我们心连心的意思

篇一：成长心连心主持台词

心连心主持词

一、主持人上场

（在舞台中心舞动“挥动你们的双手，哦，台下的家人们，你们好吗？）

男：亲爱的同学们、老师们！

女：亲爱的家长，亲爱的义工朋友们！

合：大家上午好！

男：我是来自TA21志愿团的杨慧萍

女：我是来自TA21志愿团的倪海玲

男：今天是个难忘的日子，因为,我们TA21的英雄们,在这里举办这么一场大型的公益活动 女：今天是一个激情与温情同在的日子，为了一个共同的心愿，500多颗火热的心汇聚到这里，因为，我们要让我们的孩子们更加快乐、更加健康地成长!

合：“你我手拉手、成长心连心”

女：成长心连心是通过轻松、有意义的体验式活动，为我们每个人搭起沟通的桥梁和平台，让我们学会如何更好地信任、支持、欣赏和关心别人.

男：今天的活动是我们TA21的英雄们花了整整一个月的时间精心筹备的，活动的经费，包括活动场地的布置，全部都是社会爱心人士向我们募捐而来的。

女：在这儿，也请允许我介绍今天到场的嘉宾，穿红衣服的是我们来自不同地区的义工朋友，红色，代表激情和火一般的爱，今天，义工朋友们放弃自己休息的时间，在这儿无私地付出，朋友们，让我们伸出双手，把掌声送给他们，谢谢你们，你们辛苦了！ 男：桔色：代表帮助别人学会思考和选择，穿着桔色衣服的是我们的老师们，老师们，你们在哪里，挥一挥你们的手！

女：穿着绿色衣服是家长朋友们，绿色，代表博大的胸怀和伟大的爱，家长朋友们，欢迎你们的到来！

男：还有我们最最可爱的同学们，穿着黄色的马甲充满着活力，向我们展示了美好的未来和希望

女：孩子们，你们在哪里？热烈的掌声送给他们！

男：今天，我们也非常荣幸地邀请到台州的各大媒体，他们是

女：你们在哪里？

女：老师们，多少次想跟我们的学生面对面地沟通，但是却不知道怎样开始

男：家长们，有多少回，想着和我们的孩子去聊聊天，说说心里话，但是却不知道怎样跟他们交流

女：孩子们多少次想跟爸爸妈妈、老师说说知心话，寻求帮助，却害怕你们的不理解，今天，我们创造了这样的一个环境，所以，亲爱的朋友们，在这儿请放下我们的身份，放下我们的架子，与我们的孩子、我们的学生尽情地参与；亲爱的孩子们让我们放下思想包袱给我们的心情好好地放个假吧！

男：让我们尽情地去创造奇迹好不好？

女：好，下面，伸出我们热情的双手，有请我们 上台讲话，掌声有请

一、 领导讲话：

二、

三、

四、

五、

有请TA21的大队长 讲话 跳队舞 队呼 接下来有请我们TA21的英雄们自我介绍，集体鞠躬 有请主讲导师

篇二：大型公益活动“关爱心连心”介绍

大型公益活动“关爱心连心”

一、“关爱心连心”活动简介：

“关爱心连心”活动是源于美国“斯坦福”大学开创的一种体验式学习活动。透过一些有主题的游戏、练习以及与参与者的分享，让学生、家长、老师三者之间学习如何接纳和关心他人，并领悟有效的沟通方式，从而将彼此的关系拉近，凝聚出互相关怀和热爱的环境，弘扬：“感恩、关爱、付出”的精神，激发学生潜在的潜能，引发教师的教育理想，建立崭新的亲子关系，从而创造一个融洽和谐的新世界。

“关爱心连心”活动从2003年起至今，已先后在广东省华南师范大学附中（主校）、广东省实验高中、广州育才中学、广州市真光中学、广州市16中、化州市第一中学、化州市第二中学、化州市第三中学、中山古镇中学、四川灾区绵阳县黄土中学、温州市第二十三中学、江门市华侨中学、开平风采中学等地区的数十所学校举办，均获得较大成功。广东省华南师范大学附中（主校）举办该次活动后，还曾多次组织同学和香港相关学府举办心连心活动；很多学校通过该次活动后，已将该活动模式，转换成一种重要的教育模式。

