这件事对我的影响作文

篇一：作文_这件事我做对了

这件事我做对了

闪闪发亮的东西是美好的。小时候，我对那发光的东西有着强烈的占有欲望。可是那一次，我面对自己特别喜欢的发光的水晶却选择了放弃

。时至今日，我觉得自己那次我是做对了。

那是我5岁那年的事了。那天下午，我照例在南禅寺玩耍。猛地，我瞥见了一家卖亮晶晶塑料水晶的店。几乎是下意识的，我冲迚了店里，开始对着那一堆“水晶”精挑细选。半个小时后，我怀揣一包“晶”品，兴致冲冲准备去付钱。可是，当我去摸口袋，准备拿钱的时候彻底懵了：没钱！我急得如热锅上的蚂蚁，怎么办，怎么办？让我舍弃怀里的“水晶”，真像割我的肉一样难受，可我当时又确实是身无分文！……

眼看前面付帐的队伍愈来愈短，离我付帐的时间也不多了。不知怎的，我心中升起了一个邪恶的念头：在卖主没有觉察的情况下，悄悄地拿！我暗暗地瞄了四周的人群一眼，还好没有人注意到我。我小心翼翼的把那一包“水晶”放在口袋里，就像以前逛商店没有找到理想的物品那样装作若无其事地准备走出商店。

门口的管理员用眼角瞥了我一眼，觉察到他的目光，我觉得自己的心在加速，十分猛烈的心跳声连我自己都听得一清二楚。还好，那人见我是个小孩子很快就收回了他的目光，否则我真觉

得或许东西还没拿到，就我就吓的不打自招了。这就是心虚吗？我以后再也不干这种事了！我在心里暗暗发誓。

快到门口了，我的心吊到了嗓子眼，忽然我觉得周围所有的目光都聚集到我身上，好像所有的人都知道我是个“小偷”，他们正密切的关注着我的一举一动。站在门栏前，我犹豫了，是出去还是回去？是拿走还是放下？如果出去了，即使我再放回来那也是偷。现在，还有机会改正。在我的心中，偷与不偷正在做着激烈的斗争。我设想将来在我的档案里将会出现这么一句话：万润歌，小时偷过一包塑料水晶。想到这里，我不由得我打了一个寒颤。不行，绝对不行！于是，我果断地跑回柜台，从怀里恋恋不舍的取出那包塑料水晶，把它放回原来的位置。顿时，我从头到脚都觉得舒畅无比。背后的人群好像集体向我投来赞赏的目光。

虽然我放弃了那包塑料水晶，但是我不后悔。因为那一次，我战胜了不好的诱惑，提升了自己的思想层次。这件事，我觉得自己肯定是做对了，我为自己自豪！……

篇二：这件事令我感动作文

这件事令我感动作文

这件事令我感动作文（一）

这件事令我感动。在那一瞬间，我的眼泪止不住的流了下来。

好久没有看到爸爸了。爸爸一下车，我就飞奔过去抱住了爸爸。爸爸笑着对我说：“看，爸爸给你带回了什么？这是你最喜欢吃的酥糖。”我一脸茫然，顺手接了过来。心里很奇怪：我没有说过喜欢吃酥糖啊。说心里话，爸爸从大老远的地方回来，就给我带回一袋酥糖，我心里还真不太是滋味。

晚饭后，我们一家人坐在一起闲谈。妈妈对爸爸说：“你怎么给大儿子买一袋酥糖回来呢？没听他说喜欢吃酥糖呀？”爸爸说：“那次，我俩一起上街，大儿子看到一个小孩吃着酥糖，眼睛一直盯着看。由于赶时间就没来得及给他买。这次我是提前坐车到双辽，跑了四家店才买到的呢！”

原来是这样啊！我的一个不经意的眼神，爸爸都放在了心里。此时，一种说不出的感觉从心头涌起。我扑在了爸爸的怀里，那一瞬间，我的眼泪像断了线的珠子一样流了下来。

这件事令我感动作文（二）

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“楚楚，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。

正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我想:那么晚了,一定不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。 这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

“楚楚，快过来。”妈妈边说边走向我这边走来。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，我感动的想掉泪。

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书。

这件事令我感动作文（三）

想到这件事,老爷爷的形象又浮现在我的脑海之中, 他是那样的和蔼,那样的慈祥??

