作业帮 > 小学作文 > 教育资讯

常山塔山游记作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 03:25:27 小学作文
常山塔山游记作文小学作文

篇一:夜游塔山

夜游塔山

周末的傍晚,爷爷和奶奶准备去塔山锻炼身体。我也想去,就对奶奶说:“我都学习了一个星期,今天也想放松一下,你们能带我去爬爬塔山吗?”奶奶说:“当然可以,但是从家走到塔山都要走很远的路,我看你肯定吃不消的。要去就让爸爸开车送你去塔山脚下,我们再一起爬。”我执意不肯,最后妈妈决定说:“停汽车也不方便,还是用我的电瓶车带你去吧!”我想想也对就答应了。

于是我乘着妈妈的电瓶车出发了,一路上,只听见耳朵边响起了呼呼的风声,但是初夏季节,吹来的风感觉非常惬意。慢慢地,我们的车靠近了塔山森林公园,我好像真的能感觉到丝丝凉意,空气也好像变得更清新了,怪不得大家都称塔山森林公园为“天然氧吧”。等妈妈停好车子,我都已经爬上很多米高了,我还让妈妈来追我,妈妈说我活力十足,真像一只小猴子。我和妈妈一路欢歌笑语,爬累了就玩玩路边的大型活动器材,不知不觉我们已经爬到了山顶。山顶上,真是人山人海啊,看来大家都爱运动。从山上看武康,只见山下星星点点,夜幕中的武康城渐渐入眠。

回去时,我们路过春晖公园,妈妈还带我进去绕了一圈。我发现春晖公园尽管琴声悠扬,但散步的人并不多。妈妈说:“那是人们‘呼叫转移’了,因为爬塔山更有利于人们运动。”

篇二:神奇的江郎山(作文)

神奇的江郎山

寒假到了,妈妈带我坐202路公共汽车去江郎山玩。

江郎山位于浙江省衢州市江山市江郎乡内。面积11.86平方公里,景源类型以自然景观为主,同时也有丰富的人文景观。传说是古时候三个姓江的兄弟登上山顶变成为三大巨石而形成,所以叫江郎山。

进入江郎山,抬头望去,三片石头以其最真实、雄伟的形态,出现在我们面前,自北向南呈“川”字形排列,依次为:郎峰、亚峰、灵峰,这便是三爿石了,它高360余米。我和妈妈先去了十八曲,十八曲有十八个弯,我们走了好长时间才到最上方。那里是一座佛寺,站在门口,便闻见浓郁的佛寺气息。我们又到了著名的 “ 一线天 ” ,抬头望,只见天变的只有 “ 皮带 ” 那么细。原来,我们被夹在两块石头中间。我们最后看了毛主席的题词,就回奶奶家了。“ 江山如此多娇。 ” 这对于神奇、美丽的江郎山来说实在太贴切了。

江郎山还有塔山、牛鼻峰、须女湖、会仙岩、虎跑泉等景点,都非常好玩!希望大家以后都来江郎山玩哦!

江郎山真神奇、真美丽、真好玩啊!难怪是国家级重点风景名胜区和国家级AAAA级景区,会作为“中国丹霞”的系列提名地之一列入世界自然遗产名录呀!

篇三:农村生活作文

农村生活作文

农村生活作文(一)

节假日,我喜欢到农村,因为农村有着城里寻览不到的大自然风光;有许多有趣的家禽,家畜,有勤劳善良的农民。来到这里,让人心旷神怡,喂养小动物,其乐无穷。那还是得从我第一次到农村谈起。

一个星期天,爸爸带我到澄海表姨家玩。路上,我望风了一片片绿油油的庄稼,感到很新鲜,这是我第一次看到农村广阔的田野,心情格外舒畅。爸爸告诉我:“这里就是澄海。”

我们下了车,看见远处烟囱林立,老式瓦房成群,迎着阵阵微风,闻着沁人心肺的伴有泥土香味的空气,偶尔还能听到一两声鸡犬之声,对于无这个从未踏上农村的小孩来说,真是有一种妙不可言的感觉。走过一段乡间小路,我们来到了表姨家,表姨一家盛情款待了我们。

