不要盲目嘲笑别人素材

篇一：坚持自我,不盲目从众作文素材

生活中，从众效应比比皆是，但当众人行为有悖于道德之时，我们就要坚守准则，不盲从于众人；在众人皆庸庸之时，我们亦要特立独行，找到自己的一片天。 坚定自我的人，是对生命负责的人。

在众人皆苟且偷生的时候，偏有一个叫岳飞的汉子特立独行，想要“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，展不世豪情，将精忠报国谨记心间，为领土完整浴血奋战；在众人皆麻木不仁浑浑噩噩之时，偏要有个神智清醒的鲁迅，以笔为剑，直指旧社会的愚昧与腐朽，将中华这条沉睡的巨龙从梦中唤醒……他们都处在混乱的年代，却能够保持清醒的头脑，以一已之力力挽狂澜，为信念而奋斗不息。 坚定自我的人，是对国家负责的人。

当殷商要灭亡而周要兴盛时，微子这样的贤人都抱着祭祀的器具离开殷商。武王、周公是圣人，率领天下的贤士和诸侯前去进攻殷商，未曾听说有人批评过他们。独有伯夷、叔齐认为他们不该。殷商灭亡后，天下承认周为宗主国，伯夷、叔齐二人独认为吃周的粮食是羞耻的，即使饿死也不后悔。由此说来，他这样做难道是要博取甚么吗？是因为忠实地相信自己的道并且清楚知道自己罢了。我认为一个国家有像伯夷这样行事独特的人在，那些乱臣贼子就不会再有了。 坚定自我的人，是对自身负责的人。

一位石油大亨死后到天堂去参加会议，一进会议室发现已经座无虚席，没有地方落座，于是他灵机一动，大喊一声：“地狱里发现石油了！”这一喊不要紧，天堂里的石油大亨们纷纷向地狱跑去，很快，天堂里就只剩下那位大亨了。这时，大亨心想，大家都跑了过去，莫非地狱里真的发现石油了？于是，他也急匆匆地向地狱跑去。地狱里也许没有一滴石油，但跑去那里受苦却是一个事实。世界上所有人都有盲目从众的心理，因而我们要学会避免它。

不盲目不从众，做一个坚定自我，特立独行的人，才会得到别人乃至社会的认可。

? 不从众，做自己

? 梅花不争春，独开汉水滨边，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名。 ? 溪水不争流，叮咚山林幽壑间，清澈婉转，照映西子的容、二乔的貌，不负一

生清誉。

? 人也不从众，即使要遗世独立，也要循着心灵的指引，做自己，给世界留下个

巍峨背影。

? 庄子不从众，他便让世人都随着他一起逍遥渭水，逍遥天下。

? 当别人都着纶巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍栏杆，直欲把胸中丘壑吞吐的

时候，他却破衣敝履，独钓渭水滨边；当别人恨不能把自己比作光芒四射的太阳，可以洞彻一切的时候，他却指着衔泥而行的乌龟，对身后楚官淡道：“往矣，吾将曳尾于涂”；当别人对亲的的离去而痛哭流涕、情难自己的时候，他却背对亡妻鼓盆而歌。他唱的什么？无非“羽化而登仙兮，却离伤”。

? 即使现在，我们高吟“圣人无功，至人无名”的时候，他已作古，乘着鲲化的

鹏“抟扶摇而上者九万里”。他之身殁，不幸却又幸甚。他不从众，便让人即使望眼欲穿，也难望其项背。

? 屈原不从众，他便让汩罗江水都随他澎湃千年、滋养千年。

? 那时，怀王的身侧已无他的立足之地了，身后是郑袖的“巧笑倩兮，美目盼兮”，

身前是令尹子兰的肺腑之言，言之肺腑。他不能从俗，他便行吟泽畔：“吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜??”他不愿与人同流合污，啜其糟而哺其醴，他只好指天则问：

