原创作文大赛

篇一：2012全国中小学生原创作文大赛

第三届“语文报杯”原创文学（作文）大赛火爆启动?

为了进一步贯彻落实教育部进行教育改革有关精神，更好地引导学生关注社会、热爱生活，展示中小学生的新生活、新思想、新发现、新感受，激发广大中小学生的写作兴趣、写作热情，备受瞩目的“第三届全国中小学生 ‘语文报杯'原创文学（作文）大赛”现已拉开帷幕，特诚邀各地教研室、学校、教师组织学生踊跃参加。

一、组织机构

指导单位：全国中语会

主办单位：语文报社 北京百思诺教育

承办单位：《语文报·青春阅读》编辑部 中华语文网 爱校网

协办单位： 中国教育学会经典美文与课堂读写研究总课题组 新浪网

二、参赛对象

全国各地中小学、职业中学、中等专业学校学生及各类青少年文学社团

三、参赛主题

初赛不限主题、字数，要求文笔流畅，主题健康向上。小学组重在展开想象，写出童趣，表达童心；中学组重在抒发个性，表达真情，忌矫揉造作。 复赛时间及主题组委会另行通知。

四、参赛办法

1. 大赛本着自愿参加的原则，不收取任何参赛费用。

登录大赛官方网站（爱校网www.aixiaowang.com，中华语文网

www.zhyww.com.cn）作文大赛入口专区进行相关的信息查询及报名，或通过拨打报名电话010-52467029进行报名参赛。

纸质稿件可寄往以下地址：北京朝阳区亚运村图书大厦C-1001室大赛组委会收 邮编：100012 或：山西省太原市和平南路45号语文报社《语文报·青春阅读》编辑部收；邮编：030024；

2. 大赛分小学组、初中组、高中组分别进行。

3. 学生可单独参赛，亦可以班级或学校为单位统一参赛。

4. 欢迎各省、市、县级教研室统一组织学生参赛，并可设立分赛点，有关事宜请与大赛组委会联系。

5. 欢迎各校、文学社、培训学校统一组织学生参赛，有关事宜请和大赛组委会联系.

6．组委会联系电话：010-52467028

五、大赛时间

征稿时间：2012年9月1日—2013年3月31日。

颁奖时间：2013年5月

六、奖项设置

★金奖、银奖、铜奖 ★教师指导奖

★2012年十佳文学少年 （10名） ★“作文教学（研究）先进单位” ★2012年十佳文学社团（10名） ★2012年优秀文学社团（若干名） ★优秀伯乐奖（若干名） ★优秀指导奖（若干名）

1．学生奖项分国家级和省级两个级别的奖次。大赛将给优秀指导教师颁发获奖证书。

2．凡组织1000名以上学生参赛的学校或教研室均可获得优秀组织奖，并将荣获大赛组委会颁发的铜牌。

3.大赛将给参赛作文多、作文普遍优秀的学校颁发全国中学作文教学先进单位获奖证书和铜牌。

4.凡组织学生参赛的教师，可优先参加中国教育学会和中语会的课题研究和发表论文。

七、本大赛优秀作品将结集出版

篇二：2015网上作文大赛

内 部 明 电

签批

发往 见报头

盖章 田保华

引导工作，认真学习比赛实施方案，让教师和学生充分了解比赛内容、形式及评比规则。

二、周密安排，精心组织。各县（市、区）教育局及各学校要结合自身实际，做好培训和辅导，保证学生能顺利、正确使用大赛平台，积极参与大赛活动，同时学校要做好报名组织，激励教师参与网上辅导和评论（大赛方案见附件）。

附件：2015年郑州市第七届中小学生网上作文大赛方案

2015年3月25日

（联系人：崔霄、樊亚蕾 联系电话：63951012、63951021）

附 件

2015年郑州市第七届中小学生网上作文大赛方案

2015年郑州市第七届中小学生网上作文大赛以“展现个性、抒发真情，实现创新”为宗旨，展现我市丰富多彩的校园文化生活，展示中小学生良好的思想道德风貌和语文素养，提高学生阅读与作文水平，为广大学生营造积极健康的网络环境。大赛具体方案如下：

