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做针线活老顶针

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 16:26:21 体裁作文
做针线活老顶针体裁作文

篇一:大年初一能做针线活吗

【六安春节传统年俗大盘点】

1、年三十:六安年三十整个一天老少都很忙:母亲要忙着烧年夜饭,小孩要帮着爸爸贴春联,而且故意把福字贴到了,寓意“福到了”,上午就开始贴,因为只要贴过春联别人就不会来要帐!中午的时候就烧些虾米汤喝,也就不吃其他的了!下午家家户户几乎就忙开了,炸肉丸子、酥猪肉、炸豆腐、炸鱼、炒花生……到了三四点钟的时候就准备烧年夜饭了。

由于家家户户的生活水平普遍提高,年夜饭有各种各样的鸡鸭鱼,比如牛羊狗肉火锅、红烧鱼(象征年年有余)、红烧猪大肠(猪大肠在我们家乡放眼里叫转头,寓意来年赚大钱)、还有一大桌的腌腊肉。通常母亲在年三十这一整天都会很忙,上午半天忙着将各种腌肉(咸鸭子、咸鹅、咸鸡、咸猪肉、香肠等)煮熟,下午忙着炸各种东西,到下午三四点钟的时候开始烧年夜饭。而小孩子则是最开心了,因为一直可以品尝到各种美味食物。大概到5点半的时候,家家户户就陆陆续续开始吃饭了。吃饭之前要放一挂很长的鞭炮,表示开始吃饭了。吃完饭要点着灯笼的里的灯,祝福老人的眼睛越来越亮!一直到晚上七点种左右!

吃完年夜饭,大家就开始串门,小孩要向爷爷奶奶叔叔婶婶辞岁,大人要给压岁钱,这是辟邪的!这以后小孩就可以去开心的玩了,放烟花!大人们没事做就看春晚,还有的就开始打打牌!打到午夜刚过十二点,有的人就开始放鞭炮,迎接新年的到来!基本上年三十的晚上大人小孩都会过十二点才睡觉的,就是为了把岁守住。

2、年初一:大年初一早晨,家家户户吃水饺,会在水饺里面包上红枣呀,硬币什么的,吃到红枣代表早生贵子,吃到硬币代表在新的一年里能够发大财。大年初一一般人们大多不出门!除非亲戚家里有老人过辈了,下辈要去给过辈的人拜新年!没事的就在家里打牌或聊天!

3、年初二:大年初二是出行的好日子,大家都要走亲戚!走亲戚要带些烟酒之类的! 4、年初三:初三的早晨家家户户要放鞭炮送年!过完初三年就算过了!

六安春节忌讳大盘点】

人们在春节期间因为寄托了太多希望,自然会在这个节日里产生很多忌讳,生怕一些不好的开端坏了这一年的好运。回避这些忌讳,无非就是图一个好兆头,满足人们求吉祥的心理。在这个节日中,各地有各地的忌讳习俗。春节期间最忌讳的是摔坏东西。比如团年的时候摔坏了杯碗。如果摔坏了杯具那就真悲剧了。这样产生了不好的兆头,如果是经商的,这一年可能会出现大的亏损。再就是在新的一年家里容易出现意外灾祸。挽救的方法,那就是赶紧说岁岁(碎碎)平安。初一天不能倒垃圾,因为这天的垃圾为财,把垃圾倒掉就是把财扔出了门外。这天可以把垃圾装好,过了初一天倒掉。在这一天如果要打扫卫生,嘴里可以念些吉祥的口诀:“一扫金,二扫银,三扫扫个聚宝盆。聚宝盆插金花,左金花,又金花,金花上掉下一个金蛤蟆。”春节期间妇女不要做针线活,动了针线,这一年与人多易发生争吵。特

别是不能做鞋,因为鞋与邪谐音。那样家庭容易撞邪。大人经历过很多事,懂得春节忌讳的厉害。但是小孩可就口无遮拦了,但是大人又生怕小孩说错了话,带来不好兆头。那怎么办呢?于是大人在过年初一的早晨等孩子刚醒来还没说话的时候,拿着干净的卫生纸给孩子擦嘴巴,说是擦屁股。意思就是说孩子说的话不可信,说了不吉利的话也是屁

篇二:班组长要会“针线活”

班组长要会“针线活”