吃完午饭,我迫不及待地拉着表姐一起去游玩。刚出村口,突然看见一群“狮头鹅”摇摇摆摆地从我身边列队走过,它们全身灰白,鹅冠黑红黑红的,样子憨厚。我立刻端来了盘子,学着当地人的模样,将一些剩饭和糠饮料倒进盘子里,加点残菜烂叶,均匀地搅拌,然后倒进鹅食槽里。一群鹅纷纷扑过来,争先恐后地跑到鹅食槽里。一群鹅纷纷扑过来,争先恐后地跑到鹅食槽边吃食。不到一分钟就吃了个底朝天。咦?有一只小个子还没吃到呢,我又特意加了一些给它吃,看它那伸直着脖子大口地吃食的样子,我满意地笑了。

随后,表姐带我到她家的蔬菜地,好大一片翠绿的芥兰菜呀,一个个西红柿害羞地藏在浓密的叶子后面。田地里,有几个农民挽着裤子,挑着粪桶正在施肥。这里的一草一木,真有它独特的魅力。

这时,表姐指着远处连绵起伏的山,对我说:“看,那就是有名的澄海塔山!”我一看,山上树木郁郁葱葱,形态各异,山峰显而不裸。这可是城里见不到的自然风光啊!

不知不觉太阳快落山了,我和爸爸与表姨一家人依依惜别,踏上了回家的路,恋恋不舍地离开了这可爱的农村。

从此,我便与农村结下了不解之缘,寒暑假,双休日,我就到农村过着有趣的生活,农村的空气是清新的,农村的人们是热情好客的,农村的生活是朴素的,它陶冶了我的情操,强壮了我的身体,使我懂得了许多道理。

农村生活作文(二)

我总觉得城市的生活不如农村充满乐趣,城市的孩子没有农村的孩子有那么丰富的

童年。农村生活中,总能有很多变化多彩的趣事,虽然没有玩具,却有一串串真诚的笑容;虽然没有电脑,却有辛勤劳动的人民。

每个暑假的时候,我都要回老家和爷爷奶奶生活一段时间,七八月份的时候,天气很热,农村却还是忙着为玉米的成长施肥除草。每次回去,我都会跟着爷爷奶奶学习种地,除草,撒化肥的技巧。

伴着丰收的希望,物品和他们一起参加辛勤的劳作,身体上流着汗,心里却充满了喜悦和兴奋。

我最喜欢的事情就是帮着爷爷奶奶给玉米施肥。因为我掌握了施肥的技巧。首先,看风向,确定完风向之后,把化肥就抛洒到空中,往下一直弄下去,就方便又快捷。

其实我还很喜欢忙收季节,也就是收麦子的时候,每到这个时候,我就会很开心,因为麦子是很“可恶”的,害的我“半死不活”。天气太热了,我看见麦子就像看见敌人一样,把镰刀一挥,两只手上带着手套,因为麦子上有很多小小的“针”。扎到皮肤里会非常的疼。因此就会出现六月天带手套的奇怪现象。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:常山塔山游记作文)

有时候,和家人一直要劳动到晚上八点多才能吃晚饭,家家户户都开了灯,大家都在吃完饭后为第二天的干活准备馒头,水之类的东西,这样就会有充足的体力来丰收粮食啦!

其实,和大多数孩子一样,我也是很好懂的,经历也很旺盛,在帮助家人农收农忙的间隙,我还会骑着自行车给家人送饭送水,看着他们开心的样子,我很有成就感。

>这就是我的乐趣,还好吧,哪天你有机会了,也可以和我一起走进大自然,走进农村,去品味一下城里孩子很难体会的乐趣。

农村生活作文(三)

