作业帮漓江风光甲桂林阅读题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 19:19:37 体裁作文
篇一：桂林山水阅读练习
阅读《桂林山水》，按要求完成题目
人们都说：“ 。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过 的大海，玩赏过
我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真 啊，一座座 ， ，像 ，像 ，像 ， ， ；桂林的山真 啊，像 ，
像 ， ， ；桂林的山真 啊， ， ，好像 。
这样的山_________着这样的水，这样的水___________着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像
是 ，真是“ ”。
1.按课文内容填空。【参照课文】
2.作者写桂林山水是按照 _的顺序来写的。先总写“ ；接着分别写_ _的特点，最后写 。
3.这篇课文以引用诗句开头，又以引用诗句作为 ___，这样写的目的，是说明不管古人今人，都一致认为 _。
4. “甲天下” 意思，“桂林山水甲天下” 是 意思。与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是“ ” 。
5.作者把漓江的水与波澜壮阔大海、水平如镜的西湖 进行对比，表现出漓江的水 静 、 清 、 绿 的特点。我发现了：作者用三个相同的句式具体、生动地写出了漓江水的特点，这种修辞手法叫 排比。
6. 作者把桂林的山与峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山进行对比，表现出桂林的山奇、 秀 、 险 的特点。
7.课文的第2自然段和第3自然段开头一句都用了“却”这个词，目的是通过_转折__，来强调桂林山水的美有着独特之处。
8、第3自然段中有“像”和“好像”，用到这些词语的都是比喻句，这种说法对吗？你能从文中找出实例来证明你的看法吗？不对。“好像一不小心就会栽倒下来”不是比喻句，是作者的感受。这个句子中没有本体和喻体，因而不是比喻句。
9.围绕、_倒映_两个词语把山和水联系起来了。这是“画卷”的主体。再加上空中云雾迷蒙_、山间绿树红花、江上竹筏小舟的点缀，使人感觉像是走进了_连绵不断_的画卷。
10. “舟行碧波上，人在画中游’的意思是小船行驶在碧绿的江面上，人好像在美丽的画卷中游览。这个句子用了比喻，作者把人坐在小舟上游览，比作人在画中游。
11.祖国的千山万水是那么多姿多彩，除了桂林，你还知道哪些？请选择你最细化的做简单介绍。 金华的双龙洞属岩溶景观，位于双龙洞景区中心，以洞中有洞、卧船入洞为特色，外洞宽敞高广，面积约1200平方米，可容千人集会。内洞黑、奇、大，洞内钟乳石、石笋比比皆是，奇形怪状。
篇二：《漓江游记》阅读答案
《漓江游记》阅读答案
漓江游记
秀丽的漓江有一种神奇的魅力，使见过她的人梦中都忘
不了她！古往今来，她陶醉了多少诗人、画家！明代大旅行
家徐霞客从桂林到阳朔畅游漓江，留恋十天之久，称里是“碧
莲玉笋世界”！
今年的六月初，我们一行十二好友从东北长春龙嘉机场
出发，坐上飞机来到桂林，开始畅游漓江之旅。
我们分坐两条竹筏，大约以每小时10公里的速度缓缓
前行，一路上我们饱餐秀色，畅览美景。谈笑之间，船过了
杨堤飞瀑、鲤鱼壁、卓壁峰、出二郎峡，迎面而来便是“画
山”。在江畔巨大的峭壁上，各种颜色的石缝纵横交错，构
成了一幅色彩丰富的图画。细细看出，仿佛是一群栩栩如生
的骏马，有的昂首嘶鸣，有的扬蹄飞奔，有的低头吃草……
神态各异，妙趣横生。
驾驶竹筏的人小心翼翼地把我们带入黄布滩，生怕划破
著名的“黄布倒影”。滩底有一块米黄色的大石板，透过碧
绿的江水往下看，好像一匹黄布。这里江面宽阔，水平如镜，
七座青翠的山峰，亭亭玉立，神态飘逸，传说是七仙女下凡。
正是“分明看见青山顶，船在青峰顶上行”。船行江上，水
环峰转，景色变幻无穷。只见两岸群山如千万株玉笋破土而
出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，我们仿佛置身仙境。 小舟到古镇兴坪，镇上有一株千年古榕。遥望对岸的螺
蛳山，活像一个负水而出的大田螺。螺蛳山后一高一矮的两
座山峰，称“美女照镜”。我仔细观看那座高峰，真像一位
披着青发的少女，低峰似乎是一面镜子。
下午7时，舟泊阳朔。这里有一座碧莲峰，玲珑俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生机盎然。碧莲峰和她在水面