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? “指九天以为正兮，其惟灵修之故也”。不！他还不愿随众而降，只好举身赴清流了。 他没有从众，他是他自己，他也是我们的先祖。 时至今日，还有谁不从众？方文山，那个钟情于诗情画意的男子。 他用笔勾勒那素胚青花，即使笔锋由浓而淡，那韵致也通过麦克风为江山染上印迹；他用眼看穿千里之外，即使只寻得一行青苔，也绿了那江南两岸；他用心感悟东风，在这荒草蔓烟的年代，让那浓词艳句都黯淡了颜色。 还好，他不从众，他用自己的独特坚守为我们奉上了诗情如风。 从众为众，不从方立。 立之有骨，自己为骨。 争做智、勇、仁 谣言来了，“绿豆能治百病”，于是大家疯狂的抢购绿豆；谣言来了，“碘盐能防核辐射”，于是大家疯狂的抢购碘盐；谣言来了，“红布可以避妖邪”，于是大家又疯狂的购买红布；谣言来了??谣言来了，大家都疯狂了么？（同样复述材料） 面对谣言，有的人推波助澜，借机大发横财；有的人顺其自然，“睡不着眯着”；有的人揭竿而起，手执斩魔宝剑，力戳谣言之脖颈。然而，第三种人终究太少，滋生谣言的土壤却愈来愈肥沃。孔子有云：“智者无惑，勇者无惧，仁者无忧。”面对谣言，我们缺少的正是这三“者”呀！（引出总论点，提纲挈领） 智者太少，盲目充斥着社会。稍有科学常识的人都该知道，什么“三月三与清明一天不吉利”，什么“2012世界末日”，什么“5、1、2”“3、1、4”相加都是“8”。统统都是无聊之人的无聊言论。这些根本站不住脚的言论何以盛行？多半是大众的思维太过简单。即使科学家澄清事实也没有几个人相信，显然缺乏理智已经成为我们的思维习惯。这难道不应该引起我们足够的深思么？我们需要智者呀！（分论点一） 勇者太少，顺从充斥着社会。见义勇为者成了英雄，感动中国的人大多数是勇者。

而在我们的生活中，尤其是在科学的大是大非面前，勇者太少了，这是谣言昌盛的一个重要原因呀！既然少数专家的呐喊杯水车薪，那么我们这些时代的青年就要努力地站出来。即使不能领头呐喊，我们也要擂鼓助威。我们不能再容忍我们愚昧的劣根性了。好在，科学的勇者越来越多，方舟子之辈也在逐步壮大，科学正在普及。如果你明白谣言是伪科学，那就勇于向你的左邻右舍宣传吧。我们不要顺其自然，我们要做维护科学的勇者。（分论点二）

? 仁者太少，自利充斥着社会。何谓仁者？“仁者爱人”，仁者必然拥有一颗爱人

之心，绝非只关注自己的私欲。张悟本打着仁者的旗号，其实是一个蛀虫。当他大言不惭地讲养生时，“良心”二字早已离开他的躯壳。谣言的背后总有一只“利益”的 黑手。2011年春晚上有句流行语：眼睛红了，心就黑了！张悟本之流就是眼睛红了，才说出那一串串的黑心之语呀！其实不光张悟本，我们的其它利益集团在这几场民族闹剧中有扮演着什么角色呢？我们的市场呼唤仁者呀！（分论点三）

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? 世界在发展，中国在进步，智者、勇者、仁者在增多。然而别指望着你身边的

人如何如何。先让自己成为一个智者，一个勇者，一个仁者。（收束全文，照应题目和分论点）

? 从你我做起，谣言成“遥”言！（再扣材料，再次呼唤！）

? 从众的智慧

? 茫茫世界，芸芸众生，每个人都是社会的一分子，也是一个独特的个体。我

们需要在大众中发展，而绝不是随大众漂流。

? 一如那水中的石子，有的随着小溪穿越千山，最终化为大海的淤泥，而有的

石子，则岿然不动，任凭流水冲涮，化为光滑完美的鹅卵石。

? 众，是人的指南针，可它却不一定总是指向正确的方向。 从众，

是一种智慧，而不盲目从众，则更是一种智慧。

? 不盲目从众，才能彰显个人的可贵。不盲目从众的人生，就如那茫茫青草丛

中的一枝红花，也如那漆黑夜空的一轮明月，又如平凡沙粒中的一颗珍珠，个性的光华只有在不盲目从众的人身上才能闪耀，盲目的从众，会让那万绿丛中一点红花还未开放就已枯萎；盲目的从众，似一团黑云，遮住月光的皎洁；盲目的从众，会让闪耀的珍珠了随之风化，重新化为平凡的沙子。个性的人，拒绝平庸，拒绝盲目的从众！

? 不盲目从众，才能让个人的品行在磨砺中升华。在“举世皆浊众人皆醉”的社会中，

盲目从众只会让我们迷失自我，归为草芥。在“文官爱财武将惜死”的恶俗中，盲目从众只会留下千古骂名。人的品行，就如莲花，只有不随淤泥俱黑才能升华；人的品行，如梅，只有不随百花向严寒低头，才能成就清高节操；人生的光辉，不能在从众中埋没，举起情感的大旗，唤醒盲从的人们！

