庆幸初中作文

篇一：庆幸有你 文以载情

庆幸有你 文以载情

作者：王亮

来源：《珠江水运》2013年第07期

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”看着杨庆文同志的事迹，不由想起了诗人臧克家的《有的人》这首诗。

杨庆文同志不在了，但是他的精神活着，并将伴随着海事蓬勃的事业代代相传…… 一个人，怎么去衡量自己存在的价值？我也曾渴望得到金钱、地位和权势，在这个“物质至上”的思想充斥着整个社会的年代，还有多少人能够摆脱利欲的诱惑保持自己高昂的头颅？ 他，在外企工作17年，毅然放弃华南区业务经理的位置，苦苦追寻着组织的脚步。 他，在月薪过万美元的收入面前不动摇，毅然来到海事，眷恋着祖国母亲的怀抱。 他，炎热机舱里连续奋战5个小时，只为一身正气维护海事执法的尊严。

他做到了。作为一个平凡的海事工作者，而不是年薪60万的外企华南区业务经理！ 这是怎样的一种情怀，这是怎样的一种情操？

我真想亲眼看看这位淡泊名利、一身正气的老大哥，我真想走进他的生活，了解一位海事战士是怎样做着他平凡而又伟大的贡献。可惜，他已经与世长辞，我只能从别人的口中拼凑起他的点滴……

我仿佛看到了坐在海事处受理大厅加班签证的杨庆文，他就这样静静的坐在那里十几个小时，认认真真的做着枯燥无味的签证；我仿佛看见了埋头苦读到凌晨一两点的杨庆文，妻子在身边轻轻的责怪，他依然没有合上眼前的法规和公约；我仿佛看见了为保证船舶安全航行为船舶安检的杨庆文，不厌其烦的查找着缺陷出现的原因，船员亲切的称他“贴心人”；我仿佛看见了用流利的英语、精湛的业务征服“劳氏”船级社工作人员的杨庆文，“劳氏”的负责人用不熟练的中文对他伸出了大拇指“中国PSC检查官，一流的！”……

忠于海事事业，服务祖国人民，奉献无悔的年华，超越不息求索的自我，这就是杨庆文。 杨庆文同志走了，他不会再回来，但是他为我们留下了宝贵的精神遗产。他用生命谱写了一首新时代的“海事之歌”，我们要继续将它传唱下去。

我们要像杨庆文同志那样树立正确的人生观、价值观。

“利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。”短短的一句诗就勾勒出了利欲熏心者的疯狂和淡泊名利者的高雅。杨庆文同志没有在权、利中迷惑，只因他树立了真确的人生观、价值观。在他的眼里他始终将为祖国海事事业出一份力作为自己的目标，甚至成为了他的一种信仰。为了这个信仰，他苦苦的追寻了二十年，我相信如果再给他二十年他还会追寻下去。有了远大的目标，有了人生的追求，自然就会淡泊眼前的名利。我们现在往往缺乏的就是这种信仰！

为了祖国海上事业发展的人，海事的大门将永远向你敞开。来到了海事我们注定不会富甲一方，也不会权倾朝野，我们所拥有只有一份保证水上生命财产安全、保证祖国海洋清洁的责任。能真正意识到这一点的人才能像杨庆文同志那样放弃别人羡慕的外企高收入，义无反顾的来到这里。

我们还要像杨庆文同志那样熟练掌握各种海事业务，发扬刻苦钻研的精神，做一颗永不生锈的螺丝钉。

作为一个合格的海事人，必须掌握过硬的海事业务。海事工作者所应掌握的知识量，不次于任何一个工程技术类的博士。国际公约、国内法规、船艺、船舶建造规范等等，作为一名现场执法人员他们不仅需要熟练掌握一本本厚厚法律法规，更要有对不同船种、不同建造时间、不同建造规范船舶的一种认识和理解。如果不能严于律己勤学苦读，想成为一名合格的PSC检察官，普通毕业的大学生可能需要八年以上的时间，可是杨庆文同志仅用一年多的时间就做到了。这不仅仅是对海事事业的一种热爱，更是对自我的一种克制和超越！仅是这种严于律己和刻苦钻研的精神就值得我们尊敬，值得我们学习。

