4年级语文作文

篇一：小学四年级语文作文范文

小学四年级语文作文范文

知识点归纳：

写人的作文技巧 语言

动作

神态

心理 外貌

1、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点：每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

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3、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

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（二）通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。 通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特点。

（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

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（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。 这类作文有以下几种写法。

（一）列人物表似的介绍。

（二）有代表性的介绍。

（三）以一件事为线索写几个人。

（四）通过几件事写几个人。

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写人篇

我的妈妈 妈妈今年虽然已经35岁了，可是她显得特别年轻。她长得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老师。

我的妈妈像我的老师，每天孜孜不倦的教我英语，使我的英语成绩有了很大提升。妈妈也快乐的笑了，——她的付出终于有了回报了。

她很有耐心，每当我学习出现了难处时，她总是帮我克服，对于讲学习上的问题，她乐此不疲。一遍又一遍??

我很不懂事，经常惹她生气，可她总是不生气，只是淡淡的笑笑。向我点明一下我的错误就走了，她从不打我。我听话多了。

别以为大人只会摆大人的架子，我的妈妈就是个例外，她经常和我们一起玩，她跳绳跳得很好，上一次体育课妈妈送我去上学。我让她做个示范。谁知她连着跳了100下，同学们惊得目瞪口呆，纷纷竖起大拇指，我骄傲极了。

我爱您。我敬爱的妈妈。您的爱像黎明的晨光，给我带来光明；您的爱是雨中的伞，为我遮起一片晴空。

我最敬佩的一个人

在生活中，有许许多多的人是值得我们敬佩的，有亲爱的爸爸妈妈，有尊敬的老师??而我最敬佩的是一名普普通通的清洁工大妈。

那是一次，我和小伙伴们在街道旁玩耍，玩着玩着，我们又渴又累，于是到了附近的超市买矿泉水，一边大口喝着一边高兴地聊着。喝完便将矿泉水瓶顺手一扔，一点也不在意。正当我们准备继续玩的时候。一位清洁工大妈拉着垃圾车走来，看到满地的水瓶无奈地叹道：“这又是谁乱扔的垃圾呀？现在的人真是越来越不文明了。”我们听见了，脸“唰”地一下红了，不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉：“对不起，大妈，那些垃圾是我们扔的。”我们正准备接受“暴风雨”的来临，不料大妈却微笑地说：“没关系，下次注意点，保护环境是我们大家的责任。”说完朝我们笑了笑。这时，我仔细打量着这位大妈：长着一张瓜子脸，额头上有几丝皱纹，眼睛小小的，嘴巴变成了“月牙儿”。大妈的形象在我的心中一下子变得是那么的高大，那么的亲切。

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篇二：人教版四年级语文上册作文(范文)

人教版小学四年上册级单元同步作文

第一单元

我爱秋天的田原

秋天到了 秋天里最美丽的要算田原了。我置身于田原间 秋高气爽 湛蓝湛蓝的天空中 飘浮着几朵白云 让人看了心旷神怡。

天边 层层叠叠、连绵起伏的燕山被染成了墨绿色。山前那片美丽的稻田里 沉甸甸的稻 穗把稻秆压得直不起腰来 细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。“沙沙沙沙” 谷子随风起伏 像是滚向天边的海浪。

田原的东南 种着大片的蔬菜。有大萝卜 个个又红又大 水灵灵的 在夕阳的余辉下泛 着红光。有韭菜 叶子又宽又厚 一根根韭菜苔顶着一簇簇小花骨朵。还有开始包心的大白 菜 绿油油的 惹人喜爱。这儿比稻田更丰富多彩。

过了菜园就是果园 这里栽着满园的果树。有高大的柿子树 树冠大 叶绿色圃子宽。

注目一看 咦 一个个绿中透黄的大柿子挂在枝头 躲在叶间 真是果实累累。还有梨树 一个个小葫芦似的大梨缀满枝头 我真想摘下一个尝尝。果园里还有一排排的葡萄架 一阵阵 诱人的清香随风飘来。

