作业帮小手拉大手文明安全行
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 04:25:58 体裁作文
篇一：“小手拉大手,文明安全行”交通安全教育课教案
“小手拉大手，文明安全行”交通安全教育课教案
一、导入
主持人：小朋友们，大家好！我是小银杏电视台的主持人。“文明安全行”又和大家见面了。先请小朋友认真观看纪录片《坐在篮球里的女孩》。
交流：小女孩怎么会坐在篮球里？
主持人：同学们，据有关资料统计，（幻灯1：图片？文字？）我国每3分钟就有1个人因事故受伤，每10分钟就有1人丧生。交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通事故已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
怎样才能避免这样的车祸呢？讨论，
主持人小结：为了更好地生活和学习，我们一定要时刻牢记遵守交通规则，安全出行！ 师揭题：今天，我们305中队在这儿举行文明安全行的主题活动（学生齐读：小手拉小手，大家一起走）。有个叫宁宁的小朋友，她的家住在乡下。她听说了这个消息，就央求爸爸一定要带她来看看。这不，一大早，他们就从乡下出发了。你们瞧！
二、情境活动，了解法规。
1．文明乘车
宁宁：爸爸，快点儿！城乡公交来了！
爸爸：唉！好嘞！（叼着香烟上）
宁宁：快把香烟扔掉，车上不能吸烟！
售票员：小朋友，别着急！先下后上。305班的小朋友，你们知道文明乘车，还要注意些什么？ 学生甲乙丙丁：（宁宁和爸爸根据发言，相机坐好）板书（贴卡片）：文明乘车好处多（还是先下后上等）
2．交通标志
宁宁（手指窗外，课件出示画面）：爸爸，你看，新修的柏油马路又宽又直，两旁的香樟树长德郁郁葱葱，真像一排排马路卫士！
爸爸：宁宁，你看！那是什么？（课件出示图片：常见的交通标志）父女轮流说几个最常见的。这些是什么？我也不认识！
售票员：305班的小朋友，你们认识吗？
小结：交通标志指方向
3．“六不”行为规范：
爸爸：宁宁，长兴到了！
宁宁：哇！长兴真大呀！（随手）
爸爸随手扔下空烟盒，拉起宁宁的手跨过护栏，要打的，被交通协管员拦住，要罚款。爸爸与他发生争执。交通协管员：305班的小朋友，你们来告诉这位叔叔，他错在哪里？
“六不”行为规范展示小组上场：不乱扔垃圾、不随地吐痰、不随地大小便；不闯红灯、不逆向行驶、不乱停车辆。“六不”规范记心间，文明市民好风范。
小结，贴卡片：“六不”规范记心间
交通协管员：一共罚款20元，这是发票，请收好。
爸爸：（交了钱）今天一分钱没赚，倒先罚了20元。
宁宁：叔叔，请问，实验小学在哪里？
交通协管员：离这儿不远，过了前面的十字路口就到了。记得要走最旁边的人行道。 宁宁：谢谢叔叔！叔叔再见！
4．十字路口留心看
爸爸：十字路口到了！
宁宁：爸爸，我让你猜两样东西，你听着：
①出示谜语，猜交通标识：
白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
依次出示准备好的斑马线和红绿灯。（配乐：一辆辆汽车呼啸而过）
爸爸正要闯红灯，被宁宁一把拉住：爸爸，你又忘了？不闯红灯。
爸爸：好险呐！吓得我一身冷汗。
宁宁：爸爸，你看！交警叔叔正在指挥交通呢！
②听交警叔叔讲指挥手势
③一个小队演示：过斑马线。出示儿歌，一齐拍手唱：小小黄旗在前面，路队排成一直线。校牌领巾小黄帽，一件不落戴齐全。
路队长：叔叔好！
爸爸：小朋友，你们是实验小学的学生吗？
路队长：是的。
宁宁：我们可以和你们一起过马路吗？
路队长：当然可以！请排在我们的路队后面。
其他学生齐唱儿歌：大马路，宽又宽，警察叔叔站中间；红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。 先左后右留心看，快步走过斑马线。
宁宁（长长地舒了一口气）：我会过斑马线了！爸爸，快看！“小手拉大手，文明安全行”。实验小学里面多热闹呀！爸爸：走！我们去看看。
