假如我是和平使者作文

篇一：《假如我是》作文范文

假如我是一只鸟

假如我是一只鸟，我要在这湛蓝的天空中翱翔，看看中国四处的美景。

假如我是一鸟，我要成为一只百灵鸟。在天空中四处散播我的美妙的歌，成为大自然中美景的一处。

假如我是一只鸟，我要成为一只雄鹰，保护着鸟族，让鸟族永永远远的繁衍下去，我这一只雄鹰还要成为保护大自然的使者，不让那些猎人欺负我们。

鸟儿的歌鸟儿的美，鸟儿永远都是我们的是我们的好朋友！

假如我是一棵树

假如我是一棵树，在春天里，我要让人们有个乘凉的好地方，让火辣辣的太阳闲着没事做，让许多小学生在我的肩膀上朗读课文，让许多小孩子在我的脚下玩游戏！！！！

假如我是一棵树，在夏天里，我要让所以的环境都变成绿色，让所以的土地都变成绿肥，芳芳诱人。

假如我是一棵树，在春天里，我要把我身上的果实，送进人们的嘴里让他们说：“真甜啊”。

假如我是一棵树，在冬天里，许多小鸟，在我的身上搭了，很多小窝，而那个温暖、舒服、安全的小窝就在我的肩膀上。

假如我真的是一棵树，我要让全世界都变得生机勃勃！！！！

假如我是一只鸟，我要飞到天上看月亮到底有多大，看嫦娥和玉兔到底干什么。 假如我是一只鸟，我要飞到大森林看老虎到底有多凶，看狐狸到底有多狡猾。

假如我是一只小鸟，我要飞到南极，看企鹅到底在冰凉的海水里怎样嬉戏，看北极熊到底怎样捉海豹。

假如我是一只小鸟，我想知道很多很多，那该多好啊！

假如我是一只鸟

鸟儿自由自在地在天空中飞翔，一会儿吮吸露水和花蜜，一会儿落在树枝上吃些小虫子。这样的生活多么悠闲，多么快乐！

来到一条小河边，我先照照“镜子”头一抬胸一挺，才发现自己是这样的漂亮，用清清爽爽的河水梳梳美丽的羽毛。

假如我是一只鸟，我要欣赏蓝蓝的天空。啊！它是多么的博大，无边无际。天就是我们鸟儿的妈妈，温暖的怀抱，我们的依靠！

我随着鸟群飞回城市，城市，我的故乡！一想到这儿我就热泪盈眶！那儿的鸟语花香时时吸引着我！人们友好的笑容提醒着我！人类对我们那么和谐可亲，我们一定要报答他们。

假如我是一只鸟，我要飞遍世界的每一个角落，给每个孩子唱支和平歌！我一会儿看看这儿，一会儿看看那么。我看到所有的人们都向我友好微笑着。

快乐的鸟啊！要是真的变成你，那该有多好啊！

我是人，不是鸟，但我想过，如果我是一只鸟，那该多好！

假如我是一只鸟，我要飞在天空中观看这个世界。

假如我是一只鸟，我要飞到海洋，看看海洋有多大，是500平方米还是1000平方米？ 假如我是一只鸟我要飞到白云上面去，去和白云做游戏，和风儿吹东西，夜晚时，和月亮说说话。

假如我是一只鸟，我要飞到草原上去，去闻闻花儿的香味，和小草跳跳舞。

假如我是一只鸟，我要飞向清清的小河，陪着小河唱歌，一起去大海里玩耍。

啊！我多么盼望自己是一只鸟！

假如我是一滴水

水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。

假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。

假如我是一滴水，我会用我的全部来到水力发电厂，发出干净环保的电力能源，让千家万户都用上世界上最干净的电力能源，以保护我们赖以生存的环境。

假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来延续干旱地区的生命。

假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都知道，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节约用水的心，我会用我的生命来呼吁“珍惜生命，请节约每一滴水”！

