盛开在奥地利的玫瑰

篇一：盛开在四月的玫瑰

盛开在四月的玫瑰

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来源：《中国制衣》2014年第01期

每年的四五月份，是羊绒产品订货会的高峰期。由于季节性的限制，羊绒品牌一般每年只召开一次订货会。所以每次订货会的任务都非常巨大，订单量的大小，决定着公司整个年度的规划和收益。对于一些以订货制为主的小型企业来说，每年订货的数量甚至关乎整个公司的生存。

在订货会的产品陈列上，羊绒品牌的觉醒意识较晚。除了少量几个经过专业陈列技术提升过的品牌以外，大部分的羊绒产品还是以传统批发的形式进行展示。所以在订货会现场，某款产品的订单量如何，主要依靠导购员的推荐以及客户自身的销售经验来决定。但客户在没有店铺规划和色系搭配的自主订货模式下，订回来的产品展示到店铺后，由于缺乏色彩规划和品类互搭，陈列效果散乱不齐，店铺形象的价值感下降，要想再补色补款都为时已晚，直接影响了终端的销售业绩。

所以订货会的陈列非常关键，它既决定着本季货品的订单量大小，又影响着终端店铺的陈列形象，同样关系着店铺的进店率和连带率，直接影响着品牌形象和销售。

通常对于以批发转零售的企业来讲，产品设计都缺乏一个系统的规划。设计师的作品通常会从一个完整系列被淘汰成几个往年“畅销”的单款。而一些时尚的、能够吸引顾客眼球的产品，经常因为过去的“经验”被无情的砍掉。于是店铺最终呈现的都是一些旧款，毫无新意。如此，过去的一些老顾客就会因为看不到新品而流失。

要想挽救和解决企业这种恶性循环的现状，我们就要在订货会时对产品进行规划和重组，不得不担当起产品的“二次设计师”。

羊绒品牌的产品特点

羊绒产品区别于其他的服装材质，在面料和设计上具有自身的特点：

1、 珍稀

羊绒产品所用原料羊绒是动物纤维中最优秀的一种，它取之于一种绒山羊身上紧贴皮肤表面即毛的根部。一只绒山羊每年产绒仅有150-200克。由于产量稀少（仅占世界动物纤维总产量的0.2%），凭借着优良的品质，在交易中通常以克论价，被人们称为是“纤维宝石”、“纤维皇后”，因而又被称为“软黄金”。

2、 娇贵

羊绒产品柔软而密度较大，很容易受到损伤，易刮、易抽线、易变形，所以在陈列展示的手法也受到一些局限，展示的时候要非常小心。

3、 品类单一

由于材质的限制，羊绒制品主要以保暖、内穿为主。主打产品是羊绒衫和羊绒裤，以及羊绒围巾和手套等配饰品。近几年也延伸到裙子、外套等，但是由于自身局限，竞争力还是明显不如梭织产品。在搭配上，上下装数量差距明显，仍然需要采购大量的下装进行搭配。

4、多色多型

羊绒制品最显著的一个特点就是一款多色和一衣多型。通常一个款式会做出三到五个颜色，除了黑、白、灰、驼这些基本色，还会有大红、玫红、宝蓝这些经典色，另外也会加上本季流行色等。而一款衣服又可以做出六到八个领型。如圆领、V领、U领、高领、堆领、翻领等等。

羊绒产品陈列八步曲

1产品定位

首先要对产品进行筛选查，选出基本款和形象款，如果产品数量过多，过滤掉一些重复雷同的款式，淘汰掉一些不能组合的单品。

2划分区域

对整个订货会现场进行区域划分，设置人流动线，货品可以从薄到厚、从低领到高领展示陈列。

3色系组合

对现有产品进行梳理和组合，按照会场分区和布局，做出大色块分区。根据产品风格和花色，挑选几组货品做系列组合。

4模特展示

1、 将毛衫、开衫等短款穿半身模特，按照领型依次陈列在货柜上，陈列时注意色彩之间的呼应关系，以及风格之间的衔接。

2、 把形象款、长款、以及有新面料和新工业的产品提炼出来做模特群展示，结合色彩搭配，做出几个完整的大系列。

5正侧挂装

全身模特展示不完的长款产品，以及相同花色和材质的类似款式，以正挂和侧挂的形式展示在就近的货架上，以供客户比较选择。

6营造磁石

在每个陈列区域之间，结合产品、配饰和道具做重点陈列，营造磁石区和冲击区。也许是一朵小花、一条丝巾，也许是一个旅行箱、一个汽车模型，让客户的目光有所停留，缓解客户视觉疲劳感。

