夫英雄者,胸怀大志

篇一：谁是真正的英雄

谁是真正的英雄

——“刘邦PK项羽辩论会”课堂实录

四川省射洪中学 赵强

4月1日下午2：30，高2009级1班教室布置一新。黑板上“谁是真正的英雄”几个大字在彩色粉笔绘制的爆炸冲击波中醒目突出，“刘邦PK项羽辩论会”字样十分耀眼，桌椅整齐地相向排列，教室中间是一条宽约两米的通道，通道地面上是大大的“鸿沟”二字，参加辩论会的“拥刘派（正方）”和“拥项派（反方）”分列西东，表示以鸿沟为界，楚汉分明。双方摩拳擦掌，剑拔弩张，意欲一决高下。

上课铃声一响，主持人田媛走上讲台，目光扫视一下跃跃欲试的双方，语气舒缓而清晰地宣布：“同学们，我们盼望已久的‘刘邦PK项羽辩论会’即将开始了。首先，我宣布辩论的要求：‘观点鲜明详陈述，材料充分细分辩，凝神静气找漏洞，有理有节体素质。’双方主要辩手各3名，分为主辩、二辩、三辩。究竟谁是真正的英雄呢？现在，请双方主辩陈词。首先，有请正方主辩吴志江发言。” 在热烈的掌声中，坐在正方最前端的吴志江慢慢站起来，扫视一下黑板，然后面对反方，沉着冷静地说道：“我方认为，刘邦是真正的英雄。所谓成者王侯败者寇，在秦末农民战争中，天下大乱，诸侯蜂起，刘邦能于乱世之中，起兵沛县，并于公元前206年10月，统帅大军先于项羽入关破咸阳，与关中父老约法三章，安定民心。在鸿门宴上，面对傲气十足的项羽，必欲除之而后快的范增，剑锋凌厉、招招致命的项庄，刘邦能深入虎穴，谦词卑礼，委曲求全，最后化险为夷，安然逃生。在蛰居汉中的时候，积极招兵买马，积蓄力量，然后乘项羽出击齐地的机会，明修栈道，暗渡陈仓，攻占关中，并继续东进，联合各地力量反对项羽，与项羽展开了长达四年的争夺统治权的楚汉战争。在垓下之战中一举击败项羽，逼其自杀，建立了大汉王朝，是为汉高祖。因此，刘邦是真正的英雄。” 在一片掌声与嘘声中，只见反方阵营前端的主辩梁雪婷霍地站起，满面通红，声音洪亮：“反对！我方认为，项羽才是真正的英雄。项羽出身高贵，祖籍河南项城，世世代代都是楚国的将军，项家是当时的名族，威望高，号召力强。项羽起

兵时年方24岁，《史记》说他“长八尺余，力能扛鼎”，可以想见其英武魁伟，肌肉发达，孔武有力，是很有阳刚之气、令女孩子们心仪的英雄。公元前207年，赵王君臣被秦兵包围在巨鹿，告急的羽书雪片般飞来，当时救赵的诸侯之兵凡十余壁（营垒），却无不作壁上观。只有项羽率楚军破釜沉舟，以一当十，与秦军血战九次，动天的杀声把诸侯将士的脸都吓白了，这才大破秦军，救出赵王。项羽每次战斗，都身先士卒，所向披靡。往往是，项羽的兵器还没有出手，只不过瞪眼一喝，对方便魂飞魄散，肝胆俱裂，目不敢视，手不能持，屁滚尿流，一败涂地。正如项羽自言：‘吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。’司马迁在《项羽本纪》中也饱含深情地把项羽刻画为勇猛直前摧毁残暴统治的英雄形象，说他：‘乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为霸王。位虽不终，近古以来，未尝有也！’可以说项羽是古往今来最伟大的战神。而反观刘邦，出身卑贱，‘父曰太公，母曰刘媪’，既非当朝重臣，亦非社会贤达，可能连名字也没有。从小好吃懒做，游手好闲，是有名的流氓、无赖，性格怯懦，形象猥琐，他怎么配称英雄？因此，我方坚决主张：项羽才是真英雄、真豪杰！我要把这朵鲜花献给他。”梁从身后拿出一朵鲜艳的玫瑰，高高举起。项羽的“粉丝”们（女生居多）更是尖声叫好，掌声不断。

正方二辩王巧站起来，双手示意作暂停状，大声质问道：“请问对方主辩，是英雄都必须出身高贵吗？我认为你方犯了唯成分论的错误。所谓英雄不问出身，建立大明王朝的朱元璋，出身更加卑微，小时候家贫到被迫出家当和尚；新中国的缔造者毛泽东、朱德、彭德怀等老一辈无产阶级革命家，都是农民子弟，你能说他们不是英雄吗？”“拥刘派”顿时来了精神，齐声叫好。

“但是，你们所崇拜的这个刘邦也太无能了。连本朝太史为他作传时，也不得不承认他‘好酒及色’，‘不事家人生产作业’。大约那时他整天不过到处闲逛，吃喝嫖赌赊账打白条，其实就是流氓、痞子、混混。《史记》还有一片段描写：‘当此时，彭越数反梁地，绝楚粮食，项王患之。为高俎，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公。”汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，曰：‘约为兄弟。’吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。” ’真是无赖之极。刘邦对人简慢无礼，还喜欢侮辱别人，‘如呼小儿耳’，喜欢骂人，不高兴时骂，高兴时也骂，至

于待人接物，治国安邦的礼仪，更是一窍不通。他极为蔑视厌恶讲礼的儒生，说是一看见他们头上的帽子，就想扯下来当尿壶。这样的人也配称英雄？”反方三辩陈苗苗侃侃而谈，“再看看我方项羽，朝信说他‘恭敬慈爱’，陈平说他‘恭敬爱人’，高起、王陵则说他‘仁而爱人’，他看到手下的将士受伤生病，都要流着眼泪去送汤送饭，项羽的仁是敌我双方都公认的，特别是垓下之围中，他没有考虑个人的胜负成败，生死存亡，惟一牵挂的是骏马名姬，‘骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！’这是何等地温柔体贴，这是何等地多情缠绵！难怪要‘泣数行下’了，两相比较，谁是英雄？谁是脓包？自然泾渭分明了。”陈苗苗说完，在反方的掌声中得意地坐下。