5．交通安全知识竞赛。
主持人：
1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行？ 答：绿灯。
2.什么灯亮时，不准什么通行？答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。
3.行人须在什么道内行走？在没有人行道路时，行人该怎样行走？ 答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。
4.行人横过马路时，须走什么道？ 答：人行横道（斑马线）。
5乘坐公共交通工具时，不准携带什么？ 答：易燃易爆等危险物品。
6.乘车应如何礼让？ 答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。
7.可以在马路上学自行车吗？ 答：不可以。
8.雨天骑车可以打伞吗？ 答：不可以。
9.乘坐二轮摩托车必须戴什么？ 答：戴头盔。
10.长兴“六不”行为规范的内容是什么？
11．交通信号灯有几种颜色？ 答：红、黄、绿三种颜色。
12．小学生戴什么颜色的帽子比较安全？为什么？答：黄色。
6．小队展示“文明出行警示语”。
宁宁问生甲：小朋友，你们手里拿的是什么呀？
生甲：这是我们和爸爸妈妈一起设计的文明安全警示语。（小队展示）
三、总结。
宁宁：爸爸，这一趟，我们的收获可不小！我不但要把今天学到的交通知识记在心里，还要把它带回去，告诉更多的人，一起来遵守交通规则。文明出行，平安回家。
爸爸：对！
师：全体起立！让我们一起（齐）“小手拉大手，文明安全行”！（在“祝你平安”歌声中结束） 除非注明，文章均为队室原创，欢迎转载！转载请注明本文地址，谢谢。
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篇二：小手拉大手,文明交通安全行
小手拉大手，文明交通安全行
我出生在一个安静的小镇上，在我的记忆中“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”它就像歌谣一样，时常萦绕耳畔，使我铭记于心。
记得那时，玩耍于马路，尽情地直行、横行、都无所谓，偶尔会躲避一下缓缓而过的自行车。随着时间的推移，我渐渐的长大了，妈妈就经常带我去旅游，在繁华的城市里疾驰而过的车辆，川流不息的行人、站在马路中间的交警，使我感到既新鲜又胆怯。我的小手一直被妈妈牵着，后来那歌谣，便使我明白了“交通规则”。
我10岁那年转学来到兰州，这里的交通和小镇比那简直是天壤之别，尽管我懂得了不少交通安全知识，但起初妈妈还是接送我上下学，并不断地给我讲交通规则，再三叮嘱“过马路时一定要等对面的绿灯亮了再走，还要看着右拐的车辆，切记宁等一分钟，不抢一秒钟”。
现在，我每天都置身于我们兰州这个拥挤的城市，看到许多人面对车水马龙的马路，都比较遵守交通规则，特别是在交警、协警的指挥下，大多是文明的好市民，可是“假文盲”往往也会出现，比如：明明有标志“不闯红灯、不翻越栏杆、不在马路中间逗留······”这些最普及的交通规则对于他们来说就是看不见。还有些人不顾一切的过马路，其实，斑马线离他们只有几步，天桥就在一米处。他们的安全意识怎么就这么淡薄呢？在上学放学时，我看到许多初中、高中的同学骑的自行车又快又猛，在汽车中来回穿梭，为了炫耀车技，竟拿生命安全来打擦边球。步行的同学，更让人揪心，常常不走人行道，在马路中央大摇大摆的和同学有说有笑，嬉戏打闹，可他们却全然不
知，危险正一步步向他们逼近。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，切莫把父母、老师的谆谆教诲当作耳边风，我们要树立“安全第一”的意识，严格遵守交通法规，做到警钟常鸣，我想类似的事故就不会发生在我们身边。