田原的低洼处 是一片苇塘。芦苇有一人多高 苇秆笔直笔直的 纺锤似的苇叶全都平 平地顺风指向一边 好像无数个风向标。苇秆顶着洁白的芦花 不 那是薄棉 秋风一吹 芦花徐徐升空 形成一个个绒球 在苇塘上空飘荡 把秋天的田原装扮得更加神奇。

田间的小径上开着一朵朵野菊花 一直伸向稻田。嗅 那里还有人在收割稻子呢 一个 人推着一架收割机 一排排稻子在他身后倒下 其他几个人把稻子打成捆 太阳都快落山 了可他们还没有停下的意思。

我爱秋天的田原 更爱勤劳的农民。

人教版四年级语文上册第二单元作文

仙人球的怪模样

我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了 。仙人球的模样就是这样奇特。

那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。

每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。

过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺 。

留心处处皆学问

清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。

这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。

第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。

通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看

似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。

我为我小小的发现感到自豪。

电冰箱

最近，我家买了一台电冰箱。

这台电冰箱是一个长方体，长和宽约0.5米，高约1.6米。那浅蓝的颜色十分悦目。

它分上下两部分。上部分是冷冻室，容积较小，温度很低。通常在摄氏零下十几度。主要用于储藏鱼、肉等，还能制成少量的冰块。下部是冷藏室，容积较大，通常保持在摄氏零至十度，用来冷藏蔬菜、水果、蛋，还有三餐吃剩的菜肴等。上、下部正面各有一个?耳朵?——把手。有了它，要打开电冰箱的门，就十分方便了。

电冰箱的背面有散热板，顾名思义，散热板的作用就是散发热量，以保持箱内低温。背面底部有一个球形物，它可是电冰箱的?心脏?——压缩机。整台冰箱的冷气全靠它制作。它非常尽职，需要制冷时，它就开始工作，直到完成任务，它才?休息?。

有了这台电冰箱，夏天里我吧冰棒放在冷冻室里，想吃的时候就拿出来吃；有了这台电冰箱，妈妈把三餐吃剩的饭菜放进冷藏室，不愁变坏……电冰箱给我们家减少了烦恼，增添了欢乐。

养蚕观察日记

9

月4日 星期日 晴

妈妈到外面旅游时，买回了16条蚕宝宝。蚕宝宝白白的身体，背上嵌着一条条黑色的花纹，每条大约有5厘米长，腹部长着六对脚。我们把它们养在盒子里，它们快乐地吃着桑叶，发出?沙沙?的声音。

今天开始蚕宝宝不吃饭了，在盒子里到处乱爬，并把身体内的粪便不断地排出来，这时蚕宝宝的身体变得亮晶晶的，在光线下细细看好像是透明的，可爱极了。爸爸告诉我蚕宝宝快要吐丝了，于是他用稻草做好了几个蚕宝宝吐丝用的巢。

9月16日 星期五 晴

早上起来，我看见蚕宝宝的头正在左右摆动着，吐出了无数条细细的银白色的丝，它们不间断地忙碌着吐丝做茧。我晚上回家看见在巢上结了几个雪白雪白的椭圆形的茧，对着灯光照着看，隐隐看见蚕宝宝还在里面不停的吐丝做茧。

9月26日 星期一 晴

早上，我还在睡梦中，妈妈惊喜地告诉我，已经有三只蚕蛾破茧而出，淡黄色的身体，黑黑的小眼睛，头上长着一根触角，一对翅膀是网纹状的。有两只躲在茧子里，还舍不得离开自己的家呢。

几天来，所有雌蛾陆续产完了卵，他们和雄蚕宝宝都相继死去。蚕宝宝的卵慢慢变成褐色。我们把这些卵珍藏在小盒子里，等待明年孵出可爱的小蚕宝宝。

气球也疯狂

10月21日 星期三 阴

今天我们班举行了一次吹气球比赛。

比赛开始啦！刘老师公布了第一轮比赛规则：每组派一名选手，谁先气球吹破谁就赢了。

第一组派上了谢佳琪，别看她个子小，吹起气球的劲儿可不小呢。我们组派上了谢金霞。第三组派上了文质质彬彬的刘嘉华。第四组派上了大个子田新梅。选手们从容不迫地走上讲台。