乡村的生活是多姿多彩的。它是一道美丽的彩虹,带给我们快乐,它是一束灿烂的阳光,照亮我们的心灵。

沿着绿树成荫的大道走进乡村,路的两旁长满了大树,交错相连,仿佛给道路撑起了两排前不见头,后不见尾的绿伞。

早晨,喔喔大叫的公鸡把熟睡的人们唤醒了,勤劳的农民伯伯,扛着锄头,戴着草帽,嘴里吸着旱烟,来到田地里开始了一天新的工作。

小孩子三五成群地来到村前的榕树下玩耍,有的像猴子一样爬树,有的像展翅的老鹰在捉小鸡,还有的像天上的云朵东躲西藏,大家玩得疲惫不堪时,都会坐在树下讲>故事、唱歌。

下午,虽然火辣辣的太阳照射着大地,地面就像火烤一样,但是这时却是小孩子最

开心的时刻。他们穿着短裤头,手上拿着小皮球,奔跑着来到村后的小池塘,“扑通”跳到池塘里,尽情地玩耍。

傍晚,辛苦一天的农民,吃过晚饭,也会来到村前的榕树下闲谈,又或在灯下下象棋、玩牌。

这就是多姿多彩的乡村生活,你向往吗?

篇四:以阅读为话题的作文

以阅读为话题的作文

以阅读为话题的作文(一)

花的陨落,叶的飘零,风的追寻,还与那随风起舞酝酿着书香的青卷。 ——题记

掀开书的扉页,有孟浩然的“草木本无意,荣枯自有时。”的感慨;也有岑参的“古来青史谁不见,今见功名胜古人。”的阔达衷赞;也还有白居易的“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。”的缱绻情愫??

阅读是在如诗如画的景致中拾取朝花,寻找属于生命的花絮。读《钢铁是怎样炼成的》,你感觉得到在攀登雪峰的过程,如何在刮骨刺人的寒风中如青松般屹立,腊梅般孤傲,雪莲般的孜孜然遗世独立。寒风中的一切一切将我们真真定格在不屈坚韧的局域上,让我们感觉到活着的意义,明白到人的一生不应虚度年华,碌碌无为。

阅读是穿越时空的一场镜花水月,美得不真实的邂逅。在阅读的世界里,你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难,难于上青天。”的感慨;你可以与徐志摩在康桥信步徜徉,共同采摘河中的水草;你还可以与庄周一起入梦,去探索是自己化作蝴蝶,亦或是蝴蝶化作自己的朦胧往事;你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上,去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。

阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在这弹指间的世界里。我宛如一只彩蝶,翩跹起舞;宛如一只野鹤,在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界,我目空一切,将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。

青灯下,这片净土仅容于我。左手执古卷,右手品茗茶。悠醇的茶香将我的思绪牵向那窗外的那轮明月上。月的皎洁,无暇撞击着心灵,迸射出七彩玲珑而又旖旎的火花,汇成一条似桥般宽阔通向阅读世界的彩虹之桥。其实,当你沉浸在阅读的世界里时心中便已有了路。正所谓云:“心中有路,则路通矣。”

阅读,是人生道路上采撷生活的音符,酝酿出一曲脍炙人口的旋律,唱奏出青春之歌,洒遍每一个角落。阅读,是睿智的,它会一直载你通向彼岸。

以阅读为话题的作文(二)

古人云:“书为师,多拜多得识!”鲁迅先生也曾说过:“读书,就是要把书当做朋友一样,去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师,结书为友,读书为粮”了!

我读书很杂,只要是书我都会拿来翻翻,虽然读书广泛,但我也有自己最喜欢的书,如名著,我最爱《水浒》、三国》;小说,我喜欢《福尔摩斯》;漫画,我爱看《名侦探柯南》;史书,我觉得《史记》最好;诗歌,我觉得《九日诗选》为佳。

我读书的时候,总是会被书中的内容吸引,浮想联翩。读《水浒》时,脑海里呈现出了梁山的雄伟险峻,水泊的烟波浩淼,水面上有无边无际的芦苇,山上有朱墙青瓦的大房子。我似乎目睹何涛,黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读《三国》时,似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡,勇不可挡,威震三军,三进三出,救阿斗,杀敌将。又见张冀德,好汉桥边一声吼,喝退曹军百万师。这种用文字描绘出来的气势,让我更爱读书。

