我是小画家作文

篇一：我是小画家

我是小画家

——初识画图

启动窗口保存

退出

换新“画布”

篇二：我是小画家

“我是小画家”粉笔画比赛串词

老师们、同学们：

大家下午好！现在正是秋高气爽的好季节，天高云淡、菊花盛开，大自然呈现出一种别样的美景，我们的心情也很舒畅。今天我们来当一回小画家，画一画我们眼中和心中美好的事物。

下面请杨晓莉老师介绍绘画内容和要求，掌声有请：1、内容由学生自己开动脑筋，发挥想象力。2、要求内容丰富、健康积极，绘画种类不限，动画，漫画，卡通画等都可以。3、评分标准：色彩和谐，构图完整，画面丰满，具有视觉冲击力。4、比赛时间为30分钟。

比赛时要注意：1、参赛者必须在规定的地方作画，不要用粉笔在其他地方涂画。2、爱惜粉笔，不要浪费。3、画画时注明班级学生姓名，格式如“一年级寇文静”。4、画完后把场地清理干净，带走所有物品及时离开。

谢谢杨老师的讲解！现在我们请参赛选手上场进行比赛，各组请按秩序到指定的位置作画。甲组为职业班、六年级、五年级；乙组为口语五年级、四年级、三年级；丙组为一年级、启智班、草莓班、苹果班、樱桃班。请参赛选手快速就位。

现在计时开始！（学生比赛，语文组成员注意维持现场秩序，留意现场安全，注意提醒参赛选手比赛的进度。班主任组织管理好各班纪律。）

还有谁想展示自己的画？请到展示区来。每班最好来1—2名同

学。时间到了，请各组负责老师提醒参赛选手及时离开场地。我们请评委杨老师、徐老师、卢老师选出各组的“最佳小画家”。（杨老师、徐老师、卢老师依次评作品，把“最佳小画家” 名字、分数写在小黑板上。） 同学们展示完了，我们的老师也想展示一下自己的粉笔画才艺。我们从语文组、数学组、综合组、行政组里各选两名，好不好？展示的内容是 “诗配画”，就是按诗歌内容配上画，并把诗歌抄在画上。在两首诗歌中任选一首。诗歌一：《咏柳》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（解释诗意）像碧玉一样梳妆成的高高柳树，垂下千万条柳枝，像绿色的丝带一样。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来二月的春风像剪刀一样。诗歌二：《锄禾》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（解释诗意）正午，太阳当头，农民在辛勤地锄草，汗水滴到脚下的土地。谁知道碗里的饭食，颗颗包含着多么辛苦的血汗啊！我们看老师们怎么来画出优美的画面！可以请其他老师帮忙合作完成。我们给老师加油！谢谢老师们的参与！（鼓掌）

现在我们请杨老师宣布“最佳小画家”名单，请“小画家”们上台领奖！甲组是:(宣布名单)； 乙组是:(宣布名单) 丙组是:(宣布名单)

请徐校长、屈校长、余校长、包主任给“最佳小画家”颁发奖品。我们祝贺他们！（鼓掌）给参加展示的同学颁发纪念品，谢谢他们的参与！（鼓掌）

请各班班主任组织学生按顺序欣赏粉笔画作品，（语文组成员注

意维持现场秩序，留意现场安全。）请各组评委老师点评获奖学生作品。

我们来欣赏老师的作品，我们看《咏柳》这幅画：亭亭玉立的柳树垂下千万条柳枝，像绿色的丝带一样在春风中飘拂。多美的画面!我们学校的环境也和这画面一样优美，那我们随便去摘校园的花，折树枝玩，对不对？乱扔纸屑好不好？我们要爱护校园环境!还要爱护城市环境和大自然的环境！《锄禾》这幅画：正午，骄阳似火，老农在辛勤地劳作，汗水滴在干涸的土地上。我们说农民伯伯辛苦不辛苦？我们吃的粮食来的容易不容易？那我们要不要爱惜每一粒粮食？我们不要浪费粮食！