?一二三，开始！?刘老师一声令下。选手们使出了吃奶的力气。看谢金霞的脸变得通红，像憋了委屈似的。渐渐地谢金霞的气球越来越大，由鸡蛋变成了桃子，再由桃子变成了西瓜，可气球就像一个淘气的孩子越大越不破。看着谢佳琪的气球还没破，我真是心急如焚，就象热锅上的蚂蚁——团团转。只听见?啪?的一声谢佳琪的气球破了！欢呼声，掌声响成一片……

看着上面的同学玩得那么起劲，我也跃跃欲试。刘老师似乎看出了我的心思，说：?接下来我们一起来吹，比比谁吹得最大。?于是大家都使劲地吹了起来。?停！请大家把气球举起来，然后放掉。??呜?顿时五彩斑斓的气球飞上了教室的上空，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美极了。原来气球也可以那么疯狂啊！

人教版四年级语文上册第三单元作文

三只小猪

猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：?孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本

篇三：人教版小学语文四年级上册第一单元作文(50篇)

文心广场

家乡的文心广场是个美丽的广场。

进了文心广场的大门，走过一段小路，就来到最有名气的象形文字“旦”面

前。这座雕像上面的太阳、月亮是金属做成的，下面的山是用大理石雕刻出来的。底座也是大理石的，底座四周刻着许多古老的文字，有些像花瓶，有的像斧头，比我们现在的文字复杂多了。顺着台阶上去，就可以摸到大理石上凹下去的字，字上喷了白漆，看起来十分醒目。雕像四周满是红的、黄的花，绿的、紫的叶。

离开雕塑“旦”字，沿着两旁长满小树的路向前走，就是一个篮球场和一个羽毛球场，前方不远处就是各种健身器材，有爬梯、秋千、梅花桩、单杠、俯卧撑台、仰卧起坐床等，经常会有人来玩。

再朝前走就是一片竹林，竹林里有间小屋子，竹林旁边有一个被石砖围起来的浅沙地，那就是老年人的门球场。

广场的东侧有条河，叫护城河。河水绿得像一块碧玉。稍有一阵风吹来，河水就漾起波纹，好看得很。河两岸栽满了垂柳，柳枝随风摇摆。河上有一座石拱桥，桥两旁刻满了花纹。桥上有几十个台阶，上下很方便，走到桥最高处时，就可以看到马路上来回穿梭的车辆。

文心广场的美景太多了，希望你能亲自去细细游赏。

九峰公园

金秋时节，丹桂飘香，风景宜人。走进九峰公园，闻到了沁人心脾的桂花香味，看到了桂花串串盛开的美景，听到了“啧啧”的赞叹声。人们有的抬起头，有的伸长脖子，有的踮起脚，有的伸长手臂，有的拿起照相机拍摄下来，细细品赏。

九峰公园内有桂花四五百株，其中树龄达到一二百年就有几十株，是名副其实的赏桂基地。每逢金秋时节，赏桂就成了黄岩人们最期待的乐事之一，“九峰公园桂花开了没？”自然而然也就成了最流行的一句话。由于桂花对温度和湿度非常敏感，花期又与秋季降温有关，上阶段气温偏高，而现在这种白天阳光充沛，早晚凉爽湿润的天气十分有利于桂树的营养积累，也易促使雨露形成，桂树随之加速开花，因此今年开花要比去年晚半个月左右。

李清照称桂花树“自是花中第一流”，真是名不虚传。瞧！金桂橘红，银桂淡黄，那一串串、一簇簇的小花在柔风中推摸着，拥挤着，交头接耳，那神态，就像一群挤在窝边叽叽喳喳挣食的雏燕，朵朵迷人的小花，从叶子里伸出迷人的小脸蛋，东瞧瞧，西望望，好象看见了什么新鲜事儿……它能激发情思，给人以无穷的遐想。

