2007高考作文

篇一：2007年高考作文分析

2007年高考作文探究

一、作文题目：阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60）

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、高考作文评分情况简介

6月10日下午到河北师大报到。

6月11日上午学习2007年高考作文评分细则并对11份样卷（据说，样卷是专家精心挑选的，能基本代表全省考生的作文水平）进行试评。试评时要求评卷老师给出每篇样卷的内容、表达、发展以及其它项的分数，并算出总分。下午，公布专家组给每篇样卷打出的具体分数，并结合评分细则详细讲解。要求评卷老师把自己的评分情况与专家给出的分数作对比，找出差距，同时向专家给出的分数靠拢。

6月12日上午7：30上机试评，10：40正评开始。一直到6月18日上午评卷结束。

全省试卷总量为56万多份，每份试卷要求有两个人评阅，实际评卷量为112万多份。作文组共有4个组，每组90人，共360人。每人每天工作8小时。评卷时间为七天。如果按这个计算的话，每人每天要评440多份试卷，每人每小时要评55份，即基本上一分钟评一份试卷。

但是，实际评卷情况与上面的计算结果还是有不小出入的，保守地说，评到最后，每份作文大约只需40秒钟。在评卷的前两天速度比较慢，以后越来越快。评卷份数越多，评卷时间越长，评分细则就会掌握得越牢固，考生的写作水平了解得越全面，给出的分数相对来说越公平。所以，我认为，高考评卷由慢到快的特点是符合人的认识规律的。高考评卷是科学的，公平的，负责的，基本上能给考生的写作水平一个公正的评价的。

三、得分情况

今年高考作文的得分是比较乐观的。今年作文的平均分数为37.59分。评卷过程中，专家一再强调要依照作文评分标准严格执行，要就高不就低。虽然考生作文整体得分情况比较好，但由于受内容、表达、发展等级的限制，高分作文不太多，更不要说满分的了；分数很低的作文也不多；大多数考生作文的得分在40分左右。

三、对图画材料内容及含意的理解

此为图画材料作文。题目是“摔了一跤”。图画的主体由分别代

表家庭、学校、社会的成人构成，这三个成人发出共同的感慨“出事了吧！”。而这一感慨是由一个小孩踩着西瓜皮后摔了一跤而引发的。

图画材料内容的描述及含意的理解：该图画描绘了一个孩子踩着西瓜皮摔倒了，从而引起家庭、学校、社会“出事了吧”的反应。画面中孩子摔了一跤，寓含着青少年成长路上存在的坎坷、挫折、错误、过失、失败等；而成人的“出事了吧”反映的是成人对青少年成长过程中出现的问题，表现出的不恰当的态度，如过于溺爱、过分指责、冷眼旁观、推委责任等。

整个画面表现的是青少年的成长与教育的关系的问题。它启发我们思考应该正确对待青少年成长中的问题，比如对青少年过度关注、小题大做的问题，只重结果、不重原因的问题；怎样对待青少年成长过程中遇到的坎坷、错误、挫折、过失等；怎样营造良好的教育环境；怎样改变教育理念和教育方式等问题。总之，凡是围绕着家庭、学校、社会不恰当的态度的相关思考或围绕青少年对自我成长与教育的反思来立意行文的，均视为符合题意。

四、阅卷操作过程中值得关注的问题的说明

1、仅仅抓住图画材料的局部来立意行文的，则视为偏离题意，比如抓住乱扔西瓜皮来写环境保护和加强公德教育的，或正面写关爱的，或写压力的，或写以德育人的，或赞扬母爱、父爱、爱心、友爱和亲情的，或写心灵归宿的等等。但评卷领导强调：文章中只要有漫画的内容，哪怕有“西瓜皮”三个字，即使文章内容已偏离题意，也不要能把该文列入四等文（偏离题意），而要视为基本符合题意，即

