作业帮赞赏的作文800字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 06:29:05 小学作文
篇一：关于赞美老师的高中作文800字
关于赞美老师的高中作文800字 深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师！ 作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！ 教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！ 小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！ 多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。 许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。 你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此而自豪，你会因此而光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！ 老师像什么？
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我们培养成一个懂得知识的大树。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们的身边，告诉我们一些丰富多彩的知识。
是老师给了我们那么多的知识，在这里我要祝所有的老师永远年轻，漂亮。
篇二：初中赞美老师的作文800字：《窗外》
初中赞美老师的作文800字：《窗外》
我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于"窗外"美丽动人的风景……
年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问."许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁.窗外温暖的阳光下,我的心,寒冷如冰."这句话是我当时心情的最好写照.
二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文.在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨大的压力.
然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼. 她眯起的眼睛似乎没有恶意,"你说什么同学,请大声点!"
我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍.
然后是短暂的沉默,静得可怕.我似乎感觉到空气里有了微妙的变化.我无法控制我快要跳出胸口的心.
"同学,你的声音能不能再大一点,大一点"她还在坚持着.
所有的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案.
我不敢抬头,更不敢看她的脸."啪,啪,啪",接下来分明是她的掌声.为我鼓掌是的,为我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地说:"你有如此的勇气,喊出自己的见解,难道就没有勇气推开你心中的窗吗"
我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音——不,那绝对是一声感召!我听到了来自心灵窗外的召唤!是的,是这个声音,打碎了我的精神枷锁;是这个声音,重新铸就了我内心的刚强;是这个声音,让我的内心充满了自信与希望!
七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成长的脚印,无不充满了自信和阳光.这一刻,我心中空空如焉,
窗外的召唤,我永远铭记在心!
篇三：机关干部公务员赞美党的文章800字
/
机关干部公务员赞美党的文章800字
