6年级期末考试卷作文

篇一：六年级期末语文试卷及心作文

2013 苏教版六年级上语文期末试卷及答案 一、读拼音，写汉字。(10分)

fán zhí xiàn mù zhǎo z? yóu yù kān ca pái huái

（ 繁 殖 ） （ 羡 慕 ） ( 沼 泽 )（ 犹 豫 ） （ 勘 测 ） （ 徘 徊 ）

jùn 竣工 险峻 俊俏 骏马

zhí 争执 殉职 植树 繁殖

二、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。（4）

(春风)化雨 (凉风)习习 (寒风)凛冽 (秋风)送爽

(狂风)怒号 (暴风)骤雨 (疾风)劲草 (和风)细雨

三、选词填空。(6分)

增添 增进 增强

1．大丰港，承载着我们几代人的梦想，它的对外开放，（增强）了我省在海上货运的能力，为我国中西部地区（增添）了一条新的出口通道，并不断（增进）祖国和韩国等国家的交流和友谊。

阻碍 阻拦 阻挠

2．詹天佑不顾帝国主义的（阻挠），亲自主持修筑京张铁路。

3．惰性是我们前进的（阻碍）。

4．小红太任性了，无论谁怎么说，也（阻拦）不了她出去。

四、按要求写句子。（5分）

1 ．麋鹿的经过充满传奇色彩。

改病句：麋鹿的经历充满传奇色彩。

2 ．我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。

缩句：土地是书。

3．2008年北京奥运会的开幕式令人惊叹！

改为反问句：2008年北京奥运会的开幕式 难道不令人惊叹吗？

4．林肯是鞋匠的儿子。 林肯是美国历史上最有作为的总统之一。

用关联词语连成一句话：林肯不仅是鞋匠的儿子，还是美国历史上最有作为的总统之一。

5．妈妈对我说：“放学后，你在家等我，一起去姥姥家。”

改为转述句：妈妈对我说，放学后，我在家等她，一起去姥姥家。

五、综合改错。（其中有2个错别字，3个病句）（4分）

寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。经过了一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨炼了意志。

寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了棉衣，戴上了手套。每天早晨学校组织全体师生进行长跑活动。经过一个冬天的体育锻炼，同学们增强了体质，磨练了意志。

六、把下列句子组成一段通顺流畅的话，在（ ）里填上序号。（6）

（3）就在这春光明媚，花开草长的季节，那些无名的野花也默默无闻地出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。

（6）千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名花吗？

（4）我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。

（1）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。

（5）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。

（2）小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。

七 、课内外积累。（14分）

年代：宋 作者：陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

1．《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。其中“躬”是亲自的意思。

2．读书全在自用心，老师不过引路人。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。

3．命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在 一线希望之中成就了一片绿阴。由这株柳树，你想到了霍金（谁），还想到这样一句话：在人生的道路上，只要心中一直充满希望，凭借自己的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。

4．我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。这句话是 巴金 在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有 《家》、《春》、《秋》。这句话给了我们这样的启示：我们活着，不是为了个人的享受，应该为他人，为祖国做出奉献。

八、口语交际（3分）

相信在平时的阅读中，你已经积累了不少名言。你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？请写下来。

认识自己就是进步。——安徒生 得到的启发： 认识到自己的优点和缺点，并能够完善和改进它们，使自己不断进步。

九、阅读短文，并回答问题。（分）

(一)草原(节选)

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

1．给加点的字选择正确的解释。（1分）

（1）一碧千里：①青玉；②青绿色；③青蓝色。（ ② ）

（2）翠色欲流：①欲望；②想要、希望；③需要；④将要。（ ④ ）

2．这段文字中表示绿的范围广的词是：一碧千里，绿得程度深的词是：翠色欲流。（1分）

3．请用直线画出短文中的一个比喻句。这句话将草原比作绿毯（2分）

4．写出带有“绿”字的四字词语：青山绿水、 花红柳绿、 绿草如茵（2分）

5．请写一句描写草原的诗（1分）

①黄毯悄然换绿坪, 古原无语释秋声。

② 无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。

（二）善良是美德（11分）

①像往常一样,你放学回家在客厅里写作业,我在厨房做饭.突然,你想起了什么,兴冲冲地闯进来：“妈妈，妈妈，告诉你个好消息。”我停下手中的活抬起头，看见你的眼睛在放光。