每当我拿起一本书就忘记了时间在走。有一次,我去西北书城看书,妈妈让我回来时顺路买点面条,我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。一直到六点钟进了家门,妈妈见我两手空空,就知道我的老毛病又犯了,狠狠地把我批评了一顿,可我就是百批不

改,气得妈妈拿我没办法。谁叫我一心向书”呢。

好书是良师益友,是点燃知识火把的那盒火柴,是指引你走出“文盲”的启明星,是智慧源泉中的智慧之水。

我们要爱读书,读好书。

以阅读为话题的作文(三)

不知什么时候开始,象一头深山间的小梅花鹿,邂逅一泓清泉,并沿着流水一蹦一跳得追溯着,不知不觉,眼前一亮,便拥抱了一个花繁叶茂的大草原。就这样与书结缘,前无向导,后无追兵,我就这样与书同伴,阅读万古情怀,阅读奇谲野史,阅读科幻迷离,向着瑰丽风景的方向奔去,去共进一场精神的盛宴大礼。

阅读之于我,恐怕与吃饭睡觉一样重要。

因为——

阅读是一种心灵的快意,让我悸动在它独行的灵魂中。

一蔽浓荫,当窗阅读,拾起散落在荒烟蔓草间的秦砖汉瓦,让心灵融入千年的唐风宋雨中。泛黄的纸页上,美妙的诗行里,有着许许多多让我无法抗拒的先哲。行吟江畔,九死不悔的屈子;万夫雄心,壮志未已的曹操;唱黍离之悲的豪放鼻祖,叹杨柳岸晓风明月的婉约泰斗;还有言语文章汪洋肆意的庄子??这些不灭的魂灵们,总在每一个凄风苦雨的夜晚如铁马冰河闯入我的梦里,斗转星移,沧海桑田,一梦千年,万事不醒。 阅读是一种感官的享乐,让我调和在它缤纷的色彩广影中。

喜欢陶渊明平中见奇的文字中凸显的田园风光,领略到阅读是一本存折,精华内蕴,包罗万象,又似手中的调色盘,随手挥就便是缤纷的世态。天地人,>文史哲,无所不包,无所不容。王子和公主的美丽童话,葡萄和狐狸的伊索寓言,少年写手的不羁情怀,美女作家的一线情愫,历史文哲的厚重之实,时文撷英的怡情之趣,皆在探询之中。对书中女子的一颦一笑都喜爱,那种爱比狂爱少一份轻狎,比敬畏多一份亲近,阅读,确在心坎处。

阅读是一种灵魂的舒坦,让我常想在它温柔的碧浪中。

阅读是受伤孩子最好的治疗方式,我一直这样以为,心情黯淡时,捧一碗《心灵的鸡汤》吧,曾让自己迷失荒野的迷雾廓清了,意志消沉时,想想《钢铁是怎样炼成的》,曾经搁浅的航船再度击楫沧海,乘风破浪,奋起拼搏成了座右铭,心情躁动时,看一本《谁动了我的奶酪》,机遇与挑战永远存在,便必为争名夺利而烦乱了心灵?阅读,延请我走进生命的茅屋,感悟红尘之外的心灵世界。

爱阅读,清晰而不迷茫。

爱阅读,亲近而不亲狎。

爱阅读,绕梁而不停滞。

篇五:常山县少年宫四五年级作文编辑

胡 柚

常山县青少年宫 五年级班 占语妍 指导老师:徐勋贵

说起胡柚,可真是形、色、香俱全!

先说“形”吧!金灿灿的外形,光滑纯洁,无一丝杂色,可爱的胖身体,圆滚滚的“果汁”肚,让人爱不释手!

“色”呢,黄中带绿,黄中带红。真是美丽极了!

