作业帮行走在风雨中作文800
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 20:21:46 优秀作文
篇一：于风雨中屹立作文800字
于风雨中屹立作文800字
于风雨中屹立作文800字 天行健，君子当自强不息。——题记
黑人领袖马丁路德金曾经说过：“这个世界上，没有人能使你倒下，如果你的信念还站立着的话。”
不论是怎样的风雨与磨砺，中国从未让意志倒下过。无论何时，无论何地，中华儿女时刻都让坚韧之光沐浴灵府，执着的精神永远是激励中华儿女不懈努力的一轮永不退色的红日。
儿童们苦苦守候，默默等待了一载的雪花缤纷而至。谁料骤雪的脚步若纷繁的马蹄不曾停歇，飘着飘着竟成了一场罕见的冰灾。千里冰封，万里雪飘的北国风光终究还是出现在了温暖，柔媚的南国里。
冰雪无情，阻隔了多少游子归乡的路，人间有爱，各地区积极行动，要将冰雪铲除。面对郴州人民断水断电的困境，各地区人民纷纷前来救助。唐山人民自发组织的“抗冰救灾小分队”踏上感恩之旅。更还有客死他乡的农民电工兄弟，感动神舟。
冰雪压不倒坚强的中国，中华儿女在冰雪中愈发凝聚。
随着遥远天边传来一声轰鸣，无数房屋轰然倒地，无数鲜活的生命，在瞬间断绝了声息。嗥鸣的风吹刮着无生的大地，几抹虚白的华阳斜照在碎砖瓦楞间，在脑海里投射出灯红酒绿的幻影。昔日的繁华，今日的废墟。
却见温总理，亲临这荒芜的废墟中，将瓦砾间的课本拾
奥运的消息，点燃了中华儿女的无限激情。我们欢呼雀跃着筹备奥运，迎接圣火。当明亮的火种徐徐的传向祖国大地，却也有无情的黑手欲阻隔圣火的传递。以身护卫圣火的女孩金晶是中华儿女的骄傲。 我们坚持不懈，我们坚强应对。最终让奥运圣火点燃了神州大地，向世界见证了中国的奇迹。全球瞩目的北京奥运在历史里被铭记。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
祖国。你经历了数千年的风风雨雨，依然屹立，你以你自身的经历，诠释了坚强意义。古人的谆谆教导，坚韧二字我定会铭记于心。
祖国。那群星闪烁，是我对你划过天宇的祝愿。愿你坚韧精神如泉用来，文明之花常开不败！
篇二：行走在江南风雨中
行走在江南风雨中
撑着红红的伞，在阳春时节，踩着江南的雨，独自，在石级的变换中，交换心情。
一丝揉揉的风，拂过绯红的裙裾，把那似雾如云的雨，连同飘过石级的涟漪，浸湿了鞋子。
近处的湖水，在风雨的飘摇里，慢慢载着一群小鸭的唧唧，悠然自在。
远处的树木阴云，笼罩在漠然的湖面，那云的密布，树的高大，清晰地映在水面，倏地，联想起了曾经获得过金奖的水墨画了，现在看来，那画也不过如此。
微风里，仍然听着踢踏的漫步声，让思绪静了又静，索性站在石级之上。
收起浸着雨水的伞，与它一起静立。
哦，这江南的雨，滋润了这方天地。你看，身旁这棵高大的杨柳，早已把满树柔柔的枝条摇曳。
还有路边马路砖缝里露出笑脸的小草，一个劲儿地摇动着她的双手，冲着微风摇晃着脑袋，着实让人感慨上一阵子了。
然而，这江南的雨，却把一个烟雾迷蒙的世界，连同江南水乡的那一幅优雅别致的图画，展现了出来，而且，还带着江南的风，拂过心头，是那样的委婉、忧伤。
满怀着对江南水乡的无限眷恋，浸满着对为古人担忧的泪水。 就这样静静地，静静地站在风雨里，任江南的雨丝在发根氤氲，划过额头的灼热。
此时的心情窘迫到了极点，尤其让那犹豫的风送过耳旁的音乐，大煞了美丽风景。
试图，走出这低调的心情，还整个人儿于活蹦乱跳。 试图，扔掉那伞，扑向那湖水。
试图，抛却一切，就像那小鸭自由自在。
却，怎么也没能让心情复原。
篇三：话题作文讲解1
【自主学习】
话题作文
一、 概念