一、大赛主题

成长〃感悟〃思辨

二、参赛对象及时间

（一）参赛对象：全市小学生，初、高中生均可参赛。

（二）参赛时间：2015年4月15日——7月15日。

三、组织机构

（一）主办单位：郑州市教育局

（二）承办单位：郑州市教育局教研室

郑州市现代教育信息技术中心

（三）协办单位：各县（市、区）教育局

（四）大赛平台：郑州教育信息网

四、参赛题目

（一）小学组

1.请以“上（放）学路上”为题目，写一篇记叙文，记叙自己在上学或者放学路上所见、所闻或亲身经历的一件事，或者一个场面。500字左右。

2.请把“与众不同的 ”补充完整，然后以它为题目，写一篇记叙文。500字左右。

（二）初中组

1.请将“从此，我不再 ”补充完整，然后以此为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①写真话，抒真情；②文从字顺，条理清楚；③不得出现真实的校名、地名、人名。

2.阅读下面的一段文字，按要求作文。

万物都有自己的生日，一棵小树的生日，就是它种子萌发的那一天；一只小鸡的生日，就是它破壳而出的那一天；我们的生日，就是呱呱坠地的那一天；一个国家的生日，就是她宣告诞生的那一天……有的生日，在平淡中度过；有的生日，在感动中度过；有的生日，在震撼中度过。无论哪一种生日，都可能给我们留下难忘的记忆。

要求：①请以“生日”为题写一篇不少于600字的记叙文。②不得出现真实的校名、地名、人名。

（三）高中组

1.关于人生的描述很多。

网络上这样概括：“人生就是：下课啦！放学啦！放假啦！毕业啦！混够啦！老啦！后悔啦！死啦！”

电视剧中这样比喻：“人生是一场单程的旅行，即使有些遗憾，也没有重来的机会。” —2—

革命家萧楚女说：“人生应该像蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。”

某“人生指南”上说：“人生就像一道多项选择题，困扰你的往往不是众多的选项，而是题目本身。”

请以“多样人生”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，标题自拟，文体不限。

2.“君子闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味。”请根据对这句话的理解。联系社会现实，任选一个角度，写一篇不少于800字的作文。要求：立意自定，标题自拟，文体不限。

3.请以“争议”为题目，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，标题自拟，文体不限。

五、大赛要求

（一）大赛分为小学组、初中组、高中组三个组别；

（二）作品必须为作者原创，并且未在市级（含市级）以上评比活动中获奖的作文；

（三）个人来稿按组别投稿，每个参赛题目限投一篇；

（四）辅导教师必须注册为作文博览教师用户，要认真、仔细审核学生网上参赛的作文。

六、投稿方式

参赛选手及辅导教师须先在“郑州市中小学生网上作文博览” (http://zwbl.zzedu.net.cn)频道注册，注册完成后，登录即可投稿（评论）。

选手及辅导教师在注册时，必须要注明个人真实姓名、联系方式、选择正确的学校主管部门及学校名称、本人所在年级、相片等个人信息，要保证信息的真实性，以便顺利参加大赛。如果在选择学校时发现没有所在学校名称，可致电63951012，与崔霄老师联系。

七、奖项设置

（一）单项奖

小学组评出一等奖作品50篇，二等奖作品80篇，三等奖作品150篇，优秀辅导教师130名。 初中组评出一等奖作品30篇，二等奖作品50篇，三等奖作品80篇，优秀辅导教师80名。 高中组评出一等奖作品10篇，二等奖作品20篇，三等奖作品50篇，优秀辅导教师30名。