剖开胡柚,只见里面果肉饱满,粒粒多汁。黄黄的,嫩嫩的,蹦着跳着邀请我们把它们吃掉,我一看就想吃掉它们。

这么好看的胡柚,当然要好好品尝品尝了,拿起一瓣,放入嘴中。清凉爽口,咬一咬,汁水漫溢开来,夏天,要是你来品它,保你酷暑的烦躁飞到九宵云外,清凉爽快充溢了五脏六腑。

要说起胡柚的作用呀!那可真的是五花八门、各色各样。可以切成片,和冰糖炖在一起,喝下,可是治感冒的特效药,特灵验,可以做美味菜肴。还可以用来炖狗肉,可以去腥味,让狗肉吃起来更可口,更美味,它可是炖狗肉的绝好配料哦!

古有古色古香,现在柚色柚香!

我爱常山的胡柚。因为它是柚的都市!

点评:小作者开头简练,却一言突出中心。接下来从看外形、颜色,观里面肉型,无不让人直流口水。尤其品尝胡柚更是让人蠢蠢欲动。语言也很生动,读来朗朗爽口。

乡村看日落

常山县青少年宫满分作文 五年级 陈倩 指导老师:徐勋贵

大家都说日出壮观,我要说日落更令人回味。尤其乡村所看到的日落,简直就是一幅绚丽的油画。

那天,我坐在乡村田埂上,允吸着混合花草的芬芳气息,仰望着天际等待日落的到来。

不一会儿,那可爱的金脸蛋儿慢慢地向西走去,光芒也不像先前那样刺眼了。起先要眯着眼睛看夕阳,此时,可以睁大眼睛尽心欣赏她的芳容了。夕阳的色彩真难以描绘,金色、橘黄色、红色,似乎都有。这些色彩调和在一起,久久的看着它,就会有一种暖洋洋的感觉。圆溜溜、红彤彤的夕阳,多像我最爱吃的咸蛋的蛋黄呀!如果能飞上去,添上一口,那该有多美啊!

夕阳把她柔和的光线直泻而下,给大地镀上了一层金。柔和洒到麦田里,原本黄澄澄的麦子此时就像一粒粒金子撒落在田野上;柔和落在那勤劳的农民伯伯身上,如同穿上了华丽的金装;柔和洒到河面上,河水浮光掠影,好像仙女把她珠宝匣里的宝贝全部倒进了河里;柔光洒到屋顶上,所有的屋顶都变成童话里的皇宫金顶了。

太阳又向下溜了一大截,天空成了浅红色,把周围的一缕缕云彩都染红了。这时一群野鸭子从天空中飞过,那矫健的身姿舞动着金色的翅膀,给这幅美丽的画卷增添了无限生机。

渐渐的,天空变成了灰色,灰色越来越深,夜幕渐渐拉开了,我仍痴痴地望着远方的天空,此时我多想,夕阳能落得再慢点儿。

啊!美丽的乡村日落,你已深深地留在了我的心里!

点评:文章写的是乡村傍晚景色,开头通过对比方法突出了乡村的美丽。然后细致地描绘了夕阳无限的美,咸阳下的田野更是五彩缤纷,让人回味无穷。随着时间的推移,一切都显得那么美,真是不可多见的文笔。

龟兔赛跑新编

常山县青少年活动中心五年级 蒋博文

“请选择跑道,双方可以选择对自己有利的赛道,这么多赛道,就打上那个场景,路程是一样的,只是模拟的。还可以选择没有杀伤力的秘密武器。还可以选择助跑器,是自己可以动的。”一旁憨厚可掬的大象裁判正在说明比赛规则。

是的,一年一度的龟兔赛跑又开始了!

兔子选择:高速公路、遛冰鞋和泡泡糖。而一旁的乌龟选择了:沙滩、滑板、电击。

在大象裁判的一声令下,兔子飞一般地向前跑,一边跑还一边吐泡泡,而乌龟仍是慢慢爬,一点儿也不紧张!