我们更要学习杨庆文同志甘于奉献的精神。

“让我先上吧”是杨庆文留给同事们的最后一句话，面对风浪，面对危险他义无反顾的走在了最前面……

为了事业、理想我们在做出选择的时候必须放下一些东西。无可厚非海事工作伴随着一定危险，锚地巡查、防抗台风、寒潮，处处需要我们衡量个人得失。没有甘于奉献的精神，任务来了我们怎么去完成？计较得失我们怎么去“让航行更安全，让海洋更清洁”？面对风浪止步不前，我们拿什么捍卫国家的尊严？

云水间铸造忠诚，风浪里尽显本色，这是形容我们海事人独一无二的高贵品质。

杨庆文同志的奉献用再多文字也无法全面表达，他做出的牺牲将永远被后来人所传颂。

篇二：庆幸那一次

庆幸那一次

那天是六月一日，天气真好，云慵懒地在天幕中踱着步。给寂寞的蓝添了几分纯洁的色彩。一些老式楼房的烟囱上不时冒着淡灰色的烟，愈飘愈散。那些大树们仿佛在炫耀自己美丽的枝叶，不停地摆着，多了几分自豪。花儿可没那么骄傲，在风的挑逗下，笑弯了腰。小草看着他们，也跟着摇头晃脑起来。我在这生机盎然的景象中，信心满满地向校园走去。幸运之神，你愿意祝福我吗？倘若能得到你的祝福，让我们的节目获得成功，我便满足了。

进入教室，同学们大多已经到了，都静静地坐在自己的座位上，迎接着上台表演的到来。老师见我来了，微微一笑，“正好，你们四个领诵去走廊练习一下。”“小A，你不紧张吗？”我的朋友小B问我，他也是领诵。“当然不紧张呀！”我答道，话是这么说，可内心依旧是忐忑不安——这次的节目准备地十分匆忙，排练得时间也十分短暂。那也不能让别人知道我的紧张呀。表演开始了，看着其他班级精彩的表演，我心中也默默地对自己说，你能行的！幸运之神，你，会祝福我吗？

不管如何，该来的总是要来的，轮到我们了，我不安地走上了台，开头还挺顺利。可到了后来，看着眼前黑压压的人们，不觉胆怯了起来，此时的我，表面上看起来还很镇静，可实际上，后背浸着汗。

下一句话就到我了……我的台词是什么来着？完了！我一震，忘台词了！不到十秒的功夫，在紧张下持续延长。不能出丑！唯一的念头缠绕着我。怎么办？这句话要是接不上来，可就给班级丢脸了！不，不能慌张，让我仔细想一想，也许会有补救的方法。接一句？“让我们献上少先队员……”“最美的祝福”吧！也不知怎的，竟灵机一动，想出来了，上一位领诵的台词说完后，我便接了上来。观众们并未注意到这些，依然专注地听着。朗诵完毕，我恍恍惚惚地下了台。观众没听出来问题，我庆幸地想着。

在台下，我看到了小Ｂ惊愕的眼神，“你竟然没按台词走，吓了我一跳。”老师过来了，“小Ａ，真机灵呀。”老师的脸上带着笑容。“呵呵，好险，差点就让我们班级的节目失败了。”我乐呵呵地说道。幸运之神，你，真的来了。

庆幸那一次，我在最关键的时刻，急中生智，没有让我与班级出丑，化解了尴尬的局面。 我们班级的节目很成功，我也开心得很，但也静静地思考，我之所以这次随机应变了，是因为什么？平时的积累是一方面，更重要的，是我在困难面前，并没有做无谓的空叹与恐惧，而是自己认真地找出了解决的办法。

