我爱花生花阅读题

篇一：五年级语文阅读之我爱花生花

我爱花生花（16分）

人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的──

三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。

“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花、花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生；你采掉一朵，就要少长一颗花生。”

“是真的？”

“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”

妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

1、解释词语。（2分）

醒目：_____________________________ 点缀：___________________________________ 疏密有致：_________________________ 朴实无华：

2、文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指____________________________________________________________________ _____________________________________________________ （2分）

3、用“│”给第2自然分层，并回答：段中描写花，先写____________________，接着写_____________________，然后写__________________________。（3分）

4、第2自然段中有一个联想，由_____________联想到_____________。（2分）

5、文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”用简要的语言概括这段

“经历”的内容。____________________________________________ ______________________________________________________________（2分）

6、用“‖”把本文分为三段，并把每段的段意写在下面。（5分）

第一段：_________________________________________

第二段：_________________________________________

第三段：_________________________________________

篇二：落花生阅读题

15、落花生

（一）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在

地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂

在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，

等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才

知道。”

1、这个文段选自《 》，作者是 。

2、写出下面词语的近义词。

可贵（ ） 立刻（ ） 爱慕（ ）

3、花生最可贵的是：

4、文章把花生和 作比较，这样作比较的用

意是： 。

（二）

父亲说：“花生的好处很多，有一样 ：它的果实埋在

地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂

在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，

等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才

知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是

很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人

没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深

地印在我的心上。

1.这段话出自《 》。这篇文章以 为线索，依次写

了 、 、 、 ，为了借花生的特点说

明 的道理，赞美 的精神，作者详细地写了 的

经过。通过这一过程告诉我们一个道理：

2.文中花生最可贵的特点是 、 、

3．体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。

4. “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好

处的人”。 “有用的人”？“体面”？体会整个句子意思。

“有用的人”指

体面：

整个句子的意思：

5. 填写关联词语。

（1）、 它( )不好看，( )很有用。

（2）、 它( )好看，( )很有用。

（3）、 它( )好看，( )有很多人都喜欢它。

6. 在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做

着奉献？请联系实际，写一写。

（三） 我们家的后园有半亩空（kōng kòng）地。母亲说：“让它

荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。” 我

们姐弟几个都很高兴，买种（zhǒng zhòng），翻地，播种（zh

ǒng zhòng），浇水，没过几个月，居然收获了。

母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝

我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还

（hái huán）吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

1、给文中空白处加上标点。（3分）

2、给下列词语排列顺序。（1分）

（1）浇水 收获 翻地 播种 买种

（2）中秋 清明 除夕 元旦 国庆

3、写出下面词语的近义词。（4分）

可惜——（ ） 开辟——（ ）

居然——（ ） 吩咐——（ ）

4、从“居然”的意思是什么？你从这一词你体会到什么？请用

“居然”造一个句子。（4分）

5、妈妈让孩子们开荒地种花生是为了

（3分）

（四）

父亲说：“花生的好处（chǔ chù）很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（l

ǜ lù）的果实高高(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:我爱花生花阅读题)地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你

们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）

出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可

是很有用

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别

人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深

深地印在我的心上。

1、选择正确的读音。

2、选择正确的字。

3、、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

写出反义词：爱慕（ ） 有用（ ） 好处（ ）

写出近义词：可贵（ ） 体面（ ） 爱慕（ ）

4、父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。（2分）

5、用“要……不要”说话。

6、父亲把花生和（ ）、（ ） 、（ ）相比，说明花生没有

（ ） ，却具有（ ）。（5分）

7、下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）（1分）

A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生

的果实好吃。B、父亲认为桃子、只是外表好看，而没有实际用

处。

篇三：我爱花生花

我爱花生花

人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花.我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美.

花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞.清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光亮晶晶的.就在这时,小苞绽开了!一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中.几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中.绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石.微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾.

花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花,牡丹,白莲.不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽.我也并非初次看到花生花就觉得它美的,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的—— 三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩.

不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是 空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生

"是真的 "

"妈妈还骗你 孩子,桃花,梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果子是自己的功劳."

妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!

千千万万的小黄花默默地悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生.