美丽的生物园

我就读在西山小学，那里有一个风景优美的地方，那个地方也是我们快乐的天堂。 一踏进生物园，只见有一块巨石竖立起来，上面写着“生物园”三个大字。在生物园里有一个大鸟笼，里面有许多虎皮鹦鹉，它们在里面跳来跳去，活泼极了！在笼子里，一阵阵清脆的鸟鸣声从笼中传出来。那声音优美动听，让你不得不陶醉在这优美的歌声中。生物园里百花齐放，争芳吐蕊，引来了蜜蜂纷飞。清风徐来，整个校园弥漫着泌人心脾的花香，使人神清气爽。在生物园里，有一个清澈见底的水池。在池里，有许多金鱼和锦鲤，它们在水中追逐嬉戏，玩得真痛快！在池上，有一座弯弯曲曲的小桥和两只栩栩如生的仙鹤。在生物园里，还有两只“小象”和一张石桌和四张石凳。那两只“小象”既洁白又光滑，脸上还露出微笑。它们俩每天都用鼻子向我们招手。生物园的景色真美呀！

生物园不但景色优美，而且可以帮助我们增长知识，让我们了解大自然。生物园也是我们快乐的天堂。每当下课时，生物园里就热闹起来了。同学们有的在小桥上观看美景；有的在倾听小鸟的歌声；有的坐在石凳上谈天说笑， 这片美景叫人叹为观止！大诗人孟浩然有一首诗真是描述对了：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”。这首诗让我了解到了大自然，美丽的大自然是我们快乐的天地，是地球最重要的一部份。如果我们不爱护大自然，哪会有我们眼前那美如仙境的天堂——生物园呢！

走过校园的四季

我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。

春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地来到了人间，来到了我们的校园。这时，枯黄的小草打起了精神，披上了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈。小花园里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方。。。。。。校园里一片盎然生机。

时间如流水，转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞，为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，与一些不知名的小花争奇斗艳，使人眼花缭乱、目不暇接。

天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。

秋去冬来，北风凛冽，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时，所有的树木都只剩下光秃秃的树干了，而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃，像钢铁战士一样耸立在风雪之中，守护着我们的校园。

在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。

鱼洞城

鱼洞城是个充满繁华之气的小城市。

鱼洞的入口是鱼胡路，这里有鱼胡大桥，大桥由两条单行道组成，是座有两个石拱的石拱桥。桥越过箭滩河，箭滩河是条小河，河水绿油油的，像是被周围的花草树木染绿似的。 过了鱼胡大桥，右边就是我的家——河畔名居。一座座楼房高大挺拔，具有现代化的气息。

鱼洞的路不见宽，因为鱼洞是个老城，马路四周的楼房奇特无比，有的高、有的矮、有的宽、有的窄，颜色也是各种各样。到了晚上，街上像开晚会般热闹，街边的饭馆像要给人挤爆了似的。路上的车来来往往、川流不息，路旁的彩灯欢歌笑语，构成了一副美丽的景象。 顺着路往前走，不一会就到了巴渝名校鱼洞二小。她的知识大门永远向我们敞开着，让我们走向世界，走向未来。鱼洞二小非常美丽，同学们在这知识的海洋里快乐地畅游。 鱼洞二小的对面就是有名的大商场——新世纪，那里的物品应有尽有，每天鱼洞百分之三十的市民在那里购物。随着鱼洞的不断发展，不久，步行街的巴南新天地就要开张了，那时会更热闹。鱼洞大桥也正在紧锣密鼓的修建之中。鱼洞与主城区之间的渝南大道的扩建很快就要竣工通车了，不久的将来，鱼洞人气会更旺，经济更发达。

