那年,我十三岁作文

篇一：13岁那年的遗憾

13岁那年的遗憾

作者：余显斌

来源：《小学教学研究·新小读者》2013年第01期

一

她叫廖晓琪。他，叫周曾。

他见到她时，13岁，是个中学生，懵（měnɡ）懂无知。她教他时，已经20岁，美丽纯洁，是一个大学刚毕业的学生。

站在讲台上，她青春，爱笑，轻浅一笑，如一朵栀（zhī）子花盛开，淡淡的。而他，和所有的学生一样，很喜欢上她的课，很喜欢看她的笑。她一笑，他们的心中就吹来一阵暖暖的风，生出无限青草，清新美好。

然而，老师和学生间总会发生一些不愉快。

那次，是她的课，他撞到了她的枪口上。

他悄悄地看书，是武侠书，那些江湖上的人物，还有种种匪夷所思的武功，都进入他的脑海中。突然，他感到四周异常的静，心里一惊，忙抬起头来，见她已经停止了讲课，眼睛光亮亮地射来。然后，她走过来，提出刚刚讲过的一个问题，让他回答。

他站起来，张口结舌，当然回答不出来。

她的眉毛皱起来，细细的如一道烟，望着他，伸出手，让他把书拿出来。他当然不，他知道，拿出来，他的书就会被没收。

他站在那儿，直直的，一言不发。

二

身后，有人在低低地唧哝着：“这小子，真倒霉！”说话的，是和自己关系很差的同学，叫吴平，是个城里的孩子，他的老爸是局长。就因为这样，他总爱欺负人。

这小子的一句话，点燃了他心中的愤怒。他的火“腾”地冒出来了，一偏脖子说道：“偏心！”

“什么意思？”她问，脸红了。

他白白眼睛，阖（hé）着眉毛道：“上次有个同学上课看书，你不是让收起来就算了吗？哼，他爸不就是个局长吗！”

他说的，当然是吴平。上次，吴平看一本小说，她就是这样做的。可是，今天，对自己为什么这么苛（kē）刻？其实，他并不爱看武侠书，他看书，是故意让她看到的，然后让她抓住，他从心里希望她对待自己也像对待吴平那样。

因为，由于吴平那件事，他的同桌就私下里曾说她偏心。他听了很不高兴，替她争辩，说她对待任何学生都是一样的，从不会偏心。

今天，他这样做，就是证明给同桌看的。

他失败了，她果然偏心，对待农民子弟和对待局长的孩子，态度迥（jiǒnɡ）然不同。 他站在那儿，那一刻，有种想哭的感觉，极力地忍，可泪珠仍然不争气地流下来，一颗又一颗，落在衣襟上。

三

该死的同桌，一点也没看出这些，嘻嘻地笑着，吐吐舌头，悄悄地在桌下伸出手，轻轻地拉着他的衣角，大概在为自己的胜利而得意扬扬吧。

他恼了，终于忍不住了，脸红脖子粗地吼道：“滚！”

她一惊，望着他道：“你——你让谁滚？”

毫无疑问，他是让同桌放手，才这样喊的。可是这一刻，他的牛劲上来了，偏不这样解释，一硬脖子白着眼睛道：“谁想到自己身上，我说的就是谁。”

她脸红了，眼圈也红了。接着，她慢慢抬起手，举起来，手上的书在他肩上拍了一下。他想，怎么，还打人来着？那一刻，他更生气了，一侧脑袋，一掌扫开她的手，叫道：“你偏心。”

然后，他很伤心地趴下来，哭了。

四

这件事，就这么过去了。

她仍旧教他们，上课时，仍旧眉眼亮亮的，清甜如栀子花一样。可是，在他心中，她也再不是过去那样子了，也再没有过去那么温馨了。

有时，望着她的背影，他甚至想：她怎么会如此偏心啊？

她不偏心，该多好啊！他想。

一直这样，直到一个学期结束。

她调走了，去了另一个地方，她的老家。这时，他才知道，她是来支教的。她走时，最后一节课下课时，她站在讲台上，轻轻给他们鞠了一躬，流着泪说，她要走了，很舍不得他们，他们是她最喜欢的学生，她会永远记住他们。

很多同学红了眼圈，有的甚至哭了。

他的心中，无来由地漾起淡淡的忧伤。他很是留恋她，可是，又有一种怨恨。他想，那次，她为什么要拍他一下啊，如果不那样，该多好啊！他也会当着她的面红着眼圈，甚至落泪。

可是，现在，他坚决不能，为了他心中的那道伤痕。

她离开的那天，是个雨天，一个江南的梅雨天。细细的雨，扯天扯地地下着。她离开学校，打着一把伞，一步一步悄悄离去。细雨中，她如一朵栀子花，迷迷蒙蒙的。

同学们都去送，一直送到校门外。

只有一个人没送，就是他。自始至终，他躲在一棵树后，悄悄地望着她离去的背影，泪流满面。

五

她走后，每次上语文课，他都会想起她，想起她淡淡的如栀子花般的笑。这时，他的心中就会很想念她，不知她现在怎么样了，不知道她现在还记得他们不，还记得他不。

但是，另一方面，那轻轻的一拍，也始终印在他的心上。因为，那时，是他最需要自尊的13岁啊，很多同学都看到了。

时间，就这样慢慢过去。

多年后的一天，他遇见一个人——吴平。同学相见，高兴得什么似的，互相拥抱着，然后，他请吴平去饭馆。几杯酒后，他们又谈起过去，包括他们的13岁，自然而然，又谈到她，还有她清甜的笑。