前不久,笔者所在企业召开班组长座谈会,有位班组长在发言中谈了自己工作中的困惑和无奈,他表示,如今班组长不好当,权力不大但是肩负的责任不小,钱拿得不多但是做的事儿不少,感觉自己每天都在疲于应付,身心都很累。 说到具体上,这名班组长说,对于班组的工作,矿上和队里出台的制度、办法和措施不下于20多项,还不包括一些临时性的工作,这些工作的落实情况,不仅区队要考核、专业线要考核,矿有关机关科室也要考核,而且每个部门都有各自要检查的项目,简而言之,就是“工作没有不检查的,检查没有不重要的”。对此,自己有时候感到各项工作都是千头万绪,不知道该抓哪一头,往往顾此失彼。

对这位班组长的发言,笔者感同身受,因为2008年前后,笔者曾担任所在单位采煤队的运转班长,当时面对各项工作千头万绪,也曾产生了不知道孰轻孰重、重点该抓哪一头的困惑。在笔者看来,班组长作为企业的兵头将尾,企业各项规章制度都需要班组去落实和执行,如此多的“线”一起穿,难怪会出现穿不过去或者穿不及时的问题。

由此,笔者联想到小时候在农村,看到家里大人做针线活。有人说,人居家过日子,总还是要掌握一点针线活的。这句话放在班组长身上,也同样如此。因为,企业上面千条线,班组下面一针穿。班组作为企业

最小的细胞,是落实企业各项安全生产规定的关键,落实得是否及时和到位,就不仅取决于“针”,更取决于“线”。 所以,班组长“穿针引线”必须讲究技巧。穿要依次穿。一个班组要正常运行,必定包含多方面工作,要做好这些工作,就不能不分先后、一拥而上,或者不分主次、齐头并进。否则,很容易使班组管理顾此失彼、胡子眉毛一把抓,造成“面面俱到却漏洞百出,今日整改而明日依旧”的局面。 古人说,物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣,说的就是这个道理。班组长要穿针引线做好“针线活”,首要是,引要“细线”引,各项工作有难有易,而先易后难要优于先难后易。所以,如果下达的工作班组较难完成,就切忌下“死命令”,或者“不管过程,只管结果”,而应对难完成的工作进行分解,用容易穿的“细线”引着难穿的“粗线”穿过“针眼”,降低工作难度。否则,就可能会出现“张飞穿针——大眼瞪小眼”的情况。

还有就是,针线活是细致活,讲究的是手上功夫与心中思想完美结合,班组长要学好“针线活”,就要切忌心浮气躁和病急乱投医,安排布置工作要分清轻重缓急,并要结合班组实际,认真细致理出最重要的“线头”,这就等于抓住了问题的要害,做到工作布置忙而不乱,工作落实有板有眼,检查考核及时跟进,经验总结直达本质,使班组管理得心应手。

篇三:评价李汉荣

顶针:一生的戒指

它不是装饰,虽然很像装饰。远远地看,在灯光和日光下,母亲的某根手指闪着光亮,那是母亲戴着戒指——顶针,缝衣、补衣、绣花、纳鞋??做针线活的时候,母亲就戴上它,戴在那根最最辛苦最忠厚的手指上,一般是右手的中指上。

最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋,鞋底很厚,民间叫做“千层底”,因为晴雨都要穿,鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底,都由碎布层层叠起,每层都用糨糊粘连,然后用密密的针线穿凿,上面纵横排列着数百上千个针眼。

你能想象,在这项制造温暖的工程里,母亲的手承受着多大的压力,甚至可能受到的伤痛。针引着线,线随着针,穿过“千层”的雾,“千层”的夜色(因为母亲常在夜深人静的时候,专注地做针线活),然后到达鞋底的另一面,到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后,每每是颤抖着到达另一面的,这是它们的驿站,稍息之后,它们又将深入生活的底部,重往另一面,然后再返回来。

在这个驿站里,迎送它们的是母亲的手指,是那枚刚毅的顶针。 “刚毅”既写出了顶针坚硬的质地,也突出了母亲生活中坚持不懈(或坚强、坚毅等)的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。

顶针,是的,是顶——针。针有时也不愿见缝插针了,生活中,飘逸的绸、富丽的缎极为罕见,更多的是褴褛的片断需要补缀,坚硬的细节需要穿凿。就这样,同样是金属做的,顶针必须去顶那根针,顶它,支援它,让它不要中途退下来;用力,再用力,到鞋底的那一面,到布的那一面,到衣服的那一面,到生活的那一面,去看看,再回来,认认真真缝补日子。所有的聚焦点都在那个小小的针眼上,这一刻没有昼转星辰,没有惊涛骇浪,有的只是母亲祥和目光下那个针眼

顶针上密集的凹坑,是金属的伤口,它以提前预备的伤,承受更多的伤;它以先天的痛,承受后来的痛。

而十指连心,顶针也是一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来,母亲的心,该留下多少密集的针眼?