7橱窗引力

橱窗展示是所有商品都不应该忽视的展示手法，它是品牌当季卖点最直接的广播员，无声的诉说着你这一季的心情。你主推什么色系？走哪种风格？引进了哪些新型材质？应用了什么样的新工艺？橱窗都可以给你一一表达出来！

注意的问题：

订货会橱窗与卖场橱窗有所区别，它们虽然都在第一时间吸引顾客进店，但是最大的区别就是，卖场橱窗是最容易产生销售的地方，而订货会橱窗却是吸引顾客进店后最容易忽略订货的地方。所以针对这个问题，刘老师给出的建议是：你可以把最形象、最时尚的款式陈列在这里，也可以把时装发布会时的走秀款陈列在这里。如果陈列的产品是目标主推品，那在店内一定要用陈列架或模特再次展示出来！

8氛围烘托

单个产品陈列好之后，就可以做整场氛围的布置。氛围的布置要在陈列前期就进行规划，结合品牌的策划和宣传，将展台、POP、道具等装饰品购置到位，在整个产品陈列到位后进行整体氛围营造和最后调整。订货会陈列时间短，这个工作也可以同时进行，比如需要手工制作

篇二：盛开的玫瑰花,时间如此之短

盛开的玫瑰花,时间如此之短

摘 要：纳博科夫的小说《洛丽塔》是一部运用了很多叙述策

略的叙述文本，通过研究这部作品，可以发现这些叙述策略使得小

说更具有了研究价值和艺术价值，是一部很经典的作品。

关键词：《洛丽塔》；叙述策略；赏析

中图分类号：z06 文献标识码：ａ 文章编号：1005-5312

（2012）02-0091-01

一、 引言

《洛丽塔》是美国作家纳博科夫的代表作，也是一部倍受争议的

小说，但它在叙事方面，却具有极高妙之处，通过对文本的细读，

可以发现该小说运用了系统的叙事策略。

二、《洛丽塔》中系统的叙事策略

（一）第一人称叙述者

《洛丽塔》的叙述者是亨伯特，他是小说的第一人称叙述者，第

一人称饱含丰富的情感，它能带给读者一种独特的感受。虽然第一

人称叙事有利于情感的表达，也能很容易地打动读者，但是这种叙

述人称是一种有限叙事人称，它使得读者对事物的判断受亨伯特的

言辞所左右。读者得到的任何关于洛丽塔的信息都是从亨伯特的叙

述中而来的，而亨伯特的叙述究竟几分真几分假？我们很难判断。

纳博科夫在亨伯特的叙述中，还时不时地加入了“非第一人称叙

述”，比如，“消化不良逼得亨伯特要到浴室去喝一口水”，这种第

一人称里夹杂着第三人称的叙述会让读者产生一种奇特的阅读感

觉，也扩大了叙述的距离。

（二）含混的叙述时间

《洛丽塔》这部小说的一个重要写作特色是叙述时间的含混。从

写作风格上看，这是一部回忆录，叙述者以现在的状态回忆过去发

生的事情，采用的是“经验自我”的视角。叙述者以今天的感觉来

写过去，叙述内容按事件发生的先后顺序进行，但亨伯特不是简单

的叙述，还有意地将叙述文本与当前的陪审团成员混杂在一起。比

如，“陪审团的先生们！我不能发誓说跟手头这桩交易有关的某些

意念---假如我可以杜撰一个短语的话---以前没有掠过我的心

头。”这段叙述回到了现时状态，之后又回到了过去，现时和过去

来回穿插，但是现时状态更具有感情，如果说亨伯特之前给读者的

印象是个眼睛色迷迷的人，那么在小说的最后，他给人的感觉却是

一个具有真挚情感的人。

（三）洛丽塔的叙事声音

洛丽塔在这部小说中的叙事声音既有所表现也有所压抑。表现的

形式是通过洛丽塔与亨伯特在一起时所表现出来的那种自由。比

如，在去“着魔的猎人”旅馆的路上，亨伯特为了表现他跟洛丽塔

之间发生乱伦现象是因为洛丽塔诱惑了他，“什么，爸？”（她让那

个词带着深思熟虑的讥讽拖长了说出来）“任何古老的什么。”压抑

的形式是通过洛丽塔肮脏的语言从她口中消失来得以展示的。其实

亨伯特真正想掩盖的不是洛丽塔肮脏的语言，而是洛丽塔的抱怨和

抗议。比如，省略号的使用，“我被她粗野的字眼搅蒙了（干得漂

亮??我要是对你的话认真我就是个蠢货??臭蛋??你做不了

我的主??我看不起你??等等）”