兔子早已没有了踪影,乌龟虽然爬得慢,也不甘示弱。然而,乌龟一下子用了电击,将兔子电晕了,它还是不紧不慢地爬。

-------

兔子终于醒了,当它看到乌龟快追上来了,使劲吹大了泡泡糖,将乌龟在里面。马上穿上了溜冰鞋,“呼”地一声向前驶去。乌龟用电将泡泡给破开了,也跳上了滑板,飞速向前。不大一会儿,追上了兔子。兔子一心想赢,突然间晴天霹雳,兔子被劈晕了。

乌龟不假思索地背上了兔子,飞跃到终点,叫医务人员治疗。就这一点,乌龟得到大家的称赞,获得了冠军,连兔子都有感谢它,甘败下风!

点评:文章是一篇想象作文,接《龟兔赛跑》这则寓言故事,在进行丰富的想象,构思巧妙,令人赞赏。故事情节生动、具体,读来让人感觉印象深刻。

初游三衢山

常山县少年宫四年级 姚奕卓

早就听说三衢山小有名气。她以喀斯特地貌景观为特征,融石林景观、峡谷险胜、山林野趣于一体,有“江南一绝、华东第一石林”之美誉。

端午节放假,爸爸妈妈陪我到三衢山游玩。吃过午饭,从县城出发,开车不到半小时,就到了三衢山脚下。景区门前公路两边民房,挂满了红灯笼,一派节日喜庆。景区门亭牌匾上“三衢石林”四个大字极为醒目,一幢幢仿古建筑,一个个亭台楼阁,一下子提起我的游兴。

进入景区,小桥流水、弯曲小道,一排排风景树,还有圣洁的圣母湖〃〃〃〃〃一幅幅生机盎然、迷人烂漫的画卷正向我们缓缓铺开。

沿着木板台阶,我们上山。路边横卧着千姿百态的石林,不由让人驻足观看。不知觉间已到半山腰,眼前一条狭长小道,大人们要侧着身子经过,肥胖的即使侧身也难以通过,人们形象地把它叫“廉洁道”。

快到山顶处,一群“生肖石”吸引了我。我急忙找属我肖的“猴石”,这是自然形成的吗?简直是栩栩如生。前面两百米处,就有著名的仙人洞。洞口一阵凉爽的清风扑面而来,洞内各种石笋、钟乳石任凭遐想。离仙人洞不远处,便是天坑了。山顶上突然凹了下去,像一口烧饭的大锅,既是天造,又似人工。

快六点钟,我们才下得山来。我一点也没觉得累,依然依恋着衢州“母亲山”。 点评:作者慕名前往三衢石林游玩,开头引用“江南一绝、华东第一石林”之美誉来突出三衢石林之美,简洁生动。继而介绍了一路所见所闻所感,衬托了作者高兴的心情。先后看了小桥流水,“廉洁道”、 一群“生肖石”,着实给人留下了美好的印象。

可口的球川老太婆粉干

常山县青少年活动中心满分作文五年级 鲍思琪

想必大家都吃过粉干吧!那你们一定没吃过可口的球川老太婆粉干吧!这天中午妈妈又带我去吃了一次。

粉干上桌了,我坐在椅子上,刚刚煮好的粉干香气诱人。闻到这种又香又辣的气息使我恨不得一口气就把它吃光。可是由于粉干太烫了,我不得不一根根慢慢吃,我刚刚把一根粉干放进嘴巴里,那些顽皮的汁宝宝们向我的嘴巴里流进去。我倒了一点点醋再吃,刚沾了醋的粉干在我嘴巴里的感觉是酸酸的、滑滑的,可以说这次我吃过最好吃的粉干了,让你吃了还想吃。于是我又叫老板给我加了一点,一眨眼的功夫又被我消灭了,我摸了摸鼓鼓的小肚子,舔舔嘴,余兴未了。

怎么样,听了我的介绍你想吃吗?

评语:作者笔下的球川老太婆粉干,吃在嘴里美在心里,确实让人向往,可见作者在写的过程中确实写出了球川老太婆粉干的美,让人吃了还想吃。如果能将粉干的形色具体地描绘一番,也许更能激起食客的兴趣。

小学作文