一次我在上学路上，看见一个二十来岁的青年乱闯红绿灯，交通协管员把他拦下了，语重心长地说道:“年轻人，你知不知道乱闯红绿灯是违反交通规则的?有可能还会引起交通事故，”你这老头是不是吃饱了饭没事干?少管闲事!闯红灯又怎么了?你管得着吗??”那年轻人满脸凶神恶煞，还粗话连篇，叫人听了就会一肚子火往上冒，可那交通协管员看不出他有一丁点儿的生气，反而又来教育他，他从袋里掏出一张照片，对他说:“你看见了吗?这就是去年一个和你差不多年龄的人因为乱闯红灯，导致被一辆卡车压死的照片，现在他们家庭不堪重负，你也想像他们这样?”年轻人听了，迟疑了一下，顿时他的脸涨得像一直熟透了的红苹果，他低下了头，向交通协管员道歉道:“对不起，我不知道竟然闯红灯会产生这么大的后果，真是对不起。”交通协管员笑着摆了摆手，说道:“没事。知错就改还是好人。” 在生活中，有不守规的司机，还有自由放纵的行人。而生命只有一次，我们一定要珍惜它，就请我们从自身做起，严格遵守交通法规，共同倡导“文明交通，安全出行”。
学校：酒泉路小学 班级：六年级三班
姓名：吴天舒 指导老师：袁萍 家庭住址：甘肃省兰州市白银路199号 电话号码：13919390269
篇三：小手拉大手安全教育方案
“小手拉大手，文明安全行”
——北街小学2005年度交通安全主题宣传教育活动方案
为配合“全省‘小手拉大手，文明安全行’活动”，根据省市教育局有关文件精神，进一步加强我校学生交通安全宣传教育工作，增强交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全自我防护能力和减少学生交通事故，决定于今年11月至12月，开展以“小手拉大手，文明安全行”为主题的交通安全宣传教育活动(简称“小手拉大手，文明安全行”活动)。
一、指导思想
坚持“以人为本”、“安全第一”的原则，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线，以深化交通安全宣传“进学校”活动为载体，集中开展“文明安全行警示语征集”、“文明安全行黑板报展示”、“文明安全行辅导课观摩”等评选活动，营造小学校交通安全宣传教育的浓厚氛围，进一步深化我校学生交通安全宣传教育工作，增强交通安全法治意识和文明交
二、活动时间和内容
全市“小手拉大手，文明安全行”活动从2005年11月中旬启动，至12月底结束。主要组织开展三项系列活动：
（一） “文明安全行警示语征集”评选活动。
以班级为单位，针对小学生交通事故的成因和特点，围绕“文明安全行”的主题，在家长的共同参与下，组织每一位学生，创作一条以上文明安全行警示语（学生、家长分别署名），组织开展“文明安全行警示语征集”评选活动。在此次基础上，以班为单位，于2005年12月14日前，分别选出5名“文明安全行”警示语及
名单报学校教导处。
（二）“文明安全行黑板报展示”评选活动。各班以“文明安全行”为主题，每班应刊出一期以上“文明安全行”黑板报，教导处组织 “文明安全行黑板报展示”评选活动。
（三）“文明安全行辅导课观摩”评选活动。各班以“文明安全行”为主题，开出交通安全法制辅导课一节。
三、具体步骤
（一）启动阶段（11月中旬到30日）。主要做好动员发动工作，学校要召开专题会议，进行专门部署，确定专人负责，并请四中队交警上好交通安全课。
（二）实施阶段（12月1日至12月18日）。主要开展两项工作：一是组织开展好上述所提到的三项活动，活动要注重实施，有的放矢。二是各班要组织好活动的评选工作，及时上报优秀作品及名单。
（三）总结表彰阶段（12月19日至31日）。学校对开展“小手拉大手，文明安全行”活动情况认真进行总结，并形成书面材料及时报区教育局。
四、工作要求
（一）提高认识，重视和加强小学生交通安全工作。全校各班务必引起高度重视，把开展“小手拉大手，文明安全行”活动作为构建和谐校园、建设“平安校园”的实际行动，切切实实地抓紧抓好，并以此带动学生家长乃至全社会关注和参与小学生交通安全工作，为保障下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁创造一个良好的交通安全环境。