“拥刘派”略作商议，三辩王东手持资料站起来：“请问对方辩友，你们拥护的恭敬爱人的项羽，却不如简慢骂人的流氓刘邦得人心，最后成为孤家寡人，乌江自刎，这是为什么呢？那就是项羽的仁是妇人之仁，是嘘寒问暖、送汤送饭的小恩小惠。他手下人有了功劳，打了胜仗占了城池也不给人家好处，总把印信捏在自己手中，是典型的个人英雄主义。而刘邦来自社会底层，懂得世态炎凉和人间疾苦，知道人们追求什么，有知人之心容人之度，他派人攻城略地，打下来就赐给他，这就与天下同利了。韩信曾经念念不忘刘邦‘解衣衣我，推食食我’之恩，说明刘邦已得他心。正所谓‘得人心者得天下，失人心者失天下’，‘海纳百川，有容乃大’。刘邦手下，真是什么人都有，张良是贵族，陈平是游士，萧何是县吏，韩信是平民，樊哙是狗屠，灌婴是布贩，娄敬是车夫，彭越是强盗，周勃是吹鼓手，但刘邦都一视同仁，各尽所长。刘邦本人虽然没有什么本事，文不能安邦，武不能定国，用计没有谋略，打仗没有武力，但知人善任，善于听取别人意见，勇于纠正自己的错误，又能容忍别人的过去，不拘一格用人才。手下人就乐于为他奔走效劳。刘邦在灭项羽后就说过：‘夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，君不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。’韩信有一次与刘邦聊天时也说：‘陛下不善将兵，而善将将（善于驾御将领），这种才能是所谓天授，非人力也！’而项羽自恃出身高贵，天下英雄第一，自视清高，眼里揉不得沙子，胸中容不下尘埃，常常对别人求全责备，尤其瞧不起那些出身卑微，身上又有缺点的人。然

‘水至清则无鱼，人至察则无徒’，正是由于项羽的高傲，许多贫贱无行却又有才干的人，如甘受胯下之辱的韩信，盗嫂受金、反复无常的陈平，都跑到刘邦那里去了。就连最忠心耿耿的亚父范增最后也是被刘邦、陈平略施反间计，引项羽上当，被排挤而走，回家的路上就死掉了的。结果，刘邦成了气候，项羽成了孤家寡人，最后陪伴他的只有名马爱姬，这样的人能称英雄吗？”正方陈营一片欢腾，情绪高涨。

项羽一“粉丝”高举双手，在主持人同意下，立即站起来厉声反驳道：“刘邦虽善招降纳叛，利用人，但为人阴险狡诈，残酷之极，我引用一段《史记》原文就足以说明问题：‘汉王乃得与数十骑遁去?道逢得孝惠、鲁元，乃载行。楚骑追汉王，汉王急，推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之，如是者三，曰：“虽急，不可以驱，奈何弃之！”于是遂得脱??’孝惠、鲁元是刘邦的亲骨肉，为了逃命，他竟然多次把他们推下车去，这多么令人寒心哪！特别是革命成功后，刘邦猜忌功臣，大开杀戒，韩信、彭越、藏荼、陈豨、卢绾、黥布全都身首异处。难怪韩信在临死之前要高呼：‘狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏，敌国破，谋臣亡。’就是张良，如果不是功成身退，从赤松子游，恐怕也不会有好下场吧！”

未等对方坐下，“拥刘派”的赵汩立即予以反驳：“刘邦诛杀功臣，完全是专制政治的需要，他并不是杀人狂。而项羽性情暴烈，恃强沽勇，杀起人来一点都不手软，有时还乱杀，毫无道理。会稽郡守殷通和他前世无冤后世无仇，而且还打算和他们合伙起兵反秦，项羽一剑就把他杀了。还有怀王，一个半点用也没有的义帝，又没有碍着项羽什么，居然也派人把他谋杀了。最令人发指的是坑杀活埋秦兵降卒二十万。二十万人哪！二话不说就杀了，项羽只怕连眼睛都没有眨一下。而刘邦入咸阳后，是‘封府库，籍吏民’，与老百姓约法三章，然后还军霸上，不再扰民。项羽入关以后呢？杀子婴，火烧阿房宫，大火三月不绝，在咸阳城中大肆烧杀抢掠，恐怕老百姓看到的是又一个比秦始皇还残暴的君主吧？难怪后来垓下突围后，项羽迷路，问一田父，田父故意指引他们走向大泽，身陷绝境，被汉军追上包围了。”

辩论会双方针锋相对，各不相让，两边的支持者或呐喊助威，或出谋划策，或搜寻资料，形势渐趋白热化。

正方主辩吴志江慢慢站起来，清清嗓子：“项羽的失败，司马迁在《项羽本纪》

中就清楚地指出：‘自矜功伐，奋其私智而不师古，欲以力争经营天下，好逞匹夫之勇。’项羽的冲锋陷阵，并不完全是为了鼓舞士气，有时是为自己逞能过瘾。结果，由于他的个人英雄主义，反倒让其他将领和士兵觉得自己可有可无。哪里还会有集体的智慧和力量呢？而作将帅的应具备君子之勇：‘泰山崩于前而色不变，麇鹿兴于左而目不瞬，骤然临之而不惊，无故加之而不怒。’它表现的是沉着、定力。苏东坡说，这是因为君子‘其所挟也大，其所致也远。’鸿门宴前，项羽一听说刘邦先入关中，想要称王，立刻暴跳如雷，咬牙切齿，恨不得立即杀死那厮，而当刘邦亲赴鸿门，几句迷魂汤一灌，他就一口说出告密人，还留其宴饮，最后放虎归山，贻害终身。而刘邦却深知‘兵不在多而在精，将不在勇而在谋’，决不和你单打独斗，徒逞匹夫之勇，打得赢就打，打不赢就跑，不一味蛮干，保存实力最重要。虽有些窝囊，却不乏机智，狡猾，是为君子之勇。项羽临死前都不明白自己失败的原因，反而认为‘此天亡我，非战之罪也’，岂不谬哉！”

反方主辩立即反驳：“项羽虽然自杀失败了，却死得光荣，死得壮烈，李清照就高度赞美了项羽：‘生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。’”话音未落，正方一生马上站起来：“伟大领袖毛主席在他的七律诗《人民解放军占领南京》中说：‘宜将乘勇追穷寇，不可沽名学霸王’。他就要求人们不要学习楚霸王项羽沽名钓誉的做法。这又如何看待呢？”

辩论会马上又起波澜，同学们纷纷交头接耳。这时，坐在反方角落里一直不出声的何顺航，慢条斯理站起来：“我们今天辩论的焦点是谁是真正的英雄，那‘英雄’的标准是什么呢？《三国演义》中曹操认为：‘夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。’而毛泽东的《沁园春?雪》则说：‘数风流人物，还看今朝。’他认为英雄是在无产阶级革命中能够建功立业的人。我查阅了词典，英雄是这样释义的：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。纵观刘项二人殊死搏杀的一生，他们是在为人民利益而斗争吗？非也，他们是在争权夺利啊！因此，我认为：刘邦和项羽其实都不是真正的英雄！”

此语一出，全班哗然，双方纷纷质疑何的立场。

??

