我为老师打分作文,300
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 15:38:43 体裁作文
篇一:我的老师300字作文
我的老师300字作文
我的老师,有人说老师是一盏蜡烛,点燃了整个世界却燃烧了自己。我也是这样认为的,我的老师正是这样,点燃了我们燃烧了自己。
我的老师长得很漂亮,她有一头乌黑亮丽的秀发,高高的鼻子上驾着一副眼镜,眼睛的后面有一副美丽大大炯炯有神的眼睛,鼻子的下面有着一张樱桃一样的小嘴,有两只可爱的小耳朵。我们的老师对我们很严格,我们也知道那是老师爱我们的表现,希望我们考上好的大学,将来好好的报答社会,报答我们的爸爸妈妈给了我们生命。
记得有一次老师在黑板上出了一道奥数题,我百思不得其解,后来老师慢慢的走到了我的身边,看我百思不得其解,就细心的给我讲了这道题,后来我听了老师给我讲述了这道题我就忽然明白了,通过这件事让我懂得了老师是用默默方法来爱我们来关心我们,在这里我想对老师说;我们爱你。
篇二:我的老师作文300字
我的老师作文300字
篇一:我的老师作文300字
我的语文老师姓谢,可年轻了,今年才三十多岁。中等个儿,弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确,生动,语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。
记得有一次,谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时,讲着,讲着,有的同学都让泪水红润了眼眶。因为:这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言,连我都要掉下悲伤的眼泪了。
我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。
记得有一次,那是放寒假的时候,我忘了写八篇作文了。开学的时候,我给谢老师看了作业,谢老师打了我八棒。我脸一沉,回到了座位,心里想:我要报仇。“谢老师又亲切地说:”人人犯错,都必须受到一定的惩罚。“
>这就是我们的语文老师。
篇二:我的老师作文300字
她,有着一头乌黑发亮的长头发,一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉,还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,戴了一双眼镜,一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她,就是我的>班主任——汪瑞玲老师。
汪老师的课讲得特别好,因此,同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文,汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教汪老师,这时候,汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解,汪老师就会讲第二遍、第三遍??直到同学们听懂为止。
汪老师对同学们非常关心。记得有一次,我发了高烧,连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家,>慰问我的病情,还对我说要好好休息,功课她会给我补的。
汪老师就像一位辛勤的园丁,更像一台永不生锈的播种机。
我喜欢汪老师。
篇三:我的老师作文300字
(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:我为老师打分作文,300)陈老师是我的语文老师,也是我们的班主任。
陈老师,苗条的身材,长着乌黑的头发,有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的>故事,告诉我们应该怎样学习。
有一次,上作文课,很多同学遇到写不来的字,就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典,就讲了一个笑话:
从前有个人,他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次,这个人要给他的舅舅写信,他是这样写的”亲爱的老舅“,”舅“字写不来,就画个圆圈表示,”听说你生了病“,”病“字写不来又画个圆圈来表示,”你要好好养病“,”病“字上次就写不来,又打圆圈,”千万不要随便下床“,”床“字写不来又打个圆圈表示。
他舅舅收到信,读了之后,哭也不是,笑也不是,信是这样的:
”亲爱的老蛋,听说你生了蛋,你要好好养蛋,千万不要随便下蛋。“大家哄堂大笑,有的笑得前仆后仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼泪都流出来了。
陈老师,我喜欢您给我们上课!
篇四:我的老师作文300字
我的老师姓陈,是一个和蔼慈祥的三十多岁的人,她非常随和、不拘礼节,比如下课后我们叫她一声”陈老大“,她一点也不生气,还乐呵呵的问你是不是有问题要问。
你别以为她随和,我们上课就可以随便了。在她的课堂上,我敢说每一个同学是十分紧张的。她虽然总是不紧不慢地讲解每一个问题,但她总会时不时地提问,如果万一提问时你答不出来,她可不会让你轻易坐下,而是一点一点地帮你引导,直到你最后答出来。在我们班上,连最调皮的学生都说:”上陈老师的课,别想偷着玩,一不留神,就让你回答问题,答不上可要出汗!“
别的老师是我们追着问问题,陈老师却是追着我们问问题。只要发现谁的作业有问题,她肯定得把他找过去,让他重做一遍,然后再给他讲解一遍。有一次,我算错了一个得数,她把我叫过去,我知道错了,但有些不以为然,她告诉我:”别以为得数算错了不重要,前苏联有一个小工人,因为得数算错了,导致航空飞机回不了地面,最后失去了性命。“我一听,赶紧认真的改错,不过心理想:你可别吓唬我呀!后来我在看杂志时读到这篇文章,才知道老师没有吓唬我,是真事!
我很敬佩我们陈老师,她教会了我们认真!