上的倒影相映成趣，争奇夺艳，真是“一座妙峰堪入画，居
然两朵碧莲花”。
当我们一天的旅行结束时，回到旅店用餐，休息时，大
家的话语就像漓江的水一样流不尽，讲不完。我们一致的感
受是：能创造出像桂林山水、漓江风光这样世界上独一无二
的巨幅画卷的，只有大自然才有这神功！
1 给带点的字选择正确读音写在括号里
(1)guān guàn 紫金冠 （ ） 冠军（ ）
（2）tù tǔ 桃花吐（ ）艳 吐（ ）血
（3）tī dī 杨堤（ ）飞瀑 堤（ ）坝
（4）huà huá 划（ ）船 计划（ ）
2 把文中描写“山”和“水”的词语写在下面 山：
___________________________________________________
水：
___________________________________________________
_3 写出下列词语的近义词。
矗立———（ ） 遥望———（ ）
赞美———（ ）
4、这篇文章的作者是以什么为线索，描绘了漓江秀丽风光
的？
答案：
1、文中描写山水美景的词语：
刀劈斧砍、悬岩绝壁、水平如镜、水环峰转、碧波倒影、山
水含情、玲珑俊秀
2、写漓江风景名胜景点的词语：
半江渡、桃源滩险、扬堤飞瀑、鲤鱼滩、卓壁滩、二郎峡、画山、黄布滩、七仙女山峰、古镜兴坪、美女照镜、碧莲峰
3、读下面的句子，注意引号里的内容。
A那里的渡船却是在江的一边来回往返，所以叫“半江渡”。 （半江渡为什么要用引号？）
表示专用名
B明代大旅行家徐霞客从桂林到阳朔畅游漓江，留恋10天之久，称这里是“碧莲玉笋世界”！
（碧莲玉笋世界是谁的？引号在这里起什么作用？） 徐霞客说的，引用。
篇三：小学四年级语文阅读练习题 含答案
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山??使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。（6分）
沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ）
2、读短文，补充词语。（6分）
色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）
生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）
比喻句：
拟人句：
4、短文的第1自然段与下文的关系是 。（2分）
5、短文按 顺序描写了漓江的景色。（2分）
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分）
春天：
夏天：
秋天：
冬天：
7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）
一流风景胜地－－漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（4分）
犹如：（1）如同（2）还
陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。
2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）
（1）全世界一致认为。（ ）
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ ）
3. 用“ ”画出描写水中倒影的语句。（3分）
4. 细读短文，填空。（6分）
（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指________________________。
5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分）
（1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ）
（2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ）
（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ）
答案
（一）短文《 漓江 》（30分）
1、苏醒 热闹 歉收
2、 明丽 各异 非凡 勃勃 胜收 累累
3、 比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山??使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
