伴我长大的,作文

篇一：阅读伴我成长作文1000字

阅读伴我成长作文1000字 读书伴我成长

人的成长离不开书，读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”英国作家尤安?艾肯也在《走遍天下书有侣》中写到“如果你坐船周游世界，一趟下来，你可以将它读上百遍，最终你能背诵下来”一个人的一生离不开很多很多，离不开空气，离不开休息，离不开健康，同时也离不开书籍。

“读好书，读书好，好读书。”好的书籍对一个人的一生影响很大，而书籍的海洋又是那么那么的辽阔，无边无际，应从小开始读书。

记得小时候，一个人在家的时候，就喜欢读书，沉浸在书的世界，仿佛整个世界上只有呼吸声。忘怀了世界，也忘怀了自己。仿佛自己和他们身处同境。仿佛看到了可怜的羊脂球，孤独的鲁宾孙，年幼的阿廖沙，机智过人的诸葛亮……看到了好多好多……

《童年》中，我读懂了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题和所经受的各种心理考验。揭示了那些“铅样沉重的丑事”，在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明；在《羊脂球》中，我读懂了这就是贵族的价值观，他们自私贪婪的本性只允许他们用金钱去衡量一切。现实中赤裸裸的金钱交易、残酷的争名夺利冲刷了一切形而上的终极关怀。这在后文中显露无疑。而我们从一个普普通通的法国妓女身上却看到了真正闪光的地方，那就是一颗真挚纯朴的爱国之心；在《钢铁是怎样炼成的》中，我读懂了一个小小年纪就投身于革命事业中去，在一次战争中不幸失明。但依旧以巨大的热情工作着，用顽强的意志支撑着自己满是病痛的身体。即使最后瘫痪在床，仍拿起笔做武器，开始了自己一片新的生活的保尔?柯察金 。

在书中，我读到了悲欢离合，喜怒哀乐；读懂了旧社会的痛苦，旧中国的饥荒，

俗话说：“开卷有益。”读书，对于每一个人来说都是很重要的。读一本好书，不仅可以让我们增长知识，开阔视野；还能丰富阅历，让我们受益终生。巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”我相信大家都是伴着书香长大的，我亦是如此。 小时候，在我还不大认字的时候，书就成了我每日的必需品。爸爸妈妈都去上班

了，没人陪我玩，看书就成了我的一大乐趣。但那时的我年幼无知，看的书也多是图画书，虽然对书中的内容稀里糊涂的，但我是越不懂越要看……后来我才发现，有好多本书我看的时候都拿倒了！

渐渐的，小时候傻傻的我长大了，一般的故事书我都能看懂了。《安徒生童话》《365夜故事》都是我的最爱。它们不仅培养了我的想象力，还让我领悟到了许多人生的道理。年龄再稍大些，《作文大王》《儿童时代》《优秀作文选》《故事大王》等书就像一个个良师益友，把我领进了写作的殿堂。我就像一只小蜜蜂，从书中多采蜜，勤笔耕，每天进步一点点。就这样，读书成了我的生活习惯，如果哪天不看一会儿书，我就会寝食不安。

书给了我想象的翅膀，让我感到幸福和满足，让我陶醉其中。《长胡子的小女生》让我认识了一个有爱心、乐于助人的小女生多米儿；《爱丽丝漫游奇境》让我明白了幻想可以给人带来美妙的感觉，让人变得快乐起来；《斑羚飞渡》中的斑羚们面对死亡，毫不恐惧，齐心协力谱写了一曲生命的赞歌，让我懂得了保护动物，人人有责，人和动物和平共处，才能共创和谐家园；《80天环游地球》使我懂得了：如果能像福克先生一样，拥有自信、毅力和勇气，再困难的事也能迎刃而解；《绿山墙的安妮》让我看到了一个纯洁正直、性格倔强、充满幻想的安妮，她身处逆境，却仍然对生活充满美好的幻想……杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列丛书让我爱不释手，书中那丰富多彩的校园生活令我向往，那诙谐幽默的语言让我百读不厌；《感恩阅读》让我懂得了从小就要学会感恩。在阅读中，我收获