应定为三等文。

2、未能全面根把握材料的含意，只就某一方来立意行文的，视为基本符合题意（三等文）。比如只写青少年如何面对挫折、失败、错误、过失的等等。

3、高考作文往往会因为在题目或在关键处出现一个错别字而影响学生的总体得分，正所谓“一字见素质”。例如：观注、合谐、逆爱、光茫、摔了一脚、拌脚石、拙壮、过渡的爱、德志体美、刚琴课、赵丽荣、徐侠客游记等，所以应告诉学生，作文的标题、开头、结尾处要尤其谨慎。

4、有一个符合题意的标题，也会为作文增色。我想，好的考场作文题目的标准很重要的一点是：从题目中就能看出你的文章的立意是紧密联系材料的，能全面包含材料的含意的，比如，好的题目“请放开孩子的手”“多给孩子一些空间”“请不要让爱将我灼伤”“关爱与放手”“爱之有道，护之有度”“爱我就别把我搂得太紧”“溺爱猛于虎”“温室花不香”“谁来为责任埋单”“被爱折断的翅膀”“怎一个‘爱’字了得”“给孩子一方自由的天空”“‘摔跤’惊诧论”“给溺爱上把锁”“溺爱=伤害”“五星级的笼子”“摔不坏的青春”“溺爱折花”“溺爱之痛”“负重的飞翔”“冲出爱的围墙”“我是一只小小鸟吗？”“且放云帆济沧海”“失重的成长”等。不看正文，就基本上能判断出文章的等次。而不够好的题目与材料联系不紧密，不能让人直接看到其与材料的联系，表达的意思不全面，不深刻，不明朗，不具体。比如，“中国教育之论谈”“三人行必有我师”“在逆境中坚守”等。

五、从作文评分细则的角度谈应试作文的评价标准

在阅卷过程中，既要按作文评分细则的要求认真评判，又要体现对学生的人文关怀。在实际操作时，原则性和灵活性相结合。那么，什么样的考场作文才能获得评卷老师的好感，在评卷老师的眼里好的考场作文的标准又是什么呢？有的人认为，只要作文的各项要求都符合作文评分细则中对内容、表达、发展的一等的要求就应该是好的考场作文。这话固然不错，但是在实际的评判过程中，这些要求是有主次之分的。现谈一下自己的体会和感受，不妥之处，敬请批评指正。

1、作文首先要符合题意。考场作文如果不符合题意，就会被一票否决，得分自然就低得多。无论是命题作文、话题作文、材料作文，还是图画材料作文，都是如此。所以，写作文首先要保证符合题意。我认为，考场作文不管语言、结构、文采、书写等多么突出，如果不符合题意，就会失去根本，注定只能得到一个比较遗憾的分数。

2、要有明确的中心。选择的材料能否围绕中心，是评价学生作文水平高低的重要标准。考场作文如果不能保证中心明确，那么就会给人结构松散、表现力不强、内容不充实的印象，因为当文章中有一部分材料不能为中心服务的时候，在阅卷老师的眼里，这些材料不仅没有好作用，反而产生负面影响。这些材料被否定后，文章剩下的内容就会变得单薄，使文章表现力不强，从而影响作文的得分。

3、要有流畅的语言。文章是靠语言来打动人的。语言如果有表现力，就会得到好的评价。但是，我认为，在当前情况下，一味地追求语言华丽是不现实的。事实证明，文章的语言只要能够恰当地表达

篇二：2007年高考作文题汇编含答案

2007年高考作文题汇编【含答案】

2007年高考作文题汇编

全国卷I作文题：

阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

全国卷Ⅱ作文题：

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业并在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐款给了一所希望小学。不久小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的资助，学会帮助别人。”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

北京卷作文题：

阅读下面文字，按要求作文。

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句，有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据读这两句诗的

体会，展开联想，写一篇文章。

要求：1、自拟题目，自定角度。

2、除诗歌外，文体不限。

3、全文不少于800字。

天津卷作文题：

以“有句话常挂嘴边”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。2、不少于800字。

上海卷作文题：

以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。

要求(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。

重庆卷作文题：

今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考在众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说……请以“酸甜苦辣说高考”为话题写一篇文章。