这沉默安详的金属,因藏纳着如此密集的痛点,如此密集的目光和心情,它应该是世上最珍贵的器物。 所以,母亲即使不做针线活的时候,也戴着那枚顶针。

它是伴随母亲一生的戒指。

它是浓缩的星河,绕着母亲的手指旋转??

贝壳发簪:秘密海潮

这是一个乡村女子惟一与海有关的事物。从少妇一直戴到晚年,你目睹了青丝三千是怎样变成白发万丈。这不是海的耳朵吗?收藏过沧海的波涛,见识了拍天的大音,而听人世的潮汐,是否觉得过于琐碎?一个民间女子小小的恩怨,窄窄的心河,你是否也乐于倾听?

也许是娘家的嫁妆,也许是丈夫的礼物,因了它,一种期许或承诺,竟然变得山高海深。海,迢迢万里而来,装饰了农田深处的母亲。

母亲说,她常常在夜深人静时,将贝壳发簪紧贴耳边,就听到了海的波涛,于是想象那无边的汪洋。这贝壳里曾经活着的那个生命,就在又深又咸的风浪里呼吸和行走,真不容易啊!它后来到哪里去了呢?海带走了它的命,却把贝壳送给了我。母亲说,她常常想起曾经活在贝壳里的那个生命,它是海里的小小英雄。

母亲到了晚年仍保持着多年的习惯,无论白天戴不戴发簪,每个晚上都要把它取出来,放在枕边。她说,她一生都没有见过海,海却陪伴了她一生。挨着贝壳睡去,就觉得来到了海边,她常常梦见自己驾着船到了天边,看见了她的来生:不再是池塘里的鱼,她的水面很宽,她看见海底的太阳,是擦着她的船舷升起来的。 贝壳身后的大海,母亲身后一个遥不可及的梦想。把小人物写大。

陆地深处的母亲,往返于乡村阡陌上的母亲,就这样保持着与大海的深刻联系。

真没想到,一件小小的饰物,竟唤醒了生命深处的潮涌。

就这样,一个从没有见过大海的人,秘密地制造了自己的海,自己的辽阔,自己的海上日出。 平静的乡村深处,涨落着一个谁也看不见的海。

而你,小小的贝壳发簪对这一切一无所知,离开了风浪深渊之后,你再也不知道什么叫风浪深渊。 你安静地,把一个人的青丝漂成白发,你不知道,你其实根本没有离开海:时间和生活浸过的地方,都是深渊??

他对母性、乡村、民间、古老中国、渐行渐远的历史的关注比之对都市的灯红酒绿更倾心,因此他在文字的深层寄托了他宗教般虔敬的爱和眷恋,或者说,渴望接近精神的天空。 顶针是本文的核心意象。在作者的内在感觉中,顶针是母亲“一生的戒指”,这是作者崭新的独到的发现。它是母亲隐忍、刚毅、坚持、奉献、挚爱、沉默、安详等品质的象征。作者在顶针的实用价值之外,发现了它的审美价值,赋予了母性的精神品性,它是“忠厚隐忍的心的造型”,是“世上最珍贵的器物”。

贝壳发簪是一个很小的意象,它背后的大海是很广阔的概念,中间联系着母亲。一个可以比贝壳卑微也可以比大海更深远的形象。李汉荣很擅长写母亲,一个纯朴的典型农村妇女形象,一个世世代代在田头耕作,在油灯下刺绣的女性,一个时代的缩影。然而这还不够扣人心魂,他把这样一个卑微的形象后面一个更伟大的意像描写的很有气势,比如说顶针,是绕着母亲旋转的浓缩的星河,比如说母亲日益耕作的平静的乡村深处,涨落着一个谁也看不见的海。没有呼号没有呐喊,只有对万物的敬畏、悲悯和热爱,而这种无声胜有声的深沉感伤却让读者感到一种比痛心疾首更强大的力量,他是一个真正的生命探索者。