了快乐，也积累了语言，提高了阅读能力。 自从我们班建立了博客圈，我也有了自己的一个小天地。我经常把自己读书的感悟写下来，发到博客中与大家分享。我也从别的同龄人的博客中看到了许多优秀的博文，它们让我受益匪浅。我明白了，自己不能因为取得了一点成绩就沾沾自喜，与优秀的博友们的写作水平相比，自己还相差甚远，这更坚定了我阅读的信心，激励我将写博进行到底。阅读和写博文给我带来了小小的收获，我连续三次被校讯通评为“阅读天使”，曾获得过第67期博腕的光荣称号。这些无疑是对我阅读的肯定和鼓励。我知道，这些成绩的取得，离不开老师们的辛勤培育，离不开广大博友和校信通老师的热情鼓励，更离不开校信通这个交流写作的平台，在此，我衷心地向他们表示感谢！ 校讯通第八届书香班级活动的号角已经吹响，来吧，朋友们，让我们一起手捧心爱的图书，沉醉在浓浓的书香之中，体验阅读的乐趣，同时记录下我们成长的足迹，为了更美好的明天，奋斗吧！

篇二：是你陪伴我长大作文

是你陪伴我长大作文

是你陪伴我长大作文（一）

它是一个温馨而又充满神秘感的字眼，就像一阵春风轻拂我的脸庞，让希望的玫瑰美丽绽放；又像一场细雨滋润我的心房，让柔弱的身躯健康成长，默默无闻哺育满世界的花香，任劳任怨创造最美的希望，那便是爱——母亲那无微不至的关爱；它用真诚换取我一生的健康，用真挚塑造我永远美丽梦想，我用虔诚感谢它对我的滋养，用专注感谢它一直陪伴在我身旁，给我力量，如花之吻的爱伴我成长。

从朦胧无知的幼年，天真活泼的童年到如今茁壮成长的少年，已迈过了那一个个步伐，缅怀着昔日的美好，憧憬着值得奋斗的未来。一路上虽谈不上艰辛，但却让一个未成熟的我渐渐地>长大了许多，当在拥有爱的同时也懂得了珍惜，因为在我们呼唤母亲时，每一次都是甜美，然而，母亲呼唤我们时都充满着慈爱；从那一刻起，我发现我的人生之火燃得旺盛，在母亲那无私的爱下，我像树苗一样茁壮地成长；一路上，母爱是>温暖的太阳，奉献着她的光芒，而这些至今都未曾离开过我的身边；她那醉人的春风，是润物的细雨，相伴我一生的盈盈笑语，是我飘泊天涯的缕缕思念。望着天上的星辰，我又一次想起这十几年来的风雨，我想，天下的儿女都会明白母亲那份呕心沥血的爱吧；熟不知，当听到母亲谈起：我们一出生就体弱多病，而那份陪伴，每次都让母亲甚是揪心，然而，天下又有几个儿女不会为此泪如雨下呢；母亲无时无刻不在我身边，她从不离开我，无论多少年，她都陪伴在我左右。雨果说过：“慈母的胳膊是由慈爱构成，孩子睡在里面怎能不香甜”高尔基也曾说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲”??为什么这么多名人都赞美母亲呢，这是因为母亲拥有一种世界上独一无二的爱——母爱。