我——是一个普通的机关干部、国家公务员，也许只是一滴水、一粒尘埃，我的生命没有耀眼的光华，我做不出什么“惊天地、泣鬼神”的壮举。但是，在党的指引下，在全面建设小康社会的进程中，我愿意是一颗星星、一个火种，与我的同胞们汇聚成灿烂星空,燃烧出美丽图景,做建设小康社会的生力军!因为党的事业就是靠着我们把根深深的扎进人民的心里，靠我们实实在在地工作把先进生产力、先进文化和广大人民群众的根本利益体现出来，农民忙种地需要我们把各项惠农政策落实下去，工人忙生产靠我们进行成本核算，商人忙经营靠我们规范经济秩序,教育的经费靠我们拨付，国防军备、水利工程、市政建设、生态环境等等等等，样样都离不开我们财政人，我们是党的政策的忠实执行者！我们一直在为党工作！所以，我站在这里,才会如此地自豪！
我——还是一个普通的中国公民，也许没有深刻的思想和远大的目标，但是，在党的感召下，在中国特色社会主义建设事业中，我坚持着一个信念：是中国共产党带领我们走到今天、走向明天，党的事业就是要领着人民过欣欣向荣的好日子，我生长在从贫穷落后走向美丽富饶的中国，享受着党的阳光照耀，我的生命已经与党、与我们的国家、与我们的人民息息相通！我们可以不要宗教、不要图腾，可是我们不能没有精神，不能没有信仰！毛泽东一世英名为国捐子、周恩来鞠躬尽瘁两袖清风、邓小平坎坷济世壮心不已、??这是怎样的领导人，怎样的党啊？！难道不值得我用一生来爱戴她、拥护她吗？！所以，我站在这里，是这样的庄严！
朋友，在浩渺的太空，你看见了璀璨的群星吗？那里面，有你、有我，有我们大家，我们用共同的信念支撑着党的事业！在世界的东方，你看见了一轮红日吗？那就是我们永远先进的、明亮的——中国共产党！
篇四：翻译欣赏800字
I saw thee weep
1: “我见过你哭”与“我看过你哭”。“看过”，给人的感觉像是一个单纯的动作，没有更深层次的含义，而“见过”，除了表达看见之意外，更能让人见有所思。从中文角度来讲，如： 别人问，你看过最新上映的电影吗？答，看过。若别人追问电影怎么样的时候，我们才会表达看过电影之后的感受。而“见过”不一样。“见过”这个动作背后隐藏着主观的想法，如： 别人问，你见过我穿蓝色的衣服吗？答，见过呀，挺适合你的或你穿蓝色还不错啦等等。“看过”与“见过”这两个词或许在生活语言中没多大差别，但作为诗歌语言，把英文诗翻译成中文，就有很大的区别。“我看过你哭”给人一种戛然而止的感觉，好像突然之间没了后话，而“我见过你哭”给人带来思想上的想象，让人联想到见过别人哭之后自己的心情是怎样。“见过”将诗歌表达的情感与读者的心境连接起来。
2：Came over 翻译成“滑落”和“涌上”，这是两个完全不同的动作。一般人情绪比较激动，想哭的时候，先是心中憋一口气，然后泪水渐渐地涌满眼眶，之后换以眼泪决堤，滑落脸庞，而这时，情感的爆发也到了最高潮阶段。所以，泪珠的“滑落”和“涌上”表达的感情强烈程度是不一样的，给读者的感受也有很大不同。同一个词，came over，翻译出两种不同的效果，这也是翻译的奇妙、独特之处吧。
3：And then me thought it did appear. Did表示发生在过去，曾经出现过。查良铮先生译“那时候，我心想”，随机很肯定地说“这不就是”，相比无名氏的翻译“像梦中出现的”少了一份想象的空间，同时也不符合下文中紫罗兰这个“紫色”的神秘。无名氏的翻译，梦中与紫色的神秘相结合即“梦中出现的紫罗兰”给人一种心旷神怡、捉摸不透但又很美的感觉。 4：A violet dropping dew. Drop滴落。露珠的滴落既有动态的美感又有“醒神”的功效。查良铮先生译作“一朵紫罗兰上垂着露”。“垂”表示露珠沾在花瓣上，欲掉不掉的状态，相比“滴”来说缺少动态感。此外，“垂”字本身不如“滴”来得干脆、清爽，给人黏黏糊糊的感觉，即便露珠垂在读者的心上，也很难让人产生愉悦的赏花快感。所以，drop，在此译为“滴”符合“信、达、雅”的原则。
5：Beside thee ceased to shine. 这句话字面意思是“与你相比，停止闪耀”。翻译成“怎比得上你”，只是单纯表达出比不上的意思，而译作“因你而失色”既说出来“比不上”的意思，又体现出比较后的效果，“失色”给“蓝宝石的光芒”增加了些拟人的色彩，将蓝宝石光芒的动态的美丽展现读者眼前，进一步开阔了给人想象画面的空间。两个翻译，字数相同，韵味差别悬殊
6：The living rays that filled that glance of thine. 查良铮先生直译成“灵活的一瞥”，glance是有“一瞥”的意思，但glance加上“filled”就不是“一瞥”的含义，而是“一瞥的眼神中充满了什么”，即无名氏的翻译“凝视的眼神”，将两者的意思包含在一起，比“灵活的一瞥”更体现“filled”的分量。另外，这句话里出现了三个名词，当一个句子中出现多个名词和of词组的时候，翻译时可以把名词译作动词。无名氏翻译“闪现的光彩”，而不是孤零零的“灵活一瞥的光彩”使意思表达的更紧凑，更完整。
