思念人是什么颜色
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 18:29:58 体裁作文
篇一:思念的颜色
1,准确审题,拓宽构思,严谨布局。 2,用有感情的语言来写作,用形象化的语言来写作。
思念是一种美好的情感,离开亲人、朋友、家乡,离开我们所喜爱的事物,
思念之情便会不期而至。但是,这种抽象的情感如果赋予它一种色彩的话,它会是什么颜色呢?不同的人会有不同的答案,不同的思念对象会有不同的色彩。同学们的写作给我们带来了惊喜和思考。
——思念什么?是人是物?
——为自己的思念设定一种色彩的话,它应该是什么颜色?为什么?
——题目带有浓郁的抒情色彩,应该写成记叙性文字,以写人写事为主体,在此基础上展开抒情。
——如何紧扣“颜色”?
1)可用颜色代表思念的程度,如强烈的思念应该是红色的,淡淡的思念可以是浅色的。
2)由颜色所代表的意义展开联想:如绿色代表生机、希望,白色代表纯洁,紫色代表浪漫,黑色代表凝重,灰色代表悲哀,蓝色代表宽广,联系自己所写内容,找到内容与色彩之间的联系,确定自己所要表现的思念的颜色。 ——怎样巧妙地将内容与颜色联系起来?
1)可以把这种颜色设置成所思念对象的背景色,如所写事件发生在秋天,那么落叶的黄色可以设置成背景;所写事件发生在海边,那么蔚蓝色的大海就是背景,思念自然就带有色彩了。
2)可以设置成为某件线索性的事物的颜色,如自己思念的人的标志性衣饰的颜色,带有纪念意义的物品的颜色,将物品贯穿全文,成为线索,使色彩和内容联系起来。
布局:如叙一事,宜用倒叙手法,因为所抒主要情感是“思念”,内容也应该是回忆,所以应用倒叙手法。开头就突出“色彩”,为下文点明色彩蓄势。
如叙多事,宜主题先行,用思念这种情感领起。所叙事件可以是一种色彩,也可以是多种色彩。但要注意统一到一个中心里去。
语言:抒情性的作文语言应该饱含感情,根据自己所写的颜色,风格应有所不同。句式的整齐和变化,修辞的运用,都可以让我们的作文锦上添花,写作过程中要有意识地去选择运用恰当的语言。
佳作邀赏
思念的颜色
思念是一种微妙的情感,因为有爱,因为在乎才会有这种情感的产生。思念是一首微妙的小诗含蓄蕴藉,韵味十足;思念是一首悠扬的曲子,细细品味,情味更浓;思念是一种奇怪的化学元素,在不觉间引领人走入或悲或喜的世界。
“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”因为有了距离,所以有了浓浓的期盼和牵挂,盼望着归人早一日回来,共剪一支烛花,共叙一番情话。因为思念,情感变得绵长而悠远,跨过千山,跨过万水,传送到那不归人的耳边。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”因为爱,所以不会在乎自己有多么的黯淡、憔悴,只是深深地思念着,盼望着早日团聚,哪怕自己被思念折磨得身形俱疲。但是因为有爱,就自动地省略掉那些掺杂着的苦涩。思念的力量是刚柔的,让你懂得等待。虽然有时候,思念是一种难耐地折磨,但是它也让你学会坚持。
思念是有颜色的,它有时候是似火的红。火红色属于暖色系,因为思念会让心灵燃烧起来。因为思念,你会记起过往的美好,然后在不经意间嘴角轻轻地上扬,悄悄地绽放出最美丽的笑容。思念有时候又是透明的,单纯的一种。回忆是思念的载体,成串的回忆像放电影一样的闪现在脑海,那时候,你的心里会满载着思念,你会忘记周边的一切,因为思念是最心无旁骛的事。满心都是一个人,思念也摆脱了时间空间的限制,更有时候,距离越远,思念反而更深,味道更浓,浓到单纯,浓到透明。
离家在外,思念是我生活中的亲密伴侣。经常会在夜深人静的时候,一个人躺在床上,望着远处的万家灯火,心里会被满满地充盈。有点小悲伤,有点小忧愁,更多的是大大的幸福。虽然离家在外,可我知道,远方的父母一定像我思念他们一样地想念着我。那个叫家的地方,一定还是充满着浓浓的爱。 高中毕业,奋斗三年的同窗好友各奔东西。从此把我们联系在一起的就是思念。即使新的环境里,我们结识了新的朋友,但是心的深处,总有一个地方,只有你们才能填满。