“世上无难事，只怕有心人。”凡事，绝不是固定的结果，只要让自己静下心来，就能在看似绝境中又发现一线生机。回头想想，如果我在那一刻选择了自责与恐惧，结果又是如何？我不禁多了几分庆幸。

篇三：那一次我真庆幸

那一次我真庆幸

七（4）班 刘紫琪

真倒霉，我怎么收了一张假钱？20元对我来说已经算一个不小的数字了，怎么办。我要“女儿帮妈到商店买瓶醋去。”妈妈递给我十元钱。“好的。” 机会来了，今天终于可以把这该死的二十元花出去了我在心中暗自庆幸。 来到商店一分钟之内挑好了醋，可是，看着老板那张苍老的脸，我又把手里的假钱放了回难道我就这样自认倒霉不成？于是看见了一家面馆。匆忙跑进去，这个小店不大，却很干想尽一切办法花掉这张假钱，我心里这样想。 去，拿出妈妈给的钱。付了帐，我像贼一般逃出了商店。 净、整洁。现在已经上午十点多了。吃面条的人没几个，看见我来了，老板娘脸上露出了笑容，热情地问我要吃什么面。

我支支吾吾了半天才说出：“一碗青菜面。”“你们中学生正在长个子，怎么还吃青菜面呢？还是来碗牛肉面吧。”她满是关切地说。并且果断地帮我下了一碗牛肉面。我不自然地笑了笑，手里攥着那张早已发热的假钱。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:庆幸初中作文)

面条端上来了，面条上堆满了牛肉。“多吃点儿，我女儿和你差不多大，学生学习辛苦啊！”我，匆匆忙忙吃完面，用手背抹了抹嘴角。抬起头，那老板娘冲我笑了笑。在付帐时，尽老板娘说。 管心里有些难受，可我还是将那假钱给了老板娘。老板娘乐呵呵地问：“吃饱了？平时要多吃点，在家也不能挑食??”我点头称是。她接过钱，我拿起桌上的醋头也不回地走出了店门，舒了一口气。

简评：

一次良心的拷问折射出了“我”内心世界的变化，情节波折有趣，语言朴实清新，是一篇主题鲜明的佳作。 “喂，你回来。”身后传来老板娘焦急的声音。心头一惊：坏了，她还是发现了，这可怎“你这孩子，我钱还没找呢！”老板娘追了出来，语气中带着责备。“哦??那你把钱还给“好的，下次可别忘了找零钱啊！”她把那该死的假钱递给我。回家的路上，我将假钱捏那一次，我真庆幸，我没有把假钱用出去。 么办？ 我，我口袋里好像有零钱。”我低声说，我掏出零钱给了她。 成一个球，直接扔进了垃圾桶。顿时我舒服多了。

那一次，我真感动

七（4）班 李子怡

永远忘不了那一场暴雨，忘不了那一个佝偻的背影，忘不了那一个破旧的书摊???? 那年暑假的一天，我和妈妈走在回家的路上，天空一片晴朗，于是我们便打算趁此闲逛一途中路过一个书店，我便去买杂志，书店里的小柜是能推的，上面有陈旧的挂书网。推后番。 站着两个人，选书时我无意听到一个人说：“今天请你把书推到外面卖，谢谢，我有急事！”另一个人爽快地答应了，我付钱的时候，不觉猛然一惊，眼前只剩一个人——一位矮个子且佝偻着背的中年男子，他穿的红T恤，甚是醒目，一条旧短裤，脚上套一双破拖鞋。当我付钱时，一拐一拐的。我顿时心生怜悯。

“七月的天，娃娃的脸。”刚刚还万里无云的天空哪里还找得到太阳的影子。“黑云压城城欲摧”，只觉乌云压到头顶上。我和母亲只好站到一个高处的商店前避雨。我心神不定地四处张望，猛然看到那个书摊，那位男子正在匆忙收拾地上和外面的书。