（二）精心组织，扎实开展好“小手拉大手，文明安全行”活动。全校各班要把“小手拉大手，文明安全行”活动作为近期一项重要工作，摆上突出位置来抓。要结合本校实际，仔细研究实施方案和具体措施，确保“小手拉大手，文明安全行”活动扎实有效地开展起来。
篇四：“小手拉大手,文明安全行”交通安全教育辅导课
“小手拉大手，文明安全行”交通安全教育辅导课
“小手拉大手，文明安全行”交通安全教育辅导课
一、活动目标：
1.通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生交通安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
2.使学生懂得交通规则在现代社会生活中的重要性，教育学生从知法、懂法、守法，增强学生的法制观念。
二、活动准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
6、交通安全事故录象、课件。
三、活动形式： 主题队会。
四、活动过程：
（一）、 举行中队会仪式。
1. 全体立正，报告人数；
2. 出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；
3. 唱队歌；
（二）、 中队长讲话。
（春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活 ，生命是春花秋月的爱 ，生命是干古不老的歌， 悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨 ，笑语欢歌 ，奏出生命的交响乐 。生命是人间纯真的爱，生命是你我共唱的歌 ，风雨来临相互搀扶我们一同走过。 让情和爱相拥见证生命的神圣， 让心和心相拥善待生命，让安全和幸福相拥保佑生命 ，让我们相拥珍重生命。）
（三）、 活动开始:
第一部分：惨痛教训铭记在心
1、导语引入：
主持A、B：同学们，你们好！盐仓中心小学三（2）中队“小手拉大手，文明安全行”主题队会现在开始。
主持A：我们是新世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们在党的温暖的阳光照耀下，在老师的精心培育下茁壮成长。为了保护人民生命财产安全，《中华人民共和国道路交通安全法》它规定了道路交通参与者必须遵守的规则，它托起了我们生命的太阳。
2、看图片和录象
主持B：为什么要注意交通安全？
（1）看交通事故图片；
（2）听一组交通事故及损失数据；看一段交通事故录象。
（3）主持B：大家看了这些图片及录象以后有什么感想呢？
（4）同学们议论，各抒己见。
第二部分：学习法规，自我保护
一）、老师介绍交通规则以及交通设施和交通标志的名称。
（课件出示）
二）、学生自主学习。
1、表演儿歌
主持B：谢谢辅导员。刚才，我们认识了许多的交通标志，为了进一步加深同学们对交通知识的认识，下面我们就进入第二部分，表演儿歌：
儿歌：《交通规则要记牢》
“小朋友，快听好，交通规则要记牢；小汽车，嗡嗡叫，红灯亮了就别跑；自行车，铃铃响，绿灯亮了赶快行；摩托车，嘟嘟响，黄灯亮了想一想；咱大家，要牢记，交通安全是第一。”“阳光好鸟儿叫，大家一起去学校，到路口别着急，绿灯红灯看清晰，红灯亮定住脚，绿灯亮快快走，车辆来了别着急，交通规则记心里??”
小结：
主持A：“交通安全，牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——
2．小品表演：
剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面） A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！（球被踢到公路中间）
B：怎么办？我的球??
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕??