二、“关爱心连心”活动的价值和意义：

1、让学生、家长、老师三者犹如一个团队，放下平日自己的身份、年龄、角色，回到人与人之间最根本的平等关系。通过一系列不同形式的体验活动，进行心与心的沟通，感受和领悟更有效的沟通方法，接纳、欣赏和关怀别人。从而促进学生、家长、教师的团队力量在培养新一代的竞争能力起着积极的作用。

2、让学生发挥自信, 激发个人潜力及领导才能，明白积极进取的重要性及懂得为自己订立目标，提高学习的效率及社会责任感。

3、提升及燃亮内心的教育理想，体现为人师表的喜悦，并与学生建立一种亦师亦友的关系，用更有效的方式与学生沟通，与学生和家长同步创造跨越性的新世纪。

4、使家长和子女建立一个互敬、互信、互爱的关系，了解、体谅子女并鼓励、指引他们，有效地把自己的经验、方式与子女分享，加强两代人之间的沟通，与学校和老师携手合作，共同培养子女健康成长。

三、往届“关爱心连心”活动介绍：

CF1心连心活动剪影

“关爱心连心”：百多名孩子吐心声

2010-08-09 15:45:18 来源：南充日报

“老师，您辛苦了，我爱你??” “爸爸妈妈，对不起，是我太任性了，让您操心了！

”

老师、家长、学生、义工共300多人，分别穿着绿色、白色、蓝色衣服，在主持人的感召下，随着强劲的音乐，排成一列长长的“火车”，绕着食堂跑着、跳着?? 8日，高坪区白塔中学与来自广东的“关爱心连心”CF56义工团联合举办“关爱心连心”活动，让学生、老师、家长体会良好沟通、相互信任、支持与欣赏带来的成功和喜悦??

“分享开心的事、分担伤心的事，相互倾诉??”本次活动的负责人何勇介绍：“关爱心连心”是一个向学生、家长、老师开放的体验活动，通过参与一些多人多角色的游戏，让彼此之间搭建心连心的桥梁。记者在现场看到，全场共分成20个小组，通过组员的共同努力来完成这些游戏。

“团队协作、沟通很重要。”参与的家长刘翠华表示，这是一个难得的机会，效果很好。“老师，您辛苦了，我爱你??”“爸爸妈妈，对不起，是我太任性了，让您操心了！” “每个游戏结束后，大家都要进行总结、分享快乐，很有收获。”参加活动的学生吴双说，这项活动调动了大家的积极性，学会了与家人、陌生人沟通??

在“关爱心连心”游戏中，大家不仅认识到了合作和协调的重要性，更重要的是搭建了一个学生、家长、老师沟通的桥梁。

我心飞翔----CF9关爱心连心感想

“爸爸，妈妈，我已经慢慢长大了。不要再为我操心，你们的白发，丝丝的皱纹印证了我的成长，这一刻我想大声对你们说，你们辛苦了，我爱你！??”

这是发生在CF9精心筹划的“关爱心连心”活动上真实感人的一幕，2005年5月29日，广东省实验中学的体育馆里不断地上演着一幕幕这样真情流露的表白，积压已久的泪水淹没了往日武装严密的盔甲??

这次由CF9团队经过一个多月紧锣密鼓精心筹备的“关爱心连心”`，今天终于粉墨登场了！宽阔明亮的空间，简洁明快的布置，身上分别穿着绿色和橙色T恤的数百名同学以及他们的家长们齐聚一堂。欢声笑语，快乐飞扬，幸福洋溢在每个人的脸上。 其实刚不久这些学生的脸上还透露着疑惑，甚不情愿的讯息，不过这些都没有影响CF9同学的信心和热情，因为我们坚信只要他们能来到这里，心底有沟通的欲望，并愿意付出努力，就一定能满载而归！同时，当看到这些小小年纪就麻木不仁的学生面孔，看着这些家长和学生淡淡的表情，不禁令人感叹：曾几何时，孩子和家长不再象儿时那样亲密？学生和家长又有多久没有放松自己了？工作、学习、生活的压力使他们像一张紧绷的弓一样，丝毫不敢松懈。沟通又从何谈起。

其实信任就是那么简单，信任身边的人，坦诚沟通，相互支持。世间上本来就没有人不爱自己的父母，也没有哪个孩子不对自己的父母怀有崇敬之情。

慢慢地，随着活动的一步步推进，每个人都渐渐的打开了心扉，于是，每个参与的家长和同学都有恍然大悟的轻松感，苦苦压抑的泪水畅快地涌出，他们第一次深刻地体会到什么是喜极而泣的淋漓快感。那种令人怀念已久的拥抱 通过彼此有力的手臂重新回味起温暧感人的归属。感爱，又找到属于它自己的港湾。

