败总是欢乐伤悲 红颜娇美承受雨打风吹 拔剑扬眉豪情快慰 风雨彩虹铿锵玫瑰 芳心似水激情如火梦想鼎沸 风雨彩虹铿锵玫瑰 纵横四海笑傲天涯风情壮美

<<浏阳河>> 浏阳河弯过了几道弯 几十里水路到湘江 江边有个什么县哪 出了个什么人

领导人民得解放 啊依呀依子哟 浏阳河 弯过了九道弯 五十里水路到湘江 江边有个湘潭县哪 出了个毛主席 领导人民得解放 啊依呀依子哟 毛主席 象太阳 他指引着人民 前进的方向 我们永远跟着毛主席哎 幸福的日子万年长 啊依呀依子哟

<<醉拳>>我颠颠又倒倒好比浪涛 有万种的委屈付之一笑 我一下低我一下高 摇摇晃晃不肯倒 酒里乾坤我最知道 江湖中闯名号从来不用刀(我不用刀) 千斤的重担我一肩挑(我一肩挑) 不喊冤也不求饶 对情谊我肯弯腰 醉中仙好汉一条 莫说狂 狂人心存厚道 莫笑痴 因痴心难找 莫怕醉 醉过海阔天高 且狂且痴且醉趁年少 我颠颠又倒倒好比浪涛 (好比浪涛) 有万种的委屈付之一笑 (付之一笑) 我一下低我一下高 摇摇晃晃不肯倒 酒里乾坤我最知道 干了吧 站稳脚步你放轻松 酒过三巡你别偷溜 棒打老虎鸡吃虫 鸡吃了虫 它变成龙 看我脸红脖子也粗 心里明白我是英雄

<<乡恋>>你的声音，你的歌声 永远印在我的心中 昨天虽已消逝，分别难相逢 怎能忘记你的一片深情 啦... 我的情爱，我的美梦 永远留在你的怀中 明天就要来临，却难得和你相逢 只有风儿送去我的一片深情 啊...

<<执着>>每个夜晚夜来临的时候 孤独总在我左右 每个黄昏心跳的等候 是我无限的温柔 每次面对着你的时候 不敢看着你的双眸 在我温柔的笑容背后 有多少泪水哀愁 不管时空怎么转变 世界怎么改变 你的爱总在我心田 你是否明白 我想超越这平凡的生活 注定现在暂时漂泊 4

无法停止我内心的狂热 对未来的执着 拥抱着你 oh my baby 你看到我在流泪 是否爱你让我伤悲 让我心碎 拥抱着你 oh my baby 可你知道我无法后退 纵然使我苍白憔悴 伤痕累累 <<我一见你就笑>>我一见你就笑 你那翩翩风采太美妙 跟你在一起 永远没烦恼 我一见你就笑 你那翩翩风采太美妙 跟你在一起 永远没烦恼 究竟为了什么 我一见你就笑 因为我已爱上你 出乎你的预料

<<辣妹子>> 辣妹子从小辣不怕 辣妹子长大不怕辣 辣妹子嫁人怕不辣 吊一串辣椒碰嘴巴 辣妹子从来辣不怕 辣妹子生性不怕辣 辣妹子出门怕不辣 抓一把辣椒会说话 辣妹子辣辣妹子辣 辣妹子辣妹子辣辣辣 辣妹子辣辣妹子辣 辣妹子辣吆辣辣辣 辣出的汗来汗也辣呀汗也辣 辣出的泪来泪也辣呀泪也辣 辣出的火来火也辣呀火也辣 辣出的歌来歌也辣歌也辣 辣妹子说话泼辣辣 辣妹子做事泼辣辣 辣妹子待人热辣辣 辣椒帮她走天下

<<大城小爱>>乌黑的发尾盘成一个圈 缠绕所有对你的眷恋 隔着半透明门帘 嘴里说的语言完全没有欺骗 屋顶灰色瓦片安静的画面 灯火是你美丽那张脸 终于找到所有流浪的终点 你的微笑结束了疲倦 千万不要说天长地久 免得你觉得我不切实际 想多么简单就多么简单 是妈妈告诉我的哲理 脑袋都是你心里都是你 小小的爱在大大城里好甜蜜 念的都是你全部都是你 小小的爱在大大城里只为你倾心 那回城的票根你留做纪念 不必害怕面对离别 剪掉一丝头发让我放在胸前 走到那里都有你陪 相随