拟人句：漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
4、承上启下
5、时间
6、春天：生机勃勃 夏天：热闹非凡 秋天：丰硕诱人 冬天：纯洁安静
7、（自由发挥）
（二）短文《一流风景胜地－－漓江》（20分）
1. （1） （2）
2. （1）举世无双（2）目不暇接
3. 那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
4. （1）山青、水秀、洞奇、石美（2）青山浮水，倒影翩翩，变化无穷
5.（3）（ √ ）
篇四：桂林的冬天阅读答案
桂林的冬天阅读答案
郭 利
“云中的神呵，雾中的山，神姿仙态桂林的山！情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！”都说“桂林山水甲天下”，从小被课本中这如诗如画的描述迷住了，一直在心中对桂林积蓄了悠长而深厚的期待。桂林，成了一个梦中的仙境，成了向往中不老的童话。
然而，从东北到西南，真是太远了。终于成行，已是二十多年后了，并且不巧的赶上了冬天。 冬天去桂林，真的不是一个好季节。
没有了那蓬勃飞扬的绿树装扮山色，没有了那恣意绚烂的鲜花点缀烟波，就仿佛绝代美女卸妆后的素面苍颜，它显得寂寞而冷清。当下了飞机，在出租车上一路行走眺望，桂林以最原始的然而也是最自然的姿态展现在我的面前时，我是有一点点失望的。再加上随之而来的那深入骨髓无处逃避的冷，让我有点后悔这次行程安排太长了一些。
可总不能因此放弃，更何况在旅馆更冷，还不如行走于江水山色之中呢。
先去的是七星岩，一进溶洞，便被久违的温暖包围，被那万千的姿态所震撼。五谷丰登、古榕迎宾、白兔守门、仙人晒网、巨石镇蛇、九龙戏水、银河鹊桥等等一个连着一个的奇石异象接踵而来，栩栩如生，让人目不暇接。幽深曲折的大小溶洞，各种晶莹剔透的钟乳石，加上不规则滴落流淌的泉水声声，一起幻化成妩媚多姿的奇境，身处其中，唯有慨叹自然的造化神奇，它们在千万年的辗转颠簸中赠送给人间如此非凡的美景。
从七星岩出来，去象鼻山时，已经到了黄昏时分。此时已无游人，极是清幽。暗淡疏朗的青松点缀在灰白色的山石之上，让暮色中的象山安静而肃穆，不美艳却有一种气势，仿佛真如一头大象矗立江水中，而象鼻轻轻伸入江中饮水，倒影层叠，碧波轻动，映着渐渐暗淡的天色，别有一种幽凉况味。
终于圆了少年憧憬的梦，在一个雾气迷蒙的清晨踏上绿、静、美、清的漓江之旅，坐在一只小小竹筏上，一路漂流，看两岸次第出现的青山绿水，嶙峋起伏的岩石山丘，逶迤铺展，哪怕没有鲜花着锦，依旧是丰神俊朗，美不胜收，真仿佛在梦中行走畅游，浑然忘却了身在红尘的种种烦忧。
漫步阳朔西街，陶醉于一个个独具风味的小店商铺，那充满了浪漫迷人风情的长长巷道，让人情不自禁升起朦胧绮梦；荡舟安静恬淡的遇龙河，绿树掩映，倒影如画，在河边洗衣的女子，来回奔跑的孩子，让遇龙河更增一分古朴的味道；一步步攀上龙脊梯田的最高处，看层层盘旋而上的梯田，是如此的壮阔恢弘，身临其境，让我这小女子也忍不住荡胸决眦，心怀浩淼。而在这隆冬季节里，看白雪与绿树相映生辉，更是难得的奇观美景。
行走数日，心情随着这山水烟波终于开阔而明媚起来。
桂林，我的桂林，不负我远来寻梦的憧憬，不负我少年倾情的爱恋。
也是因为冬天吧，这一路走来，各处游人都不多，所有的风光尽入眼底，所有的美景亦是安然独享。于是常常忍不住略脱形迹，惊呼长啸，惹得山水回应，绵远悠长。
（1）作者此次桂林之行中，感情上经历了怎样的变化？
（2）刚到桂林，为什么作者说“冬天去桂林，不是个好季节？”
（3）按照作者的行文梳理一下，作者到桂林旅行，到了那些景区浏览？
（4）老舍【济南的冬天】最突出的特点是什么？本文作者表达出桂林最突出的特点是什么？ 品析句子
（1） 桂林，我的桂林，不负我远来寻梦的憧憬，不负我少年倾情的爱恋。
（2） 没有了那蓬勃飞扬的绿树装扮山色，没有了那恣意绚烂的鲜花点缀烟波，就仿佛绝代美女卸妆后的素面沧颜。
1、作者从课本中读到的桂林是山清水秀的春季，而实际到达这里的时候已是冬季了，从失望到兴奋，感悟到了冬季的桂林的独特之美。
2、因为作者觉得冬天没有一丝丝生机，没有一丝丝绿色，感到有一些失望
3、七星岩、象鼻山、阳朔西街
4、济南的冬天的特点是：冬天的具有活力的美，桂林的冬天的特点是：素颜的美
(1)、为了寻梦，来到了桂林，虽然已是冬季，但别有一番韵味，依然令作者十分感慨
（2）、素颜的冬季桂林脱去了绿色，卸掉了浓妆，展现在人们面前的是一派淡雅的素色，更具清新的特点，令人回味。
篇五：桂林山水测试题
《桂林山水》读写练习题 姓名：
一.比一比，组成词语。
赏（ ） 漓（ ） 桨（ ） 峦（ ）