成功了！CF9的团队相拥而泣，这是胜利的泪水，是成功的泪水，更是喜悦的泪水！那是多少个不眠之夜换来的，那是多少的辛勤汗水耕耘得来的，那是CF9团队每一个人不懈努力争取到的！尽管当时有人用不解甚至羞辱的眼光看我们，尽管在感召过程中有许多人对我们翻白眼，尽管我们筹备时团队内部有过争执闹过意见，但这一切“尽管”都过去了。今天，我们收获了自己得梦想！我们承诺 “创造一个激情、团结、奉献的世界！”我们做到了！

篇三：2014晚会台词

1.开场白： 2014年春茗晚会台词

男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：亲爱的同事们

合：大家晚上好

男：我是业务部的赖守华

女：我是行政部的杨凡

男：现在由我们共同为大家主持今天的晚会

女：在这个喜庆的夜晚，我们欢聚一堂，共同庆祝华兴隆2014年春茗晚会。 男：在此我们祝愿在座各位：

女：工作顺利，

男：身体健康，

合：合家幸福，

男：金蛇狂舞辞旧岁，骏马飞驰新年来

女：挥别岁月流转的2013年，承载着梦想的我们在2014年继续奋勇前进 男：今天，我们欢聚一堂，用青春的金线编织明天的梦想

女：今天，我们相会在此，用不灭的激情点燃明天的希望

合：今天，我们在这里共同欢庆，祝愿华兴隆的明天更加灿烂，更加辉煌!

2.致词：

男：下面有请黄董为晚会致词

女：大家掌声欢迎

男：谢谢黄董的致词

男：下面有请张总为晚会致词

女：大家掌声欢迎

男：谢谢张总的致词

女：黄董与张总的致词饱含着对未来的展望，充满着对我们的祝福

男：让我们殷切期盼，华兴隆的明天更加美好！

3.祝酒：

女：下面有请总经理/董事长及公司主管级以上管理人员到台上来祝酒

男：请大家起立举杯，大家一起说:为我们HXL做强做大,为我们HXL美好的明天干杯.

女：谢谢刚才各位的祝酒！下面用餐开始。

男：希望大家吃的舒心！ 饭后玩的开心，奖中的动心！

4.歌曲《华兴隆之歌》：

男：（用餐半小时后）小杨，咱们吃也吃了,喝也喝了,是不是该来一些娱乐节目? 女：当然啦,我们华兴隆人才济济,我听说早就有人为今天的晚会作了精心的准备。 男: 是呀。我早就听说我们有一首非常好听的并且是属于我们华兴隆人自己的歌了,

现在我非常迫切的想听到.

女：是的,我也一样,下面让我们掌声有请IT部张经理上台为大家演唱《华兴隆之歌》。

5.舞蹈《样样红》：

男：辞旧岁,迎新年,

女：新年时时添风采，新年处处《样样红》

男:请欣赏由零售部/批发部为我们带来的舞蹈《样样红》

6.5年服务奖：

女,5年的诚挚牵手,5年的紧密合作,5年的风雨同舟,

男：一路有你,一路汗水,一路收成,

女：感谢你们,转眼间已为公司服务了5年

男：下面颁发5年服务奖,掌声有请张玉华、许金龙、王建桃上台领奖 女：掌声有请张总为他们颁奖，

男：谢谢张总，请回座,也让我们再次把掌声送给三位获奖者。

7.歌曲《朋友》：

女：我们手拉手，我们心连心，

男：我们一起走过心酸和坎坷，我们一同享受阳光和温暖。因为我们是朋友， 女: 下面请欣赏由模胚部朱光聪为我们演唱的《朋友》

男: 掌声欢迎

8.武术

女：今天的粤语歌真好听，这回我下定决心了，学好粤语 ，学唱粤语歌去。 男：好，支持你，学语言贵在坚持，当然想成功都得持之以恒，就像被誉为中华民族瑰宝的中国武术，不是一两天就能练成的。