很自然地，他谈到她那轻轻一巴掌。

吴平愣了下，想起来了，接着呵呵笑着告诉他，当时，她并不是打他。因为，他的肩上涂有粉笔灰，是吴平涂抹的。

老师拍的，就是那粉笔灰。

至于看书，人家吴平看的是一本作文选。“你小子倒好，竟敢看武侠，还嘻嘻地笑。”吴平说。

一时，他的热泪流下来。他的眼前，又一次映现出她的微笑，干干净净的，栀子花一般。他突然感到，自己的13岁是多么幸福啊！因为，在13岁时，他很幸运地遇上了她，那个栀子花一般的老师。

因为她，少年的遗憾，也美得如一首小诗。

（ 田龙华选自《中学生·青春悦读》）

篇二：十三岁那年,我多了一分努力

十三岁那年，我多了一分努力

潮泉镇初级中学 八年级四班 曹新源

岁月匆匆，十二三岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想，还多了一分责任、理想与憧憬……我们正在一步步成长，我们的道路正在向未来延伸。

我在小学时，虽然在学校表现不错，但在家里我可是一个有名有姓的“坏小子”。整日的疯狂顽皮让我的成绩直线下降。父母整日整夜没完没了地给我谈论学习，当时我一点也听不进去，有时还处处跟父母顶嘴。依旧我行我素直到小学毕业升入了初中。刚开始我还由着自己那顽劣的性子。“胡作非为”，不往学习上使劲。直到月考成绩以及排名统统映入我的眼帘。让我看到了我与别人的差距，才有了改变的想法。我要改变，我要努力。沉睡在身体内的那颗上进心驱使我奋发努力；我能行，我要考出好成绩证明自己并不笨，别人经过努力做到的事，我也能做到。我还用优异的成绩让为我日夜操劳、牵肠挂肚的父母绽开笑颜。

“少壮不努力，老大徒伤悲”，这句诗让我明白了许多。我不能再沉浸在幻想中过日子了，我要以实际行动去证明我自己，我有这个能力。在觉醒的日子里，我惜时如金加倍努力去学习，以前的坏习惯也在不知不觉中离我远去。光阴似箭，时间没有因为我的改变而放慢脚步，最后一次期末考试很快来临了。这一次，我没有再像以前考试

那样临时抱佛脚而是胸有成竹、信心满满地走进了考场。苦心人天不负。这一次考试我以全班八名的成绩向全班同学证明了我的实力。我用自己的实际行动彻底改变了自己的形象。

这一次，我明白了许多事，人总不能生活放纵的世界中，要用努力去打破现实，亲手去塑造自己的未来。

篇三：小学作文：13岁的感动

13岁的感动

生日，是什么？也许吧，生日是自己生命的年轮逛了多少圈。今年，是我13岁的生日，我收到了礼物，和一声声温暖的祝福。坚强的我，感动了，落泪了。

隆冬的天气，阴暗灰沉，犹如我那天早上的心情。我感到自己很孤单，我从不告诉别人我的生日，一如既往地，生日和往常的365天一般。唯一不同的是，这次生日，上天送了一份冰冷的成绩单给我。数学测验，我考得很不理想。大概，前些日子的成功冲晕了我的脑袋，现在，泪水要把我隔离到另一个世界去。一次又一次的决心，一次又一次的失败，差不多让我想放弃努力，任其自然。

后来，我知道，我错了……我的世界，并不是只有那严寒的冬，还有那温暖的春，盛气的夏，爽朗的秋。突然，我接到同学的电话：“君君，今天是你的生日呀！一起去庆祝一下吧……”什么？我真觉得有点儿不可思议。一时间，感动得说不出话来。我发现以往的自己太自私了，忽略了身边同学对我的爱……

同学们来到我家，和我一起唱歌。开心陪伴在我的左右，响亮的生日歌在这个空间里回荡，在不知不觉中，泪水低落下来……那是我13岁的感动，无法用文字来形容。

晚上，发现哥哥从学校回来了，手里提着我喜欢的洋娃娃。爸爸妈妈就坐在旁边，桌子上放着一个蛋糕和三只红鸡蛋。“生日快乐！”又一声祝福。哥哥今天刚刚考完试，可是，他仍然记得我的生日；还有，平时工作很忙的父母……其实，我的生日，也就是母亲的受难日，

