我的泥塑作文450字

篇一：六年级作文：我的泥塑之路

六年级作文：我的泥塑之路

六（6）班李思静《我的泥塑之路》

我的泥塑之路

在我的书桌上面，放着一组《西游记》一书里几个重要人物的泥塑，每当有客人来到我家看到这套泥塑，都会夸我心灵手巧。

说到 泥塑，那还是表哥教我的。有一年冬天我去找哥哥，看见他正在做泥塑，我顿时来了兴趣，哀求哥哥教我做，可哥哥不同意，说什么也不肯教我，我气得大哭，最终哥哥因为拗不过我，只好答应教我学泥塑。

第二天，我就拿着美工刀和粘土小心翼翼地跟着哥哥学做泥塑。刚开始，哥哥教我最简单的动物，但是成品出来后和哥哥的一比，简直不值得一提。可是我还是不愿意放弃，就拿去给哥哥看，但哥哥毫不留情地嘲笑我，让我的信心大减一半。几次三番之后，我就不敢再跟着哥哥学泥塑了。

虽然我不敢再跟哥哥学泥塑了，但我对泥塑的热爱(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我的泥塑作文450字)并不减少。我让妈妈在图书馆给我买了一本关于泥塑的书，一个人在房间里慢慢学习。

到了夏天，我的泥塑技术已经大有进步。这时，妈妈推荐我做一做四大名著的泥塑，并帮我挑选了一本《西游记》给我。就这样，我开始尝试着做《西游记》中的四位主人公。功夫不负有心人，一个月后，《西游记》中的三位主人都做好，但还剩下一个人——那就是大闹天宫的孙悟空。因为在四位主人公当中，孙悟空十分难做，所以我现在还不敢做他。经过我多次尝试，我决定今天就开始做孙悟空，由于他很难做，所以我十分地担心。正应了那句话：“怕鬼偏有鬼。”担心的事还是发生了，在刻孙悟空的眼睛时，我没有掌握好力度，一下子刀就从眼晴上划了下来！完了，孙悟空的脸上已经留下了一道又深又长的疤痕了，我生气地跑出家，来到小区的公园上坐了下来。远处邻居家一个一岁多点的孩子正在练习走路，可刚走几步就摔倒了。但是，他摔倒了又爬起来继续练习，我看了看他，又想了想自己，连他都能坚持下来我为什么不能呢？

回到家后，我又重新做了一个孙悟空，经过我的努力，《西游记》四人组终于集齐了。

现在，泥塑成了我的爱好，也成了我的绝活。每当我做泥塑时，我就会想起公园里的孩子。学泥塑就像学走路，总有摔跤吃苦的痛苦，但也有很多快乐在内。我愿意把我这个爱好一直坚持下去。

篇二：泥塑之感想作文

泥塑是我国民间的艺术，在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。它以泥土为原料，用手工捏制成形，然后涂上颜色，就变成了漂亮的泥塑。在我的房间里有一个小花瓶，这可真是我呕心沥血的创造啊。

泥塑看着不难，实际却有些难度呢！记得那是我第一次制作泥塑。首先要将陶泥进行摔打，再揉合。这样可以将陶泥中的杂质混合，没有裂迹。其次，是设计。我想制作一个花瓶，便把陶泥放在托盘上，一边拉动托盘，然后用手把泥巴越捏越高，由于是第一次，总是把瓶口捏得歪歪扭扭，试了好几次我开始有点灰心了。“为什么总是捏不好啊！”就在我抱怨的时候。爸爸在一旁鼓励着我，“别灰心啊！做什么事都要认真，不怕挫折！”于是在爸爸的鼓励和指导下，我终于捏好了瓶口。最后再经过加热，整个小泥瓶已经有模有样，有板有眼了。 经过那次学习泥塑的经历，也让我懂得了一个道理，就是做事情只有经过不断地努力，遇到挫折不气馁，这样才能把事情做成功。