女：是呀，人们常说，台上一分钟，台下十年功。

男：下面请欣赏行政部沈兴俊带来一段精彩的武术表演

9.优秀员工奖

女：在这过去的一年里，华兴隆的每一点进步都离不开全体员工的共同努力，同时也涌现了几位比较出色的员工。

男：他们是工作中的楷模,，下面，我们进行的是2013年全年度优秀员工的颁奖仪式。

女：获得2013年年度优秀员工的有：

男：磨料部:许昌峰、郑清万/锯料部：水定祥/品质部：李显武/行政部：唐正勇/财务

部：刘小青/销售部：廖伟丹，请上台领奖

女：让我们掌声有请张总为他们颁奖。

10.小品《选节目》：

男:恭喜所有的优秀员工，让我们向他们学习，争取明年也能拿到这个奖项。 女: 下面请欣赏由模胚部/品质部带来的小品《选节目》。

男：掌声有请 11.歌曲《笨小孩》：

男：哦...宁静的小村外有一个笨小孩出生在陆零年代

女：停，你怎么未报幕就直接唱歌了。真是个笨小孩。

男：我是在给模胚部的赵宁康起个头，下面就请他为大家带来这首《笨小孩》 女：掌声欢迎赵宁康。

12.抽4等奖：

男：现在要进入我们最激动，最期待的抽奖环节的了，请大家听好哟，我们今晚设

定的奖项有

女：4等奖25名，每名奖现金300元，三等奖16名，每名奖现金500元

2等奖8名，每名奖现金1000元，一等奖1名，奖现金2888元

男：提醒一下大家，抽奖的时候可千万别走神，主持人最多只念三次中奖号码，如叫三次未见中奖人上台则取消，另外抽取.

女：下面开始抽4等奖，有请抽奖嘉宾毛治斌经理/何德国经理/殷忠东经理/欧仕先经理/许金龙经理上台各抽取5名………

拍照留念

13.歌曲《我的心只可容纳你》：

男：抽奖活动之后,还是让我们欣赏一下精彩的文艺节目,舒缓一下激动的心情. 女：那我们就来聆听品质部李直带来的《我的心只可容纳你》吧

男：掌声有请

14.小品《羡慕、嫉妒、恨》：

男:先做个调查：知道相声演员郭德刚的请举手？（基本上全场举手。） 女:听说过羡慕嫉妒恨这句话的请举手？(大部分人举手。)

男:谢谢,大部份的人都听说过喔,自从2010年郭德刚先生讲了相声羡慕嫉妒恨之后,这句话开始到处流传.

女：在锯料部关主管的总指挥及导演下,锯料部也为我们精心准备了一个相声羡慕嫉妒恨,

男:我们一起来欣赏一下吧,掌声有请何胜虎、张学磊

15.抽三等奖：

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:我们心连心的意思)

女：接了来我们要抽三等奖了，三等奖共16名，每名是500元

男：大家想中奖吗？想中奖就要鼓掌哟，哪里的掌声最响亮一般中奖的机率就越大的。

女:掌声有请抽奖嘉宾,张玉华经理/JEFF上台各自抽取8名3等奖

……

合影留念

16.反串《T台走秀》：

女：小赖，你知道今天是什么特殊的日子吗？

男：今天是元宵节,也是情人节,双节相重,可是19年才有一次的.

女：哦,那我在此祝大家元宵快乐,幸福美满

男：那我在此祝大家情人节快乐,没有对象的马上有对象.

女：接下来请欣赏由行政部/业务部给我们带来的即搞笑又有意思的T台走秀 男：大家掌声欢迎

17.歌曲《你》：

男：哇,看了刚才的表演我和我的小伙伴们都惊呆了!

女：是呀,我们行政部与业务部头次合作,效果不错哟.

男：哈哈,怎么听起来像是在夸我们自个呀?

女：呵呵，不在此自夸了,我们来听听锯料部何胜虎为我们演唱的《你》吧

男：掌声有请

18.抽二等奖：

男：抽奖已过了二轮,很多人没有抽到,但是不要急哟,正所谓狮子抛绣球,好戏在后头,说不准鸿运大奖正在向你招手呢?

女：现在我们马上来抽取今晚的二等奖,掌声有请抽奖嘉宾张总上台抽取8名二等奖 ……

合影留念

19.舞蹈《 》：

男：哇,每一个表演都是那么的精采.我们华兴隆的人真是个个都能说会唱 女：那当然了,我们华兴隆的人不仅能说会唱,还会跳呢？

男： 哦?是吗?

