废墟下的阿曼达,100字

篇一：想像一下阿曼达在废墟下会想些什么,说些什么

想像一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？小练笔

美国洛杉矶地震发生后，有14个孩子躲在房顶塌下来架成的三角形中，侥幸没被砸到，可是他们却陷入了可怕的黑暗中。他们在黑暗中哭喊“我要爸爸！”“我要妈妈！”只有阿曼达静静地坐在那里，回想起爸爸常对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”“父亲，您一定能成功的！您一定不会忘记我的存在！父亲，我信赖您！我一定会等您??

阿曼达怀着信赖的信念等待父亲来救他们。还安慰另外13个同学说：“大家冷静！放心！只要我父亲还活着，我们就一定会得救的，因为父亲告诉过我：‘不论发生什么，我总会和你在一起！’来吧，大家快大喊，好让父亲更好的找到我们！”大家都跟着阿曼达一起大喊：“这里有人生存！快来营救！救命啊！”8小时、12小时、24小时??38小时过去了，阿曼达突然感觉背后亮了起来，他从心里感到是爸爸来救他了，他朝光亮处问：“爸爸，是你吗？”一个声音激动地说：“阿曼达！我的儿子！”他有点不敢相信自己的耳朵，又说：“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”

从被埋在废墟到被救出废墟，儿子和父亲一起坚持了38小时，这真是血浓于水的亲情呀！父爱是伟大的，如果把母爱比喻成水，那么父爱就是一叶舟，他将扬起风帆，载着我们乘风破浪，勇往直前！502字

想像一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？

地震后，14名同学在楼板倒塌时，侥幸逃过一劫，他们在漆黑的废墟下，大家惊慌失措，有人说：“ 阿曼达，你爸爸会来救我们吗？”“会的，一定会的，再等等，可能他现在正在挖，大家别怕！”同学们半信半疑地低下了头，有的摇头叹息说：“哎，他不会来救我们的，他不知道我们在哪，更不知道我们还活着！”话音刚落，同学们都哇哇大哭起来，嘴里还不停地呼喊着：“爸爸、妈妈??” 只有阿曼达沉着冷静，他想起：爸爸对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”对，爸爸那么爱我，每句诺言都实现了，他一定会来救我的！ “不会的。”阿曼达坚定地回答。爸爸一定会来救我们的。因为他说过“不论发生什么，他都会和我在一起”。坚持吧，同学们!”大家擦去眼泪，说：“对，我们不怕！”

12小时、24小时??38小时过去了“同学们！为了生存我们一起喊：“救命呀??”这时，阿曼达突然感觉背后有点亮光，他感到是爸爸来救他了，他朝光亮处问：“爸爸，是你吗？”一个声音激动地说：“阿曼达！我的儿子！”他有点不敢相信自己的耳朵，又说：“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”

从被埋在废墟到被救出废墟，儿子和父亲一起坚持了38小时，他那种坚韧不拔，决不放弃的精神感动了上帝，真是创造了爱的奇迹！父爱是伟大的！520字

篇二：废墟下的阿曼达

废墟下的阿曼达、、、、、、

中山市坦洲汇翠学校 五二班 向宇轩

地震过后，阿曼达十分害怕，心里总想着：“以后可能再也看不到爸爸妈妈了”。 眼中就噙满了泪花，就在阿曼达要绝望时，突然想到爸爸对自己常说的一句话：“不论发生什么我总会和你在一起”。阿曼达心想：“对，爸爸这么爱我，每句诺言都实现了，他一定会来救我的。”于是，他鼓起勇气对同学们说：“同学们，不要害怕，我有一个守信用的爸爸，他说过，不论发生什么，他终会和我在一起。只有他还活着，就一定会来救我和大家的”。一些同学擦去眼泪说：“对！我们不怕，我们一定会获救的！”但有一些同学还在小声哭泣，阿曼达忽然想到了一个方法，并对同学说：“大家一起来玩一些游戏吧！”

随着时间一小时一小时的流动，有同学开始动摇，问 ：“阿曼达，你爸爸他真的会来救我们吗？”“会的！一定会的，再等等可能他们正在努力挖掘，大家别怕！”阿曼达喊道。同学们似信非信的低下头，有的紧缩眉头，有的摇头叹息，有的唉声叹气……“哎……他不会来救我们的，毕竟谁都不知道我们在哪，更不知道我们还活着！”这位同学话音刚落，大家都哇哇大哭起来，就里还不停呼喊着：“爸爸，妈妈”。“不会的，我爸爸决定会来救我们的！”阿曼达坚定的声音又响了起来。

但没有人在信他了，全部都在哭泣。就在阿曼达也要绝望时，他听到了挖掘的声音。“爸爸！是你吗？”“阿曼达！我的儿子！”“爸爸真的是你吗”“是我！是爸爸！我的儿子！”阿曼达和同学欢呼起来，此时阿曼达和同学们心中的一股暖流伴随着一点点渗进来的亮光似潮水般涌上心头……

