太阳公公生病了400字

篇一：不班健康活动：太阳公公生病了

不班健康活动：太阳公公生病了

活动名称：太阳公公生病了

活动目标：1、理解故事内容，推测太阳生病的原因。

2、知道吃冰激棱、汽水等冷饮不能过量。

3、学会照顾关心他人。

活动准备：挂图《太阳公公生病了》，太阳头饰，冰激凌模具，酸奶瓶，汽水瓶等，录音机，电话机。

活动过程：

1、出示挂图，提出问题，引入活动。

从早上到现在太阳公公都没有出来，太阳公公去哪了？（幼儿自由猜测）

2、太阳公公到底怎么了？请小朋友们听一听下面这个故事就明白了。

听录音故事《太阳公公生病了》。

3、引导幼儿理解：太阳公公为什么生病呢？

4、出示挂图，让幼儿观察，鼓励幼儿大胆说出太阳公公生病的原因（原来是吃冰激棱，冰汽水，冰棍太多的原因）

5、结合挂图，教师再完整讲述故事，加深幼儿对故事的进一步理解。

6、提问：你有什么办法让太阳公公快快好起来吗？老师戴上头饰扮演生病的太阳公公，启发幼儿动脑用自己的方法照顾生病的太阳公公（给太阳公公打电话，给太阳公公喂药，送花给太阳公公，送上一句祝福的话等）

太阳公公：孩子们，谢谢你们这么细心的照顾，你们都是有爱心的好孩子，你们也都喜欢吃冰激棱，可不能像这样吃那么多，生病的滋味可不好受，请你们一定记住的话。 活动延伸：提供一次性杯子和挂历纸，引导幼儿自制“冰激棱”。

活动小结及反思：本次活动开始用提问的方式造成悬念，把孩子立即引入活动，抓住孩子们的好奇心，结合孩子的特点，让孩子在整个活动中轻轻松松的接受知识，活动中充分调动他们的说话欲望和积极性，大胆的发表自己的意见和想法，通过学习孩子们知道了吃冰激棱，雪糕不能过量，并能对他人进行关心照顾，较好的完成了教育目标。

留吕幼儿园 孙晓明 2013.06.19

篇二：太阳生病了——小班健康活动

太阳生病了——小班健康活动

【设计意图】夏天到了，慢慢的天气开始变得越来越热，冰糕和各种各样的冷饮成了孩子们的最爱，他们毫无节制的享受着这些冷饮的同时，却不清楚这些东西对自己的伤害。在幼儿园里我们有时碰到这样的情况，有的孩子由于吃了过多的冷饮甚至拉肚子拉到裤子里，有的家长向我们求救，由于孩子一次吃很多，让我们帮着改变孩子们的这种做法，针对这种情况，我们开展了活动《太阳生病了》，目的是在有趣的故事中，懂得吃这些冷饮不要过量的道理。

【活动目标】

1、理解故事内容，了解太阳生病的原因，懂的关心别人。

2、知道吃冰激凌、汽水等冷饮不能过量。

【活动准备】

挂图《太阳生病了》，自制背景图一张、两个太阳图片（伤心地、高兴地），电话机、实物：冰激凌。

【活动过程】

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:太阳公公生病了400字)

开始部分：谈话。

出示冰激凌：小朋友这是什么？（冰激凌）你喜欢吃吗？你是怎样吃冰激凌的？（孩子们回答的很有趣：每天只吃一个）如果吃多了会怎么样？那到底是谁多吃了冰激凌呢？（有的孩子想到了班里的几个经常吃冰糕的孩子。）

基本部分：

一、理解故事内容。

1、出示挂图一（太阳公公很热）：小朋友你看太阳公公怎么了？（很热）你能帮帮他吗？请幼儿想一些让太阳变凉快的办法。（喝冷饮、吃雪糕、吃冰激凌等）

2、了解太阳生病的原因。

出示挂图二：太阳公公听了小朋友给它想的办法，就吃了很多的冰激凌，小朋友们猜它怎么了？请幼儿根据画面结合经验进一步推理和表达。（知道吃得太多生病了）请幼儿学一学太阳公公生病难受的的样子，还要打针吃药，这是小朋友都不愿意做的事情。 太阳公公生病了，你应该怎样做？（教育幼儿关心病人）