思念如洪水,我常常沉浸在其中,任由它将我吞没。
思念如花,炫丽地绽放在我的心海,为我平凡的生活飘入丝丝的花香。
思念的颜色
春节过后爸爸妈妈又要去外面打工。一年里,我和爸爸妈妈相处的时间不过短短的十来天。我是一名留守学生。
柳枝发芽了,花儿开了,春天来了。我放学以后,独自坐在家门口,欣赏着美好的春光。田野里的麦子绿油油的,我好像听到它们拔节的声音。严冬冻死了害虫,它们茁壮成长。我也一样,在这和平的环境中健康地生长着,衣食无忧。这一切都归功于我的爸爸妈妈。这勾起了我对生在异乡的爸爸妈妈的思念。看着蓝蓝的天空,想着和他们在一起的一幕幕情景,这思念,是蓝色的。
随着时间的流逝,春天也跟着走了,温度一天比一天升高,夏天来了。到了酷热难耐的时候,我们的假期来临了,像飞出笼子的小鸟,我们高高兴兴地飞回家里,享受着假期的自由。于是有了充足的时间供自己支配,在作业之余,我有自己的爱好——钓鱼。在很小的时候,我就跟着爸爸去钓鱼,不知是先天遗传,还是后天培养,我对钓鱼有一种特殊的喜爱。拿着鱼竿,坐在碧波荡漾的水边,想着和爸爸一起钓鱼的情景。无疑,我对千里之外的他们的思念又多了一份。这思念像碧绿的河水,是绿色的。 在这思念之中,我度过了暑假,回到了学校,回到了课堂。在朗朗的读书声中我有懂得了许多。时间在读书声中悄悄地流逝,秋天来了,我的知识也在增长。在这种周而复始的生活中,我成长着。晚间,霞光映红了天边,我坐在田埂上,望着一块一块的稻田,看着农民伯伯在田里收割稻子。我想:他们一定很累吧!他们也一定充满着丰收的喜悦吧?爸爸妈妈,你忙也许此时此刻正在工厂里劳动,你们一定也体会到丰收的喜悦吧?想到这些,我对他们的思念就如这秋天空气中弥漫着的丰收的气息,更加浓郁。这思念,是金黄的。
收获结束,秋天也跟着结束了。天气转冷,冬天到了。下雪了,大地上的皑皑白雪,像是一层白色的被子。同学们哈着气,搓着手,缩着脖子都觉得冷。同学们的爸爸妈妈给他们送来了棉衣。爸爸妈妈,你们在异乡冷吗?此时我对他们的思念就像窗外那纷纷扬扬的雪花,越来越稠。这思念,是白色的。 一年过去,你们即将回来。这一年我觉得过去的是那样快。然而对你们的思念又让我觉得时间是那样漫长!
爸爸妈妈,你们快回来吧!
等明年春暖花开的时候,我想和你们一起去看漫山遍野的映山红,去看田野里正在拔节的麦苗……
交流精彩文字:
孙佳遥:思念是废墟一般的灰色
曹鹏远:思念是情感的笔描绘成的多彩画卷。
周舒婷:永恒的是金灿灿的阳光、金灿灿的灰尘、金灿灿的思念。
黄汝安:思念是一种深沉的渴望,是一种苦痛的酝酿,是一种煎熬的时光,还是一种甜蜜的希望…… 苏宇扬:思念可以是任何打动人心的颜色!
孙佳遥:立意高远,爱国主题,情感浓郁。
周舒婷:细致深情,用词精妙,造景形象。
篇二:巧用心思,着色“思念”——《思念的颜色》作文讲评
巧用心思,着色“思念”——《思念的颜色》作文讲评
高考作文
2014-09-17 0926
巧用心思,着色“思念”
——《思念的颜色》作文讲评
【教学设想】
《思念的颜色》是一个比较难写的题目。写前虽有指导,但从学生的写作来看,中等以下的学生仍难准确审题,具体展开立意。还有不少学生写作随意性大,
畏难情绪重,胡乱写。这些现象必须提醒学生注意,分析其根本原因。希望有效地评讲能更好地促进学生学习写作。
【教学目标】
1,了解写作的一般流程,重点突破审题关和立意关。
2,范文展示,拓展思维,揣摩技巧,品味语言。
3,学生习作点评,促进兴趣。
【教学重点】
1,准确审题,拓宽构思,严谨布局。
2,用有感情的语言来写作,用形象化的语言来写作。
【教学过程】
一、导入:
思念是一种美好的情感,离开亲人、朋友、家乡,离开我们所喜爱的事物,
思念之情便会不期而至。但是,这种抽象的情感如果赋予它一种色彩的话,它会是什么颜色呢?不同的人会有不同的答案,不同的思念对象会有不同的色彩。同学们的写作给我们带来了惊喜和思考。
二、写作评讲
1,现场采访:看到作文题后,你是怎么审题、构思,完成写作的?