假如我是一朵云

假如我会七十二变，我会变成一朵云，在天空中尽情翱翔。

早上，我和太阳公公玩捉迷藏，和风妹妹去旅行，和雪爷爷在“白晶宫里玩耍。 晚上，我和月亮姐姐，星星妹妹一起看守着宁静的大地。

有一天，我们正在和太阳公公玩捉迷藏，突然，风妹妹急促的赶来，气喘吁吁的对我们说：“青岛发生了大旱，都死了许多人呢，你们快去哪里降雨吧”。我听了，二话不说，赶紧把亲朋好友聚集起来，和风妹妹赶往青岛，我看见原来树木茂盛的大地，都起了裂逢，原来池塘里活蹦乱跳的小鱼，只留下了一堆鱼骨，真让人心寒呢!我起紧让亲朋好友下了一场大雨，青岛又恢复了原来的样子。居民们都吹呼起来，说：“这场雨下得真及时呀!”渐渐的我越变越小，最后消失在空中了。

我想：虽然我不会变成一片云，但现在只要我努力学习文化知识，掌握本领，将来一定会给祖国做出贡献的。

假如我是一棵小草

假如我是一棵小草，我愿意把我的绿色奉献给人类。

我希望我的家在原始森林，每天，看着太阳慢慢升起与落下；与花朵、树木、同类做伴，与森林里的动物和平相处。

春天，我开始了我的新生活，我会慢慢长大，去懂得做为一棵小草应尽的责任。我会穿上一身绿色的外衣，为春天添上勃勃生机。

夏天，烈日炎炎，我的衣服变得更加苍翠，我会遮住阳光，让土壤变得湿润。我不会奢求生长在阴凉的地方，因为阴凉的地方总要有人遮挡，我不要做“寄生虫”。

秋天，已经快到了生命的尽头，我会用自己活着的时间，去想自己生命中都做了些什么？我会告诉比我年轻的小草自己的生活经验，告诉

别的草去珍惜生活。

做为一棵小草，我不会在乎生命的短暂，因为，我认为世上的所有的生物，存活下来就是最棒的。一棵草或是一个人，只要能活到老，我相信，他的生活一定很精彩！

篇二：作文教案《假如我是

习作题目：假如我是

教学目标：

1、教会学生审题，知道什么叫半命题，并能把题目补充完整。

2、引导学生展开大胆、合理的想象，并且知道大胆合理的想象是依据现实生活。

3、引导学生把想象的内容写生动，写具体。

学习目标：

1、把习作题补充完整。

2、展开大胆、合理的想象，把想象的内容写生动，写具体。 教学的重、难点：

如何引导学生展开合理的想象，并能把想象的内容写生动、具体。

教学准备：

制作多媒体课件，准备佳作1-2篇

教学过程：

一、影视导入，板书课题：

师：同学们喜欢看电影吗？（生：喜欢）。今天，老师带来了几段影视，下面请同学们欣赏：

影视（1）：台风引发海啸，台湾受伤场面。

影视（2）：最近，湖北及我国北方一带冰灾的场面。 影视（3）：中东地区灾民无数，他们无居无食的场面。

影视（4）：土地沙化，沙尘暴的天气。

师：看了刚才的这几组影视，你有何感想？

生：这些灾难太可怕了，人在自然灾难面前是非常渺小的。 生：看到这些景象，我恨不得自己能有三头六臂，能够战胜这些灾难……（学生自由发言）

师小结：同学们说的非常好，如果今天就有这样的一个机会，能让你实现自己的梦想，你们想不想？（生：想） 板书课题：假如我是 （板书）

二、补充命题，展开合理想象

1、师：这是一个半命题。所谓半命题就是只把题目的一部分写出来，另一部分需要写作这篇文章的人把它补充完整，这就叫半命题。（播放课件：什么叫半命题）

2、师问：同学们，你们准备怎样实现自己的梦想？

生：假如我是神笔马良，我会用自己手中的笔，给荒芜人烟的大沙漠画上绿草、大片的森林、欢畅的小鸟……

生：假如我是大力神，我能挥动臂膀，挡住海啸，让人们过上安稳的生活……

生：……

师小结：同学们都是有爱心的人，正如一首歌所说，只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。那么，我们要如何把心中的想法写生动，写具体呢？