7：receive a deep and mellow dye. 查良铮先生直译为“得到浓厚而柔和的色彩”，无名氏译为“染上绚烂的色彩”。“浓厚而柔和”，用两个字总结就是“绚烂”，从直译到意译也许就是一步之遥，但这一步之遥表现出来的气魄和蕴含的情感是不一样的。另外，receive本意是“接受、收到”，但诗歌语言若只是把本意翻译出来就不叫“信、达、雅”了。这首诗，无名氏的翻译从头到脚都贯穿着想象的因素，这句话的翻译，无名氏也加入了想象的成分。我们都见过晚霞是什么样子，黄昏之时，夕阳的光辉洒在云朵之上，无名氏译作“为远方的云朵染上绚烂的色彩”体现晚霞形成的过程，这样翻译，好比一幅不难想象的画优美地呈现在天空一角，呈现在读者的视野里。“染上”也赋予霞光拟人的色彩，比“得到”更有想象力，更美。
8：Scarce the shade of coming eve can banish from the sky. “冉冉的黄昏的暗影”和“缓缓而来的暮色”。“黄昏的暗影”在这儿是直译，两个字总结就是“暮色”。“冉冉”，在中文表达中多形容东方升起的太阳，既然黄昏西下，说“冉冉的黄昏”不如“缓缓而来”符合中式思维。Banish from the sky无名氏译作“逐出天外”比查译的“从天空逐开”感觉更广阔，给人天以外的想象空间，愉悦读者大脑。
9：Their own pure joy impart. 正常语序是impart their own pure jor. Impart放在末尾形成押韵，本意“给予”。Impart查译作“灌注”，无名氏译为“分享”。“分享”是互动行为，“灌注”是单向行为；“分享”更加紧接下文，更易于与读者产生共鸣，“灌注”多少有些沉重感，虽说达不到压抑的效果，但是在表达美好情感的选词上，“分享”更佳。翻译成“灌注”或许与查良铮先生生活的那个时代背景有关。社会存在决定社会意识，若人生活在不懂分享，压抑惨痛的年代里，那他是不会往“分享”等美好的字眼上翻译的。
10：Their sunshine leaves a glow behind that lightens over the heart. “这阳光留下了一道光芒，照亮了心灵上空”，查良铮先生译“你的荣光留下了光明一闪，恰似太阳在我心里放射”。无名氏译作“这阳光”可能是失误，因为紧接上文说的是“你的笑容”，所以不如查良铮先生译的“你的容光”紧凑。Leave a glow behind，“一道光芒”和“光明一闪”，前者直译，后者译出了女主人公的笑容对作者的影响。好比我们和自己的心上人在一起，即便在一起很久，在片刻分开之后也会觉得在一起的日子是那么得短暂。这里女主人公的微笑，不管她笑多久，在作者心里，好似永远看不够，只有那么一刹那，“光明一闪”也许不只是一个瞬间，而是在看到那笑容的人的心里很有分量的永恒。
总之，查良铮先生译文，直译痕迹比较明显，读起来有点沉重的苦涩，在选词上不如无名氏简洁、精炼，整体韵味不如无名氏译作，但最后一句their sunshine leaves a glow behind的翻译更胜于无名氏。无名氏译文读起来朗朗上口，感情表达细腻，加上独创的想象空间，更加符合“信、达、雅”的原则，符合中式思维。
I saw thee weep the big bright tear Came out that eye of blue;
And then me thought it did appear
A violet dropping dew.
I see thee smile the sapphire’s blaze Beside thee ceased to shine;
It could not match the living rays That filled that glance of shine. As clouds from yonder sun receive
A deep and mellow dye
Which scarce the shade of coming eve Can banish from the sky,
Those smiles unto the moodiest mind Their own pure joy impart;
Their sunshine leaves a glow behind That lightens on the heart.
