四季是一首多彩的诗

篇一：七年级(下)语文期中质检卷(语文版)

七年级（下）语文期中质检卷

一、基础知识积累及运用（27分）：

1．一手漂亮的字是多么令人羡慕啊，请选择自己喜爱的字体将下面的句子抄在

方格内，要求准确、规范、美观。（4分）

2．能读会写是基础哦！请根据下列拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

①苍鹰虽然壮勇剽（ ）悍，可是寡不敌众。 ．

②观众的吼声几乎能把滂（ ）沱大雨压下去。 ．

③其中有一批被穷苦的村民扣留了，他怒不可è（ ）。

④鹤群迅速向这边移动，飞临我们zhù（ ）立的稻田上空。

3．理解词义是运用的关键，你能解释下列加点字么？（2分）

蹑手蹑脚（ ） 克勤克俭（ ） ．．

寡廉鲜耻（ ） 鳏寡孤独（ ） ．．

4．古文的吟咏需讲究节奏，找出句子节奏划分不正确的一项（ ）（2分）

A、山/不在高，有/仙则名。 B、谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁。

C、晋/陶渊明/独爱菊。 D、可/远观/而不可/亵玩焉。

5．走近名人，可以给我们许多启迪。你认识下面的名人吗？（3分）

①艾青，原名 ，我国著名的 （年代）诗人。

②印度著名诗人 是1913年诺贝尔文学奖的获得者，他的诗集

有 。

③《石榴》的作者 是我国著名的作家，他的诗集 是我

1

国第一部白话诗集。

6．诗歌是优美的，你能仿照已有的诗句，补写出剩下的两句吗？（2分）

四季是一首多彩的诗：

春是翠绿的诗，萌动着活力和生机；

夏是；

秋是；

冬是雪白的诗，袒露着纯洁和无私。

7．助人为乐是中华民族的优良传统。现在，你的朋友小华因为期中考试成绩欠

佳，受父母打骂后，决定出走，临行前打电话告诉你，这时，作为好友的你会

如何规劝他？（3分）

8．腹有诗书气自华，学好语文，积累必不可少。考考自己的积累吧！（任选7

个空，7分）

①??在微风细雨中，或在阳光满地时， ，

唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。

②这被暴风雨所打击着的土地， ，

这无止息地吹刮着的激怒的风??

③ ，草色遥看近却无。

， 。

⑤《次北固山下》中以景色写出人生哲理的诗句是 ， 。

⑥ ，小桥流水人家。

二、古文阅读（10分）：

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕

上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝

竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

9．解释文中加点字的意思。（2分）

2 ④《雁门太守行》中从视觉、听觉角度描写惊心动魄的战斗场面的诗句是

有仙则名（ ） 往来无白丁（ ） ．．．

无丝竹之乱耳（ ） 斯是陋室（ ） ．．．

10．翻译下列句子。（4分）

①谈笑有鸿儒，往来无白丁。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:四季是一首多彩的诗)

②孔子云：何陋之有？

11．作者为什么认为他的陋室不陋？（2分）

12．有人认为本文反映了作者消极避世的心态。你同意这种看法吗？为什么？

（2分）

三、现代文阅读（23分）：

（一）（10分）

海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只

吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、

金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的

蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝

色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！ ．．．．．

我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，

我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。

就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是

隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼

尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不

会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！

3

小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双

翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安

闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？

海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处

窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打

水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？ 小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？

啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！

13．作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。（2分）

14．选文中加点的“夏衣”和“白纱巾”分别比喻什么？（2分）

15．选文中用波浪线划出的句子在结构上有什么作用？（2分）

16．乡愁是一种难以描绘的情绪，作者为什么把“乡愁”比喻成“轻烟似的”？

能写出一句抒发乡愁的古典诗词么？（4分）

（二）（13分）

教会我感恩的是这样一个人。

他是来城市打工的农村青年，给我们家装塑钢窗户。一整天，他都闷头干．

活，也不说话，一直干到很晚。见他那么老实，我们留他吃晚饭。他很拘谨，

连菜也不敢夹，婆婆热情地招呼他，就像对一个远道而来的客人，公公则递烟

4

给他，与他扯家常。原来，他是考上大学的人，而那年他的弟弟也考上了县城

的重点高中，家里太穷，负担不起两个人，他只好放弃了学业外出打工。如今，

他娶妻生子安心做了农民。我们听了，不甚唏嘘。婆婆想得实际而周到，翻拣．．

出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用品，装了满满半袋子送给他。他涨红．

了脸，推辞着不肯收。婆婆说，这都是我们不用的，闲放着也是闲放着，给你

就拿着，回去也好帮衬媳妇过日子。他低头接过袋子，连句道谢的话没有，就

走了。

日子一天天过去，家里人很快忘记了这件事。

半年后的一天，有人敲门。我开门一看，一个农村打扮、背着口袋的青年

站在门口，我不认得他。他说，是我啊，给你家装窗户的。我忙招呼他进门，

他拘束地坐在沙发上，搓着手缓缓地说，麦收的时候，他回了一趟家，说起我

们帮他的事，全家人都很高兴。他们想表示对我们的感谢，却找不出合适的办

法。家里人商量了好久，最后他娘说把家里新打的粮食拣好的带上点，让我们

尝尝鲜。那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆，还有新玉米面。

青年人放下东西，走了。我们却为这意外的结果，感慨不已。我曾接受过

比他更大更多的帮助，可没有像他这样执著地心存感激，表达谢意。当我认为

这一切都是理所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一课。

当“感恩”这个词越来越为人们所关注时，我不由得想起了那个背着半口

袋粮食站在我家门口的青年。

17．给文中加点字注音。（2分）

塑钢（ ） 唏嘘（ ）（ ） 淘汰（ ） ．．．．

18．写出含有“恩”字的褒义成语和贬义成语各两个。（2分）

褒义成语：

贬义成语：

19．从第二段文字中找出能表现主人公“老实”这一特点的三个事例。（3分）

① ②

20．“我们却为这意外的结果，感慨不已。”“我们”为什么感到“意外”？“感

慨”的又是什么？（2分）

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5 ③

篇二：四季古诗

秋夕（秋天的古诗）

（唐）杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

作者简介：

杜牧：（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。 意思：

秋夜，白色的烛光映着冷清的画屏；我手执绫罗小扇，轻盈地扑打流萤。天街上的夜色，有如井水般清凉；卧榻仰望星空，牵牛星正对织女星。

登高（秋天的古诗）

（唐）杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

作者简介：

杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，晚唐大诗人，号称“诗圣”。 诗意：

天高风急，猿啸声声似乎蕴含着无限的悲哀，孤洲沙白，只有沙鸥不时地回旋。无边无际的落叶纷纷飘坠，奔腾不息的长江滚滚而来。离家万里，悲叹自己经常漂泊他乡，衰老多病，寒秋中独自登临高台。世事艰难，可恨秋霜凝染了我的双鬓，穷困潦倒，于是不得不放下这浇愁的酒杯。

中秋月（秋天古诗）

（宋）苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

作者简介：苏轼(1037－1101)字子瞻,一字和仲，号东坡,四川眉山人。北宋著名政治家,文学家，诗人，画家，书法家。“唐宋八大家”之一。

诗意：夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？

山居秋暝（秋天古诗）

【唐】王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

作者简介：

王维生于公元701年，字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。开元九年（721年）中进士，任太乐丞。今存诗400余首。

诗意：

一场新雨过后，青山特别清朗，

秋天的傍晚，天气格外的凉爽。

明月透过松林撒落斑驳的静影，

清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。

竹林传出归家洗衣女的谈笑声，

莲蓬移动了，渔舟正下水撒网。

任凭春天的芳菲随时令消逝吧，

游子在秋色中，自可留连徜徉。

山中雪后 （冬天古诗）

郑燮（清）

晨起开门雪满山，

雪晴云淡日光寒。

檐流未滴梅花冻，

一种清孤不等闲.

作者简介：

郑燮 (1693--1765)，字克柔，号板桥，江苏兴化人，应科举为康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年进士。

诗意赏析

雪整整下一夜，到天明是天空依旧飘洒着细细的雪，整个山谷变成了银装素裹的世界，让人觉得恍然置身于梦境中，谷中央的小瀑布早已结成了条条的冰凌，晶莹剔透，树枝上沉沉的压着厚厚的积雪，风吹来，树枝上的雪花绵绵密密的随着风纷纷扬扬的飘洒开来。

对雪（冬天的古诗）

[唐]高骈

六出飞花入户时, 坐看青竹变琼枝。

如今好上高楼望, 盖尽人间恶路歧。

简介作者：高骈，字千里，南平郡王高崇文之孙，晚唐名将。高骈出生于禁军世家，其一生辉煌之起点为866年率军收复交趾，破蛮兵20余万。后历任天平、西川、荆南、镇海、淮南等五镇节度使。期间正值黄巢大起义，高骈多次重创起义军。被唐僖宗任命为诸道行营兵马都统。

意思：

雪花纷纷扬扬飘入窗户时，我正坐着看雪景，那青青竹枝因雪覆盖而变成白玉一般。 为这美丽的景象所吸引，他登上高楼，放眼望去，只见那高低不平，横七竖八的“恶路”，都已被厚厚的积雪所覆盖了，多么令诗人痛快！

