我和秋天有个约会400

篇一：我和秋天有个约会

我和秋天有个约会 XX商场秋季促销策划方案

一、活动主题

我和秋天有个约会

二、活动时间

2012年10月25日—10月31日

三、活动目的

（一）通过促销活动和公关活动，配合商场宣传，促进商场在本地知名度和影响

力的提高

（二）以强有力的优惠促销活动，吸引顾客消费，提升商场营业额

（三）针对目标客户，以富有特色的公关活动吸引客流，进一步培养顾客对本商

场的消费忠诚度和美誉度，树立商场引领时尚的良好品牌形象。 四、活动内容：

（一）华彩金秋，紧抓时尚，全场服装3折起 1、活动时间：

10月25日—10月31日

2、活动内容：

10月25日—10月31日活动期间，XX商场服装部全面开展“缤纷仲夏，紧抓时尚，全场服装3折起”促销活动，紧跟时尚潮流的你，赶快带大包小包回家吧！ 3、活动执行注意事项

（1）服装热卖促销活动，服装品类活动期间销售指标为400万元，服装部根

据目标，并结合各商户营业额情况将任务下达至各品类，具体折扣价格由商户自行确定，并将折扣情况上报至营运部统计备案。

（2）参加活动的商户，若完成营运部下达的销售指标，回款结算按90%执行；

若未完成指标，回款结算按原合同约定执行。

（3）活动期间，会员卡消费按原合同执行结算，其营业额纳入商户任务指标

范围。

（4）活动期间，会员卡可享受原有折扣 （二）浪漫都市，秋冬季流行时尚展 1、活动时间：

10月25日—10月31日

2、活动内容：

10月28日（周日），在XX商场正门外开展“秋冬季流行时尚展”活

动，活动期间，我商场邀请专业模特对目前秋冬时装流行趋势及搭配方式进行现场展示，并配以图片及文字的形式进行全球流行趋势的展示，展示范围涉及韩国、日本、法国、英国、美国、意大利、台湾、香港等十余个国家和地区，让顾客了解目前世界各地的服装趋势及风土人情，愉悦顾客的同时，吸引客流，促进商场营业额的提升。 3、注意事项

（1）企划部搜集各国、各地区最新的夏季流行服饰搭配，并制成图片装裱。 （2）在一楼大厅设置十二个展区，每个展区展示一个国家的夏季流行服饰。 （3）针对亚洲国家的流行服饰，营运部统计销售该类服饰的商户，并在图片旁

边附上销售商户名称及具体位置，方便顾客购买。

（4）参加该活动的商户，每户提供广告赞助费1500元，由营运部负责统计收

费。

（三）送您大礼，买200 返100 1、活动时间：

10月25日—10月31日

2、活动内容：

活动期间，我商场鞋类专柜所有品牌一律消费满200元返100元购物券，满400元返200元购物券，以此类推，多买多返。 3、注意事项：

（1）购物券只限在箱包、鞋类专柜使用；

（2）购物券与现金有等值作用，可直接使用，不兑换现金，不找零； （3）购物券须在活动期间使用，过期作废。 （四）畅享秋天，购家电，神秘惊喜等您拿 1、活动时间：

10月25日—10月31日 2、活动内容：

（1）活动期间，凡是在商场购买家电类商品（彩电、冰箱、洗衣机、空调等）、通讯类产品、摄材照材类产品、个别明示商品的顾客，消费累计满1000元返150元礼券，依此类推，多买多送，该礼券购买其他商品可抵等额现金使用。特价商品不参加此次活动；