②“你得了100分？”我问。“不是。”你说。“受学校表扬了？”我又问。“也不是。”你摇摇头。“那有什么好高兴的。大惊小怪。”我不以为然。

③“我们班陈佳佳今天被留在办公室罚做作业，我太高兴了。”我被震了一下，不是因为陈佳佳，而是因为你——我的女儿。我没想到你的心胸那么那么狭窄，那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样——幸灾乐祸。“同学都受罚了，你怎么还那么高兴？”我觉得你不应该。“哼，她不做作业还撒谎说本子忘带了，还是我揭发出来的呢！”你补充道。

④我说不出话来。我知道，因为大队长不是你而是陈佳佳，你一直耿耿于怀。我在欣赏你好强的同时又不由地有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错，现代社会是个竞争的社会，有时候竞争还相当残酷，但你毕竟还是个孩子，还在校园里，你们之间的竞争应该是良性的，善意的；应该是你好了，我比你更好。而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人退步并不意味着你的进步啊。

⑤你将不良行为揭发出来，这做法本身并不错。但若我们换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚，这一样能帮助她改正错误，岂不是更好？这样，你们还是好朋友。

⑥我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框，你们生在一个个性可以得到自由发展的时代，这是你们的幸运。 但我认为，中国人的传统 美德，人与人之间的友善还是重要的，即使是在竞争十分激烈的今天。

⑦我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它；为死去的小鸡举行隆重的葬礼。而今对待自己的同学，你却没有了同情、宽容。

⑧要知道，无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。要不，怎么会有那么多世界级的名人，整天奔走在炮火之间为和平游说呢。妈妈希望你做个心地善良的人。

1．根据意思，选择文中的成语填在相应的括号里。（3分）

（1）别人遭到灾祸时，自己心里高兴。（幸灾乐祸）

（2）不愉快的事情在心里，难以排解。（耿耿于怀）

（3）人很多的公开场合。 （大庭广众）

2．第⑤段中“这样，你们还是好朋友”中“这样”指哪样？（1分）

答：“这样”是指： 换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，这样才能帮助她改正错误。

3．第⑥段画线的句子通常应这样说“但我认为，即使是在竞争十分激烈的今天，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是很重要的。”，文中这样说是为了强调 中国传统美德的重要性 。（1分）

4．在“妈妈”的心里，“女儿”原来是一个 宽容、善良 的孩子，现在是一个 心胸狭窄 的孩子，希望她成为一个 心地善良 的孩子。（3分）

5．读这篇文章时，你一定产生了“我就是文中的女儿”的感觉，这不仅因为文中出现了很多“ 你 ”这个人称，更重要的是我们确实和文中的“女儿”一样，一样的年龄，一样的想法。所以，读了这篇文章后，你想对自己说：现在这个社会虽然竞争 激烈，但是，作为一名中国人，我们应该把祖先流传下来的美德发扬光大，善待和宽 容别人。（3分）

十、作文。（30分）

虚心是进步的阶梯，信心是胜利的号角，爱心是团结的纽带，诚心是友谊的花朵。请你选择一个“心”为话题，结合自己的生活实际或自己的亲身见闻写一篇记叙文，题目自拟，叙述有条理，情感真实。

虚心

虚心使人进步，骄傲使人落后

康正悦 “虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话说得不错。我曾经就有这样的经历，说给你们听听。

记得那一次是快要考期末考了，老师布置了不少作业，考试前的“假考”更不用说了。最后一次“假考”我特别紧张，因为后天就要考期末考了，不认真点难道要考“鸭蛋”吗？于是特别紧张地复习，作文书不停地看，不停地做练习。最后一次“假考”到来了，我写上名字后开始答题，我感觉手颤抖起来了，考完后，我还翻着语文书对答案。老师改得可真快，成绩出来了。

一号肖艳玲，XX分，二号……。八号康正悦，98分，太好了，我考得太好了。

到了期末考的前一个晚上，我想：考那么好不用复习了，98分也不是考假的。便没复习了。期末考成绩出来了，88分简直差了10分，我十分沮丧，回家后妈妈对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。不能太骄傲了，这样会退步的。”

你们千万不要像我一样太“骄傲”，要记得“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

6年级作文：信心

信心是一个所有人都不能没有的东西，有了信心就有了幸福，就有了成功。因为信心我变得更加开朗，因为自信，我变得更加乐观。信心对于每个人来说都是非常重要的，如果没有了信心，那就一事无成。