要求：1、所写的内容必须在话题范围之内；2、题目自拟；3、立意自定；4、除诗歌外，文体不限；

5、不少于800字；6、不得抄袭。

安徽卷作文题：

以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章。

【注意】1、立意自定。2、文体自选。3、书写规范，正确使用标点符号。4、不得抄袭。 福建卷作文题：

题目：季节。

要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。

广东卷作文题：

阅读下面的文字，按要求作文。

万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息；技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递…… 请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章，标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。

海南、宁夏卷作文题：

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得了20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

湖北卷作文题：

阅读下面的文字，根据要求作文：

母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。

请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。

要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。

湖南卷作文题：

请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

注意：1、注意题目中的“地”字。2、不得抄袭。

江苏卷作文题：

阅读下面一则材料，根据要求作文。

人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。

请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，体裁不限。

江西卷作文题：

阅读下面的文字，按要求作文：

每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。

请在下列题目中任选一题作文。

1、语文，心中的一泓清泉

2、语文，想说爱你不容易

要求：

⑴不得另拟题目。

⑵不得透露个人的有关信息。

⑶立意自定。

⑷文体自选。

⑸不得少于800字。

⑹不得抄袭或套作。

辽宁卷作文题：

有这样一段由成功人士代言的广告语：“人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度——我能！”。 请联系你的感受和认识，以“我能”为题，写一篇不少于800字的文章。（除诗歌外，文体不限） 山东卷作文题：

请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：1、自拟题目。2、自定立意。3、自选文体且文体特征鲜明。

四川卷作文题：

以“一步与一生”为题，写一篇文章。

要求：1、文体自选。2、不少于800字。

浙江卷作文题：

阅读下面的文字，根据要求作文。

还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。

苍莽的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸之路上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。

行走在消逝中，既有"流水落花春去也"的怅惘，也有"谁道人生无再少"的旷达……

读了上述文字，你有何感想？请以"行走在消逝中"为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。

注意：1、所写内容必须在话题范围之内。2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800个字。5、不得抄袭。

2007年全国高考语文作文点评汇编

陈少飞 整理自各网络

2007年全国高考作文新鲜出炉，十几道作文题目立刻成为大众舆论关注的焦点。看了这些外延恣肆和内涵丰富的文章题目，第一感觉是羡慕。相较于去年全国高考的17道高考作文题目，今年的高考作文可谓“花团锦簇不一般，远近高低皆不同。”

1、(全国卷1)

全国卷(一)：摔了一跤

篇三：2007年广东高考作文题及范文

2007年广东高考作文题及范文

阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……

请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。

2007广东高考作文为话题“传递”，首先让我们来关注话题中的“传递”二字，主要有两种类型：一是实实在在的物与物之间的传递，如接力棒的传递、信息的传递、话语的传递等、奥运圣火的传递等；二是虚化的精神上的传递，如爱心的传递、孝心的传递、坚韧精神的传递，友爱善良传递等。从话题的提示中可知，本话题更注重的是一种精神上的传递，因此，文章的立意以虚写为高。另外从反面也可以批评一些丑恶思想的传递，以及生活在某些环境的小孩会受到大人的思想传递。再从高处想，一个民族的生命在于传递，没传递就会终结，中华民族文化也正是通过传递不断更新。

我们可以从自然、社会、家庭几个方面来打开思维。放眼自然，落花对枝头花的喃喃细语，传递“化做春泥更护花”的使命和责任；燕子南飞，生生不息，代代延续，传递着对生命永不停息的追求。放眼社会，公交车上的一个个让座的身影，传递着爱的温暖；校园里一声声响亮的问候，传递着学生的精神风貌、校园的教育文化。放眼家庭，父母的一言一行，则向孩子传递着潜移默化的教育。同时，我们可以穿越时光隧道，把目光聚焦到历史，或是把历史和现实交织起来写，从一个发展的过程来看一种精神的传递。如“雷锋精神的传递”“儒道精神的传递”、“长征精神的传递”等。无论哪种，都应重点落笔在传递的过程，揭示传递的意义。