我应该对妈妈说一声谢谢，然而，一切却逆转了。一瞬间，感到鼻子酸酸的，喉咙像被火燃烧着，心中有一股气响上冲，直冲我的眼眶，眼泪不争气地流落下来了，又一次感动，亲情，足以占据着我那充满着阳光与爱的世界！

生活中，有许多无法用文字表达的爱，就例如我那13岁的感动！

篇四：小学作文：十三岁小女孩的梦

十三岁小女孩的梦

有一个十三岁的小女孩，她有这样一个梦想。当一名出色的老师。 在她很小的时候，听妈妈给她讲许许多多关于老师的故事，她听的入神，自己也融入到其中，听完之后，她的妈妈问她都明白了什么，她回答：老师是世界上最伟大的人，是无私的，因为老师总是默默的奉献，老师像蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。她还向妈妈夸下海口，有朝一日，我必会成为一个出色的老师，她看着妈妈，她的妈妈看着她，两个人高兴的笑了，她的妈妈认为，她还小，不懂得老师是多么辛苦的，所以也就没拿她的话当回事。

她渐渐长大，可她小时候的梦并没有变，她还是一直保持着，但这时的她，所说的话，没有人会不信，因为这时的她已经懂得了做老师的艰辛。当她和爸爸妈妈说起她要当老师的时候，她的爸爸妈妈总是不喜欢让她当，因为太累，她的爸爸妈妈虽然说的话很明显是不想让她成为一个老师，可并没有直接去反对，所以那个时候爸爸妈妈说的话，她完全可以用自己的想法去反对爸爸他*的想法。

现在，最爱她的爸爸竟然直接去反对她，她曾几次和爸爸争执，但好象每次都没有一个能够让她在心有一丝自信的结果，每次她说出的话，都会伤到她的爸爸，相反，她的爸爸说的话也会伤到她，所以她尽量不在爸爸面前说这件事，可她多希望能够得到爸爸的支持。她的爸爸说：这个职务实在是太累了，累了是多年，不就是为了要一个圆满的结果吗，可你的结果却还是要继续累下去，为了什么呢？一分感谢？一件礼物？都不是。那又为了什么呢？这些话是爸爸经常对我

说的，我也有想过爸爸的话，不是没有道理，可爸爸往往忽略了一点，最圆满的一个结果，就是自己从小到大一直向往的职务，就是最快乐的一个结果，而对于我来说，从小到大向往的职务就是当老师，最快乐的一个结果也是当老师，自己选的结果，日后，是好是坏，终究不会后悔，更不会感到遗憾，最好的结果，是无私的，是伟大的是另人民羡慕的，而着几点也正是老师所具备的，每一个结果都不是为了什么。奉献别人快乐自己。

这就是一个十三岁小女孩从小到大的梦，她相信自己，努力，拼搏。奋斗，她会成为一个出色的好老师。

篇五：十三岁,我多了一份信念

十三岁，我多了一份信念

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:那年,我十三岁作文)

潮泉镇初级中学 八年级四班 王文文

那年花开，我嬉笑着在花海里奔跑，笑得那么纯粹，那么灿烂…… 岁月流逝，往日的笑声仍在耳畔回响，可物是人非。我也从当年的小女孩蜕变为一个成熟的女孩子了。可仍旧无知、迷茫的我，正在思考着，自己是否应该确定人生的目标了。

可现实总是残酷的。

当那张充满着无数的“红叉”试卷发下来时，在眼眶里打转的泪珠，终于落了下来。我恨自己，我恨自己为什么这么没有用，自己怎么这么笨。那一刻，我真得感到无助了，那些在别人眼里都简单的不能再简单的题，到我这里就成了永远也无法解出的未知数。以前的我天真，对这些东西根本就不在乎，可是如今，看着张开笑脸向我挥手的试卷，我的心又是那么地痛。我犹豫，我徘徊，我不知道未来的路到底应该怎么走……

我也曾想过放弃，放纵自己的心。可是残酷的事实告诉我：如果放弃，那么我将一事无成。我想：我真的要放弃了吗？不！我应该振作起来，自己的未来还很长，自己的金色年华怎么能浪费了呢？ 于是，一个信念在我脑海里诞生了！坚持！

从那以后，我虚心请教，不懂就问，谁说只有聪明才能取得好成绩？我偏不信！我相信，只要付出努力了，就一定能获取幸福的果实，“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的才分”。

终于，功夫不负有心人，我的试卷上的“红叉”减少了许多许多。

那一刻，我感到无比幸福，无比自豪······

今年的我，已踏上十三岁的旅程，我知道，未来的路还有很长很长，我还需要坚定不移地走下去，但无论多长，我都会坚持下去，这已经成为我的一种信念。有了它，我的包袱会更沉，更重，可远方的目标也变得更近，更近。我要冲破阻碍，勇往直前！

我心中那最美好的信念，将陪伴我一直走下去！

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