作文左手写字

篇一：左手写字的感觉

左手写字的感觉

今天，老师让我们试着用左手写字，我从中发现几条缺点。

首先，左手写字用的力气是右手写字的一倍多；其次是左手写字的时候有点发抖；再其次是写字的速度非常慢，而且写出来的字还是歪歪扭扭的；最后是左手写字别扭，写字的时候总是和右手反着。

我想：中国的字体从设计方面就是用右手写的，从古至今，人们已经习惯用右手写字，写的时候觉得顺手，所以，我们不能习惯用左手写字，要用右手写字，而且要把字写得整整齐齐。

二年级:李兴远

篇二：第一次用左手写字

第一次用左手写字

星期五的最后一节课，老师让我们用左手写字，让我感到很惊讶！

“啊！用左手写字，怎么写呀？能写好吗？”我带着深深地疑惑，开始了我的第一次用左手写字。

第一次，老师给我们40秒的时间让我们写自己的名字。我很着急，啊，只有40秒时间，我可得快点。我赶快用左手拿起笔，我用左手拿笔的姿势一点也不好看，而且我还感觉到我的手有一点不听使唤，似乎在发拌。第一次写出来的字，我觉得很丑。而且在写的时候，我的右手很想去帮忙。

第二次，还是写自己的名字，但是时间被老师减少了一半，只有20秒。这一次，我觉得我写字的姿势比第一次要自在一些了。可因为时间变少了，我心里更着急了，所以写出来的字反而没有第一次写得好了，更回的歪歪扭扭了，好像一条条在地上到处乱爬的毛毛虫。

通过这节课的体验，我觉得用左手写字真的不容易啊！

篇三：左手写字

左手写字

一节班队活动课上，老师让全班同学体验用左手来写字，老师在黑板工工整整地写到：“我在大街上穿梭”。

“开始！”老师一声令下，同学们便动起手来，我环顾四周，有的在作业本上“雕刻”，有的正在写“甲古文”。我也开始动手了，我吃力的拿起笔，可平时在我右手温顺的笔，在左手上又摇又摆，好不容易写了一个“我”字，我一看，简直是一个“四不像”，一撇和点连在了一起，成了一个“入”字，最可笑的是最后一笔写了一个卷！

终于奋斗到了“在”字，写时居然反了一个个儿！“又要重写！”我心里不耐烦了，真想抽出右手，立马写完，可其他同学也在努力，我狠下心来，一定要用左手写！

我费了九牛二虎之力，终于把“杰作”写出来了，看着自己的“杰作”，嗯，以后拿到“甲古文左手验证所”去验证，一定能通过验证。

不过，像我这种连用右手写字都不娴熟的人，还是少用左手为妙，以免破坏文字的本身形象。

篇四：挑战左手

挑战左手

今天，林老师给我们布置了一个特殊任务——挑战左手。就是说用左手来吃饭，写字······一见林老师写在黑板上的任务，同学们就哀嚎起来。这时，我在心里想：“用左手来做事，也太勉强了吧！”