(设计意图:了解学生的写作具体情况)
2,ppt显示:
立意:
——思念什么?是人是物?
——为自己的思念设定一种色彩的话,它应该是什么颜色?为什么? 3,ppt显示:
构思:
——题目带有浓郁的抒情色彩,应该写成记叙性文字,以写人写事为主体,在此基础上展开抒情。
4,ppt显示:
——如何紧扣“颜色”?
1 ) 可用颜色代表思念的程度,如强烈的思念应该是红色的,淡淡的思念可以是浅色的。
2 )由颜色所代表的意义展开联想:如绿色代表生机、希望,白色代表纯洁,紫色代表浪漫,黑色代表凝重,灰色代表悲哀,蓝色代表宽广,联系自己 所写内容,找到内容与色彩之间的联系,确定自己所要表现的思念的颜色。
5,ppt显示:
——怎样巧妙地将内容与颜色联系起来?
1)可以把这种颜色设臵成所思念对象的背景色,如所写事件发生在秋天,那么落叶的黄色可以设臵成背景;所写事件发生在海边,那么蔚蓝色的大海就是背景,思念自然就带有色彩了。
2)可以设臵成为某件线索性的事物的颜色,如自己思念的人的标志性衣饰的颜色,带有纪念意义的物品的颜色,将物品贯穿全文,成为线索,使色彩和内容联系起来。
6,ppt显示:
布局:
如叙一事,宜用倒叙手法,因为所抒主要情感是“思念”,内容也应该是回忆,所以应用倒叙手法。开头就突出“色彩”,为下文点明色彩蓄势。
如叙多事,宜主题先行,用思念这种情感领起。所叙事件可以是一种色彩,也可以是多种色彩。但要注意统一到一个中心里去。
语言:
抒情性的作文语言应该饱含感情,根据自己所写的颜色,风格应有所不同。句式的整齐和变化,修辞的运用,都可以让我们的作文锦上添花,写作过程中要有意识地去选择运用恰当的语言。
三、佳作邀赏
思念的颜色
思念是一种微妙的情感,因为有爱,因为在乎才会有这种情感的产生。思念是一首微妙的小诗含蓄蕴藉,韵味十足;思念是一首悠扬的曲子,细细品味,情味更浓;思念是一种奇怪的化学元素,在不觉间引领人走入或悲或喜的世界。
“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”因为有了距离,所以有了浓浓的期盼和牵挂,盼望着归人早一日回来,共剪一支烛花,共叙一番情话。因为思念,情感变得绵长而悠远,跨过千山,跨过万水,传送到那不归人的耳边。
“衣
带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”因为爱,所以不会在乎自己有多么的黯淡、憔悴,只是深深地思念着,盼望着早日团聚,哪怕自己被思念折磨得身形俱疲。但是因为有爱,就自动地省略掉那些掺杂着的苦涩。思念的力量是刚柔的,让你懂得等待。虽然有时候,思念是一种难耐地折磨,但是它也让你学会坚持。思念是有颜色的,它有时候是似火的红。火红色属于暖色系,因为思念会让心灵燃烧起来。因为思念,你会记起过往的美好,然后在不经意间嘴角轻轻地上扬,悄悄地绽放出最美丽的笑容。思念有时候又是透明的,单纯的一种。回忆是思念的载体,成串的回忆像放电影一样的闪现在脑海,那时候,你的心里会满载着思念,你会忘记周边的一切,因为思念是最心无旁骛的事。满心都是一个人,思念也摆脱了时间空间的限制,更有时候,距离越远,思念反而更深,味道更浓,浓到单纯,浓到透明。