? 盲目从众，会让人们逐渐失去自我。生活的每个脚印都需要自己去踏出，永

远踩着别人的脚印走的人，只能像木偶一样，机械地做着别人的影子永远活不出自我。

? 盲目从众，会让黑色的天穹变得更加黑暗。积毁销骨，众口铄金。众人齐涂，

再纯洁的纸，也会变得污浊不堪。

? 盲目从众，会绊住我们独立的脚步。从众，让人学会了依靠，学会了懒散，在依靠

中放纵，放纵自己在别人的臂弯中生活。一旦坠下，便会摔得遍体鳞伤。

? 然而，从众又是必然的。当众人都坚持真理时，我们需要从众；当众人都期

盼美好时，我们也要从众期盼明天的美好；当众人都憧憬未来时，我们也要从众对未来充满信心……从众，也是一种智慧。

? 不盲目的从众，才能彰显人性之美，才能彰显人生智慧

? 勿盲目从众

? 生活中，从众效应比比皆是，但当众人行为有悖于道德之时，我们就要坚守

准则，不盲从于众人；在众人皆庸庸之时，我们亦要特立独行，找到自己的一片天。 ? “从众效应”多数情况下是对人的一种误导。如一人闯红灯，所有人都跟着违规；如

一人偷窃而未被抓，许多人都以为这有利可图……因此，不盲目随大流，面对问题有自己独到的见解，才是特立独行，才容易为生活添彩！

? 当众人皆为利奔波之时，我独寄情于书，收获一份宁静闲适；当众人皆悲秋

伤春之时，我独赞秋高气爽，春满乾坤；当众人皆感慨时运不济之时，我独叹一声“阳光总在风雨后”，当众人皆言人心不古时，我独吟一句“人之初，性本善”……生活的疲累麻木了世人的神经，噬碎了对美的憧憬。而特立独行，似一声春雷，将光明的种子播下，为生活添彩！

? 不盲目从众的人，是对生命负责的人。

? 在众人皆苟且偷生的时候，偏有一个叫岳飞的汉子特立独行，想要“壮志饥

餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，展不世豪情，将精忠报国谨记心间，为领土完整浴血奋战；在众人皆麻木不仁浑浑噩噩之时，偏要有个神智清醒的鲁迅，以笔为剑，直

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指旧社会的愚昧与腐朽，将中华这条沉睡的巨龙从梦中唤醒……他们都处在混乱的年代，却能够保持清醒的头脑，以一已之力力挽狂澜，为信念而奋斗不息。 不盲目从众的他们，怎能不被世人谨记？ 举世皆醉而我独醒，众人皆浊而我独清。中国的文人中，向来便有许我特立独行、不与世俗同流合污的人，他们喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，他们热爱“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的憩淡，他们衷情于“黄河之不天上来”的磅礴，他们倾心于“千树万树梨花开”的洁净……纵然身处污泥，他们也愿开出高洁独放的花！ 不盲目从众的文人们，怎能不在文学的殿堂中馨香百年？ 不盲从于大众，摒弃从众心理。以道德准则为基，特立独行为信念，以鲜洁的思想开道，那么，成功的花将为你而绚丽地开放！

由于当前“罚小不罚众”这一观念已在国人心中根深蒂

固，导致“从众效应”遍地开花。许多拥有从众心理的人在言语上人云亦云，在行为上亦步亦趋，在思想上随波逐流，这样的现象在生活中屡见不鲜且屡禁不止，我们把这种不经大脑思考而做出的行为称为“盲目从众”。

“盲目从众”是不好的。乌鸦看到大雁井然有序地从天空飞过，也想学大雁般列队飞行，结果以失败告终。无独有偶，寿陵少年听说邯郸人走路很好看，就赶去邯郸跟人家学习步法。但折腾了许多年，他不仅没有掌握邯郸人走路的独特技能，而且忘记了自己原来走路的步法，结果只好爬着回家了。 由此可见，“盲目从众”是不可取的。

唐万新，在福布斯2002年中国大陆100强富豪排名第27位，在杰克·韦尔奇的“GE模式”风靡全球时盲目采用了后者的经营路子，对公司采取了多元化、产业金融结合、并购等方法，导致他旗下的德隆集团不到三年就倒闭了。与唐万新一起陷入

