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树枝流进树干

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 00:36:32 体裁作文
树枝流进树干体裁作文

篇一:树干与树枝(需要的项目总部)2011.12.12

树 干 与 树 枝

——项目总部与项目部 “项目总部”与“项目部”是相辅相成,密不可分的。没有项目总部也就没有项目部,项目部就像树枝一样,可能刚刚开枝散叶,对这片陌生的天空并不熟悉,需要树干的保护与指导。项目总部就是这个硕大的树干,有权利也有义务看管身上的每一个枝桠,为他们提供每一份营养,为他们提供谆谆教诲,为他们的枝叶遮风挡雨。虽说角色不同,但目标却是一致的,为了美化环境而奉献着自己的一份力量。 我便从项目部的角度来谈谈我们需要什么样的项目总部。当公司只有一个项目的时候,那么项目部也就是公司,这时的项目部是五脏俱全的;当公司的项目逐渐增加时,会有越来越多的资源可以在多个项目部进行使用,这个时候项目总部就是我们的心脏,是我们的指挥中心,所以项目总部的位置尤其重要。

第一、 技术是资产

工程在施工过程中,一定会遇到很多困难,技术方面的难题就是其中之一。每个项目的施工地点、施工环境、自然条件都是大不相同的,在施工过程当中肯定会遇到很多无法预料的难题,工程范围较大但项目上的管理人员有限,现在许多项目上都是刚毕业的大学生较多,他们的资质浅,管理

经验少,技术水平有限,在遇到较大难题时就需要项目总部的大力支持。我们建筑行业跟世界上形形色色的人一样,一个世界上不存在两个完全相同的人,在我们的行业上也不存在一模一样的工程,所以无论是在工程设计上还是在施工上,我们都要注重创新。对于不同问题在不同情况下提出的挑战,仅凭项目上几个人的力量是远远不够的,即使可以解决,但是大量的时间已经被浪费掉了,这样也就严重影响了工程的施工进度,影响工期,耽误工程的投入使用,给整个组织带来不必要的损失。如果总部有一支实力过硬的技术研究小组,那么事情就简单多了,当遇到难题在我们摸索的同时能在第一时间得到他们强有力的技术指引,我们双方共同研究,解决难题的时间就大大地缩短了,不但不会影响工期,反而会使之成为双方互相提高的契机,何乐而不为呢?在闲暇时间总部的技术人员也可以到项目中来,传授一些宝贵的技术知识,互相切磋,让项目上的技术人员在较短的时间内技术水平得到明显地提高也是一件很轻松的事。

第二、 资金是实力

俗话说的好“钱不是万能的,但没有钱是万万不能的。”对于我们建筑行业来说,资金是很重要的,工程中的金钱多数都是以万元为单位的,所以资金的周转也是项目上的一个重要因素。工程施工的每一个环节都离不开资金的使用,项目部是产生业绩的部门,总部是为支持项目部产生业绩而存

在的,为了能及时低成本的完成甲方指定的工程,资金的后备力量要紧紧的跟上。业绩的产生跟资金也是密不可分的,就比如炒股一样,利用多年的经验,看出了一个绩优股,可是手里没有足够金钱,只能看着这个绩优股落入别人的手中,这是多么遗憾的一件事。

第三、 效率是收益

保证煮熟的鸭子不会飞的最好办法就是要下手快。那么取得好项目的重要保障就是迅速而有效的工作效率。项目部在保证自己按时提交资金计划的同时,希望项目总部尽快审批,在最短的时间内把资金到位,让我们有充足的空间把最少的金钱发挥出最大的效益,为项目也是为公司带来利润。 第四、沟通是快捷键

项目部是为及时高效完成工程项目的具体生产而诞生的,是企业效益的源泉。项目部是“一次性的临时管理机构,一次性的成本中心,一次性的授权管理者”,不拥有生产资料所有权,不带固定的施工队伍,不是成建制的组织,是随项目的开始而成立,随项目的终止而解体。所以一个项目部存在的时间是短暂的,与外界交流沟通的时间也是短暂的,那么项目总部就是项目部的坚强后盾,在与外界的沟通上还需要总部的大力支持,沟通的到位就是给项目部开通了一条光明大道,在这条道路上项目部可以大展才华,求得更快、更好的完成施工任务,给项目画个圆满的句号,给公司再添