俗话说“文章合为时而著”，没有时代精神的作文不能算作是好的作文，现实主义永远是高考的历史使命，因而命题者也是要“作文合为时而命”，任何脱离现实生活的题目都是不可取的。在过去的2006中，10月是中国工农红军长征胜利70周年，06到07年，在中国又掀起了一股传统文化的热潮，无论是“国学”热，还是对外来节日文化的“抵制”，都反映了正在崛起的中华民族对自身文化的传承和思考，2008年奥运会在我们举行，把奥运精神和中华文明如何传递给全世界，这也是我们要思考的，因此我觉得2007年广东高考作文还是勇敢地承担起了这一使命。另外，从新课程要求来看，今年广东高考作文也比较好的体现了让学生关心时事，勇于自我探索、思考，加强课内、外的阅读量，做到“厚积薄发”。

具体的写作上，拟题可以在原话题前后添加相关概念，以便化笼统为具体，写起来就会生动的多，如“爱的传递”“微笑的传递”“孝的传递”“传递，在你我心间”等，作文标题最好体现话题及主旨。在立意和构思上，可由物而精神，由现象而本质，总之最后要落在精神、品质和文化上来，这样才能站的高，看得远，写得深刻。在结构上，可以用同学们比较熟悉的并列加层进的模式，文体上以议论文和议论性散文为首选，也可考虑记叙性散文和书信体构思。在行文中，可先由所见，所闻或一些现象引题，然后谈开去，把话题引向深入，由于话题是“传递，所以论据中自然要更多联系到历史，在论据方面可选取几个生动的历史画面，或表现中华民族不屈的探索精神，或表现大国民族“礼”的风范，或表现中华民族传统的以“和为贵的理念，还有“尊老爱幼” “天人合一”“谦让”等，这些都是由古传递到今天的中华民族的价值理念，值得我们发扬和继承。最后可以强调没有“传递”就没有人类文明的今天，也更谈不上美好未来的明天。

范文示例：

就这样，岁岁年年

太阳把光明传递给了地球和月亮，于是生命就这样诞生了——题记

春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪

洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天；风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要“化做春泥更护花”。这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。

传递是一种责任

是谁让九州动容？李密在《陈情表》里说：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”读这些肺腑之语，总是感由心生。无论是董永卖身葬父，还是黄香扇枕温衾，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，我们有责任把它传递下去，天下孝悌，匹夫有责。站在21世纪的我们，每个人是否都做到了呢？记得公益广告——《将爱心传递下去》，讲的是一个普通家庭的生活细节。故事内容是，晚上妈妈给儿子洗完脚以后，又给婆婆洗脚，孩子看到妈妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水。孝要勇于承担，因为这是一种责任， 一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。2006年，林秀贞，一个普通农民，一名共产党员。 30年来义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。“孝”是一个“老”跟一个“子”，合在一起就成了一个孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫一个孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以“孝”需要传递，一代又一代，这是责任。

传递更是一项崇高的使命

是谁搅动了一江春水？是屈原站在汨罗江畔，那是他在生命最后一刻，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他高呼“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 抱石坠汨罗江。生命沿江而下，传递了两千多年的辉煌，于是我们听到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”豪言，更看到了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！” 壮语。鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”显然，这种需要一代代人传递的民族魂就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。虽然抽足再入，已非前水，但滚滚滔滔的长江、黄河，在经历了九曲十八弯后，仍然横亘在中华民族的版图上，传递着先辈的爱国精神，我们不必为古人独怆然而泣下，因为此时的接力棒在我们手中，爱国从来就不是一句空话，也不是在升旗仪式中的铮铮誓言，应该就象孔繁森，象任长霞，象袁隆平，还有象在与洪水搏斗的勇士，象在与病魔斗争的白衣天使，象所有在自己的工作岗位上兢兢业业奋斗的人们。 所以“爱”需要传递，一年又一年，这是使命。