不知不觉，“刘邦PK项羽辩论会”已开展近两节课时间，看正反双方意犹未尽，辩兴正浓，老师面带微笑站在讲台上，挥手示意大家安静：“同学们，今天的

篇二：2013初三语文二模试题

2013年初中学业水平考试

语 文 模 拟 试 题

2013．4

注意事项：

1．本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分120分。考试时间120分钟。

2．答卷前务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。所有答案都必须填写在答题纸相应位置，答在本试卷上一律无效。

3．用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔作答。

第一部分 积累与运用（30分）

一、（12分，每小题2分）

1. 下列词语中加点字，注音全都正确的一项是

A. 伺候（shì） 屏障（píng） ．．

B. 簇拥 (cù) 痴心（zhī） ．．

C. 庇护 (bì) ．

D. 按捺 (nài) ．间或 (jiàn) ．匀称 (chèn) ． 寂寥（liào） ． 勾当（gōu） ．膝盖（xī） ． 阴风怒号 (háo) ． 长吁短叹 (yū) ． 叱咤风云（zhà） ．狩猎（sh?u） 优劣得所（lia） ．．

2．下列各句中，没有错别字的一项是

A.你不过故意装出一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显示出你的仁慈侧隐来。

B.春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。

C.阅读文章不能断章取意，必须联系上下文做到融会贯通，才能真正领悟文章要旨。

D．可是墙壁上有砖砌的各种镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，因而更增加了景致的深度。

3．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是

得到任何东西都是要付出代价的。 我们所要付出的代价将远远超过得到的东西， 就应该理智地放下这种想法，得不偿失的事情为什么还要去做呢？ 很多人只要看到了渴望得到的东西，眼睛就无法从上面移开， 看不到自己将因此付出的惨重代价。任何时候，都要在所得和所失之间权衡利弊，再作决定。

A．因为 所以 但是 就 B．如果 那么 但是 所以

C．如果 那么 因为 所以 D．因为 所以 如果 就

4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

B．“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军哥哥家的狗。”

C．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。

D．一个十三、四岁的孩子，怎么可能不犯错呢？

5. 下列加点的成语使用错误的一项是

A. “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 ．．．．

B. “一花一世界，一树一菩提”，生活是丰富多彩的。我们只有具备见异思迁的眼光，才．．．．

能发现：美，无处不在。

C. 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的球赛我是去定了。 ．．．．

D. 虽然我们已经为这次考试做了充分的准备，但关羽“大意失荆州”的前车之鉴警示我

们：做任何事情都不能粗心大意，掉以轻心。

6．下列作家、作品均为同一朝代的是

①《小石潭记》 ②王安石 ③《记承天寺夜游》

④《渔家傲 秋思》 ⑤白居易 ⑥马致远

A．②③④ B．①③④ C．②③⑥ D．①②⑤

二、（18分）

7．阅读下面文字，调整画线部分的语序和句式，使句式协调一致，前后关联畅通。（2分） 湖和塔是有灵魂的，它们的灵魂是千千万万人的灵魂。湖是动，塔是静；塔是高傲的，湖是谦逊的；阴柔的湖水，好比江南不断的春雨，塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风。北京大学如果没有了湖和塔，就像胡适之先生所说的，长坂坡里没有了赵子龙，空城计里没有了诸葛亮。

修改为：

8．请在下面的空缺处填写名句、作者或作品题目。（8分）（(1)~(4)小题是必答题。(5)(6)只能选做一个）

（1） ,勿施于人。（《论语》十则）

（2） ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）

（3）成语“剪烛西窗”源自唐代诗人 《夜雨寄北》中的“何当共剪西窗烛， ”。

（4）文载道，诗言志。《茅屋为秋风所破歌》“ ，大庇天下寒士俱欢颜”表达的是忧国忧民的情怀；《 》中“先天下之忧而忧， ”抒发的是范仲淹远大的政治抱负。

（5）今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）

（6）池上碧苔三四点， 。（晏殊《破阵子》）

9．阅读下面名著（节选），完成文后两个小题。（共4分）

一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜。许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请

使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知，只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！” 。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”……随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指。曰：“今天下英雄，惟使君与操耳。”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。

（1）节选文字所属故事情节的名称是_____________。通过对人物进行语言、动作的描写，文段刻画了曹操 的形象。（2分）

（2）根据本文所写以及你对刘备的了解，请在文中空白处补上刘备的反应。（2分）

10．综合性学习活动。（4分）

今年春天，是毛泽东等老一辈革命家发出“向雷锋同志学习”号召50周年。学校团委开

展了“雷锋在我心，,助人我先行”活动，请参与：

（1）请为本次活动写一则宣传标语：（2分）

（2）班级召开了“学习雷锋，我在行动”的主题班会，课堂上，有同学出示了下面这幅题

为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。看了这幅漫画，你有什么感想呢？请写出。（2分）

第二部分 阅读（40分）

三、阅读下面诗歌，完成11~12题。(4分)

雨晴（王驾）（5分）

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

11．诗歌前两句 、 两词让我们感受到了雨前、雨后截然不同的两种景致。（2分）

12．诗中的“疑”字很是让人称道，请说说它的妙处。（3分）

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四、阅读下面文言文，完成13~16题。（11分）

孟尝君时相齐，封万户于薛。其食客三千人，邑入不足以奉客，使人出钱于薛。岁余不

入，贷钱者多不能与其息，客奉将不给。孟尝君忧之，问左右：“何人可使收债于薛者？”传舍长曰：“代舍客冯公，形容状貌甚辩，长者，无他伎能，宜可令收债。”孟尝君乃进冯驩而请之曰：“宾客不知文不肖，幸临文者三千余人，邑入不足以奉宾客，故出息钱于薛。薛岁不入，民颇不与其息。今客食恐不给，愿先生责之。”冯驩曰：“诺！”辞行，至薛，召取孟尝君钱者皆会，得息钱十万。乃多酿酒，买肥牛，召诸取钱者，能与息者皆来，不能与息者亦来，皆持取钱之券书合之。齐为会日，杀牛置酒，酒酣，乃持券如前合之。能与息者，与为期；贫不能与息者，取其券而烧之。曰“孟尝君所以贷钱者，为民之无者以为本业也；所以求息者，为无以奉客也。今富给者以要期，贫穷者燔券书以捐之。诸君强饮食。有君如此，岂可负哉！”坐者皆起，再拜。

13.解释下列句中加点词语的意思。（2分）

（1）邑入不足以奉客 （2）坐者皆起，再拜 ．．

14.下列加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）

A. 何人可使收债于薛者/生于忧患，死于安乐 ．．

B. 孟尝君乃进冯驩而请之/断其喉，尽其肉，乃去 ．．

C. 贫不能与息者，取其券而烧之/人而无信，不知其可也 ．．

D. 所以求息者，为无以奉客也/温故而知新，可以为师矣 ．

15.将文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）代舍客冯公，形容状貌甚辩，长者，无他伎能，宜可令收债。

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（2）今客食恐不给，愿先生责之。

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16.你对冯驩“收债于薛”的举动感到意外吗？你如何评价冯驩的这一做法？（2分）