所谓“话题作文”，就是给定一个词语、一件事物或一段能启发思考、激发想象的文字，作为写作的中心，不限文体，不定立意，要求作者自拟题目写作的一种作文形式。
二、 特点
第一，话题只提供写作围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。，第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可。
第三，话题作文一般要求自拟题目，话题不等同于文章标题。
三、构成
一是材料语。通过一段文字材料，或讲述一个故事，或概述某种生活现象，或揭示生活中蕴含的某些哲理，或针对某些生活现象质疑发问等引出话题。
二是提示语。一般是围绕话题提供几个审题的角度或将个别性话题普泛化，以示话题的普遍性。审题时应该由点到面，由此及彼，拓展思路，激活审题时的思维活动，降低审题难度。 三是话题语。用词语、短语或句子的形式直接表明立意的范围、构思的方向，给写作者限制一定的内容空间。
四是要求语。一般是提出体裁、字数、写作角度等限制性要求，如“自选角度，自拟题目，自选文体，字数800字以上”等。
四、审题立意的方法。
对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”（即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语）的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含义，这是理解话题作文的关键。
阅读下面材料，按照要求写作。
贝多芬的听觉从小就存在问题，但他从小就喜欢上了音乐，创作力最为辉煌的时期，也是他的听觉慢慢丧失的时候。专家研究认为，一个人一旦身体上有缺陷，必然会产生一种弥补的机能与心理。如果一个人能早点发现自己的弱点，只要没有被弱点彻底击溃，那么这些弱点很可能会改变一个人的人生，达到别人无法达到的高度。人无完人，生理上的、心理上的、性格上的??都多多少少有这样那样的缺陷，你是怎么看待自己或者他人缺陷的呢？
请以“缺陷”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。 分析试题
从整体上来看，这道作文题体现人本化、生活化、体验化、理性化的新思路，应是将来高考命题的方向之一。我们平时的作文训练一般都以人的长处和优点为着眼点，要求学生有健康的思想，写出来的文章要有向上的“亮色”。在这样的思想指导下，学生一般不肯或不敢写人性“灰暗”的方面，这多少有点片面。其实人人都是有其缺陷的，把这些缺陷给“亮”出来，对完善人生何尝不是一件好事呢？如07“一步与一生”、08 “举手投足之间” 等题目，都可以从“缺陷”这个角度来进行立意的。
写作点拨
这道题目，注重理性思辨，凸显生活体验，这就要求学生要学会用辨证的思维去看问题，学会联系生活对人进行理性思考。理性思考，就是全面的去看问题，
以客观实际为出发点，减少因为自己的主观感情所带来的误差。落实到具体的写作中，最常用的方法就是对话题进行剖析，然后联系自己和他人进行辨证思考。
缺陷分生理的缺陷、心理的缺陷和性格的缺陷等。生理的缺陷会带来生活的不方便，会导致精神的痛苦，但好多人都能面对这个现实，身残志坚，如司马迁、史铁生、霍金、海伦·凯勒等人。心理和性格上的缺陷最可怕，它不仅使自身的人性受到扭曲，还会危害到别人，如巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台，不但自己被金钱的枷锁所扭曲，还亲手毁掉了女儿的幸福。
