安静我想对你说作文

篇一：老师我想对你说作文600字

老师我想对你说作文600字

老师我想对你说作文

刘林杰

老师，您教我们整整三年了，您就像一盏长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，辛勤培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之才，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。

老师，我想对您说：如果没有您的谆谆教导，或许我今天还是一个自暴自弃的孩子；是您的千言万语感化了我幼小的心灵；如果没有您，或许就没有我今天生活的前景；如果没有您，或许就没有今天这个力求上进的我。老师我想对你说：感谢您风雨中为我遮挡；感谢您冰天雪地之时给予我>温暖；感谢您对我的培养之恩；感谢您对我的知遇之情。老师，我想对您说：您每天兴冲冲地走进教室，满怀信心地登上讲台，可我们在课堂上的表现又把您的心情给破坏了。我记得有一次，您正在给我们分析课文，在黑板上的一笔一划都是那么生动，可有几个同学总爱说小话，扰乱课堂气氛。我看到您突然眉头紧锁，然后叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学回答的牛头不对马嘴。您问他怎么回事？“后面的同学告诉我的”，他解释道。全班哄堂大笑，但只有您没有笑，仍然紧锁眉头，用箭一样的目光扫视着我们，我们只好安静下来，忐忑不安地坐着。我以为您会大发雷霆。然而，您只是默默地站在那里，脸上显现出痛苦的表情。我知道您对我们是恨铁不成钢啊！这时，我多么希望老师您能笑笑啊！这样，您的不快，同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会在一笑之间变得亲呢起来。

老师：笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，无烦恼，伤心抛在脑勺后。

“插柳枝之恩，终身难报。”我最大的希望就是想要老师——您多笑笑、天天开心、过无忧无虑的生活！

篇二：老师我想对你说作文400字

老师我想对你说作文400字

“滴水之恩当涌泉相报”，老师对我们的恩情却无法用语言表达。老师，请您听我慢慢说。老师我想对你说作文400字

老师，您还记得吗？那是一个闷热的下午。骄阳似火，地面炙烤得发烫，蝉热得直叫“知了，知了”，空气中没有一丝风，仿佛快要透不过气来。马上就要期末考试了，昨天写作业写得很晚，今天也起得很早，同学们都没精打采，昏昏欲睡。此时，您正在被彩色粉笔写得密密麻麻的黑板上板书。您焉地一回头，看见许多同学已经趴在课桌上睡熟了。老师，是您啊！是您脱下清脆的高跟鞋，轻巧如燕的关小了“呼呼”的电风扇。

老天似乎被感动了，让风不再胡闹，一丝凉风从窗户狭小的细缝钻了进来。靠在窗户边的一名同学似乎感觉到了这微不足道的风，咂了咂嘴。您悄悄地打开了窗户，让风儿使同学们的梦更甜蜜。

老师，您还记得吗？那是一个寒冷的早晨。寒风刺骨，大雾漫天，人们都穿着毛衣和棉袄，我们在教室里上课。您已经板着脸多时了，我们还是没有安静下来。于是，您让我们全体起立，到操场上罚站二十分钟。这一个消息如晴天霹雳一般，因为我们知道，外面十分寒冷。但是恭敬不如从命，我们还是陆陆续续到了操场。您陪着我们，我们都不说话，看着您的一举一动。

忽然，不争气的天下起了豆大的雨点，您穿着一件单衣，雨水打在您的脸上、肩上，甚至是您的骨头快要撑破柔嫩的皮的腿上，您却像军人一样仍然一动不动。此时此刻，我们眼里噙满了泪水，心里有说不出的酸楚，但突然一股暖流涌上心头。我们知道，老师是爱我们的。就这样，您陪着我们站了整整二十分钟。

??

老师啊，您似春蚕，似火烛，把一缕缕丝、一份份热无私奉献给我们，我们永远不会忘记这比山高，比海深的恩情。老师，请您听我说，我们爱您。

篇三：万老师,我想对你说(作文6篇)

万老师，我想对你说（作文6篇）

万老师，我想对你说（作文6篇）

万老师:

您好!

