作业帮观让世界充满爱后感
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 04:11:32 字数作文
篇一：让世界充满爱观后的感受
让世界充满爱观后的感受
李颖欣
今天,老师让我们在家看了一段视频,视频内容是邹越老师的演讲--------<<让世界充满爱>>。看完后，我深受感动。
《让生命充满爱》这段演讲主题有四大类：爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。爱祖国。有些人嘴上总说爱祖国，但是没有行动，没有行动只是在说有什么用，爱祖国我们应该用行动来表达。
我要努力学习，做好自己，回报老师，报答祖国，孝敬父母，长大后做祖国的栋梁。
爱自己就要认真学习，做好自己，爱老师就要上课好好听讲，不要辜负老师对你的希望，爱祖国就要好好学习，为祖国做出奉献，孝敬父母就要爱父母，孝顺父母。
篇二：观邹越教授《让世界充满爱》有感
观邹越教授《让世界充满爱》有感
当前社会，相比几十年前，经济是发展起来了，物质生活也逐渐变得日益丰富了，可是，大家也都在慢慢地发现，随着经济地发展，人情也在日渐淡漠了，正气也在慢慢消磨了，人生的理想都不知道到哪里去了，说的难听一些，丰衣足食的人们多少又沾着一些行尸走肉的气息了。终于很欣慰的看到，能有象邹教授这样的仁人志士慷慨激昂地站出来，走到祖国的未来和希望中间，为中华民族的前途摇旗呐喊，活脱脱有一些鲁迅先生当年的影子。 邹教授的本次演讲主要是从以下几个方面来阐述让世界充满爱：
首先，为广大的年轻人指明了什么是最大的爱这个问题，人生当中，有许许多多的爱，什么是最大的爱？有道是，大爱无边，大爱无形，邹教授在演讲中明确地指出，对于我们来说，大爱就是爱祖国，爱人民，作为学生，我们要为中华之崛起而读书，中国的国旗、国歌就是是我们的民族灵魂凝聚所在，在你的心里，国家和民族的利益应该时刻高于一切。 其次，是热爱老师，热爱父母，热爱关心和帮助你的其他所有人，中华民族自古至今都有孝敬父母，尊师重教，受人滴水之恩，当以涌泉相报的优良传统，不能让这些优良传统在祖国的下一代手中流失啊！父母亲给了我生命，抚养我长大，老师们传授我知识，伴随我成长，这些你生命中最重要的人，难道不是你最值得感恩，最值得尊重的人么？还有那些热情帮助你的同学和朋友。每当暖流在你的心里涌动，我想在你的心里面，你最想说的一定是——我爱你们。
再次，就是爱自己，为什么要爱自己呢，所谓皮之不存，毛将焉附？人的生命都消亡了，爱又从何谈起，你还能拿什么去爱祖国，爱人民，爱父母，爱老师，还有其他许许多多你值得爱的人，现在有许多年轻的人，稍微遇到一些苦难和挫折，就动了轻生的念头，甚至做出一些愚蠢的举动，仔细想想，你对得起谁呀？所以，我们要一定要正确处理好这诸多爱的关系，才能真正让世界充满爱。
邹教授的演讲是极富热情而又意味深长的，能给人心灵的触动，当面对此情此景，热泪盈眶，百感交集的时候，你的心灵固然是受到了一次良好的洗礼，然而要把这片刻的触动变成永恒的记忆，那才是邹教授的良苦用心真正达到了目的。也许在一个年少不识愁滋味、为赋新词强说愁的年代，要从内心真正去诠释这些爱的真谛，也未免是有些勉为其难了，但是我相信只要有一个邹教授站出来，就会有千百个邹教授跟上去，让世界充满爱应该不再是遥不可及吧。
篇三：让世界充满爱读后感
《让世界充满爱》观后感
邹越教授的演讲视频《让世界充满爱》我曾看过几次，但每一次观看都会有不同的体验，每一次都会感动。我会感动，不是因为邹老师很会煽情，而是因为在我的内心深处本就有情，只是由于中国教育理念和传统文化的缘故，她一直被压着不曾被表达出来.