三、佳作引路，指导写法：

1、播放多媒体课件，出示佳作。

题目：假如我是老师

2、请同学们读佳作，边读边想，作者是怎样写的？假如是你来写这篇文章，你可能哪些地方会不一样？

3、反馈：

生：这篇文章语言很美，用了很多成语。（板书：成语） 生：我认为这篇文章最值得我学习的是：文章有详有略，他把自己到底怎样当老师的写出来了。从备课、上课出现的状况，课后处理学生发生的冲突，最后写出了自己的体会——当好老师不容易。

生：作者在写作时，采用了首尾呼应的方法，写的事很真实。 生：作者抓住了场面描写——教室的情况写得很好…… 师小结：看来同学们真的学会了读书，读别人的文章，就是要学习别人的写作方法，领悟作者的写作目的。

四、片断练笔，解决疑难。

播放多媒体课件（对应前四个影视：安居乐业的台湾人们的生活场面、美丽的大草原……）

师：你们的手中就是一支神笔，给大家五分钟练笔，把你心中最想写的话写下来。

学生动笔写片断：（多媒体提示：可以把沙漠是怎样变绿洲写出来，怎样帮助灾民写出来）展示片断，评一评

师小结：看来，同学们真正掌握了把大胆想象写具体的方法，

它们可以是环境描写，人物的动作、语言，也可以是场面描写。下面请同学们大胆地把自己的梦想变成现实吧。

五、学习动笔习作，教师巡视指导

播放多媒体，出示习作要求：

1、把题目补充完整。

2、展开大胆，合理的想象。

3、内容要生动、具体。

4、卷面整洁，450字左右。

六、习作点评（略，第二课时）

七、课堂小结：

今天我们练习是一篇半命题的想象作文。想象作文最容易出现的问题就是想象不合理。其次，同学们不能把想象的内容写生动、具体。同学们今天学得灵活，并掌握了其写作方法，希望在今后的想象作文这一块，同学们能把这一写作方法更加更合理运用。其次就是要表扬你们，你们都是好样的，未来的社会，老师相信，用爱筑成的世界会更美。（播放歌曲：《人间有真情》）

附板书设计

假如我是

大胆、合理想象

神笔马良——沙漠变

绿洲

具体事例（场面、环境首尾呼应）

丽家园

湖南省衡阳市船山实验小学大力士——阻挡海啸 和平使者——帮助难民 孙悟空——支援灾民建美…… 用爱筑成的世界会更美好 文文

篇三：想象力作文假如我.......

假如我会七十二变

亲爱的少年朋友们，你们最羡慕谁?哦，一定是本领非凡的齐天大圣――孙悟空吧!我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。

假如我会七十二变，那么，生活将变得更加美好，永远充满神奇的色彩。

我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四化的人们。我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河……哟，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。我想了想，叫了声“变”。于是，这里变了，寒冬变成了春天。一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞;桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。田野里，麦苗迅速返青;山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机。我又飘呀，飘呀，看见有人得了不治之症，连忙又叫了一声“变”。“冬!”一座电子医院出现在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们救死扶伤，医术高明，胜过神医华佗、扁鹊，病人个个健康地出院。

假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛――台湾。深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：“唉，落叶归根。我生在大陆，难道就不能死在大陆吗?我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢?”他的声音颤抖着，话语里充满感情。我立刻说了声“变”，我变成了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体。我还要变成许多许多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者。 假如我会七十二变，我要变成一艘宇宙飞船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘还给我介绍太阳公公和星星弟弟。他们拿出红彤彤的宇宙葡萄热情地招待我。嗬，好甜!我问：“这是怎么种出来的呀?”他们没有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，

懂了，他们希望我去揭开这个秘密。假如我会七十二变，我把荒凉的月球开拓成神奇的儿童乐园，我要征服太空，让宇宙为我们服务。

亲爱的朋友，假如我会七十二变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园。你们一定也是这样想的吧!