——George Gordon Byron 我见过你哭 晶莹的泪珠
从蓝眼睛滑落
像一朵梦中出现的紫罗兰 滴下清透的露珠
我见过你笑 连蓝宝石的光芒 都因你而失色
它怎能比得上你凝视的眼神中 闪现的灵活光彩
就如同夕阳为远方的云朵 染上绚烂的色彩
缓缓而来的暮色也不能
将霞光逐出天外
你的笑容让沉闷的心灵
分享纯真的欢乐
这阳光留下了一道光芒
照亮了心灵上空
（无名氏译文）
查良铮译文：
我看过你哭 一滴明亮的泪 涌上了你蓝色的眼珠
那时候，我心想，这岂不就是 一朵紫罗兰上垂着露
我看过你笑 蓝宝石的火焰 在你前面也不再发闪
呵，宝石的闪烁怎能比得上 你那一瞥的灵活的光线 仿佛是乌云从远方的太阳 得到浓厚而柔和的色彩 就是冉冉的黄昏的暗影 也不能将它从天空逐开 你那微笑给我阴沉的脑中 也灌注了纯洁的快乐 你的容光留下了光明一闪 直似太阳在我心里放射
篇五：距离作文800字
距离作文800字
距离作文800字（一）
浙江省乐清市柳市镇实验中学七（5）班 朱甜甜
窗外，雨淅淅沥沥地下着，豆大的水珠拍打着窗前梧桐树的枝叶，沙沙作响。热腾腾的牛奶冒着白烟，手中翻动着一本泛黄了的老相册，隔着时间的距离，回忆着过去。
从小，由于父母工作忙的原因，我是在乡下太公太婆家长大的。太公太婆家靠近山，潺潺的小溪，挺拔的树木，早已布满青苔的古墙，无一处不充满着我童年时的美好回忆。
春天，是温柔的。那些早已被严冬冷得枯黄的小草，春天的到来使它又充满了生机。田野里，各户人家都早早地干起了活，播下那一颗颗希望的种子。太公也不例外——每天，太公都会背上锄头，去田里干活。太公的田不大，但每年都会有太公种上的健康蔬菜。阳光撒满大地，我总喜欢跟着太公，提着水壶下田干活。松软的土壤早被阳光晒得暖烘烘的，光着小脚丫，提着水壶，在田野里尽情地奔跑，水壶里的水泛着层层涟漪。太公把土壤拨开一个个小坑，顽皮的我总喜欢把小脚丫伸进去，扭来扭去，把原本整齐的土壤搞得一团糟。这时，太公总会假装生气，摘一根狗尾巴草来挠我痒痒，害得我笑得喘不过气来。
夏日的傍晚，漆黑的天空仿佛打翻了的墨水，几颗星星眨着闪亮的眼睛。蝉叫声，蛙叫声响成一片。木板床上，太公摇晃着蒲扇，给我讲着他年轻时一个又一个动人的>故事，让我进入了梦乡。>秋天，是个丰收的季节，太公院子里的那棵石榴树早已结满了果实，红红的石榴挂在枝头，歌唱着丰收的喜悦。我很喜欢吃石榴，每当石榴树结果，太公总会把那个最大的石榴摘给我，细心地帮我剥好，拿到溪水边清洗。太公种的石榴颗颗大而饱满，抓上一把塞入口中，清凉的果汁直沁心扉，让我忍不住再抓上第二把。
太公不但常常带着我玩，他还会教我读诗。
寂静的黄昏，太阳的余辉洒满了大地，为大地披上了金灿灿的衣裳。这时，太公会拉着我到后山的小山坡上，看着渐渐落幕的黄昏，太公边拍手，边教我念诗：'白日依山尽，黄河入海流。日穷千里目，更上一层楼。'……山坡上，回荡着我们五音不全的读诗声。
雨渐渐小了，泪水早已爬满眼眶。七年了，如今的太公已经不在了，我多么想跨越时间的距离，回到那段没有烦恼，没有忧愁的日子啊！
点评
隔着时间的距离，作者回忆起了儿时跟太公住在一起的时光，春天播种，夏日纳凉，秋天丰收，不仅如此，太公还教'我'念诗。全文有详有略，语言生动，字里行间也透露
着对太公的想念。
（指导老师：黄忠 吴梦静）
距离作文800字（二）
她是一个来自乡村的'乡巴佬'.