离家在外,思念是我生活中的亲密伴侣。经常会在夜深人静的时候,一个人躺在床上,望着远处的万家灯火,心里会被满满地充盈。有点小悲伤,有点小忧愁,更多的是大大的幸福。虽然离家在外,可我知道,远方的父母一定像我思念他们一样地想念着我。那个叫家的地方,一定还是充满着浓浓的爱。
高中毕业,奋斗三年的同窗好友各奔东西。从此把我们联系在一起的就是思念。即使新的环境里,我们结识了新的朋友,但是心的深处,总有一个地方,只有你们才能填满。
思念如洪水,我常常沉浸在其中,任由它将我吞没。
思念如花,炫丽地绽放在我的心海,为我平凡的生活飘入丝丝的花香。
思念的颜色
春节过后爸爸妈妈又要去外面打工。一年里,我和爸爸妈妈相处的时间不过短短的十来天。我是一名留守学生。
柳枝发芽了,花儿开了,春天来了。我放学以后,独自坐在家门口,欣赏着美好的春光。田野里的麦子绿油油的,我好像听到它们拔节的声音。严冬冻死了害虫,它们茁壮成长。我也一样,在这和平的环境中健康地生长着,衣食无忧。这一切都归功于我的爸爸妈妈。这勾起了我对生在异乡的爸爸妈妈的思念。看着蓝蓝的天空,想着和他们在一起的一幕幕情景,这思念,是蓝色的。
随着时间的流逝,春天也跟着走了,温度一天比一天升高,夏天来了。到了酷热难耐的时候,我们的假期来临了,像飞出笼子的小鸟,我们高高兴兴地飞回家里,享受着假期的自由。于是有了充足的时间供自己支配,在作业之余,我有自己的爱好——钓鱼。在很小的时候,我就跟着爸爸去钓鱼,不知是先天遗传,还是后天培养,我对钓鱼有一种特殊的喜爱。拿着鱼竿,坐在碧波荡漾的水边,想着和爸爸一起钓鱼的情景。无疑,我对千里之外的他们的思念又多了一份。这思念像碧绿的河水,是绿色的。
在这思念之中,我度过了暑假,回到了学校,回到了课堂。在朗朗的读书声中我有懂得了许多。时间在读书声中悄悄地流逝,秋天来了,我的知识也在增长。在这种周而复始的生活中,我成长着。晚间,霞光映红了天边,我坐在田埂上,望着一块一块的稻田,看着农民伯伯在田里收割稻子。我想:他们一定很累吧!他们也一定充满着丰收的喜悦吧?爸爸妈妈,你忙也许此时此刻正在工厂里劳动,你们一定也体会到丰收的喜悦吧?想到这些,我对他们的思念就如这秋天空气中弥漫着的丰收的气息,更加浓郁。这思念,是金黄的。
收获结束,秋天也跟着结束了。天气转冷,冬天到了。下雪了,大地上的皑皑白雪,像是一层白色的被子。同学们哈着气,搓着手,缩着脖子都觉得冷。同学们的爸爸妈妈给他们送来了棉衣。爸爸妈妈,你们在异乡冷吗?此时我对他们的思念就像窗外那纷纷扬扬的雪花,越来越稠。这思念,是白色的。
一年过去,你们即将回来。这一年我觉得过去的是那样快。然而对你们的思念又让我觉得时间是那样漫长!
爸爸妈妈,你们快回来吧!等明年春暖花开的时候,我想和你们一起去看漫山遍野的映山红,去看田野里正在拔节的麦苗……
教学活动:
1.学生朗读两篇范文。
2.点评范文:喜欢哪一篇?为什么?
3.进一步交流:两文写法上各有什么特色?你从中有何启发?
4.技巧整理,内化成文:
5.自己根据以上的交流,写个“小贴士”,积累下来有益的成果。 四,学生作文精彩再现:
1,ppt显示:
孙佳遥:思念是废墟一般的灰色
曹鹏远:思念是情感的笔描绘成的多彩画卷。
周舒婷:永恒的是金灿灿的阳光、金灿灿的灰尘、金灿灿的思念。 黄汝安:思念是一种深沉的渴望,是一种苦痛的酝酿,是一种煎熬的时光,还是一种甜蜜的希望……
苏宇扬:思念可以是任何打动人心的颜色!