餐桌上的战斗

我用左手拿起筷子， 突然感觉手指无所适从，不知道按筷子的哪个部位了！

好不容易才握住了筷子，我把筷子伸向了第一

个目标 ——鱼肉。我小心翼翼的夹起了一块

鱼肉，似乎是用力过度了，鱼肉 “粉

身碎骨”，纷纷从筷子上跳下去了。我眨眨眼，

鼓励自己:“不要泄气，再来一次！”这次夹鱼

肉我学聪明了。看，我轻轻夹住鱼肉，把鱼肉

抬了过来。近了，近了!我的眼贪婪地盯住了食

物，脖子伸的老长，舌头不由自主地伸了出来，

连身体都前倾了，好紧张哦！啊，食物到嘴边

啦！我迫不及待地“啊呜”一口把鱼肉吞了下去。大功告成！！

纸笔间的较量

我用左手艰难的拿起了笔，哟，真别扭！手中的笔就像一条滑溜溜的泥鳅，老是握不紧，不过几秒钟，笔就“当啷”一声掉到了桌子上。我有一次拿起笔，哎，有气无力的！不管了！我强迫自己握紧了笔，手颤抖了起来。开始写“尊严”的“尊”了。我慢慢地在纸上点了个点儿。“咦？平时简单到不行的点怎么写不好了？”我不满的咕哝。我用右手调整了几下左手中的笔。“天啊！笔怎么总是调节不好！”我用力甩甩笔，又开始埋头苦干。我用笔费力地又点了个点。不会吧，这两个点竟然亲密的合在一起了！我摇摇头，擦去了两点。一分钟过去了，我连最简单的两点都写不好！瞧，这两点不是合在一起，就是分居了。“苍天呀！！”我用双手紧紧抱住脑袋沮丧地大叫。算了！我胡乱点了两个点，去写“尊”下一笔了。我缓缓写出了“尊”的横。它就像一根长棍，“横行天下”！接着，我又费劲儿地写出了“尊”的其他部分。终于写完啦！我伸了个懒腰，仔细端详着“尊”这个字。嘿！它轻飘飘的，似乎随时都会飞起来！老天！我这辈子还没见过如此难看的字啊！这时，“尊”似乎活了，它大声抗议着：“你为什么要把我写的这么丑陋！让我连起码的尊严都失去了！！”唉，谁叫用左手写字那么难呢？

······

今天的挑战“草草收兵”，一回生，二回熟，我一定要努力锻炼左手，同时激发左右脑潜能，让左手也变得灵巧！

篇五：“左撇子与右撇子”话题作文范文及点评

“左撇子与右撇子”话题作文范文及点评

【材料】阅读下面材料，请你根据材料选择一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，除诗歌外，文体不限，字数在800字以上。

相当多的人认为左撇子在生活中有很大的不便，因为他们占少数，但要服从右撇子所制定的所有行为和习惯。习惯使用哪只手取决于遗传和后天生活环境，也有研究者认为左撇子的奥秘很可能在于大脑。从青铜器时代到今天，似乎左撇子再用手的搏斗中占有上风，如同在《指环王》中所描写的那样。还有人认为，左撇子在艺术上更具有天赋是因为他们的大脑右半球更具有创造性的潜力。但是所有的创造力都来自大脑的左右半球，创造力并不是一侧大脑半球的功能。左撇子名人有达芬奇、米开朗其罗、贝多芬、富兰克、牛顿、爱因斯坦、比尔盖茨、亨利福特、卓别林、凯撒大帝、亚历山大、里根、老布什、克林顿等，但从人数的比例看，左撇子与右撇子优秀人才在两个人群中的比例是相当的。

【选文赏析】 1.不能没有你

浙江省上虞市春晖中学高三（8）刘锦波

这一年的秋，落尽最后一片叶子，左手罢工。

十年来，左手与右手度过多少个筋疲力尽的日夜。而这一天，当灯火照亮这华丽的舞台，左手静静地躺在琴键上，说：“我不干了。”

“我不干了”，这句话他淤积了很多年了；“我不干了”，因为他忍受默默的伴奏很多年了；“我不干了”，因为他难过地看人们为右手弹奏的华彩乐章而喝彩很多年了??

一场表演，无声地落下帷幕。

那晚，左手对右手说：“那些辛苦练习的岁月，算了吧，我总是配角；那些大大小小的奖杯，算了吧，你总是主角；那些令人荡气回肠的乐章，也算了吧；那些出彩的滑音、激动的颤音、令人胁息的跨域联弹??都是你的镜头。付出一样的汗水，我只是低沉地叹息。过去的算了吧，你做你的主角，这场没有尽头的戏，我不陪你演了。”

右手无语，过去的几年她的确占尽风光。末了，她说：“给我一个冬天，等到明年花开第一枝，你再作选择。”

这一年的冬，消融了最后一片雪花。第二天迎春报喜，右手竣工。

这是怎样一个心思力竭的冬天，这是一个怎样爱泪交织的冬天，幸而他们终究等待了又一个春暖花开的季节。

右手将一叠厚重的琴谱交给左手，副行写着：为左手而作。然而，无题。

左手翻着熟悉的乐谱，很快明白这曲的主旋律全在左手，右手只是轻巧的伴奏。右手说：“我们试着演绎一段？”左手心思难定地走上了琴键。

低沉的旋律静静流淌，仿佛诉说着右手难舍的情怀。她唱：“你是我的左手，我是你的右手，一辈子，不后悔。我轻快的音节在前面奔跑，如此安心，因为有你深沉的和弦时时稳住我的脚步。你低低地吟唱，仿佛关爱在身边，我从此不再慌乱。孤单的音符很难承载欢笑，我愿伴奏，演绎相知相伴的乐章??不在乎谁是谁的配角，只有一起，才能辉煌??”