夜 雪 （冬天的古诗）

唐 白居易

已讶衾枕冷， 复见窗户明。

夜深知雪重， 时闻折竹声。

作者简介：白居易(前772--前846)，字乐天，号香山居士。祖籍太原[今属山西]。 意思：天气寒冷，人在睡梦中被冻醒，惊讶地发现盖在身上的被子已经有些冰冷。疑惑之间，抬眼望去，只见窗户被映得明亮亮的。这才知道夜间下了一场大雪，雪下得那么大，不时听到院落里的竹子被雪压折的声响。

春日 （春天古诗）

宋·朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春

作者简介：朱熹（1130-1200），南宋哲学家。字元晦（huì），一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，徽州婺（今江西婺源）人。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。

诗意：良辰探寻美景在泗水之滨，无限的风光景物焕然一新。轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都是芳春。

初夏睡起 （夏天古诗）

宋 杨万里

梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

作者简介：杨万里（1127－1206年），汉族，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出的诗人。 杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”（《投杨诚斋》）。杨万里一生热爱农村，体恤农民，也写了不少反映农民生活的诗篇。如《悯农》、《农家叹》、《秋雨叹》、《悯旱》、《过白沙竹技歌》等写出农民生活的艰难和疾苦，

这是一首关于夏天的诗。大意是：梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。

三衢道中 （秋天古诗）

宋 曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 作者简介：曾几(jǐ)(1084～1166)中国南宋诗人。字吉甫，自号茶山居士。赣州(今属江西)人，徙居河南洛阳。曾几是一位旅游爱好者。这首诗是他游浙江衢州三衢山时写的。

诗意：梅子黄透的了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上绿树荫成，与来的时候一样浓密；深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增加添了些幽趣。

篇三：四季诗词佳作

（一）春夏秋冬四季之景的诗句

春

1、早春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——韩愈《早春》

2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——孟浩然《春晓》

3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 ——杜甫《登楼》

4、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》

5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ——晏殊《浣溪沙》

6、早春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——贺知章《咏柳》

7、早春：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——白居易《钱塘湖春行》

8、春江潮水连海平，海上明月共潮生。 ——张若虚《春江花月夜》

9、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ——王之涣《凉州词》

10、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

11、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石《泊船瓜舟》

12、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ——李白《送孟浩然之广陵》

13、好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）

14、野火烧不尽，春风吹又生。（白居易（赋得古原草送别））

15、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍（己亥杂诗））

夏

1、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ——辛弃疾《西江月》

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——杨万里《小池》

3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ——辛弃疾《西江月》

4、绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。 ——高骈《山亭夏日》

5、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。 ——苏轼《浣溪沙》

6、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

7、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 ——王昌龄《采莲曲》

8、力尽不知热，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》）

秋

1、待到重阳日，还来就菊花。 ——孟浩然《过故人庄》

2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》

3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——杜甫《山行》

4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ——刘禹锡《秋词》

5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ——刘禹锡《秋词》

6、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋》 ——李煜《相见欢》

7、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》

8、秋风萧瑟，洪波涌起。 ——曹操《观沧海》

9、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家傲》

10、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 ——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

11、秋风吹不尽，总是玉关情。 ——李白《子夜吴歌》

12、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 ——杜牧《秋夕》

冬

1、千里冰封，万里雪飘。 ——毛泽东《沁园春·雪》

2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》

3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 ——李白《北风行》

4、瀚海澜干百丈，冰愁云惨淡万里凝。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》

5、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》

6、不知园里树，若个是真梅。 ——东方虬《春雪》

7、千里黄云白日曛，北风吹落雪纷纷。 ——高适《别董大》

8、墙角数枝梅，凌寒独自开。 ——王安石《梅花》

9、风头如刀面如割，马毛带雪汗气蒸。 ——岑参《走马川行奉送出师西征》

10、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ——柳宗元《江雪》

（二）描写四季的成语

描写春天的成语（词语）

春和景明 春光明媚 春寒料峭 春暖花开 春雨绵绵 桃红李白 百花争艳 桃红柳绿 万紫千红 绿意盎然 春风和煦 细雨如丝 春雨如油 春意盎然 柳暗花明 草长莺飞 莺歌燕舞 蜂飞蝶舞 枯木逢春 莺啼燕语 万紫千红 花团锦簇 花红柳绿 姹紫嫣红 生机勃勃 春色满园 鸟语花香 冰消雪融 朝气逢勃 桃花流水 春深似海 满园春色 含苞欲放 花枝招展 百花盛开 乍暖还寒 万物复苏 春风拂面 绿肥红瘦 红情绿意 春光荡漾 春花怒放 春风得意 春色怡人 百鸟争鸣 花红柳绿 欣欣向荣 生机勃勃

描写夏天的成语（词语）

赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 描写秋天的成语（词语）

秋高气爽 秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋 春华秋实 春花秋月 天高云淡 金风送爽 盈盈秋水 叶落知秋 枫林如火 秋雨绵绵 秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 秋风习习 雁过留声 霜气横秋 叠翠流金 瓜果飘香 描写冬天的成语（词语）