我住在鱼洞，鱼洞是我的新家，我在那里好好学习、生活。每一天都很快乐。

美丽的青秀山

南宁有一个美丽的风景区，那就是青秀山。

来到青秀山，你首先会发现，这里的树木很多，有松柏、杨柳、榕树．．．．．．这些树木的长得很茂盛，枝干很粗壮，有些枝干要五六个人才能抱过来呢！有些树木很高，直插云霄；有些树木的根须很发达，缠在枝干上，有的根须还和其他树木的根缠在一起，就象两个好朋友在紧紧地握手，有些树木的下方还有个洞，树洞里能钻进两三个人呢！

在绿树从中，我们还可以看见一座高高的塔，塔身发出青灰色，这就是青山塔，也叫九龙塔。顺着青山塔的螺旋形楼梯，我们可以爬上青山塔的顶层，可以看见下面密密麻麻的绿树，还有远处市区的楼房，那些楼房在我们眼里都成了一个个小小的火柴盒一样，立在地上。而美丽的邕江就象一条透明的轻纱围在青山脚下。

青山的山水长廊很闻名，整条长廊没有一颗铁钉，全部都用竹子造的，而且还很结实。长廊长有500米，是十多位有名的木匠修建而成，我们可以在长廊上奔跑，嬉戏，打闹，开心无比。

青秀山还有很多好玩的地方，让你流连忘返。

壮丽的浙西大峡谷

浙西大峡谷，只是一个普普通通的大峡谷，不能与世界之最的雅鲁藏布大峡谷一争高下。但是它的美丽并不逊色。只要去过的人都会赞叹道：“这里的景色真美呀！”

刚到那儿眼前就是郁郁葱葱的树木，身后是连绵不断的山峰，左边就是滔滔江水。就在着附近，出现了奇特的石头。那美丽的石头有红色，有黑色，有绿色等等，有些颜色说也说不出、见也没见到的颜色。别看它只有颜色没有形状的，其实它的形状极多，有的像猴子，有的像庙门前的石头狮子，有的像缩头乌龟。最奇特的还是那块空调石。空调石的作用是：在炎炎夏日，如果你坐在空调石下，你会觉得里面比外面还凉快呢！

那里的瀑布说来确实很高，可打几百多米呢！这瀑布犹如仙女雪白的腰带。这高度真不愧“飞流直下三千尺”呀！很多大瀑布的水不能喝，而浙西大峡谷的瀑布水甜甜的，喝了使人神清气爽。

可太阳偏偏朝西，我们要走了。我依依不舍的回头望着浙西大峡谷，真想在拥入它的怀抱。再见了，美丽的浙西大峡谷。

游泉城

前几天，我们一家三口人乘火车去泉城济南游玩了一次。

济南，又名泉城，这里有天下第一泉——趵突泉，还有大明湖、黑虎泉、千佛山等许多风景名胜。 21日上午，我们首先来到趵突泉。我发现石碑上“趵突泉”的“突”字少了上面的那一点，这是为什么哪？据说，“突”字上面的那一点，是被趵突泉汹涌的泉水冲到大明湖去了，所以我们现在看到的“趵突泉”中的“突”字就少了那一点。趵突泉的泉水很清，水里的鱼也很多，一共有三个泉眼往上冒水，远远的就能听到“哗哗”的流水声。因为“趵突泉”号称“天下第一泉”，所以有很多的中外游客前来参观，园中到处都是参观浏览得人。

下午，又来到了大明湖。它的湖面很大，里面有很多的游船，湖里到处开满了白荷花，真是美丽极了！ 湖的旁边是一座大型游乐场。我先乘坐了“小猴爬树”，你只要轻轻的按一个键，我连同座椅就会随着音乐，绕着一个大木柱旋转上升；然后，我又乘坐了电动飞旋大章鱼，它转动起来特别象地球和月亮，不仅自己转，而且还绕着中心转；最后我们还一起乘坐了观光摩天轮，它高达62米，在它的最高处能看到整个济南市区，能看到千佛山、黄河等，低头往下看，路上的行人都变成了小蚂蚁，车辆都变成了小虫子，妈妈非常害怕，坐在那里吓得一动不动。22日上午，我们去了“千佛山”。一进山门，便看到道路两边都是石佛（有名的十八罗汉）。在半山腰，还有一个卧佛，长十米，重50多吨，建于1996年。再往上走，我们又来到了“观音园”，里面有一个非常高大的观世音菩萨，左手托着花瓶，右手捏着树枝，正把瓶里的“幸福水”撒向人们，在她的脚下人工喷泉的雾水里，我还看到了不常见的彩虹，真是美丽极了！