<<勇气>>终于作了这个决定 别人怎么说我不理 只要你也一样的肯定 我愿意天涯海角都随你去 我知道一切不容易 我的心一直温习说服自己 最怕你忽然说要放弃 爱真的需要勇气 来面对流言蜚语 只要你一个眼神肯定 我的爱就有意义 我们都需要勇气 去相信会在一起 人潮拥挤我能感觉你 放在我手心里你的真心 如果我的坚强任性 会不小心伤害了你 你能不能温柔提醒 我虽然心太急 更害怕错过你

《十年》如果那两个字没有颤抖??我不会发现我难受??怎么说出口也不会是分手????如果对于明天没有要求??牵牵手就像旅游??成千上万个门口??总有一个人要先走????怀抱既然不能逗留??何不在离开的时候??一边享受一边泪流十年之前??我不认识你你不属于我??我们还是一样陪在一个陌生人左右??走过渐渐熟悉的街头??十年之后??我们是朋友还可以问候??只是那种温柔??再也找不到拥抱的理由??情人最后难免沦为朋友????直到和你做了多年朋友??才明白我的眼泪??不是只为你而流??也为别人而流?? 《隐形的翅膀》每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 隐形的翅膀 让梦恒久比天长 留一个愿望 让自己想象

《挪威的森林》让我将你心儿摘下??试着将它慢慢溶化??看我在你心中是否仍完美无瑕??是否依然为我丝丝牵挂??依然爱我无法自拔??心中是否有我未曾到过的地方啊??那里湖面总是澄清??那里空气充满宁静??雪白明月照在大地 藏著你最深处的秘密????或许我??不该问??让你平静的心再起涟漪??只是爱你的心超出了界线??我想拥有你所有一切??应该是??我不该问??不该让你再将往事重提??只是心中枷锁??该如何才能解脱

《海阔天空》今天我寒夜里看雪飘过 怀著冷却了的心窝飘远方 ，风雨里追赶 雾里分不清影踪 天空海阔你 5

篇四：初一语文上册期中试卷

2009—2010学年第一学期初一年级期中考试

语 文 试 卷

（考试时间150分钟 试卷满分130分） 2009.11

一、积累与运用（共22分）

1、 下列各组词语中的读音和书写有错误的一组是（2分）

A.诠释（quān） 裨益（bì） ．．B.锃亮（zèng） 暇疵（cī） ．．

C.徜徉（cháng yáng） 镌刻（juān） D.归省（xǐng） 茅塞顿开（sè） ．．．

2、请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。（3分）

3、根据课文默写。（10分）

① ，铜雀春深锁二乔。

②谁道人生无再少？ ，休将白发唱黄鸡。

③淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了。

④ ，风正一帆悬。

⑤但愿人长久， 。

⑥然而，当初她的芽儿， ，洒遍了牺牲的血雨。

⑦母亲， ，请不要惊讶它无端入梦。那是你至爱的女儿含着泪叠的， 。

⑧王湾《次北固山下》描写时序交替，暗含时光流逝蕴含自然理趣的诗句

4、解释下列文段中加点的词。（5分）

①舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ ．．

②一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆．

也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭．．数十，驱之别院。

5、在下面划线处仿写语句，要求与上下句结构一致，语意连贯。（2分）

有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地； ， ；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜。

是 ， 。 契 惑 盖 为 鞭

二、阅读与赏析（共40分）

（一）（3分）

菊 花

元 稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

6、第一句“绕”字写出菊花_______________的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时___________的情态。（2分）

7、说说诗人“偏爱菊”的原因。（1分）

答：_______________________________________________________________________

（二）（11分）

吕蒙正不计人过

吕蒙正相公不喜记人过。初参知政事①，入朝堂，有朝士②于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！”蒙正佯为不闻而过之。其同列③怒，令诘④其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问⑤，蒙正曰：“一知其姓名，则终生不能复忘，固不如无知也，不问之何损？” 时人皆服其量。