每个人都有缺陷，世界上没有十全十美的人。要能通过自己或者别人发现自己的缺陷，然后坦然面对自己的缺陷，对已知道的特别是心理和性格上的缺陷要努力改正，或者学会扬长避短，这样才有可能走向成功。对他人身上的缺陷，要抱着善意的态度，或提醒或同情或学习，要看其长处，不要抓着缺陷不放?? 多角立意
角度一：直面缺陷，知晓美中不足
金无足赤，人无完人。对于天生的尤物，我们总是要求完美，甚至于要赋予心中美好事物以神话的性质，然而客观世界却并不存在完美。我们对此不漠视也不仇视，而应该是正视。“我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱；我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间。”在生活中，像这样的两难或者说美中不足是随时可见的，我们没有必要为有类似的缺陷而懊恼，因为它就是客观存在的。
角度二：需要缺陷，喜得雨后彩虹
人生如潺潺流水，只有遇到礁石险滩，才会激起朵朵浪花，定格生命的华美剪影。正因为有了缺陷，漫漫人生路才显得更美丽。
角度三：喜欢缺陷，提炼生活真味
有人说，大山是有缺陷的，但缺陷造成了褶皱，褶皱造成了奇峰幽谷之美。比萨塔的倾斜是缺陷，圆明园的残破是缺陷，维纳斯的断臂是缺陷，但它们都让人喜欢，因为它们都能给人一种震撼心灵的美。
角度四：善用缺陷，萃取人生精彩
顾城说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”模拟一下：“上帝给了我痛苦的缺口，我却用它来寻找完美。”面对已有的缺陷，不必长吁短叹，不必怨天尤人，因为你就是生命的主宰，正如罗曼?罗兰所言“痛苦这把犁刀一方面割破了你的心，一方面砸出了生命的水源。”只要你善用它，照样能萃取人生的精彩。
角度五：经营缺陷，写就感人篇章
有些缺陷是可以改变的。如传统保守的思想、不求上进的青年、朋友之间的矛盾??都可以通过“经营”来改变。“有位老人在南海边画了一个圈”，中国这列火车不就驶入了快车道吗？
角度六：走出缺陷，成就美好前程
每个人在一生中都会遇到这样那样的曲折和坎坷，为此我们痛苦过，哭泣过，但不能老是不想松手。时间会慢慢沉淀，要让这些曲折和坎坷在你心底慢慢模糊；要学会勇敢，因为你的幸福需要自己去成全。
【合作探究】
思路扩展
1、缺陷还是优势，要看环境的要求
如谦虚谨慎在中国是美德，是优势；到了西方国家就成了没有能力的表现，就是缺陷。
2、用人要看缺陷，更应看人才长处
如一个刚正方直的干部非常年轻有为，但有时性格比较暴燥，此时就应该取其长而弃其短予以重用。
3、美也会是缺陷，要看是否能和谐
日本京都有一座知名的禅园，建筑师将这个禅园建造完成后，请皇室人员前来游览一番。一位皇室人员在禅园里走了一遍说：“这里真美，真是全日本最漂亮的庭园。”他一边赞叹一边指着园里池塘边的一块石头说：“这块石头，是整个庭园里最绮丽的石头。”建筑师听完，马上叫人将这块最绮丽的石头搬走。他诧异地问：“为什么要这么做？”建筑师恭敬地回答：“庭园里如果有一样东西特别显眼，就会破坏这里的和谐，我把它移走，这里总算是完美无瑕了。”万绿丛中的一朵奇葩，有时也是一个缺陷，因为它破坏了整个绿色丛林里的和谐。当我们在团体生活，力求特立独行、标新立异之时，可曾想过，这正是破坏和谐之美的行径。
4、优势缺陷并存，是好是坏说不清
如聪明的人往往不够勤奋，性情温和的人往往缺乏魅力，能言善变的人往往会流于八面玲珑。对这样的人很难给他们下个是好是坏的结论。
5、人与缺陷对坐，不要错过好景致