通过这次旅行，虽然很累，但是我却长了许多见识，学到了不少新知识。

苏州古典园林

在我8岁那年的暑假，爸爸决定带我去美丽古老的苏州长长见识。

我们刚来到古典园林，一幢幢古香古色的建筑物，一棵棵枝繁叶茂的树，顿时吸引了我们的目光。先说那古香古色的建筑吧，红漆漆的柱子，绿漆漆的栏杆，漂亮极了。每一间的横杆上都有五彩的画，画着人物、花草，上千幅画没有哪两幅是相同的。建筑物里面很宽，有四五百平方米，晚上一个人在里面，还真是害怕。建筑物是用木头建成的，富有民族特色。 穿过建筑物，来到了后院。哇！苏州的人真会享受，院子虽说不上大但也显得宽敞，不但可以乘凉，还可以在没事时出来散散心。这院子可真漂亮啊！既有小桥又有流水，让我不禁想起“小桥流水人家”的诗句来，好一幅诗情画意。湖面上盛开了成群的荷花，白里透红，好像小娃娃的脸蛋。还有一个专供下棋的凉亭，看了这么多美景，就属凉亭最人性化了。走过小桥，一片小树林凸显出来，走进去，草地上零星星的撒落着点点阳光，松鼠偶尔从树上跑过，花草的气味扑鼻而来，真像是置身于一片大自然美景啊！

走完院子，出口就到了，我们依依不舍地离开了这美丽的世外桃源。

苏州古典园林是个美丽的地方，希望大家有时间能去看一看。

游金伦洞

星期天，我们全家去马山县的金伦洞游玩。在车上，我看着窗外的美丽景色，心里充满了对金伦洞的向往：金伦洞一定很美。

盼着盼着，我们的车子终于来到了金伦洞。我们下了车，在导游的带领下走进了金伦洞。来到洞里，我们一眼就看见一块奇怪的屏，它是由很多块石头形成的自然景观，导游说：“那是长寿钟，其中有两块是可以拍响的。”我半信半疑，就轻轻地拍了一下那两块石头，那两块石头同时发出了美妙的声音，我觉得神气极了。

我们继续往前走，我一抬头，发现洞顶上有很多蝙蝠，它们有的在睡觉，有的在洞里自由自在地飞翔，时不时还发出一两声叫声。导游告诉我们：“蝙蝠喜欢在洞里生活，而不喜欢在外面生活，只是有时候晚上飞出去找点食物吃。”我觉得这是一群多么可爱的小生灵呐！ 我们走着走着，看见了一棵榕树，那棵榕树可高了，树的枝叶很茂盛。榕树的旁边有一尊石像，那就是韦金伦的像。导游告诉我们：韦金伦是传说中的伟人，金伦洞就是以他的名字命名的。

不知不觉，我们就把金伦洞游完了。我依依不舍地走出来，心想：大字中有很多东西是很神奇的，我们要善于去发现。

亲近大自然

今天我们来到了丹山赤水公园景点。这里山清水秀，各种植物动物应有尽有。如：柿子树、枫树、银杏树、松树、柏树、鸡、羊等等。五颜六色，可美丽了。 离开动物、植物园，我们拾级而下，来到了“白水冲”瀑布。往北望，那陡峭的悬崖，使你感到毛骨悚然。朝南望，汹涌的“白水冲”瀑布浩浩荡荡地朝这飞奔来，犹如千万匹白色战马齐头并进。那声音如同山崩地裂，好像这做山都快被震得颤动起来。