篇四：2007各省高考作文题目

2007各省高考作文题目

全国卷I

作文题：《摔了一跤》

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全国卷II

作文题：关于“帮助”

作文题目：关于“帮助” 。给了两个例子 一个是反面丛飞帮助别人别人没帮他 ；另一个是正面例子白血病小学生帮助别人 ，别人也帮助了他 。 任选一个作文。 北京卷

作文题：《对春夜喜雨的不同评论写作文》

作文题：材料：对春夜喜雨的不同评论写作文，题目自拟，体裁不限，800字以上。

上海卷

作文题：《必须跨过这道坎》

辽宁卷

作文题：《我能》

浙江卷

作文题：《行走在消逝中》

广东卷

作文题：《传递》

话题作文：传递

要求：请以“传递”为话题写一篇作文，字数不少于800字，体裁不限（诗歌除外）

天津卷

作文题：《有句话常挂在嘴边》

江苏卷

作文题：《我们头上的灿烂星空》

山东卷

作文题：《时间不会使记忆风化》

请以时间不会使记忆风化为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。

江西卷

作文题：《心中的一泓清水》《要说爱你不容易》

作文题目二选一：心中的一泓秋水；要说爱你不容易

湖南卷

作文题：《诗意的生活》

作文题：结合自己生活实际，以“诗意的生活”为题写一篇不少于八百字的文章。 湖北卷

作文题：《母语》

作文题：母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。 针对以上材料的理解和体会，写一篇作文。

福建卷

作文题：《季节》

陕西卷

作文题：看图作文

作文题：看图作文。场景：一个小孩跌倒了，周围站着三个人，分别代表了社会、家庭和学校，三个人异口同声地说“出事了”。文体自拟，自命标题，800字以上。

宁夏卷

作文题：《机遇与坚持不懈的精神》

材料作文：根据材料提炼创新需要机遇与坚持不懈的精神

四川卷

话题作文 《一步与一生》

海南卷

作文题：《论科学家的创新与创造》

话题作文：论科学家的创新与创造

重庆卷

作文题：《酸甜苦辣说高考》

作文题目：酸甜苦辣说高考 根据恢复高考30周年来写。

广西卷

作文题：《摔了一跤》

一幅图：一个小男孩摔跤了，三个人在旁边，社会家庭和学校，他们都说了同一句话：出事了吧。 标题是“摔了一跤”。根据图，选一个角度来写。 安徽卷

作文题：《提着篮子看妈妈》

作文题：提篮春光看妈妈。文体不限，字数800。

篇五：2007年江苏省高考作文题

【2007年江苏省高考作文题】

阅读下面一则材料，根据要求作文。

人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

要求：请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

怀想天空

怀想天空，是我们能认清自我的根本。

人们不禁疑惑，为何要费尽心思去打造自己的一方天空呢？顺其自然不也是一种选择吗？有人说，人生是一场宴会，是享受；有人说，人生注定背负使命，是历练。所以，世界不同，个人的天空也不相同，前者注定黯然失色，后者注定光辉熠熠！这就是原因，与其湮没于历史的灰尘，不如动手打造一方那属于你的天空，那永不消失的傲人的天空！

我们要学会怀想天空，要不断向上努力。

从某种意义上来说，天空是不可知的，有暴雨，有电闪，有雷鸣。所有的这一切提示我们，打造天空，首先必须有足够的力量敢于面对！2006年英国文学最高荣誉布克奖迎来了它史上最年轻的女得主——基兰·德塞，她的母亲曾多次与布克奖擦肩而过，她不畏世俗的偏见和舆论的压力，肩负着两代人的使命，将所有的芬芳凝于成功怒放的一刹！她的隐忍，她的坚强，她的勇气正是撑起她美丽天空的擎天柱。