冰天雪地 冰天雪窖 滴水成冰 风雪交加 寒风侵肌 千里冰封 朔风凛冽 寒气逼人 千里雪原 冻手冻脚 寒冷刺骨 天寒地冻 冰雪严寒 寒蝉凄切 寒冬腊月 山寒水冷 鹅毛大雪 风号雪舞 数九寒天 雪窖冰天

（三）四季佳作

1、感受自然

自然在我的面前展开了一幅秀美绝伦的巨幅长卷，牵扯着我青春的灵魂，去感悟那驿动的美丽和飞扬的灵韵。

伴着袅袅的轻烟，我走进春的梦幻，朝霞羞赧的张开了脸，静静的等待着太阳探出头来，杨树从沉睡中醒来，摆动着窈窕的身躯，摇落了一身的疲倦和疏懒，尽情的吮吸着春天的甘露，阳光照耀下，一片片叶子闪亮闪亮，泛着金光，像一个待嫁的少女在展示自己的风采，所有一切都醉了，唯独我醒其间，描下了这片清辉。

踏着丝丝的细雨，我独自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳温柔的编织着飘逸的长辫子，不知哪个顽皮的孩子还在上面垂下一朵小花，于是浓浓的情趣便溢了出来，缓缓的流淌着，奏出了缠绵的小曲，晶莹的水珠泻在翡翠似的叶子上，滚来滚去，风儿拂过，枝摇叶摆，活脱一幅传神的水墨画，好一个怡人的盛夏。

告别夏的最后一缕热情，我也随之步入了秋的纯静，蓦然，我看到了悠悠落下的秋叶那份静美之后，又恍然大悟，夕阳，落下了明天还会升起；鲜花，凋零了还会怒放。美，也是一样，她永远不会消失，即使在一个地方失去了，在另一个地方又会找到。

走出秋的沉吟，我惊诧冰川女皇把冬已不知不觉地带到了人间，连声招呼都不打，你千万不要以为北风咆哮，怒号，严冬的叱咤、肆虐那才是冬，其实他不缺少柔情，每当雪花飘飘的时候，一朵朵，一片片，像翩然起舞的蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他们追逐着，雀跃着，我似乎听到了欢声笑语，也跟着一同兴奋起来，其实，冬也是火辣辣的。

哦，这就是自然，自然是一首小诗，充满韵律，充满内涵，我翻阅他，爱不释手，我感受它，万化冥合。自然是部旷世之著，我感受自然，永不疲倦。

2、桃花依旧

桃花是一种很平常的花，然而在我的心目中却有着特殊的地位。看到它，我就想起与朋友的一段故事。

那是几年的一个春天，我到邻村一位好友家作客。我们一声去野外散步，走到她家的果园里时，她郑重地折了一枝桃花，递到我手里，说：“送给你，愿咱们永远是好朋友。”那时，我们临近小学毕业，同学们相互写赠言，送礼物，但是没有一个想到送花的。

我用塑料薄膜将这枝桃花包起来，飞奔回家。我想：“可不能让这枝友谊之花凋谢了。”回到家，我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上，并做了标记。几天后，我欣喜地发现，它们成活了。

花谢花开，又是一年，我已经在山外中学上初中了，我的那位朋友因为家境贫困，没能继续上学。由于离家远，功课又紧，我很少回家。渐渐地，我忘记了那枝桃花，忘记了那棵桃树。

暑假的一天，爷爷端来一筐桃，让我尝尝鲜。爷爷挑出几个红红的大桃给我，说：“苗苗，这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的。那桃真是好品种，结得又大，又甜，又多。我又把那些芽嫁接到别的树上去了。”我心头一震，这才想起那枝桃花。爷爷又说：“你的那个朋友到我们家来过两次，都没见到你。她还特地跑到果园里看那桃树，可惜季节不对，没看到桃树结果。

我跑到果园里，来到那棵桃树前，望着那寂寞的桃枝。那桃枝已分了好几个叉，枝繁叶茂，上面还挂着好多青里透红的桃子。看着这累累硕果，我的眼泪不觉流了下来。谁说桃李无言，我分明听到它在说：“我们永远是朋友。“原谅我吧，好朋友，竟然这么长时间没跟你联系了。都说 “人非草木，孰能无情”，却原来草木比人更有情。

老朋友，我这就去找你。

【点评】满分理由：本文构思巧妙，在众多的只是空泛地“感悟”而无情节的考场作文映衬下，令阅卷老师眼睛为之一亮。本文明写桃花，暗写友情。从桃花有情硕果长存与人的善变的对比，感情到草木比人还有情，情感的抒写水到渠成。结尾只用一句话点题，胜却喋喋不休。本文最大优点是有人物，有情节的发展与变化，通过叙述来揭示主题，比起大段大段地议论更有力量。