一天,烧晚饭时,妈妈让我去买酱油，我答应了，拿着钱飞快地跑下楼骑着自行车去了小店。开小店的爷爷热情和蔼，谁都喜欢上他那儿买，当然，我也不例外。我走到他面前有礼貌地说：“老爷爷，给我拿瓶酱油。”“好。”老爷爷笑着说，他快速地拿了一瓶“淘大”酱油给我。

我付了钱，美滋滋地回家了。我又美美地看起了电视来。突然，妈妈叫了起来：“哎呀！骑骑，你带去的钥匙呢？“我伸手摸摸口袋，没有。“可能忘在车库里了。”爸爸说。我飞似的往车库里跑，可是我找遍了车，也没找到。

我哭着跑回了家。大约过了十多分钟，“咚咚咚”，有人敲门，妈妈打开门，原来是那位开店的老爷爷。

他上气不接下气地说：“今天你??你女儿到我这买??买酱油，这串??串钥匙忘在我店里了??”说着，他把钥匙还给了妈妈。“谢谢您，老爷爷。进来休息一会儿吧！”我忙说。“不，不用了，这么点小事么。”老爷爷说完就走了。

我站在窗前，望着他一直消失在黑夜中，此刻，我的心里很难平静。

篇三：这件事我做对了

这件事我做对了

数学测试后，有几个同学都围着老师，呀！他们从试卷中找出自己的试卷，正争先恐后的拿给老师改呢！我也走上去，找出自己的试卷，一看，哎呀！算错了两道题！再仔细看看，除了这两道题就再也没有错的了！只能得九十八分，我再看看其他同学，都围着老师，跟本没注意到我，如果此时，我悄悄地拿出笔，神不知鬼不觉地把答案改掉，那我就可以得一百分了！怎么办呢？改？还是不改？我的大脑在抉择，改！我将得到一百分了！让同学们投来羡慕的目光，让家长竖起大拇指，可真够威风！可是，我将要把诚实的品德丢掉，不改！我可以做一个诚实的孩子，但考试没考好，我又得挨爸爸一顿教训。相比之下，我觉得改，似乎要好一些，可我忽然又想，诚实是金！我不能把诚实丢掉啊！可是，我的心禁不住一百分的诱惑，又想改。

想改又不想改！这可真让我左右为难！怎么办呢？我又想起妈妈常说的一句话：“做人要诚实。”就在我决定不改时，我的左脑在想：“改吧！一百分呀！机会可是不等人的！右脑却想：“不行！这样做会丢掉诚实的品德！不行就是不行！”天啊！我的大脑在吵架！忽然，我想起了什么，毫不犹豫的拿起试卷快步走到老师面前，请老师批改。拿着试卷，

我如释重负的舒了一口气！我明白了，诚实是做人永远不能丢掉的品德！

诚实，我终于知道了这个词的真正含义。这件事，我做对了！

篇四：对我影响最大的一件事

写 作

------写清楚一件事情的起因、经过和结果

初二语文组

学习目标：

１、分清一件事的起因、经过和结果。

２、按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。

过程与方法：阅读、合作交流探究、写作。

教学重点：掌握按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。 教学难点：用语言表达自己的情感

二、自主、合作、导学：

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她笑了，笑得那么甜，那么美。

她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。

她在校园里拣到了一个钱包。

这是被打乱了次序的三句话。按照我们的理解，显然应该重新排序，顺序是：

她在校园里拣到了一个钱包。

她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。

她笑了，笑得那么甜，那么美。

这三句话正表示了一件事情的起因、经过和结果。可见，我们只要把一件事的起因、经过和结果说清楚，这件事才能明明白白。“写清楚一件事的起因、经过和结果”,就是训练记叙的完整性和条理性。歌德曾说:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”可见,写清楚一件事是写好复杂记叙文的基础。