有这样一个故事：即将远行的富翁将自己的豪宅托付给一位友人照料，富翁走后，友人便入住进来。起初，这里别具匠心的园林小品使他感觉如履仙境，欣喜不已。不久，他感到内急，便去如厕，忽然间他感到与奢华的豪宅相比，这里的厕所显得局促了不少，便不悦起来，他决定为富翁改造厕所。于是，他聘请了许多工匠，大兴土木，忙得昏天黑地，日子就这样一天天过去了。在厕所扩建好的那一天，富翁归来见友人愁眉不展便问其原因。友人说：“自从你走后，我整日忙着改造厕所，而园中的那些亭台轩榭，池鱼假山，异草繁花却并未来得及欣赏，如今你回来了，我将不得不离开这里了。”就这样，友人又搬回了原来的寒宅，不久之后，悒悒死去。
的确如此，生活中的“厕所工程”耗尽了无数人的心血与青春，然而生活中有更美丽的、更实在的景致，在我们的周围静静地敞开，等待着有心人去观赏，如果我们愿意，我们就能越过尘世的种种牵绊，进入另一个世界，一个自由自在的世界，一个没有边界的世界。在这里，生活本身比所有挖空心思的浪漫揣想更迷人。
6、逃避自身缺陷，不要过分耍“智慧”
鸵鸟被追急时会把头钻进沙里，自认为平安无事，其后果可想而知。而事实上，这也正是我们许多人的真实写照。当然，人类逃避自身缺陷的做法要比鸵鸟高明睿智多了。在人这里，善于伪装敷衍的本能使部分人走向了投机取巧的滑头主义和明哲保身的市侩哲学。
7、关注自身缺陷，要保持健康心态
对于生命中的种种缺陷，我们应当去面对；但我们也不要时时刻刻在关注，那样就容易成为自身缺陷的自怨自艾自暴自弃的颓废之徒。在整个过程中，我们都应该保持一种成熟与健康的心态——在失意时，不夸饰缺陷的影响，在得意时，不否认缺陷的存在，并且对自身缺陷抱持一种“宽容”的态度。
8、爱好不等缺陷，不以己准标他人
各人都有自己的爱好，把与自己不同的爱好就看成是缺陷，这是片面的甚至是错误的。你喜欢看文学书籍，他喜欢打篮球，那喜欢看文学书籍的就不能说打篮球的不学无术，不务正业，四肢发达。反过来也是。
9、面对文化缺陷，要几代人同努力
29届奥运会和残奥会的胜利闭幕，“神七”成功发射和回收，太空成功行走，都让中国人流露出一种身为华夏子孙的自豪感，所以就有人在盘算中国超过美国的日子。其实这种想法还太不现实。知识的缺乏可以学习, 物质的缺乏可以购买，但中国人文化的缺陷却需要几代人的共同努力，中国人的这些文化陋点导致中国在未来几十年还很难于称霸世界。中国人需要认清事实, 一步一个脚印走一段很长远的路。
10、面对生产缺陷，要树立道德意识
中国的“三鹿牛奶事件”，日本的“毒大米事件”，都折射出部分生产企业只顾经济利益，而缺乏道德意识。
【学以致用】
拓展和迁移
1、迁移到话题“为他人喝彩”：人生的舞台上，我们既是演员，也是观众。谁都希望在曲终谢幕的时候得到别人的掌声和喝彩，因为我们都在期待着他人和社会的认可。可很多时候，我们却只知道为自己的成功欢呼，很少真心实意地为他人喝彩。这就是人性中普遍存在的缺陷。
2、迁移到话题“坚强”： 面对四川大地震那些绝境中抗争的生命，那些奔赴灾区的救助，那些心系灾区的守望，那些灾难之后的重建??可以说这场灾难虽然有太多的不幸和损失，但也悄悄震碎了很多人不同部位的缺陷“结石”，使民族精神也得到了空前的凝结。
3、迁移到话题“我在风雨中行走”： 也许你感受过“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”的诗意；也许你体会过“路上行人欲断魂”步履艰难的凄楚；也许你生发过像高尔基笔下的海燕迎风劈雨的壮志??人生途中难免有风雨，真正能见到人生彩虹的肯定是那些不回避不畏惧“风雨”这样缺陷的人。
4、迁移到话题“面子”： 中国人爱争面子，面子是人身份的标志，有面子是才干的表现。因为面子关系着人的尊严、荣誉。但是，为了面子而不顾实际，为了形象而不顾他人的感受，确是当前一些人的一种通病。“死要面子活受罪”这种缺陷难以杜绝。