注释：

①参知政事：官名,副宰相。

②朝士：中央官员。

③同列：同在朝廷做官的同事。

④诘：责问。

⑤穷问：彻底追究。

8、解释下列句中加点的词。（4分）

①不喜记人过 过： ．

②是小子亦参政耶 是： ．

③蒙正佯为不闻而过之 佯： ．

9、下列句中“之”的用法不同于其它三组的一项是（2分）

A、有朝士于帘内指之曰 B、蒙正佯为不闻而过之 ．．C、至之市，而忘操之 D、不问之何损 ．．． ．

10、用现代汉语翻译文中划线的句子。（3分）

①其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。（2分）

译： ②时人皆服其量。（1分）

译：

11、本文赞扬了吕蒙正怎样的品格？（2分）

答：

④蒙正遽止之 遽： ．

（三）（6分）

本命年的回想

腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴

禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯。红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的滁州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。

12．想像一下，“土炕烫得能烙饼”这一细节表现出当时怎样的情景？（2分）

答：_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

13．你认为文中划线的句子写得好不好？请说说你的看法。（2分）

吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。

答：_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

14．上面这段文字回忆了作者童年时过年的情景，写的纯真，热烈，说说它表现了作

者怎样的感情。（2分）

答：_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

（四）（6分）

中秋赏月

每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道：“明月四时有，何事喜中秋？”为何人们独独钟情于中秋赏月呢？

从时令上说，中秋是“秋收节”。自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别？都为人间天上气清澈。”

民间中秋赏月活动约始于魏晋时期，盛于唐宋。浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如徐凝诗云：“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜。” 宋代，民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写“中秋夕，贵家结饰台榭（这里指富贵人家专门搭台），民家争占酒楼，玩月笙歌，远闻千里，连坐至晓。”

明清以后，每逢中秋，一轮圆月东升时，人们便在庭院、楼台，摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供，边赏月，边畅谈。直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。

碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人，因此，中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月寄杜朗中》诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。

15、为什么人们独独钟情于中秋赏月？（2分）

答：

16、古人怎样过中秋节？根据文中有关介绍，用自己的语言，作一简单描绘。（2分） 答：

17、人们为什么会把天上的圆月与亲人的团聚联系在一起？谈谈你的看法。（2分） 答： （五）（14分）

别踩疼了雪

朱成玉

（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。

（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她是那么渴望看到它。

（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈!

（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

（6）女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意时间停留。它只亭亭玉立了那么—会儿，转眼就消失得无影无踪了。

（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……

（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

（13）这就是她要来北方看雪的原因啊!

（14）雪花在天空舞蹈!

（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。

（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”

（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。

(选自《今日教育?读写舫》2008．2)

18．阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。(2分)

答：

19．第⑦段加横线的句子在文章结构和内容上有什么作用?（2分）

答：

20．揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。(4分)

①孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，

不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 ．．

答： ②爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 ．．

答：

21．联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义? （2分）

答：

篇五：六年级语文试卷

六、用“——“画出上列句子中定实在事物的部分，用“～”画出由实在事物引起的联想部分。（2分） 六年级语文试卷 1．那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播

考生注意：时间：90分 共十五道大题， 总分100分 放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。

2013—2014学年第一学期阶段性检测

基础知识(40分)

一、写出同音字。（2分） yì 力 回 友 洋

二、认真读拼音，工整写汉字 。（5分）

zǔ náo a lia k? sòu liú lián wàng fǎn

三、标出下列带点字的读音。（2分）

折磨 推磨． 磨．盘 磨．蹭 四、用部首查字法查“漫山遍野”的“漫”字，部首应查（ ），

在这个字中应再查（ ）画；“漫”字在字典中的解释有：①不过满，

向外流；②淹没；③满，遍，到处都是；④没有约束。这是应选第（ ）

种解释。（3分）

五、选择。（1分） 1、声母相同的一组是（ ）

A.寝 前 俏 检 B.岔 盆 惨 吃 C.霉 蒙 妈 奶 D.艰 建 讥 浆

2、读词语， 在书写正确那组后边打“√”如有错别字，先用斜线划去，

再改正在后边括号里。（3分）

（1）恩赐 滋润 枯竭 威协 资源 和蔼可亲 罪魁祸首（ ）

（2）割舍 勉强 荡漾 瘦削 荒唐 兴高彩烈 囫囵吞枣（ ）

（3）遨游 凄凉 勘测 领略 静谧 悬崖峭壁 心惊肉跳（ ）

3．带点的词语用得不恰当的是（1分）

A.它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

B.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。C.世界各地的观光者拥挤不堪，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于