假如我是一只乌鸦

乌鸦，是不被人们喜爱的鸟，极少的人会喜欢它，而我，就是这极少的人中的一个。 假如我是一只乌鸦，身上长满了纯黑的羽毛，在半空飞翔，用我低沉的嗓音鸣叫。我的嗓音没有其他鸟那样好听，人类这样认为，可事实并非如此，只是因为我说的，都是实话，而其他的鸟鸣的，都只有好话，人类只因为我不会甜言蜜语，逢迎拍马而讨厌我。这也许就是别

的鸟永远都不会明白的，乌鸦的无奈吧！

假如我是一只乌鸦，我不会管任何人的感受，我只求能做不违背自己良心的事，我不像其他鸟一样，只报喜而不报忧，总昧着自己的良心做事。有时觉得自己就像古代那些，向君主进谏逆耳忠言，却得不到好下场的清官，而那些就知道对主人阿谀奉承的鸟，就像是满口谗言

的污吏。可悲的是，像人类这样，自称万能的生物竟连忠奸善恶都不能分辨！

假如我是一只乌鸦，我一定要把自己的巢筑在那最高的树枝上，这样，我一眼就能够望穿一切事物，包括真相，也包括人心。另外，我也是为了保护我的家，我的家人，因为一不小心，

就会被几个调皮捣蛋的小鬼给“抄家”，搞得无家可归。

在很久很久以前，在人类崇敬黑色的时代，曾有过一个传说。传说太阳自己不会升落，它是有一种鸟托起来的，那时的人们叫这种鸟为太阳鸟，而太阳鸟，就是我们乌鸦的祖先。那时的人们把我们当作神圣的象征，可是，随着时间的推移，人类变了，而我们却一直坚守本性，

刚正不阿。

假如我是一只乌鸦，我会继续坚守祖先遗留的美德。我要扑打自己那，用世界上最黑的黑色染成的羽翼，用最冰冷的眸子，看沧海如水，笑人类的愚蠢与无知，纵然我使那些被命运玩弄于股掌之间却还要嘲笑别人的可怜虫们厌恶，纵然我要继续充当这所谓的“罹难的使

者”。因为，我是太阳鸟的后裔。

篇四：和平使者

和平使者

教学目标:

1、学习为和平事业作出贡献的人，并掌握他们的事迹。懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。

2、主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。

教学重难点：

重点：学习为和平事业作出贡献的人，并掌握他们的事迹。

难点：懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。维护世界和平做力所能及的事。

教学准备：

教师准备：电脑课件

学生准备：相关和平使者的资料

教学过程：

一、课前初探

让学生课前影视作品和书籍等找有关和谐、和平的成语或故事。收集相关图片、文字等资料。和平与发展是世界人民的共同愿望，许多人毕生致力于这一崇高的事业，今天我们就来学习“和平使者”。（师板书课题）

二、课中探究

1、汇报展示，合作探究

活动一、中国，和平的国度

中华民族具有热爱和平的传统美德，教师介绍：“化干戈为玉帛”等的典故（清康熙时，文华殿大学士、礼部尚书张英世居桐城，其府第与吴宅为邻，中有一属张家隙地，向来作过往通道，后吴氏建房子想越界占用，张家不服，双方发生纠纷，告到县衙，因两家都是显贵望族，县官左右为难，迟迟不能判决。张英家人见有理难争，遂驰书京都，向张英告之此事。张英阅罢，认为事情简单，便提笔沾墨．在家书上批诗四句：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家得诗，深感愧疚，毫不迟疑地让出三尺地基，吴家见状，觉得张家有权有势，却不仗势欺人，深受感动，于是也效仿张家向后退让三尺。便形成了一条六尺宽的巷道，名谓“六尺巷”。两家礼让之举亦被传为美谈），让学生懂得中华民族自古以来就是热爱和平的民族，并很早就提出了“和为贵”的思想。 ⑵让学生交流课前搜集的有关和谐、和平的成语或故事。 ⑶汇报交流结果。