5、迁移到话题“完善人格”：缺乏人格的人，发展是不全面的。丧失人格的人，是不可能有尊严的。无论是缺乏还是丧失人格，都是有明显缺陷的。完善人格其实不就是要改正自己身上的缺陷吗？
优秀例文
角度一：直面缺陷，知晓美中不足
完美有缺
郑洪如
人们常说：无缺便是完美，完美就应该无缺。我认为，完美也是有缺的。 古今中外看似完美的无数英雄的实例向我们诠释了什么叫完美有缺。“厥有国语”的左丘是失明的，“兵法修列”的孙子是膑脚的，著成“史家之绝唱”的司马迁是遭受宫刑的；完成五部举世闻名交响曲的贝多芬双耳是失聪的，影响一代又一代人的《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基全身是瘫痪的。虽然他们向坎坷的命运发起了挑战，以人定胜天的坚定意志创出了他们的生命辉煌，
虽然岁月磨灭不了他们的精神，历史的长卷有他们光辉的一页，但他们看似完美的背后都有着这样那样的“残缺”。
明白了这点固然重要，但我还要告诉你的：没有缺陷的人生也是灰色的人生。设想一下，没有缺陷的世界是个什么样子？每个人都有张完美的脸，美丽的身材，那么美也就失去了本质，因为它失去了丑的烘托。如果每天晚上月亮都是又大又圆，那么中秋节也可能会被人们遗忘，更别提赏月的雅致了。如果每个植物都生机盎然，从不枯萎凋零；每条河流都清澈透明，人们无需保护；每个学生都十分聪明，考试都是满分??那么从此人们就没有了追求，没有了欲望，没有了理想，没有了喜怒哀乐，没有了生老病死，一切都完美的无可挑剔，那么社会就会停止了前进，人活着也还有什么意思呢？没有坎坷的人生不算精彩的人生，没有缺陷的世界不算完美的世界。
当然，我们希望完美无缺，不过也不必为身有缺陷而苦恼。因为那些身有缺陷的成功人士已经给我们树立了榜样。只要我们以永不言弃的信念勇敢的面对缺陷，也许，就会发现，它正是我们成就梦想创造奇迹的力量源泉。否则，你只能成为它的奴隶，在它的阴影下默默无闻的虚度一生。
然而，对于缺陷，同样也要作出客观的认识和正确的思考。我们提倡挑战缺陷，但并不能盲目地去做。假如自己双耳失聪，明知道无音乐天赋，还将时间与精力耗在这上面，妄想创造奇迹，成为第二个贝多芬，这样的做法也是不可取的。不过我还是希望每个人都要尽自己能力不断完善自我，扬长避短，向完美努力，虽然完美有缺。
内核评点
也许我们会为左丘、孙子、司马迁哀伤，为贝多芬、奥斯特洛夫斯基哀伤，因为在他们看似完美的背后有着那么多的辛酸。但现实就这样呀，我们不必去要求十全十美。
角度二：需要缺陷，喜得雨后彩虹
人生需要缺陷
李静怡
有这样一个寓言故事：一个被劈去了一小片的圆想要做回一个完整的自己，到处去寻找自己的碎片，由于它的不完整，滚动得非常慢，从而领略到了沿途的各种美丽。它和虫子聊天，听鸟儿唱歌，向蝴蝶倾诉，数路边的花朵，逗叶上的露珠??沿途它也找到过很多碎片，但都不是原来的那块，所以它还是一路寻找并快乐着。有一天，它终于找到了属于自己的那一块，完整了自己，在路上滚动的速度快了，快到它兴奋，但也没了闲暇去领略沿途的各种美丽了。
这个寓言告诉我们，完整有完整的兴奋，欠缺有欠缺的快乐。一个人真到了十分完美的地步，从某种意义上说，他就是个可怜的人。因为他没了期待的焦灼，没了追求的艰辛，没了成功的满足。这样的人生并不充实。
虽然缺陷不能等于完美，但何尝不是对完美的另一种诠释呢？因为它不确定，就像失去双臂的维纳斯一样。这时的缺陷，是对完美欲言又止的难以表达，是对完美包罗万象的不尽推测。人们只能依据缺陷的部分去想象和猜测它完整的部分，这样，完美就不再是唯一的，也正由于这不唯一，才让更多的人有更多的想像。由此，这缺陷演绎出的特殊“完美”，就能引起人们永远的兴趣，给人带来绵绵不绝的美的享受。