（四）隐含作者的反讽

隐含作者这个概念首先是由布斯在《小说修辞学》中提出的，他

指出隐含作者是小说的叙事主体，主要负责设计小说文本中的叙述

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:盛开在奥地利的玫瑰)

者，决定叙述者的特性。隐含作者还主宰着小说中叙事文本的意识

形态、价值标准等。隐含作者与叙事者之间有两种关系，即一致与

背离。而在《洛丽塔》中隐含作者与叙事者之间的关系是背离的，

亨伯特是不可靠叙事者，而小说中的隐含作者故意对他的叙述完全

失控，而这种关系是很复杂的，常常会产生反讽的叙述效果。比如，

小说在引子中提到的不明确的证人，“从‘拉姆斯代尔’的‘温德

马勒’先生那儿得到的几个情况可以提供出来，不过他希望不要暴

露他的身份??”既然不要暴露身份，那为什么还用引号特意说明

呢？！这种无法成为法庭上所需证据的证据，只能说明是假的，是

不可采证的。

（五）双重叙述视角

在《洛丽塔》中第一人称叙述者的使用具有双重性，这是因为故

事发生在几年前。亨伯特既是故事的叙述者，也是故事中的主人公，

这种双重身份是必然的，而亨伯特既是“叙述的我”，也是过去“经

验的我”。而他的叙述动机也是很明显的，他要满足自身的现实经

验的需要也要满足自身的情感学院，这两种需要在小说的叙述文本

中表现的很强烈。亨伯特既是主人公也是叙述者，这样他就有足够

的空间和机会通过转换叙述视角来为自己的行为辩护。

三、结语

国内外有很多学者都对纳博科夫的《洛丽塔》中的叙述策略进行

过研究，这说明这部小说是一部很值得研究的作品，其中运用了很

多的叙述策略，纳博科夫的叙述人称和叙述视角等都能成功地保持

微妙的叙述平衡。总之这部小说具有独特的叙述技巧和叙述策略，

读者可以慢慢挖掘其中的美妙之处。

参考文献：

[1]bal mieke.narration and focalization.narrative

theory:major issues in narrative

theory.london:routledge,2004,vol.1.

[2]饶芳.《洛丽塔》中的叙述与聚焦——认知诗学视野下的叙事

策略[j].外国语文,2009,(05).

篇三：2014年春期中模拟考试语文试题

罗田县初中2014

年春季期中联考

八年级语文科试题

时间：120分钟 卷面分：120分 共8页

一、古诗词名句填空（8分）

1、 ，松柏有本性！刘桢《赠从弟》

2、念天地之悠悠， ！陈子昂《登幽州台歌》

3、人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“ ， ”表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

4、《过零丁洋》中表明作者以死明志的句子是 ？ 。

5、《山坡羊·潼关怀古》一曲中点明主旨的句子是 ； 。 6、吴均在《与朱元思书》中含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是： ； 。

7、 苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指 ， 。

8、寄意寒星荃不察， 。鲁迅《自题小像》

二、积累与运用（20分）

9、将下面的句子抄写在方格中，要求：正确、规范、美观。（3分） 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

10、根据语段中的拼音在文后的横线上写出相应的词语。（2分）

春天，大自然一片生机，天空则设计了一个优美的背景。淡蓝的颜色，有些透明，像一块在强烈光照下的蓝宝石，找不出半点xiá cī。云儿也不知上哪儿玩去了，剩下个特明亮的太阳，照得天空泛白。万物在这背景下都是那么的奇妙美好，无处不mí màn着阳光的气味。天空，多么像一位诗人，创造了春天这么美的意境！

11、下列加点字注音有错误的一组是（ ）（2分）

A、匿．名（ｎì） 犀．利（ｘī） 炽．热（ｃｈì） 酒肆．

（ｓì） B、頷．首（ｈàｎ） 解剖． （ｐāｏ） 禁锢． （ｇù） 纳垢．（ ｇ?u ） C、诘．责（ｊｉ?） 托辞．（ｃí） 烂熳．（ｍàｎ） 不逊．（ｘùｎ） D、宽恕． （ｓｈù） 黝．黑（ ｙǒｕ） 锃．亮（ｚaｎｇ） 广袤．（ｍàｏ） 12、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）

