心有多大舞台就有多大

篇一：演讲稿 “心有多大,舞台就有多大”

心有多大，舞台就有多大

“心有多大，舞台就有多大”，对这句话的理解，仁者见仁智者见智。我的理解是，人生好比一个大舞台，每个人都是主角，而你的舞台有多大，你的表演能被多少人接受，就要取决于你的理想和信念。自己有目标，有上进心，并且不停的付诸实践。那么，你的观众将越来越多，你人生舞台的边际也将无止无尽。

拿破仑曾说：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我们应该竭尽全力去追求任何一个有可能实现的目标，强者意志的确立是十分重要的。不论在什么样的环境中，只有树立雄心壮志，才能干出一番轰轰烈烈的事业，有了崇高的目标，就会产生进取心，奋发图强，有了雄心，就会点燃激情乘风破浪。2012年3月8日，《福布斯》杂志发布了2012年的全球富豪排行榜，他们获得了非同寻常的成功并产生了深远的影响，这些名流巨贾不仅演绎着令人咋舌的财富神话，而且神气地重塑着人们对于财富的态度和感受。在他们财富的创造过程中，对财富的欲望是如此明显，有了雄心有无限的活力，有了雄心才会去不断努力，才能与成功相约。即使你两手空空，但如果你始终揣着雄心，你就不是一无所有。当然，我们的行囊里也别忘了带上“知识、能力、机会、友谊、毅力”等等。只有具备了足够多的成功条件，我们才能距离成功近些，再近些。

中央电视台的一个公益广告广告语，叫作："心有多大舞台就有多大。" 聋哑舞蹈演员邰丽华说：“每个人都有一个梦想，残疾人也有，正是因为有了梦想，人们才有动力去实现”。 在中央电视台的《我要上春

晚》节目中，没有双腿的舞蹈演员廖智“站”在了舞台中央，跪在鼓上的她表演了一出叫《鼓舞》的舞蹈。红绸飞舞，失去双腿的廖智用自己残缺的身体在一面大鼓上旋转翻滚，做出各种高难度的舞蹈动作。这是一场震撼人心的演出，现场掌声雷动，观众无不满含泪水地看完廖智这场令人难忘的舞蹈演出。在这些成就的背后，廖智为舞蹈所经历的苦难，不是一般人所能想象的。如果没有汶川地震，廖智应该有一个美满的家庭，是一位幸福的年轻妈妈，女儿如今也该有三岁了，她也依然在舞蹈学校里教学生跳舞。但是，可怕的地震让她失去了一切，失去了亲人，也失去了自己用来跳舞的双腿。可廖智没有就此沉沦下去，她珍惜生命，笑对生活，她用自己瘦小的身躯撑起了一片天空，为舞蹈而活，为梦想而歌。

现实生活中，无论是高耸入云的摩天大厦、科技和医药领域惊人的新发现还是工业和军事领域的重要成果，哪一项不是雄心壮志的结果？这些创造的佼佼者们，是因为他们的先天优势异于常人吗？不，不是的！是因为他们目标远大，并且能够坚定不移地向着目标去努力，最终凭借自己的本领踏上成功的巅峰。“心有多大，舞台就有多大，世界就有多大”。没有尝试永远不会成功，没有信念永远没有行动，没有行动永远不会有自己的舞台！唯有心怀梦想，惟有志在蓝天，唯有多一份努力和勇气，多一份信心和毅力，才能穿越心灵，张开坚强的翅膀，在人生广阔的舞台上描绘出属于自己的壮丽蓝图！

我们没有翅膀，不能翱翔于天际，去触摸那白云；我们没有烈火，不能融化绝望的寒冰，带给万物生机。但，我们却有如火的青春；但，

我们却有希望的翅膀。希望，理想将化作飞翔的双翼，帮助我们飞向未来的蓝天。梦想的舞台就在前面，尽情地去展示自己吧。记住：心有多大，舞台就有多大。

篇二：心有多大,舞台就有多大!(演讲稿,纯手打!)