这篇演讲的主题是“爱”——爱祖国，爱父母，爱老师，爱自己。通篇演讲带有很强的说教性，所以引起不少同学的不屑：“我们本就是心中有爱的！”是的，我们是爱国的，你瞧大学生抵抗日货的游行活动不进行的轰轰烈烈吗？我们是爱父母的，谁都心疼自己的父母，谁都希望将来能有一天衣锦还乡为老人家添光加彩，为他们提供优越的物质条件，不再让他们那么操劳；我们也是爱老师的，在内心深处，我们承认老师很辛苦，老师很伟大，老师是值得我们尊敬和爱戴的；而爱自己，我们随时都在做着，纵然有时候爱的方式好像不对，比如纵容自己沉溺于网络游戏。那么，既然爱在我们的生命中无处不在，今日我们何以还要如此高调的进行爱的教育？我想这应该引起我们的反思。
曾经，因为工人的地位很低所以有了“五一”劳动节以此来提高人们对工人的尊重；后来因为妇女的地位很低，所以设了一个“三八”妇女节来提升人们对于妇女的重视，再后来是“母亲节”，“父亲节”。其意图所在，我们自然也能理解。那么，今天我们之所以要高呼爱的口号，是不会是因为我们把“爱”冷落的太久了呢？
我们常谈爱，可这爱确实没有交流的。我们以爱之名义踽踽独行，走到了冷漠的一端。其实，有时候不需要很严肃的说“我爱你”，一句“我想你了”“我喜欢你”同样能达到一样的交流效果。我很清楚的记得，当我看到朋友作为生日礼物送给我的笔记本首页写着“我爱你”这三个字时的感动，纵然那是笔记本自带的而朋友只是在下面轻轻地写着“祝生日快乐！”但那感动是真实的，我真切的感受到了朋友对我的爱。还有就是，有一年在父亲生日那天，我破天荒的给他打了一个电话，我不擅长于表达对父母的爱，只是提到了今天是他的生日，要怎样怎样的，但我还是感觉到了电话那头片刻的沉默和稍后语气中强抑的感情。从那时起，我明白了，原来爱从不曾走远，只是爱需要有回应，爱需要交流。
下面，我要说的是我们不仅要有爱的心意，更要有爱的能力，因为这是一个现实的世界，物质的富足与精神的充实同等重要。爱不仅仅是一句话，爱的背后是责任，没有能力
最后，我觉得爱的教育应该从家庭教育入手，从社会观念转变开始，从我们觉悟的那一刻做起，学会爱，享受被爱。爱，就让他们知道；爱，就为他们而努力。亲情，友情，爱情，师生情，室友情，爱国情······人是活在爱的海洋中的，深信这一点，世界会是充满爱的。
篇四：让世界充满爱观后感
让世界充满爱观后感
篇一：让世界充满爱>观后感
今天，我看了一个影片——让世界充满爱。我的触动非常深，心中有许多的感慨，也懂得了许多。这是一个特殊的影片。让我仿佛看到了一颗颗正在跃动而着的心，爱国的，感恩的，在无数人的胸膛里跳动。
影片中的两个>故事，无时不刻的体现出父母对我们的挚爱。“而行千里母担忧，母行万里儿不愁”。我们真的懂得感恩吗？我们真的关心身旁那些爱我的亲人们吗？我不断反问自己。父母把自己的全部都放在了我们这儿，就差没把心掏出来了。或许因为我们的年纪太小，还不能明白妈妈挂在嘴边的>唠叨，我们还不能体味父母的艰辛。我们在渐渐长大，可能会忽略了他们的感受。因为我们却少了一颗感恩的心，所以无形中我们伤害了他们；因为我们少了一颗感恩的心，所以我们无视于亲人们那无言的奉献；因为亲人们那无怨无悔不图回报的爱，所以我们早已把这种爱默认为理所当然的了；因为他们的忍受，所以我们的出言不逊早已成为了家常便饭。我也毫不例外，今天我才懂得：世界上没有任何一种付出是理所当然的，我们需要一颗感恩的心！