信心是人必不可少的一样东西，只要有了信心，再困难的事都能成功。小明是一个很有信心的孩子，虽然学习不是很好，但他从来没有灰心，因为他在别人下课出去玩的时候自己在教室里努力学习。果然功夫不负有心人，通过小明的不懈努力和信心，终于取得了优异的成绩。

还有一个人也是因为他拥有信心，才走上了成功的道路。他原本也是一个一事无成的人，可他并没有放弃，每天在家中努力学习，刻苦钻研各种知识，为了能够成功，他把一天中大多数的时间都用在了学习上，每天废寝忘食的学习，终于有一天他认为可以成功了，但是很可惜，他没能考上。他并没有因为一次小小的失误而自暴自弃，反而更坚定了他努力学习的信心，经过不懈的努力，他终于成功了，完成了他的心愿，成就了他的人生。 可见信心对一个人来说是多么地重要，信心可以使一个人一举成功，只要你拥有坚定的信心，那么，一切皆有可能。 爱心作文

爱是暖和的，爱是甜蜜的。歌曲《爱的奉献》歌词写到：“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。

寒假的一天，我和妈妈在楼底下乘坐2路公交车去三外氏做客。车上十分拥挤，简直让人气都喘不过来，车上有一位老太太，公交车上的座位满满的。人群中我看见老奶奶住着拐杖努力地站着，但还是站不稳，四周人支撑着，绝对不会倾倒。这时我再也坐不住了，一种强烈的义务感，责任心涌上心头，立即站起挤到她跟前，“奶奶，你年纪这么大了，还站着，这儿有空座，你赶紧坐下”，她挥着颤抖的手，还是说不坐，在我的再三劝导下，把她硬拉到座位上，此时他没有说话，也许车内吵声大，从他的眼神里完全可以看出他对我这种举动表示意外赞赏，小孩子要比成人更成熟。虽然我站着，心里确有说不出的幸福滋味。还没走多远，一幕感人事迹又发生了。老奶奶用拐杖支撑身子，慢慢站起来，把座位让给一位左下肢残疾青年，那青年也是不愿意接受，但最终还是坐下来，他们之间表演的不是***真情，胜似***真情。

三外氏还不到三站路就到了，可是从短离中，上演了一段长长的爱心传递感人事迹，正体现了中华民族的传统美德。我想，只要多一些这样老奶奶，那么构建和谐，幸福，安康的社会并不遥远

做人要讲诚信_400字

诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。无论我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信的人有可能无立足之地。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会产生信任危机。

篇二：六年级期末作文

1小学六年级上册语文期末作文：第一次成功

在作文上取得的第一次成功，是在上三年级下期的时候。

那时我们刚学写作文，每到月末的时候，扬老师就会出作文题目让我们来考试，我每天晚上都看作文书，学习别人作文中的优美词语，一有空闲时间就练习写作文，从来没有松懈过。一次月考的时间一天天逼近，我一天比一天紧张。考试前一天晚上，我紧张了一整夜。但也有一点兴奋。因为明天就可以看到自己辛苦这么多天的回报了。

作文考试开始了，我接到考试卷子，不禁吓呆了，作文是写景的，这可是我的弱项啊!不过前几天看了那么多写景的作文，总算学到了一些好词佳句和写作方法。我考试的时候很紧张，但一想到妈妈的鼓励就没有那么紧张，我沉着镇定的写作文，边写还边挖空心思地去想，时不时还要加上一些优美的词句。终于，一篇写景的作文在我的笔下完成了。我自认为这篇七拼八凑的作文不怎么好，因为我对自己写的作文总是不很满意。过了一会儿，老师就把试卷评改出来了，我拿到试卷，被一阵狂喜冲晕了头，我的作文竟然一分也没有扣。

评讲作文的时候，老师让我上台念了这篇作文，我刚念完，教室里就响起了雷鸣般的掌声。所有的同学都向我投来羡慕的目光，老师也在我面前举起大拇指。此时此刻我非常自豪和兴奋，心想：这样的荣誉与我前几天的努力是分不开的，毕竟功夫不负有心人。今后我一定继续再接再厉。

2小学六年级期末作文600字

偶然，记起一个伟大的人来。他给我感触很深。

星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。

突然，远远地，走来一个人!低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人!”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。

就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。

那是怎样的眼神啊!

