朋友对手

篇一：对手与朋友

对手与朋友

对手就是对手，毋庸置疑。他们与我们有着相当或超过我们的才能，他们与我们在同一片领域里竞相追赶、逐鹿中原，他们是与我们争夺到达成功彼岸游轮船票的人，他们是与我们一起狂奔向胜利终点的人，他们是与我们一同向希望之塔塔顶奋进的人。有时，因为他们的存在，我们实现梦想的本就迂回曲折的历程可能会充满了更多的艰难险阻。

朋友是什么？朋友是总在我们身旁默默守候、注视着我们的人，朋友是危难关头总能挺身而出的人，朋友是与我们同上冰山、共下深海的人，朋友是总能在你气馁时为你打气的人，朋友是在你停滞不前时为你加入机油的人，朋友是点亮你人生之灯的人。因为他们的存在，我们本来困难重重的人生之旅有了更丰富、更明亮、更鲜艳的色彩。可以说，朋友是调色盘，是在人生中画下彩虹的画笔。

有人一听到对手即使在炎炎六月也会感到寒风凛冽，一看到朋友即使在隆冬腊月也会有暖意袭便全身之感。对手与(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:朋友对手)朋友看似是两个水火不容的对立面，其实不尽然，对手也是朋友。

试问，朋友是让我们进步的人，而对手难道不是这样的人吗？是的，他们的确会为我们的前进施下重重阻碍，使我们倍受精神压力的煎熬，但换个角度想想，正是因为这样的阻碍，这样的艰难，我们才会不遗余力地想突破它、超越它，从而获得成功的快慰，而这时，所谓的压力不也就变成一种动力了吗？朋友总在你人生低谷时为你打开一扇门，而对手此时会将你独自留在黑暗中，你只有靠着自己反反复复甚至是头破血流的冲撞，才能在黑暗中摸索出一条路走向光明。从这个意义上说，朋友是给了你帮助和鼓励的人，而对手更是帮助了你的人———他让你学会了独立、坚持、忍耐，他更能让你“动心忍性，增益其所不能”。

人生需要朋友，也需要对手。对手是另一种意义上的朋友，因为他们，我们的人生才不会缺失。一个对手也没有，“无言独上西楼”的境界是一种孤独，是否也是一种悲哀？好好享受人生吧，视对手为对手，也视为朋友，黯淡的人生之旅，便会在这时被点亮！

篇二：对手与朋友

对手与朋友 福建西山学校初一年级七班 吴千国

一个好的朋友不仅可以和你同甘共苦，更能与你祸福相依。同样的，一个好的对手则可以令你进步和成长！

“哈哈……，你连这道题都不会做，笑死人了！”一旁传来他的嬉笑声，这声音太熟悉了，我不用看都知道是他，于是我立马不甘示弱地回了过去“啍！你才不会做呢！我只是写的慢了一点而以！”换回来的，则是他更大更夸张的笑声，“写得慢，太好笑了！”哈哈……的声音不绝于耳，飘荡在教室里的每一个角落。

他叫王明，是我的死党兼对手，我和他是在一次竞赛中认识的，当时我俩旗鼓相当。后来慢慢的我俩就成了好朋友，每天我俩一起上学放学，又一起回家，天天在一起，几乎是形影不离。于是，我俩在学校便有了一个响当当的名号“双刃”，怎样，有气势吧？“双刃”的意思就是，兄弟齐心，所有的问题都会迎刃而解。我们二人的关系那可不是一般的好，而是相当的好！可以说是不分彼此。记得有一次，我忘了带雨伞，而爸爸妈妈又都在上班，跟本不可能会来接我，就当我万灰俱灰，正准备跑回去的时候，突然有人从背后拉住了我，来人正是王明，只见他说道:“怎么，你是准备好要做一只落汤鸡了吗？还是想挑战一下雨中魅影？”他的一番话逗

得我哈哈大笑，使我原本烦闷的心情顿时快乐起来，所有的郁闷烦恼都抛到了九霄云外去了。然后他又用很豪迈的语气接着说道:“兄弟，别忘了还有我呢！我带伞了，咱们一起走吧！”于是，我们俩就共同撑着一把伞，“勾肩搭背”的，大步行进在茫茫大雨中，还时不时的传来我俩的笑声，回荡在雨雾中，渐渐地被雨声所淹没……