A、我母亲待人最仁慈、最温和，从来没有一句伤人感情的话。 B、这篇文章写得生动，感人。

C、啊！我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜啊！ D、华老师批评他：不遵守课堂纪律。

13、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）

A、政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。 B、经过这次外出调查，对大家的启发很大。

C、能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。 D、在第49界世界兵乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。 14、下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）

A、学习不仅需要牢记，更需要融会贯通．．．．

，举一反三。 B、北京奥运会主体育场“鸟巢”的建成，吸引了全世界的目光。这一宏伟的建筑令人叹为．．观止．．

。 C、刘翔成功的背后，不知经历了多少忍辱负重．．．．

的刻苦训练与难以想象的付出。 D、汶川地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力救援灾区，众志成城．．．．，显示了中华名族伟大的凝聚力。

15、下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分） A、“担心”“着急”“想念”“觉得”都是表心理活动的动词。

B、“精神抖擞”“星星闪烁”“热血沸腾”“勇敢坚定”几个短语结构类型相同。 C、“新闻”“举世闻名”中“闻”词性相同。

D、“他目光炯炯地坐在椅子上”这个句子的主干是“他坐在椅子上”。 16、口语交际（5分）

北京奥运会开幕式大气磅礴，赢得了世界人民的刮目相看，更掀起了世界探究中华文

化的热潮。学校团支部邀请你参加中学生“古风神韵，赤子真情”活动，请你按要求完成以下几项内容，为活动作准备。

①唐诗创造了我国诗歌艺术的高峰，该怎样探究“唐诗文化”？带着问题，你去请教语

文老师，请你围绕这个话题设计两个问题去问老师。（2分）

问题一： 问题二：

②古诗文中，有许多与传统节日有关的名篇佳作，成为民族文化的重要组成部分，请你

写出与下列古诗句有关的传统节日。（3分）

1

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 明月几时有？把酒问青天。

三、浅层阅读理解（29分）

（一）赏读下面的古诗，完成17-18题。（4分） 别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。

17、“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？（2分）

18、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？（2分）

（二）读下面语段，做19-20题。（4分）

突然，客人惊奇的屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利的目光，但最好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好怪怪的忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金钢刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。－－对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可臵疑的描述。

19、此文段选自著名奥地利犹太裔作家 的作品 （2分） 20、语段的最后一句话有必要交代吗？说说理由。（2分）

（三）阅读下面文段，做21-23题（5分）

读书使人优美 毕淑敏

①“优美”在字典上的解释是：美好。

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需要美好。为了这份美好，人们使出万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……

③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊!

④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力也就降临在你的双眸。

⑤读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈须展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达出比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢!哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书间得到的欢愉多。而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。

⑥你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

21．作者要阐述的观点是 （1分） 22．文章开头列举那些能使人外表变得美好的方法的用意是什么?（2分）

23．读画横线的句子，从语言鉴赏的角度谈谈它们的表达效果。（2分）

（四）阅读下面的文章，做24-26题。（6分）

听天气预报别只注意温度。

关心天气变化的人每天都收听天气预报，但是不少人往往习惯只以气温的高低作为判断环境冷热的惟一指标，这是片面的。

气温适中时，空气中的相对湿度对人体冷热感觉的影响较小。所谓气温适中，是指使人既不觉得热，又不感到冷，这个温度叫做“不感温”。人们对环境“不感温”是不同的，如人体对空气不感温为24℃，对水的不感温则为34℃，这就是说在24℃的空气和34℃的水中，人们会觉得不冷不热，十分舒适。因为人正常体温为37℃，在空气中，24℃的空气会带走人体一部分热量，而体内产生的热量则会弥补空气带走的那部分热量，使得人体向外散失的热量与体内产生的热量正好相等，人体保持了相对的热平衡，使人们感觉良好。当环境温度低于或高于不感温时，人们就会有明显的冷感或热感。这时，相对湿度便会对人体冷热感起很大的作用。比如，当气温25℃、相对湿度30％时，人体没有什么冷热的感觉（即舒适）；同一气温，若相对湿度增大到95％时，人体就感觉闷热了。

2

人体的冷热感与风力也有重要的关系。冬季当你静止或徒步行走时，本来穿着衣服感觉冷暖刚好适宜，如果坐上奔驰的卡车或窗户大开的汽车、电车，立刻就会觉得风声大作，周身寒冷。这是因为风能把人体周围的空气保湿层吹散，把热量带走的缘故。一般风力越30、甲乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到的启示。（2分）