透着哀怨，透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：“人与人之间，就是不同啊!”

然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的?我仿佛听到了树叶飘落的声音。

妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。

一个苍老的声音在背后响起：

“钱，钱掉??了。”

妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱!”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。

我的心，再次颤抖了一下。

那可是张一百元的纸币啊!他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做!

我彻底改变了对他的看法。

他穷吗?不，他不穷!也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却异常的多，他的精神值得我学习。他很富有!

哇，他这个人!

他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里，久久没有动弹。

3小学六年级语文期末考试作文：往事非烟

滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春花春柳满画楼。睡不稳秋窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。咽不尽玉粒金樽噎咽喉，照不尽菱花镜里形容瘦，恰便是忘不掉的往事隐隐，隐不住的情怀悠悠、、、、、、 人们常说“往事如烟”，似乎随着时光的流逝，许多曾经的人或事也淹没在时间与记忆中，可事实并非如此，尘封着的往事一件一件，令人欣喜、令人感动或令人、、、、、、难以释怀。

我从小并不是母亲带大的，在我的记忆中父母总是很忙，于是母亲把我托给姥姥照管。姥姥年纪很大，身体却很康健，因此我与姥姥很亲密，与母亲反到疏远些。

姥姥很喜欢听评书，但自己却不识几个字，她常常教育我要好好读书。在我五、六级的时候迷上了看“三侠五义”,整天书不离手。“三侠五义”是姥姥最喜欢的评书之一，但是姥姥却没有办法看，我心生一计：不如我也做一回“评家”，每日给姥姥讲评书吧，每天一回，丝毫不乱。精彩时两人一同喝彩;伤心时两人一同落泪。什么“包公之廉正，颜查散之公平”;什么“展昭之机警，白玉堂之洒脱”;什么“三侠之勇猛，五义之忠烈”不一而足。每天晚上便是“评书”时间。

等到我上初中的时候，学习渐渐忙了起来，也无暇去管其他，“评书”也是有一天没一天，渐渐地放了下来，我想总会有时间的，以后再讲也不迟。直到、、、、、直到我姥姥的坟上已是绿草青青、、、、、、 我悔、我恨，可这已经无法挽回，无论我再讲什么她都听不见了，往事还未如烟，停留吗，可时间还在继续，这些难以忘怀的往事不会如烟。它刻在我的脑海里，随着时间的推移渐渐泛黄，但总不会随风逝去、、、、、、

时间的胡琴在继续咿咿呀呀地响，一年前的月亮早已沉了，然而一年前的往事还未如烟散去，新一轮的太阳依然照耀着大地、、、、、、

4小学六年级期末考试作文题目：特殊的考试

周四的下午,老师不紧不慢地对我们说:“今天，我们进行一次特殊的考试，看看谁是个知识渊博的学生，你们有信心吗?”老师说完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考试?内容是什么，为什么是“特殊”的考试呢?我们带着一连串的问题听老师继续往下讲。老师又说：“答题要认真、细心，一定按要求做，时间不多，只有6分钟。”“啊，6分钟，能做点什么呀，什么破考试，让不让人活了呀!”我心理暗想。

老师给我们看题，出现在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼晕，可是又一看第一题，简直是小菜一碟，还算给我点心里安慰。我就急急忙忙开始做了起来。可是，做到第三题时，我见老师笑了，老师的笑中蕴含着神秘，我模模糊糊得觉得有些不对，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，还是先答完题再说吧，不能再浪费时间了。

“时间到!”老师一声令下，我只好交上卷子，回来后懊恼地继续看题，看到第十题时，我大吃一惊：读完以上各题，只选两题做。啊!原来是这么回事，我终于明白老师那神秘和笑了。

这次特殊的考试，使我悟到了老师的那句话：读题、读题、再读题!

5小学生期末考试作文600字：迎接期末考试

学校的学习生活过得很快，一学期过去了，一转眼间又到期末了，明天就是期末考试了。我已经准备好了，因为平时的积累的比较重要，考试前临时抱佛脚不是我的作风，那么就让我笑着迎接期末考试吧!