心有多大，舞台就有多大！

很喜欢那么一句话：“心有多大，舞台就有多大；梦有多远，人生就有多远。”生命因梦想而美丽，人生因拼搏而精彩。我相信，在座的每一位同学，师长，都怀揣着一个或者许多个梦想，当然也正为这个梦想而努力拼搏。因为有梦，所以我们有动力；因为有梦，所以我们有未来、、、

梦想的力量是毋庸置疑的，这从中华民族薪火相传的五千年历史上可见一斑。古往今来，我不敢说每一个有梦想的人都取得了成功，但是每个成功的人他必定有一个，他敢于为之拼搏的梦想。

梦想，是你远洋的巨轮上扬起的风帆，是你前行的路上燃起的火烛。纵观华夏五千年，历史，谈笑间匆匆而逝，留下的只是一个又一个名字，和那些名字背后或多或少的感动和激励。屈原有梦，便有了那句：“路漫漫其修远兮，吾得上下而求索”。孟子有梦，生于忧患而死于安乐，所以他说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。岳飞有梦，堪堪一句“莫等闲，白了少年头，空悲切”激起多少奋进的中华儿女。孙中山写得出：“天下为公。”，周恩来也写得出：“为中华之崛起而读书”，亲爱的朋友，我们为什么就写不出来，我们也应该壮志凌云，高谈阔论。我们，敢于“为自己的梦想而读书！为祖国的成长而读书！”

艾青说过：“为什么我的眼里长含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”是啊，脚下这960万平方公里的土地，是属于一个叫做中国的地方，是属于一个叫做华夏的民族，总是茫然的问着，祖国在哪里？孰不知，祖国就在我们脚下，在我们心里。13亿中国人，才算得上是一个完整的民族。我们的祖国有着最悠久的历史，有着最完整的传统，有着最渴望成功的我们，凭什么，我们就不敢大声的喊出来：“祖国，我还在！梦想，我还在！”

少年智则国智，少年强则国强。每一个继往开来的领路人，每一个热血沸腾的英雄，曾经都也只是一个怀揣着梦想的少年。现在的我们，肩负着祖国继续腾飞的使命，祖国正期待着我们的回答，更期待着我们的行动。21世纪是我们的世纪，未来的中国是我们的中国。我们有能力，也有信念，撑得起祖国赋予的重担。

未来永远是属于下一代的，属于我，属于你，属于我们这些怀揣这梦想的下一代。不要总是抱怨这个社会的弊端，也别总是怀念以前的自己。好像我们这一代人都有个共同的毛病，就是总喜欢把过去的每一分，每一秒，都完完整整的复述，刻录，乃至誊写在记忆的深河里。