（二）组织奖

对在大赛中组织较好的单位给予表彰，评出优秀组织奖20名。

八、奖励办法

（一）为获奖者和单位颁发获奖证书。

（二）获奖作品将制作专题，在“郑州教育信息网”（http://www.zzedu.net.cn）及“郑州市中小学生网上作文博览”(http://zwbl.zzedu.net.cn)中展示。

（三）一等奖作品择优在郑州教育电视台展播。

九、评选办法及具体细则

（一）征文评选采用网络积分+评委打分的评比办法，其中，网络积分占30%，评委打分占70%。

1.每篇征文网络积分依据作文被阅读次数、作文被评论质量进行积分累积。具体细则如下：

（1）作文被阅读一次加 5分；

（2）作文被评论一次加 5 分。

2.大赛组委会将组织专家对所有参赛作文打分，结合网络积分评出各类奖项。

（二）学生作文获得一、二等奖的辅导教师被评为优秀辅导教师，辅导教师必须对学生的作文认真审核和把关，杜绝抄袭和过于简单作文参赛。

十、大赛最终解释权归郑州市教育局教学研究室和郑州市现代教育信息技术中心。

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篇三：微作文大赛

白城市首届中小学生微作文大赛实施方案

为大力推动校园文化建设，促进广大中小学生的写作水平和创新思维能力，充分展示学生积极、健康的精神风貌，特举办2015年全市首届中小学生微作文大赛。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以努力实现中国梦为主旨，大力推进社会主义核心价值体系建设，通过微作文大赛为广大青少年学生提供展示自我、提升自我的平台；培养爱祖国、爱家乡、爱学校的情感；弘扬社会正能量；通过写作和创新充分展示健康向上、丰富多彩的校园文化生活。

二、组织机构

本次中小学生微作文大赛由吉林省青少年作家协会主办；由白城师范学院中文学院协办，上述单位或部门的相关负责人共同组成大赛组委会。

三、参赛对象

全市小学、初中、高中在校学生

四、组织形式

1.参赛对象与报名、交稿办法

a、本次大赛分小学A组（一至三年级）、小学B组（四至六年级）、初中组三个组别；

b、学生家长通过手机微信添加白城社区网，即完成报名，家长的微信号将作为作品统计和投票依据；

c、作品通过电子邮箱发送至v2808558@qq.com ，即完成投稿；(邮件主题注明大赛组别，如：小学组)

d、报名和参赛不收取任何费用；

e、本次大赛完全无纸化操作，参赛作品请以电子文档形式发送至指定邮箱，不接受书面投稿（低年级学生由家长协助完成网上操作）；

2.作品要求

a、大赛设开放性主题“魅力家乡，伴我成长”；学生可围绕该主题创新思维，充分想象；具体作文题目自拟，文体不限；作文评审将主要从“立意新颖、文字精炼、语言生动、可读性强”四方面考量； b、字数要求500字符以下（含标点符号），内容必须完整；

c、作文必须为原创作品，不含反动、低级、暴力等思想或内容； d、所有稿件均要求在作文结尾处另起一行，注明学生姓名、所在学校、班级、指导教师、家长使用的微信号码，缺一不可；

五、评奖办法

本次大赛邀请白城师范学院中文学院师生、语文教研工作者共同参与作品的评审工作，前者承担初审海选工作，后者将对入围的复赛作品进行终审，所给分数将在最终总成绩中占70%权重；为鼓励作文的创新思维和可读性，参赛作品将通过白城社区网微信官网公开发布并接受大众的微信投票，得票数将在最终总成绩中占30%权重；

六、奖项设置

本次大赛按不同组别分别设置一、二、三等奖、优秀奖和指导教

师奖若干名，颁发获奖证书和奖品；同时，根据各校参赛作品的数量和质量，评选并表彰优秀组织单位。

七、大赛时间安排

a、家长微信报名时间：10月15日-10月30日

b、学生提交作品时间：10月15日-11月10日

c、初审时间：11月10日-11月20日

d、复赛名单发布及微信投票时间：11月20日-12月10日 e、获奖选手名单发布时间：12月12日

f、颁奖时间：12月15日

八、相关事项

请各学校高度重视，精心安排，切实将本届微作文大赛作为教育和引导学生成长、成才的有效载体；要积极宣传，激发学生的积极性，调动他们的参与热情，扩大学生的参与面。

九、承办方通联方式

承办方：吉林省青少年作家协会白城分会

咨询电话：0436-2808558 大赛合作方微信：bcsqw0436

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:原创作文大赛)