可能有许多人现在都很紧张吧!但是我一点也不紧张(如果紧张的话我还会来投稿吗?)我觉得没什么好紧张的，我们就把它当成平常的一次测练好了，只不过要重视一点而已，朋友们，要放松自己哟! 记在报告册上的成绩谁也不知道，但是我们想要创造出来还得靠自己聪明的头脑和那颗认真的心呀! 还记得老师告诉我们：“在这一学期里，你们累了，你们是不管在大太阳还是在天还没亮冒着大大的风雨来的，可是明天，就一张试卷，那就是测练你们这一学期的结果了，明天，就该你们收获了呀!同学们，在这一学期中，你们写了多少个字，做了多少作业，用完了多少作业本?或许你们之中有为了学习而生病的??还有很多很多，是说不完的。不管你们平时测练考1000分10000分或者考100个100分都不是什么很成功的成绩，只有明天才是我们这一学期最重要的一场考试，同学们，加把劲啊!为了我们高高兴兴地捧着通知书回家，同学们，努力呀!让我们在最后一天里抓紧时间学习，好吗?”全班异口同声地回答：“好!”“同学们，你们也不要太紧张了，相信自己!这只是你们学习生活中的第一站，你们未来的路还很长很长，加油!”“好!”

老师对我们说了这么多的话，他们相信我们，我们也相信自己吧!让我们笑着迎接明天这个期末考试吧!

======*以上是由明师教育编辑整理======

篇三：六年级上期末考试作文

六年级上期末考试作文

偶然，记起一个伟大的人来。他给我感触很深。

星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。

突然，远远地，走来一个人！低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人！”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。

就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。 那是怎样的眼神啊！

透着哀怨，透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：“人与人之间，就是不同啊！” 然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的？我仿佛听到了树叶飘落的声音。

妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。

一个苍老的声音在背后响起：

“钱，钱掉??了。”

妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱！”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。

我的心，再次颤抖了一下。

那可是张一百元的纸币啊！他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做！

我彻底改变了对他的看法。

他穷吗？不，他不穷！也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却异常的多，他的精神值得我学习。他很富有！

哇，他这个人！

他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里，久久没有动弹。

六年级:冷靖宇

篇四：六年级第一学期末测试卷

小洪沟完小2014～2015第一学期期末测试卷

一、 积累与运用。（60分）

1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

肖像(xiāo xiào) 琴弦(xuán xián) 矜持(jīn jīng) 入场券(juàn quàn) 悄然(qiǎo qiāo) 塑料(sù suò) 滇池(zhēn diān) 夏令营(yín yíng) 2.读下面这段话，根据拼音在横线上填写汉字。（11分）

中午，受村民的热情 (yāo)请，我们走进了大山脚下这个秀丽的小村庄。村 头的石 (bēi)上赫然写着“胭 (zhī)峡”三个大字。这是一处世外桃源：山坡上绿草如 (yīn)，木桥下溪水 (chān chān)，小松鼠在树枝上 (cuān)上跳下，老黄牛在河滩上 (yōu)闲地踱着方步，路旁的酸 (zǎo)树散发出阵阵幽香。纯朴的村民以最高的待客礼í)接待我们，餐桌上，有ǎo)全羊,手(sī)鸡，农家竹(tǒng)饭，还有刚刚从(sù)料大棚里摘下来的黄瓜和番茄?? 3.辨字组词。（8分）

健( ) 倦( ) 掏( ) 赐( ) 键( ) 蜷( ) 陶( ) 踢( ) 4.照样子，写句子。（8分）

(1)例：阅读是一把钥匙，为我打开知识的宝库。

阅读是 ， ； 阅读是 ， 。 (2)例：做花一样的人，不一定艳丽娇美，但必定芬芳四溢。

做树一样的人，不一定。做 一样的人，不一定 ，但 。 5.按要求写句子。（8分）

(1)活泼机灵的小燕子很快地过来那边的柳树。（缩句） (2)《穷人》的作者是俄国作家托尔斯泰写的。（修改病句） (3)妈妈对我说：“我今天有事，放学后你到奶奶家去。”（改成转述句） (4)《蒙娜丽莎》怎么不能从大洋彼岸飞来与我们相约呢？(改为陈述句) 6.将词语补充完整，并选择恰当的词语填在下面的句子中。（11分） 余音绕( ) 妙笔生( ) 引人入( ) 美不胜( ) 雅( )共赏 独( )匠心 巧( )天工 脍( )人口