过去未去，将来未来。我们总是这么迷茫，可是祖国等不得我们这么迷茫。

我亲爱的朋友们，你们想想：

昨天的你坐在高三的教室里自习到学校锁门。你咬着牙对自己说，一定要以最骄傲的姿态离开。看看今天狼狈不堪的模样，有什么可以骄傲。

昨天的你对自己说，不论我今天有多么彷徨迷茫，有一天，我都要过上自己想要的生活。以你现在的状态，凭什么。

你唯恐他人受到伤害，不忍心拒绝任何请求，发一条短信都要忖度语气，却还是懊恼自己考虑不周全。自己都费解，究竟是想讨好谁。

你希望自己可以宠辱不惊，喜怒不形，却总是习惯把一切写在脸上，who cares？ 你害怕听过去的歌，想从前的人，更怕忆起当初的梦想。当初的你死到哪里去了。

没有人的青春不苦逼，没有谁的青春是踏着红地毯走过的。昨天的你在操场上和好友手舞足蹈聊梦想，今天的你是否配得上当初的梦想。

懒惰是一种奇怪的东西，它让你以为是安逸享乐，其实却是在百无聊赖的日子里绵延的不安。你惶恐，焦虑，却不肯狠下心来付出一点努力。

不要再追忆你那些似水流年了，回忆早就在怀念里被描画得失去了本色。

你也不配回想。你配不上你当初的梦想。

朋友们，现在警醒还为时未晚，成长的点点滴滴，生活的酸甜苦辣。都只是点缀你梦想的装饰，生命在于奋斗，未来在于拼搏。十年树木，百年树人，祖国给了我们青春，给了我们希望，给了我们昨天的美好，我们能不能坚定一点，或者说敢不敢，给他一个响亮的回答！ ------------：“祖国，等着我！”

篇三：心有多大 舞台就有多大

心有多大 舞台就有多大

作者：荣延静

来源：《教育教学论坛》2013年第30期

摘要：教师的人格魅力是一种重要的教育资源，也是一种潜移默化的教育力量，它对学生的影响是巨大的，深远的，有时会影响学生的一生。教师对学生的一句话，一个眼神都会成为塑造学生灵魂的基石。作为担任基础学科的语文教师，更应注重自身的人格素养，就要从各方面提高自己的专业水平，在教育的舞台上尽显师姿。

关键词：心态；语文教学；新课程

中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）30-0029-02

新课程给教师留出了很大的创造空间，这是增进教师专业化的一个重要起点。那么，作为一名语文教师，面对新课程的挑战，我们该如何提高自身的专业素养呢？笔者认为应该从以下几方面做起：

一、要有高尚正直的人格

我们培养的学生不仅应该有扎实的基础知识和基本技能，还应该有良好的行为习惯和心理素质。在学生的思想品德、行为习惯和心理素质的养成过程中，教师的人格魅力起着不可忽视的作用。被誉为“俄国教师的教师”的乌申斯基说过：“在教育中，一切都基于教师的人格，因为教育力量只有从活的人格源泉中产生出来，只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性格。”语文教学是一门科学，更是一门艺术，中小学生的世界观尚未形成，可塑性很大，教师的人格魅力是一种重要的教育资源，也是一种潜移默化的教育力量，它对学生的影响是巨大的，深远的，有时会影响学生的一生。教师对学生的一句话，一个眼神都会成为塑造学生灵魂的基石。作为担任基础学科的语文教师，更应注重自身的人格素养，他的言行无形中就影响了孩子；他的宽容让孩子的心也变得不再狭窄；他的关心，让学生对待别人不再是冷漠。语文教师要时刻注意自身的修养，从而更好地熏陶学生。拥有了高尚正直的人格，便是向语文教育事业迈出了成功的一大步。所以我们应该力争让自己成为一个优秀的人，用良好的人格魅力去感染学生。

二、要有热爱教育的激情

课堂上，教师要注重用激情点燃学生。正如苏霍姆林斯基曾说过的：“我一千次地确(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:心有多大舞台就有多大)信，没有一条富有诗意的情感和美的清泉，就不能有学生全面的智力发展。”的确，人在情绪高涨、精神振奋的状态下，接受知识的能力是最强的。一堂富有激情的课与一堂呆板形式化的课，学生更愿意上哪一堂？毫无疑问，声情并茂带给人的是难以磨灭的印象。但是，现在也有很多充满“激情”的课堂，如语文课上矫揉造作的所谓的个性化朗读，没有真情的声泪俱下的表

演，没有心灵碰撞的热闹的对话……这样的课堂的确存在着“激情”，可是，这种“激情”又会把课堂引向何方？我们所说的激情，指的是对有价值的目标的执著追求，这种激情来自于心灵的深处，同时要具有理性的判断，而不是戴着虚伪面具的假“激情”。特级教师窦桂梅在回顾自己的成长经历时就说道：“做一个富有激情的老师是我的教学追求；富有思想，则是我一生的追求。”是啊，激情是教育的渴望，拥有了激情，你才能全身心地投入到工作中，用心地研究、积极地探索；才能感受到生活的真、教育的美、学生的纯；才能让自己的语文教育事业绽放出奇异的光彩。