王明不仅是我生活中的好哥们儿，好朋友，在学习上我俩也是势均力敌，旗鼓相当的强大对手！只要是一进到教室里，我们立刻像是如临大敌一样的互相看着对方，都不敢掉以轻心，课堂上我俩谁也不肯让着谁，争相举手、勇跃发言，课下我们比谁考得好，比谁的作业写得快，我们俩谁都不服输，都想超越对方，不过，有时自然也是少不了互帮互助的了。记得我有一次，碰到了一道非常难解的题目，我想了好久还是没有想出来，急的我满头大汗，我转头一看他，果然，他也是在抓耳挠腮，一直在晃悠着他的那个大脑袋，脸上满是愁容。显然他也是陷入了瞑思苦想之中，他发现我正在看着他，立刻喊了一声:“看什么看，你不也是没做出来吗？还好意思看我！”我抿嘴一笑，说道:“那咱们俩就一起做吧！说不定就做出来了呢！”于是，我们俩人很快的统一了战线，明确了各自的目标，一起合作。不愧是“双刃”出击，不一会儿，那道题就被我们给攻克了。

这就是我的好朋友和好对手——王明，他就像是一个茅

盾结合体一样，不仅仅是我的好朋友，还是我奋斗的目标和信念，促使我永远都要前进和超越！

2014年10月17日完稿.

篇三：对手也是朋友

2、对手也是朋友

授课时间：第（ ）周 星期（ ） （ ）月（ ）日 教学目标：

1、使学生了解竞争与合作的意义。

2、通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。

教学重点： 使学生了解竞争与合作的意义，并学会合作。

教学难点： 通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。

教学准备：

1、提前一周通知学生将组织“两人三足跑”游戏竞赛活动，让学生提前做好准备。

2、在课余活动时间组织比赛，活动时适当记录学生在活动中的真实感受。 教学时间：1课时

教学过程

一、活动导入

1、学生看录像、听录音。教师播放“两人三足跑”游戏活动实况录像和学生谈的关于活动感想的录音。

2、分析原因：学生观察活动中取得冠军的一组的合作情况，分析他们获胜的原因。请冠军组的同学分析合作在比赛中的合作并由全班学生评析。对照自己组的情况，学生分析自己活动后的体会。

3、小结后板书课题：学会合作——对手也是朋友

二、故事启示

1、学生阅读“鳗鱼的启示”。思考：上面的故事给了我们什么启示？

2、学生阅读“美洲狮的故事”。

教师可用下面的导语引出问题、激.发兴趣。 动物园内养着美洲狮，起初将它放在一处山野之地，放进鹿啊、兔啊这类小动物，不想这些狮子依然一副萎靡不振、低眉耷耳的样子。你们想想，用什么办法才能让美洲狮恢复百兽之王呼啸山林的雄风。 3、学生讨论两则故事给我们的启示。

4、讨论交流后课件出示，引导填空：

5、师生共勉，齐读：有了对手，才会有危机感，才会有竞争意识。有了对手，你便不得不奋发图强、锐意进取。生活中离不开竞争。

6、讨论、交流： 在我们的学习、生活中，究竟存在哪些方面的竞争呢？你觉得这些竞争有什么作用呢？

7、教师：是呀，在我们生活中，竞争与合作无处不在。竞争中需要合作，合作中存在竞争。

三、 合作与竞争

1、阅读教科书第8页“我”的一段话，在教科书空白处写话： 我与竞争。要求写清竞争中自我的心理，竞争的作用等。

2、活动、教材第9页的活动：合作与竞争

思考： （1）那组跑得最快,为什么？

（2）从这个游戏中你想到了什么？

（3）有人认为，合作比竞争更重要。你同意这个观点吗？为什么？

3、讨论： 首先请刚才在活动中失败的同学讲讲自己的感想：对冠军有没有意见？有没有信心在下次的比赛中超过他们？

4、学生讨论发言。 我们平时生活中或是小说人物中有没有那种“输不起”的人，或者称之为“不合格的竞争者”的人？举例：A、《三国演义》中的周瑜曾感慨“既生瑜，何生亮” B、美国前拳王泰森在1997年的比赛中咬掉了对手的耳朵

5、学生讨论发言。

四、课后思考

乌龟与兔子赛跑 同学们都知道乌龟与兔子赛跑的故事，结果是乌龟赢了，那么兔子不服气，又进行了第二次比赛，这次兔子全力以赴，当然赢了乌龟。于是，在各赢一场的情况下，他们进行了第三场比赛，结果在这次比赛的途中，遇到了一条河，那么同学们想一想，这场比赛的结果会是怎样呢？

板书:

学会合作------对手也是朋友

生活离不开竞争 竞争让我们成长

竞争中需要合作 合作中存在竞争

篇四：对手是最好的朋友

对手是最好的朋友 ——悟竞争与合作

我和一个女生有过一个故事??