“从众效应”的还有原托普集团的宋如华、三九集团的赵新光，他们都盲目跟从了“GE模式”，导致一个飘零海外，一个黯然离职。从这些事例中，“从众效应”的危害可见一斑。

然而，并不是所有人都盲目从众的，同样是面对“GE模式”的席卷而来，海尔掌门人——张瑞敏却没有盲目从众，他邀请国内著名管理学家杨沛霆教授到青岛坐而论道，以批判的眼光评价“GE模式”。张瑞敏倔强地保留了自身的个性，也成功造就了海尔的辉煌！所以，在“从众效应”面前，我们应当坚守自身的准则，理智看待从众现象。

理智看待从众现象，必须坚守心中的准则，一哄而起、一哄而散是缺乏自制力与思想的小孩儿的行径，心中有准则的人做事会三思而后行。只有恪守心中的准则，才能在红灯亮起时停住脚步，才能在众多学生休憩时焚膏继晷、挑灯夜战，才能在人潮涌动的社会保持自身的独立性。

朋友，请勿盲目从众。遇到抉择时，请恪守你心中的准则，不要让他人的行为影响你的判断。

篇二：评价别人的素材

1、你活泼开朗,能言善辩,思维敏捷,聪颖好学,心地善良,热心助人,成绩也较好,但也希望你能明白:做大学问的人,往往是指有毅力的人,勤奋的人,入迷的人,忘我的人,而不仅仅是聪明的人,愿你勤读书,学会清气高雅,勤思索,做到虚怀若谷,更愿你百尺竿头,更进一步. 2、你是我们班上的"小才女",良好的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐.但你一定要记住:"天才出于勤奋",老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你. 3、你是一个活泼开朗的女孩,用微笑面对人生,用热情对待朋友,老师总能感受到你带给大家的温暖,希望你能在学习上更加严格的要求自己,调整自己的学习方法,让智慧发光,毕竟时光飞逝,时不待我,以最旺盛的精力投入到学习中,相信到时候你会笑得很灿烂. 4、诚实,热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点.你爱好广泛,知识丰富,好学好问,对班集体工作很关心.但处理同学关系缺乏技巧.老师要提醒你山外有山,人外有人,持之以恒,胆大细心永远是成功的法宝.只有学习上的优异成绩才能最终证明你并非弱者. 5、纯真朴实的你,总是默默地做着自己的事情,课间很少听到你欢快的笑声,课堂很少见到你活泼的身影,你踏踏实实,一丝不苟,学习成绩上常会有一鸣惊人之举,引得众人刮目相看,对此你总能不骄不躁,平静对待.愿你永保小草的性格,平凡朴实,生机勃勃,在平凡中孕育着伟大. 6、你听话懂事,心系集体,乐意助人,你明白事理,要求上进,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏信心,缺少动力,这一切都阻碍了你成绩的飞速进步,让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着.相信自己,只要信心恒在,你的明天一定会变得美好. 7、你思想纯朴,待人随和,诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德.爱好广泛,知识面较宽,对自然,人生的美丽有一份执着信念.学习认真,上进心也强.愿你坚持不懈,多一份朝气与冲劲,做一个强者,胜利者! 8、如果不相信自己注定平庸,那就用坚强把困难压倒吧,如果不相信自己注定失意,那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼,那么我们就要坦然地正视生活,努力付出才会有回报,把你的智慧尽力发挥出来吧,你会做得更好.

9、活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己.你喜欢玩耍,这并不是你的缺点.可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗 老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快. 10、大家一致夸你头脑机灵,反应敏捷,劳动积极干劲大,上课发言大胆,这些方面的确叫老师高兴.如果你把上课好动的精力用在学习上,能做到与同学和睦相处,那你将会成为人见人爱的人.要是这样,同学们定会为你喝彩,老师也会为你转变感到欣慰,聪明的你定会做到的!1、你聪慧秀气，对新知识的接受和消化能力很强，纪律委员当得出色。遇到问题肯动脑筋，举手主动，发言声音尤其响亮，作业本总是干干净净，秦老师很欣赏你。不过，班里还有成绩比你更棒的，希望你不要满足，向冠军冲刺。此外，以后要注意工作方法，在批评同学时，态度诚恳一点，语气和善一点。 2、安安静静地坐着，目不转睛地听讲，这是你上课时的样子，很认真，很专注。你的作业干净，老师喜欢批改你的本子。胆子不要那么小，发言错了没关系。寒假请多看看作文书，日记写不好以后会吃大亏的。 3、你头脑灵活，反应机敏，班级管理成绩突出，是难得的小干部。学习态度一丝不苟，知错就改，作业清秀，发言主动，秦老师特别欣赏你的认真劲儿。其实，不管干什么事，不怕你不会，就怕你不钻。假如你今后把粗心的毛病从身上撵走，你的前程将更加灿烂。 4、操场上你如猛虎下山，势不可挡，学习上如果你也是这种劲头，就好了。你的作业字迹有点不美观，本子有点不干净，看起来似乎是小毛病，可是不改就变成大毛病。发言还望大胆，做题还望细心。 5、你听了老师的劝告，结果日记水平飞速提高，还当上了作文小组组长，老师十分欣慰。现在你发言的勇气比开学初也大了不少，作业字迹渐渐有些工整了，成绩在稳步上升。但你与尖子生相比，还有一定差距。课文没事多读读，争取读出感情。数学也要加油，不能偏科啊。 6、坚持按时上学，上课听讲比较专心，可惜作业不太整洁，字迹也让老师直皱眉头。怕发言，怕动脑，所以成绩一直没有明显的起色。如果你痛下决心，改掉那些牢牢趴在你身上的缺点，秦老师相信你会有出息的。怎么样，颜龙，下学期你的努力能让别人大吃一惊吗？