3、 春之盛典

当大地上最后一股西风被春风撵得无影无踪时，冬天王朝就宣告了他的土崩瓦解。于是乎，山顶上的那一点残雪再也撑不住冷面，噗嗤一声就哭了个大花脸。泪水一直淌到那山麓边，小河水也被感动得哗哗响。那性急的鸭子拍打着翅膀，扑嗵嗵跳到河里，尽情去领略什么叫"春江水暖"。

击溃了西风，攻占了这山和水，春风并没有满足，他要让天下尽知，他才是这个季节的君王。于是乎，他又攻占了一座座的水村和山郭，就连墙头、垄上也不放过，不信你瞧，那茸茸春草正在墙头、垄边、池畔纷纷钻了出来，睁开了他们惺忪的睡眼，迎着春风伸展自己柔媚的身姿。为了巩固战果，春风再三邀请他的孪生兄弟春雨来助阵，可春雨性格内向，不事张扬。于是在夜里随春风来到了人间。难怪杜甫夸他"随风潜入夜，润物细无声。"一时间，人间变了模样，万物尽开颜。

就在这天夜里，春风创造了一个奇迹，却也导演了一场悲剧。因为现在还是那些蜂儿蝶儿做着春梦的时候，一棵小桃树却早早被春风的柔情唤醒了。她积蓄了一个冬天的力量就在这乍暖还冷的早上倾情释放了。粉红粉红的花骨朵迎着朝阳，一丛丛一簇簇的绽放了，似锦如霞。这情景被一位来此寻觅诗意的诗人发现了，于是写下了他春天里的第一首诗，题目是《献给我可爱的小桃树》。第二天，当诗人再次来到这里的时候，他被眼前的情景惊呆了：小桃树正在大片大片的飞落她的花瓣，象一位失恋少女撕碎她的情书飘落在风中，地上落满

了红霞。多愁善感的诗人被这凄美的壮观场面感动的泪流满面。因为在昨天，他没有想到"明日落红应满径"。于是，他写下了第二首诗，题目是《献给我可怜的小桃树》。小桃树可怜吗？也许只有春风知道，也许只有小桃树自己知道。而这位诗人也领悟到了什么叫"诗债难偿"。

然而，春风并没有吸取这悲剧的教训，依然多情如旧。他去跟嫩嫩的小草私语，直羞得小草乱摇头；他去跟蓝天上的悠悠白云约会，却碰了一鼻子灰；他又去跟丝柳谈情说爱，直惹地柳絮漫天飞，跟他讨情债。不仅如此，春风还纵容蝴蝶弹破庄周的梦飞出来，翩翩起舞，到处沾花惹草，到现在，庄周也不知道自己是蝶还是人。春天母亲实在看不过儿子的放纵，便一声春雷惊醒了这混沌的春风的梦。

演绎了这一番爱恨情愁的浪漫故事之后，春风便长大了。他拉起了小孩子的风筝，当作自己的旗帜，让小燕子的呢喃作请柬，邀请一切子民，让他们脸上都荡漾着幸福的笑容来参加他的登基圣典。一个新的季节王朝--春天便真的开始了。

【点评】 本文作者写的是春天的故事，主角是春风，文中比喻成“春天的君王”，为能够成为真正的君王，他撵走西风，邀请春雨，唤醒春草，情惹小桃树和漫天柳絮，纵容花蝴蝶，情牵多情诗人。春雷乍响，风筝飘扬，燕语呢喃，万物复苏。春天的有代表性景物大多都在文中出现，让人感受到春天已经来临。文中多用拟人、排比等修辞，语言比较优美。

3、春之韵（片段）

花开花落，刹那。叶盛叶枯，转瞬。风起风息，片刻。云卷云舒，须臾。

有一个精灵，她能用温暖驱走严冬，她能令嫩绿代替枯黄，她能让冰冷的心重新燃烧起生命的火焰，她能让病残之躯重新跳起欢快的舞步。她就是春。

花儿在鸟的啁啾声里展颜，脸上尚残留着娇羞的露珠；叶芽悄悄地萌发，偷窥着花儿娇美的脸庞，忙不迭地显出可爱的嫩绿作为陪衬；碧空的白云瞧见了，取笑芽子的多情，舒舒卷卷，聚聚散散，已经乐翻了天；颇有封建意识的风婆婆看到了，想狠狠地鼓起腮帮吹打一番，却终究怜爱花的美丽和叶儿的稚嫩，只是轻轻吹拂，以示“警告”，但这“警告”之下怎藏得住丝丝温柔？好了，花朵也笑，叶芽也笑，连白云也笑，婆婆忍不住了，“扑哧”一声，把慈祥的皱纹放映在了湖面上，一漾，一漾……

