我当小小设计师作文名

篇一：我当小小设计师

我当小小设计师

我家附近要建一座儿童乐园，向所有小朋友征集思路，优胜者还将获得小小设计师的光荣称号，我很想参加设计，我想氖的小朋友来到我设计的儿童乐园玩。

儿童乐园是给小朋友玩的地方，公园里面有休闲娱乐的地方、有体育锻炼的地方还、还有看电影的地方……能满足所有小朋友的需要。

我设计的儿童乐园，最重要的就是休闲娱乐的部分，这里有碰碰车、有水上玩的船、还有过山车、有电动儿童车、有打汽球、有套圈圈、有钓金鱼……应有尽有，让小朋友们玩得乐而忘返。

我还设计了体育活动区，因为这里的环境很适合体育锻炼，我为大家设计了健身房，有游泳池；有篮球场、有足球场、有羽毛球场……我想喜欢体育锻炼的小朋友一定会来这里的。

最后，我还设计了电影院，在这里朋友想看什么电影自己都可以选 ，多好啊！

这就是我设计的儿童乐园。

篇二：13《我当小小设计师》教学设计

《我当小小设计师》教学设计

授课时间：2015年12月3日

教学目标

1、根据生活实际，展开合理想象，设计出自己理想的儿童公园。

2、根据自己设计思路，绘出“儿童公园”设计图。

3、按一定的顺序把自己的设计写清楚，写具体，写出自己对它的喜爱。

教学重点：能有条理、有重点、有中心地写好自己设计的儿童公园。

教学难点：设计大胆、合理、安全、新颖、有趣。

教学方法：合作探究

教学准备：课件

教学过程：

一、创设情境，激趣导入。

1、同学们，儿童乐园是我们很向往的地方。你们去过儿童公园吗？

2、哪个儿童公园给你留下的印象最深？为什么？

3、今天，老师带大家一起去儿童公园玩一玩，喜欢吗？

课件出示几幅儿童公园图片，要求学生仔细观察后回答：

这几个“儿童公园”的名称是什么？

分别有哪些娱乐场所和项目？

你觉得这里好玩吗？

老师想请大家来当一回设计师，用你们智慧，自己设计一个你最喜欢的、最受小朋友欢迎的儿童公园，好吗？

二、读课文，明确要求。

1、写什么——自己设计的儿童公园有哪些景物？每种景物有什么特点？

2、怎样写——介绍要详细，成文后要求进行修改。

三、发挥想象，自己设计。

1、思考：自己设计“儿童公园”时要注意什么？

2、学生相互讨论。

你设计的“儿童公园”打算起什么名字？

如何选择地址？

有哪些新式的娱乐项目？

怎样布局，才会吸引小朋友的眼球，受到小朋友欢迎？

3、学生构思，绘制设计图。

四、展示图片，构思表达。

1、请大家把自己设计的图片展示出来。

2、分组交流，介绍自己的设计。

课件出示要求：

（1）介绍公园的名称和地址。

（2）介绍公园的娱乐项目和布局。

（3）介绍玩法，以及要注意的安全事项。

3、推选两至三名学生上台讲述自己的设计，引导学生抓住设计中大胆、新颖、合理等方面的“亮点”来介绍。

五、交流互动，指导习作。

1、课件再次出示文本，明确写作要求。

2、引导学生构思布局，理清写作思路。

3、学生习作。

六、品读习作，体验成功。

1、品读习作，自我评价。

认真阅读自己的习作，找出文中自己满意的地方。

2、同桌交流，互帮互学。

（1）同桌相互交换自己的习作，相互欣赏、评价。

（2）用“——”把同桌写得好的地方画出来。

（3）把习作中不足的地方按照习作要求相互修改。

（4）自己读同桌修改后的习作，品一品，议一议。

（5）采用自荐、教师推荐等方法，展示习作中的优秀片段或优秀作品。

（6）全班共赏优秀作品。

七、教师总结。

教学板书： 我当小小设计师

名称和地址

娱乐项目和布局

注意的安全事项

教学反思： 部分学生没去过儿童公园，通过去过的同学的讲解，学生都能根据自己的想象设计出自己心目中的儿童公园，在习作时，部分学生偷懒，没有叙述完就不写了，虎头蛇尾，今后还要鼓励学生写自己想象到的，必须写完整。