洛夫有一首诗中写到母亲:“举目时, 她是皓皓明月, 垂首时, 她是莽莽大地。”舒婷也有一首诗写母亲:“呵,母亲 我的甜柔深谧的怀念 不是激流,不是瀑布 是花木掩映中唱不出歌声的枯井。”写作警示:给母亲赋予一个意向时,如果说金太阳啊蓝月亮啊可能很容易写空,但如果仅仅凝成一个很小的意向,比如说一个顶针,一个贝壳发簪,比如说围身裙后那一个蝴蝶结,比如说每次在考卷上签字的那只老钢笔,都可以成为一个很巧的出发点。 他说月亮 “有月亮在,这个不洁的世界就不会更加肮脏,因为,至少,我们的头顶,还有一只干净、温润的掌心,在抚慰我们,在为我们压惊和止痛,在为我们拂拭尘埃,在为我们修补残破的天空。”(《生命的慰藉》)他这样想象星空:“星星是数不清的石头堆砌在空中,在天上,居住着许多长生不老的天神,就是他们在摆弄那些大大小小的石头。”“天神从古至今扛着石头东忙西忙,堆这砌那,这里砌条银河,那里码个北斗,这里堆个火星,那里又垒出个天蝎。”(《星空与人生》)走在河流边,他看见了河流的睡相,他与河流“并排躺在黑夜无边的床上”,“没有噩梦没有鬼怪,宽广的梦境里覆盖着全宇宙的星光。”《(沿河流行走》) 讲这篇文章前我也搜了很多资料,其中不小心看到了人民日报的一段文字,上面写:“在物质主义甚嚣尘上的年代,几乎每个人都被裹挟,身不由己浮游其间。我们希望听到点什么,踩着点什么,使我们能够“稳”住,能够重新寻找并恢复信念,以人的精神和健康的心性,充实心灵,安妥生命??此时,我读李汉荣。”的确如此,我很喜欢李汉荣的返璞归真,他总是恰到好处地拨动我们那根快要松动的心弦。所以我希望大家看完王开玲看周国平,看完周国平看李汉荣,看完李汉荣看成绩!

篇四:思维训练

(字)

一、按要求写字,每样不少于五个字。

上下相等:例(思)

上大下小:例(赞)

上小下大:例(获)

左右相等:例(颗)

左窄右宽:例(炮)

做宽右窄:例(叔)

左中右相等:例(衔)

左中右不等:例(锻)

上中下相等:例(慧)

(词)

一、脑筋急转弯

对歌游戏

想一想,请回答。

什么床不能睡?(机床

什么河没有水?(银河

什么耳不会听?(木耳

什么笔不能写?(电笔

什么球不能踢?(地球 什么线不缝衣?(天线 什么网不捕鱼?(因特网) 什么鱼不会游?(木鱼 什么马不会跑?(木马 什么鸡没有毛?(田鸡 ) ) ) )) ) ) ) )

二、课题谜语

1. 飞流直下三千尺——————2.专拣死兔的呆老头——————

3.三万打败八十万——————4.伟大的奇观——————

5.流动的家—————— 6.钟声传到客船里——————

7.南方飞回来的鸟——————8.像蛇一样的船——————

9. 骆驼—————— 10.老农教先生—————— 答案:1.黄河之水天上来 2.守株待兔 3.以少胜多 4.万里长城5.居无定所

6.枫桥夜泊7.候鸟 8.龙船9.踌躇满志 10.出乎意料

三、词语接龙

四、词语分类

(逻辑开放性思维)

一、他们各卖什么货

某客店接待三位客商,客店主人笑嘻嘻的询问这三位客人是卖什么的。一位瘦大爷说:“我的货?远看像座山,近看不是山,上边水直流,下边有人走?。”店主听了满意地点点头:“欢迎,欢迎。”另一位胖客商随后答话:“我的货是?又扁又圆肚子空,有面镜子在当中,人们用它要低头,摸脸搓手又鞠躬?。店主人会意,热情地说:“请进!请进!”最后一位女客商说:“我卖的是?铁打一只船,不推不动弹,开船就起雾,船过水就干?。”店主人听了三人的话,已经知道了他们各卖什么货。

小朋友。你知道他们卖的是什么货吗?请从下面答案中选一人正确的填在括号里,再说一说,你为什么选这个答案。

大碗 脸盆 玩具轮船 伞 熨斗 馍馍

答案:瘦大爷卖的是(伞)。

胖客商卖的是(脸盆 )。

女客商卖的是(熨斗 )。

二、开心玩具

开心爸要上街办事,开心妈急忙写了一张条,折好了交给丈夫,并说:“别忘了,给咱们的宝宝买玩具,我在纸条上写清楚了!”