上辉煌的一笔。

第五、 总部才是心脏

其实项目部的所有方面都是需要项目总部大力支持的,每个项目部在总部眼中都是平等的,在设备供给上总部需要根据项目部的生产计划制定相应的设备使用计划,合理的在各项目之间调配,从而提高设备的利用率。总部要围绕项目产出制定资源使用计划,明确资源使用计划是以产出为纲的,以某个工程细项为中心,做出需要的材料,设备,劳务,资金等资源投入时间表,这样的计划才可能让总部在公司范围内调配资源,进而提高公司业绩。总部需要大大提高工作标准,接近生产一线,才能制定出合理的资源投入计划,同时需要酌情提高薪酬待遇,从而使得员工主动获取相关信息,为决策提供及时的支持。在人员方面也是需要总部多加考虑的,根据工程的大小、难易程度合理的调配人员,在满足人员使用的基础上又合理的提高了人员的利用率,这样才能让公司看到获得利润的曙光。

总之,项目总部与项目部之间要相互配合,及时沟通,大家努力的共同目标就是为了公司能够更好的发展。“水能载舟,亦能覆舟”,希望项目总部与项目部在和谐中共度难关,在互助中同求发展,在每时每刻都心往一处想,劲儿往一处使,为企业绘画出一幅宏伟蓝图。

篇二:会走路的树枝

“会走路的树枝”:竹节虫

①竹节虫的天敌有鸟、蜥蜴和猴子等。对这些视力敏锐的动物来说,捕食竹节虫应该不是太难的事吧。其实不然,至少我发现鸟类捕食竹节虫非常困难,这是为什么呢?我通过观察青城山区一种常见的竹节虫发现,这种竹节虫身体细长,有三对纤细的足笔直地伸展在身体两侧,全身分节明显,生来就像树枝,再加上大多情况下它们都一动不动地趴在树上,就像隐身一样,因此很难被鸟发现。更重要的是,即使在进食时,它们也只吃一点点树叶,进食时间严格控制在两分钟左右。正是靠着这种严格控制自身运动的生活方式,竹节虫最大限度地避免了天敌的侵害。

②还有一些种类的竹节虫,一旦伪装失灵被天敌发现, 能使用多刺的节肢顽强自卫, 会分泌及喷射化学物质抵御来犯之敌。我饲养的一种竹节虫在受刺激时就会从前胸背板前端的腺体散发出一股闻起来类似人参的气味,用来吓退敌人。目前科学家们尚不清楚竹节虫喷出的有毒气雾确切的化学成分,但有化学家形容说,吸入这种气雾的难受感觉类同于吸入胡椒粉或辣椒粉。由于不少西方人喜欢将竹节虫作为宠物养在家里,专家特别告诫,儿童及哮喘病患者不要接触能喷射毒气的竹节虫。

③有些竹节虫十分擅长装死,只要它们栖息的树枝稍有震动,或者感觉到危险迫近,它们便会自动从树上坠落下去,同时收胸拢足,一动不动,保持这种姿势几分钟,几乎不露任何破绽。一旦感觉危险解除,它们便会溜之大吉。其实,即使它们被认出来,活命的概率也很大,因为很多动物不喜欢吃尸体。如果一切手段无效,许多种类的竹节虫还会采取断足求生的办法。当一只竹节虫被攻击性很强的肉食动物抓住一条腿时,它往往会干脆利落地丢掉这条腿逃生。假如负伤逃脱的竹节虫尚未成年,断足一般都会再长出来。

④通过饲养竹节虫,我还观察到一个有趣的现象:蚂蚁能够充当竹节虫扩散卵子的“义工”。

⑤竹节虫的卵的外壳由一层类脂以及一些有机化合物组成,内部有一层薄薄的生物膜,包裹着未发育成型的小虫。雌性竹节虫的产卵量往往很大,有些种类的雌性竹节虫一生的产卵量可超过2000枚,是“广种薄收”生存策略的典型代表。大多数种类的竹节虫的卵长3—5毫米,“个头”相对于其他昆虫来说很大。竹节虫卵的外形千奇百怪,有的像植物的种子,有的像西瓜,有的像米粒,有的甚至两侧长有像翅膀一样的东西。这后一种竹节虫卵看上去很像《哈利波特》中魁地奇比赛里使用的工具,大约是竹节虫想让自己的卵在落地的过程中随风飘扬到各处。事实上,大多数竹节虫的雌虫会在卵落地之前用尾部把它们弹射出去,目的是避免同类之间为生存而相互竞争食物。有些种类的竹节虫则喜欢把卵用分泌的胶液固定在树枝上,或者把卵散落到土块或岩壁的缝隙中,仔细地藏起来。还有些种类的竹节虫表面有瘤状的突出,能受到某些种类蚂蚁的青睐而被搬回蚁巢去。这种做法看似自寻死路,其实虽然蚂蚁整天忙着囤积粮食,真正享用的还不到其中的十分之一,而气味平淡、颜色灰暗的竹节虫卵尤其不能刺激蚂蚁的食欲。所以,竹节虫卵在蚁巢里比在地面上更安全,我们说蚂蚁充当了帮助竹节虫扩散卵子的“义工”

