初一做合格中学生班会

篇一：做一个合格中学生主题班会教案

《做一个合格中学生》主题班会

一、活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪贯穿到小品、歌谣、知识竞赛、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。

二、活动准备：

1、收集文明礼仪知识及礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、排练小品《超酷的服装》、《二话西游》、文明礼貌诗、歌曲等节目。

3、布置教室。

三、活动过程：

1、课件出示小品视频，教师导入。

2、活动程序。

（一）活动开始：

主持人1：尊敬的老师！

主持人2：亲爱的同学们！

合：大家好！

主持人1：下面我宣布八（2）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！

(二)小品《超酷的服装》

主持人1：我们全班49位同学生活在八（2）班这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由王宁等同学编导的小品《超酷的服装》。大家欢迎！

主持人2：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。更破坏了我们班的的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。

(三)朗诵《礼仪在我心中》。

主持人1：刚才大家都谈的和好，奇装异服确实有损我们中学生的形象。下面请听我们班王鑫同学的演讲《礼仪在我心中》，大家欢迎！

(四)文明礼仪知识竞赛。

主持人1：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”，从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？

主持人2：按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。

主持人1：问答题：1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）

主持人2：2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）

主持人1：3、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）

主持人2：4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。４、上课前准备好学习用品）

主持人1：5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）

(五)情景剧《二话西游》。

主持人1：时代变迁，人们的文明礼仪素质也有了相当的提高！

主持人2：对啊，人们都能自觉遵守！

主持人1：可有一些不好的行为，也不可忽视啊！

主持人2：嗯，下面让我们来欣赏情景剧，看看他们是否做到了文明礼仪 。有请贺军霞等同学带来的《二话西游之过礼仪山》。

(六)结束语

主持人1：同学们，有礼走遍天下，在这次主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己实际结合起来了。

主持人2：希望同学们能做一个讲礼仪，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。

主持人1：最后有请班主任做此次主题班会的总结。

合：好，在此我们代表八（2）班的所有同学向到场的所有老师们表示衷心的感谢！祝各位老师工作开心，身体健康！同时也希望本班的所有同学都能让做个合格中学生！此次《做个合格中学生》的主题班会到此结束。

篇二：做一个合格的中学生主题班会

做一个合格的中学生的主题班会

活动主题：怎样做一个合格的中学生

活动目的：

1．通过主题班会，使学生认识到怎样做才算是一名合格的中学生，并且能够以中学生的标准严格要求自己。

2．展示中学生的学习和生活。

3．培养学生的团队意识和集体荣誉感。

活动准备：

1、提前布置学生准备主题班会内容，叫同学们收集有关材料。

2、会前召开班委会制订班会方案。

活动地点：148班教室

参加人员：148班全体同学

活动依据：《中学生守则》、 《中学生日常行为规范》

活动形式：讨论、介绍、唱歌、表演等。

前期工作：

1、班主任与班委会共同讨论班会策划案，并拟写策划书；

2、各项工作分配：

（1）布置教室人员（待定）

（2）清洁卫生人员（待定）

（3）记录人员：

活动流程：

一、主持人开场白，介绍这次班会的活动意义；

二、依据学生节目进行，中间提问（请学生回答）：

1、中学生守则共有几条？第1条是什么？第三条写得是什么？第八条写得是什么？第十条呢？

2、讲讲怎样做才算对老师的尊敬

3、在我们周围有哪些庸俗的生活情趣？它们有哪些危害？

4一个中学生要履行什么义务？??

三、宣读倡议书

亲爱的同学们：

学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正当当地做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:

（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造板八中学学子的文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

（4）、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。

（5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。

（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。请记住我们的目标：建设文明班级，争做文明学生。

四、班主任总结；

后期工作：每人写一篇心得体会上交。

篇三：做一个合格中学生主题班会教案

《做一名合格的中学生》主题班会

黄金中学八年级（二班）

一、活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明

礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪贯穿到小品、歌谣、知识竞赛、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。

二、活动准备：

1、收集文明礼仪知识及礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、排练小品《超酷的服装》、《二话西游》、文明礼貌诗、歌曲等节目。

3、布置(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:初一做合格中学生班会)教室。

三、活动过程：

1、课件出示小品视频，教师导入。

2、活动程序。

（一）活动开始：

主持人1：尊敬的老师！

主持人2：亲爱的同学们！

合：大家好！

主持人1：下面我宣布八（2）班“文明礼仪伴我行”主题班会现

在开始！

(二)小品《超酷的服装》

主持人1：我们全班75位同学生活在八（2）班这个家庭里，我

们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由王宁等同学编导的小品《超酷的服装》。大家欢迎！

主持人2：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确

实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌

恶感，更破坏了学生的应有形象。更破坏了我们班的的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。

(三)朗诵《礼仪在我心中》。

主持人1：刚才大家都谈的和好，奇装异服确实有损我们中学生

的形象。下面请听我们班王阳同学的演讲《礼仪在我心中》，大家欢迎！

(四)文明礼仪知识竞赛。

主持人1：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是

礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”，从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？