一句话，要写清楚一件事，必须把事情的起因、经过和结果记叙清楚，尤其是事情的经过要写得具体明白、条理分明。

那么，又怎样把一件事写得精彩呢？

首先，要有结构意识。我们决不能总想着一口气把事情讲完，我们要考虑的是读者，也就是阅卷老师看你作文时的感受。文章要有一个思路，先怎样——后怎样——再怎样，有这样一条线索，按照中间部分至少三段的原则，写起来方便，读起来明白。

第二，明确写事情的经过不是目的，只是表达中心的一种手段，要学会巧用事件。可以通过倒叙改变叙事结构；可以通过插叙充实文章内容；可以制造悬念引人兴趣；可以一波三折增加事件的曲折度。这些写作方法，我们可以通过学过的课文和课外现代文阅读的文章中，学习好的有特色、有个性的故事的结构方式，通过结构控制叙事的“一根筋”，这是在动笔写之前要构思好的。

第三，好的语言要想办法写进事件中去。事件的发展过程是可以停下来的，看看事件周围的人和事就可以描写，描写环境可以渲染人物的心情；描写周围的人物可以衬托主人公的形象。也可以想一想，这不就是心理描写吗？既可以表现人物，又可以突出中心。一门心思表述事件的经过，就会把这些方法都忘到九霄云外去了，必须在写作中学会不断地停下来，想一想，写一写，避免写完后发现只写了事件的过程，没注意语言的问题。

第四，选材时要注意一件事的素材，事要大一点，也就是动笔后有的可写，不会让人感觉拖沓、唠叨，特别不要出现铺垫过长的情况，事件的中心过程要有的可写。

最后，还应考虑过渡的问题。有些同学在写作中总会有这样的感觉，思路顺着事件的经过写，停下来就接不上了。其实没关系，在事件的叙述过程中，不用事无巨细一一交代，可以有跳跃，只要把过渡做好，自然地到后面的环节就可以。 总体说来，写一件事的作文也是需要有中心、有结构、有好语言、有吸引人的事件，决不能只满足于把事件交代清楚。

写作训练：

对我影响最大的一件事

以“对我影响最大的一件事”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：1、作文卷面干净，字迹工整。

2、要有一个简短，精彩的开端和结尾。

3、600字的作文结构一般在4至6节左右。

提示：一、比如过去你身边的某个人。 亲人或者朋友、 邻居···

对你的人身发展产生了怎样的影响··

二、你对某件事感触很大 ，并学到了什么道理 或者看清楚了什么的本质··等等 来阐述你的心得

示例： 1、在我脑海里有许多事情，像一颗颗珍珠穿在一条线上，但有一件事我是最难忘的，那就是学象棋。（开端）

通过这件事我明白了做事要有始有终，不要半途而废，我把这句话牢牢的记在脑海里。（结尾）

2、在那金黄色的记忆长河中，有着我无数的美好回忆，这些美好的回忆伴我成长至今。在这中间，给我印象最深的一件事是一次大快人心的“战役”——毛毛虫歼灭大战。（开端）

这次毛毛虫歼灭战真是回味无穷啊！（结尾）

３、给我印象最深的一件事尽管这件事过去五年了，但在我脑海中却打下深深的烙印，给我

留下了深刻的印象。（开端）

４、

这件事将永远珍藏在我的记忆中，因为它使我懂得了一个道理：人在任何时候都不应失去人格；无论怎样都不能丢失人最宝贵的财富——诚实。它教我怎样才能更好地做人（结尾）

体裁作文