纪伯伦说：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈”望着妈妈的白发，感动的泪水落下，一辈子用心撑起这个家，心甘情愿付出年华，记得童年时的家，想着妈妈叮嘱的话，你用汗水把期望表达，你是儿女一生的牵挂，感恩妈妈，谢谢你让我长大，无论走到天涯，心永远贴着妈妈，感恩妈妈，谢谢你陪我长大，给我温暖的家，我爱你亲爱的妈妈，记得童年时的家，想着妈妈叮嘱的话，你用汗水把期望表达，你是儿女一生的牵挂，感恩妈妈，谢谢你让我长大，无论走到天涯，心永远贴着妈妈，感恩妈妈，谢谢你陪我长大，给我温暖的家，我爱你亲爱的妈妈，感恩妈妈，谢谢你让我长大，无论走到天涯，心永远贴着妈妈，感恩妈妈，谢谢你陪我长大，给我温暖的家，我爱你亲爱的妈妈，给我温暖的家，我爱你>我的妈妈。

是你陪伴我长大作文（二）

身边的人匆匆的走过，拼命的追随着时间，拼命的追随着未来的扑朔迷离，他们似乎不曾回头看过那些出现在我们生命中的那些人

——题记

少年时：我们无法让时间回溯季节颠倒，只有为乐及时才能免去三两遗憾。

儿时的我们就像是在时间里偷懒的猫咪，没日没夜的皮，没头没脑的笑，没心没肺的玩，偶尔伸个懒腰时间就这样偷偷的溜走。

儿时的夏日午后知了热哈哈的叫，树叶随着夏日轻风悄悄的露出一点间隙，太阳强烈的目光就这样严肃的注视着我们。这个时候我就搬这个小板凳拿着爷爷的象棋到那棵大柳树下和你一起下棋。

“哈哈，将军！你输了！”我高兴的举起手，你沮丧这脸懊恼的抓乱了那头乌黑的齐肩短发，“不算，不算，重来。”你伸手就要打乱棋盘上的棋子，我一巴掌打开你那只脏兮兮的手，撅着张小嘴，有些生气地说：“你敢，我要告诉妈妈说你欺负我。”“好好，小祖宗，我认输，好不好？”你连忙讨饶，言语中夹杂着不服输的语气，午后的阳光打在你倒扣在脑袋上的棒球帽，洒下点点的光斑，那是我们儿时的洒脱。

后来啊：时光在你我的身边打了个照面，然后它就匆匆的走了，好像是一眨眼，时光就溜走了，我们就长大了。

你穿上了宽宽大大的校服背起了新的书包，拿着崭新的课本走进了中学，我也拿起纸笔迈进了小学。你学习总是很勤奋，总是在班里前三名，家里的老式钟响了好几次你才肯停下笔，妈妈总是叫我跟你学习。

有一件事不知道你是否还记得：那年我刚上三年级，你已经上初三了，那时候初中还没有搬走还在小学的对面，那天放学老师把我留下补习功课，结束的时候已经五点了，我抱着书刚走出校门几个小混混就拦住了我，逼着我把钱交出来还说不交就要打我，我怕极了，呜呜咽咽的哭，这时候你出现了，拿着把扫帚狠狠的教训了他们一顿，看着你矫捷的身手我很奇怪的问你，你才告诉我，你学过四年的跆拳道。原来你这个假小子这么厉害。不知道为什么第二天你回到家扑在床上呜呜的哭的很伤心，妈妈也在那里轻声安慰着你，晚饭过后，你去学习去了，妈妈才告诉我，因为那次帮我教训了那几个小混混的时候不巧让你的>班主任看到了，不但狠狠的批评了你一顿还要你在周一升国旗的时候对着全校人检讨。那是我们成长过程中一段难过的时光。

长大后：时间就像是一把彩沙你握的越紧，它就流失得越快。

时间在改变着世界，也在改变着我们。什么时候我们都变了，不知不觉的，我背上沉重的书包，带上了厚厚的眼镜，走进了初中的大门，什么时候我开始喜欢上了一边咬着笔头一边思考问题，又是什么时候少年时那个天不怕地不怕喜欢把棒球帽倒扣在脑袋上的假小子开始变得站得文文静静的，笑得温温柔柔的了呢？又是什么时候你把那身脏兮兮的运动服换成了白色淑女裙，把那头乌黑油亮的齐肩短发留成了高高的单马尾，还剪了齐齐的刘海？