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五、阅读下面文章，完成17—20题。（13分）

最好的圣诞礼物

（1）我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到

餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。

（2）突然，埃里克大声地尖叫起来：“看，那边！”他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子

的扶手，眼睛瞪得大大的。

（3）我环视四周，发现了埃里克兴奋的来源。那是一个老人，穿着一件沾满油污并且

已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上的鞋也破了，脚趾露出了鞋外。由于离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能闻到。

（4）他正在招手，然后又拍起了巴掌：“嘿，过来，宝贝，到这边来。我看到你了，伙

计。”老人对埃里克喊道。

（5）我和丈夫交换了一下眼神：那个古怪而且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的

儿子。

（6）我们点的东西端上来了，那个老人又在对面开始大喊：“你会玩躲猫猫吗？哈，瞧，

这小家伙会玩躲猫了。”

（7）没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。我们默默地吃着，

埃里克却不肯安静，他在那个老人的怂恿下玩起了躲猫猫游戏。他在餐桌之间跑来跑去，当他躲得很好，老人看不到他表示认输时，他就咯咯笑着跑出来。我和丈夫觉得，埃里克从来没玩得这么开心过。

（8）我们用完了餐，丈夫去停车场取车，我与埃里克留下来结账。结完账往外走时，

我发现那个老人正泰然自若地坐在餐厅门口旁边。

（9）“上帝，在他对埃里克说话之前，让我们离开这里吧。”当我们走近那个老人时，我

篇三：《三国演义》练习11-30及答案(教师版)

《三国演义》练习 11-30回教师版

一、填空题：

1. 在军阀混战中，青州黄巾又起，曹操前往收降了三十余万人，择精壮者编为青州兵，朝廷封他

为 镇东将军 将军，屯驻 兖州 ，后来吕布帮助张邈夺得兖州，曹操又与吕布多次混

战夺回兖州。

2. 曹操为报父仇围攻州名），刘备带人帮太守陶谦解围后，陶谦执意将该州让给刘备，

刘备不愿陷入不义之地，不顾陈登、赵云、张飞等人劝说，坚决不肯接受。后陶谦病死，在大

家要求下，刘备答应暂时接管。任孙乾、糜竺为辅， 陈登 为幕官。

3. 董昭建议曹操迁都到许都，曹操采纳其意见，护送皇帝回许都后，自封为、武平侯 ，

以 荀攸 为军师，从此大权都归于曹操，朝廷大务先报告给曹操，然后才奏给天子。

4. 曹操在兖州就有被他称为“吾之子房”的带着他的侄儿荀攸（字公达）来投靠他，荀彧又

推荐了 程昱 ，后来曹操又得到了郭嘉、刘晔、满宠、毛玠、典韦等人。部下文有谋臣，

武有猛将，威镇山东。

5. 曹操带刘备回到许都讨功封赏，因刘备是献帝叔叔，献帝封他为左将军，侯，从此

大家都称他为 刘皇叔 。

6. 曹操征张绣时，道上缺水，将士皆渴；曹操心生一计解决了这个难题，这就是。

7. 刘备身处曹营，防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为之计，曹操果然被瞒过。

8. 操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也”，我们在曹操

诗《观沧海》中也读到过这个气概。

9. 刘备借讨伐：“吾乃笼中鸟、网中鱼，此一行如

鱼入大海、鸟上青霄，不受笼网之羁绊也！

10. 而起。

11. 刘备兵败徐州，只能投靠

12. 关羽“千里走单骑”、“过五关斩六将”之后，便拥有了的美名。

13. 曹操屯兵官渡之时，听到携手共入，并先拜于地。

14. 徐州太守陶谦派糜竺向北海太守孔融求援。孔融与陶谦交往深厚,决定出兵。部队正要出发,一支起

义的黄巾军来借粮食。孔融不肯,黄巾军便把北海城四面围住。孔融只好派 太史慈 向 刘备

求助。

15. 曹操与吕布大战，大败，典韦 五 （几）步用戟，救了曹操。(11回)

16. 吕布不听 陈宫 的劝谏，兵败。先欲投 袁绍 ，谁知此人却助曹操。后投 刘备 ，实际想

夺徐州，不被 张飞（关羽）所容，只好离开暂时屯驻小沛。

17. 第十三回是“李傕敦汜大交兵 杨奉 董承 双救驾”