走过一段挫折之后，我来到现在的班级，一心要用自己的成绩抹去成长中跌倒的疤痕。爱好文学、基础还不错的我，在开学两个周就当上了一班之长，理应威风一翻，不料，半路杀出个程咬金。她的到来让我黯然失色，除了数学之外，她作文棒，书写棒，没想到英语居然也很棒！这可真让我大掉眼镜阿，我实在是不敢相信她是从华附出来的。也就是从这里开始，我对她萌生了嫉妒心理。然而，在此后的测验中，她的成绩又一次一次的在我之上，当然，我的嫉妒心理也随之日益增长。不仅如此，还想方设法跟她作对，总跟她唱反调。

可她毕竟是个女孩子啊，能忍的她都忍了。虽然目光还是很冷漠，但终归没有公开与我对抗。直到那一次体育科技节，那一次篮球冠亚赛的决战前夕，我又无理冒犯了她。她终于忍不住了??

独自一个人在落泪，后来被别人发现并告知老师，老师去了解情况随后回来叫我去道歉，我死活不肯，还振振有词地说了一大堆“道理”。然后，老师、同学相继去安慰她，请她出场；同时也有人继续劝我去道歉，我仍然不肯，认为自己没有做错！但是，这时第二节篮球赛（女生）已经开始一半了，我班已经落后几分了，看来没有她在场还真是不行耶！于是，我的心态来了360度转弯，来到了她面前，跟她道歉！在我们的谈话中，与她解除了敌意，并彼此允诺成为朋友！

唉!现在回想起来,还是自己的不对!既然自己已经落后于她,

就不应该处处针对她,这样只会两败俱伤,何苦呢?而是应该与她展开公平竞争!再以后的日子我依然很关注她的种种成绩，但心中没有了嫉妒，只是她每进一步，我都有很大的压力。于是我也暗暗地努力，看她多做一份作业，我也要多做一份，看她写一篇好的作文，我也要写出更好的东西。不知不觉间，我进步了很多，我也觉得自己有了动力，生活和学习更充实了。

是啊，生活需要有一个对手！在与对手的竞争中自己提升了。我想对手也提升了，我不知道这是不是也是一种合作。虽然没有契约、没有合同，但竞争对手之间达成了一种默契，互相受到

了启发，彼此从对方身上找一种催自己奋发的力量！这种合作是隐性的，但却恰恰是最有效的。因为这种合作触发了事物发展有内因！因而笔者认为竞争中包含了合作。

但，可悲的是，人们往往认为竞争与和合作是水火不容的，就像当初的我一样。达尔文的生物进化论“物竞天择”、“优胜劣汰”之类的自然界的规律是这样，社会中各行各业的竞争也或多或少地有这样的倾向。人间的竞争虽然不像肉食动物那样先搜寻对方，再追垮、击倒、生剥、硬吞，鲜血淋淋；可却是让对手渐渐的失去生机，走投无路，到了最后惟有退出社会与人生的竞技场，所造成的痛苦在某种程度上，可以说，毫不亚于竞争中失败的动物在对手那可怕的巨齿下瞬间的死亡。

激烈的、无孔不入的社会与人生各个领域的竞争，固然也给许多人带来成功的喜悦，但同时给另外的人形成了深深的生存痛苦，二者可说是半斤对八两，扯平了。也许，在人生感受的总量上，竞争失败带给人的痛苦比之竞争成功给人的喜悦要大得多。因此，这种从“物竞天择”之自然规律出发形成的那种你死我活式的“竞争的人生”，在新的世纪中，应该有所转换，以树立一种双赢式的“人生的竞争”。

置对手于死地的竞争，带给成功者的当然是彻底胜利的快感，名誉地位金钱也许都会随之滚滚而来。但是，且不说给对方造成的伤害难以弥补；即便仅仅考虑自己在这场你死我活的竞争中，所付出的体力、智力和物质金钱也将是十分巨大的；而且，谁也无法保证你在这样一场残酷的竞争中就一定会稳操胜券，失败的阴影给自我心理造成的伤害也一定不会小，成本当然也相当之大。况且，既然有今日之竞争，那必会有他日之竞争，谁又能说自己将永远会是竞争中的胜利者呢？

我想，还是要坦然地面对竞争，从对手那里获得一种力量来发展自己。不要千方百计地想坏心思打倒对方，让对手不如意。而是要共同地发展，共同地进步。这是一种高尚的竞争而“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉”！