我们欣赏完了！请各班学生回到自己的座位！ 本次活动以孩子们的眼光，画出了孩子们的世界，展示了孩子们的创造，促进了学生参与艺术实践的能力，提高了学生的艺术素养，为打造学校艺术教育的春天增添了一抹绚丽的色彩，希望“小画家”们以后再画出更好的作品。

本次粉笔画比赛活动结束。

请语文组老师收拾整理会场。

，

篇三：我是一个小画家

我是一个小画家

二年级 吕姿仪 指导教师 胡晓燕

我是一个小画家， 我有一支五彩笔， 画爷爷，画奶奶， 画爸爸，画妈妈------ 画个温暖我的家。

我是一个小画家， 我有一支五彩笔， 画草芽，画鲜花， 画鸟儿，画小鸭------ 亲亲自然我的家。

我是一个小画家， 我有一支五彩笔， 画高山，画小河， 画蓝天，画大海------ 宝贝地球我的家。

篇四：我是校园小画家

我是校园小画家

作文：

班上高手辈出，一位位能人，有才高八斗的“学习名将”耿捷，一入考场便威震八方；有歌声洪亮的“校园歌星”“王浩铭”，一上舞台便星光四溢；有身材魁梧的“体育健将”孙欣锐，一上跑道便大显身手。我也是一位小能手，一位名副其实的校园画家。

记得那一天上午，阳光明媚，透过玻璃窗向教室里撒了一地碎金，一片温暖，巧的是，美术老师让我们画的内容也充满温馨，那是一幅反映幸福家庭欢庆元宵的画面。确定好题材后，我便开始构图了，我先小心翼翼地用黑笔勾画着，生怕一不小心画错了一笔，我瞪大双眼，像是在雕琢一件精美的工艺品，大小的控制，颜色的浓淡，掌握的得心应手。不一会儿一张完美的水彩作品便在我的笔下诞生，天蓝、金黄、洁白，各种漂亮的颜色在纸上尽情渲染，那是五颜六色的烟花在灰暗的夜空中绽放。汤圆，一碗碗，汤圆屋，一座座，惟妙惟肖，我用爱的眼神端详着，一股自豪感油然而生，画面上那五光十色的烟花也仿佛在为我绽放。

我迫不及待地交给老师，老师看见后赞不绝口，不由得向我竖起大拇指。从那以后，我便有了一个大方而又响亮的称号“校园小画家”。

那一日，老天似乎遇到了什么伤心事，天气阴沉沉的，教室里少了几乎往日的热闹。又是一节美术课，我正无所事事，突然，老师让我们去完成黑板报，我的工作是版面设计，我娴熟地指挥着人员，一节课过后,我们的黑板报圆满完成了，老师看后目瞪口呆，对我啧啧称赞。同学们也情不自禁地伸出了大拇指，羡慕不己地赞叹道:“不愧为校园小画家，连版面设计也很得心应手。”

朋友，下次见面时，你会不会也禁不住叫我一声“小画家，你好！”笑眯眯地对我说：“没想到你的绘画水平那么高超，老师希望你一定要坚持下去，长大后成为一位万众瞩目的画家！”

篇五：假如我是个小画家

假如我是个小画家

春城小学三年级二班 何诗扬 指导老师 陈薇薇

假如我是一个小画家，

我要画一片茂密的森林，

给那可爱的小鸟住下。

假如我是一个小画家，

我要画一片美丽的花丛，

给那辛勤的蜜蜂采蜜。

假如我是一个小画家，

我要画许多的雨滴，

让他们滴在沙漠里，

让沙漠变得不那么干涸。

最后，

我想到了亲爱的小朋友们，

在夜里我画下了许多洁白的雪花。 清晨，

小朋友们醒来后，

打开窗户一看，

哇!

多么美丽的雪花呀！

字数作文