（2）真情回馈，凡活动期间在商场家电区已购买电器的顾客，凭当日购物小票均可在参加百元商品幸运抽活动，每张小票限抽一次。奖品数量有限，抽完为止。 3、注意事项

（1）顾客使用礼券消费时，可抵等额现金。礼券不兑换现金、不找零。 （2）顾客需在活动指定区域使用礼券。

（3）营运部在活动区域做好标示，以方便顾客了解活动区域及方便消费。 （五）积分双倍送，会员你独享 1、活动时间：

10月25日—10月31日

2、活动内容：

活动期间，凡在本商场消费满100元以上的顾客，在原有积分值赠送

的基础上，每多消费1元均可获赠积分2分，多买多赠。具体如下：

3、活动规则及注意事项

（1）本次积分大赠送活动自2012年10月25日上午9点起至10月31日

晚10点结束。

（2）顾客退货后需退回所赠积分，积分已兑换礼物的，需退回礼物或补足

礼物等额现金。

（3）本活动最终解释权归XX商场所有。 五、费用预算

六、部门分工及执行

篇二：我与秋天有个约会作文

我与秋天有个约会作文

我与>秋天有个约会

当树叶悄无声息地飘落下来，当果实争先恐后地露出笑脸，当大地披上了一件金黄的外衣，我明白，这是秋天在悄悄地提醒我：我们约会的时间到了！

绿色已悄然褪去，迎接万物的金黄已展现在我们眼前！我原本不喜欢凄凉的秋天，只爱火热的夏天，可当这一片片金黄、一片片桔红、一片片雪白呈现在我眼前时，我惊异地发现，我竟爱上了这多彩的秋天。

秋天，像个会变戏法的魔法师，用她神奇的手指变幻着大地。走在路上，地上地草儿渐渐枯了，路旁的树叶许多都变成了黄色，树干也被勤劳的工人用稻草、银白色或金黄色的泊金纸包裹起来。栾树开出成串成串的小黄花，合欢树结出了一个个可爱的小豆荚儿，梧桐树的叶子已渐渐枯黄，一片片树叶如黄蝴蝶般随处飘舞。

秋天，像一位美丽的少妇，用她丰满的乳汁滋润着大地。走进果园，果实们一个个都微笑着向我招手。瞧啊，草果像个害羞的小姑娘，红着脸，不好意思地低着头；那紫得发亮的一串串葡萄，活像一串串紫宝石；那黄澄澄的桔子可活跃啊，一个个像秤砣似的压弯了枝条，迫不急待地想跳下来玩耍。看喽，果农们戴着帽子，提着篮子，脸上洋溢着灿烂的笑容，忙着采摘果实，忙得不亦乐乎。乐哟，一个个果实被装进筐，一筐筐果实被送上车，一车车果实运了一批又一批??啊，好一个丰收的秋天！

秋天，像一幅五彩的大画卷，用她饱满的色彩装点着大地。我走进田野，听到了里面争论不休，侧耳一听，原来是高粱、棉花、松柏在争论秋的颜色。高粱说：“秋是红色的，我就是被秋风染红的。”棉花说：“秋是白色的，我就是为秋风而绽放的。”松柏说：“秋是绿色的，和我的衣裙一样青翠。”听它们说着，我也情不自禁地插上一句：“都对啊，秋是多彩的。”

秋，虽不如春那么妩媚，不如夏那么豪放，不如冬那么纯洁，可她带给我们的是神奇的变化，是丰收的喜悦，是五彩的绚丽啊！

我爱你——丰富多彩的秋天，我与你击掌为誓，相约在明年的末夏！

篇三：我和秋天有个约会

我和秋天有个约会

我和秋天有个约会

杨淑铃

“老师！我的锄头坏了。”“老师，我挖不动??”咦？这是谁在说话？哦！原来是小桔子们在淀塘畈进行户外活动课呢！

看，我们一个个拿起锄头，弯着腰正吃力地挖着硬邦邦的泥土想要得到那又大又圆的番薯。“番薯和花生一样，长大泥土下，叶子呈爱心形，只要把叶子四周的泥土挖去，再抓起叶子一拔，一个番薯就拔出来了。”听了农民伯伯的解说，桔子们进紧照做，果然比之前简单省力多了。时间飞逝，小桔子们各个都挖了一大堆“战利品”，脸上露出了灿烂的笑容。而成片的番薯地已被小桔子们糟蹋得不成样子，只留下农民伯伯在那儿耕地，收拾残局。

下面，到了令人狼哭鬼叫的娱乐环节——海盗船。起初我们兴奋地坐了上付出，抓住把手，海盗船便开始轻轻摇晃。谁知，海盗船突然来了个一百八十度大旋转，吓得小桔子们大叫。过了好一会儿，海盗船才慢慢平静下来。接下来的时间，小桔子们疯了似的玩了许多娱乐项目，就这么在欢乐的时光里，一个上午正慢慢消失??