女：马上让你们开开眼界,下面请欣赏由零售部/批发部为我们带来的舞蹈《 》

20.抽一等奖：

男：激动人心的时刻慢慢逼近,请大家保持平静,马上来揭晓今晚的一等奖 女：各位同事可要注意了哟,说不定大奖就在你的手中哟

男：让我们掌声有请黄董上台为我们抽取今晚的一等奖

……

女：恭喜你,请说说你的获奖感言.

合影留念

21.合唱《明天会更好》：

女: 今天我们在一起度过了一个愉快的夜晚，让我们以蓬勃的朝气、无畏的勇气，励精图治、开拓创新，谱写华兴隆更加辉煌灿烂的新篇章。

男：有请张总、黄董、各部门主管/经理及全体表演者上台唱响《明天会更好》 ………….

男：让我们用歌声和祝福迎接美好的明天；

合：让我们共同祝愿华兴隆的明天更加美好！我们来年再会！谢谢大家！

篇四：以心交心心连心

以心交心心连心——转化后进生点滴体会

从应试教育转向素质教育，是当前基础教育改革的一个非常紧迫的任务。而转化后进生是素质教育中的重要的工作，也是一个带普遍性的，难度很大的问题。实施素质教育必须面向全体受教育者，使教育对象全员化，千万不能忽视或放弃对后进生的教育。所谓后进生，就是指那些思想、行为、成绩暂时处于后进状态，对自己要求又不严格，经常受到批评教育，一般进步效果不明显的少数学生。这些后进生并不意味着永远不前进，只是有一个进步的先后早晚问题。他们是我们重要的工作对象。后进生在不少学校的许多老师中算是“麻烦生”。他们遇到的总是教师的冷面孔，对教师敬而远之，对教师的教育可望而不可及。在同学面前总是抬不起头，有自卑感。那么我们应该怎么办呢？对此，我就谈一下我这十几年的教育体会。

一、用微笑，拉近距离。

微笑是友善的表露，是相互交流的基础，是心理素质良好的体现。教师要时刻调整好自己的心态，用微笑去面对学生，使他们觉得老师是平易近人的，是可以交心而谈的。特别对于经常被冷落的后进生，我们不要“吝惜”自己的微笑。后进生一旦得到老师的微笑，他们会把它当作最珍贵的礼物。微笑给了他们一种安全感，一种温馨的环境。在这种环境中，他们更容易获得成功。如考试差的学生，我们可以用微笑去鼓励下次考好；纪律差的学生，我们用微笑地、机智地告诉他们怎样去遵守纪律??所以我们要记住一句话：冷漠是离心力，它使学生离我们越来越远；微笑是同心力，它不断拉近我们与学生的距离。

二、培养感情，以真诚和信任动其心。

苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深 的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我 们，对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们。爱学生不是抽象的、虚幻的，而是具体的、现实的，渗透在对学生的一言一行之中。平时，班主任应细心观察他们，了解他们的学习、生活和思想情况，在各方面帮助他们，使他们逐步消除对学习的恐惧和与老师、同学之间的隔阂，激发他们进行自我竞争的动机。为了更好地走进他们的世界，我也尝试过一些方法。例如，经常利用课余时间和他们呆在一起，谈一些他们比较感性趣的话题：电脑、

体育、游戏等等。听一听他们的想法、要求、希望以及内心的“小秘密”。“亲其师”就会“信其道”，他们会感到老师是爱他的，真心帮助他的，是为了他好，自己不能让老师失望。一旦意识到这一点，他们自然会认真完成老师提出的各项要求。

三、“软”“硬”兼施，巧治学生心病。

所谓“软”“硬”兼施,即“耐心”与“严厉”相结合。“耐心”一直被教育工作者奉为“法宝”，在具体工作中也都努力去将它付诸实践。而“严厉”却往往被视为“粗暴”的别称，因此，许多老师把“耐心”与“严厉”尖锐地对立起来，认为水火不相容。其实，他们完全可以有机的统一起来，并且可以巧妙地根治学生的心病。

“耐心”与“严厉”都必须是心灵与心灵的碰撞，以心换心才能取得良好的教育效果。正如陶行知先生所说：“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打到心灵的深处。”