篇三：我的发现作文450字

我的发现作文450字

我的发现作文450字

大庆机关四小五（3）班 张赫轩

有一天放学，我走在回家的路上，肚子空空的，还不时的“打鼓”。哎，好饿呀！我要回家吃饭去，想想那美味的豆腐，口水就流出来了。

一回到家，我看见爸爸坐在沙发上津津有味地看电视，我怒火中烧大嚷道：“爸爸，不是说好给我做豆腐吗？你怎么在看电视呀！我都要饿死了。”爸爸不紧不慢地说：“饭都给你做好了，在桌子上放着呢”！我一听兴高采烈地说：“太好了。”我便直奔那盘豆腐走去。啊！好香呀！我立刻拿勺子盛了三块香喷喷的豆腐，狼吞虎咽地大吃起来，啊！好烫呀！我立刻把豆腐吐了出来，我想这就怪了，明明外面不烫呀！里面怎么会烫呀？刚刚真是好烫啊，现在舌头还??还热呢，是不是老爸在里面加了什么东西呀！那汤有没有变烫呢？我喝了一口汤，奇怪汤是温的，肉块也是温的，怎么偏偏豆腐是热的呀，这到底是怎么一回事呀？真是百思不得其解呀！我又仔细一看发现豆腐上有许多小孔，啊？那更不对头了，有空应该更容易散热呀？还是把它夹开看看吧！我用筷子小心翼翼地把它夹开，我恍然大悟，原来豆腐上的眼和眼之间并不是通着的，散热性并不好，至于外面，风一吹就会凉的，正是这样，才造成了豆腐万凉里热的现象呀！以后吃豆腐要小心了。

哈！这个发现太有意思了。

指导教师 夏远红

篇四：我的变化作文450字

我的变化作文450字

我的变化作文450字 我从小到大的都在改变，不同的年龄有不同的变化。现在我已经13岁了，总共改变多少次都不记得了。总之除了身体永远说这个身体，但灵魂不知道改变了多少次。

3---6岁时幼年的我正为我自己即将上小学而高兴，整天在妈妈屁股后面讲幼儿园发生有趣的事情。现在觉得那时候自己真的太过于幼稚。

6---12岁的我，该怎么说呢？有时勤奋也有时懒惰。刚开始很努力后来就几乎没怎么努力了。整天除了玩还是玩，时常和朋友一起上上网，现在想起来都挺后悔的，还是老话说的好：少壮不努力，老大徒伤悲。

12---13岁时，爸妈想让我好好读书学习，便把我从大陆中心学校转到了船寮的光彩小学。转到了光彩小学之后，我的学习一落千丈，这并不是学校的问题，而是因为我上课不认真听讲，老说悄悄话！

总之，我在最后一个学期，一定要好好学习、天天向上。争取考上我理想的学习——二中。

见万物都在不断的变化，比如性格、脾气从一个时代到另一个时代或从一天到另一天，改变是我们每个人都无法逃掉的。长者说过这样一句话：“少年人多轻狂，其实不然，我们只是在改变。”

篇五：我学会了捏泥塑

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我学会了捏泥塑

作者：韦颖颖

来源：《学苑创造·B版》2013年第03期

一天，我在街上看见一位伯伯在捏泥塑，那双灵活的手能捏出各种各样的造型，狮子、猴子、老虎、兔子……每种动物都栩栩如生，惟妙惟肖。我顿时对捏泥塑产生了兴趣，要是我也会捏泥塑，那该多好啊！

回到家以后，我决定要学捏泥塑。说干就干，我找来很多黄泥，试着捏起来。我想捏一只小兔子，但怎么也捏不好，不是耳朵歪了，就是尾巴斜了。原来捏泥塑并不是那么好学的，但我绝不会放弃。

第二天，我就去向那位伯伯请教。伯伯很乐意教我，他说：“捏泥塑不仅要手指灵活，还要有丰富的想象力，否则就捏不好。”他给我做了一个示范。只见他扯起一把泥，先把它揉成圆的，再用手捏。那双手像有魔法似的，捏几下，就把大致形状捏出来了，然后用一根小棍子雕刻，再用手捏弄几下，一只正在啃萝卜的小兔就捏好了。我仔仔细细地看，心想：我一定要学会捏泥塑。

以后，我每天傍晚都去看伯伯捏泥塑，晚上就在家里练。妈妈见我总是把手弄得脏兮兮的，便很反对我练。但是我没听，每天晚上依旧练个不停，并坚信自己一定会捏好。就这样，过了不到半个月，我已经取得了很大的进步，捏出的东西已经开始有模有样了。有了进步，我更增强了信心，于是更努力地练习，每天都练到手指发酸。有一天，我捏着捏着，居然忘了时间，一看钟，才发现已经是晚上12点了，如果不是困了，也许我还会继续练下去呢。皇天不负有心人，几个月后，我终于学会捏各种形状的小动物了。

现在，我的书桌上摆满了我自己捏的小动物们。每天看着它们，我心里有种说不出来的快乐滋味，觉得它们仿佛正对着我微笑，对着我招手。

我终于学会了捏泥塑，是坚持不懈的精神让我获得了成功！

（指导老师：卢芮）

点评：

文章按事情发展的顺序来写：因为觉得有趣，于是自己动手尝试；因为尝试失败，于是用心学习。这样写，既容易着笔，也较为吸引人。最后，当小作者从捏泥塑中感悟到“坚持不懈就能成功”的道理时，文章的中心也随之点明。

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