每个人的生命都有一种价值，一种芬芳。一个人来到世界上，总会留下属于自己的痕迹，然而这种价值是不会被岁月的痕迹所磨灭的。只为付出，从来都不图回报人民教师就是此类人物的代表，他们的奉献是无私而伟大的。花儿把美丽献给了大地，鸟儿把羽翼献给了蓝天，老师却把他们毕生所学和青春的火花毫无保留的献给了我们。每一名人民教师对于自己的孩子恐怕都难以尽到做父母的责任。因为教师是崇高的，授人知识，教人到底是他们的使命，诲人不倦。老师吧每一名同学都当作了自己的孩子。可为什么总有些家长和同学总是不能理解老师了？5.12特大地震中，废墟底下，老师们用自己的躯体支起了生命的三角。正是这个窄窄的空间，留下了许多幼小的生命，几代人的希望，可他却带走了我们最无私的老师！难道真的要像那样，发生了致命在灾难时，老师用生命作为代价时，我们才会知道老师的伟大？难道老师的离去换来的是解除我们曾经的误解？要到那个时候那些曾经抱怨老师的家长和同学才会知道自己错了。老师的双鬓泛起了霜花，脸上爬上了皱纹时，为人学子的我们难道不应该心存感激？对于老师，我们有的不能只有怨恨，还有爱啊！
这个影片虽然只有47分钟，但邹越老师那激情澎湃的演讲已在我的心中留下烙印，它是在让我懂得了太多太多??它让我重拾了许多颗心，珍贵的心。是啊！祖国是伟大而值得歌颂的。每个有良心的人都有这颗爱国的心。老师与父母对我们的恩情，比山更高，比海更深。我们应该感恩老师，感恩父母，由此回报社会。我们应该尊重这么多的份沉甸甸的爱，国家，父母，老师，的、三者加在一起，那就是整个世界——一个充满爱的世界。
篇二：让世界充满爱观后感
今天上午，我们全班同学一同观看了《让世界充满爱》这个令人感动、震撼的节目。
这个节目是邹越教授为我们演讲的，相当于上了一节课——爱，是什么。他举得哪些事例，讲的那些故事都十分感人，他讲的这些使我们的班级成了一个哭泣的班级，每个同学都在向别的同学借纸巾，擦掉那满脸的泪水。老师都被感动的再门外低声哭泣。
他讲的故事里最令我感动的是：一个年轻女人民教师，看见六个孩子在过马路，突然间一辆小轿车冲着孩子们开了过来，孩子们没注意，那位女人民教师看见了，奋不顾身，立刻冲过去把孩子推到了另一边，孩子倒是安全了，可是那位可爱年轻的人民教师，被撞到二十米外，永远离开了人世。
这件事告诉我们，老师也非常关心我们，虽然不是我们真正的爸爸妈妈，可是那些老师都把我们当成自己的儿女来对待，也非常希望让我们一天天快乐的成长起来！
通过这次讲座让我们真正领会到了“爱”这个字真正的道理，爱要靠自己，要靠自己长大后报答爱你的人！
篇三：让世界充满爱观后感
这次老师让我们去多媒体教室看一部叫《让世界充满爱的》的影片，听说要去看影片，大家一个个都兴高采烈的，可是回来时却都痛哭流涕。
这个影片是邹越老师演讲的，主要是说了爱祖国，爱父母，爱老师三个部分。邹老师用几个感人肺腑的故事使我们明白了如何去爱祖国，爱父母，爱老师。
当黑人小选手正为了自己的祖国而拼命向前冲刺的时候，突然扔进了一个罐头瓶子，小黑人倒下了，当他有自己的指甲抠着地板正艰难地向前爬时，他的心中装的是他的祖国呀！当他对一位过来搀扶他的白人教练说：“你不要碰我，我是一名选手，你一碰我，我就犯规了！ ”这时，他心中装的是他的祖国呀！当他终于到达终点倒下的一刹那，他转过头来，看着自己国家的国旗，说：“祖国妈妈，我做到了！”这时，他心中装的更是他的祖国呀！在这里，我向黑人选手致敬，我向扔瓶子的白人感到耻辱！
邹老师在说他长那么大了，就没有为母亲洗过一次手。我在质问自己：“我有吗？”我长那么大了，可以得到一个肯定的答案，没有！父母给我的无私、深沉的爱太多太多。而我却没有为父母做过一件事情。拿起妈妈的手，我发现上面已经太粗糙了，摸上去都会很疼。妈妈呀，您为什么把重担都自己扛，然而，妈妈在为我忙碌的时候，而不懂事的我却在电脑前玩游戏！当我突发奇想，要洗碗时，她总是说我还小，可是我哪知道那凉水的刺骨！望着爸爸的黑眼圈，我知道爸爸肯定又熬夜了。他这样，是为了我呀！