“严厉”还应该注意把握“度”。不能和“严酷”混为一谈。必须以不对学生造成伤害为最低限度，并且是在万不得已的情况下偶尔为之。本人曾用过"耐心开导---严厉批评---耐心开导"的方法排除了我班一名学生非常严重的心理障碍。

四、善于发现闪光点，填充自信 。

后进生往往因为自己的不出色，而失去自信，认为自己一无是处，没有面对现实的勇气。歌德说过：“你失去了财富，你只失去了一点点；你失去了名誉，你就失去了很多；你失去了勇气，你就什么都失去了。”所以我们要帮助学生鼓足勇气，重拾自信，帮助他们发现自己的长处，了解自己也有优点，这样才能填充自信，对生活、学习更有信心。

五 、创设条件，享受成功的欢乐。

作为一名教师既要发现后进生的长处，又要适当举办相应的竞赛的活动，给后进生表现自我的机会，使他们改变现状，增强他们的自信心。心理学研究和实践表明：后进生在道德认识上是道德无知，行动盲目，在意志方面是薄弱的，青少年学生思想还没有定型，可缩性很大，在不利的条件下很容易变坏；在有利的条件下也可以变好，更要看到他们存在着自尊心得不到尊重，有好胜心和不能取胜，有上进心和意志薄弱等诸方面的矛盾，他们在社会上得不到理解，在家庭里得不到温暖，在学校得不到同情和关怀。我们应该给他们创造一个环境，提供一个机会，让他们进步，使他们跟上前进的队伍。荣誉是学生自尊心的需要。后进生一旦获得进步奖，荣誉感就建立起来了。就能激发他的进取精神，从而满了他们的正常心理要求。学生把教育要求自觉内化为自己的行为，从而建立个人的荣誉感，这样就能不断增加进取的信心。后进生一旦获得了进步奖，榜

样化就建立起来。

六、循序渐进，指导学法，培养良好的学习习惯。

后进生的文化科成绩，不言而喻，要“差人”一等。结合后进生的心理状态，改进教学方法，加强学法指导，是转化后进生的重要环节。知识上的“空白点”，是学习的绊脚石，学生知识上的“空白点”多，教师就难教，学生就难学。因此，教师还必须充分利用反馈手段，及时了解后进生知识上的不足，发现问题，通过多种渠道帮助解决。循序渐进，使后进生从无知到有知，从知少到知多，日积月累，逐步掌握各科知识。 这样就能克服后进生的厌学心理。

七、融入集体，给后进生一个温暖的家。

在一节语文课上，为培养学生的交际能力和创造学习氛围，我让他们找到自己的小伙伴共同朗读一篇优美的课文。同学们兴致勃勃地和伙伴们有声有色地朗读着，我却意外地发现几只孤单的小鸟畏缩在冷冷的角落里。怎么办？走近一只“小鸟”，注视到他渴望的目光，问道：“你不想和同学们一起读吗？”“想啊”，“那你为什么自己在这里？””我??我没有朋友。”听到这句话，我的心好像被什么扎了一下，没有朋友？怎么会没有朋友？！“你想不想和同学们一起读？”，“想。””你想和谁一起读？””高远。”我向高远讲了这件事，懂事的高远赶忙热情地来请他，在他的微笑中，我看到了他内心的激动。见此景，好多热心的同学纷纷把这几只孤单的“小鸟”领回了“家”，他们觉得温暖极了。

心理承受力弱的学生，遭到冷落、歧视，体会不到班集体的温暖，容易自暴自弃。班集体的力量是很大的，好的班风的形成，是一种积极的舆论，它具有暗示性和激励性。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。因而，给学生创造一个积极温馨的“家”也是非常必要的。

杜甫有言：“随风潜入夜，润物细无声。”作为教师，我们永远需要懂得心灵教育的艺术，用阳光般的爱温暖后进生，关注他们、尊重他们，创立平等、民主、开放的教育氛围，多些人文关怀，让他们以老师，同学身上获取信心、力量和挑战困难的勇气，从失败中站起来，一步步向成功迈进。如此，我们的素质教育才有希望，我们的明天就有希望。