暴雨转眼间倾盆而来，大到令人害怕。天空接连不断地电闪雷鸣，使人战粟。即使我们站在精心挑选的房檐下，雨仍不断的冲进来，我的头发都湿了。可那位看书摊的男子顾不得大雨，正急忙“抢救”书刊。雨实在太大。风把书摊冲倒了。他不得不用瘦弱的胳膊撑起对他而言巨大的阳伞，用脚抵住书摊，大雨无情地浇打他，他的衣服湿透了，雨水已脚踝，但他仍摇曳背对我们站着，保护书刊，我想起买书时那爽快的承诺，他本来可以避雨，但在风雨中承担了一份责任。

雨大得像织成的绸缎从高空垂下。“嚓啦”一声，一道闪电刺破青天，照亮他的背影。朦胧中，我感到他佝偻的背是那样高大，硬挺。我心中没有了怜悯。只剩下对一种崇高的精神无限敬佩。

简评：

作文最大的特色是景物描写生动传神，极好地渲染了气氛，推动了故事情节的发展。 花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言，这背影是朋友的诺言??这在那一个暴风雨，我看到了一个小小的诺言，更看到了一座巍峨的高山。 就是一个责任，一旦背负就必须承担。

那一次，我真后悔

七（4）班 刘梦玲

时间如流水，一去不复返。虽然那件事已经过去了几年了，但是每当我回想起来，心里总记得那是我刚上一年级的时候，我很不懂事。有一个星期天，我写完了老师布置的家庭作有一种说不出的后悔。 业后，电视中也没有播放动画片，我闲着很无聊，心里总是闷得慌，而且当时家里只有我一个人。但不知为什么，我老是盯着正在冒着热气的电饭锅的出气口上，如果把红耳龟放在出气口上，它会怎样？会不会叫呢？

于是，我带着一颗好奇心跑向房间，小心翼翼地来到玻璃缸前踩着椅子，瞅准时机，一把就把它抓住了。它顿时好像知道我要做什么似的，吓得魂不附体，爪子乱抓。来到电饭锅前，我心里一阵坏笑，然后就一勾手，把它放在了出气口上。红耳龟被蒸得惊慌失措，它挥动着四只爪子，挣扎着拼命想逃。看着红耳龟狼狈的样子，我的好奇心一落千丈，嘴里还念叨着：红耳龟为什么不叫呢？难道我错了吗？这时奶奶突然回来，边开门边说道：“我回来了。”吓得我迅速夹起红耳龟将它放回原处。

第三天，我拿食物去喂它，抱着将功补过的心态。把食物放在它嘴边，可是，它再也不像往常一样开口就吃。仔细一看，原来它的前爪已经被烫红了。我心里很害怕，可却不敢对奶奶说出真相，又担心红耳龟会死掉。于是，挨到了晚上，我才向奶奶坦白了这件事。奶奶狠狠地批评了我，她说：“动物虽然没有人类聪明，但也有生命，也会知道疼痛。”我担心它会死，便一直哭。奶奶急忙安慰问我说：“别哭了，它过几天会好的，不会死的。”过了几天，红耳龟已经能爬了。可以吃东西了。我对它比以前更体贴了。

点评：

习作通过细腻的描写，详尽的叙述轻快明了的语言，传达出了真挚的感情。习作是典型的议论抒情结尾：“善待生命，就是善待自己；尊重生命，就是尊重我们自己。”引起了读者广泛的共鸣，有强烈的艺术感染力。

虽然这件事过去了很久，但我仍然很后悔。后悔的同时，我也明白了这样一个道理：善待生命，就是善待自己；尊重生命，就是尊重我们自己。

那一刻，我真幸福

七（4）班 高竺宇

七月是旬的一个周末，栀子花的香气弥漫着整个下午，妈妈在收拾琐碎的旧物，而我，依“小宇，快来看， 这里有你的小手帕。”妈妈惊喜的声音打破了宁静。手帕？我的心里泛我来到房间，床上摊着五颜六色的手帕。妈妈随手挑起一块绿手帕，兴冲冲地说：“这是旧在书房内看书。午后，一片宁静。 起一丝暖意。 你三岁时，我把它别在你的胸口，你跑起来颤颤颠颠，手帕也在风中翩翩起舞，像蝴蝶。妈妈笑得合不拢嘴，抖开一块白手帕：”这是你十岁时的手帕，我还在上面绣上了你的名字呢，还记得吗？妈妈如数家珍般回忆我的往事，我低下头，不敢看妈妈，因为我忘了。