7、尊敬师长，脑筋灵活，学习态度端正，身上有很多潜力可挖。可是，聪明不等于就一定

优秀，如果你仍然不爱发言，作业随便，粗心大意的话，你不会有多大进步的。你是个自尊心强的孩子，老师相信下学期你的优点会更多。

8、上课注意听讲，有错及时订正，是你的优点。可是，只知道听老师讲，不晓得动脑筋想，害怕举手发言，是不可能有很明显的进步的。朗读要努力，日记要努力，数学也要努力呀！假如你舍得付出汗水，你一定有希望成为一名出色的学生。 9、你的成绩像一只风雨中的小船，始终摇晃不停。老师猜想有两个主要原因：一是家庭辅导不够，二是不懂之处你不喜欢请教他人。当然，你积极发言，声音响亮，口齿清晰，朗读水平较高，都是值得大家学习的地方。三年级是关键一年，你应该知道怎样才能做得更好。 10、对老师有礼貌，上课仔细听，作业不拖拉，这是你的优点。可你短处也不少：字难看，声音低，怕动脑，基础差。不过，你不必灰心，鼓起勇气，像杨娟同学一样，一点点提高成绩。只要你不整天顾着打打闹闹，收敛玩心，有什么理由追不上那些尖子生的呢？ 11、你对班级的事情多么热心，有了错误勇于承认，作业字迹和日记水平大大长进，令人吃惊，举手发言的胆量、次数更是无人能比。可惜，你的粗心也同样让人吃惊，几乎没有一次课堂作业不出现失误，朗读课文的感情也不够到家。眼看过年又长了一岁，小伟会想办法把缺点赶走的，是不是？ 12、没有天生的聪明和愚笨，只有勤奋和懒惰。你的脑子和大家一样灵活，但学习比较马虎，怕吃苦，怕认真，成绩怎么会上升呢？发言声音低微，有错订正后不及时给老师改，上课有时也不很专心。所有的缺点在新的一年都要下决心改掉，千万不要让秦老师失望哟！ 13、你遵守纪律，热爱集体，见到老师主动问好，作业干净，上课专心，就是发言不太积极，朗读课文不太动听，日记写得不太具体。不过，老师知道你会用功的。加油干哟，别让本来不如你的同学把你远远甩在后面！ 14、当别人都在玩耍的时候，你却在检查卫生。你也想多点时间休息，可你更知道自己的责任。你是优秀的班干，班级忘不了你的功劳。你的发言那么踊跃，日记越写越好，朗读也是声情并茂。老师相信：什么困难都难不倒你，你会把学习、工作搞得更棒！ 15、没有谁比你还有能力，把班级管理得井井有条；没有谁比你更懂得，珍惜宝贵的学习时机；很少有人比你爱看书，爱写日记；也很少有人比你更乐于助人。你是名副其实的尖子生，出类拔萃的班干部。只不过希望你今后多抽些时间把课文读出感情，并热情地关心、帮助班级里的后进生。 16、你个子不比别人矮，天资不比人家差，成绩始终上不去，想过是什么原因吗？都是同一个老师教，都在同一间教室学。原因大概别人吃苦你快活，别人认真你马虎吧？什么事肯花力气干，还有干不好的道理吗？希望今后你用实际行动证明你是好样的。 17、你是个普通的学生，可并不代表你没有优点：听讲认真，作业按时完成，关心集体。但你也有做得不够好的地方：怕发言，作业不如刚开学时干净，朗读、写作能力都有待提高。不过，你是个对自己有信心的孩子，所以下学期你的进步应该不小。 19、要想成绩优秀，没有其他近途，只有一条路可走：上课仔细听讲，开动脑筋，主动发言，无论什么作业都认认真真完成。可惜，你的资质虽然挺好，却不大愿意下苦功，特别是学期快结束前一个月，家庭作业常常丢一大堆。李登，李登，你要努力攀登知识高峰啊。 20、学习成绩老是中等，好像没有偷懒，也看不出哪里刻苦，认不识的字总是不肯查字典。发言不如刚开学时积极，作业字迹也渐渐望不上眼了。你希望别人佩服你吗？勤奋是通向成功的唯一桥梁！ 21、流一滴汗水，就会有一份收获。优生的好成绩都是靠他们下苦功干出来的。你天资虽然聪慧，遗憾的是读书态度不够端正，在你的词典里很难查到“认真”二字。其实，不管做什么，只要认真，准能做好！不要怕看作文书，不要怕读课文，不要怕嘲笑，不要怕失败。胜利永远属于脚踏实地的苦干者！ 22、作业字迹比才开学时好看多了，本子也干净了一些，有时还能发发言，但口头表达能力较弱，读书缺少感情，日记写得也无法让老师满意。家长供你念书不容易，希望你能把主要精力放在学习上，争取长大做个有出息的人。