18. 曹操采用谋士荀彧“ 二虎竞食 ”之计，奏请诏命实授刘备为徐州牧，并附密信让 刘备杀吕

布 ，刘备不忍杀吕布，此计失败；曹操接着采用“ 驱虎吞狼 ”之计，向袁术通报说刘备欲

吞其州县，又明诏 刘备讨袁术 ，导致刘、袁两方交战，吕布生异心。

19. 辕门射戟后，袁术又采用“ 疏不间亲 ”之计，为儿子求吕布之女，因为 陈珪 的建议，吕

布赶紧夺回已经送出去的女儿。

20. 曹操联合“三将” 刘备 、 吕布 、 孙策 征讨 袁术 期间，曹军远道而来，又逢荒旱，

粮食接济不上。曹操便叫粮官改用 小斛 分发军粮。接着曹操暗暗派人探察士兵情况。当发现

激起众怒时，他一刀杀了此粮官，借 王垕hòu (粮官的名字)的人头来压军心，众怒始解。

21. 陈珪、 陈登 父子暗通曹操，设计残害吕布,吕布中计,徐州失守。后军心涣散，侯成献 赤兔马

给曹操，魏续、宋宪趁吕布小睡之机缚住吕布，交与曹操。曹操将吕布缢死在 白门楼 。吕

布曾叫刘备求情，刘备却谏言 吕布专杀义父 劝曹杀吕布。

22. 曹操要杀张辽时,“背后一人攀住臂膊,一人跪于面前”，劝曹莫动手，这两人分别是 刘备、关羽 。

23. 曹操许田打围，天子受辱。献帝因为曹操专权而感到不安,将血字诏书写在玉带之中,密召 董

承 入宫，授以衣带诏（藏有密诏的锦袍），让他谋划除曹。后董承与王子服、 马腾 等人商

议，联合 刘备 共同行动。

24. “强暴枉夸传国玺，骄奢妄说应天祥。渴思蜜水无由得，独卧空床呕血亡。”这说的是 袁术 。

25. 袁术使人归帝号于袁绍，刘备 以截击袁术为名 脱离曹操。操听荀彧之计联合 徐州刺史车胄

欲杀刘备， 关羽 设计“乘夜扮作曹军到徐州，引之出迎，袭而杀之”。

26. 刘备惧怕曹操势重，便向袁绍求救。袁绍出兵时，先令书记 陈琳 起草了一篇檄文。 陈琳

的檄文历数曹家几代人的罪名，痛快淋漓，把曹操都惊出了一身冷汗。

27. “你不识贤愚是眼浊，不纳忠言是耳浊，不读诗书是口浊，常怀篡逆是心浊。”这段唱词骂的是

曹操 。

28. 曹操发兵进攻刘备，此时刘备、张飞驻兵小沛，关羽 保护着刘备的家小住在下邳。徐州城由刘

备的两员大将镇守。张飞设计劫寨，反而中了曹军埋伏，败逃芒砀山。刘备无奈只能投靠 袁绍 。

29. 操曰：“吾素爱云长武艺人才，欲得之以为己用，不若令人说之使降。”帐下一人出曰:“某与关

公有一面之交，愿往说之。”此人是 张辽 。

30. 关羽兵败后被围在一座土山上,张辽劝关羽，说了拼死有“三罪”，投降有“三便”。“三罪”指

负桃园同生共死之盟誓 ；刘备家眷托给关羽，死则有负依托；文武双全却白白战死，非大丈

夫所为。“三便”指 保二夫人 ；不背桃园之约； 可留有用之身 。

31. 曹操班师回朝，让关羽同甘糜二夫人同住一处，关羽则秉烛于门外，待二位夫人很恭敬。曹操

送金银美女欲招降关羽，关羽都拒收，但接受了曹操送的锦袍、护髯锦囊和 赤兔马 。

32. 关羽前往古城会见张飞，张飞以为关羽负义投降了曹操，一见面就要决一死战，关羽斩了 蔡阳 ，

兄弟俩才消除了误会。

33. 刘备设计从袁绍军中脱身后，在关定庄上遇到关羽，恐袁绍追之，便取道卧牛山回古城，途中

遇见 赵云 。

34. 周瑜向孙权推荐 鲁肃 ，此人献计鼎足江东，拒守长江；然后建号帝王，以图天下。此人向

孙权推荐了 诸葛瑾 ，那人建议勿通袁绍，且顺曹操，然后乘便图之。

35. 许攸明知曹操军粮已尽，却故意问曹操军粮还有多少，曹操一再说慌，说军粮可支一年、半年、

三月。于是许攸笑称 果然奸雄 ，曹操回说兵不厌诈。

二、判断题。将错误之处用横线画出并订正。

1、刘玄德离北海来见公孙瓒，具说欲救徐州之事。瓒曰：“曹操与君无仇，何苦替人出力？”玄德曰：“备已许人，不敢失信。”瓒曰：“我借与君马步军二千。”玄德曰：“更望借赵子龙一行。”瓒许之。曹操知道刘备前来帮助陶谦，害怕前后受敌，便带兵离开徐州。（11回） ( 错 )

订正：曹操获悉吕布攻占了他的大本营兖州，怕后方不稳。

2、典韦追袭何仪到葛陂，壮士引军迎住。典韦要他献出黄巾士卒。壮士曰：“你若赢得手中宝刀，我便献出！”韦大怒，挺双戟向前来战。两个从辰至午，不分胜负，各自少歇。不一时，二人又战，直战到黄昏，各因马乏暂止。此人就是许褚，后来投靠曹操，屡立战功。（12回）（ 对 ）

3、汉献帝回到洛阳，重建宫殿，改元建安。曹操应诏到洛阳辅佐王室，不久汉献帝听从了董昭的建议，要曹操迁都许都，是曹操得以“挟天子以令诸侯”。从此，朝廷大权被曹操一人包揽。所有大事，都得先奏明曹操，再告诉天子。（14回） （ 错 ）

订正：曹操听从董昭的建议，要献帝迁都，帝不敢不从。

4、曹操护献帝移驾许都，杨奉、韩暹领兵拦路。徐晃当先，大叫：“曹操欲劫驾何住！”操出马视之，见徐晃威风凛凛，暗暗称奇；便令许褚出马与徐晃交锋。刀斧相交，战五十余合，不分胜败。曹操非常爱惜徐晃，派大军包围徐晃，逼他投降，并封他为校尉。（14回） （ 错 ）

订正：派满宠前去游说，招降徐晃。

5、曹操下诏让刘备讨伐袁术。刘备带领关羽领兵出发，留张飞守徐州。张飞酒后使性，鞭打吕布。吕布发怒，勾结他的岳父曹豹乘夜袭取了徐州。（14回） （ 错 ）

订正：鞭打(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:夫英雄者,胸怀大志)曹豹，曹豹趁机内应女婿吕布，吕布乘夜袭取了徐州。

6、孙坚死后，孙策寄居袁术篱下，在朱治等人的建议下，向袁术借兵去夺江东。在进兵江东的过程中，孙策酣斗太史慈，大战严白虎，冲锋陷阵，勇冠三军，获得了“小霸王”的绰号。( 对 )

7、曹操联合刘备进兵徐州，攻打吕布。不料刘备的使者被陈宫捉住，吕布遂起兵进攻曹操。曹操派夏侯惇引兵救援，与吕布的部将高顺遭遇。在激战中，夏侯惇射伤了敌将曹性的眼睛，就拔矢啖睛，杀死曹性。 （ 错 ）

订正：曹性射伤夏侯惇的眼睛

8、谋士程昱说操称帝，操欲通过许田打围来试探百官之心。在打围时,汉献帝连射三箭不中,曹操讨来天子弓箭射之,正中鹿背。群臣以为是天子射中的,便涌向汉献帝高呼“万岁”。曹操纵马直出，遮于天子之前，迎受之。众人大惊。张飞欲斩曹操，被刘备阻止。 ( 错 )

订正：关羽欲斩曹操。

9、袁术兵败身死于淮南，徐璆夺得玉玺，赴许都献于曹操。此时刘备占领了徐州。（ 对 ）

10、董承谋划利用曹操患偏头痛的机会，与太医吉平商议用毒药毒死曹操，不料被家奴告发，曹操大怒，将董承等人杀了。曹操杀了董承等人犹不解恨，想废帝另立新君，被手下谋士劝止。曹操又下令勒死了董承的妹妹、已有五个月身孕的董妃，并派三千心腹充当御林军。 （ 对 ）

11、关羽投降后，曹操厚待关羽，送美女，赐金银，三日一小宴，五日一大宴。但关羽拒绝了美女和金银，只接受赤兔马。因为此马日行千里，待有了刘备下落，可以骑它迅速地去见刘备。后来，关羽在一场战役中先后斩杀袁绍手下两名大将颜良、文丑来报答曹操的知遇之恩。( 错 )

订正：在两次战役中先后杀了颜良和文丑

12、曹操得知关羽离去，就索性送个人情给他，派张辽为他送行，赠金赐袍。因为没有曹操的关文，各关守将均不敢放行，于是，关羽就保护着刘备的两位夫人千里走单骑。 （ 错 ）

订正：曹操亲自送行

13、关羽一行经过卧牛山时，遇到周仓。周仓早就景仰关公，如今见面，一定要生死相随。关公感其真诚，就征求其两位嫂子的意思。糜夫人以人多相随不妥为由拒绝。周仓提出只身步行，跟随关公。甘夫人曰：“一二人相从，无妨于事。”于是，关公便收下周仓。 （ 错 ）