15.本文以“‘会走路的树枝’:竹节虫”为题目,有什么作用?(4)

标题运用比喻,生动形象的写出竹节虫形似树枝的特点;点明本文的说明对象:竹节虫;标题新颖,引起读者阅读兴趣。

评分意见:本题共4分。其中比喻1分;写出竹节虫形似树枝(意思对即可)1分;点明本文说明对象竹节虫1分;引起读者阅读兴趣1分。

16.请在第②段的空白处填写恰当的关联词。(2分)

“ 能使用多刺的节肢顽强自卫, 会分泌及喷射化学物质抵御来犯之敌。”

不仅??还(不但??而且)

评分意见:本题共2分。所填是表示递进关系的关联词且语意通顺即可。

17. 作者说“至少我发现鸟类捕食竹节虫非常困难”的原因是什么?(3分) ①竹节虫全身分节明显,生来就像树枝,再加上大多情况下它们都一动不动地趴在树上就像隐身一样,因此很难被鸟发现。

②进食时间严格控制在两分钟左右。(或严格控制自身运动)

评分意见:本题共3分。第①点2分。包括竹节虫全身分节明显生来就像树枝、经常趴在树上一动不动就像隐身两个方面,两个方面一个1分,意思对即可。第②点1分。

18.文章是从哪些角度说明竹节虫的?(3分)

防范天敌的方法、逃生保命的方法、虫卵的外形及利用蚂蚁扩散卵子的方法。 评分意见:本题共3分。一点1分。其中第3点不写“虫卵的外形”也可。

篇三:英国惊现“摇钱树”

英国惊现“摇钱树”

They say money doesn't grow on trees. But it certainly appears to do so on the mysterious coin-studded trunks dotted around the UK's woodland. The strange phenomenon of gnarled old trees with coins embedded all over their bark has been spotted on trails from the Peak District to the Scottish Highlands.

The coins are usually knocked into felled tree trunks using stones by passers-by, who hope it will bring them good fortune.

These fascinating spectacles often have coins from centuries ago buried deep in their bark and warped by the passage of time.

The tradition of making offerings to deities at wishing trees dates back hundreds of years, but this combination of the man-made and the natural is far more rare.

It used to be believed that divine spirits lived in trees, and they were often festooned with sweets and gifts - as is still done today at Christmas.

The act is reminiscent of tossing money into ponds for good luck, or the trend for couples to attach 'love padlocks' to bridges and fences to symbolise lasting romance.

Some pubs, such as the Punch Bowl in Askham, Cumbria, have old beams with splits in them into which coins are forced for luck.

There are seven felled tree trunks with coins pushed into them in the picturesque village of Portmeirion, in Wales.

Meurig Jones, an estate manager at the tourist destination, told the BBC: 'We had no idea why it was being done when we first noticed the tree trunk was being filled with coins.

'I did some detective work and discovered that trees were sometimes used as "wishing trees" . In Britain it dates back to the 1700s - there is one tree in Scotland somewhere which apparently has a florin stuck into it.' He said that a sick person could press a coin into a tree and their illness would go away.

'If someone then takes the coin out though, it's said they then become ill. We haven't publicised it at all, it's just happened,' he added. 'It's quite amazing really.'

In Scotland, there is also a legend about a kissing tree. If a young man could drive a nail into a tree with one blow, he earned a kiss from his sweetheart.

众所周知,天上不会掉馅饼,树上也不会长钱,但在遍布英国的林地里,却长满了神秘的嵌满硬币的“摇钱树”。

从英国皮克区到苏格兰高地,粗糙的老树干的外皮上嵌满了硬币,这种情况十分奇特。

这些硬币通常是路人用石头敲进采伐木的树干的,希望以此带来好运。

“摇钱树”的树皮中深埋的硬币有些已有几百年历史,由于年代久远,已经有些扭曲。

通过许愿树给神明献上祭品的习俗可以追溯到几百年前,但自然和人工如此相结合的方式比较罕见。

旧时人们相信神灵住在树上,于是便将糖果和礼品系在树枝上,就像如今装饰圣诞树。

这使人想起其他的祈福方式,比如向池塘内投入钱币以求好运,或是恋人在桥上或者栅栏上绑“同心锁”,象征爱情长久。

英格兰坎布里亚郡阿斯克哈姆的大酒杯酒吧为了图吉利,也放有嵌着硬币的木段。 在威尔士风景如画的村镇波特梅里恩,就有七棵这样的摇钱树。

这处旅游胜地的房地产主管莫里格?琼斯告诉英国广播公司:“最开始发现这些摇钱树时,我们也不知道为什么。”