后来啊，妈妈告诉我你考进了青岛大学，在你所在的大学旁边住的姑姑告诉我你谈恋爱了，再后来啊，妈妈又告诉我你要结婚了对方是一个高高瘦瘦很养眼的帅小伙还跟你是同学，爸爸告诉我，我要向你学习，考进重点高中，再考进重点大学。其实就算他

们不说，我也想要考进去，因为我想考进你曾经的学习生活过的哪所学校，顺着你的足迹走一遍，我想看一看是什么让你我改变的那么多。

在未来：我们都要努力，都要>幸福快乐的生活下去。

将来，你会身为人母我也会考进那所我期待已久的学校，我们将会身在不同的城市。但不论如何我都会永远记住你。

感谢你陪我走过那个喧嚣的童年，感谢你陪我走过那些难过的时光，感谢你出现在我的生命里，感谢你陪着我长大，感谢你，我亲爱的姐姐。

是你陪伴我长大作文（三）

拉开抽屉，那张泛黄的照片再一次吸引了我的目光，那张陪伴我走过多个年华的照片。照片上是一个志气的孩子，敬着少先队礼，坚定地望着天安门前英勇的护卫队升起崭新的国旗。那红色的爱国热血流入了少年的心，他被震撼了，被祖国那雄浑的，磅礴的气概所折服。

时光似流水般悄然离去，祖国已年至60了。稚气的少年现在多了几丝的成熟。他渐渐地明白了祖国给予的责任。他也知道祖国陪着他，鼓励他不该让祖国失望。

神舟七号载人航天飞机的成功返回，加入世界贸易组织是中国的经济与世界接轨，北京奥运会上中国运动员共夺得50枚金牌，共获100枚奖牌，位居世界第一，我和爸爸，妈妈一个观看了每一枚金牌取得的精彩镜头，当中华人民共和国国旗在国歌奏响曲的伴奏下，骄傲地在最高处，我的眼睛湿润了，从心底诶我们的祖国感到自豪与骄傲。中国已经从不起眼的东亚病夫华丽地转身为世界体育大国。

百尺竿头，更进一步，我呢？在幼儿园很贪玩，要多顽皮有多顽皮。可我到了小学以后，便开始认真学习，不断拼搏。在家中我也常帮劳累的妈妈洗碗以及做一些力所能及的家务事，这是因为我在成长，长大了就要懂事，而且祖国的明天也需要我们，做个全面发展的人！我听从老师的教导，家长的教诲。将自己的一片丹心献给祖国。锲而不舍地追寻祖国的脚步，与她共同成长

而时间总能让人淡去一些东西，那段荒唐又颓废的初二时光有何尝不是这样呢？现在回想起来仍是胆战心惊。青春期的叛逆在那是开始了他的萌芽，黑暗的深渊正向我慢慢以来。每天过着操场代替课堂，聊天代替自习的校园生活，直到那一次彻底地改变了，我恍然大悟似一股清泉冲刷了我的头脑，让我焕然一新。

不经意间看见了梁启超的《少年中国说》中这样说到“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”合上书本，抬头望见了随风飘起的五星国旗，那无尽的怨恨和后悔迎面袭来，我质问自己能否对得起自己。在随后的升旗仪式上，我面对着鲜艳的五星红旗庄严地宣誓：我会好好学习，希望你能包容，让我们共同成长。

昨天已经在我们的生命中定格成凝固的风景，我收好了那张泛黄的照片，不停地激励我。我们永远不能肯定明天会发生什么！我们只有竭尽全力从现在开始打好基础，让我们的祖国更加绚丽多姿，让我的傲气和祖国能共同成长！