尝（ ） 璃（ ） 浆（ ） 恋（ ）
二.在括号里填上适当的词语。
（ ）的大海 翠绿的（ ） 连绵不断的（ ）
三.在正确的句子后面画“√”，在错误的句子后面画“×”。
1、“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。 （ ）
2、“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。 （ ）
四.仿照下列句子写句子。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 真 啊， 得仿佛 。
五．读课文，填空。
1.“桂林山水甲天下”的意思是说( ) ，这句在文中起 ( )的作用。
2.课文将( )、( )与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水
( ) 的特点；将( )、( )与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山( )的特点。
3．“舟行碧波上，人在画中游”的意思是：( ) 。这两句诗在文中起( ) 的作用。
六.总结本课在写作方面值得学习的地方。
七.阅读习作，回答问题。
可爱的第一海水浴场
青岛碱厂子弟小学六年级一班 纪军
我的家乡青岛市，是一座风光绮丽的海滨城市，有“东方瑞士”之美称。这里令人流连忘返的好去处数不胜数，海水浴场就是这样的地方，而第一海水浴场就是其中的佼佼者。
第一海水浴场因坐落在汇泉湾畔，也叫汇泉湾海水浴场。它北面是中山公园；东面是绿树成荫的避暑胜地——八大关；西面是鲁迅公园。
站在第一海水浴场望远处，海和天都是蔚蓝色的，远处的几座小岛若隐若现，让人心胸感到开阔和舒服。大大小小的船只在海面上飘荡。防鲨网圈起一片水。那海水清澈极了。一条条小鱼在水里游来游去。浴场东西长五百米，沙滩又平又软，在满潮时的面积达2.4公顷，退潮时更大。在这一辽阔的区域中央，耸立着一座高大挺秀的钟表大楼。大楼上方是观景的好地方——了望台，了望台下方是一座大钟表。在钟表大楼脚下有一片整齐华丽的更衣室。更衣室造型奇特，有尖顶的，有圆顶的，有平顶的，有一层的，有二层的。
夏天到来时，海中的人密密麻麻。有的人躺在橡皮床上飘荡；有的人借助橡皮圈学游泳；有的人在奋臂击水。小伙子常常三个一群、五个一群的撩水嬉戏。在海边，小娃娃在大人的带领下玩沙、玩水、捡贝壳。海滩上，有的人静静地躺在沙滩上享受日光浴；有的人正在太阳伞下喝饮料??凉爽的海风混合着涛声、击水声、欢呼声、嬉笑声，汇成了一曲美丽动人的乐曲，使人感到清爽、惬意、幸福！
我爱美丽的海水浴场，我爱可爱的家乡。
（指导教师：朱维山）
本文获中央电视台青少部、《小学生优秀作文》编辑部“我的家乡”征文大赛三等奖
1.本文每个自然段写了什么？第三自然段是按什么顺序写的？
2.作者对第一海水浴场的感情是怎样的？从哪里能看出来？
八.按一定顺序写出一处景物的特点，表达出自己的思想感情。
一、基础知识题
1、画去括号里不正确的字
翡翠无（暇 瑕） 船（浆 桨） （栽 裁）倒 竹（筏 伐）
2、词语搭配，连线
波澜壮阔 西湖
水平如镜 大海
红叶似火 泰山
峰峦雄伟 香山
3、在正确的读音上面打“√”
⑴我看 ( ｋàｎ ｋāｎ ) 见过波 ( ｂō ｐō ) 澜壮阔的大海 。
⑵船桨激起的微波扩散 (s à n ｓǎｎ ) 出一道道水纹 , 才让你感觉 ( ｊｕé ｊｉào ) 到船在前进 , 岸在后移 。
⑶这样的山围绕 ( ｒǎｏ ｒàｏ ) 着这样的水 , 这样的水倒映 ( ｙìｎｇ ｙīｎｇ ) 着这样的山 , 再加上空 ( ｋòｎｇ ｋōｎｇ ) 中云雾迷蒙 , 山间 ( ｊｉāｎ ｊｉàｎ ) 绿树红花 。
二、巩固提高题
1、“红叶似火、峰峦叠嶂、犹如画卷”中加点字的读音全都正确的是（ ）
A、sì lián juàn B、shì luán juǎn C、sì luán juàn “桂2、林山水甲天下”中甲的意思是（ ）。
A、天干的第一位；
B、居首位，超出所有其他的；
C、古代军人穿的护身衣。
三、能力拓展题
1、选择下列句子所运用的修辞手法：
A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比
（1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，向新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 （ ）
（2）桂林山水甲天下。 （ ）