有时候，缺陷不仅不是绊脚石，还可以做垫脚石呢。司马迁不是因为有了宫刑这样的“缺陷”做垫脚，说不定就难有“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史
篇四：《在雨中》蔡琪作文
在雨中
初三（7）班蔡琪
天空压抑着泪水，忧伤化作羽毛轻盈而至，氤氲的雨雾锶隐忍的伤口。我，在雨中静立。爸爸的话像凌厉的风刮得我周身寒冷，“你这么爱玩电脑，干脆辍学好了！玩电脑都玩成废人了！”我想说，“我不过是碰了鼠标五分钟，看了看微博而已。”爸爸的话却又抢在了前头：“再敢狡辩？我说一句你顶一句，我打死你！”我只好憋了满肚子的委屈冲出了门，跑到了家楼下。
正好下着雨，洗净我满脸的泪和戾气。橙黄的灯依然一盏盏忠贞地守在路旁，在迷离的雨丝中更加朦胧幻彩。已是初秋的天，有微凉的风蕴含着浓浓的水气扑面而来，这秋夜的微飔还未显露凛冽的寒气，只有朗润的清凉，抚慰了我心头的伤感。
在雨中，感受雨水与大地的拥抱，聆听秋雨温柔的呢喃，这个秋夜仿佛变成了一面澄明的镜子，我在其中窥见自己的容颜，带着愁绪，也融合着明明灭灭的灯光树影，变得生动而又悠远，充满着天空和自然的记忆。
雨中的人，仿佛也生动了，特别是那雨中慢行的女子，纤巧的身姿，支着伞，娉婷地走着，夜雨庇护下的容颜微微模糊，更加清丽柔婉。
喜欢这种无声的意境，轻轻的愁，淡淡的怨，无言无语无人能懂的伤感，像唐诗宋词里那绝美的女子，仅在眉间流露无尽的蕴含。
不是不爱春的浅淡与酝酿，不是不爱夏的炽热与奔放，只是醉于秋雨划过指缝真实相拥后无声的忧郁的情怀，心喜欢的一种爽朗，透彻。
在雨水斑驳的光影中，不禁想起小时候爸爸接我放学，路上下起了倾盆大雨，爸爸将衣服脱下罩在我头顶，牵着我一起跑的场景；想起为了我学毛笔，爸爸每节课前都为我裁很多的报纸；想起每次我深更半夜发烧，都二话不说背起我赶往医院??这些场景在我心中交织，如秋雨般浸润人心。
雨丝飘进记忆的角落，汇成一朵朵美丽的回忆。那些成长的印记，旧时光里的关心爱护，为何就沉淀在时光深处了呢？这场秋雨冲刷了隔阂，洗净了因时光而蒙在爱上的尘土，使我看到了那些璀璨岁月，昨日星辰，看到了我的流水青春。
时光远去，雨声渐逝，而我在沉寂中走向温暖的家。
篇五：初中优秀作文800字
初中优秀作文800字
第一次见面（一）
又是一个新的学期，一个新老师在上面说着些什么，可我却又想起第一次见那位老师的时候。
那是初一开学的报到，>班主任在讲台前报着课表，当她报到劳技课时，突然停了下来，说：“你们的劳技老师很特别，他可以说是南京唯一一个会给你打不及格的老师了。”下面的同学议论纷纷，我也不禁有一点好奇，这是一个什么样的老师呢？
终于等到了周五，第四节课，同学们都带着几分期待与好奇看着门口，一个中年男子走了进来，他穿着短袖短裤，短裤还有一些肥大，鞋子还似乎是拖鞋，总之没有一点老师的样子，他转身在黑板上写了三个大字——杨京京，“这是我的名字。”他说，“上我的课要有规矩，这学期一共四次作业，每次作业最高10分，但就是你做得和狗啃的一样我也会给你一分，平时分60分，上课随便说话扣3分，迟到扣1分，拿别人的作业来改扣30分。一次作业没交就不及格，在我的课上，90分以上为优秀，60—69就是及格，明白？”我感到有一丝新奇，以前从未见过这样的老师，只见杨老师又说道：“我下面会和你们握手，我会报出我的名字，你们也报出你们的名字，这代表我对你们的尊重，所以也请你们尊重我，明白？”同学们点头，于是杨老师便下来和同学们握手。