23、把踢球的劲头用在学习上，你的成绩肯定比现在要出色。没有谁一生下来就是天才，关键看他愿不愿意吃苦。再上起来读篇课文，晚上睡前看篇作文，每次家庭作业认真写，不要

糊，实在不会写，大胆请教高手，保证你语数成绩直线上升。 24、没有什么缺点比粗心更可怕，没有什么优点比认真更宝贵。其实你的智商很高，你要珍惜难得的学习机会，积极发言，细心完成每次作业，不懂之处虚心向老师或尖子生请教。只有把成绩搞好了，你才能对得起辛勤抚育你的亲人。 25、作为劳动委员，你能以身作则，协助卫生委员搞好班级和清洁区的环境，是一名比较称职的班干。可惜学习成绩总是中等左右，上课虽注意听讲，回答问题却不那么踊跃。作业一直粗心，写作水平进步缓慢。盼望下学期我们的刘委员能以崭新的面貌出现在老师面前。 26、你跟同学们相处亲如一家，而且喜欢帮助学习上有困难的同学；对师长彬彬有礼，对集体的事情异乎寻常的热心；作业本干干净净，发言次数也越来越多，组长的职务当得很不错。不过，你肚子里有粗心虫在作怪，以后要常服细心丸，包你的成绩突飞猛进。 27、脾气温和，能歌善舞，尊敬长辈，学习自觉，遵守纪律，知错即改??哎呀，你的优点真要数一大气，尤其是你的粉笔字，连副课老师见了都啧啧称赞。如今，你发言的勇气也大了不少，今后次数还要多，声音还要洪亮，好吗？ 28、见到老师立即请教，很有礼貌。热爱班级，劳动不怕吃苦。你上课听讲也还算仔细，遗憾的是举手一点儿不主动，非要老师点名你才回答，发言缺少条理，作业常出错。希望你能向严福玲等同学学习，尽量让自己的成绩有所提高。 29、你聪明善良，能歌善舞，工作认真，热爱班级，有错就改，但是发言次数不多，而且回答问题声音微弱，大家很难听见，做完作业不能细心检查。记住：学习来不得半点马虎，踏踏实实地念书，才能念出一番出息来啊！ 30、一脸聪慧灵气，一嘴伶牙俐齿，一双会说话的眼睛，一副爱跳舞的身体。一两次的高分没啥了不起，学习上应该对自己永不满意。认真、仔细、专注、谦虚，这就是成功的秘密。语文不要骄傲，数学仍需努力。班干得像个样子，工作得踏踏实实。等到成材那一天，忘了老师也没关系。 31、你头脑聪明，思维敏捷，作业本总是那么干净，字迹总是那么工整。假如每个同学的作业都像你就好了。老师的提问如果你会回答，就大胆举手，怕什么，不懂装懂才丑呢！加油，加油，再加油，向全年级第一名的目标冲刺！ 32、 你上学从不迟到，对三（2）班像对家一样的热爱，见到老师就主动问好，你是个多么懂礼的孩子。不过，课堂上还希望你勤举手，多动脑，字写好。期盼你长大后能成为一个掌握丰富知识的文化人，也不枉父母给你起的好名字。 33、你尊敬老师，关心集体，在组长的岗位上为班级做出了一定的贡献，大家有目共睹。你的自尊心也很强，犯了错误马上改正，加上你的好学上进，反应灵敏，日后你定是三（2）班的一个尖子生。愿你的文章越写越棒，愿你的成绩像早晨的红日，越升越高！