订正：都是甘夫人

14、袁绍见刘备不回，大怒，想派兵讨伐。谋士告诉他，刘备还不足为患，曹操才是劲敌，不得不除，劝他与江东孙策合力，攻打曹操。 （ 对 ）

15、 孙策临终前将大事托付给弟弟“碧眼儿”孙权，并嘱咐他“内事不决，可问周瑜；外事不决，可问子布”。 （ 错 ）

订正：周瑜、子布对调

三、简答题

1.曹操带兵攻打徐州，沿路杀戮百姓，还命令：“但得城池，将城中百姓尽行屠戮。”曹操为什么要这样做？后来徐州怎么解围的？请简要叙述故事经过。

答案：曹操要接父亲来兖州，路过徐州，太守陶谦想结纳曹操，令人带兵护送曹父一行，不料这些人在半路杀了曹操父亲及其家人。曹操便发兵徐州，为父报仇。后陶谦得到 孔融 和 刘备 等人的救援，加上 吕布 袭击曹操后方，徐州才得以解围。

2．简述曹操在濮阳大败后遇险的情况及反映出的曹操性格特征。

答：曹操在濮阳与吕布作战时，中了 陈宫 之计，仓皇败逃，火光中正撞见吕布挺戟跃马而来，曹操以手掩面，加鞭纵马超过吕布。吕布从后面拍马赶来，将戟在曹操头盔上一击，问：“曹操何在？”曹操反指说：“前面骑黄马者是他。”吕布听说，弃了曹操，纵马向前追赶。曹操因此得以脱险。这反映了曹操处变不惊，镇定自若的性格特征。

3.简述陶谦三让徐州的故事。 答：曹军围徐州，刘备带兵救援。陶谦见刘备仪表轩昂，要将太守之位让出，刘备拒绝了。曹操退兵后，陶谦再次要让徐州，刘备仍不接受。后来陶谦病重，临终前第三次让徐州，刘备还是推托，陶谦以手指心而死。后徐州官员和军民百姓拥立刘备，刘备才接受。

4.简述孙策用什么方法向袁术借兵马？他开始草创江东基业的过程里最主要的助手有哪几个？

答：孙策在父亲死后投奔袁术，虽然屡立战功，袁术也很喜爱他，但他无法忍受袁术的倨傲。他与朱治、吕范等人商议，用 传国玉玺 作为抵押，以母舅吴景有难为由，向袁术借雄兵数千。孙策带领旧将程普、黄盖、韩当等回来途中遇见交情甚密的 周瑜 ，此人向孙策推荐了 张昭 和 张纮 。这些人帮助孙策打败刘繇，扩充了兵力，迅速占领了江东。

5．请简述吕布射戟辕门

答： 袁术 听从杨大将之计，妄图先图刘备，后取 孙策 ，于是想结交吕布。他派大将 纪灵 进攻刘备住地，并送粮请吕布不要救刘备，刘备修书请吕布解围，吕布便在辕门设宴和解。吕布 将画戟插在辕门外一百五十步初，若一箭中戟小枝，两家罢兵；不中，各自安排厮杀。吕布果然射中，双方罢兵。

6.“宛城战张绣”是曹操一生中最惨痛的失败之一，请简述这个故事的经过。

答：曹操讨伐张绣，张绣投降。后操与张济之妻邹氏私通。张绣深感受辱，密谋杀曹。张绣用 贾诩 之计夜袭曹营，灌醉 典韦 （爱将），派胡车儿盗走双戟，射死他，追杀曹操。在逃亡中，曹安民（爱侄）被杀。操人马中箭，长子曹昂把自己的马给操骑，被乱箭射死。操乃走脱。

7.请简述“割发代首”的故事。

答案：曹操讨伐 张绣 时，正遇麦熟，丰收在望，下令说：谁践踏了麦田，就要斩首。骑马的士卒都下马，扶麦而过，不敢践踏。不料曹操的马受惊而窜入了麦田。他要执法官为自己定罪，被执法官拒绝。曹操拔剑要自杀，被众人劝止。最后借 郭嘉 之语“法不加于尊”，以剑割发代首，传示三军，显示自己带头执法。

8.后人有诗曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”说的是什么故事？请简述这个故事。

答案： 曹操煮酒论英雄 。刘备参与董承谋诛曹操的计划，担心曹操谋害，每日借 种菜 来掩饰自己。一日，曹操青梅煮酒，请刘备在小亭对饮，论天下英雄，当曹操说“ 天下英雄，唯使君与操耳 ”时，刘备大惊，筷子掉落在地。时雷雨大作，刘备以胆小、怕雷掩饰而使曹操释疑，并请征剿袁术借以脱身。

9.《三国演义》中有不少广为流传的成语典故，“望梅止渴”就是其中一例。请简述小说中“望梅止渴”的情景。 答：曹操带兵攻打张绣，行军路过一片荒凉的干旱地区，将士们又累又渴。此时，曹操灵机一动，告诉将士说：“ 前面有片梅林，梅树结满了梅子 ”一想到梅子，将士们嘴里就流出了口水，都加快了步伐。走出了干旱之地，将士们虽没见到梅林，但已经不渴了。

篇四：浩然正气话英雄

下一首题为《别云间》的五言诗：“ ，今日又南冠。 ， ！ 已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看”。他就是富有强烈民族意识的少年英雄 。

9、自古英雄多遗恨，在中国历史上曾经有许多令人感动不已的悲壮瞬间。“我力战而死，自问对国家、对民族、对长官可告无愧，良心平安”，这是他在日军四面围攻之下身中七弹，弥留之际的遗言，他是抗日战争以来中国战死的最高级别将领—— 。

二、阅读训练

（一）古诗文阅读欣赏

夏日绝句 李清照

生当做人杰1，死亦为鬼雄2。

至今思项羽3，不肯过江东4。

[注]乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败，逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：“我当年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之?”乃自刎。

[背景提示]《夏日绝句》写于北宋南逃时期。当时北宋尚有力胜金人、收复中原的机会，但胆小怯懦的宋高宗无心御敌，致使中原蹂躏于金人铁蹄之下。李清照便是受难中的一员。

1、这首诗赏析不正确的一项是（ ）

A诗的开头两句先声夺人将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前，让人肃然起敬。 B盛赞“不肯过江东”的精神，实因感慨时事，借史实来抒写满腔爱国热情。“至今”两字从时间与空间上将古与今、历史与现实巧妙地勾联起来，透发出借怀古以讽今的深刻用意。

C这首诗起调高亢，鲜明提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。 D这首诗引用了三个典故，端正凝重，力透人胸臆，直指人脊骨。爱国激情溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用

2、针对项羽，后人评说不一，请结合李清照生活背景提示，分析这首诗写作的当时意义： （二）、文言文阅读 《三国志-先主传》

先主未出时，献帝舅车骑将军董承辞受帝衣带中密诏，当诛曹公。先主未发。是时曹公从容谓先主曰：“今天下英雄，唯使君与操耳。本初之徒，不足数也。”先主方食，失匕箸，遂与承及长水校尉种辑、将军吴子兰、王子服等同谋。会见使，未发。事觉，承等皆伏诛。

1、解释加横线的字义

2、翻译“ ”的句子

《三国演义》第二十一

操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德??