从此,我对花生花产生了特殊的感情.每看到它,我就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者.

1,文中说花生花"蕴藏着另一种美".这"另一种美"是指_______________________________(2分)

2,用"│"给第2自然分层,并回答:段中描写花,先写__________,接着写___________,然后写__________.(4分)

3,第2自然段中有一个联想,由_____________联想到_____________________(2分)

4,文中说"我对它产生特殊的感情,是有一段经历的"用简要的语言概括这段"经历"的内容.________________________(2分)

5,给文中没有标点的语段加上标点,哪一项是正确的 选出这项.(2分) [ ]A,"!":",,.,' '.,,,."B,"!".,,,"".,.,.C,",",",,,,' '.,;,."D,".":",,,,".",.,."

6,用"‖"把本文分为三段,并把每段的段意写在下面.(5分)

第一段:_________________________________________

第二段:_________________________________________

第三段:_________________________________________

7,写出本文中心思想.

答案：23.花生花虽然貌不惊人,却默默地结成果实,显示出谦虚的品格.

24.第二自然段分三层,第一层到"反射着阳光亮晶晶的."第二层到"点缀在万绿丛中."其余为第三层.先写嫩苞,接着写初绽,然后写盛花期.25.由疏密有致地洒在椭圆形绿叶丛中的花生花,联想到翠绿的大毯子镶着金灿灿的宝石.

26.妈妈阻止我摘花生花,并告诉我花生花与其他花不同的特点,它从不开空花.

27.C

28.全文共9节,分三段.

第一段(1节):貌不惊人的花生花虽然平凡,却蕴藏着另一种美.

第二段(2~8节);花生花的特点及其使我对它产生特殊感情的经历,知道它从不开空花.

第三段(9节):千千万万普通劳动者像花生花一样朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类奉献自己.

29.本文赞美那些像花生花一样朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己一切的普通劳动者.提问者评价 谢谢!

篇四：我爱荷叶阅读题

我爱荷叶阅读题

古人的诗文中赞美荷花的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。 如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。

看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口......

荷叶（ ）功德无量，（ ）它从不居功自傲。当人们指点荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责。

荷叶是美的，它的心灵更美，（ ）我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！

1、 在文章的括号里填上恰当的关联词语。

2、 按要求画句子。

用“--”画出一对前后照应的句子。

用“~~~~”画出荷叶作用的句子。

用“......”画出文中的比喻句。

3、 摘录文中的四字词语（至少五个）。

4、填空。

荷叶不仅 美，而且 美，作者赞美了荷叶 的精神。

篇五：我爱花生花

我爱花生花

人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。 花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的;中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了!一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的──

三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。

不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生

“是真的?”

“妈妈还骗你?孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生

结果子是自己的功劳。”

妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

1、给下面的字注音： 雍容（ ） 蕴藏（ ） 椭圆（ ） 特殊（ ） 镶着（ ） 疏密（ ） 婀娜（ ） 谦虚（ ）

2、文章采用的表达方式是：（ ）

A借景抒情 B借物抒情 C借物喻人 D托物言志

3、文中说花生花“蕴藏着另一种美”。“另一种美”是指

。

4、用单竖线给第二自然段分层，并回答：段中描写花的外在美，先写，接着写，然后写。

5、文中说：“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”。这句话在文中所起的作用是，并用简洁的语言概括这段“经历”的内容： 。

6、用双竖线把短文分为三个部分，并把每部分的大意写在下面。 第一部分：

第二部分：

第三部分：

7、文章所表达出的思想感情是：

。

花生花“蕴藏着另一种美”。这另一种美是指什么？

答：文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指花生花虽然貌不惊人，却默默地结成果实，显示出谦虚的品格。

作者由花生花联想到什么？

答：联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

用“‖”把本文分为三段，并把每段的段意写在下面。

答：第一段(1节）：貌不惊人的花生花虽然平凡，却蕴藏着另一种美。

第二段(2~8节)；花生花的特点及其使我对它产生特殊感情的经历，知道它从不开空花。

第三段(9节)：千千万万普通劳动者像花生花一样朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类奉献自己。

写出本文中心思想

本文赞美那些像花生花一样朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己一切的普通劳动者。

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