细细的水雾之中，感受这世外桃源的清新空气。

D.我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看。

2．雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

七、下列句子运用了什么说明方法。（2分）

1、科学家已证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。2.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。八、把下列句子填上恰当的标点。（4分）

我抱歉地冲老人笑了笑准备溜走

老人叫住了我说是我打扰了你吗小伙子不过我每天早晨都在这儿坐一会儿九、把下列词语、句子补充完整。（5分）

1.（ ）骨铭心 2.一如（ ）往 3.诚者，（ ）；诚之者，（ ）。 4.（ ），虫声新透绿窗纱。 5.唯有（ ）是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

十、按要求改写句子。（3分） 1.改写成反问句：我们和大地上的河流、动物植物共同属于一个家园。

__________________________________________________________

2．扩句：人们坐下了。______________________________________________

3. 改成转述名：爱因斯坦对小女孩说：“明天早上我们一起收拾屋子。”

__________________________________________________________

十一、根据课文内容，回答问题。（7分）

1. 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。

——《唯一的听众》.“我”为什么会常常忘记她是聋子？

____________________________

2. 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

——《山中访友》。这句话用了什么修辞手法？一声“呼唤”，一个“眼

神”，表达了作者什么样的感情？

______________________________________________

综合能力 （25分） 十二、 阅读《怀念母亲》语段，回答问题。（10分）

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母

亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:今夜请你入梦来txt)

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

1.第1自然段作者描述的是“我”的______母亲。（1分）

A.亲生 B.祖国 C.两位 2.联系上下文猜想，“我的愿望没能实现”，会是什么愿望？（2分）

___________________________________________________

3.找出表达“我”对亲生母亲愧疚和怀念的名子，用“___”画下来。（4分） 4.第2自然段中作者频来入梦的“这个母亲”指的是_______.(1分) 5.这两段文字表达了作者怎样的情感？（2分）

_________________________________________________________________ 十三、阅读短文，回答问题。（15分） 伞 ①“伟伟，你的新伞呢？“我一跨进门，妈妈劈头就问我。“妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破，淋湿了全身，到我们家路口时，我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。 ②下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥了一眼珍珍，走到我跟前骂到：“死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧！”从那以后，珍珍再也不来我家写作业了。 ③有一天，妈妈突然问我：“伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦？”我不知妈妈这话的意思，没有回答。妈妈又说：“乖伟伟，听妈的话，今后，要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢！”

④ 哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴！

⑤ 又一天放学后，我一跨进门槛儿，妈妈便拿出一把崭新的红色尼龙折

叠伞塞给我，说：“伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。” ⑥ 我莫名其妙，迟疑地说：“这，这，有必要吗？我和珍珍好，可从来没

有互送过东西。”

⑦ “傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟他女儿是好

朋友，今后??”妈妈抚摸着我的头，语重心长地说，“今天是她生日，快给她送去!” ⑧ 哦，原来如此！过去妈妈是车间主任，两珍珍爸爸是一名普通职工，

现在却倒了过来。

⑨ “快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎荷包蛋，快呀！” ⑩ 我无可奈何地接过伞，双脚不由自主地挪出了家门。

? “我怎么对珍珍说呢？”路上，我低着头，掂量着这把漂亮的折叠伞，

心里一阵犹豫??最后，我终于转回身，朝自已家走去?? 1.文章运用了人物的______ ________和_______描写（3分） 2.文中第⑥段为什么“我莫名其妙”？（2分）

________________________________________________________ 3.文中第⑩段“挪”不能改为“跨”，为什么？（2分）

________________________________________________________ 4.写出你对文中画线句子的理解。（3分）

__________________________________________________________ 5.找出表现“我”当时心情矛盾的两个成语。（2分） ______________ ____________________

6.文章最后一节表明伟伟经过思想斗争后不给珍珍送伞了。为什么？（3分）__________________________________________________________ 课外延伸（5分）