⑷教师小结。

2、感悟深化，提升认识

活动二、和平使者——周恩来

交流周总理生前为了维护世界和平所做的种种事情。可以制作资料卡片，在课堂上展示交流。

活动三、我敬佩的和平使者

⑴学生交流展示课前搜集到的和平使者的事迹，如宋庆龄、安南、特雷莎、施韦泽、珍妮?古道尔、陈香梅、海明威等，介绍他们的事迹，交流对他们的理解与感情。（介绍国内外和平使者的事迹，引导学生更多地去了解为世界和平与发展做出贡献的人们，尊敬他们，体会和平与发展是世界人民的共同愿望。）

⑵把收集的自己最敬佩的和平使者介绍给同学并说说敬佩他们的原因。

⑶教师补充：科学和平小使者载誉归来

被评为全国科学和平小使者特别荣誉奖的学生李怡涵和茹雪皎。从北京载誉归来。碑林区少年宫书画班学员李怡涵、西安民兴中学学生茹雪皎创作的书画作品《放飞和平鸽》、《神舞》，独具匠心，充分表达了崇高科学，维护和平的美好心愿，从全国众多参赛作品脱颖而出，并进京参加了第 15 届国际科学与和平周活动，被评为全国 10 位科学和平小使者特别荣誉奖， 11 月 9 日还参加了人民大会堂举行的颁奖仪式，受到中央领导人的亲切接见。

3、生成问题，拓展延伸

活动四、制作诺贝尔和平奖获得者人物谱

⑴利用网络和其他渠道查找诺贝尔和平奖获得者以及他们的杰出事迹。

⑵与同学合作制作诺贝尔和平奖获得者人物谱。

三、课后实践

课后继续查找资料，收集和平使者的照片、事迹。

篇五：想象作文假如

1亲爱的同学们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的齐天大圣——孙悟空吧！我也很羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变！

假如我有七十二变，那么，生活将变得更加美好，永远充满神奇的色彩！

我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四化的人们。我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌潮湃的黄河??哟，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。我想了想，叫了声“变”。于是，这里变了，寒冬变成了春天。一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞；桃花争先恐后的开放了，争奇斗艳，氛围妖娆，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机。我又飘呀，飘呀，看见有人得了不治之症，连忙又叫了一声“变”。“冬！”一座电子医院出现在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们救死扶伤，医术高明，胜过神医华佗、扁鹊，病人个个健康地出院。

假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛——台湾。深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：“唉，落叶归根。我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？”他的声音颤抖着，话语里充满感情。我立刻说了声“变”，我变成了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖

国连成一体。我还要变成许多许多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者！

假如我会七十二变，我要变成一艘宇宙飞船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘还给我介绍太阳公公和星星弟弟。他们拿出红彤彤的宇宙葡萄热情地招待我。嗬，好甜！我问：“这是怎么种出来的呀？”他们没有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他们希望我去揭开这个秘密。我会七十二变，我把荒凉的月球开拓成神奇的儿童乐园，我要征服太空，让宇宙为我们服务。

亲爱的同学，假如我会七十二变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园。你一定也是这样想的吧！

2亲爱的朋友，假如我会七十二变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园。你们一定也是这样想的吧！一

在这个暑假里，我有很大的收获，因为我不仅看了《西游记》连环画，而且我还看了《西游记》电视剧和动画片。保护唐僧去西天取经的孙悟空有七十二变，我看了后，可真羡慕呀，假如我也有孙悟空的七十二变，那该多好哇。

假如我有七十二变，在我贪玩忘记了做作业，爸爸妈妈严厉批评我或

者打我的时候，我就要变成一朵彩色的云，随风飘向很远的地方，哪怕是飘到了沙漠我也不怕。在这里没有人知道我没完成做业，我可以把自己心中的委屈大声的哭出来，并且尽情的流泪，再也不怕谁笑话我了。我的眼泪流多了，全都流到了沙漠上，沙漠也不会那么干燥了，说不定还会出现一块绿洲呢！

假如我有七十二变，我会把老师讲的课和每天留的很多很多的作业，还有很多课外书都变成一首首好听的歌，然后象听音乐那样输到我的大脑里，把这些知识全都牢记在脑海里，再也不用每天费力的做作业了。最重要的是放学以后和休息日不用去补课了。我还可以给我的同学听，他们肯定会都跟我好的，而且无论男生还是女生全都听我的话。