（3）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡
翠。 （ ）
2、读一读，背一背
★五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 ——徐霞客《漫游黄山仙境》 ★欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ——苏轼《饮湖上初晴后雨》 ★停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——杜牧《山行》
★这里万山矗立，神态各异：既有泰山的雄伟，又有庐山的清奇；既有峨嵋山的秀丽，又有黄山的峻峭。 ——刘卫祖《神农架探奇》
一、选择正确的答案，填在( )里。
1．“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是( )。
2．“丢盔弃甲”中的“甲”的意思是( )。
A．天下的第一位。
B．居第一位。
C．某些动物身上的硬壳。
D．手指或脚趾上的角质硬壳。
E．围在人体或物体外面起保护作用的装备，用金属、皮革等制成。
二、组词。
峋( ) 赏( ) 瑕( ) 秦( ) 浆（ ）
绚( ) 尝( ) 假( ) 泰( ) 桨（ ）
峰( ) 绕( ) 绵( ) 漓( )
锋( ) 烧( ) 棉( ) 璃( )
峦（ ） 彩（ ） 栽( ) 绿( )
恋（ ） 采（ ） 裁( ) 碌( )
三、读课文，分类写词语。
写出山的形状的词语：
写出水的特点的词语：
四、按课文内容回答问题。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1．联系上下文说说这样的水是指什么样的水，这样的山是指什么样的山。
2.“舟行碧波上，人在画中游”这句话是什么意思？
五、在括号里填上适当的词语。
（ ）的大海 翠绿的（ ）
（ ）的西湖 新生的（ ）
（ ）的泰山 无瑕的（ ）
（ ）的香山 连绵不断的（ ）
六、判断句子的正误，在正确的句子后面画“√”，错误的句子后面画“×”。
1．“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。（ ）
2．“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。（ ）
3．这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。（ ）
4．“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。（ ）
5．因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。（ ）
参考答案：
二、峋（嶙峋）赏（欣赏） 瑕（无瑕）秦（秦岭） 桨（船桨）
绚（绚丽）尝（尝试） 假（真假）泰（泰山） 浆（豆浆）
峰（山峰）绕（缠绕） 绵（绵延）漓（淋漓）
锋（锋利）烧（发烧） 棉（木棉）璃（玻璃）
峦（山峦）彩（精彩） 栽（栽种）
恋（留恋）采（采用） 裁（剪裁）
五、（波澜壮阔）的大海翠绿的（屏障）
（水平如镜）的西湖新生的（竹笋）
（峰峦雄伟）的泰山无瑕的（翡翠）
（红叶似火）的香山连绵不断的（画卷）
六、× × √ √ √ 一、我会写规范字
wú xiá kuò sàn píng zhàng pān dēng tài shān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会选读音
1.我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似（sì shì）火的香山。
2.这样的山围绕（ rǎo rào ）着这样的水，这样的水倒（dào dǎo）映着这样的山。
3.在漓江上撑起竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷( juǎn
juàn）。
三、词语积累
1.将词语填充完整
波（ ）壮( ) （ ）（ ）雄伟 水平（ ）（ ）
拔地（ ）（ ） （ ）（ ）罗列 色彩（ ）（ ）
危峰（ ）（ ） （ ）（ ）万千 连绵（ ）（ ）
2.你还知道哪些描写“山”的词语？写出3个：
（ ）（ ） （ ）
3.你还知道哪些描写“水”的词语？写出3个
（ ）（ ） （ ）
4.“小船在碧绿的水面上行走，人好像在画卷中游览。”课文中表达这个意思的句子是：（ ）。
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