我的确忘了，若不是妈妈提起，我早已忘记了这块手帕曾经属于我，手帕，我早已把它丢进了记忆的角落，取而代之的是纸巾，散发着幽幽的香气，用过，就扔了，方便简单，我，真的忘了。

妈妈小心翼翼地折好每一块手帕，在温馨的记忆中陶醉，我心虚地瞥了一眼妈妈，那黑发中的几缕白发刺得我睁不开眼，那微驼的背压得我喘不过气。妈妈老了，可她还清楚地记得我的每一件小事。

我们这一代人容易接受新事物，也容易遗忘，而妈妈却像是岁月的拓荒者，在我们身后悄悄抬起我们初始的爱与纯真，在妈妈眼里，我拈起一片枫叶，她就有了整座枫林的快乐；我咽下一滴苦水，她就坠入了无边的海洋。

栀子花热闹地绽放着，在这暖暖的午后，我依偎着妈妈，小心地叠着手帕，幸福在心间悄悄绽放????

点评：

在记忆的深处，能拾起一片记载往事的枫叶，那便是幸福。 习作用清新的语言传承了一份爱的幸福回味，主题鲜明，结构严谨。

那一次，我真惭愧

七（4）班 张梓杏

透过天窗，仰望聪慧 深邃的夜空。璀璨的星星缀在深蓝的天幕上，如宝石般闪烁。星空趴在窗台上，凝望着夜空中熠熠生辉的繁星，遥远却温暖的星光为漆黑的夜空带来了点点从一所幼儿园传来刺耳的争吵声，是两个稚嫩的声音。“不是我偷的，不是的。”一个女生如此幽静、安详，令我思绪翻飞。 光亮。星光如一个个脚印，我顺着这些足迹，又看到了七年前的那一天???? 大声分辩道。“就是你偷的，快还给我！”说这句话的人正是我。事情是这样的，我回家吃饭时，橡皮擦突然不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，把桌子里乱翻一通。可是怎么也找不着。就在这时，我想起了我的知己，好友艾薇，她曾经说过这个橡皮擦好漂亮，她自己也想买一个，这样嫌疑便自然落到了她的头上。

“还给我，再不还，我叫老师来教训你。”我鼓着红红的腮帮说道。这时，艾薇的眼泪像后来有一天，老师突然告诉我们艾薇要搬到很远的城镇去了。可我因为这件事，连“再见”就在幼儿园生涯的最后一天，当我准备站在新的起点上的时候，我抱着怀念的心情打开充断了线的珠子一样掉了下来，而我却还在放我的“连珠炮”。 都没跟她说一声。 满回忆的幼儿园时的书。却发现里面藏着当时误以为是艾薇偷去的橡皮擦。顿时，我就像通了电流似的一颤，脸上立刻红的像煮熟的虾。

我的脑海里闪过一幕幕关于艾薇的回忆，觉得自己真傻，就因为我的粗心，多疑，从而失去了一个这么好的朋友。为什么拥有时不懂得珍惜，非要失去时才懊悔。我的心里仿佛有一个空缺，永远都填不满。

点评：

习作选材贴近生活，能以精美生动的语言朴素真实的情感，把事情叙写得条理清楚，完整明晰，值得一读。

这件事虽然已经过去七年了，但现在每当我看见橡皮擦，心里仍不禁油然而生一丝懊悔，那一次，我真惭愧。 璀璨的星空，愿你带去我的梦。让在彼岸的她看到我的歉意。看到我的祝福。 一丝哀叹。