开心爸办完事走进百货商店,拿出纸条一看,上面写着“买6×3”几个字,立刻把他难住了。原来开心爸和开心妈平时都很爱开玩笑很爱动脑筋,不是猜谜,就是搞智力测验。这次开心妈是想难住丈夫,故意没有把玩具的名称写出来。后来开心爸 一番苦思冥想,终于理解了妻子的意思,买回了那种玩具。

问:爸爸 买回的是什么玩具?

答案:积木(6×3算的是积,6×3=18,大写的十八=木)

三、学费该不该交?

有个叫米斯的老师,专门教人打官司。他收学费的办法是,入学时先交一半,毕业后打赢第一场官司,再把另一半交齐。

有一次,他收了一个叫莱格的学生,莱格学到中途,突然提出要辍学。米斯对即将辍学的莱格说:“你自己提出中途辍学,应该把另(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:做针线活老顶针)一半学费给我。”莱格说:“学业未完,没打赢一场官司,这学费我不能交。”师

生两人争执不下,便到法庭去打官司。

法庭上,米斯说:“法官先生,如果今天这场官司莱格赢了,按照我们原来的规定,他应该把另一半学费付给我。如果今天这场官司莱格输了,按照你的判决,他仍应该把另一半学费付给我。”

法官一听,觉得米斯的话蛮有道理的,便准备就此判决。

这时,莱格喊道:“法官先生,我还有话要说。”随即,他也说出了几句话。法官和米斯听了顿时哑口无言,结果这场官司不了了之。另一半学也就此完了。

问 莱格说了什么?

答案:“如果今天这场官司我赢了,按照你的判决,我不仍应该把另一半学费付给他。如果今天这场官司我输了,按照我们原来的规定,我没有打赢第一场官司,也不应该把学费付给他。”

四、“竹竿”“猪肝”与“猪耳朵”

从前,有一个父亲叫儿子去市场买竹竿。儿子到了市场上,买了一些猪肝,又用多余的钱偷偷买了两只熟的猪耳朵,准备自己享用。回到家里,儿子把猪耳朵藏在口袋里,把猪肝交给了父亲。父亲一见儿子听错了话,买错了东西,肺都气炸了,就向儿子喝问:“耳朵到哪里去了?”儿子听了大吃一惊,你怎么知道我买了猪耳朵!只好把猪耳朵掏出来交给父亲说:“耳朵在这里。”

父亲气得从牙缝里挤出一句话:“你还有这样的私心!”

这个儿子为什么会闹出这样的笑话?

答:因为儿子把( )听成了( ),把音近字听错了。后来又把

父亲的责骂:“耳朵到哪里去了”,以为父亲问()藏在哪里了,所以闹出了笑话。

五、书呆子丢了什么

古时候有个书呆子,在老师那儿学了一个词儿。他费了九牛二虎之力,才算记住了这个词。后来,书呆子坐船回家去,一上船,就把这个词儿忘了。他以为这个词儿掉在船上了,就弓着腰,在船上到处找。撑船人问他找什么,他说学的词儿丢了。撑船人感到好笑,随口说了一句“岂有此理!”,书呆子连忙说:“啊,原来被你捡到了,你怎么不早说呢?”撑船人被搞得摸不着头脑。

小朋友,请你想一想,书呆子丢失的是什么词儿?

六、春的讨论

春天来了,树上的鸟儿,草地上的家禽和牲畜都聚集在一起,对春耕春种进行了一次热烈的讨论。

第一个提出要“播谷!播谷!” ( )

第二个提出要选种:“谷谷鼓!”(种子要饱满。) ( ) 第三个提出肥料问题,说:“积积渣渣!”( )

第四个认为有些肥料不好:“假假!假假!” ( )

第五个说我有好肥料,“唔——唔!” ( )

第六个提出要把劳力分工一下:“各个——各个!” ( ) 第七个急忙表示也要参加:“我啊!我啊!” ( )

最后一个跑来说耕田最要紧:“哞!哞!” ( )

篇五:2012年上海市静安区中考二模语文试题及答案

2012年上海市静安区中考二模语文试题及答案

(满分150分,考试时间100分钟) 2012.4

学生注意事项:

1. 本试卷共28题。

2. 请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

第一部分 阅读(90分)

一、 文言文 (42分)

(一) 默写 (18分)

1.盈盈一水间, 。(《迢迢牵牛星》)

2.造化钟神秀, 。(《望岳》)

3. ,西北望,射天狼。(《江城子·密州出猎》)

4.孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦, 。(《天净沙·秋》)

5.问今是何世, , 。(《桃花源记》)

6. ,在乎山水之间也。(《醉翁亭记》)

(二) 阅读下面这首词,完成第7—8题 (4分)

蝶恋花

【宋】 柳永

伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

7.这首词主要围绕一个“ ”字展开。(2分)

8.下列理解正确的一项是(2分) ..