三、要有充盈厚实的专业品质

语文知识的结构和体系庞大而复杂，涉及的知识领域很广泛，作为一个语文教师，必须要树立终身学习的思想，注重知识的自我更新，让自己具有厚实的精神基础和文化底蕴。笔者认为，语文教师首先要探究教材，研读课程标准，要对教材进行深入挖掘，融合贯通，达到娴熟运用和溶化的境地，才能更好地组织教育教学。同时，与课文内容关联的一些文章和书籍也是必读的，不仅能够丰富教师的文化底蕴，而且还能达到对教材的不断理解加工。语文老师还要经常阅读文学作品、人文读物、教育专著等。“要教给学生一杯水，教师应该有一桶水”。只有通过不断的读书和学习来丰厚自己的文化底蕴，得到人文精神的熏陶，才能在教育教学中更好地发挥自己的能力，引领学生健康茁壮地成长，打造出教育工作中一道独特的风景线。

四、要有不断追求的精神风貌

语文教师的专业化成长是一个不断实践，不断完善的过程，学会反思，是我们促进自身成长的最有效的捷径。教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。笔者认为，反思本身就是一种创新，而且是时时刻刻存在的：“为什么这么说？”“这节课结束了，某某学生掌握了吗？”“今天这个孩子有进步了！”“为什么他总是课上注意力不集中？”……当你有这些教学上的疑问和感慨时，你就是在进行教学反思。它们就是存在于这种细微之中，或许它们细微到并没有引起你的注意。但是，请珍惜你的这些想法，因为头脑中一旦有了这些疑惑，你就会情不自禁地寻找答案，这也应该属于反思吧！把自己的课堂感悟一点一滴地积累下来，经过时间的沉淀，就会形成自己独特的教学思维和教学方法。

从语文学科的特点来说，语文教师比其他学科教师更具有反思的条件和能力。语文教师只有多读多写，以写促读，才能更好地提高自身文化素养，提高语文教学的有效性。在教学实践中，我经常大胆地尝试创新的教学方法，如师生角色互换，让学生进行授课，教师尝试学生角色，课后进行班级教研活动……关注着学生的授课过程，用心地聆听着孩子们的评价，心里的感受有很多。这时，我总是会及时地把这些感受记录下来，因为这些都是自己提高课堂教学的宝贵经验。教学如做人，反思能使人不断进步，反思更能使教学水平不断提高。因为积淀愈深厚，自内而外的爆发力就愈强，才能游刃有余地适应语文教育生活。“教书不仅仅是我们的职业，更是我们的生活，是生活我们就不仅仅只有责任和义务，我们还应有权利享受这种生活、

美化这种生活！”也只有这样，我们才有恒久的热情，语文教师尤应如此。用心地、有创意地经营语文教育生活本身就是专业化成长的重要一环，有了爱，有了享受，才会绘就美好的语文教育生活蓝图！

心有多大，舞台就有多大，只要我们永远保持一颗对教育事业无比热爱的忠心，永远坚守对自身素质不断提升的追求，我们就会成为语文教学这个巨大舞台上的一朵奇葩！

篇四：心有多大 舞台就有多大

心有多大 舞台就有多大

作者：王省 黄莎莎

来源：《中国医用工程与装备》2013年第06期

山东省立医院全面实现同级医院医学检验结果“一单通”和医学影像检查结果“一片通”互认，坚持合理检查、合理用药、合理诊疗。电子病历系统覆盖全院144个病区、600余个医护工作站，实现了病历质量全过程数字化管理。