我们要学会怀想天空，要取得成功的保障。

除却面对挑战与挫折的勇气，你更需要有强大实力支撑的坚持精神！她身为穆斯林女子，却在自己的国家广泛宣传民主与人权，她就是诺贝尔和平奖得主--伊林·希巴迪，她不畏强权，坚持高举起人权的的大旗，多少年如一日，她的天空是神圣而伟大的！正是那一份执著与坚持，她成为人们心中的女斗士！人一能之，己百之，人十能之，己千之，果能此道矣，虽柔必强！用坚持锻造你的辉煌！

迷人的才情，傲人的赞誉，瞩目的光环。然而，这份绚烂，不是宿命，不是注定，不是例外，而是一点一滴虔诚的历练！

把握住你的天空，打造出你人生的美丽天空吧！

【病文诊断】

“我以我血荐轩辕”，这是鲁迅的天空，这一方天空，赤诚而忠贞！

“一片冰心在玉壶”，这是王昌龄的天空，这一方天空，清澄而明亮！

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这是林则徐的天空，执著与不屈！

每个人的人生都恰似一方天空，或辽阔或深邃，但这一方天空在你的手中！你的天空你做主！

人们不禁疑惑，为何要费尽心思去打造自己的一方天空呢？顺其自然不也是一种选择吗？有人说，人生是一场宴会，是享受；有人说，人生注定背负使命，是历练。所以，世界不同，个人的天空也不相同，前者注定黯然失色，后者注定光辉熠熠！这就是原因，与其湮没于历史的灰尘，不如动手打造一方那属于你的天空，那永不消失的傲人的天空！

莫要临渊羡鱼了，古语说要"退而结网"！既然如此，怎么样才能锻造出美丽的天空呢？ 从某种意义上来说，天空是不可知的，有暴雨，有电闪，有雷鸣。所有的这一切提示我们，打造天空，首先必须有足够的力量敢于面对！2006年英国文学最高荣誉布克奖迎来了它史上最年轻的女得主--基兰·德塞，她的母亲曾多次与布克奖擦肩而过，她不畏世俗的偏见和舆论的压力，肩负着两代人的使命，将所有的芬芳凝于成功怒放的一刹！她的隐忍，她的坚强，她的勇气正是撑起她美丽天空的擎天柱。

莫道桑榆晚，为霞尚满天！你也可以拥有那片美丽，只要你拥有足够的勇气！

从更深层次上来看，除却面对挑战与挫折的勇气，你更需要有强大实力支撑的坚持精神。她身为穆斯林女子，却在自己的国家广泛宣扬民主与人权，她就是诺贝尔和平奖得主--伊林·希巴迪，她不畏强权，坚持高举起人权的大旗，多少年如一日，她的天空是神圣而伟大的！正是那一份执著与坚持，她成为了人们心中的女斗士。

人一能之，己百之，人十能之，己千之，果能此道矣，虽柔必强！用坚持锻造你的辉煌！

瞩目的光环，迷人的才情，傲人的赞誉，谁不渴望成为明媚天空的拥有者？

然而，这份绚烂，不是宿命，不是注定，不是例外，而是一点一滴虔诚的历练！ 把握住你的天空，绘出你人生的美丽天空！

我们知道。“文以载道”是古人一贯倡导的。那么，在现在虚伪、忙碌、铜臭味十足的社会里，有谁为我们承载良好与精神道德？

大师在哪里？

冰心、巴金那个大师辈出的时代之后，我们还能企盼谁？余秋雨越来越体现出他商人的品质，韩寒、郭敬明在畅销书排行榜上大行其道，贾平凹、莫言已难觅其踪。他们中有谁挺起了擎天的责任？现在的书籍，多数粗制滥造。从前讲的是三稿四稿，现在则是码字填坑，讲一顿饭完成一个中篇的构思。如此下去，形成了一股极坏的影响，严重损害了书的品质，也浮了作者与读者的心。还剩下的，是易中天和于丹们，挖老祖宗的古墙。但他们是学者，不是大师。写出来的只能叫研究成果，而不是载道的文章，去撑起精神的宇宙。