“我做过一些调查,发现有时人们把树当作‘许愿树’。在英国这个传统可以追溯到18世纪。苏格兰某地的一棵许愿树里还嵌有一枚弗罗林币。”

他还说,病人把硬币敲进树干就可以痊愈。

但他补充说:“如果有人把硬币取出来,就会生病。我们没有宣扬过这种说法,但的确发生过,太神奇了。”

在苏格兰,还流传着关于“接吻树”的传说。如果一位年轻男士能一下就把钉子敲进树里,就能得到心上人的一个吻。

篇四:树枝造型

树 枝 造 型

执教:陈衬璋

设计意图

我班幼儿思维活跃,有一定的创造力,对周围事物特别感兴趣,在平时在户外活动中,很喜欢捡一些树枝及园丁修剪不来的树片、树皮等。因此,结合本自然资源,废物利用,设计了这次美术活动,以提高幼儿的动手能力,发展幼儿的想象力及空间思维。

活动目标

一、通过学习用各种不同的树枝、树干、木片等自然材料设计制作玩具,体验物体的立体构成。

二、学习使用彩泥、乳胶进行粘贴的技能。

活动准备

一、环境:活动区内摆放各种树枝造型品、雕塑及图片,设置供幼儿摆放作品的造型展区。

二、材料:各种木头、树枝、树干、木片、茅根、芦苇、竹块、木珠、树皮、麻绳、小石头、剪刀、乳胶、彩泥等。

三、知识:引导幼儿感知不同的动物造型、装饰物、欣赏树枝造型画及雕塑。

活动过程

一、利用设置的场景,激发幼儿创作兴趣。

树枝流进树干

1.教师手拿一块形状趣怪的大树头:“咦,这块木头好奇怪,像什么呢?”

2.展示有趣的树枝造型作品,启发:“老师就是用这些形状各异的树枝、木片粘合成这些美丽的工艺品。你们觉得怎样?”

二、引导幼儿讨论,找出作品的造型特点及制作方法。

1.启发幼儿想想、议议:用什么样的树枝、木片堆砌更合适呢?怎样才能把它装饰得更好呢?树枝之间用什么固定,才不会掉下来。

2.教师出示彩泥、乳胶,边归纳边示范粘贴的技巧(如:在木片之间粘贴彩泥及乳胶时,木块大的可以适当多涂一些乳胶,并用手压一会儿,放手后,木块如能稳当的粘住就可以了)。

三、进一步引入,鼓励幼儿大胆想象燕进行制作,教师在旁指导。

1.教师:老师一个人就可以想象出这么多有趣的作品,小朋友们一定能想出更多的办法来设计更多更美的作品。你们自己试试吧。

2.介绍材料品种。

3.教师交代要求:每个幼儿可以自己选材料制作,也可以与同伴商量共同制作。

四、评价作品。

幼儿把自己的作品摆放在展览区,互相观摩欣赏,选出自己最喜爱的作品,在作品旁贴上小星星,并谈谈为什么喜欢它。教师表扬有所创新的幼儿,鼓励幼儿设计出更多美丽的作品。

篇五:心中的那一截树枝

心中的那一截树枝

海南省海口市秀英区东山中学初三(1)班林德楷

每个人都有自己的生活态度,所以构成了这个多彩的世界。装饰漂亮的花,是一片片花瓣。装饰多彩的世界,是各式各样的人。

我们是学生,所以没有大人们养家糊口的压力。但是我们也是辛苦的。各行各业,没有真正的轻松。

一只小鸟,靠着一截树枝飞过了大洋。为什么它选择的只是一截树枝呢?是因为它懂得取舍。如果说它选择的不是树枝,而是整个鸟窝,那它是否还能飞过大洋呢?所以说它懂得取舍。

再想想蜗牛,它背着家,负担着许许多多的压力,因此使得它只能缓慢爬行。

两者一对比,可以看出小鸟的聪明。但站在现实的角度来看,现在的我们是小鸟,父母是蜗牛。我们之所以能轻快飞捷,是因为有父母支撑着这个家。 那再说说那一截树枝代表什么呢?

我认为那一截树枝代表的是追求,对人生的追求,对理想的追求,对未来的追求。每个人心中那一截树枝都代表不同的选择,但不论是什么选择,我们终有一天会成为蜗牛,为了家,不得不选择慢慢的爬行。

但我觉得我们不会后悔,因为我们曾飞翔过。所以我们会更加珍惜自己心中的那一截树枝。生活当中所遇到的难题,挫折,不是正如同大洋么?只要我们肯坚持的飞下去,就一定能飞过大洋,到达人生的理想之地;变成蜗牛,为了后代而放弃飞行。将那截树枝留给后代,继续完成人生的追求。

2013年4月5日

初三:林德楷

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