她，生活在一个穷苦的农民家庭，有勤劳的爸爸、善良的妈妈，优异的成绩让她考上了城里的重点中学，在众亲戚的接济下进入了这个与她有些不协调的繁华城镇。
她是一个生活在城市的娇娇女。
她，有着富裕的家庭，有开公司的爸爸、当老师的妈妈，有挥霍不完的零用钱让她爱买什么就买什么，无所顾忌，良好的学区让她顺利地进入了城里的重点中学。
她们在同一个班级里上课，却不曾说过一句话。她总是埋头写她那永远也写不完的作业，而她则是男生瞩目的焦点、班级里的时尚先锋，带领女生们从一个时尚空间到另一个时尚空间，享受最新的浪潮与欢乐。
她的生活，简单而充实。
她的生活，炫丽而多变。
她们的距离看似近，其实咫尺天涯。终于有一天，有了交集。
那是元旦文艺汇演，学校组织了好看的节目。她上台朗诵了一首诗歌，赢得了掌声和全校师生惊讶的目光，她腼腆地笑了；她也很得意，因为她也上台露了一手，拉了一首动听优美的小提琴曲，还跳了一支美丽好看的孔雀舞，赢得了如雷般的掌声和同学们的呐喊声。
终于节目结束了，刚回教室天就下起了雨，似在高兴，又似在不平，很大也很急。大家都慌了，但也管不了那么多了，冲进雨帘中往家的方向跑。很快，教室就没人了，只剩下在教室里整理东西的她和举棋不定的她。
最后，她还是走向了她，说：'嗨，你好啊，我们可以一起回家吗？'她起先是一楞后，看了一眼桌上的伞便明白了，紧张地点点头说：'好—好啊……'
雨中，她们小心翼翼地走着。她尽量避着雨水的'袭击',害怕泥土染脏了她唯一一双完好的白布鞋。
雨中的她们无言以对，各有心思，保持着沉默的最高品质。她在想着回家后，爸爸的奖金，妈妈的赞赏；她则在给自己打气，努力，努力……
突然，前面一片光亮，一潭'清泉'出现在她们的眼前，可她视若无睹，黑皮鞋依旧往前踩。终于她推了她一把，'你没看见眼前的一个大水坑吗？'她呆了一下，四目相对，相视一笑。笑是一种魔力，能快速缩短人与人之间的距离。之后的路程，黑皮鞋和白布鞋踩着雨中的水花齐头并进，伞下的气氛显得和谐而愉快。
人与人之间可以很远，也可以很近。一句关心的话语，一个温馨的微笑，可以让天涯变咫尺。
距离作文800字（三）
从我生命的开始，就与你在一起。我能听见你'呼呼'的心跳声，你呼吸的声音，你与他人交流的声音。此时，我们没有距离。
一岁，我是那样瘦弱，你不得不尽你最大的力气，将你的爱护毫不保留地奉献给我，让我好好成长。此时，我们没有距离。
三岁，即使在你的搀扶下，我走路依然摇摇晃晃，可你却毅然决定让我去学骑车。别家的孩子都还腻在父母的怀抱中，我却只能在一次又一次的摔倒之后，拖着满身疼痛的身体一遍遍练习。此时，我们似乎有了距离。
六岁，我上了小学，看着同学们那一双双充满期盼的眼神，我心里很是羡慕。放学后，同学们都在期待父母的身影，我却只能独自一人落寞地走在回家的路上；看着同学们放学后可以无忧无虑地玩耍，而我只能呆坐在钢琴边一遍遍温习那再熟悉不过的音符，只能在桌前与书对话。此时，我们之间的距离开始加大。
十一岁，吃饭时，你兴高采烈的对我说：'如果你能顺利毕业，我就奖励你再出去玩儿！'我头也没抬：'不，没意思。'转身离开时听见了你低微的叹息。
出去逛街时，你指着一件衣服对我说：'那件很好看，要不要试试？'我继续向前走：'不好看。'仿佛感觉到你迟缓的脚步和默默投来的目光。现在的我，已说不清我们之间隔了多少堵墙。
十四岁，吃饭时你对我说：'一会儿你帮我晾衣服吧？'我默默点了点头。
阳台上的阳光是那样耀眼，但仍然照不到你的表情，只能看见你头上几根活跃的白发。已经很久没注意过你了，如今看起来，你老了许多。记得你曾经骄傲的对我说过你年轻时的美丽，可岁月仍旧在你身上留下了痕迹。到底是什么让你如此的不堪？
我突然抱紧了你，我感觉到从你眼中流出的滚烫的泪水，此时，我们没有距离。
到底需要多大的>勇气，才能无视自己的生命去保护、关爱一个人？
到底需要多近的距离才能看清这份勇气和耐心？
小学作文