我是您的学生陈安琪，虽然才与您相处不过一周的时间，但是我心里早已沉积了许多话想对您说。今日正巧借习作的机会来倾诉。

其实，在还未正式见到您以前，我对您的威信就早有耳闻。传说您是一个极其严厉的老师，班上的学生被管的"服服帖帖"。无论是成绩、素质、荣誉都遥遥领先于其它班级。我想提高自己的成绩和能力，却又恐惧惩罚。最后在光明前途的诱惑下毅然进入了您的班级。

刚见到您时，您散发着一种亲和力与特有的威严，让大家既不会害怕又不敢不听话。第一节课时，您生动的为我们描绘了您想告诉我们的事，声音响亮又平和，还时不时打几个趣话跃气氛。我就在想，这就是他们传言的"魔鬼"老师？挺温柔的啊！但是在我这个念头出现的一瞬，您将一位犯错的女同学推上了讲台，并大声呵斥。刚刚的温和全无，仿佛刚才的风和日丽眨眼间成了电闪雷鸣。哦，我知道了，万老师您，赏罚分明，是温和或是严厉，取决于学生本身。

其次，我十分感谢您相信我的能力，并让我当上了班长。刚当上班长时，我有些吃惊，因为我在小学基本上没有什么存在感，也没有老师看出我当班长的资质，加上学习不是很突出，我本以为在初中也不会有什么荣誉轮到我。但是我虽然不是最好的"千里马"，但我遇到了最好的"伯乐"，我一定努力当好班长，不负您的期望。

然后，我想以这次《德育导航》考试只考了94分对您说句对不起。我一向马虎大意，细节把握的并不好，《德育导航》这本书中的要点您为我们指出的明明白白，可我总是在复习时会漏几个，而且很容易将相似句式混为一谈，比如《中学生守则》中的"勤劳俭朴，孝敬父母"，我会混成《勤俭节约，礼貌的人》。而且写完检查的好习惯也没有养成，我真可谓是"劣迹斑斑"才没有赢得"开门红"。但毛主席有句名言："世上无难事，只要肯攀登"。我以后一定努力克服这几个坏习惯，让您少生气，少操心。

最后，我想谈一下今后的学习生活。我决心做个好学生，遵规守纪，勤奋学习，讲究卫生，不随地吐痰不乱扔垃圾；也当一个好干部，兢兢业业不滥用职权；今后我一定做个好班长，当老师的好帮手，当同学的好知音。

万老师，遇见您极可能是我人生的转折点，如今我以您这样的名师而自豪，将来您必以我这样的优生而骄傲!

祝您

身体健康，事业有成！

七（5）班 陈安琪

万老师我想对您说 (邵博文)

邵博文

万老师您好，我是您的学生邵博文，当我看到这篇作文题目，此时心里有千言万语想对您说。

当我踏进新的校园，来到了一个新的环境，开始我来到这里一切觉得很好奇，这里跟小学截然不同，科目增多，学生增多，感觉老师更严厉。

通过一个星期的军训，我对您的印象非常好，同时也体会到你的严厉。您的教学有方，开学第一周我们七年级学习了《德育导航》，我们班学习是井井有条，没有什么杂乱，就拿今天考试来说吧，当您看到我在照抄，您怒气冲冲的向我走来，火冒三丈的叫我出

去，出来您就把我打了一巴掌还叫我做俯卧撑，万老师你知道我有多难受吗？我是多么希望第一次考出好成绩给你留下好印象，没想到犯下这样一个错误。看到你怒气冲冲的样子，我心里却害怕又后悔，老师我是一个有自尊的学生，也特别爱面子，最怕在同学面前怕被老师训。

说实话刚开始我很难理解你的做法心里也特别难受。中午回家妈 妈看到我情绪低落，问我怎么回事时，我憋了一肚子泪水脱眶而出，哭得很伤心，慢慢把这件事告诉妈 妈；我知道妈 妈一定会大发雷霆把我痛骂一顿，可没成想到妈 妈即没骂我也没打我，当时我一愣，心想妈 妈怎么没骂我呢?我和妈 妈静了大概有一分钟，妈 妈开始说话了"儿子，你得感谢万老师，要知道考试抄袭等于是在偷别人的东西，性质是一样的，没有这次的经历就没有动力，相信你下次不会再犯了。"万老师，你知道吗？听了妈 妈的话，我更加愧疚了，午饭吃不下，午觉睡不着，仔细想想真得感谢万老师！如果没有你及时的发现，我还会犯同样的错误？这两天我进行了深刻的反思，意识到我犯了多么严重的错误。