大，人体散失的热量越快、越多。从实验中，大致可以计算出这样的结果：当气温在0℃以上时，风力每增加2级，人的寒冷感觉会下降3-5℃；气温在0℃以下时，风力每增加2级，人的寒冷感觉会下降6-8℃。

24、在24℃的空气中，人们会感到不冷不热，十分舒适，原因是什么？（2分） 25、“但是不少人往往习惯只以气温的高低作为判断环境冷热的惟一指标”一句中，如果去掉“往往”一词，好不好，为什么？（2分）

26、对这篇文章说明的事理表述最恰当的是哪一项？ ( )（2分）

A、听天气预报别只注意温度。

B、增减衣服不但要根据温度，还要注意湿度或风力。 C、决定人体冷热感的主要因素除温度外，还有湿度和风力。 D、环境对人体的影响是复杂的。

（五）阅读下面两段文言文，做27-30题（10分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻 。 【乙】匡衡,字稚圭，匡衡勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

27、解释下面句中加点的词语。（2分）

①每假．借于藏书之家 （ ） ②礼愈至． （ ） ③衡乃与其佣作而不求偿． （ ） ④主人怪．问衡（ ） 28、下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A、门人弟子填其．室 或遇其．斥咄 B、弗之．怠 从乡之．先达执经叩问 C、邻居有烛而．不逮 以书映光而．读之 D、衡乃．穿壁引其光 衡乃．与其佣作而不求偿 29、把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ⑴余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 译文： ⑵主人感叹，资给以书，遂成大学。

译文：

四、深层阅读赏析

阅读小说《 窗》，做31-35题。（13分）

窗

在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重， 这间病房十分窄小，仅能容得下他们两人。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。

而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当此时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。

很显然，这个窗户俯瞰这一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有飞在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争奇斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的比赛，虽然球技够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后方，闹市区隐约可见。

躺着的那位病人津津有味的听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，有幸能观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着

窗口的为什么不该是我呢？ 他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医

生们对其病因不得而知。

3

一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮。只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。

但是，另一位病人却纹丝不动地看着，心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢？痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。另一位病人仍然继续盯着天花板。

第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄的将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。

稍过了几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。

医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗外望去。

他看到的只是光秃秃的一堵墙。

31、请从不靠窗病人的角度梳理小说的情节。（2分） 开端：与同伴关系融洽 ，享受同伴的描述。

发展： 高潮：

结尾：挪到窗口，只看到一堵光秃秃的墙。 32、靠近窗户的病人为同伴描述的“窗外景色”是真的吗？他为什么要这么做？表现了他怎样的品质？（3分）

33、“医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。??”其中“刚一离开”表现了这位病人怎样的心态？（2分）

34、这篇小说以“窗”为题，你认为它有那些含义？（2分）

35、“他看到的只是光秃秃的一堵墙。”根据人物性格和小说情节，发挥想像，用两三句话续写“他”的心理活动。（4分）

三、写作（50分）

36、 从下面两道题目中任选一道题目作文。都不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

题目一：我们的心近了

要求：写一篇记叙文，综合运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达手法，要写出自己的真情实感，主旨积极向上。

题目二：在现实生活中，我们向往“发现”，渴望“发现”。在“发现”中，历史的车轮滚滚向前；在“发现”中，历史的书页在簌簌翻动；放眼人生，人生的精彩离不开“发现”之花的装点，离不开“发现”之水的浇灌??发现，是历史之河中永远跃动的一个音符，是人生之途中亮丽夺目的风景??发现，是我们生命中的关键词。

对于“发现”，你有何感悟与看法？请以“发现，让生命更亮丽”为题写一篇不少于600字的文章。要求立意自定，文体自选。

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篇四：铿锵玫瑰 永远盛开

铿锵玫瑰 永远盛开

山东省日照市五莲县中至小学 汤启娟

联系方式：0633---5421012

从小，我莫名地崇拜被称为“春蚕、蜡烛”的教师，尤其是女教师，象带刺的玫瑰一样，优雅而富有主见。于是，经常想象：如果我是老师，会是什么形象呢？长发飘飘、善解人意的？举止得体、多才多艺的？还是满腹经纶、滔滔不绝的？把每种形象和自己联系在一起都会让我兴奋不已。按照自己的理想，我成了一名教师，初上讲台之时，心里充满了对新生活的美好憧憬：我要用自己火样的热情和赤诚去描绘自己未来的事业！曾经为了上好第二天的课，半夜醒来还要把教案在脑海中“放一遍电影”，曾经为了制好一个课件而废寝忘食，也曾经为了组织好一句话而反复推敲……但心里面从不觉得苦，觉得生活要是永远这样充实、有激情该有多好！