3、推测太阳公公好了以后会怎样。

出示挂图四：太阳公公的病好了吗？太阳公公好了以后，还那样吃冰激凌吗？为什么？

4、教师边操作教具边完整讲述故事。

二、知道自己不要多喝冷饮、多吃冰激凌。

小朋友们都喜欢吃冰激凌，吃的时候应该怎样做才能不生病呢？

教师小结：夏天天气很热，我们吃冰激凌、冰糕降温是可以的，但是不能吃的太多，吃得太多会引起各种各样的病，所以小朋友不要多吃凉的东西。

三、鼓励幼儿给太阳公公打电话，知道关心别人。

1、太阳公公生病了，你想对它说些什么呢？

2、做游戏：给太阳公公打电话。

出示“电话机”，引导幼儿给太阳公公打电话，教师指导告诉太阳公公以后天气热了怎样做。（引导幼儿说一些怎样降温的一些办法）

结束部分：太阳公公的病好了，咱们出去一起和太阳做游戏吧！（带幼儿走出教室）

【活动延伸】

在区角活动中可提供一次性杯子和挂历纸，引导幼儿自制“冰激凌”。

【活动反思】

通过活动可以看出，孩子们对各种冷饮、冰糕、冰激凌很是喜欢，也知道多吃对自己身体的坏处，在提问时孩子们都为自己辩解没有多吃这些冷饮，但是我们能够感觉到，现在的孩子太任性，有时候家长也是没办法，在活动课上我针对几名典型的幼儿（经常吃冰糕的幼儿）展开了提问，收到了好的效果。过后我们还要时常提醒孩子们，做好他们的工作，使他们能够健康的成长。

篇三：太阳公公感冒了

太阳公公感冒了

设计意图：

《太阳感冒了》这个故事切合幼儿的生活经验，选材贴近幼儿的生活，容易调动幼儿的生活经验，让幼儿有话可讲。通过太阳感冒生病了，来引出故事的情节，让幼儿猜猜太阳公公吃了什么以后会生病的？观察教学挂图，自然地过度到故事内容。让他们有话说，敢说，有机会说，充分调动他们的说话欲望和积极性，大胆的发表自己的意见和想法。通过故事内容的学习讨论与情感教育相结合，知道不能多吃冷饮和饮食的过量。

活动目标

1.理解故事内容，感受故事的童真稚趣。

2.培养幼儿对语言的倾听、理解能力。

3.教育幼儿养成良好的饮食习惯。

活动准备：

1.太阳公公手偶一个。

2.制作ppt.

重点、难点

重点：理解故事内容。

难点：教育幼儿养成良好的饮食习惯。幼儿不要吃过多冷饮，健康成长。

活动过程（一）：出示手偶，引起幼儿听故事的兴趣。

教师：“小朋友，今天老师请来一位可爱的爷爷，你没想认识它吗？

（教师出示手偶，模仿太阳公公的语气，向大家打招呼）大家好！我是太阳公公，很高兴和你们见面。今天老师要讲一个关于太阳公公的故事，小朋友要认真听哦！”

活动过程（二）：播放课件PPT 1.教师提问：（图）（1）太阳公公怎么了？他为什么流口水？

（2）小朋友拿来了很多冷饮，太阳公公是怎样吃的？他这样做对吗？

（3）太阳公公吃了那么多冷饮，结果怎样？太阳公公感冒了会怎样？

（4）太阳公公为什么难为情？他是怎样说的？

(1）小朋友听了故事后有什么感觉？（2）结合实际生活，教育幼儿不要吃过多冷饮，健康成长。

天气热可以吃些冷饮，但吃多了冷饮会怎样？

教师小结：冷饮吃多会感冒，小朋友不要像太阳公公那样贪吃，要不然会感冒。

篇四：趣味数学连环画——太阳公公生病了

趣味数学连环画——太阳公公生病了

篇五：太阳公公感冒了

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