吃一堑，长一智，从今以后，我一定会好好学习，用我的实际行动来弥补我的过错。老师请你相信我。

教师节即将来临，在这里预祝您节日快乐！谢谢老师！

万老师我想对您说 (蒋志伟)

蒋志伟

光阴似箭，日月如梭；在短短的几个月内，我们便告别了小学时期，进入了一个新的大家庭；进入了一个优秀的班集体；这就是全县有名的优秀班主任万老师的班级。

我对万老师的第一印象就觉得万老师很普通，与其他老师差不多；但后来，我发现我错

了。首先，万老师很幽默，他总能给课堂带来欢笑，让我们兴趣倍增，能更好的理解和记忆老师所讲的内容。第二，万老师很忙，也很有名气；有时万老师要同时管理好几个班，有时又要接受电视台的采访，还有教务处的琐事，真是"日理万机"啊！所以，我想对您说："您是目前我遇到的最优秀的园丁"。

万老师对我们七⑤班的管理既全面又严格。小到把自己的名字贴到课桌上，大到班级和个人的中长期奋斗目标，每一点都十分详实。比如鼓掌时要有特定的节拍，老师讲话、学生发言时要面向全体并把双手背后站直。又比如下课时把凳子放在桌子下面，每小组至少准备一个垃圾袋。万老师讲的每一条规定都要我们时时处处严格遵守，将来我们班就会是最好的。所以，我想对你说："您的严格管理是我们进步的基石"。

人想要进步，就得有目标，有梦想。我的目标包括很多方面。首先是品德方面，我要力争做到《十大文明规范》，不管是在校内还是校外，都做一名好学生。然后是学习方面，我要守好地理课代表的位子，并做好带头作用，成绩在班上前十五名内，还有练好一手好字。在体育方面，我要经常锻炼，提高身体素质，不拖班上的后腿。在课外活动方面，我要积极参加兴趣班和其他各种活动。在值日卫生方面，我会自带一个垃圾袋，垃圾不乱扔，在我要值日的时候，我会认真的完成任务并把卫生工具摆放好。在文明礼仪方面，见到老师我会主动问好，衣着大方整洁，不说粗话脏话，要讲普通话------万老师我想对您说："这些目标就是我的动力，我一定会完成目标的！"

万老师，我还有很多话要对您说，但与其在这儿说，还不如用实际行动去证明，行动便是我的话语。

2014年9月9日 星期二

万老师我想对您说

万老师：

您好！我是您的学生周冰君。如果我们是茁壮成长的树苗，您就是给予温暖的太阳；如果我们是美丽娇艳的花朵，您就是洗涤污垢的雨露；如果我们是黑暗中迷茫的小船，那您就是照亮前方的指明灯。光阴似箭，日月如梭。一个星期的时间转瞬即逝，我们的认识简单而又仓促，但您却已在我的心中留下了深刻的印象。

8月31的早上，当您迈入教室门的第一步，一种不知名的力量似乎震撼到了我们在场的每一个人。您在一个一个接受同学报名的时候 ，紧锁着眉头，眉宇间透露着一股强大的威严。一双大大的眼睛炯炯有神，您只要稍微一瞪谁，似乎谁就会吓得立马尿裤子。等同学们全部报完名后，我们坐在教室里，教室里显得异常安静。您有条有理地为我们讲述着上中学后应该做的几件事情。通过那天上午和您一起相处，我对您的第一印象就是非常威严，但又非常细心。为什么细心呢?就让我再来讲一讲您的管理吧！