篇四：初中作文 ________的滋味

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪;也有落后的沮丧，受挫的烦恼;还有……

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。 先将题目补充完整再作文，记叙文，不少于600字。

对“滋味”的理解——深挖滋味的内涵。

“滋味”本义是“味道”，比喻义是“某种感受”。即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切、深刻、难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获。若只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，深入挖掘会更好。如：《迟到的滋味》《批评的滋味》《失败的滋味》（根据一次或一组亲身体验写出感受到的“滋味”）《幸福的滋味》《思念的滋味》（根据一种情感写出对人或事的体验和感受到的“滋味”）。如：《棉花糖的滋味》，作者不仅写出了棉花糖本身的甜甜的滋味，更难得的是棉花糖的滋味还寄托了对阿姨的怀恋和时刻提醒我我也要像阿姨那样，尽我的能力去帮助有需要的人。

批评的滋味

回顾那些流逝的岁月，总有那么一些人，以一种别样的方式留在我的记忆中，他们都是批评过我的人。

幼儿园

由于父母工作忙，从我记事起就是在幼儿园生活，一周回两次家。幼儿园里的饭毕竟不如家里的好吃，我一天三餐总有那么一餐不愿意吃，终于有一天，幼儿园的老师抓住我的手，生气地说：“你再不吃饭，叫你再不吃饭，我就把你关进地下室去，让老鼠吃掉你！”现在回想起来真是一点也不严厉，但那时年幼的我吓坏了。所以完全不明白那时老师看到我大口吃饭所露出的微笑是什么含义。

小学

有那么一天，老师在班上大发雷霆——为了几个没有完成作业的同学。我低着头坐在那里，暗自庆幸自己早已完成“接下来看他们要受什么罚了??”我心里这么想着的时候，老师的一句话让我心凉了半截，她说：“这几个同学的组长站起来。”我胆战心惊地站起来，怎么也不相信我听到的下一句话：“组长替这些人抄罚写。”

“不公平！这不公平！”我站在教室外抄着那看似永远也抄不完的句子，心中全是愤怒：“我分明写完了！为什么要我抄？”就在我抄了一篇又一篇，心情慢慢平静下来的时候，老师走了过来，说了让我难忘的一段话：“你作为组长，为什么不检查他们的作业呢？他们不会，为什么你不帮助他们呢？如果你一直这么自私，这个组长就别当了。”尽管她说得如此严厉，但我分明听到了严厉背后的道理：对别人负责。

初中

1

她是一位刚刚毕业，初次执教的大姐姐，为了提高同学们的成绩，什么办法都用了。直到有一天，她宣布全班考前十名的同学可以随便挑选喜欢的座位时，全班对她的怒气达到了顶峰。

那时的我们，竟然决定在她的课上集体沉默以示抗议。

那堂课是在令人难受的气氛中度过的，一次次尴尬的沉默，一颗颗低垂的头??直到她气愤的批评割开空气：“你们就是这样上课的吗？！你们会不会说话？就算对我不满也不用这样。年纪轻轻的，这样报负人，你们的品德上哪去了??”

她没有说完，因为她哭了。泪水从脸颊上滚落下来，她哽咽着一遍遍说：“我是为你们好呀??”这次的批评落下来，我真正被触动了。从那以后，我试着去宽容他人的错误，因为我明白：一次不怀好意的报负，会让关心我们的人受伤。

前些天，妈妈又批评了我，我听着这样的批评，感受着批评的滋味，从苦中尝出了甜味，我突然明白了：能这样批评我的人，都是关爱我的人。

冰激凌和汗水的滋味

盛夏的骄阳依旧如火地烘烤着大地，妈妈依旧问我想不想吃冰激凌，可是今年我改变了回答。现在天气再热，我也不再吃冰激凌，因为……

去年暑假，我约了几个同学出去玩，从天蒙蒙亮一直玩到烈日当空。经过商量，中午不回家，就在餐馆吃饭。于是一顿胡吃海喝之后，我发现点的饭菜根本无法吃完，看着满桌狼藉，几个人无所谓地摇摇头，浪费就浪费了吧。我们继续争分夺秒地疯狂。这时，有人提议去学校打篮球，大家都表示赞成，于是我们呼啦 一下向学校奔去。