在山东省，一提到山东省立医院，很多人会想到这是山东省最好的医院，代表着精湛的医术、救死扶伤的担当。这所深受齐鲁大地历史文化滋养的大型综合性三甲医院，已经走过了115年沧桑而辉煌的历程，在不同历史时期走在卫生事业改革创新、发展惠民的前列。尤其是新医改启动以来，山东省立医院认真贯彻落实医改工作精神，实施优质资源惠民工程，打造大爱无疆的慈善文化体系，实施党风廉政建设工程，打造风清气正的廉政文化体系。以“创先争优”和“三好一满意”活动为总抓手，立足医院工作实际，努力探索公立医院改革发展新思路、新途径，使人民群众享受到更多医院改革发展的成果。

保障医疗安全走上良性循环

2004年，山东省立医院开始了集团化运作之路，经过几年的发展，先后以紧密型、合作型、共建共管、帮扶等多种方式形成了以综合医院为主体、专科院所为特色的集团化发展模式，以山东省立医院两个院区为主体，包括六家省级专科医院、两家市级医院（东营市、菏泽市），医疗服务能力连续多年居全省第一，在国内综合性医院中的业务量处于第五位。 近五年来，该院诊疗量年平均增长率为9.25%，出院病人年平均增长率为14.62%，手术人次年平均增长率为12.95%，床位周转次数年平均增长率5.95%，出院患者平均住院日年均降低4.67%。

随着规模扩大、业务量快速增长，必然对医疗安全提出更大挑战，近年来不少地方都有过相关教训。对此，山东省立医院院长、党委书记秦成勇却很自信。因为该院不断加强医疗质量安全控制，已经走上了质与量相互促进、同步发展的良性循环之路。

该院严格落实医疗质量安全核心制度，加强处方权限管理，实行新技术、新项目申报专家论证，推行病区管理医疗责任组，建立科主任督导检查制度。同时，积极适应医改工作要求，全面实现同级医院医学检验结果“一单通”和医学影像检查结果“一片通”互认，坚持合理检查、合理用药、合理诊疗。电子病历系统覆盖全院144个病区、600余个医护工作站，实现了病历质量全过程数字化管理。

该院作为卫生部临床路径试点管理单位，先后印发《病种临床路径汇编》《临床路径管理试点实施方案》，成立了工作领导、评价和实施小组，积极做好卫生部指定内分泌科、产科专

业试点病种质控工作。同时，自主扩大病种管理试点范围，在全院推行临床路径试点管理工作，制定科室临床路径实施管理办法，开展每月临床路径信息上报，纳入科室综合目标管理。有效规范了医疗行为，同时减轻了患者的经济负担。

医院在全国率先将“三级预警机制”应用到医疗安全管理，建立了完整的医患沟通评价体系，实行医疗纠纷隐患零报告和首问责任制度，制定了《新任科主任到医疗安全管理科挂职制度》，推行重大手术审批制度，降低了医疗风险，提高了诊疗质量。2011年，山东省立医院成为第一家“卫生部新录用公务员信访岗位的锻炼基地”。

改善服务构建和谐医患关系

按照医改工作要求，山东省立医院全力推行预约诊疗服务，成立预约办公室，在开展电话预约、网络预约、现场预约3种常规预约方式的基础上，针对复诊患者开展“诊间预约”。患者可以在当次就诊后即刻预约确定下次就诊时间，确保复诊患者就诊的连续性；针对号源特别紧张的专家，采取了全部预约的方式，避免了病人通宵排队等待号源的现象；为有效减少就诊高峰期人流量，逐步推行分时段预约，把预约的排队等号时间错峰分流；积极开展远程预约挂号、“银医卡”预约等新型预约诊疗模式。2012年，该院完成预约人次比前一年同期增加了165%，病人的就诊等候时间减少了1/3，预约诊疗普遍率正在迅速提升。