不许留长指甲，背着手坐，不许穿裙子，不许穿超短裤......这些细小的细节，别的班主任肯定没有在意，而您却严格要求我们从小事做起，足可以看出您是一位非常细心的老师。"江湖上"说您对每一件事都很认真，还真是名不虚传的呢！您也很幽默，上课的时候，经常会开一些玩笑，逗得我们哈哈大笑，不像有些老师，只会平乏枯燥的讲着书本上的内容，这样很容易会让同学们分心。我们和您之间的距离也会越来越近。别个班的老师都会让学生们看完《开学第一课》后写观后感，而您却让我们自己上去演讲，这样不仅可以锻炼我们的自信，更可以锻炼锻炼我们的勇气，以后走向社会，也能够出好口才。更让我意想不到的是，有一次讲到"感恩"这个话题，韩中锐起来说她给他妈 妈洗了一次衣服，您为了求证一下，当场还给她妈 妈打了个电话，我和我的小伙伴们都惊呆了！虽然您管的是有点"宽"，但俗话说："无规矩，不成方圆。"您的管理也是有一定的道理，我一定会好好遵守，做一个您骄傲的学生！

万老师，我想再给您提一个小建议，就是您不能把班长看成是无敌的。就因为一次没考好，您似乎就有点生气了。比如这一次的德育考试，陈安琪才考了94分，您念名字的时候，把陈安琪这三个字念得特别重，似乎很不满意这个成绩。班长很伤心，她自己说，当班长很累，既然是班长就要给同学们树立一个好榜样，但他自己都考得很差，她也很自责。我觉得您应该安慰她一下，告诉她一次没考好没关系，下次再努力就是了。希望您采纳。

我觉得我很幸运能够来到您的班上，做您的学生，认识这么多好朋友。老师，您常说您教出来的学生个个都很优秀，长大了甚至肚子里的墨水比您还多。我相信，将来我也会努力做一个让您骄傲的学生！今天，我们以您为骄傲，明天您已我们为自豪！

篇四：老师我想对你说作文400字

老师我想对你说作文400字

篇一：老师我想对你说作文400字

老师，你就像辛苦的园丁，而我们却是一些含苞未放的花朵，如果 您没有那么辛苦我们就不会有今天的果实。老师，您就是一个蜡烛，照耀着我们前进的道路。老师，虽然我们相处还不到一个月，但是你和我们之间的感情 已经很深了。老师，作为您的左右手，我有一肚子的话要对您说。老师，请你耐心 听我说完，好吗？

在一节班队课，您不知有什么事，您布置完作业，吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学 说了要强调了课堂 纪律要好，随后就离开 了，我叫同学们上来说“法制教育”。可是您一走，刚才还是鸦雀无声的教室，顿时成了“鸟的天堂 ”许多捣蛋大王更是有了用武之地，有的在说话，有的在做作业，有的在拍桌大笑，大有“孙悟空大闹天空 ”的阵势。台上人的声音 都被台下的杂音给淹没了。不知过了多少分钟，一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声，立刻坐好，之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师，同学们真是热闹的快，静的也快！我继续把“法制教育”的活动继续下去。好景不长，之后，数学老师也回到了办公室，数学老师刚一只脚踏进办公室，同学们就有恢复了人声鼎沸之声。说话打闹比刚刚更强烈，但我还是把这个活动继续下去。我真想“闭着眼睛 藏人——假装不见”但想着自己 还是班委，还是坚持 了下去。我使出了我的“杀手锏”——记名字 ，同学们这才安静的坐好。

不知过了多少分钟，我终于挨到了老师来，老师看到我们交流的这么好就表扬的我们。但我从心里告诉您。但愿您不要生气 ，也但愿同学们能改掉这个上课说话，做小动作 的坏习惯 。祝老师天天快乐 ，没有忧伤 。

篇二：老师我想对你说作文400字

用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，每天都不辞辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春 都奉献 给了我们这些求知的孩子 。

记得体育课上，当我们开心 的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立刻二话没说把她的衣服 给缝上了，老师您就像母亲 一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护 着我们，我们都记在心中的。

有一天天气很寒冷，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发烧，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广大。

老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命 ，留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一 个背下来课文就去您那给