2,交流精彩文字:
孙佳遥:立意高远,爱国主题,情感浓郁。
周舒婷:细致深情,用词精妙,造景形象。
五,班内自由交流。
六,内化反思:修改自己的作文。
【教后记】
篇三:想念一个人是什么感觉
想念一个人是什么感觉? 英文里面“
missing”意为“思念,想念”,同时“miss”也是“错过,失去”之意。这恰到好处的悬念,因为错过或者失去才会格外地想念吧。深深地思念一个人是什么样的感觉呢?
想念的感觉
在心中百转千回
却从不敢轻举妄动
走在路上
总想着抬头就能看见你 转过每一个弯
总想着你刚好迎面走来
就像咳嗽了一样不能忍耐 但是偏偏就卡在嗓子里 和心跳一样蠢蠢欲动 可是宣泄不出来
每遇到一处美景 每尝到一道美食 每听过一段笑话 都会想
要是你在就好了
千情万绪涌上心头 觉得怎么爱你都不够 却又觉得抱住你就够了
篇四:想念一个人是什么感觉
想念一个人是什么感觉?英文里面“
missing”意为“思念,想念”,同时“miss”也是“错过,失去”之意。这恰到好处的悬念,因为错过或者失去才会格外地想念吧。深深地思念一个人是什么样的感觉呢?
想念的感觉
在心中百转千回
却从不敢轻举妄动
篇五:高中作文,~~~的颜色,思念的颜色
你在黄昏里
思念,是冬日的黄昏。
残阳壮烈的鲜血染红了山头的云霞,那一抹鲜亮的橙红,藐视着面无表情的芸芸众生,以及冬日沉寂的灰色薄雾。朦胧的世界与艳丽的落日宛若一幅不羁的油画,顿生出壮阔的悲凉。
我记得他背对着霞光,朝那一锅正无比欢腾的汤里加神奇的调料,搅动手中的汤勺,锅里冒出的白烟模糊了他的脸庞。他藏蓝色的中山装被霞光轻轻覆盖,可以看见那些细细的绒毛和颤动的灰尘。夕阳缱绻的光轻轻抚摸他银白的双鬓,为它们镀上一层奇异的,圣洁的光。
我凝望着他专心致志的神态牵扯出的,条条美丽的皱纹,心里总会涌上莫名的安详。我会望着远处高高低低绵延的山丘牵动嘴角,当然,他从来不曾看到。
我记得他视力退化得很厉害,听力也逐渐弱下去的那段日子。也是那样灿烂的霞光中,他躺在陈旧的木门边的椅子上,他的白猫依偎着他。他在门后的阴影里沉思,白猫贪恋着阳光又不忍离开他,便在明暗交界处眯缝着眼,打着呼噜。门板上用蓝色和白色的粉笔写上的,我从未见过的字体,述说着迟暮的悲伤。他写着:人们不知道,眼睛看不见的世界,是怎样的阴冷黑暗……
我的心止不住抽搐,泪水会争先恐后地挤满眼眶,然后蔓延。我仰起头,对着太阳消失的地方,任残存的光洗洗我哭花的脸,也抹去门板上那扎人的字。当然,他从来不曾看到。
我记得他那副,我戴着会看到地凹下去一大片的老花镜,跌跌撞撞;我记得他总是放得震天响的电视;我记得他有只白猫的左眼是翠玉一样的颜色;我记得他只是很安详地笑,我记得他曾经因为我给他带回的廉价的零食而兴奋得像个孩子;我记得他用一双模糊浑浊的眼为我煮一锅践行的肉汤;我记得,关于他的,很多很多事。
我也记得他坟前有一片油菜花地,盛放时也如那些烟霞一样灿烂。我不知道前面那一簇竹会不会遮挡到他的阳光,我想那样的光爬上他的坟头,当他的被子应该很暖。我很想念那时的夕阳。
这里没有那样的阳光,我总是手脚冰凉,麻木不仁地穿行在浩荡的人群,我顶着缺失的天空,走掉了曾经的骄傲莽撞,也有了回不去的故乡。
我曾听说,时间是纵线上连绵不绝的点,前方不经意的踉跄会波及到身后未知的远方。
可当我满身风尘地往回走的时候,外公,你还拥抱着那样的霞光在黄昏里等待吗?
附一首短诗,《唤醒》:
我要用山间的薄雾,织一张网
捕获一片染色的枫林
一间悬空的木屋
再,打捞一轮朝阳
塞进你的铜炉
越烧越旺
融了纠缠的网结
沸成一壶水
过路的清风探头 熏暖了
升腾成一缕茶香
你,醒来
体裁作文