呶，山坡上有人哩。赤脚小丫头，背着竹筐，时不时俯下身去，细眉微颦，伸手摘下什么。忽儿舒眉一笑，将手中的蘑菇轻巧地掷进竹筐。哈，采蘑菇的小姑娘！山花儿烂漫，小姑娘忽然俯身一嗅，摘下一朵，献给了正在唱歌的溪水……

有的人说，春天很美，一切都生机勃勃，看了，心旷神怡；闻了，沁人心脾；听了，荡气回肠。也有的人说，春天好看是好看了点儿，可是太过轻浮，少了分量在里头，不踏实。其实，春天分量很足，有韵味儿。当你心灰意冷时，不妨去看看春天，春天里的活气能点燃你的思想；当你累于尘世俗界时，也不妨去看看春天，让她帮你洗净铅华，回归自然。

4、 走过四季

每个人都有自己独特的品味，对不同季节的欣赏，可以揭示一个人的性格。

春天的一切似乎都是美好的。喜欢春天的人一定是充满朝气的。他们乐观、开朗，正像春天孕育希望一样，他们对生活充满希望。春天的一切都是新的，喜欢春天的人必是善于接纳新鲜事物的人，他们能发现快乐，愿意寻找快乐之源。正如春天的温暖，他们有一颗善良的心，会温和的对待他人。

喜欢夏天的人是热情的。在夏天，万物都已生长到最茂盛的时刻，我们的视觉不再单一，而是变得五彩缤纷，绚丽多姿。喜欢夏天的人心胸开阔，敢爱敢恨，做事很有激情。有广泛的兴趣，愿意交朋友，喜欢表达和展示自己。他们身上总带着用不完的活力，就像喜欢春天的人善于发现快乐，喜欢夏天的人则善于传递快乐。然而有时，他们面对困难也会选择逃避。 秋天则是一个有点复杂的季节。它含蓄而深邃。喜欢秋天的人必定经历过一番酸甜苦辣，

有对人生很深刻的理解。他们是很有潜力的，是成熟的。他们善于思考，能发现秋天悲壮的美。感情很丰富，很独立。而且像秋天一样有奉献精神。他们等待着成功的喜悦，注重结果。 冬天似乎很少有人会喜欢，因为它的寒冷。喜欢冬天的人却有着丰富的内心世界，有极丰富的想象力，而且是很有智慧的。他们追求一种浪漫和与众不同，善于挖掘事物内在的美，而且有一颗童心，有点天真。他们追求完美，可以为实现自己的理想而不畏艰难险阻，但却只追求一种简单。

走过四季，会发现春夏秋冬都有各自的神韵。不管我们善于发现哪种美，都可以收获一个美丽的人生。

【简评】本文是一篇很有欣赏价值的文章，它的价值主要表现在以下几个方面：1、内容上选取的角度独特，作者抓住了春、夏、秋、冬不同季节的特点，把不同季节所蕴含的深意进行挖掘，从而归结出喜欢不同季节的人不同特点，二者联系及过渡都十分巧妙，没有牵强之感，贴切，自然。2、本文结构严谨，采用总写--分写--总写的结构方式，条理清晰，便于阅读。开篇点题，结尾升华主题，让文章的容量增大，拓展了文章的深度。3、在语言方面，文字顺畅如流，十分讲究词语的运用，长句短句交错使用，使文章具有音乐美。4、值得欣慰的是，作者观察事物仔细，思维敏锐，能迅速捕捉住自然界中的美妙之处，并与人类相结合，体会到人类的追求与进取心。特别是结尾，暗示我们只要努力，都会收获一个美丽的人生，激励人们为充实的人生而奋斗。

5、感受自然

我喜欢在月色朦胧的夜晚，漫步在柳树边，池塘边，静静地听着风拂过水面的声音，看着柳条随风舞动的婀娜身姿，真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；嗅闻池塘中的荷花，那散发出来的阵阵清香，使我如痴如醉，沉浸在这花香中；用手轻轻地抚摸着柔软的花瓣，那质地，软绵绵的，好似丝绸一般光滑，我贪婪的欣赏这月色的美景，感受着风中旋动的耀眼的光彩。

我喜欢“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”的清爽秋天，带着本书，到枫叶飘落的树林里品味美妙的故事，然后，躺在这枫叶铺就的烈火般的地毯上，尽情高歌，让自己的心像小鸟一样展开翅膀尽情飞翔，享受着这无穷的快乐。

我喜欢端着一杯热茶，看着夕阳，落日的余晖染红了窗棂，院子里的那一墙爬山虎，也被映照在玻璃上，像一潭泛着光的浓绿的湖水，还不停地摇曳着。纵然是烦躁的心也在这夕阳的普照下，变得清闲愉快起来，夕阳在树影里落下的最后一抹微笑，然后，随着一片嫣红，消失在金黄色的天空中。