你背，只要是第一个背下来，您就给同学发奖。尤其是考试 取得好成绩，您也会给同学发奖，我就是其中的一个，我是B层的第三名，我听了这个消息这后，我一整天脸上都挂着笑容 ，因为这是我在学习 上第一次获得老师的奖励，老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句，我就激动的不知怎么高兴 了，这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子，在本的第一页上写着，“只要认真，知识是一点点积累起来的，只要付出 一定会有回报 的。”我看着老师秀气的字，读着老师给予我的希望 。我感受到，只要有细心、有耐心、有恒心，勇敢 的去面对学习中的一切，我会有进步的。就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白操的。

师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵 ；师爱就像一双温柔的手，她不但能缝补衣服，而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱，给我的人生 带来了光彩。

篇三：老师我想对你说作文400字

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向 ；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子 ，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮 的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会 教育事业 的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然 清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐 的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧 大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘 中迷失 方向的黑鸭子 ，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家 的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真 的孩子变成一个有理想 ，有作为的小学 生时，您为我们付出了多少，我们在享受 着自己的成功 ，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界 ，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历 风雨 ，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生 ，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求 ，为何要有理想，为何要超越自己。

老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

篇四：老师我想对你说作文400字

亲爱的老师，我有许多心里话想对您说，可每当走到您面前，看到您那张严肃的面孔，我欲言又止。今天，我终于鼓起了>勇气 ，借着这次写作文千载难逢的好机会 ，就让我敞开心扉向您倾诉一下吧！

老师啊，请您不要再“侵犯”我们的专业课了，好吗？老师，站在您的角度上看，确实是为我们好，让我们的主科成绩名列前茅。可是您站在我们的角度想过吗？我们一天不是上语文课，就是上数学。您想想，如果我们长时间 每天只学这两科，那么我们会感到枯燥乏味的，久而久之，会失去学习兴趣 的。老师，您知道吗？我们是多么渴望 上专科课呀！体育课上，我们可以拍拍心爱的篮球，还可以尽情地跳皮筋，打口袋；音乐 课上，我们可以防开喉咙，纵情高歌，唱出一首首动听的歌谣；美术课上，我们可以用五颜六色的画笔尽情地描绘出祖国 的大好河山；>科学课上，我们可以做一些有趣的实验，探索自然的奥秘??可如今，您却无情 (来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:安静我想对你说作文)地将我们梦寐以求的专业课全部“封杀”，它们离我们是那么的遥远，那么的渺茫??

老师啊，请您以后不要再压堂了，好吗？每当清脆悦耳的下课铃响起的时候，您却仍然站在讲台上滔滔不绝地讲着。您知道吗？这时，我们早已听不进去了，我们人虽然在教室里，可我们的心却早已飞到操场。虽然短短的十分钟在您的眼里不算什么，可在我们的眼里确实那么的珍贵。我们多么想利用这宝贵的十分钟，让疲劳的双眼看看蓝蓝的天空；多么想让酸痛的手指摸摸皮球；多么想让紧张的大脑吹吹清风；多么想让快乐的叫喊冲出喉咙??

老师啊，请您以后少留点作业，好吗？每天放学回到家，一放下书包，我就写您交给我们“艰巨的任务”——堆积如山的作业。尽管如此，由于“任务”繁重，我们经常“开夜车”。这样，睡眠不足，导致第二天上课无精打采，影响了学习效果。老师，您知道吗？我们多么想利用业余时间读读丰富多采的课外书，看看那心爱的动画片，搞搞有趣的小制作啊！如果这一切都能变成现实 的话，那该有多好啊！

亲爱的老师，您听了我的肺腑之言后，是否心动了呢？老师啊，我真诚地希望您能采纳我的建议，还给我们一片蔚蓝的天空吧！

篇五：xx,我想对你说

妈妈，我想对你说

妈妈，有句话一直藏在女儿的心里，不敢对您说。想来想去，还是说了的好，也许说了问题能解决。 妈妈，您是疼我爱我的好妈妈。可是，近半年来，几乎每天晚上，您都邀了些人来家里打扑克。“打K！”“打A！”叫声、笑声，把家里都闹翻了。您有没有想过，这样的环境，女儿怎么学习？