此刻的左手早已流泪满面。这一生，他们又怎能相离！“只有一起，才有辉煌。”左手重复着，在琴谱的首行写下曲名：不能没有你。

[点评]

小作者以人之左右手分分和和的故事情节，来表现“追求和谐”这一主题，十分巧妙，十分从容，十分贴切！情由境生，境从情来，情境交融，是抒情醒散文追求的最高境界。小作者显然是设置情境的高手：忍耐有度，宿怨爆发，叹息分手在落尽最后一片叶子的苍凉深秋；爱恨交织，创作心曲，心思力竭历尽了整一个白雪飘飘漫长萧索的隆冬；难舍情怀，真

情告白，冰释涣然又在花开第一枝的暖春时节。这怨怒悲喜的情感起伏与秋而冬，冬而春的自然现象的更迭，遥相呼应，水乳交融，赋予文章前所未有的艺术震撼力！。

2.共撑一片天

浙江省上虞市春晖中学 高三（5） 李 娜

所有人的创造力都是来自大脑左右半球，创造力并不是一侧大脑半球的功能。也就是说，是左右半球的共同合作撑起了文学、艺术、科学、哲学领域中创造的蓝天。合作共赢，不变的神话。

合作无处不在。

便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。 合作源于信任。

在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作就是力量。

如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。

合作是巫师的神奇魔法，有了它，便能令你事半功倍；合作是一把不平凡的钥匙，引领你开启一个全新的世界；合作是春日的和风，吹开山野中每一朵花编织一条七彩的华毯。

让我们握紧手，施展魔法，转动钥匙，招来春风，像蜜蜂一样采蜜，像蚂蚁一样筑巢！

【点评】

作者从材料的一个点 “所有人的创造力都是来自大脑左右半球，创造力并不是一侧大脑半球的功能”出发，提炼出“合作”这一核心观点。然后在文中集中全力去证明它。

论证过程清晰明快，采用并列式思维，分“合作无处不在”“合作源于信任”“合作就是力量”三个分论点。

而且，细看其每一个分论点的剖析，你会惊诧于作者的选材丰富性和深透性，比如，蚂蚁世界的分工，飞机的制作流程，世贸组织的规章，如数家珍，真不简单呀！

我们写作议论问的确需要一个筐，然后往筐里填塞足够的东西！

3.顽固的小手

表妹辰辰出生时特别好动，甚至还被怀疑有小儿多动症看过医生。婴儿时的她是在“狠心”的外婆的绑绳中度过的，像极了一只硕大的粽子，更像只蠢蠢欲动的茧。

这只是开始，渐渐长大的辰辰居然是个左撇子。这下可急坏了外婆，“一个女孩子家，怎么能用左手吃饭，写字？难看死了！”这“天理难容”的事让外婆寝食难安，最后她竟毅然提早退休，从一个高级干部变身成为全职管家，看管那双不老实的小手。

都说左撇子特有艺术天赋，辰辰的确像个艺术小天才。才满周岁的她，已经能抓着笔在纸上涂鸦，竟也有模有样。外婆心里自是骄傲，逢人便夸，但仍一脸严肃，呵斥着，不厌其烦地手把手纠正着。可辰辰的小手却总也淘气地不愿服从。外婆才心满意足的把着她用右手勺了一嘴冰激凌，转身，她又不自觉而乐颠颠地用起了左手。

外婆是出了名的老顽固，她下定决心要“斩草出根”，谁也不敢反对或是插手，但辰辰的小手似乎更加固执顽强。也许是上天特地派来“对付”“专横”了大半辈子的外婆的。

终于，外婆开始疲倦了。上了岁数的她口中咒骂着“小冤家”，而手脚再不如从前麻利了。饭桌上，书桌前，外婆的纠正也力不从心了。有时她会厉声提醒，有时她会支我前去“护驾”（显然我也是“力不从心”的），而更多时候她选择了沉默，只是哀怨地望着辰辰灵活的左手，望着他不习惯地换成右手，望着他一天天长大，望着他离开小城镇回到父母身边??