真不知道以后的课会不会也这么特别。我想，在我走神的时候，一只手伸到了我的面前，我同时听见了老师的声音：“杨京京。”我赶忙伸出手握住他的手！“陈晴心。”他的手十分有力，向我传来了尊重，我第一次感到一位老师对学生的那种尊重，杨老师松开手，又转向我的>同桌，直到握完全班的，这绝对是我上过最奇怪的一堂课了，我想。
初二便不再有劳技课了，我也再没有见过杨老师，更没有遇到一个如此尊重我们的老师，也许正是因为这份尊重，我们上杨老师的课也没有上其他课时的那种吵闹，虽然已经有段时间没有见到杨老师了，但我始终记得我们第一次见面，那沉稳有力的手，那一声“杨京京”，我想，为了他的那一份尊重，我会记得他一辈子。
学会感恩（二）
古云：“投我以桃，报之以李。”生活处处需要感恩。感恩，不一定非得用物质，说声：“谢谢，给个微笑，一声祝福，一句问候’’，未尝就不是感恩。
从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻地普照着我们。我们的母亲用甘甜的乳汁把我们养育成人，我们的父亲用辛勤的双手为我们供书教学，让我们感受到生命的精彩，生活的乐趣。父母，就像大树一样，为我们遮风挡雨；就像路灯一样，为我们照亮前路。在一次次风雨中，总有父亲背着孩子，淋着雨的身影，在一条条道路上，总有父亲辛苦挣钱养家的背影；在夏天的厨房里，总有撒着汗，母亲做着饭的背影；在
冬天的厕所里，总有母亲打着寒战，洗衣服的身影??不管在世界的哪一个角落，总有父母辛苦的汗水。而我们又何尝回报过他们？即使是在父母的生日送上一张贺卡，一句祝福，即使是在父母生病时，用心去照顾和给予他们>温暖；即使是在父母劳累一天后，为他们捶捶背，倒杯水??，这些微不足道的付出，对于他们来说，也许比任何东西都珍贵！让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流；用一颗宽容的心去细味父母的>唠叨吧！
鱼儿感谢大海，因为大海是它温暖的家；草儿感谢雨露，因为雨露滋润它成长；鸟儿感谢长空，因为长空让它自由地飞翔??老师，有人说您像蜡烛，蜡炬成灰泪始干；有人说您像春蚕，春蚕到死丝方尽；您在我心中是阳光，给予我温暖。感恩老师，是因为他们一直默默无闻地为我们付出：每天早上，教室里那个庞大的背影，依然立着；每天中午，不休地看守着我们的人，依然站着；每天晚上，办公室那盏风雨不变的灯，依然亮着，老师，我们应该回报您们什么？才对得起您们？但是我知道，您们的满足心并不大，只要在教师节时，一声问候；在考试时，一次优异的成绩；在您们喉咙不好时，一片润喉糖??都能使你们欣然地笑。老师谢谢您们，您传授了我们知识，让我们这只小船，能不被大浪刮翻，让我们能在知识的海洋里遨游。在我们的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
我们与同学之间的感情是世间上最美好最真挚的友谊。操场上，有我们快乐的足迹；课堂上，有我们互助的身影；楼梯上，有我们追逐的痕迹??这一切都见证了我们美好的友谊，也给我们留下珍贵的回忆。同学也就是朋友。他们总能在我们跌倒时，伸出援助之手；他们总能在我们分不清是非时，帮助我们分出黑白的道路；他们总能在我们遇到困难时，给予我们帮助和鼓励??我们又应该怎样回报呢？其实很容易，只要我们为他们做出同样的付出，那么他们将会永远>幸福！我们一定要感恩同学给了我们这样的友谊，人生的岁月是一串串珍珠，漫长的岁月是一组组乐章，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，也是最精彩的乐章。
感恩地球，感恩国家，感恩社会，感恩一切爱你的人，因为他们一直在为我们付出！