然而，在我兴奋地展开自己工作的同时，看到很多老师总是行色匆匆，一点儿也不优雅；看到性格温柔的大姐手上却皴的沟沟壑壑、渗着血迹……我迷茫了，这不是我心目中教师的形象啊？

比如我们德高望重的王绪荣老师，她学识渊博，教学成绩有目共睹，为了充分干好毕业班的教学工作，即使家近在咫尺，还是带孩子在学校就餐，如穆乃云老师，她敬业爱岗，对待学生体

贴入微，这些都让我受益匪浅；这样的例子在我们学校随处可见，老师们任劳任怨，尽职尽责。教师甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛。我彻悟了，这样的老师才真正象经历了风雨荡涤依然怒放的铿锵玫瑰，秀美、含蓄、温柔而又坚强、独立、自信、乐观！

看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。

教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以一名教师的名义，默默耕耘，

共同托起明天的太阳！让生命之花永远绚丽多彩，事业之树永远挺拔青翠。让坚强、独立、自信、乐观成为我们的代名词，让铿锵玫瑰，永远盛开！

篇五：2 盛开在沙漠的烈焰玫瑰

2 盛开在沙漠的烈焰玫瑰

——读《三毛》有感

江苏省梅村高级中学 高二学生

“不要问我从哪里来，我的故乡在远方。为什么流浪，流浪远方，流浪??”每当这熟悉的旋律在耳畔响起，眼前便浮现一位长发飘飘的女子，腰间挂着葡萄酒，头也不回地向沙漠行进，犹如盛开在沙漠的烈焰玫瑰。

她——就是三毛。

三毛曾说：人的生命不在于长短，在于是否痛快活过。她这一生，不慕世间风物情长，不争凡尘冷暖朝夕，不惧人生悲喜消磨，只为了，心灵可以自由放飞！她从小受人排挤而一度自闭；她历经初恋失败也曾伤心涕哭；当她心爱的未婚夫突然辞世时，她的世界亦已崩塌。是啊，即使是心灵再强大，也难以抵御一个个袭来的噩梦吧。这个连心都快被掏空的女子，选择了一个人独自舔血疗伤。远方，她选择与背包相依为命。从此，她的名字叫流浪。

“我是一个像空气一样自由的人，妨碍我心灵自由的时候，决不妥协！”来到沙漠，印象中是灵魂故乡的撒哈拉生活给三毛带来了极大的挑战：恶劣的气候、贫瘠的资源、陌生的异国文化，这些依然没能改变三毛对这片沙漠的热爱。她每日专注于写作，用笔尖书写着自己的传奇人生。她从未伸手向父母要钱，高昂的学费、生活费都是靠打工获得。因为她知道，欠父母的已经太多太多。

“因为上帝恒久不变的大爱，使我能学着去爱这世上的一草一木一沙一土。”三毛将生命倾注于自然之上。原来她的行走、她的漂泊、她的流浪，是因了对自然的崇敬，因了无言的大爱，因了对草木的悲悯。

回到城市的三毛，忙碌于写作带来的纷扰中，接踵而至的发布会、签售会、讲学仍然使得她的内心再度陷入空虚。荷西的离去，对她的打击实在太大！高强度的工作，她的身体终于不堪重负，但她仍然坚持，固执地直到住院才停下。然而令谁也未曾想到，自由不羁、才华横溢的三毛竟以自杀结束自己的生命！“一个拒绝成长的生命流浪者，为了抵抗时间的凌迟，自行了断，向时间老人提出了最后的抗议！”这，才是三毛，敢于和时间力争输赢。剪去世事所有横生的枝节，从此不再怕光阴逼迫。

此时，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹪洞τ执疵烀５母枭骸安灰饰掖幽睦锢矗业墓氏缭谠斗健Ｎ裁戳骼耍骼嗽斗剑骼??为了我梦中的橄榄树，流浪远方，流浪??”

下一辈子，三毛依旧是高挑的身材，披散着长发，以粗砺的个性，行走在荒凉的沙漠。因为，我知道，她此生无悔。

她是一个人流浪，一个人天涯。

作文素材