1、本文中作者在写曹操刘备时运用了什么描写方法？

2、青梅煮酒论英雄找出文字描写自然环境的句子有什么作用。

3、三国中曹操青梅煮酒论英雄时，为什么对刘备说"天下间英雄，唯你我二人"？

4、青梅煮酒论英雄时曹操为何不杀刘备？

5、请试着赏析小说中精彩处，并谈谈自己对英雄的看法。

（三）、现代文阅读

英雄

前不久，在“古巴导弹危机”40周年纪念大会上，一位苏联老兵讲述了一段40年来一直不为外人所知的惊人内幕。

1962年10月27日，苏联B-59号潜艇正在古巴海域潜航。突然，海面上的美国“比勒”号驱逐舰向潜艇投下了一连串的深水炸弹。美国人的意图很明显：潜艇要么浮出水面，要么葬身海底。但美国人显然没意识到，受他们攻击的这艘苏联潜艇，和另外3艘在古巴海域游弋的苏联潜艇一样，都装载着带有核弹头的鱼雷。

深水炸弹在B-59号潜艇附近爆炸。爆炸产生的冲击波猛烈地冲击着潜艇，潜艇上乱作一团，潜艇员被巨大的爆炸声震得头痛欲裂，潜艇内的氧气几乎消耗殆尽，有的人已经昏迷不醒。慌乱中的苏联水兵认为战争已经开始了，马上要求发射潜艇上的鱼雷还击。根据当时的授权，发射核鱼雷需要经艇上3名军官的同意。而当时的情形是，其中两个已经同意，只等第三人一点头或举手，带给苏联、美国乃至全世界的将是毁灭性的灾难——全面核战争。

但那个名叫阿尔希波夫的苏联军官，关键时刻头脑十分清醒，正确地行使了属于自己的那一点微不足道的权利，他对发射核鱼雷的提议大声说：“不！”40年后的今天，出席“古巴导弹危机”纪念大会的美国国家档案馆馆长表示，当时美苏之间冲突的激烈程度已超过任何人的想象，核战随时都可能因一点小小的军事冲突而一触即发??阿尔希波夫可能不知道，他简单的一个“不”字，在不经意间挽救了他的国家和整个世界。

英雄，用自己的方式对战争说“不”的英雄，默默无闻了40年！

也许你会认为，军人以服从命令为天职，既然敌人公然挑衅，“战争已经开始”，阿尔希波夫当时除了赞同发射核鱼雷外，应该已别无选择。但他选择了说“不”，其所作所为不但有损军人形象，更无异于向敌人弃械投降，这样的人又怎能算是英雄呢？罗曼·罗兰曾这样定义英雄：所谓英雄，就是做到了自己力所能及的事。阿尔希波夫就是这样一个英雄：他作为一名苏联潜艇军官，身份卑微、权利有限，在一般情况下，他绝无可能，也无任何能力和机会去阻止一场核战争的爆发，属于他的仅仅是——在十分紧急的关头，他有三分之一的权利否决或同意自己所在的潜艇向对手发射鱼雷，按照当时的授权，他能做到的只有这么多。实际上，他真正做到的也就这么多，却成功地避免了一触即发的核大战。我承认他不是身份显赫的人物，但他是当之无愧的英雄！

其实，英雄——就是这样一个人，他在关键时刻做了自己力所能及的、符合人类社会利益的事。任何时候，我们都需要这样的英雄！如果你这样做了，那个英雄可能就是你！

1.给加点字注音

游弋＿＿＿ 殆尽＿＿＿ 潜艇＿＿＿ 显赫＿＿＿

2.解释下列词语

①一触即发：

②挑衅：

3.作者为什么认为阿尔希波夫是英雄？

4.为什么说阿尔希波夫在关键时刻做了自己所力所能及、符合人类社会利益的事？

5.你会怎样评价阿尔希波夫？

6.请收集一些关于“英雄”的说法，在班上和同学交流。

7.读完全文，结合自己的感受和体验，请以《评说英雄》为题写一篇读后感。

篇五：2014语文试题(江西卷,解析版)

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（江西卷，解析版）

一、（18分，每小题3分）

A．翌 （yì）日 贲（bèn）张 沆瀣（xiè）一气 ．．．

B． 倜（tì）傥 和（huó）面 角（jiǎo）斗士 莞（wǎn）尔一笑 ．．．．

C． 魑（chī）魅 伛偻（lǔ） 入场券（quàn） 心广体胖（pìng） ．．．．

D． 笑靥（yè） 圭臬（nìe） 打擂（lèi）台 绿（lǚ）林好汉 ．．．．

2． 下列词语中，没有错别字的一组是（）

A． 弥乱 国粹 泊来品 入不敷出

B． 伺候 斐声 煞风景 得鱼忘筌

C． 日晷 陨落 挖墙脚 纵横捭阖

D． 萦回 撺掇 黑黢黢 入目三分

3． 依次填入下列词句横线处的词语，最恰当的一组是

（1）时下，概括中国教育病症最流行的______莫过于“应试教育”。

（2）你们这样对待远道而来的客人，________太不礼貌了吧。

（3）外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动_______。

A．词语 不免 无可厚非 B． 词汇 不免 无可厚非

C．词汇 未免 无可非议 D． 词语 未免 无可非议

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

4．下列各句中，没有语病的一项是

A．中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。

B．虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。

C．大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。

D．通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。

5．

瓦尔登湖“波平如镜”，________，____________，或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了水。________，____________，____________。

①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛

②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面

③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧

④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来

⑤它跃起是一道闪光，降落入水，又一道闪光

A．④⑤③②①

B．①②③⑤④

C．②①④⑤③

D．①②④③⑤

6．下列关于名著的表述，正确的一项是

A．觉新是“无抵抗主义”的奉行者。他虽然爱着梅，却接受长辈的安排跟瑞珏结了婚，高老太爷病了，

觉新又催觉民开门让巫师进房捉鬼。（《家》）

B．高老头租住到伏盖公寓后，伏盖太太见他似乎很富有，就希望接近他，和他结婚，便请一房客德?