路上，我越走越热，就近在商店里买了一盒冰激凌，吃着它清凉甜爽，真觉得是一种享受。在桥上，我又遇到了他。一辆破旧不堪的木板车，轮与轴之间 吱呀作响。车上堆满了乌黑油亮的煤块，他拉着这样一辆煤车，在桥面的上坡上艰难“爬”行。他上身只搭了一件背心，晒得黝黑的皮肤青筋暴起，瘦弱的身板上流 满了汗水，背心早已湿透，粘在他佝偻的背上。与高高叠起的煤堆相比，他简直就成了蚂蚁。桥的坡度并不大，但他的身体几乎与桥面平行。他的两臂死死拽住车， 为了防止手滑松，他的腰上还系了一条与车相连的粗绳。我不禁为他担心：“要是他不小心跌倒了可怎么办?”于是我走到车后，准备必要时帮他一把。幸好，我的 担心没有成为现实。车仍在缓缓上爬，车后的地上却清晰可见一行汗滴。终于爬上了坡，我为他松了一口气，但也许下坡时比上坡更困难，更危险。 我突然立住脚。仔细一想，无论风霜雨雪，他都拉着在我可能无法移动半步的车，上坡下坡，叫卖煤炭。日起三更，费力地赚取那微薄的收入，也许还时 常捉襟见肘。想我刚才在餐桌上浪费了多少他们乞望不到的佳肴，平时面对丰盛的饭菜，我还不时地作*.可是又有多少人吃不饱饭，又有多少人为了不饿肚子而拼 命挣钱?猛地低头，冰激凌正融化成水，我脸上的汗水正滴进去，吃一口，香甜全无，却有丝丝苦涩。我回头告诉他们，我不同他们去玩了。

回家的路上，我一口一口将咸苦的冰激凌吃掉，任凭汗水的滋味在我心中回荡。

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篇五：庆幸我能遇到你李亚宁

庆幸我能遇到你

阴雨连绵，乌云密布，天空仿佛泼了厚厚的油墨一般，将我的心压得沉沉的。

正巧赶上雨季，一连下了几天雨，天昏沉沉的.黑乎乎的，没有了往日的开阔清亮，散发光辉的太阳也惧怕这天气，早早的躲到云层里去了。

雨，在密密的下着。

总是提不起精神来，中午回到宿舍，就去洗了个头。恩，提神。 雨幕中的学校变得冷冷的，一出门就把头发未干的我冻了个激灵。整个下午，我都在咳嗽中度过，撑着回到宿舍，发现我什么药都没有，没办法，只好硬撑了。

大家都回来了，讲着这样那样的趣事，我也呆呆的听着，听着听着就睡着了。

第二天早上，眼皮沉重得让我抬不起来，努力睁开眼睛，却发现怎么也说不出话了——嗓子哑了，很快，沈浩雯就发现了我的不对吗，走过来问这问那，见我不出声，她当即明白了，“生病了？”我点了点头就又睡过去了。

一会儿，沈浩雯拍醒了我，指着桌子上那一大杯药，说：“快点喝，不吃药什么时候好，你以为你变形金刚啊！快喝!”

喝着苦到不能再苦的药，我的心中滋生出一种感动，对友谊的感动，似海般湛蓝，似水般清澈，似天般透明。又好似清风微拂，水面荡起涟漪，荡漾着感动。

相信有一句话大家都听过：除了父母没人会对你好。或许说这话的人忘却了一种例外，一种美丽的意外——朋友。他们，或搞怪，或可爱，或霸道，或高冷，或强悍……他们叫朋友。

《爱情公寓》之所以可以收视长虹，就是因为它的主旨，一个简单的主旨，但却足以概括四季剧情——最好的朋友就在身边，最爱的人就在对面。朋友，友谊，让人无法割舍，无法抽离。

也许，我该庆幸，庆幸我能遇到你。

指导教师:马培伟

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