意象在哪里？

在这忙碌的时代，人们重复着家与单位或家与学校的单调，完成着各样的工作与作业，应酬着人事间复杂的关系，哪有(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:2007高考作文)余暇静静品味唐诗宋词的美丽意境。于是小说便乘虚而入，占领了书市。当然，那些名著是无人动的，言情、武侠、玄幻的虚拟世界如毒品一般消遣着人脑。这不能说不是一种悲哀。波德莱尔曾说：“不懂得欣赏诗歌的人是庸俗的人。”难道我们国人的精神，真的要印上了庸俗的烙印？还记得海子、顾城、舒婷、北岛等为当时的思想界增了些许新意，那么现在又有谁重拾起那逝去的意象？

牛虻在哪里？

精神麻木的国民，正需要您来洗去他们的庸俗，去重建中华民族的精神家园。现在，中华民族的劣根性仍在闪现，古代的礼教已随孔家店一起被砸成碎片，精神的愚昧悄悄地抬起了头。而鲁迅先生，你又在哪里呢？现在，有多少时弊待您针砭，有多少人待您唤醒。那一片精神的晴空，等待着您为我们撑起。

但鲁迅只有一个。那么牛虻，由谁来做？

法国建有先贤祠，让人们记住大师的精神；英国保留着各位名人的遗踪，甚至只是一些孜孜不倦的奋斗者。那我们，那一片天地到哪里去找？

还是多为孩子着想吧！

【病文诊断】

古言曰：“文以载道。”那么，在现在虚伪、忙碌、铜臭味十足的社会里，有谁为我们撑起一片精神的天空？

大师何求？

冰心、巴金老人先后逝世，割断了我们和那个“五四”最后的一脉连系。在那个大师辈出的时代之后，我们还能企盼谁？余秋雨越来越体现出他商人的品质，韩寒、郭敬明在畅销书排行榜上大行其道，贾平凹、莫言已难觅其踪。他们中有谁挺起了擎天的责任？现在的书籍，多数粗制滥造。从前讲的是三稿四稿，现在则是码字填坑，讲一顿饭完成一个中篇的构思。如此下去，形成了一股极坏的影响，严重损害了书的品质，也浮了作者与读者的心。还剩下的，是易中天和于丹们，挖老祖宗的古墙。但他们是学者，不是大师。写出来的只能叫研究成果，而不是载道的文章，去撑起精神的天空。

意象已逝。

现在不是诗的时代，同时式微的还有一种叫诗意的生活。这也难怪，在这忙碌的时代，人们重复着家与单位或家与学校的单调，完成着各样的工作与作业，应酬着人事间复杂的关系，哪有余暇静静品味唐诗宋词的美丽意境。于是小说便乘虚而入，占领了书市。当然，那些名著是无人动的，言情、武侠、玄幻的虚拟世界如毒品一般消遣着人脑。这不能说不是一种悲哀。波德莱尔曾说：“不懂得欣赏诗歌的人是庸俗的人。”难道我们国人的精神，真的要印上了庸俗的烙印？还记得海子、顾城、舒婷、北岛等为当时的天空增了一抹亮色，那么现在又有谁重拾起那逝去的意象？

呼唤牛虻。

现在，中华民族的劣根性仍在闪现，古代的礼教已随孔家店一起被砸成碎片，精神的愚昧悄悄地抬起了头。而鲁迅先生，你又在哪里呢？现在，有多少时弊待您针砭，有多少人待您唤醒。那一片精神的晴空，等待着您为我们撑起。精神麻木的国民，正需要您来洗去他们的庸俗，去重建中华民族的精神家园。

但鲁迅只有一个。那么牛虻，由谁来做？

法国建有先贤祠，让人们记住大师的精神；英国保留着各位名人的遗踪，甚至只是一些孜孜不倦的奋斗者。那我们，那一片晴空到哪里去找？

救救孩子??

【课后巩固】

阅读下面一首小诗，根据要求作文。

老是把自己当做珍珠/就时时有被埋没的痛苦/把自己当做泥土吧/让众人把你踩成一条路

要求：从小诗中概括出一个主题，联系实际，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

初中作文