34、你有上进心，佩服成绩好的同学，对班级也挺关心，上课遵守纪律。但可能因为怕吃苦，作业随随便便，课外书很少看，导致你写作、朗读水平偏低。下学期你能让自己的成绩上一个大台阶，叫别人佩服你吗？ 35、每个人都有优点和缺点，你身上的优点比缺点多，所以你有希望迅速提高语数成绩。你听讲专心，作业比刚转入咱们班时认真多了，也细心多了。现在你发言大胆主动，有错及时改正，大家都像你这样，老师就好教了。不过，你不能骄傲，不少尖子生比你强，你要以他们为目标，奋勇直追！ 36、你性格温和，关心集体，遵守纪律，工作卖力，作业认真，老师对你的印象不错。但在学习上你还缺少一股闯劲。希望你今后不懂就要常问，想出答案就勇敢举手，怕什么羞，把知识都装到自己肚里，才是令人自豪的事情。 37、怎么说呢，你的智力不差，做事细心，但每次考试总进入不了前三名。老师猜想，你是舍不得把工夫下到家吧。要做最出色的学生，不要老是中不溜秋。日记要认认真真写，朗读尽量有感情，作业字迹写大点写漂亮点。 v38、你有一个温暖的家庭，是你的福气；你生活在一个先进的班级，是你的荣幸。所以你没有理由不发粉学习。让老师开心的是：现在你发言很积极，说明你上课爱动脑筋了。你的成绩有所上升，但不太明显。以后家庭作业要一丝不苟完成，寒假要多阅读作文书刊。

39、开学初你很懒，后来改正了，一篇小作文还入选了班级的佳作选，老师和同学们都为你高兴，以为从此你变得有出息了。谁料期末复习时，你的老毛病复发，大家都觉得很失望。

其实，你的资质不愚笨，认真干，不比任何人差。难道，你准备就这样懒一辈子吗？

40、按时上学，见到老师主动行队礼，上课安分守纪，工作也算踏实，不管担任锁门员，还是体育委员，都能尽职尽则。但是，你的成绩与其他班干比，差距不小。主要是作业字迹不够漂亮，遇到问题不愿开动脑筋，而且粗心，写作水平低。下学期你能争口气让老师瞧瞧吗？ v41、人有了缺点，一定得改，就像你作业的字迹，开学初难看，现在不也渐渐端正了吗？写作水平也在不断提高，好几篇习作、日记得了高分。其实，当老师的不怕自己的学生不聪明，就怕他懒或者糊。懒得动脑，作业瞎糊，那就没救了。你的发言次数和勇气在班级排在前三名，可惜有时作业粗心得吓人，读书结结巴巴，缺少感情。你要争取把成绩提高，让全家人为你自豪。 42、对班级像对家一样地热爱，对老师像对父母一样地尊敬，对同学像对兄弟姐妹一样地友爱。写起作业认认真真，干净漂亮，发言勇气正越来越大，说明你在不断进步。期望寒假你多看些作文书，努力提高写作水平。 43、世界上谁都有缺点，可是有了缺点，老师帮你指出来，你仍然不愿改正，就不大好了。你的脑瓜并不笨，关键是不够勤奋。把懒虫从身上捉走，你的成绩定会提高很快，你信不信？现在你的朗读水平较高，发言也积极多了，但作业还希望能弄干净些。 44、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”少年时代是人一生中最宝贵的学习时光，错过了你会后悔一辈子。其实，你是个聪明的孩子，这从你工整的字迹、干净的作业、富有感情的朗读可以看出。当然，举手不主动、日记水平在下降、做题不很细心等等缺点也不容忽视。希望在新的学期，你的步子能迈得更大。 45、作业认认真真，听课目不转睛，平时文质彬彬，成绩不断上升。最让老师高兴的是：你的日记内容增多，发言的胆子越来越大，就是回答问题声音不太响亮。相信今后对待学习你会格外用心，格外努力的。 46、不要说自己不行，世界上没几个神童。你愿意认真去做，准能把那件事做好。这学期你的作业清洁多了，字迹也有改进，有时上课也主动发发言，这说明你还是想改掉身上诸多缺点的。不要急，慢慢来，缺点越来越少，成绩不就越来越好了吗？ 47、一个人到学校念书，不能只把字写好看，就什么也不管了。你老实文静，上课守纪，热爱集体，这都是优点。但你胆子为什么那么小，知道问题怎么回答也不敢举手发言。长期不发言，会影响人的思维能力和口头表达能力。盼望你改掉这一最大的缺点，尽快把主课成绩搞上去。