篇五：心连心晚会主持词

尊敬的各位领导 各位来宾

亲爱的小朋友们

大家 晚上好！欢迎大家参加河南省心连心少儿艺术团（青兰少儿拉丁舞）2011暑期汇报演出，同时也在此祝贺登封天地之中申遗成功一周年。

伴着花的芳香

踏着歌的节拍

我们迎来了火热的八月

我们的心像怒放的花朵

荡起一片欢乐的海洋！

今晚是跳跃的音符

今晚是舞蹈的世界

让我们伴随着欢快的音乐 踏着动感的鼓点 现在河南省心连心少儿艺术团庆祝天地之中申遗成功一周年文艺演出 现在开始。

首先您将欣赏到得是在2010年荣获河南省电视台编排奖 2011年国际标准舞全国公开赛获得金牌第一 名的一帮小演员们为我们带来《轻舞飞扬》

跳跃的音符 演奏青春的活力，动感的舞姿展示青春的魅力，下面请欣赏《炫舞青春》 新世纪的太阳是小朋友们的，新世纪的鲜花也是他们的，托起梦想让他们闪亮在未来的天宇。请欣赏由青兰少儿拉丁舞大冶分校带来的《舞蹈连跳》

拉丁舞的舞步规范，跳起来很有力度，从头到脚要求都很严格，那么接下来就请欣赏孩子们带来的基本步展示

接下来您将欣赏到得是民族舞《春天在哪里》

下面请欣赏由青兰少儿拉丁舞大冶分校常年班的孩子带来舞蹈《魅力四射》

童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。童年时一首诗，充满了幻想和憧憬。

童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑 请欣赏舞蹈《赶海小姑娘》

孩子们是早晨六七点中的太阳，充满了生机活力，瞧，来了一群充满青春活力的的孩子们，他们是来自青兰少儿拉丁舞刘沟苗苗分校的孩子们带来《激情恰恰》

看了孩子们的表演，下面就让我们一睹老师的风采，有请老师为我们带来民族舞《开门红》《拉丁舞》《傣家小阿妹》《街舞》

下面请欣赏由徐庄分校的孩子为我们带来《拉丁风情》

接下来请欣赏由大冶分校的老师们为我们带来舞蹈《吉祥》送给大家

快乐无处不在，我们的双脚是快乐的身体是快乐的，下面请欣赏由刘沟苗苗分校的小朋友带来《快乐恰恰》

接下来的一帮孩子们年龄虽小，但跳起舞来可是毫不逊色，下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》

下面请欣赏由总校的一帮孩子们带来拉丁舞《小精灵》

请继续欣赏我们的拉丁舞蹈，希望她动感的节拍能感染在座每一位观众 《八点到十点》 拉丁舞共有五个五种 ，恰恰伦巴 桑巴斗牛 牛仔，刚才我们欣赏了很多恰恰舞，接下来呢就请欣赏欢快跳跃的牛仔舞蹈，掌声有请

每一个女孩都梦想自己是童话里的公主 是完美漂亮的，那么接下来我们就看看这帮小女孩是怎样展现自己的，《perfect girls》完美女孩送给大家

请欣赏民族舞《哆啦A梦》

欣赏了拉丁舞奔放和民族舞的优美，下面就动感的舞步 帅气的《街舞》表演，让我们跟着他们一起舞动吧

看了这么多的舞蹈，我们就来放松一下，听一段《二胡独奏》

快乐无处不在，孩子们的快乐就是家长您的快乐，下面请欣赏民族舞《快乐宝贝》 再让我们欣赏一段活泼动感的恰恰舞蹈。

看孩子们跳起舞来确实很棒，但在成功的背后他们也流过很多汗水和泪水，因为学习舞蹈基本功很有难度而且还很重要，下面请欣赏《基本功组合》

在孩子们青春的岁月里，舞动着激情，演溢着浪漫，同样 他们用轻盈的身姿矫 健的步子为我们带来拉丁舞《恰恰》

请欣赏民族舞《嘿，加油》

下面请欣赏动感的街舞

动感的街舞，与他截然相反的就是安静的《瑜伽》

今天是舞蹈让我们相聚在一起，是共同的畅想让我们手拉手来到这里，今天是梦想让我们的心碰撞在一起，今天是我们用青春的朝气将激情火焰点燃的时刻，下面请欣赏舞蹈《咚巴拉》

生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们一起跳舞《打跳欢歌》

相见时难别亦难，美好的时光总是匆匆而过，今天我们欢歌笑语 今天我们畅想未来，让我们记住今天，让我们期待明天，各位领导 各位来宾感谢你们的观看，我们的文艺汇报演出到这里就圆满的结束了，祝大家身体健康，幸福美满 天天快乐！

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