附1：学生参赛操作办法

第一步：学生家长（1至2人）手机添加微信bcsqw0436即完成报名，并能在专设页面可查看到关于本次比赛的相关信息；

第二步：学生写好作文，注明学生姓名、所在学校、班级、指导教师、家长使用的微信号码，录入电脑，上传到指定邮箱v2808558@qq.com;

低年级学生可由家长或指导老师协助完成；

第三步：评审团对学生作文进行初评，各组分别评选出50篇作文（4组共200篇）通过白城社区网微信公众平台发布，专家组对上述200篇作文进行优中选优的同时接受大众投票；最终结果将由专家评选结果和大众投票数共同构成；

第四步：通过微信公众平台发布获奖选手名单，并举行颁奖仪式； 附2：奖项及奖品设置

按小学A组、小学B组、初中组分别设置奖项如下：

一等奖1名：各奖7英寸平板电脑一部，颁发获奖证书； 二等奖2名：各奖电子搜学词典一部，颁发获奖证书；

三等奖3名：各奖电子运动手表一部，颁发获奖证书；

优秀奖5名：各奖汉语大词典一部，颁发获奖证书；

优秀指导教师共10名：各奖听课录音笔一支

篇四：全国创新英语大赛原创作文

Are people motivated to achieve by personal satisfaction

rather than by money or fame?

Whenever it comes to whether it is the personal satisfaction or the money and fame that is the motivation for people to achieve something, I always believe that the former one, through giving and providing one’s great efforts has a more rewarding outcome than gaining money of fame. This point can be strongly supported by many public examples known to our society both at home and abroad.

GuoMingyi, one of the top ten people who moved China in 2010, is a “celebrity” who said no one was happier than him in the world. Some foreigners who are not very familiar with him might have thought that he is a millionaire or a famous person. However, he is not. On the contrary, he is as bare as the back as one’s hand. But how could he be so satisfied with his life with his a little salary? Now here are two stories of him. The first one is that he supported 157 students who couldn’t afford their studies to continue their education for ten years without stop by using totally 120.000 RMB which was raised from his own salary. The second story is that he volunteered to donate his blood to the society, the amount of which is almost 10 times as much as his own blood without accepting anything. So he is a great person who cares little about money and fame and obviously what he pursues is personal satisfaction. To me people who don’t think of what benefits or money they receive are truly the ones obtaining the most righteous self-achievement and these people are gaining the happiness and fulfillment that even the richest or the most famous people are looking forward to.

There is another evidence from a survey made by Chicago University. The research aims to draw a conclusion what kind of people in the society feel more satisfied and fulfilled. 200 are questionnaired, half of whom are form the people who are considered to be the richest and the most famous and the other 100 are from the average family or even below the average. The result is beyond expectation: only 33% of the people who were from the upper class said they are satisfied with their life and the rest said they were anxious about their life, their jobs and so on. However, 78% of the people whose income is of average or below expressed their satisfaction about their situation. They said their motivation of life is their children, their parents and their freedom.

From all above mentioned, I firmly believe that it is the choice which should be made when trying to find motivation for a goal would be personal satisfaction rather than fame or money that matters.

篇五：第七届老百晓杯全国小学生原创网络作文大赛获奖名单

第七届“老百晓”杯全国小学生

原创网络作文大赛获奖名单

四年级组获奖名单

（四年级组参赛作品261篇，获奖84篇。一等奖8篇；二等奖16篇；三等奖18篇；优秀奖42篇。）

一等奖：

二等奖：

三等奖：

字数作文