因为路途遥远，辰辰只能在暑假回来陪着外婆小住一些时日，让外婆狠狠的重温一会年幼时对她的管教，“用右手拿筷子！用右手写字！用右手画画??” 可长大的辰辰再也不像小时候那么乖了，像小偷似的把左手换成右手，她歪着头对外婆甜甜地笑，语气却坚决不可抗拒，“外婆，左手和右手不都一样嘛！我的左手比右手好使呢！”

“左手右手不都一样？”外婆低吟着，收起了他故作严肃的脸色，缓缓的跌在藤椅上。“外婆，你怎么哭了？外婆，你看，我给你画了两幅画呢，这是左手画的，这是右手画的。”

外婆依然喃喃着，“好，好，都很好??”

【点评】

文章是一个批判教育旧观念的小小说。文中写到了三代人——“外婆（妈妈）”“我”“辰辰（女儿）”之间的有趣故事。“外婆”是一个老顽固，受迷信的影响，认为一个女“左撇子”是天理难容伤风化的。于是，“我”在她的严格管制下，做回了右撇子。后来，故事还在延续，“辰辰”也是一个喜欢用“左手”的孩子，但有趣的是不管“外婆”怎样纠正，她都抗拒着。最后顽固的“外婆”只能在“好，好，都很好”的回答中，妥协了。

这个故事于人的警示意义很深，一面方固然是在批判“外婆”式的旧观念的欺骗性，宣布其迷信的破产；另一方面更是以“我”的妥协屈从改变和“辰辰”的抗争坚持胜利对比，传达出人不应该盲目屈服所谓的权威，以致丧失自我天性的看法。

4.每个人生来都应是“左撇子”

我用我的右手拿筷，右手吃饭；右手运球，右手上篮；右手写字，右手完成这篇文章。在这个世界，大多数人也和我一样。正是如此，才要求我们每个人都成为“左撇子”，因为上帝安排我们来到这个世界，生来就需要我们创造，需要我们打破常规，打破“右撇子”的世界。

当这个世界被“右撇子”统治，彼此用仇恨的目光怒视，彼此用猜忌的心理行事，彼此用真刀真枪的残忍举动排斥，有一位名副其实的“左撇子”提出了“万有引力”，来缓和这个“右撇子”世俗的相互排斥。这是一次伟大的胜利，这不仅是对于物理界，更是对于整个世界的重大胜利。他像一面伟大的旗帜，在它的招引下，我们更应坚定信念——我们生来都应是“左撇子”。

当世界被严肃的礼仪束缚，每一次见面都是老套的问候，每一次行走，都得有谁与谁护驾。然而在后花园，有人在享受上帝给予他的赠仪，享受《西厢记》中爱情的甜美，这是与世俗相戾的“左撇子”享受生活的甜美，每一个人都向往甜美，那么每一个人都要学会创造，创造出这种机会，这种境界。每个人都会享受“左撇子”的乐趣。

当所有人沉稳地站在这一片土地，所有人都认为自己所处的是一块安定的地方时，有人却担心自己站不稳地球，害怕从地球的一角滑落。真理终究掌握在“左撇子”手中，再沉稳的方块地球终将破灭，只有“左撇子”才能从中悟出道理，只有“左撇子”才能创作出圆形的地球。每个人都应该满足地球的需要，这个地球需要创造。

当秋天萧然而至，有人放出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪言。 当朝廷混浊之际，有人发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的愤词。

??

所有的一切都是“左撇子”的创造，“左撇子”敢于打破世俗，敢于挑战权威。这一切都在期待，这一切是这个世界在期待，期待更高，更快，更强，期待每一个人，期待每一个人都成为世界的创造者。

我们每个人生来都是“左撇子”。

【点评】

作者由“右撇子”中占多数，而 “左撇子”位少数，想到打破常规，勇于创造，挑战权威的观点。所举材料，有科学文学等领域。这篇得到高分的奥秘就是语言上很有气势，几段“当……”，凸现了充沛的情感和滔滔的雄辩。读之有一股浩然不可辩驳之气！

但这篇文章的毛病也是很明显的，主体论证部分，论据材料使用过于地含糊，晦涩，表达很不清晰，使论辩力大打折扣。

推荐点评老师 浙江省上虞市春晖中学 廖菁

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