篇三：五年级上册语文第17课小练笔《废墟下的阿曼达》

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第17课小练笔 废墟下的阿曼达

夜深了，天空中传来一阵鸟叫，阿曼达从瓦砾堆缝中看见一只小鸟与鸟爸爸在天空中一起飞翔，两只鸟亲热极了，他不自觉地流下眼泪。在这样漆黑的瓦砾下，没有水、没有食物，更没有爸爸、妈妈，十四个孩子不约而同地大哭起来，喊着：“我要爸爸！我要妈妈！”阿曼达停止了哭泣，抽泣了几下，叹着气，心想：爸爸，您为什么不守承诺了？您不是说过，“不论发生什么，我总会跟你在一起”吗？而现在您为什么还不来救我呢？难道您已经放弃我了？“砰”又是一阵房屋倒塌的巨响，同学们再次大哭起来，大家更加惊魂不定了，阿曼达急忙大声安慰道：“同学们别哭了，我爸爸一定会来救我们的。”“真的吗？”阿曼达的一句话让一片哭声戛然而止。“你爸爸会来救我们？这是真的吗？”一阵带有激动与疑问的话语立即像炸弹似的“炸开了”。

三十六个小时过去了，同学们不再哭泣了，趴在石头上绝望地说：“阿曼达，你爸爸怎么还不来救我们？我看，他不会来了！不会再有人来救我们啦。”可阿曼达却依然坚信父亲的话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他再次用坚定的目光望向那个细小的缝口，不知疲倦地等着，等着??

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篇四：想像一下阿曼达在废墟下会想些什么_说些什么

想像一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？小练笔

美国洛杉矶地震发生后，有14个孩子躲在房顶塌下来架成的三角形中，侥幸没被砸到，可是他们却陷入了可怕的黑暗中。他们在黑暗中哭喊“我要爸爸！”“我要妈妈！”只有阿曼达静静地坐在那里，回想起爸爸常对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”“父亲，您一定能成功的！您一定不会忘记我的存在！父亲，我信赖您！我一定会等您??

阿曼达怀着信赖的信念等待父亲来救他们。还安慰另外13个同学说：“大家冷静！放心！只要我父亲还活着，我们就一定会得救的，因为父亲告诉过我：‘不论发生什么，我总会和你在一起！’来吧，大家快大喊，好让父亲更好的找到我们！”大家都跟着阿曼达一起大喊：“这里有人生存！快来营救！救命啊！”8小时、12小时、24小时??38小时过去了，阿曼达突然感觉背后亮了起来，他从心里感到是爸爸来救他了，他朝光亮处问：“爸爸，是你吗？”一个声音激动地说：“阿曼达！我的儿子！”他有点不敢相信自己的耳朵，又说：“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”

从被埋在废墟到被救出废墟，儿子和父亲一起坚持了38小时，这真是血浓于水的亲情呀！父爱是伟大的，如果把母爱比喻成水，那么父爱就是一叶舟，他将扬起风帆，载着我们乘风破浪，勇往直前！502字

想像一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？

地震后，14名同学在楼板倒塌时，侥幸逃过一劫，他们在漆黑的废墟下，大家惊慌失措，有人说：“ 阿曼达，你爸爸会来救我们吗？”“会的，一定会的，再等等，可能他现在正在挖，大家别怕！”同学们半信半疑地低下了头，有的摇头叹息说：“哎，他不会来救我们的，他不知道我们在哪，更不知道我们还活着！”话音刚落，同学们都哇哇大哭起来，嘴里还不停地呼喊着：“爸爸、妈妈??” 只有阿曼达沉着冷静，他想起：爸爸对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”对，爸爸那么爱我，每句诺言都实现了，他一定会来救我的！

“不会的。”阿曼达坚定地回答。爸爸一定会来救我们的。因为他说过“不论发生什么，他都会和我在一起”。坚持吧，同学们!”大家擦去眼泪，说：“对，我们不怕！”

12小时、24小时??38小时过去了“同学们！为了生存我们一起喊：“救命呀??”这时，阿曼达突然感觉背后有点亮光，他感到是爸爸来救他了，他朝光亮处问：“爸爸，是你吗？”一个声音激动地说：“阿曼达！我的儿子！”他有点不敢相信自己的耳朵，又说：“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”

从被埋在废墟到被救出废墟，儿子和父亲一起坚持了38小时，他那种坚韧不拔，决不放弃的精神感动了上帝，真是创造了

爱的奇迹！

篇五：五试卷

新课标人教版五年级语文上册期末试卷1

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、看拼音，写出相应的字词。（5分）

jù pà líng hún dào qia y?u hu? jǐn shan

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2分）

（1）坠（zuì zhuì）落山涧 排山倒（dào dǎo）海

（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zh? sh?）节。

经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。

三、词语大本营

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）

惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫

再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）

句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（

2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 （2分）

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……

A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。

B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。

C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。

四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）

1、爱亲者，不敢恶于人； 。

2、，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是 ）。

_______________________ （填写歇后语），令我失望透了。

5、写一副对联：_________________________________________________

五、按要求变换句子。（3分）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）

我喜欢的原因：

七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：

八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）

活动名称：_________________________ ___

活动收获：_________________________________________________________ ____________________________________________________________________

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查 （ ），用部首查字法应查（ ） 部。（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1分）

4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）

5、用“～～”画出父亲外貌的句子。（1分）

课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）

6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）

7、想象：阿曼达在废墟下会想： 会说： (2分)

8、写法学习指导与运用。（2分）

课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。

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二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）

淘汰—— 交口称赞——

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）

问题：

回答 ：

4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)

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（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）

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