篇三：爱心伴我长大

爸 爸 妈 妈 都 爱我

光谷第九小学 宋林

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第三单元第二课《爱心伴我长大》。旨在通过让学生回忆生活中、自己成长的历程中父母、家人关爱自己的点点滴滴，让学生感受、体验到家人无微不至的爱与成长的欢乐。这一活动主题由“爸爸妈妈都爱我”和“我在长大”组成。

教学目标：

情感与态度：使学生体验和认识到自己是在爸妈的关心下成长的,父母为自己的健康成长付出了无私的爱。从而激发学生感激父母、热爱父母的感情。

行为与习惯：指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事，从小处学会关心、体贴父母。

知识与技能：培养学生搜集、加工、整合信息的能力，知道父母把自己养大不容易，学会回报父母。

教学重点：

指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事，从小处学会关心、体贴父母。

教学难点：

懂得要心存感激，学会关心父母。

教学准备：

教师准备：回忆小时候父母关爱自己的事例，以作示范。

学生准备：收集爸爸妈妈关爱自己成长的点滴小事例，以备交流时用。

课时安排：2课时。

第一课时完成教材P36-P38页内容，话题为“爸爸妈妈都爱我”。 第二课时完成教材P39-P40页内容，话题为“我在长大”。

教学过程：

一、创设情景，谈话导入 （1分钟）

一（ ）班的同学们，见到你们真高兴。在校有老师关心你，有同学帮助你，可幸福啦。宋老师想问问大家，在家里你们感到幸福吗？（指名说）你幸福是因为家里有——————。这节课就让我们一起来学习《爸爸妈妈都爱我》（齐读课题，板书）。