篇三：习作《小小设计师》

逸夫小学语文导案

逸夫小学语文导案

篇四：作文：我是小小设计师

我是小小设计师

我设计的儿童乐园叫“快乐之都”。

一进大门，映入眼帘的是动物园。这里有着全世界的动物，狮子在吼，兔子在跳，小鸟在飞??好热闹啊！而且，这里的动物可以和小朋友玩，因为它们一点也不凶，对人还非常亲热哩！

乐园里有一间魔术屋，里面的床是蛋糕做的；被子是彩迪卷做的；枕头是鸡蛋饼做的；窗子是甘蔗做的；墙壁是苹果做的；水龙头流出来的全是果汁和可乐——多么有意思的魔法屋啊！ 快乐室是一个可以活动的教室，孩子们坐在树荫下、草地上、花丛边听课、做作业，老师闻着香味为我们讲课，我们呼吸着清新的空气学习。累了，就逗逗猴；闷了，就对着美丽的蓝天大喊几声。科学课，我们在小溪旁观察畅游的小鱼；音乐课，我们和小鸟比唱歌；体育课，我们在草地上赛跑、打球、跳绳??教室就是大自然，学习就是生活。老师不必粉尘沾发，学生也不必如笼中之鸟。一切都是愉快、自然的。

这就是我设计的儿童乐园，很好吧！虽然这还没有变成现实，但我相信通过我的努力，将来一定会美梦成真的！

我是小小设计师

我家的小区后面有一个儿童公园，没有什么特点也不漂亮，我要重新设计它。

进入大门来到公园的东面，这里有一座白色的城堡，屋顶上镶嵌上金光闪闪的钻石，每一颗的颜色都不相同。有白的、有粉的、有蓝的，太漂亮了。城堡前后是绿绿的草地，种满五颜六色的花朵。

公园的西面是一条过山车道，墙上面挂着毕加索的作品，画框上安满大小不一的珍珠，有乳黄的、还有紫粉色的，颗颗闪亮，真好看！

公园的南面有一个小亭子，上面画着中国的水墨画，亭子四周还挂满各种手工制品，有中国的、有外国的，游园的人们真是大开眼界啊！

公园的北面还有碰碰车，上面画着七彩彩虹，镶嵌着许多五光十色的瓷片，真好玩。

公园中间是一条蜿蜒曲折的小路，上面铺上了金粉色的地毯，好漂亮呀！

我设计的这个公园一开放，一定会吸引世界各地的游客，尤其是小朋友们，希望在这座别开生面的公园里给人们带来不一般的乐趣。

我是小小设计师

今天,我设计了一个美丽的儿童公园。

走进大门，可以看见一大片碧绿碧绿的草地，如同在大地上铺了一层绿色的地毯。人们可以在“地毯”上休息玩耍。走过草地，是一片果林。这里的果树枝繁叶茂。树上累

累的果实迫不及待地把叶子扒开，探出自己的脑袋，向人们报告成熟的喜讯。

再往前走，是一个美丽的小湖，湖面非常平静，远远望去，如同一面明亮的大镜子。湖上有挨挨挤挤的荷叶。荷叶间冒出一朵朵美丽的荷花，有的才开两三片花瓣，有的花瓣全开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱涨的快要破裂一样。茶叶下面，一群群小鱼在水里游来游去，明镜一样的湖面顿时漾起了一道道波纹。

如果你仔细听，就会听到哗啦啦的水声。顺着水声寻找，你会发现一条壮丽的瀑布。它像是一条长长的白布挂在山上。我不禁想起了李白的诗句"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"。

登上山的顶峰，一个精致的亭子呈现在眼前。人们在亭子里远眺，整个公园的美景都可以尽收眼底。

大家说我设计的儿童公园美不美？

篇五：教科版语文三年上《能说会写 我当小小设计师》教学设计

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