假如我有七十二变，我要在我家的车上按上一双翅膀，每天早上去学校路上，如果遇到小商小贩占道堵塞交通的时候，我会向孙悟空那样腾空而起，越过所有不守规矩的小商贩，一下飞到学校门口，保证天天第一个到校，老师还能表扬我，我每天也可以睡个懒觉了。

每年一到换季的时候我就容易换感冒、发烧，有时还咳嗽，上医院打针是我最怕的，别

提多难受了。假如我有七十二变，我要变出各种疫苗，让小朋友，不，还有大人，应该是所有的人都不再被“流行性感冒”欺负。还有什么“非典”了、癌症以及“爱滋病”等、统统被我变发疫苗杀死。还有让我们

人类的好朋友禽鸟也不再受到“禽流感”危害，这样我们人类和各种动物就可以在这个地球上平安、快乐、健康地生活在一起了。

假如我有七十二变，我会变出很多很多的钱，因为我从电视里看到，现在还有很多贫困地区的孩子没钱上学，我要给他们交学费和学习用品，让他们和我一样在宽敞明亮的教室里学习知识。我还要给那些沿街乞讨、要饭和没有家回的人，买好多好多好吃的食品，和很多好看的新衣服，然后再建一个大大的楼房，让他们全都住进去，再舒舒服服的洗个热水澡。干干净净的多好啊。

假如我有七十二变，我会变成一个武功高强的人，个头象姚明那样高，跑赛向刘翔那样快，还能象超人那样能飞。那里有坏人，我就出现在那里，那里有危险，哪里就有我的身影。在公共汽车上一个贼眉鼠眼的人，手正伸进一个阿姨的包里，原来是小偷，我一个箭步从上前去，大呵一声：住手！小偷见我是个孩子，不但不住手，还冲我瞪眼睛。这分明是欺负我小，而且还不知道我有七十二变，我抬起一脚踢开他那罪恶的手，还没等他站稳，我三下五除二就把他胳臂拧到身后，疼的小偷直咧嘴，这时车上的乘客和那位阿姨给了我一阵热烈的掌声，哈！哈！哈！我真开心那。

二

同学们，假如你有七十二变你最想做的是什么？若问我啊，假如我有

七十二变我会发明一种“快速生长水”。你肯定会疑惑了，快速生长水？什么功能？现在听我给您慢慢讲吧。

小明从家乡带了一个沙包到我家去做客，那时的我获得了孙悟空的真传，有了七十二变，刚好发明了一种快速生长水。小明在我家玩得正高兴时，我把他叫过去抢过沙包，故作神秘地说：“你想上天玩玩吗？”小明似懂非懂地点了点头，把好奇的眼神转向我。其实我借小明的沙包就是为了检验这种药水的质量。

我拿过沙包把一小瓶药水全部倒在沙包上，顿时沙包变得象山峰一样，高耸入云，而且还悬浮在半空中。小明看得目瞪口呆，更让小明惊讶的是，沙包下面竟然飘飘悠悠奇迹般地荡下了一个绿色的软梯。我拉着小明一直往上爬，等爬到沙包上方时，我们看到地面上的人们小的几乎和蚂蚁一样。我拍着梦游似的小明说：“小子，这还不算什么。”我麻利地顺着小明缝的沙包缝钻了进去，小明再次惊讶的张大了口。我探出头来对小明说：“小子，别傻愣着，快点过来呀。”小明跟着我跳进去：“哇！太神奇了！沙包分成了很多间，像房子一样。房间里面都有青藤铺的床，鲜花铺的地毯，绿叶做的沙发，凤尾草做的鞋子......”

小明像木偶一样呆在那里。旁边的我又说话了：“快来看，快来看！”小明看到神奇的鸟儿在飞，小明兴奋地上蹿下跳，几乎不敢相信自己的眼睛。嘴里还不停地说：“我，我不是在做梦吧！”我掐了小明一下，小明边揉边说：“真的不是做梦啊！但这也太神奇了吧！真像个传说！”我自豪地介绍说：“告诉你吧！这是因为我发明的快速生长水浇到你

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