二、说一说，爱在哪里（6分钟）

1、师：（出示打针图片），描述：小刚生病了，妈妈无微不至的照顾着他，还给他喂饭。你觉得妈妈爱小刚吗？妈妈的爱体现在哪里？

师总结：妈妈的爱藏在那一勺一勺精心熬制的稀饭里。

妈妈的爱躲在她焦急的眼睛里。

妈妈的爱在她温柔的手掌里，因为她给我喂饭。

2、师：（出示旅游图片），描述：每到假期，爸爸妈妈总是带小红到各个地方参观旅游，让小红长了不少见识。你觉得爸爸妈妈爱小红吗？他们的爱体现在哪里呢？

师根据学生的发言总结：

他们的爱藏在他们为我准备的野餐里。

他们的爱在伴我观赏过的风景里。

他们的爱躲在我们拍下的相片里。。。。

3、师：（出示照镜子），描述：小刚满身泥土的从外面跑回家，妈妈连忙拿出镜子对他说，瞧，多脏，快洗洗。你觉得小刚的妈妈爱他吗？从哪体现出妈妈的爱？

师：妈妈的爱藏在她对我的关心里。

4、师：（出示游泳图片），描述：小明和爸爸去游泳，小明害怕不敢下水，爸爸却鼓励他说，别怕。你觉得爸爸爱小明吗？爸爸的爱体现在哪呢？

师总结：爸爸的爱在他鼓励的话语中。

5、师：（出示看电视图片），描述：小东喜欢躺着看电视，妈妈走过来批评他说，躺着看电视可不好！小东很伤心，认为妈妈不爱他了。你觉得呢？从哪体现出妈妈的爱？

师：生活中还有这样一种爱，那是教导的爱。

6、（出示最后一张）请同位讨论一下，爸爸妈妈的爱，还在哪里？

三、辨一辨，有没有爱（请小组互相讨论一下下面的六个例子是不是爱：是不是，为什么？）（12分钟）

1、爸爸不准我长时间玩电脑。

2、爷爷每天送我上学。

3、在我睡不着时，妈妈会给我讲故事。

4、我撒谎了，爷爷批评了我，告诉我要做一个诚实的孩子。

5、妈妈工作很忙，依然给我做好吃的饭菜。

6、我要妈妈帮我系鞋带，妈妈鼓励我说，自己系！

7、小结：答案全在这首歌里呢。请同学们仔细听。（播放视频好爸爸坏爸爸）。

四、讲一讲，把“爱”的火车开起来（10分钟）

1、在我们生活中，妈妈爱我，爸爸也爱我，爷爷奶奶他们都爱我，这些爱，就像火车一样，（出示爱的火车）教师宣布自己是“火

车头”，师生一起诵读儿歌“爱的火车”（见教材38页），火车“呜呜”开动。

2．同学举手要求“火车请开到这里来”，火车开到他身边，当他讲完一个家人关心自己的故事后，就跟在老师后面坐上一节车厢。

五、说一说，你对爸爸妈妈要说的话（9分钟）

为了我们能幸福成长，爸爸妈妈付出了很多很多。那么我们应该怎么去做呢?,此时此刻面对关心你成长的家人，你最想对爸爸或妈妈说什么呢？（现场采访，进行互动）

教师结语：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；有了爸爸妈妈的爱，我们才会茁壮成长。有爸爸妈妈真幸福，他们总是那样无微不至地关爱我们，有爸爸妈妈真快乐，他们总是那样想方设法地呵护我们。成长中的我们也应该拥有一颗感恩的心（画心图）。让我们的家幸福到永远。（一起学唱歌曲《让爱住我家》（3分钟）

篇四：小学作文：伴我长大的玩具熊

伴我长大的玩具熊

我有许多玩具，其中我最喜欢的还是陪伴我长大的玩具熊，它的年龄比我还要大，听妈妈说这只玩具熊是在我出生前为我买的。

小熊全身毛绒绒的，又白又软;脖子上还系着漂亮的红领结;两只眼睛总是带着睡意，手里还拿着个大枕头，好像在说：“我困了，我要去睡觉。”

我和小熊之间 不发生过很多故事哩，你有兴趣听听吗?我3岁的时候，从医院打小针回来，觉得护士给人打针很有趣，就想尝试一下。于是我就把小熊按在桌子上，在针管里装满水，学着护士的样子，先用手蘸了一滴水，在小熊的屁股上擦了擦，给它消毒，然后给小熊打针。小熊一声也没哭，他真勇敢!就这样，不只给小熊打了多少针，爸爸进来了，看见我没完没了得给小熊打针，就说：“你是在给小熊打针还是在给小熊注水呀?”这是水从小熊的身上一滴一滴地滴到了地面上……

现在我已经上小学三年级了，但我还是喜欢和小熊在一起。睡觉的时候，我总是抱着它;放学回来的时候，我总是亲亲它;吃饭的时候，我总爱把它放在桌子旁……

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篇五：经典伴我成长作文

经典伴我成长作文

经典伴我成长作文（一）

何为经典？百度百科上的解释是指具有典范性、权威性的着作；何为成长 ？百度百科上的解释是指随着时间 的推移向着圆满成熟的生长。在成长的道路上，经典就像是我们脚下的台阶，一步一步，一层一层，引领我们踏上生命 的云端。

何为经典？当我手捧《红楼梦》，感受大观园深处宝玉与黛玉的爱恨嗔痴；当我阅读《水浒传》，感受水泊梁山上众位好汉的豪义无双；当我阅览《麦琪的>礼物》，感受那一对贫穷的小夫妻彼此间互相为对方付出的心；当我翻开《巴黎圣母院》，发现矮小和卑微如卡西莫多，也有那般美丽 的闪闪发光的心。经典是美好 的，是不朽的，我在经典中>收获 了一个个成长的必须品：善心、博爱与美德。

我们的成长离不开经典。书能增加人的气质，经典更能使人的境界升华。我们一点点地成长，不可能一下子明白世间的美与丑，善与恶，对与错，此刻，经典就是我们最好的老师 。他们指引着我们一步一步走向光明，走向希望 ，让我们像纯净的萌芽一样，渐渐绽放出嘴动人的花。

我们无法延长生命的长度，但我们可以加增生命的厚度。经典是我们在成长道路上最佳的助手。经典让我们感知许多，超越了时间和空间的限制，以一种最坚定的力量，支撑我们对正义的信念，对友情 的执着，对亲情 的感恩 ，对大自然的尊重 ，对成长的期待??