A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过??）
主持B：
同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）
主持A：告诉大家一个不幸的消息，这个到马路上捡球的同学因为交通事故被车子压断了一条腿。
主持B：小结：
看！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。
3．讨论交流
分小组讨论以后我们应该怎样行走和乘车呢？
4．知识竞赛：
1）.下面我们来进行判断题的比赛。每个小队一道题，要求判断对错，并解释原因。第一小队请看题（课件分别出示）
①汽车停在广场上，我们在汽车旁边玩没有危险。
②杀人是要偿命的，所以汽车司机不敢轧我们。
③“宁等三分，不抢一秒”，要注意避让机动车和非机动车。
④马路上既没有行人，又没有车辆，我们闯红灯没关系。
2）下面进行必答题比赛：第一小队请看题：（课件分别出示）
①爸爸把汽车停在路边，我上去玩开车过把瘾。
②扒在卡车车斗上，让它拉着走，既省力又好玩，多美！
③有证据证明非机动车驾驶人、行人违反道路交通法律、法规，机动车驾驶人已经采取必要处置措施的，应当如何处理？
④对行人违章可以当场处罚吗？
3）下面进行必答题比赛：第一小队请看题：（课件分别出示）
①电动自行车在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过多少公里？
②行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠哪边行走？
③可以携带鞭炮乘坐出租车吗？为什么？
④乘车时可以向外抛洒物品吗？为什么？
4）下面进行必答题比赛，请看题：（课件分别出示）
①行人应当怎样通过没有信号和管理人员的铁路道口？
②行人不得有哪些行为？
③交通信号灯由哪几种颜色组成？分别表示什么？
④车子在路上行驶时，哪几种情况最容易发生事故？
5．主持A：同学们你们真厉害！活动进行到这，我们来唱一首拍手歌轻松一下。
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，
你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，
你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，
你拍六，我拍六，自行车上别载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，
你拍十，我拍十，做个文明小公民。
6．学生写交通安全警示语
主持B：同学们交通事故已超过战争，成仅次于疾病的人类生命的杀手，并给成千上万个家庭带来难以愈合的创伤??
最后让我们通过警示语形式写下大家最想向同学们以及驾驶员说的话。
主持A：请辅导员总结讲话。
辅导员：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，你也平安，我也平安，平安的日子阳光灿烂；早也平安，晚也平安，平安的日子花好月圆。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
主持B：呼号（全体起立，举起右手）
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
队 员：时刻准备着！
中队长：退队旗（敬队礼）
主持人AB：三（2）中队“小手拉大手，文明安全行”主题队会到此结束。
篇五：“小手拉大手,文明安全行”交通安全活动通知
江南实验学校 2012—2013学年 “小手拉大手，文明安全行” 交通安全主题活动的通知
惠阳区平潭镇江南实验学校
2013年9月
江南实验学校2012—2013学年
“小手拉大手，文明安全行”
交通安全主题活动的通知
为进一步加强学生交通安全宣传教育工作，增强交通安全法治意识和文明交通意识，提高学生交通安全自我防护能力,预防和减少学生交通事故，根据《诸暨市“小手拉大手，文明安全行”中小学生交通安全主题宣传教育活动实施方案》的通知的要求。近日，牌头镇小结合本校实际，要求各班开展“小手拉大手，文明安全行”的主题班会活动，并认真做好记载工作。
各班主任认真组织这一次活动，精心指导学生。有的班主任利用多媒体向学生形象地展示了《道路交通安全法》、以及违反交通规则、横穿马路等图片；有的班主任从乘车须知、如何过马路、爱护交通公共设施及发生交通事故怎么办等方面进行讲解，还有的班主任让学生诵读自己创编的安全警示语、进行交通安全知识竞赛?? 与此同时，学校还利用晨会、以及宣传栏、墙报、红领巾广播等形式进行交通知识宣传教育，营造浓厚的教育氛围。
通过活动，不但养成了学生们自觉遵守道路交通法规的良好习惯，而且懂得了遵守交通规则的重要性，同时也明白了怎样做才能更好地保护自己及他人的生命。
江南实验学校
2013年9月
体裁作文