从2010年起，该院启动了“优质护理示范工程”，两年来不断转变护理服务理念，推行责任制整体护理工作模式，全面落实“包床到护”。每位患者均有其“唯一”的责任护士，从入院宣教、基础护理、病情观察、治疗、健康教育到出院指导，确保为患者提供全程、全面、连续、专业的优质护理服务。

2011年，山东省立医院被卫生部确定为全国22家护士岗位管理试点医院之一，医院积极推动护理管理机制创新，推进护士岗位管理试点工作，对病房临床护理岗位及ICU、手术室、急诊、血液透析、供应室、产房等特殊护理岗位注册护士进行分层级管理。不同层级护士分管不同病情轻重、护理难度和技术要求的患者，履行对患者的基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等护理工作。护士岗位管理试点工作的推进，为积极探索护理人员的科学管理模式，实现由“身份管理”向“岗位管理”的转变积累了有效的实践经验。

医院还延伸优质护理服务范围，深入社区，走进患者家中，开展“优质护理，关爱进家”活动，惠及患者和群众达千余人次；同时，深化护理服务内涵，开展“爱心天使”评选活动，由患者评选出来的“爱心天使”护士达1000余人次。2011年6月，该院就实现了优质护理服务在院内100%的覆盖率。

出院病人随访和志愿服务成为该院构建和谐医患关系的重要举措。医院制定了出院患者随访制度，建立了“医院——部门——科室”三级随访体系，通过电话回访、满意度调查问卷、网络等多种形式开展出院患者随访服务。同时，成立了由护理人员组成的“出院患者优质护理服务电话随访志愿团”。截至目前，出院病人电话随访率达25%，问卷调查随访率达35%，总体

随访率达到70%，出院患者的随访满意度达到95%。2012年，住院病人院内有效投诉率为0.85%，远低于全国同类医院平均水平。

创新管理推动科学可持续发展

2012年9月14日上午，由山东省立医院副院长赵家军带队进行了院长行政查房。医院办公室、人力资源部、医务部、护理部、门诊部、科教部、医疗保险办公室、规划建设办公室等部门负责人一同协查，先后考察了医院门诊、急诊、生殖中心、手足外科病房、血管外科病房、三号病房楼等区域，仔细查看病人就诊、医疗设施设备情况，与在场的医护人员和患者交流。

随后，赵家军召开了查房情况总结座谈会，与协查部门讨论交流意见，提出发现的问题。如妇产科门诊集诊室、检验、超声、治疗于一个狭小区域，造成患者扎堆，存在感染隐患；门诊护士站、医保、公费医疗等窗口，排长队的现象普遍存在，患者就诊、挂号、划价、收费等一系列流程仍然不够连贯顺畅；有些科室购买的大型设备没有得到充分利用，甚至处于闲置状态等，并提出具体整改意见。

这样的院长行政查房在山东省立医院每周都进行一次，院领导和职能部门负责人深入临床一线，每次至少选取两个科室或部门进行蹲点调研、现场办公、及时发现和解决医院各临床、医技、后勤等部门在实际工作中存在的问题。与此同时，该院还设置“院长特派岗”，特派员代表院长在门诊大厅等地点接受患者及医务人员的意见建议和政策咨询。

“医院管理者要转变观念，变等着患者和职工来找为主动找患者和职工，变等着处理问题为主动找问题和隐患。”秦成勇说。

山东省立医院非常注重节约型医院建设。秦成勇说，举一个简单的例子，全院有上万个水龙头，如果每个水龙头都漏水，一年下来就要漏掉几百万元。在全面推进节约型医院建设过程中，该院增收节支、节能减排，在保证需求和质量的前提下厉行节约：财务审计等部门加强监管力度，确保各科室的收入支出明晰，消耗账目清楚；大型医疗设备的购入必须经过严格的效益分析和论证；严格接待标准、规范接待审批程序，节约不必要的经费开支；推行无纸化办公，严格控制耗材和办公用品的发放及使用……