临近中午，小桔子们玩得也累了，来到了令人流口水的——烤烧环节。看，小桔子早已拿出自备的烤烧材料，刷上架子上滋拉滋拉地作响，油在食物上冒泡，胡椒粉的味道已飘了出来，闻一下，就令人口水直流。多么愉快的时光呐！有了小桔子们的淀塘畈一下子生机勃勃。哟！这位同学的骨肉相连已经烤好了，他把烤好的“诱饵”往每个同学眼前拿过，引得小桔子们的眼光直勾勾地盯着那令人口水直流三千尺的骨肉相连。他一口咬了下去，脸上表现出一了种回味无穷的表情。小桔子们回过神来，赶紧把自己的烤烧抓紧烤熟，也好早一点吃上香扑鼻的烧烤。最后，每个小桔子都吃上了烧烤，填饱了肚子以后，小桔子们悠哉悠哉离开了淀塘畈坐上了大巴离开了这欢乐时光??

指导老师：周老师

点评：题目为我和秋天有个约会，很美，文中内容描写也很生动，栩栩如生，如情景再现一般，欢声笑语渲染氛围。

篇四：我和秋天有个约会

我和秋天有个约会

春夏秋冬,四季轮回, 是大自然赐予人间最美丽的景色。春天，是生命的更替，给人生机；夏天，是生命的旺季，给人活力；秋天，是生命的成熟与衰退，给人喜悦，给人忧愁；冬天，是生命的考验；给人以严峻的考验。有人吟春，有人咏夏，有人秋思，有人冬愁。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋天是让人忧愁的季节，但我却独独喜欢秋天的成熟、秋天的色彩与秋天生命的“奉献”。

日历一页页翻过，秋天伴着落叶来了，播撒下无限爱的种子。

秋风吹过，带来的是一片金黄，是一种宁静、忧伤的气氛。树木的顶端成了一片金色的海洋，翻起一阵阵金黄的波浪，拍打着充满宁静的空气，拍打着我的心灵深处。每一阵浪花的飞溅，对我都是一次心灵的震撼。

那是一种美，美得和谐，美得自然······

谁说秋天带来的是忧愁，我说，秋天带来的更多是宁静。忧愁，是人们心中宁静下后所产生的感情。人们为什么会在秋天思念家乡？为什么偏偏是因为秋的到来，让诗人们触景生情，写出一篇篇充满思乡、忧愁的诗词。因为秋天带给人们心灵的宁静；秋天的风，吹进人们的心灵深处，触动着人们心中的思念；秋天的叶，铺在人们心灵的表面，将心中的一切都染成了灿烂的金黄色，那是最无暇、的金黄、最灿烂的金黄、最纯洁的金黄，让人忘却一切，只剩下一份宁静与心灵的触动。这份宁静，这心灵的触动，促使多少诗人挥笔写下他心灵最深处的触动。

那是一种美，美得灿烂，美得宁静······

背靠着那粗大的树干，感受着它的强壮与活力。一片片金黄的落叶从我眼前飘过，微风吹拂而过，金黄的颜色在空中交错出了一道金色的彩虹，一道只有最纯净的金色的彩虹，这是那些树叶为自己的一生续写最后的辉煌。我看着满地的落叶，为地面铺上了一张金黄的地毯，不禁感叹：连树叶都能为了曾经养育过自己的大树而甘愿用自己的生命，来续写曾经养育过自己的母亲的未来，我也应该像它们一样，尽自己的最大努力，孝顺我的父母。一片片秋叶的飘落，是一粒粒爱的种子的播撒，是一次次生命的奉献。

那是一种美，美得辉煌，美得伟大······

秋天的“浪”，给了我心灵的震撼；秋天的宁静，给了我心灵的触动；秋天的落叶，给了我心灵的发现。

诗人刘禹锡曾在《秋日》一诗中写道：自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。这种悲、寂、廖、又何尝不是一种美呢？ 我和秋天有个约会，就在那落叶纷飞的金色土地上，用心灵感受着秋天的美······