A. 上片“伫倚”句写主人公久久地伫立在一座破旧的楼台上极目远眺。

B.上片“草色”句以西风、衰草、夕阳烘托出一种凄美、孤单的氛围。

C. 下片“拟把”句写主人公豪饮放歌,起初十分痛快,但渐感索然无味。

D.下片“衣带”句以“衣带渐宽”写消瘦之状,以“终不悔”直抒胸臆。

(三) 阅读下文,完成9—11题 (8分)

①忽一人大呼?火起?,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿

哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;

人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几

欲先走。

②忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

9. 以上语段节选自课文《 》,作者是 代的林嗣环。(2分)

10.用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点字的含义。(3分)

虽人有百手,手有百指,不能指其一端 .

11.下列理解正确的一项是(3分) ..

A.第①段描写口技艺人的摹声由细弱至洪大,由简单至混杂。

B.第①段描写宾客信以为真的失态场面,表现其对表演的由衷赞叹。

C.第②段虽无一字描写口技艺人的摹声表演,却令读者久久回味。

D.选文完整地展现了口技表演“静——动——静”的变化过程。

(四) 阅读下文,完成12—15题 (12分)

魏文侯燕①饮,皆令诸大夫论己。或言君仁,或言君义,或言君之智也。至于任座,任.

座曰:?君不肖君也。得中山不以封君之弟,而以封君之子,是以知君之不肖也。?文侯不

说,知于颜色。任座趋而出。次及②翟黄,翟黄曰:?君贤君也。臣闻其主贤者,其臣之言.

直。今者任座之言直,是以知君之贤也。?文侯喜曰:?可反欤??翟黄对曰:?奚为不可?

臣闻忠臣毕其忠,而不敢远其死。座殆尚在于门。?翟黄往视之,任座在于门,以君令召

之。任座入,文侯下阶而迎之,终座以为上客。

(选自《吕氏春秋》)

【注】①燕:通?宴?,宴请。②次及:依次轮到。③毕:竭尽。

12.解释下列句中加点词(4分)

(1)皆令诸大夫论己( ) (2)文侯不说( ) ..

13.下列对文中画线句翻译正确的一项是(3分) ..

A.您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,而把它封赏给您的儿子,我因此知道您不像

个君王。

B.您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,却把它封赏给您的儿子,我因此知道您不像

个君王。

C.您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,却把它封赏给您的儿子,我因此知道您不是

个贤明的君王。

D.您得到了中山国,不把它封赏给您的弟弟,而把它封赏给您的儿子,我因此知道您不是

个贤明的君王。

14.本文中任座的人物形象可以概括为

两个字。(请用原文回答)(2分)

15.请具体分析一下“或言君仁,或言君义,或言君之智也”这句话对于塑造任座或翟黄形

象的作用。(3分)

二、 现代文 (48分)

(一)阅读下文,完成16--21 题(23分)

公益是展示悲苦的代名词么(有删改)

顾远

①前不久我去了趟韩国进行访问。五天的行程里被安排去了很多地方参观,其中有一个村庄尤其有特色。

②位于完州的Bibi-Hill村据说曾经是个?穷得活不下去?的地方,全村有四十多户、八十几口人,其中老年人占了绝大多数。前任村长眼看着村庄凋敝村民又纷争不断,因而愧jiù自杀。公益组织?希望制作所?受政府委托,前来实施乡村发展计划。他们一心想发动村民,充分利用本地的资源来改变家乡面貌,然而村民们已是?哀莫大于心死?。

③?希望制作所?没有灰心。他们召集了一批专业摄影师来到村庄拍下许多风景照,再做成图片展出。村民们突然发现,村子里那些早已熟视无睹的事物原来可以是这样美的。村民们的信心开始恢复,村子里的那些从未被重视的?资源?也被一一发掘利用。我们去参观的时候,村头的田地上,一群前?不良奶奶?们(这是以前外人对她们的称呼)正在开心地劳作。田地被用石块精心地围出大小不一形状各异的小块区域,既方便老人边做农活边聊天,也给这片土地平添了许多生趣。