游玩“白水冲”瀑布后，我们沿着崎岖不平的山路拾级而上，来到了“赤水”桥上，站在这里，山清水秀的丹山赤水公园景点尽收眼底。

朝西望，一个个老式的建筑物，鳞次栉比；一条条蜿蜒的小路仿佛是一条条天上的巨龙。 朝南望，一座座山相连在一起，其中一座山上写着四个红色的大字“丹山赤水”。

朝北望，“白水冲”瀑布的水向李白的唐诗说的差不多：“日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。”

丹山赤水可真美！

芦笛岩

来桂林旅游的(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:4年级语文作文)第三天，我们的行程主要是参观芦笛岩。据说，桂林山奇、水美、洞绝，而且无山不洞。芦笛岩就是其中一个开发较早的、布满了钟乳石的岩洞，被称为“大自然的艺术之宫”，非常著名，吸引了很多中外游客。过去，我还从来没有看见过真的钟乳石呢，今天我要亲眼目睹，大饱眼福了。

进了岩洞，第一感觉是特别凉快。听导游讲：这里冬暖夏凉，常温20多度，很凉爽喔。我四下观看，满眼都是大大小小、千奇百怪的钟乳石——你看那“狮岭朝霞”，有两块石头座落在一块大石头上，那两块石头真像两头活灵活现的大狮子，正远视着前方的几只小狮子，仿佛在唤回小狮子呢。还有“鸟语花香”，有鸟、有花、有蔬菜，形成了一幅自然的田园风光；其他如“宝镜照蜈蚣”、“蘑菇山”、“雄狮送客”等等，都形象逼真，维妙维肖。这里，我得把我认为最有意思的“水晶宫”给大家描述一下。

“水晶宫”位于岩洞的中心地带，十分开阔。“那根擎天的石柱，就是定海神针，也是孙悟空的金箍棒；右上方的石壁上是正在巡逻的水母。孙悟空大闹龙宫，和虾兵蟹将打在一起。那只小虾兵吓得正要逃跑，被孙悟空轻吹一口气，永远地被钉在了那里；这条胆小的大鲤鱼，一头扎进了泥里，尾巴还竖在外面；龙宫的镇海宝塔，也被孙悟空砸掉了一半；龙王也赶紧跑到水晶宫深处了;孙悟空在哪呢？大家往右看，孙悟空正悠哉悠哉地骑在一只老龟的背上呢。......”随着导游声情并茂地讲解，我不由地被深深吸引住了。这不正是一个古老的故事，一幅绝妙的图画，一支动听的歌曲，一个令人暇想无限，神往之极的仙境吗？！好半天，半醒半醉的我才算恢复了常态。我这才知道：我现在是在广西桂林芦笛岩，芦笛岩是大自然献给人类的一幅珍贵的艺术画卷！

漓江游

今天我们要去游漓江。

听导游说：漓江是全国唯一流经城市却没有被污染的江水，再加上漓江两岸山青、树美、洞奇，山水相间，形成百里画廊。所以，有这样的说法：最美的水是九寨沟，最美的山是黄山，但山水合在一起最美的就是桂林漓江。

我们从磨盘山码头上船。随着船舶的缓缓前行，两岸美景尽现眼前。山势险俊秀美，河流迂回曲折，山峰连绵不断，江水清澈见底，山色变化无穷，水波荡漾不平。......我一会儿看山，一会儿看水，一会儿放眼远景，一会儿细察近情，总觉得眼睛不够用似的。一路上有风景无数，也可以说处处是景。像著名的黄布倒影、兴坪佳境、九马画山等等。最让我折服的就是“九马画山”，那真是大自然的神奇画展。百十米高的绝壁上，呈现出白、黑、黄、红多种色彩，一团一簇的，犹如形态各异的九匹骏马。那匹最大的、白色的，昂首嘶鸣；下面那匹小一点的，马头回首，模样俊俏；还有那匹小黑马，撒欢儿似的；那两匹最下面的，马头低垂着，仿佛在饮水......随着导游的描述,我越看越像,咋看咋像。......我真佩服大自然的神来之笔呀！