老师是无私的，当我们正在操场上嬉戏时，老师却坐在办公室里备课；当我们进入梦乡时，老师却在批改着作业。
这部特殊的影片使我懂得了许多，让我仿佛看到了一颗颗正在跃动而着的心，爱国的，感恩的，在无数人的胸膛里跳动。当国旗伴随着激动人心的国歌冉冉上升是，我们都在第一时间站起来向国旗敬礼。妈妈要为我穿上外套时，我摇头说：“不，我自己来！”当爸爸在努力工作时，我为他端去一杯热茶：“爸爸，休息休息，喝杯茶吧！”当期末
考试时，我们以优异的成绩告诉老师：“您的辛苦没有白费，我们谢谢您！”
这时，祖国妈妈笑了，妈妈笑了，爸爸笑了，老师也笑了，他们对我说：“你>长大了！”
篇五：八年级十班 陈玉燕 观《让世界充满爱》有感
观《让世界充满爱》有
感 班级： 八年级十班 姓名： 陈玉燕 观看时间：
3.27
今天我们观看了《让世界充满爱》这部情感教育片，它带给我了满满的感动......邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽
致。 邹教授讲了爱国： 黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点 的故事，邹老师的发言 铿锵有力，发人深省，是啊，黑人男孩代表的不仅仅是自己的荣与辱，得与失，他代表的是一个国家一个民族的昂扬的斗志， 我突然想起了我们的 的国家，我们的祖国母亲，要让她挺胸抬头的走在世界的前列中 ，散发出中华民族那独特璀璨的魅力之
光...... 邹老师讲了爱老师:在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学 一辈子直到她38岁那年癌症离去。李静老师的做法带给我们深深的感动......老师是世界上最可爱的人，老师是无私奉献的园丁，传授给我们知识，教给我们做人，他们爱我们甚至超过爱自己的孩子，就像邹老师说的那样：棍棒出孝子，严师出高徒。可我们对于严师却总是不理解，认为他们总是针对某些同学，这种想法是错误的，他们对每个孩子的爱都是平等的，他们都希望每个孩子都能够成人、成器、成才，当我们在课余时间玩耍的时候，老师们却还在备课，当我们晚上躺在舒服的被窝里睡的正香的时候，老师却还在借着昏暗的灯光下批改一摞一摞的作业 ，那样的画面，我们怎能不感动
呢? 邹老师讲了爱父母：“你记得父母的 生日吗？”“你给父母洗过手吗？现在的学生大多以 自我为中心，很少关心父母。或许我们忘了他们望子成龙，望女成凤的小小 心愿，他们辛辛苦苦一辈子，为的还不就只是这些吗？我们为什么就不能满足他们呢，处于青春期的我们，总是带着一些浮躁、叛逆，可是我们一定要学会收敛学会控制 自己，不应冲爸爸妈妈乱发脾气， 父母每天辛苦上班，本想让我们在家里能过得舒适一点从来没有对我说过他们的苦与累，总是最大限度地满足我的各种要求，可我们在学校里是怎样做的，我们只知道大肆的挥霍自己美好的青春年华，面朝黄土背朝天的他们，满身的疲惫，我们又可以为他们做点什么呢？端一杯热茶，还是捶一次背？扪心自问，自己是否做到了？ 我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言 感动得流下了眼泪，心情久久不能平静。 这些爱都是最无私的爱，直到现在，我才明白我拥有这么多的爱，我要好好 珍惜这些爱，决不辜负这些爱，我将好好学习，做好我自己能做的事，用我的行动来回报这些给予我爱的人。
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