我更喜欢站在广阔的大地上，看着蓝蓝的天，白白的云，听着风吹的声音，细细的聆听着这天籁之音。这声音，好像一股清凉的风，使自己的心融化在这美妙的声音中，带来一片宁静，全身轻飘飘的，仿佛也跟着这动人的旋律跃动起来，直至完全地融入这美妙的乐章中。 我尤其喜欢冬天的洁白无瑕，大地脱去了黄色的外衣，换上了白色的大衣，整个世界都是粉妆玉砌，银装素裹，我的心也被这纯洁的白色感染了，也变得纯真起来，灵魂也在这冰天雪地里玩耍，舞蹈。

世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要时刻留意生活中的细节，并以愉悦的心情，以一颗仁爱的心去面对世界面对生活，那么你就会发现大自然是多么美，多么的令人向往和陶醉

6、感受自然

在一片浩瀚黑暗的宇宙里，有一颗蔚蓝的星球，那就是地球。是一颗有蓝色海洋，绿色陆地，洁白云层的星球。她多么慈祥，多么和蔼可亲，她养育了蓝天、白云，陆地上的树木、动物、花、草、人类，她身上曾经是一片吃与被吃者的战争，它们以弱肉强食为生存之道，与依赖地球为生活所需，在地球年老之季，她的儿女——春、夏、秋、冬来陪伴她了。

篇四：初二暑假作业检测

初二暑假作业检测

班级： 姓名： 学号： 成绩：

_______________________________________ _。

冬是雪白的诗，袒露着纯洁和无私。

五．阅读下面的语段，按要求答题（6分）

① 漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。②被挫折历

练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑磨砺出。”③遭受挫

折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，____________我们更应该正视挫

折。

(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）

(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线

上。 （2分）

___________________________________________

(3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语：_____________（2分）

六．.据下面一段话中的统计数据，为这段话写一个结束句（不超过20个字）（3

分）

最近，记者考察了某市繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调

查，发现整个路段的747 个招牌中，含有不规范字的招牌多达118 个，约占总

数的16% ，在这118 个招牌中共有362 个不规范字。由此看来，

_____________________________________________________________________________

七．阅读下面一段文字，然后答题：(3分) 风一旦沉默，就没有动荡的思想；雷一旦沉默，闪电只是虚无的幻影；小溪一

旦沉默，就会有冰碴儿贴上冬的封条。

这些情况告诉我们：

八．默写：（30分）

1.红军不怕远征难，。

2.感时花溅泪，。

3.商女不知亡国恨，。

4.人生自古谁无死， 。

5.更喜岷山千里雪，。

6.夜阑卧听风吹雨，。

7.何夜无月？何处无竹柏? 。

8.山河破碎风飘絮，。

9 .橘生淮南则为橘，。

10.五岭逶迤腾细浪，。

九.名著阅读：（24分）

1.在__________ 的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗

争的道理

2．在铁路就要修完时，无情的________和________最终夺去了保尔的战斗力。

3..保尔最后的著作是__________ 。

4．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家_____

5.他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“________”，后来，

这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。

6.鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进

步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

7.鲁滨逊认为荒岛上可分两季：__________ 和 __________

8.请向你的朋友推荐名著《鲁滨逊漂流记》，并说说推荐的理由。

十．阅读下面的文章，完成文后的题目。(12分）

冬季到台北来看雨

①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世

界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，

我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，

应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。

②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被

人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道

具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵

一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。

③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫

贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：

“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家??”80岁的老人说着说着就像小孩一

样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百

种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河

南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼??”

他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情

愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的

根哪！

④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失

声几回。是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑

的结发妻子？还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出

的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？

⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传

达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。

车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还

是泪??我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味??

⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着??

1、题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨。对此，看法不正确的一

项是（ ）（3分）

A、台北冬季确实多雨。

B、密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。

C、融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。

D、这是托物言志的写法，与《春》一课写法相同。

2、第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文

斌老人怎样的感情？（3分） _____________________________________

3、第⑤段中画横线的句子与前文哪句话相呼应？找出来写在下面。（3分） _____________________________________

4、文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，

而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。（3分） _____________________________________

篇五：四季之歌春夏秋冬每个季节都是一首诗

天山小娃娃我的爸爸有一双大大的手。爸爸的一只手就能抓住我的两只小手，还能托住我的屁股，把我高高的举起肩膀，让我在空中飞翔。下雪天的时候，我的小手冻得红红的。爸爸毛糙的大手抓起的白雪，使劲给我的小手搓了又搓。我的小手变得更红了，但再也不冷了。大热天的时候，爸爸的大手给我拍其蚊子 来，啪啪直响，蚊子在他的手心里粉身碎骨。