十四、 1.列夫.托尔斯泰是伟大的_____国作家。他的作品气势磅礴，语言质朴洗炼，作品有《 》、《 》、《 》??（2分）

2.写一句课外有关爱国的格言或古诗词。（3分） _________________________________________

十五、习 作 （30分）

任选一题（字数不少于450字）

1． 以“我最——的老师”为题，写一篇文章。可抓住人物

的外貌、语言、动作等写突出人物的特点。

2．你与同桌每天朝夕相处，一定发生过很多事，请选一件最能表现他（或她）性格特点的事，写下来。题目自拟 3.环境保护是全世界的课题，中国的环保才刚刚起步，还存在着许多的问题。请你以第一人称写一篇童话故事，把人类污染环境的事写一则出来。要求：合理想象，把万物变成有生命的东西；突出“环保”这一主题；语句生动，充满童趣。题目自拟

2013—2014学年第一学期阶段性检测

六年级语文试卷答案

一、 （两空1分，共2分） 毅 忆 谊 溢

二、 （两空1分，共5分） 阻挠 恶劣 咳嗽 流连忘返 三、 （两空1分，共2分） mó mò mò mó 四、 （毎空1分，共3分） 氵 11 ③ 五、 1、（1分）D；2、（3分）(1)“协”改为“胁 ”（2）“彩”改为“采”

（3）∨ ；3、（1分）C 六、 （每题1分）1.实在部分：那些??音乐会 联想部分：我想??

2.实在部分：雨声里??绿草 联想部分：琴键

七、（每题1分） 1.举例子 2.打比方 八、（两空1分，共4分）（，）（。）（，）（：“）（，）（？）（，）（ 。”） 九、（每题1分，共5分） 1. 刻 2.既 3.天之道也 人之道也

4.今夜偏知春气暖 5. 灵魂 十、（每题1.5分，共3分） 1. 难道我们和大地上的河流、动物植物不是共同属于一个家园吗？ 2.（略）。3.爱因斯坦对小女孩说，明天早上我们一起收拾屋子。 十一、（1题3分，2题每问2分）

1.我是在和老人用音乐交流，她是在用心感受琴声。 2.拟人 形象地表达了作者和鸟儿、露珠两位朋友间的默契和情谊。 十二、1.A （1分）

2.迎养母亲，弥补多年分离的遗憾。（2分）

3.①我痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。 ②我真想随母亲与地下。 ③我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。 ④一想到母亲就泪流不止，数十年如一日。（4分） 4.祖国母亲 （1分）

5.对亲生母亲的愧疚与怀念和对祖国母亲的爱意。（2分） 十三、1.语言 动作 心理 （3分） 2.对妈妈前台矛盾的不理解 （2分）

3.“挪”字从动作角度写出了伟伟当时的不情愿但又无可奈何，突出了她纯洁、正直的性格特征。（2分）

4.说明“妈妈”在想方设法讨好珍珍爸爸。 （3分）

5.无可奈何 不由自主 （2分）

6.伟伟与珍珍的友谊是建立在纯洁真挚的感情基础上的，所以妈妈这种讨好的做法很反感，不愿去给珍珍送伞。（3分）

十四、1.俄国 《战争与和平》 《安娜.卡列尼娜》 《复活》等（2分）（作品答案不唯一）。 2、略（3分） 十五、习作

一类：（27-30分）：

1．字迹工整、美观、错别字不超过三个； 2．写作文题目；

3．语句通顺流畅优美，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；

4．内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能恰当地使用修饰性的词语；

5．能根据自己表达的需要分段写作，层次分明； 6．能正确使用常用的标点符号； 7．字数在400字左右。 二类：（24-27分）：

1．字迹比较工整、美观（每错3个字扣1分）；2．写作文题目；3．语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4．内容较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能使用修饰性的词语；5．能分段写作；6．能正确使用常用的标点符号；7．字数在250~300字。 三类：（21-24分）：

1．书写不够认真（每错3个字扣1分）；2．语句的完整性和通顺程度不够，句子干巴，表达不完整，有语病，错别字较多；3．内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4．标点符号使用不当；5．字数在200~250字。

四类：（18-21分）：

能围绕一个中心写，表达有一些毛病，但基本连贯。 五类：（18分以下）：

1．字迹潦草辨识困难；2．语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3．内容很简单，没有中心，记流水帐，重复罗嗦，或不知所云；4．标点符号错误明显；5．跑题；6．字数在200字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。

体裁作文