篇五：主题活动：我和秋天有个约会

幼儿园户外主题活动：我和秋天有个约会

一、主题的产生与说明

秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，

都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主

要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的

审美情趣，我们预设了“美丽的秋天”的主题活动。

二、主题教育目标

1. 能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一

个美丽和丰收的季节。

2. 能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征

秋天，体验创作的快乐。

3. 在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编

与秋天有关的故事或儿歌。

4. 愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快

乐。

三、主题活动准备

1. 请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书

等资料。

2. 带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。

3. 联系赏菊地点，做好赏菊准备。

4. 提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、

皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。

四、主题网络的构建

（一）活动一——秋天在哪儿

活动目标：

1. 在观察、体验中感受秋天的特征和美好。

2. 能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。

3. 能用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱，激发热爱大自然的情感。 活动准备：儿歌、篮子等。

活动过程：

为了让幼儿对秋天有一个初步的认识，我们组织幼儿来到户外找秋天。

1. 户外谈话：现在是什么季节了？你是怎么知道的？

2. 找秋天：幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。

3. 复习儿歌《秋风吹》（秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶！）。创编秋天的儿歌：如“秋姑娘，工作忙，让树叶,换新装”。

4. 捡拾树叶。

（二）活动二——树叶舞会

活动目标：

1. 初步掌握将树叶粘贴在身上的基本方法。

2. 能根据树叶的形状，颜色进行联想和创作。

3. 乐意与父母共同制作，增进亲子间感情。

活动准备：树叶若干、剪刀、胶带等。

活动过程：

1. 导入活动，引趣幼儿兴趣。

师：我们收集了许多的树叶，你收集的树叶是什么样子的？它是什么树上的？这些树叶可以用来做什么？

2. 教师示范将树叶粘贴在身上的方法。

提问：用浆糊怎样贴？用胶带有怎样贴呢？

教师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在身上，用胶带就要把胶带的一头贴在树叶的上端，然后把另一端的胶带贴在身上。

3. 交代要求，幼儿操作，教师指导。

幼儿打扮父母，教师巡回指导。鼓励孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形状改变，然后打扮爸爸妈妈。

（三）活动三——小树叶变颜色

活动目标：

1. 通过感知秋天许多树叶发生了变化。

2. 了解树叶变黄的原因。

活动准备：故事、篮子

活动过程：

1. 欣赏故事：想一想

1）说一说：小树叶是怎么变黄的？

2）有什么办法可以让叶子变绿？

3）小树叶能不能变成其他的颜色？

4）你觉得什么颜色的叶子最漂亮？

2. 讨论：你看到了哪些叶子是黄色的？

3. 户外捡黄叶

1）找一找：黄色的叶子在哪里？

2）捡叶子，将捡来的叶子放在篮子里。

3）注意户外的安全和卫生。

4. 集体装饰树叶和教室。

（四）活动四——儿歌《小树叶》

活动目标：

1. 体会小树叶和大叔妈妈的情感。

2. 学习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达两段歌词的不同情感。

活动准备：录音、人手一片树叶。

活动过程：

1. 熟悉歌曲旋律

1）幼儿听音乐自由舞蹈。

2）幼儿手拿树叶模仿树叶飘落的动作。

3）师以故事导入引导幼儿感受歌曲，熟悉歌词。

4）随音乐朗诵歌词，理解歌词内容。

2. 学习歌曲

1）讨论两段歌曲的处理，第一段轻柔，第二段快而有力。

2）幼儿完整学唱

（五）活动五——丰收的秋天

活动目标：

1. 了解常见水果、粮食作物的名称和特征，能区分出水果和粮食。

2. 初步了解水果和粮食作物的营养价值，能够做到多吃水果和粮食。

3. 在活动中体验共同劳动和大家分享的快乐。

活动准备：水果、粮食作物、儿歌等。

活动过程：

1. 丰收了

秋天到了，各种各样的水果、农作物成熟了，家长们在带来秋天资料的同时，有的还从乡下带来了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山植、栗子、苹果、石榴等农产品，我们逐一让孩子们认识，并教他们如何分类，同时又让他们品尝部分水果，其他的放在自然角让孩子们观察、认识。接下来我们学习了儿歌《秋姑娘的礼物》，同时针对个别幼儿不愿吃水果和挑食的不良习惯，我们请了保健大夫向幼儿做蔬菜、水果的营养宣传。

2. 快乐的秋收活动

我们请家长带幼儿到农村参加一些力所能及的秋收活动，让幼儿体验劳动是很辛苦的，但同时又是很快乐的。

作文素材