篇三:我身边的好老师作文300字
我身边的好老师作文300字
我身边的好老师
记得上二年级的时候,我们>班主任是魏老师。她和蔼可亲,像妈妈一样关心我们。
魏老师刚教我们的时候,我胆子很小。有 一次上课,她提出了一个问题。同学们都争着举手回答,我也想举手,可是又不敢。我只好低着头,心里不住地念叨着:“魏老师,别叫我,别叫我。”可是她偏偏叫了我。但是同学们都在看着我。我紧张极了,脸一下就红了,头一直不敢抬起来,结结巴巴地回答问题,声音小的只有我自己才能听见。同学们小了,我把头埋得更低了,我闭上嘴巴,不想回答了,心怦怦直跳,生怕魏老师冲我发火。可是,我没有想到她非但没有说我不好,反而亲切地对我说:“你不用害怕,回答错了也不要紧”。声音是那么平静,和平时一样。顿时,我慢慢地抬起头来,正好看见了她那双深情的眼睛。我鼓足>勇气,回答了她的问题。她满意地笑了,眼睛仿佛在说:“这不是很好吗?”
还有一次,上自习课时,魏老师在我们周围巡视着。突然,有位同学晕倒了,全班同学都吓呆了。魏老师连忙抱起她向医务室跑去。魏老师回来时已经大汗淋漓了。
从这几件事,使我感到魏老师是多么的好。虽然她现在不教我们了,但她在我的脑海里,一直都是那样的伟大,那么和蔼可亲。
篇四:关于老师的作文300
关于老师的作文300
篇一:关于老师的作文300
李老师是给我们代课的老师,她有一双漂亮的大眼睛,高高的,身材很好;我非常喜欢她。
李老师管我们可严了,我们都非常怕她。原来我们班一下课就跑出教室到操场可乱了,就像放羊似的。自从李老师来了以后,我们就非常有秩序的排队走出教室;因为,老师说:如果谁要是跑出去,就一周都不能出去玩。我们一想要好好表现,因为我们下楼连20秒都不到,就坚持一会,站好队有秩序地下楼也是应该的,所以,我们以后都要遵守纪律了;现在我班纪律可好了。
李老师给我们讲课可好了,我们有不会的题问她,她都耐心的给我们讲解,每天晚上她给我们留很多的练习册,题型很多,第二天还及时认真的批改出来。可是,现在她要走了,我们都很留恋她,不愿意让她走,因为她对我们帮助很大,现在我们班学习和纪律都有明显进步了,同学们非常感谢她。
我会永远记住李老师,因为她是我最喜爱的老师。
篇二:关于老师的作文300
我有一位国画胡老师,他一头卷发,有一双大大的眼睛。有一次,我要去参加区里的国画比赛,每天都要去练习。来到那里,我拿出工具,开始画画。突然,她抓住我的手说:“国画呀!一定要有区别,比如说一边干的话,另一边就要湿一点,懂吗?”她的话语是多么和蔼可亲。我笑着说:“懂了!”
我继续画起来,只要有不好,她都给我一一指出。
线勾好了,她教我上色。我站在旁边,想:有这样的好老师,我真幸运呀!
比赛的前一天晚上,她叫我到她家里继续练习。第二天早晨,我发现她的眼睛肿肿的,我猜想到,可能是昨天晚上睡得太迟了吧!比赛的时候,她一直守在门口,直到我出来。我想问她:“您不累吗?为什么不坐一会儿?”
老师,如果您是一片大海,我就是海里的水珠,如果您是一棵大树,我就是树上的叶子,如果您是一片蓝天,我就是蓝天里的白云。
篇三:关于老师的作文300
林老师是我的老师,她身材瘦瘦的,有着一头卷发,圆圆的脸蛋,一双又细又长的眉毛下面长着水汪汪的眼睛,一个草莓鼻,再配上一张樱桃小嘴,真是美丽极了!
我的老师可温柔了,哪个同学在课堂上捣乱,她都会和颜悦色地跟同学说,从不发脾气。
记得有一次上语文课的时候,有一个同学整节课一直和他的>同桌说个不停,老师看到了,走过去细声细语地说:“你不要再说话了,快要考试了,如果你不注意听就会考不出好成绩来的。”那同学听了,红着脸不好意思地低下了头。
老师也喜欢运动,一到课间十分钟,她就和我们打起羽毛球。这不,这会老师正手握羽毛球拍在操场上和同学们打得热火朝天的。因此,同学们也喜欢自己的老师,一有空,同学们就会邀请老师打羽毛球,每每这个时候,我们都分不清楚她是老师,还是朋友?
>这就是我们温柔可亲的语文老师——林老师。
篇四:关于老师的作文300
今年,给我们上3L的英语老师换了一个老师,他既严格又幽默,上课经常和我们开玩笑。 我们都叫他Mr nie,上课说的英语也很标准,并且还是宝鸡市剑桥英语学校的校长。他的个子高高的,上课时总是笑眯眯的看着我们。 课堂上我们没有录音机,所以Mr nie经常充当录音机来读课文,“叮咚,Lesson seven??”然后我们就认认真真地听起来,结束的时候老师经常说:“叮咚,不要说话。”每次一到这里都会搞得全班同学哄堂大笑。 Mr nie让我们在快乐中学习,不知不觉中,我们把课文学懂了,生词学会了,背课文也轻松了,在不知不觉的情况下我们喜欢上了英语。 Mr nie上课经常和我们做游戏,比如我们在学Lesson nine的时候,当时有一个单词—pull,老师就和我们玩拔河,但是老师很聪明,很快就把我们赢了。 我越来越喜欢Mr nie了。
体裁作文