④在完州的?乡村发展中心?,一楼的墙壁上全都是当地孩子绘制的图案,斑驳绚烂;而二楼的墙壁上张贴的是当地村民绘制的几幅乡村规划图。他们没有学过专业的工程绘制技术,却用最形象最质朴的方式描绘出了自己心目中家乡的未来图景。

⑤遍布韩国各地的公益机构不少都拥有一个有趣的名字。名字也许最能直观地反映出一个人一个机构的?精气神儿?来。知道?给自然大地做针线活儿?是家什么机构吗?他们是一家社会企业,用废旧衣服上的材料制作婚礼上用的婚纱和礼服,又别致又环保,同时还倡导了?节约型婚礼?的理念。

⑥照片、图画、名字,这些点滴细节看起来好像只是些小技巧小情趣,然而透露出的却是一种对?美?的习惯性追求。用?美?来激励公益的参与者——不管你是助人还是受助,公益活动的过程也成为一个不断发现?美?的过程,而更美好的生活、更美丽的世界不正是所有公益组织与公益事业努力的最终目标吗?

⑦可是我们很多时候似乎忘记了这一点。公益于是变得苦情、悲情、滥情,好像只有痛...

苦才最打动人,只有沉重才最真诚,只有苦难才最民间。

⑧我相信如果换另一群人来帮助那个叫做Bibi-Hill的村子,他们可能会选择拍下村民们满是皱纹的愁苦面容与干涸荒芜的土地,来唤起外界的同情心和援助。就像我刚刚收到的一段来自某爱心捐助机构的宣传短片,其中不厌其烦地介绍了不少孩子的故事,他们居住在偏远的农村,个个家境贫寒,只要有爱心人士的一点点捐助,他们就能吃饱穿暖,从此过上好好学习天天向上的日子……

⑨我相信一定会有人被打动。但我也知道,过多地面对苦难,爱心也会变得日渐麻木和枯竭。如果一味地用渲染苦难来博得同情,最终只会使公益变成一场展示?谁?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人?的竞赛,当真成了?会哭的孩子有奶吃?。

⑩几年前,我曾去藏区做过一次助学调查,拍下了很多照片。尽管我接触的那些孩子大多数来自单亲家庭或是孤儿,我还是选择拍下了他们的笑容而不是满是冻疮的手。在一张照片里,这群孩子在尘土飞扬的一小片空地上追逐着一只抛向天空的篮球。我给照片起的标题是:我们不懂篮球,可我们懂得快乐。

11很多时候,打动人的,正是这平凡日子里一点点对?美?的追求。 ○

16.根据拼音写汉字,为加点字注音。(2分)

(1)愧jiù( ) (2)召( )集 .

17.本文第②—⑤段的位置能否互换?为什么?(5分)

18.第⑦段中的“这一点”所指的是 这一观点。(3分)

19.(1)请阅读第⑩段,从画面和标题两方面分析一下这张照片“美”在何处?(3分)

(2)前文已经有了第②—⑤段的一组事实论据,那么第⑩段的这则事实论据是否有些重复?为什么?(4分)

20.本文采用的论证结构是(2分)

A. 总分式 B. 并列式 C. 层进式 D.对照式

21.以下对本文论点表达最恰当的一项是(4分) ...

A.呈现悲苦不应成为公益宣传的方式。

B.公益就应该用“美”来激励人们的参与。

C.打动人的往往是平凡日子里一点点对“美”的追求。

D.公益同样可以用“美”来吸引公众的视线。

(二)阅读下文,完成22--27题(25分)

吴孟超:以心灵温暖心灵(节选)

陈青

①吴孟超的办公室在东方肝胆外科医院行政楼二楼。这间20多平方米的房间集办公、会客、会诊于一体,给我留下的最深印象就是不够明亮。最初我一直以为是办公室所处楼层不高,又朝北,光照不好所致。直到有一次,我带着一位北京来的病人去找吴老会诊,同样是这间办公室,却大放光明,我这才发现办公室不够亮堂的真正原因。

②其实,吴孟超的办公室里有两盏灯,平时自己一个人在里面办公时,他只开头顶的那一盏,如果有客人或病人来,他才将两盏灯都打开。 ③?病人生病已经非常不幸了,为了治病他们可能已经花光了家里的钱,有的还负债累累。作为医生,一定要设身处地为病人着想,替病人算账。?这是90高龄的医学大师吴孟超对年轻医生说得最多的话。

④有一次,病房里收治了一位来自浙江农村的妇女。手术后五六天,吴孟超去查房。他仔细检查完病人,又认真看了她的病历,眉头微微皱了起来,半晌没吭气。那时,在场的人都很紧张,?看样子,‘老爷子’准是又看出什么问题来了。?果然,吴老把值班医生叫到走廊里,劈头便问道:?这个病人为啥要用先锋6号?还是进口的??