让我们学会感恩吧！感恩，感恩，让我们把感恩常挂嘴边，让我们把感恩常驻的心里，让我们用行动来感恩一切人。
今天我当家（三）
今天我别出心裁，想要自己掌勺，便去征得妈妈的同意，结果如我所愿，可站在一旁的外婆不同意，嫌我年龄小，不让我独自一人去买菜烧饭。我不服气，问了妈妈一些关于买菜的问题，然后撅着嘴，骑上自行车去菜市场了。
到了那里，我随便买了三个晶莹剔透的小西红柿。正要离开菜场的时候，我看见有买黄瓜的，便上前问价，他说：“这黄瓜一元一斤。”我随便挑了三根，一称，2元钱，我付了钱就回家了。刚到家，外婆就用她那“苍老”的秤称过目，这时我才知道被骗了。
我兴奋地拎着西红柿、蛋和黄瓜跑进厨房，脑子里回忆起以前父母做西红柿炒蛋的步骤。我先洗好西红柿，再用菜刀把它五马分尸，搅拌好鸡蛋，点燃煤气灶，然后把搅
拌好的蛋放进入锅里。爸爸看着不顺眼，一直在旁边唠叨：“放盐、加水、把蛋翻个身??”我对他说：“你别烦了，再烦你来烧。”他无言以对，便走开了。“糟糕，忘了放油，蛋焦了！”我马上拎起一桶油，拼命往锅里倒??最后放入西红柿，那西红柿的水一个劲儿往我手上溅，痛得我连铲子都扔了。我这才知道父母平日里烧菜的辛苦。这道菜烧好后，我在上面铺了点黄瓜片，用来掩盖那些油。
“开饭了！”我刚说完，外婆和父母便不约而同从房间里走出来，第一口就尝了我烧的那道色彩缤纷的菜，可他们的表情和动作告诉我这道菜并不怎么样：外婆呛个不停，拼命喝水；父亲脸色发青，龙颜大怒；妈妈直往嘴里塞饭，忍气吞声。最后，他们异口同声：太难吃了！我不好意思地挠挠头。心想以后一定要按父母的提示做菜，这样才能做出美味可口的佳肴。这一次经历使我深深懂得：不管做什么事情都要虚心接受别人的意见，这样才能尽善尽美。
让梦起航（四）
在中国文旦的史册上，始终有个人屹立在那，老舍。在老舍的代表作里，有一个祥子一直存在读者脑中。
祥子，一个人力车夫。一直有个梦想，就是买上自己的车，做一个高等车夫。在当时兵荒马乱的时代祥子屡屡遭搓，被抓去充军，被侦探抢了钱，因虎妞难产又卖了车，经历了三起三落，受到命运的捉弄，最终因小福子的死亡而彻底变成了“一具失去灵魂的行尸走肉”，祥子堕落了，沦为一个“社会病态里的产儿，个人主义的末路鬼”。
这是一本写城市贫民悲剧的代表作。在那个梦想很难触碰到的时代，在那个梦想被束缚的时代，祥子拥有了一个买车梦。拥有梦想的祥子是奋斗的，体面的，要强的，拼命为梦想拼搏的他是伟大的，但他万万不该受到几次>挫折后就放弃了，就对生活失去了希望，最终变为自私不幸的末路鬼。要知道，在追求梦想的路上，并不是一帆风顺，可是擦干眼泪努力向前，就会离梦想更进一步。
文中曾说道'他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。'所谓的没了心，就是没了梦想，没了奋斗的目标，没了前进的动力，因此才没了生活的希望。可以说，祥子的落魄有黑暗社会的原因，也有他个人因素的原因。
那么，我们身处在当代，社会自然没有祥子当代的动荡与不安。在我们这个梦想能被触碰，能被实现的时代，我们怎能不怀揣一个充满梦想的心，向着目标奋勇向前？正如开学第一课里王亚平的蓝天的梦想在心中萌芽等等，无一不是因梦想而奋斗的。有了梦想就有了动力，放飞你的梦想吧，让梦想不再受束缚，让梦想扬帆起航，无畏于暴风雨的考验，无畏于海上的波涛汹涌，向着理想激涌向前。
花季的青春，不就应该放飞梦想？不就应该让梦想起航？即使受挫，那又怎样？笑对挫折，感谢挫折，是他们让我们成长。
让我们挥起手中的风帆，让梦想起航吧。
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