随着医院规模越来越大，患者越来越多，对服务的需求也越来越高，不断改革管理模式成为医院管理者必须持续思考的问题。在秦成勇看来，虽然取得了很大的成绩，但医院依然面临着巨大的压力和挑战：宏观上，医疗卫生体制改革的不断深入对医疗质量、医疗服务、医院管理等方面提出了更新更高的要求，医疗市场竞争日益激烈；微观上，医院集团的特殊模式对科学统筹发展提出了全新的要求，院区间统筹发展、学科资源整合、人力资源调配等需要不懈探索。

秦成勇坚信：“想法有多大，舞台就有多大。”百年的山东省立医院积淀了深厚的文化底蕴，凝聚了催人奋进的省医精神。随着医改的深入推进，山东省立医院将按照建设一流、设备一流、技术一流、管理一流、服务一流的目标，继续提高医疗水平和服务质量，进一步满足人民群众的医疗需求。

篇五：心有多大舞台就有多大

心有多大舞台就有多大

----漫谈我的理想

2012级13班 王思凝

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

……

平凡的人因有理想而伟大；

有理想者就是一个“大写的人”。

------流沙河

如诗中所说，平凡的人因为有理想而伟大，确定自己的人生理想是多么的有意义啊！ 人生，有着千千万万种可能，谁也不能对自己的人生下一个准确的定义。我们也许不知道未来的路是怎样的，但学会制定自己的人生目标，你将会走在一条正确且属于自己的路。

看完《哈佛大学关于人生目标的调查》后，我想了很多很多……，想童年时自己的伟大梦想，想初中三年时我和同学的未来畅谈，也想与爸妈关于以后的聊天。想，总是美好的，天马行空，感觉自己无所不能！是啊，一个人最美好的愿望莫过于幻想，而最富于幻想的莫过于少年了。随着自己渐渐的长大，少年的幻想往往会潜移默化为理想了。正如广告中说的“心有多大舞台就有多大！”敢于想，并能把自己的目标在实践中不断修正，才能成就自己舞台的精彩！

小时候，我是和姥姥一起生活的，每天晚上都陪着姥姥姥爷看《新闻联播》，小小的我就知道了好多同龄人所不知的事情，也就是从那时起，姥爷时时的灌输让我知道了清华、北大，感觉到了只有上北京上大学才是最好的，而做一名播音员又是一件多么令人自豪的工作！而我也一直坚定不逾的信奉着姥爷带给我的信念，并慢慢的的把它当做了自己的理想。随着年龄的增长，我在学习中不断成长起来，开始重新审视自己，我才发现自己的口才并不适合这份职业，而那也不是我真正想要的。经过了初中三年的学习，度过了自己比较平静的青春期，回过头来重新审视自己时，我知道了自己真正想要的是什么，我的人生需要什么。当这一切都十分明了时，我感觉到的是目标坚定后的豁然开朗，我的未来之路变得明亮起来。这时的我知道了该如何去为自己的未来做出一点一滴的努力，这样有目的的生活真是一种享受啊！

每个人的内心深处都有一种成功发展的渴望，找到一条属于自己的路，路边的风景一定很美。曾经，我们一群人聚在一起最喜欢做的就是规划自己将来的人生，那是一种想想就很美好的事，可是结果并没有想象中的那么好，但是中间的过程却是充实且美好的。

高中的生活，是我一直所期盼的，期盼之余又有那么一点点儿的恐惧。之前就听好多人说高中三年的辛苦，我也曾经为此忐忑过，甚至有些抵触，但我知道这是达成我理想的必经之路。因此我时时告诉自己，一定要好好的经历自己付出、自己努力的三年，虽有些艰辛有些难熬。但我坚信，只要努力一切都会成为可能！

为自己书写一份自己想要的人生，并为之去努力去奋斗，这个过程就是自己成功的过程。 梦想让我们的生活五彩斑斓，而理想让我们的生活更光明更有希望！

体裁作文