妈妈您别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小，我会种花把水浇。爸爸妈妈工作忙，我做的事儿也不少。爷爷年纪的，头发白花花。我给爷爷倒杯茶，爷爷笑哈哈。奶奶年纪大，走路颤巍巍我给奶奶搬凳子，奶奶笑哈哈。爸爸和妈妈齐声把我夸，尊敬老人有礼貌，是个好娃娃。路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵不闹不玩耍，急急忙忙赶回家。她的妈妈年纪大，躺在屋里飞不动，小乌鸦叼来虫子一口一口喂妈妈。多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，飞来飞去不无忘记，妈妈把它养育大。我是一只快乐的小鸟。我

爸爸是一颗粗壮的苹果树，妈妈是一颗婀娜多姿的柳树，我们一家生活在茂密的树林里。春天，我从南方飞回来，爸爸穿上了绿色的外衣，妈妈长出了嫩绿的头发。我兴奋的给他们讲起男方的故事。夏天天气十分炎热。我坐在爸爸肩头乘凉，看着妈妈在风中翩翩起舞，不是为他唱歌。秋天，他们换上了金色外套。爸爸结出了有红又大的苹果。我摘了几个，分给爸爸妈妈一起分享丰收的喜悦。冬天，爸爸穿上了银色的棉袄，妈妈的头发变得苍白。我和爸爸妈妈依依不舍地告别，期盼下一个春天快点到来小燕子说祖国有温暖的泥窝；小白鹅说；祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说祖国到处是欢乐。我们的祖国真大北方有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。南方有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。啊!伟大的祖国~妈妈，东，西，南，北，中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜妈妈问我爱什么我说最爱祖国。妈妈又问这是为什么，我说祖国妈妈养育了我。妈妈听

了笑呵呵，夸我说的真不错我是一朵小花，我要歌唱太阳我是一条小鱼，我要歌唱海洋。我是一个小学生我要歌唱亲爱的党小彩笔，真鲜艳，兰兰用它画广场。大广场，跑汽车，在画一群小白鹅。小白鹅，飞得高，在华一座金水桥，金水桥，不镀金，再画一座天安门天安门，挂红灯，红灯照的心儿明。青藏线，青藏线千里长长连金线，連其高原好风光，列车如梭穿九天。青藏线青藏线北京拉萨一线牵，织出哈达献祖国，吉祥幸福万万年！天山小娃娃，叹气冬不拉黄河小娃娃，吹响金锁拉。草原小娃娃，拉起马头琴，雨林小娃娃，象脚鼓敲又打。天南地北小娃娃，合奏祖国好妈妈小朋友们，假如你在野外游泳，听见百灵鸟在枝头唱着优美的歌，偶儿看见一只小兔子窜出来又隐藏在树丛中，还有蜻蜓在空中快乐的飞翔，小鱼在溪水里自在的玩耍·····要是有人破坏了这一切，你会怎么办呢？啄木鸟，树上敲，啄出蛀虫一条条，好像医生治好病。树儿轻轻点头笑，开出花，结出果，我想送给啄木鸟，啄木鸟，飞走了，花儿果儿全没要青蛙能捉

害虫，保护庄稼，蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼。啄木鸟能给树治病，让树木快快长大。它们都是有益的动物，我们一定要爱护它们。大海里有个大型游乐场。海带在跳舞，珊瑚在做操。鱼虾和贝克，在哪里捉迷藏今天上午，妈妈带我到动物园去看动物。动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子，美丽的孔雀，有笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，印的大家哈哈大笑。最引人注目的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。据说，在古代有位书法家叫米芾，他还有一外号叫米癫。小时候他家里很穷，别人给他一张纸，请他写一副对联。因为这张纸太好了，他从没有见过这么好的纸。于是，他在墙上练，地上练，桌子上练，最后他写的对联让人目瞪口呆。从此，他成为一位有名的书法家。孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童。四岁时，他已能背诵许多诗文，并且懂得礼节，父母亲都非常喜爱他。一天，父亲的朋友来做客，带了一盘梨给孩子们。于是

父亲叫孔融他们七兄弟按照从小到大的顺序自己挑梨。小弟首先挑走了一个最大的。轮到孔融了，他练了一个最小的梨，说我年纪小，应该吃小梨，剩下的大梨给哥哥们。父亲听后十分惊喜，又问那弟弟也比你小啊！孔融说因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给他三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱。羊妈妈带着小羊到菜园收菜。它们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小样要吃萝卜叶子。羊妈妈说萝卜的更最好吃，它们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说白菜的叶子最好吃。它们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说要吃西红柿的果实小明病了，直叫肚子痛。妈妈带她去医院看病。医生问小明吃了东西没有，小明摇摇头。医生看看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：用用脏手拿东西吃会生病的。小明记住了医

初中作文