多少个夜晚，我就在您打扑克的争吵声中做作业。为了不让那刺耳的喧闹声干扰我的学习，我只好把小房间的门关得严严的，屋子里闷热难熬，我流着汗，耐着性子做作业。有一次，一道数学题难住了我，我冥思苦想，想不出来，只好跑到客厅里问您。您正津津有味地打扑克，我不好意打扰您，便呆呆地站在您身旁，您却像没有看见似的，全神贯注地打您的扑克。我耐不住叫了声：“妈，这道题怎么做呀？”而您却像没听见似的，只顾埋头打扑克。我委屈得快要流出眼泪。当庄家洗牌时，我伏在您身边又说了一遍，您才回过头来，看了看题说：“快拿笔来，给你列个算式！”我简直不敢相信自己的耳朵，以往，每当我碰到难题时，您总要给我一步一步分析讲解，而今天，却简单地列道算式就完事了。我望着那道算式茫然了，拿着它默默地走进了自己的房间。究竟为什么要这样列式？我搞不清楚，只好按算式、算出结果，草草地做完了那天的作业。

“丁零零，丁零零！”小闹钟发出“警报”，您规定睡觉的时间到了。按照您的规定，我洗刷了一番，就开始睡觉。可是，客厅里笑声阵阵，有时候吵得厉害，把我吓坏了，怎么也无法入睡。我用被子把头蒙住，用药棉把耳朵塞起来，都无济于事。时钟敲响两点，您才结束了长达七个小时的“工作”，可您是否知道女儿——我是怎么熬过来的？

妈妈，您别这样吧！尽管打扑克不是什么坏事，但总得给我一个安静的学习环境呀！还我一个安静的学习环境吧，妈妈！我在心底里多次这样呼唤着。

今天，我把埋在心底里的话说出来，您能理解我吗？您不会生我的气吧？

妈妈，我想对你说

妈妈，您对我提出的“放学回家不准看电视，尤其是动画片”的要求，我一直不能接受。

我知道，您是一个好妈妈，为了让我弄懂一个问题，您曾口干舌燥地一遍一遍地给我讲解；当我生病的时候，您是那么担心、着急。这些我都记在心里，也一直在尽力做您的乖女儿，不惹您生气。可是，对于您的这个要求，我实在无法接受。我认为，世界是五彩缤纷的，好的电视节目可以使我增长见识，开阔视野，认识社会。

有些电视节目的确不太好，比如有些同学喜欢某歌星、影星达到了痴迷的程度，有时为了看这些明星们的节日，会熬到深夜。第二天，昏昏沉沉去上课，极大地影响了学习成绩。可这也不能以偏概全啊！我们可以有选择地看电视，像《新闻联播》、《今日说法》、《人与自然》、《大风车》等，都是非常好的节日，我能从中获得很多的精神食粮，如果不让我看，就好比在我的眼睛上蒙了一层黑纱。

我觉得，适当地看一看好的电视节目对我是非常有帮助的。至于那些动画片，可以根据年龄大小、个人喜好，有选择地看一些。

如果您是因为怕我看电视减少学习时间而导致成绩下降，那您就错了。适当地看一些好的电视节目，非但不会造成什么可怕的后果，反而能使我放松紧张了一天的神经，对第二天的学习和生活也能起到良好的作用，您说这不是很好吗？

您认为我说得对吗，妈妈？您能松松手吗？

文老师，我想对你说：

自从进入这所学校以来，生活发生了很大的变化，什么事情都要自己来。从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完，现在却沉默寡言??

从我刚踏进校门起，我就知道，我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了，我已经是一个真正真正的初一学生了。每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来，一天的生活又开始了。来到教室，对着那一张张陌生的面孔，感到从未有过的恐惧。上课铃响了，老师缓缓地走进教室，给我的思想带来很大的改变，原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃，特别是王老师给我留下了特别深的印象：胖胖的身体，矮矮的个子，微笑的脸庞，柔和的语调，幽默的言语??我从未想到，学习的深入会给我带来

如此大的影响，我是个极要面子的人，如果我在学习上因为某一方面一点点的小误差而被老师当面责骂，就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理，我整天的心情也好不起来。