⑤值班医生答道:?作为常规术后抗感染,现在大家都在用先锋6号,这个病人也就用了。?

⑥?什么‘大家’‘大家’??吴孟超一听火了,大声说道:?现在有的医院、有的医生不好好给人治病,光知道给病人开贵重药品,凭此赚钱、提成,完成利润指标。你不要学他们!?

⑦值班医生有些委屈:?吴老,我没有啊……?

⑧?没有就好?,吴老严肃地说,?你知道医疗费用对这样的病人和家庭是多么大的经济负担!没有明显的感染,术后又很稳定,为何不用氨苄青霉素等药物?过去我们常用,而且

效果也不错,又便宜。要为病人多考虑考虑才对呀!?

⑨平时,吴老总是反复强调,要求医生在保证疗效的前提下,哪种药便宜用哪种。在为病人做检查时,如果B超能解决问题,他决不会让病人去做CT或者核磁共振检查;如果病人带来的片子能够看清楚,他也决不会让他们再做第二次检查。

⑩每次手术结扎,他都是坚持用手、用线。他说:?我们要多用脑和手为病人服务,用一次缝合器械,‘咔嚓’一声1000多元就没了,那可是一个农村孩子几年的读学费用啊!我吴孟超用手缝线,分文不要。?

11凡是看过吴孟超门诊的病人,都会对他那特殊的打招呼方式留下深刻印象。看见病○

人坐下,他会笑呵呵地紧紧握住病人的双手,有时还拍拍病人的肩膀。外人乍一看,还以为他在接待一位多年不见的老朋友。

12对于这种特殊的打招呼方式,手术室护士长程月娥曾求教过吴孟超。○?老爷子?告诉她:?跟病人握手,用双手,是一种技巧,也是一门艺术,至少可以有三个作用:一是可以展示医生对病人的关心,让病人心里感到踏实;二是肝病患者一般都伴有一定程度低烧,双手一握,对病人的发烧程度,自己也能掌握个八九分;三是双手一握,顺势可以把手滑到病人的脉搏上,给病人切脉,有助于病情判断。?

13?哪里人呀??○?做什么的???家里几口人呀??看病先看人,几句家常话聊下来,吴孟超才慢慢开始查看病人以前的检查报告。如果需要病人做进一步检查,他还会亲自为病人拉上屏风上的布帘,把双手搓热,轻轻摁住病人的腹部,轻声询问病人疼不疼。做完检查,他依然不会忘记弯腰把病人的鞋子摆到最适于病人下床的地方。然后,才一笔一笔地仔细开单子。如果需要做B超检查,他必定会亲自陪病人到B超室做检查。

14?一个人能全神贯注地做他愿意做的、喜欢做的事情,这将是非常愉快的!在医生 ○

的岗位上,我感悟了生命的可贵,责任的崇高。?吴孟超说。

22.本文节选自《文汇报》的一篇通讯。在教材中我们也曾接触过通讯这一文体,以下四位人物中,哪位是我们学习过的通讯《永远执著的美丽》的主人公?这位人物是(2分)

A.居里夫人 B.邓稼先 C.袁隆平 D.巴金

23.阅读第①、②段,用自己的语言概括吴孟超医生的办公室不够明亮的原因:(4分)

(1)

(2)

24.第④—⑧段中,吴孟超医生对下属发火是误以为他 ;发现是误会后吴老仍严肃地批评了他只知道按 方法治病,不能为病人多加考虑。(均用原文回答)(4分)

25.从第⑧段吴孟超医生的话中可以发现,他所强调的“替病人算帐”,不是简单地选择一种便宜的药物,而是还要考虑病人家境、 和 三方面因素后作出的综合判断。(4分)

26.第④—⑧段中,作者用详细的笔墨写了一个有关“替病人算帐”的故事,在此之后,作者为何又写了⑨、⑩两段?(3分)

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