堕落就像是沼泽地，不知不觉间陷入，再拼命挣扎也于事无补，唯有经典才能拯救自己于水深火热之中。当一个人的心灵 被涤荡干净，且熠熠生辉，前方还有什么可以阻挡他前进的步伐？经典是圣洁的甘露，涤荡我们的心灵，滋润我们成长。

我们中的每一个都需诵读经典，拥有经典就仿佛拥有了太阳 ，纵使前方的道路荆棘遍布，经典依然会像那阳光，驱散了阴霾，折射出彩虹的光芒。

经典伴我成长作文（二）

最近一段时间，老师让我们上课之前读国学经典《弟子规》，渐渐的我明白了许多做人的道理。如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己，我觉得我很多方面都做得不好，比如说孝顺父母，尊敬长辈方面；言行举止方面；与同学相处方面??

读了《弟子规》让我感受最深的一句话就是：“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这句话的意思是说父母对我们的教导，我们应该恭敬地>倾听；父母对我们的批评，我们应当顺从地接受。想想自己以前的所做所为，我还真的觉得羞愧万分呢！就拿一件小事来说吧，妈妈平时总是教导我见到熟悉的人要向对方问候，可是我总是做不到，我把妈妈的话当成了耳边风。还有平时做作业我总是粗心，妈妈有时大声责怪我几句，我还不服气地跟妈妈顶嘴，有时甚至把妈妈气得暴跳如雷。学了《弟子规》后，我终于知道了什么才是真正的孝顺，怎样做才能称得上真正的好孩子。

父母一生只有一个，我们应该好好地爱他们、尊敬他们、孝顺他们。不是说“养育之恩，应该涌泉相报”吗？读了《弟子规》，真的让我受益匪浅。以后的日子里，我会时刻按照《弟子规》里的规定约束自己，在学校做老师的好学生，在家里做爸妈的好孩子。

经典伴我成长作文（三）

小时候，就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们讲、论、叙、谈四大名着，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令

他们费尽脑筋——尽管反复解释，还是不能完全听懂，大脑中的大部分留白都是囫囵吞枣造成的结果。浮光掠影地了解学习，却没有领悟到精神所在，总是左耳朵进，右耳朵出。但随着年龄的增长和经验的积累，渐渐地，自己已可以慢慢体味书中的要义，才发现“书中实有黄金屋”。

课余的闲暇时光让我重?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路牧艘恍┰凉拿殴攀椋秃帽取堵塾铩罚词褂兄诙喾牍南执模谆拔模一故侵忧橛诳鬃釉爸械纳羁陶芾怼！把Ф凰荚蜇瑁级谎г虼！敝谎Р凰急忝曰蠖匏谩Ｖ豢障氩谎П憔衿＞攵匏谩！澳吨Ф谎幔?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人不倦，何有于我哉！”谦逊是中华名作从古至今流传下来的优良传统，孔子将这点通过自身的言行，向人们证明着这一点。当然，在《论语》中，能够影响我的生活学习态度的，远远不止这一句，两句，一段，两段而已，它是领导我一路成长的良师益友，是为我指点光明的希望。

择善从之，不耻下问，温故知新??字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的灵魂。经典，让我从日日月月的积累中成长起来，汲取着知识与经验，正所谓不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。

酒越酿越纯，厉久弥香。一本好书就像一坛陈年佳酿，无时无刻不散发幽香。《希腊神话》，《十万个为什么》，《童年》??经典的好书一本接一本。伴随我走过一路艰辛与坎坷。

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