(1)小作者真是，写出的文章结构，内容。(2)音乐会上，既有曲，一曲终了，，令人回味无穷。 (3)这些冰雕艺术品太美了，真是。 7.按要求或提示，在横线上填写恰当的内容。（10分）

(1)鲁迅，原名命家。鲁迅爱憎分明，曾在《自嘲》中写道：“ ，俯首甘为孺子牛。”

(2)《伯牙绝弦》一文的结尾说“子期死，伯牙谓乃，终身不复鼓”。通过这个故事，人们把真正了解自己的人叫“ ”。

(3)我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《 》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出了很多伟大的诗人，如写过《 》的李白，《春夜喜雨》的作者 ，以及现代诗人 等。 二、阅读与理解。

① 教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花，卡片，千纸鹤??一张张小

脸

蛋洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。

② 一张用硬纸做成的礼物很特别，(粗糙 简陋)硬纸板上画着一双鞋。上面歪歪

扭扭地写着："老师，这双皮鞋送给你穿。"看看下面的(署名 名字)像是一个女孩----这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就十天。他把"鞋"(认真 详细)地收起来，"礼轻情义重"啊！

③ 一天，他在批改作文的时候，看到了这个女同学送他这双"鞋"的理-----"别人都

穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。" 这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？ 他想问问她。

④ 第二天课间时，她被叫到了老师的办公室。他看见她穿着一双方口布鞋，鞋

的

周边开了花。他问她：“爸爸在哪里上班？”她说：“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢？”“不知道??走了。” 他再一次看到了她脚上开了花的布鞋-------他似乎明白了什么。

⑤他从抽屉里拿出那双"鞋"来。这时他感受出这双鞋的分量。

⑥他又问：“孩子，你怎么知道穿布鞋就是家里穷呢？”她说：“同学都说我家里穷，因为我穿着布鞋。”他心里一颤，站起来，禁不住将孩子的脸捂在自己的双手间，说：“孩子，你家里不穷！你很富有！你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师，老师很高兴，你高兴吗？”她笑了。

⑦他带着她来到教室，他向大家动情地讲了一个故事，全班同学被感动了，也明白了。最后他在黑板上用力地写下了一行大字“ ”。

⑧“能给予就不贫穷！”这句话刻在了小女孩的心里，也刻进了全班同学的心理。

⑴ 给本文拟一个标题，写在文前的横线上。（2分）

⑵ 联系上下文，在第⑦自然段的横线上填写恰当的内容。(2分) ⑶ 用“√”标出第②自然段中括号里恰当的词语。(3分) ⑷ 填空。（3分）

① 文中第①自然段中的省略号表示；第⑤自然段

中的引号表示 。

② “礼轻情意重”是一句谚语的后半句，它的前半句是 。

⑸ 第④自然段最后说：“他似乎明白了什么。”说说他明白了什么。（2） ⑹ 你喜欢文中的这位老师吗？说说你的理由。（3分）

三、习作。（25）

亲爱的同学们，成功可以给人带来喜悦，每个人总有成功的体验，比如：学会 了一项本领，解出了一道难题，做成了一件小制作、小发明，在比赛中获奖??要求事情真实，叙述具体，表达真情实感；题目自拟，字数不少于450字。

篇五：六年级第二学期期末测试卷(无作文)