高尚的竞争需要胸怀！

篇五：朋友与对手-孟海瑞

朋友与对手

人的一生需要朋友，但也不可缺少对手！

真心的朋友不易有，真正的对手更难求。真正的朋友是努力帮助我们尽善尽美的人，所谓对手，不过是迫使我们变得强大的人。因此，永远不要和一个思想道德堕落的人成为朋友，他会让你得不偿失，甚至沉沦堕落；也永远不要和一个与自己不在一个等级上的人成为对手，他会让你望洋兴叹或者骄傲自满。没有朋友的人是孤独的，孤独到让你自私狭隘；没有对手的人是寂寞的，寂寞到让你刚愎自用。假如你是一棵树苗，朋友在你成长中为你不断修剪枝叶，让你长得更挺更茂；对手就像你旁边的树苗，不断和你争着水分和养料，让你根伸的更深更广。总之，真正朋友与对手都利于你的茁壮成长。

我们要明智的对待朋友，全面的对待对手！虚伪的朋友总是用甜蜜的语言麻醉你，真正的朋友用讨厌的方式关心你，我们要学会区分；低俗的对手用无耻的言行打压你，真正的对手用智慧的方式击败你，我们要懂得辨别。朋友对我们的意见，是对我们的殷切希望，我们一定要引起重视；对手对我们的意见，往往比我们对自己的看法更接近真实，我们一定要认真思考。因而，面对朋友我们一定要肝胆相照，生死与共；面对对手我们要战术重视，战略藐视！

朋友与对手虽是个相对的概念，却也没有明显的界限。国家间，没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益。我并不赞同这句用在人的身上，但他至少告诉我们某些时候他们可以相互转化。与朋友竞争激发了彼此的热情，促进了共同的进步，我们的朋友也就

成了我们的对手；与对手角斗强健了我们的筋骨，磨练了我们的技能，我们的对手也就成了我们的帮手。我们的战友，我们的同学，我们一起生活，一起交流，在交流中共同努力，因而他们都是我们的朋友；同样，我们一起学习，一起训练，一起较量，在较量中一起进步，因而他们也是我们的对手！有人常说上了大学没有中学那种拼搏与意志，我想那是放大了朋友的鼓励；也有人说自己感觉不错，没有压力，我想那是缩小了作为对手的压迫。是朋友的鼓励让我们克服一个又一个的困难，是对手的压迫让我们完成一次又一次的超越。在这实习也是，枯燥的生活，不正规的训练让我一度厌倦，是战友的鼓励让我心生安慰，同样是你们本身进行的正规训练让我感受压力，总之，你们都促使我自我加压。如果你感觉自己以前很了不起，那只能说明你现在做的不够好。当你自我满足的时候，不要小范围的假想自己的对手，更要想想我们的朋友，我们的老对手在做些什么，这样会让你惶恐不安，自我努力。因此，我们要用唯物辨证的态度对待我们的朋友兼对手。

朋友和对手有时随着环境的改变而自动完成着转变。战争年代我们同仇敌忾，所有的解放军都是亲密战友，和平年代，我们相互竞争各军区又会成为竞争的对手。奥运会上姚明，易建联是并肩作战的队友，为国争光添彩；NBA中他们又成为针锋相对的对手，演绎国家德比。环境不同，敌我不同，随着环境，确定对手。

我们要正确的面对朋友的成败，也要坦然的面对对手的胜负。面对朋友的成功，我们要感到由衷的欣喜，心中仍有一丝怅然，这是对

朋友的羡慕，对自身的鞭策；面对对手的成功我们会发自肺腑的愤怒，心中不失一丝赞叹，这是对对手的尊重，对自身的审视。对于朋友的失利，我们要及时送去自己的安慰，也不可忘记帮其分析原因，重振旗鼓；面对对手的失败我们要保持警惕，防止其卧薪尝胆，绝地反击。现实中更是如此：当朋友告诉我们又考上一个什么证书时，要微笑的和他说：“哥们，你做的不错，要保持奥”，心中要对自己默念：该有压力了；当球场上对手面对你完成一次漂亮的进攻时，你也要微笑着说：“干得好，真厉害”，私下却要暗下决心：这个面子我一定会争回来！因此，赢得一切，不如赢得对手的尊重；输了一切，不能输掉脸上的笑容！

要成功，需要朋友；要取得更大的成功，则需要对手！从这个意义上讲朋友和对手都是促进我们进步的元素！故而，请善待我们的朋友，重视我们的对手！

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