昂倍梅尼伯爵夫人去试探高老头，结果却无功而返。（《高老头》）

C．季氏已十分富有，作为季氏家臣的冉求还替他搜刮财富，孔子因此评价冉求说：“非吾徒也，朽木

不可雕也。”（《论语》）

D．贾母带刘姥姥等入来到院中，黛玉拿出珍贵的五彩泥金小盖盅，奉上茶，品罢茶，黛玉令人将那茶

杯另外收了，宝玉知道，是疑问刘姥姥用过，黛玉嫌脏，不要了。（《红楼梦》）

考点：识记文学常识．层级为识记A。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成7—9题。

新石器时代前期的母系社会大概相对说来比较平和安定，其巫术礼仪、原始图腾、图象化的符号形象也如此。

仰韶型和马家窑型的彩陶纹样,其特征恰好是这相对和平稳定的社会氛围的反照。那各种形态的鱼，那奔驰的狗，那爬行的蜥蜴，那拙笨的鸟和蛙，特别是那陶盆里的人面含鱼的形象,它们虽明显具有巫术礼仪的图腾性质,其具体含义已不可知,但从这些形象本身所直接传达出来的艺术风貌和审美意识,却可以清晰地使人感到:这里还没有沉重、恐怖、神秘和紧张,而是生动、活泼、纯朴和天真,是一派生气勃勃、健康成长的童年气派。

仰韶半坡彩陶的特点,是动物形象和动物纹样多,其中尤以鱼纹最普遍,有十余种。据闻一多《说鱼》,鱼在中国语言中具有生殖繁盛的祝福含义。但闻一多最早也只说到《诗经》《周易》。那么，我们是否可以把它进一步追溯到这些仰韶彩陶呢？像仰韶期半坡彩陶屡见的多种鱼纹和含鱼人面，它们的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙“瓜瓞绵绵”长久不绝的祝福？

社会在发展，陶器造型和纹样也在继续变化。和全世界各民族完全一致，占居新时器时代陶器纹饰走廊的，并非动物纹样，而是抽象的几何纹，即各式各样的曲线、直线、水纹、漩涡纹、三角形、锯齿纹种种。

其实，仰韶、马家窑的某些几何纹样已比较清晰地表明，它们是由动物形象的写实而逐渐变为抽象化、符号化的。由再现（模拟）到表现（抽象化），由写实到符号化，这正是一个由内容到形式的积淀过程，也正是美作为“有意味的形式”的原始形成过程。即是说，在后世看来似乎只是“美观”、“装饰”而并无具体含义和内容的抽象几何纹样，其实在当年却是有着非常重要的内容和含义，即具有非常重要的原始巫术礼仪的图腾含义的。似乎是“纯”形式的几何纹样，在原始人们的感受却远不只是均衡对称的形式快感，而具有复杂的观念、想象的意义在内。巫术礼仪的图腾形象逐渐简化和抽象化成为纯形式的几何图案（符号），它的原始图腾含义不但没有消失，并且由于几何纹饰经常比动物形象更多地布满器身，这种含义反而更加强了。可见，抽象几何纹饰并非某种形式美，而是：抽象形式中有内容，感官感受中有观念。如前所说，这正是美和审美在对象和主体两方面的共同特点。这个共同特点便是积淀：内容积淀为形式、想象，观念积淀为感受。

（节选自李泽厚《美的历程》，有删改）

7．下列关于“有意味的形式”的表述，符合原文意思的一项是

A．“有意味的形式”是一个经由再现到表现，再到写实，最后到符号化的积淀过程。

B．“有意味的形式”在母系氏族社会时期以动物形象和动物纹样居多，尤以鱼纹最普遍。

C．“有意味的形式”并非某种形式美，而是抽象形式中有内容，感官感受中有蕴含。

D．在“有意味的形式”中，原始的图腾含义逐渐消失，抽象的几何纹饰逐渐增多。

8．下列对文本内容的理解，不恰当的一项是 ．．．

A．母系氏族社会氛围反照了仰韶彩陶纹样的艺术风貌和审美意识。

B．仰韶彩陶中的鱼纹明显包含了原始巫术礼仪的图腾含义。

C．闻一多先生把鱼的生殖繁盛的祝福含义追溯到《诗经》《周易》。

D．仰韶彩陶身上的某些几何纹饰比动物形象更多，其原始图腾含义得到加强。

9．从全文来看，下列表述符合作者观点的一项是

A．母系氏族社会的巫术礼仪、原始图像及其把图像化符号形象是相对和平安定的。

B．仰韶彩陶中的鱼纹多达十余种，鱼纹意味着先民对氏族子孙“瓜瓞绵绵”的祝福。

C．由图腾形象抽象化而来的几何纹饰，一般包含着形式、想象等观念内容。

D．新石器时期的仰韶彩陶上的动物形象呈现出生气勃勃、健康成长的童年气派。

三．（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，并完成10—12题。

截冠雄鸡志

李翱

翱至零口①北，有畜鸡二十二者，七其雄十五其雌，且啄且饮而又狎乎人。翱甚乐之，遂掏粟投于地而呼之。有一雄鸡，人截其冠，貌若营群②，望我而先来，见粟而长鸣，如命其众鸡。众鸡闻而曹奔于粟。

既来，而皆恶截冠雄鸡而击之，曳而逐出之，已而竞还啄其粟。

日之暮，又二十一其群栖于楹之梁。截冠雄鸡又来，如慕侣将登于梁且栖焉。而仰望焉，而旋望焉，而小鸣焉，而大鸣焉，而延颈喔咿，其声甚悲焉，而遂去焉。??

翱异之曰：“鸡，禽于家者也，备五德者也。其一曰：见食命侣，义也。截冠雄鸡是也。彼众鸡得非幸其所呼而来耶？又奚为既来而恶所呼者而迫之耶？岂不食其利背其惠耶？岂不丧其见食命侣之一德耶？且何众栖而不使偶其群耶？”或告曰：“截冠雄鸡，客鸡也，予东里鄙夫曰陈氏之鸡焉。死其雌，而陈氏寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄鸡勿敢独校焉。是以其曹恶之而不与同其食及栖焉。夫虽善斗且勇，亦不胜其众，而常孤游焉。学优然见食未尝先啄而不长鸣命焉，彼众鸡虽赖其召，既至反逐之。昔日亦犹是焉。截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉。”

翱既闻之，惘然感而遂伤曰：“禽鸟微物也，其中亦有独禀精气，义而介焉者。客鸡义勇超乎群，群皆妒而尚不与俦焉，况在人乎哉？况在朋友乎哉？由是观天地间鬼神禽兽万物变动情状，其可以逃乎？”

吾心既伤之，遂志之，将用警予，且可以作鉴于世之人。

（选自《李文公集》 ）

[注] ①零口：地名。②营群：寻其群体。

10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．见粟而长鸣，如命其众鸡 命：指挥。 ．

B．而仰望焉，而旋望焉 旋：回头。 ．

C．家之六雄鸡勿敢独校焉 校：较量。 ．

D．吾心既伤之，遂志之 志：记载。 ．

【答案】B

【解析】

试题分析：旋：回转，旋转。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是

A．遂掏粟投于地而呼之 庄宗受而藏之于庙 ．．

B．鸡，禽于家者也 抟扶摇而上者九万里 ．．

C．而陈氏寓之于我群焉 子之武城，闻弦歌之声 ．．

D．客鸡义勇超乎群 恢恢乎其于游刃必有余地矣

．．

12．下列四组句子中，分别表现截冠雄鸡“重义轻利”和众鸡“妒贤嫉能”的一组是

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