六年级第二学期期末测试卷

姓名 班别

六、根据课文内容填写。

1、跟弈秋学下棋的两个人表现不同，试用两个成语分别概括出来。 一、我会拼写。

二、找出带点字读音完全一样的一组词语打“√”。 1、模．范 模．型 模．

样 楷模．

模．

具（ ） 2、挑．战 挑．担 挑．衅 挑水．．

挑．

逗（ ） 3、载．重 装载． 记载． 一年半载．

转载．（ ） 4、喷．洒 喷．饭 喷．

薄 喷．

射 喷．

发（ ） 三、比较组词。

挪（ ） 峻（ ） 域（ ） 衔（ ） 籍（ 娜（ ） 竣（ ） 城（ ）衍（ ） 藉（ 四、把词语填完整。 千（ ）一发

一如（ ）往 （ ）劳成疾 落（ ）而逃 （ ）拥而至 含辛（ ）苦 五、名句接龙。

1、千门万户曈曈日，。 2、一鼓作气，。 3、谁言寸草心， 4、本自同根生， 5、千磨万击还坚劲，。

） 效（ ） ） 饺（ ） 见微知（ ）

）有成效

一人，另一人。

2、“人固有一死，或，或著名的演讲，这就是 。

3、《卖火柴的小女孩》是 的作品。

4、著名科学家爱因斯坦曾称赞没有被盛名宠坏的人”。

七、下面各组中两句意思不一样的一组是（ ） A、① 值班室的同志对我说：“总理叫你去。” ② 值班室的同志告诉我总理叫我去。

B、① 圣诞节前夜，凡卡不得不一个人留下照看房子。 ② 凡卡在圣诞节前夜只好独自留下来照看房子。 C、① 我和他的关系不很一般。 ② 我和他的关系很不一般。

八、用上恰当的关联词语将下列每组中的两个句子连成一个句子。 1、我家离学校很远。 我每天早上六点就得起床。

2、放暑假后我去武汉。放暑假后我去上海。

九、先判断下列说法的正误，用“√”和“×”表示。

1、《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温写的。 （ ） 2、被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 （ ）

3、他是飞机失事死难者中幸免的一人。

（ ） 4、如果你解答了若干个问号之后，所以能发现真理。

（ ）

5、“神舟五号”飞船载人航天飞行的成功圆了中华民族几千年来的飞天梦想。 （ ）

（

十四、阅读短文，按要求答题。

1、在人生的道路上，我将用父亲住在城北，女儿住在城南。

退休了好几年的父亲一时兴起，在窗外一块巴掌大的地方种上草莓。从此父亲便时这句话作为我的座右铭。

十、在横线上恰当引用名言、古诗或警句，使句子意思表达完整。 2、当我的同桌遇到不懂的问题又不好意思向别人请教时，我用

3、看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句 劝他。

十一、按要求写句子。 1、2008年奥运会在北京举行，我真的很高兴，很激动。（改反问句）

2、总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回

去睡觉吧。”（改间接转述）

3、今天的活动我们要参加。（改成双重否定句） 十三、阅读课文片段，回答问题。

场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所 措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发 老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向 观众鞠了一躬。 1、写近义词。

不知所措（ ） 镇静（ ） 喧哗（ ） 责怪（ ）

2、这段话中顶碗少年的心理变化是：（ ）→（ ）。 3、老者可能对顶碗少年说了什么？

常往女儿家里跑——送草莓。东西并不多，哪回也满不了一大碗。女儿的心里热乎乎的，

都给自己的女儿吃。父亲不依，非要女儿也尝尝不可，而且，只有亲眼看见了，才会满

意离去。 谁知几次过后，女儿便不再那么感动了。草莓满大街都是，很便宜，何苦老远的送

个没完。女儿告诉父亲，别再来送了，好好在家里养病吧。父亲嘴里应着，可过后一切

照旧。 这一天，父亲又来了，女儿故意生气地说：“若再送，我回去把草莓拔了。”父亲只

是嘿嘿一笑。

送父亲出门时，女儿发现父亲的右脚一拐一拐的，忙叫住了父亲。父亲说，碰破点皮儿，没事的。女儿非要看看不可，父亲不情愿地撸起了裤管，打开了简单的包扎，小

腿迎面骨上有一个很大的创面，已经溃烂了。女儿的眼泪刷地一下就流出来了。怎么弄

的？去郊区驮牛龚摔的。驮牛粪干什么？给草莓施肥。 女儿忍不住责怪了父亲一顿，种着玩倒行，怎么下这么大力气呀。父亲一声不吱，

由着女儿的性。父亲有糖尿病，当医生的女儿深知其中的厉害，不容分说拉着父亲去了

医院。 果然，父亲住进了医院，病情日趋严重。去世之前，父亲含笑喃喃地对女儿说：“你

小的时候，有一回，看见卖草莓的，吵着要买??那会儿草莓是稀罕物，贵得很??我到底没给你买??” 1、第三段说“女儿便不再那么感动了”，这一句与第二段中哪一句照应？

2、第四段中“女儿故意生气地说”，女儿为什么要故意生气？

3、读第二段第一句，父亲真的是“一时兴起”吗？父亲为什么要种草莓，送草莓？ 4、从父亲、女儿两方面理解“愧疚”的含义。

父亲愧疚的是； ； 女儿愧疚的是： 5、给短文加个恰当的题目，写在横线上。

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