可最令我头疼的是老师们经常会为了自己所谓的“主课”而去抢了别的“副课”，这让我匪夷所思，难道只有“语、数、外”才是对一个学生来说最最主要的课吗？难道像生物、艺术、政治这样的课就不算功课吗？为什么老师们只顾自己的“一己私欲”而抢夺学生们的自由呢？这些问题我至今还未找到答案。尤其是这两天，一天到晚不是语文就是英语，不是英语就是数学，把我的脑子都塞满了。 老师，为什么你就不能让我们过得轻松一点儿呢，总是把我们逼得走投无路才肯罢休？我渴望你能让我们在你的“五指山”下过得快乐些，多一点笑容，老板着张脸，只会让我们感到老师的威严，使师生之间的距离越拉越远。

老师，我的心声您能听得见吗？

爸爸妈妈，我想对你说

爸爸、妈妈，我的心里一直埋藏着一句又一句的话。我想说，但却一直也没有机会告诉你们，今天就借此机会敞开心扉来说说吧！

爸爸，我想对你说：“您可真累啊，一件件繁琐而麻烦的事围绕着您，而您做事总要思前想后，家有天大的事，您顶着，您坎坎坷坷地过着日子，而我们却舒舒服服的过着。您挣了钱给我买书，自己却什么也舍不得买。您真是一个为别人，不为自己的好爸爸。”

妈妈我想对您说：“感谢您的养育之恩。可您虽然为我起早贪黑，但您为什么就不能够了解我的心情？记得有一天，您叫我学一会英语，然后就去上学，而我正在看书，看得正起劲的时候，您的一声叫喊，扫走我看书的兴趣，但我又镇定下来，继续看我的书。您眼看就要上学了，又没有办法让我读英语，于是，您拿起鞭子，走了过来，一边从我手中夺过书，一边大声地说：“去，把英语读了，你这些破书看了有什么用。”“怎么没有用，这些书是增加课外阅读知识的，不然怎么做那些课外阅读的题啊。”生气的我干脆和您对骂起来，您没有办法，只好拿起鞭子把我给打了一顿，我被打后越想越生气，最后便上学去了。在路上，我仔细回忆着那天发生的事，我知道我有千千万万个不该，但我只想看看不经复习，通过平日的积累，能考多少分，您，为什么就不能理解我呢？”

爸爸，我想对您说：“您受累了。”妈妈，我想对您说：“您能理解我的心情吗？”

爸爸，我想对你说

我的爸爸像个五行山似的，整天把我这个“孙悟空”压得喘不过气来。爸爸我真想对您说：“我要自由。”

在我的房间里有一条“挨打线”，如果超过了这条“挨打线”，就打无赦。

有一次，我不知哪儿来的胆儿，竟然敢站起来把头探出“挨打线”四处张望。要是平时，我连想都不敢想。我站起身子，小心翼翼子，小心翼翼地蹬手蹬脚地向“挨打线”走去。我把头伸出“挨打线”向四周巡视了一翻，哈哈，没人，我正暗自得意，想跨过“挨打线”，“上哪儿去呀？”天哪，爸爸的声音！原来爸爸微微打开了门，时不时地看看我。我听到这声音，像一只缩头乌龟似的，立刻坐到位置上。我捏了把冷汗，心里像“十五个吊桶??七上八下”，生怕挨打。果然，爸爸来了，他火冒三丈，刚准备送我两个“肉包”，爷爷就来了。眼看爸爸的巴掌就落下了，爷爷慌忙中拿起桌上一张白纸：“圣旨到，由于特殊情况，暂时免王伟挨一顿打，明早再审。”爸爸听了只好不打我了。好险，我化险为夷了。

一次，我又冒险出动，可还是逃不过爸爸的火眼金睛。火山爆发了，爸爸一手按住我，一手高高扬起。我使劲闭上眼睛，像宰猪似的叫起来。只听“啪、啪”两声，两个“烧饼”就落在我的屁股上，我只觉得屁股上一阵热，鼻子一酸，哭了。

每当我看见窗外自由自在飞翔的鸟儿，我就会情不自禁地流下眼泪。我真想得到自由，爸爸，我想对你说：“我要自由。”

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