四个小时的漓江游很快就结束了。我恋恋不舍地上了岸，回头再次张望：多美呀，漓江！

美丽的松兰山

在去年的暑假里，我去了一次象山的海：松兰山。我曾经听说过它：象山松兰山海滨旅游度假区位于象山县城东南9公里的海滨，规划面积67.69平方公里，其中海域面积42。89平方公里。大小不一的天然沙滩浴场平磨如席、沙细似绢，让人玩沙沐阳、嬉水蹈浪，留连忘返。

那天早上我来到学校，看见学生已经端正的坐着了，我马上回到座位上。隐隐约约地听见老师说今天我们去松兰山，只听YE的一声，人群沸腾起来。太好了！太好了！我们期盼以久的松兰山之旅终于到来了。我的好奇心多得不得了，装满了我的脑子，松兰山……

我们到了松兰山，只见金灿灿的一片沙子在阳光的照耀下，显得格外漂亮，犹如一大堆金子。如果我有所有的金子，我将会是大富翁，我要买……嘀嘀嘀，哨声响了，把我的白日梦吵醒了。啊！我们要去海边了。海面金涛翻滚，在阳光的照耀下，水面波光磷磷，发着金光，多漂亮啊！我站在海边，浪潮拍打着我的小脚丫，痒痒的，但是很舒服。我又向海边靠近了一点，啊！浪潮越来越大，好像是涨潮了。海里的沙子也随着多了。

松兰山的沙子，随不多，但是金灿灿；松兰山的海，随不蓝，但是柔软。我期盼以久的松兰山只旅结束了，我恋恋不舍地回到了学校，脑子里还出现了松兰山的美丽景观。松兰山，你真是太美了。

黄山看日出

去年八月中旬的一天，我和妈妈、还有几个阿姨一共五人去黄山游玩。我们攀上光明顶以后当晚就住在山上。第二天早晨四点钟左右，妈妈就喊醒了还在梦乡中的我，催促我起床看日出去。

山风很凉，妈妈怕冻着我，就带我靠在我们住宿的四楼的一个阳台上。我们去得还算比较早，可是我周围很快就聚集了许多游客。我们推开玻璃窗，探着头朝那有红云的地方望去。哇，一片晨雾，朦朦胧胧地遮住了群山的真面目。

又过了一会儿，天半灰半亮的。我注视着最亮的地方，那里是万道霞光，红、黄、绿、青、蓝、紫，像彩带？像云蛇？......一会儿不看就变了。

咦，最亮的地方出现了红红的一抹，继而是红红的小月牙。啊，太阳就要出来了！渐渐地，呈半圆，颜色也亮了许多；再过一会儿，哗！太阳的笑脸全露了出来！红彤彤的、圆溜溜的，掀开了群山那灰色而神秘的面纱。群山那巍峨挺拔的一面豁然呈现在人们面前。人群一片欢腾。大家仿佛忘掉了烦恼、忘掉了忧愁、忘掉了一切一切，只剩下太阳般的欢乐！

篇四：人教版四年级下册语文作文题目

第一单元作文（写校园的景色）

一、习作内容：

我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。

第二单元作文（写自己成长过程中的心里话）

一、习作内容：

在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明??总之，敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人意见改一改。

现在，清楚了吧，本次习作的内容是──写自己成长过程中的心里话。

第三单元作文教学（写大自然中的观察和发现）

一、习作内容解读

写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。

第四单元作文教学 看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）

这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子后来的命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。

第五单元（写热爱生命的人和事）

我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发。

在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，要写出真实 的感受。习作的题目由自己定，写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料整理整理，办一期以“热爱生命”为专题的墙报。

第六单元（写乡村生活及自己的感受）

在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己收集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。

在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己的经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。写的时候，要把想写的内容表达清楚。写完后认真读一读，改一改。

第七单元作文教学（写敬佩的一个人）

1．本次习作，安排了写“我敬佩的一个人”的内容，要求我们进行习作指导。

2．可以写的人物的范围没有限定

3．通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自

8单元作文教学（自由表达）

这个学期很快就过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲的故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事进写进习作??总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。

篇五：四年级上册语文各单元作文类型及范文

字数作文