主持人2：按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平，

会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。

主持人1：问答题：1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）

主持人2：2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早

退、旷课）

主持人1：3、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐

茶座、录像厅、游戏厅、网吧）

主持人2：4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按

时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。４、上课前准备好学习用品）

主持人1：5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样

做？（应主动向老师行礼问好。）

(五)情景剧《二话西游》。

主持人1：时代变迁，人们的文明礼仪素质也有了相当的提高！ 主持人2：对啊，人们都能自觉遵守！

主持人1：可有一些不好的行为，也不可忽视啊！

主持人2：嗯，下面让我们来欣赏情景剧，看看他们是否做到了

文明礼仪 。有请付杨尧等同学带来的《二话西游之过礼仪山》。

(六)结束语

主持人1：同学们，有礼走遍天下，在这次主题教育活动中，同

学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己实际结合起来了。

主持人2：希望同学们能做一个讲礼仪，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。

主持人1：最后有请班主任做此次主题班会的总结。

合：好，在此我们代表八（2）班的所有同学向到场的所有老师们表示衷心的感谢！祝各位老师工作开心，身体健康！同时也希望本班的所有同学都能让做个合格中学生！此次《做个合格中学生》的主题班会到此结束。

2014.10.23

篇四：做一名优秀的中学生主题班会教案

活动流程： 《做一个合格中学生》主题班会

主持人1：尊敬的老师！

主持人2：亲爱的同学们！

合：大家下午好！

主持人1：下面我宣布初一九班班“做一名优秀的北重四中学生”主题班会现在开始！

主持人2：首先我们来看几张图片，这些都是日常生活中常见的不文明现象，下面有请我们班xx等同学带来小品《》

主持人1：感谢xx同学们精彩表演，看完这个小品后，同学们认为在学校的日常生活中应该怎么做呢？

（同学回答）

主持人2：刚才同学们说的都很好，希望我们班的同学们都能从自身做起，做一名优秀的四中学生。

主持人1：好，下面我们进入下一个环节

合：校园规范我知道!

主持人随机问校园规范16条，找学生回答

主持人1：通过刚才的活动可以看到我们班同学对校园的规范掌握的很好，在这里我希望大家都能做到学校对我们的要求。

支持人2：做一名好学生不仅表现在日常行为规范上，还表现在我们对学习的态度上，接下来有请xx同学为我们讲述一个名人求学的故事。

（xx同学讲故事）

主持人1：感谢xx同学的故事，很励志，也很感动，我们只有付出了才会有收获。下面请大家分享一下你有什么好的学习方法。

（同学回答）

主持人2：大家说的很好，把握好的学习方法是学好知识的关键，我们正年轻，我们不怕失败，我们有的是勇气，是激情，下面请欣赏由xx同学带来的诗朗诵《青春的赞歌》

（同学朗诵）

主持人1：感谢xx同学激情的朗诵，在学习的过程中，我们需要的是耐心、细心，但我们更要有信心，下面请欣赏由xx等同学带来的励志歌曲，大合唱《我相信》

主持人1：:通过这节班会我们已经对如何做一名优秀的四中学

生已经有了一个深刻的概念。

主持人2：做一个优秀的中学生要求我们从学习上，生活上，情感上，言谈举止，文明礼仪等等方面，都要做好！我们也有信心做好。

我们会自觉维护学校的荣誉，做一个文明的中学生，创造一个文

明的、先进的班集体，建设一个文明的进步的校园。

在此我们代表一年九班的所有同学向老师们表示衷心的感谢！祝

各位老师工作开心，身体健康！同时也希望本班的所有同学都能让做名优秀的中学生！

主持人1：最后有请班主任做此次主题班会的总结。

（班主任总结）

主持人1：感谢班主任对我们的谆谆教诲，现在我宣布

合：此次《做一名优秀的北重四中学生》的主题班会到此结束。

篇五：初一级部主题班会汇总

朱台镇中心校主题班会设计——高阳中学一年级篇

主 题

班 队 会

探 索 与 实

主 编：卞玉陶

副主编：王德明 赵炳剑 编 委：乔义文 夏子杰

践

何立新朱惠兰

序 言

在素质教育中，德育是灵魂，德育在素质教育中发挥着导向、动力和保证作用。一个德育读本要起到育人的作用，就要让受教育者自觉自愿地接受它、悦纳它，把它变成自身的思想、能力和行为，才能收到预期的教育效果。基于这种理性认识，我们在德育读本实验的过程中，从本校学生的特点出发，对德育读本的实验进行了一系列尝试。

总之，通过实验，我们深切体会到德育读本给我们带来的巨大益处，在今后的德育工作中，我们还将继续把德育读本的深入普及和推广工作扎扎实实的开展下去，愿我们的学生从中汲取更多的精神食粮，为全体学生的茁壮成长奠定必要的坚实基础。

学期伊始，摆在我们面前的一切都是新的，新的起点，新的希望，我们要站在新学期的起跑线上，珍惜时间、努力拼搏、证明自己、超越自己。我坚信，我们全体同学会以饱满的热情，昂扬的斗志，踏实的精神、坚定的信心去迎接各种挑战，创造属于自己的新的辉煌。 祝

旅途愉快，学业有成！

编者

2012年6月

目 录

第一节 珍爱生命，安全第一????????????????????4 第二节 交通安全教育???????????????????????6 第三节 集体主义教育???????????????????????7 第四节 中学生学习心理??????????????????????8 第五节 吃饭的学问——谈节约???????????????????9 第六节 为了那一丝银发?????????????????????10 第七节 学雷锋 树新风??????????????????????11 第八节 交往：从心灵走向心灵???????????????????12 第九节 如何面对挫折??????????????????????13 第十节

弘扬民族精神??????????????????????15

第十一节 增强民族自豪感?????????????????????16 第十二节 请让我来帮助你?????????????????????17 第十三节 走进父母????????????????????????18 第十四节 文明为先，诚信为本???????????????????21 第十五节 学会感恩，精彩成长???????????????????21 第十六节 中学生考试焦虑?????????????????????22 第十七节 诚信??????????????????????????24 第十八节 感恩教育????????????????????????27 第十九节 诚信教育????????????????????????29 第二十节 自信心是成功的前提???????????????????30

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