48、现在你发言的勇气比刚开学时大了不少，作业仍是干干净净，背诵组长的职务也当得令人大拇指直翘。老师想叮嘱你的是：作文还要多看，日记还要写好；一切都靠苦干，没有什么诀窍；优秀超群的成绩，才是你永远的骄傲。 49、你虽然学习自觉性不太强，但老师批评后很快改正了一些懒散的毛病，作业写得像模像样，背书速度渐渐加快，这说明你一点儿不比别人笨，而且明亮的眼睛透射出智慧的光芒。如果你字端端正正写，老师提出的问题都认真思考，家庭作业不乱糊，每晚复习功课，难道还怕落在全班队伍后面吗？

▲ 发言有进步，作业有进步，成绩目前虽然还处于下等，但只要你不断用功，不断进步，是会升到中等，甚至上等的。不要总以为自己不行，关键是你有没有把所有精力都放在学习上了。寒假多找点作文书看看，下学期争取把日记写得棒棒的。

▲ 你有聪慧的脑瓜，接受知识过程很快，上课注意听讲，按时完成作业，所以成绩还不错，但不属于尖子。因为你不爱发言，作业字迹时好时坏，给老师的印象是学习上还缺少一种钻劲。班级值得你学习的榜样不少，比如严福玲、刘妍等等，你有信心追上她们吗？

▲ 你性情温和，与大家相处亲密，劳动不怕脏不怕累，对老师十分尊敬，上课听讲总是那么认真，有好几次日记还得了高分哩。尽管你学习成绩不很理想，但老师认为，你继续像现在这样踏踏实实干下去，肯定比李克庆他们要强十倍都不止。

▲这学期你的进步让人吃惊：第一，上课不再害怕发言了，时常举起的右手证明了你的勇气；第二，写作水平提高神速，令大伙刮目相看；第三，字迹越加工整。一切迹象都说明，你无论干什么，不会比别人差多少。相信下学期你有更加不俗的表现。

▲热爱集体，尊敬师长，上课老老实实，但好像不大喜欢发言，所以老师搞不清楚你是听懂

了，还是没听懂。计算、朗读能力、日记水平都令老师感到焦急。看了评语，希望你能振作精神，发奋图强，以实际行动证明自己是个头脑灵活的孩子。

▲没有谁不向得到大家的佩服，可成绩总是中等，怎么让人家佩服你呢？朗读、写作、数学、英语??要做就做得最好。鲜花和掌声从来都是送给前三名的。希望你充分发扬你的优点，积极思考，大胆发言，向前三名冲刺。

▲学要认认真真，玩要痛痛快快。只有学得踏实，才能玩得舒心。作业没完成去玩，提心吊胆，又有什么乐趣？后半学期你在纪律、劳动、背书等方面进步明显，老师为你高兴。下学期如果你在学习上多下苦功，老师就更高兴了。

▲学生最主要的任务是学习，成绩上不去，一定要从自身找原因。查出缺点，努力改正，书还会念不好吗？你是个文静的孩子，可在学习上不能太文静啊。上课要大胆积极发言，遇到难题主动去问，不要怕羞。杨娟同学进步不是挺大吗，你要是肯用功，会比她进步更大。 ▲你对老师十分尊敬，对同学十分友爱，大扫除时不怕脏不怕累，上课从不做小动作分神，虽然你基础较差，成绩不大理想，又不喜欢发言，但是你一直在默默地努力。请相信自己吧：多流汗水多下苦功，何愁成绩不上升呢？

▲有人说你笨，老师不同意。因为你的日记，始终比某些作文小组成员写得还棒。分析成绩不突出的原因，一是龙飞凤舞的字迹害了你；二是从不主动举手发言；三是懒虫在你身上作怪。比如不认识或不会写的字不查字典，读书背诵怕下苦功，数学作业瞎糊一气啊。记住：念书是你自个的事，假如你不打算后悔一生，请从少年时代养成刻苦钻研、好学上进的良好习惯吧。

▲如果你肯干，你的脑子一定够用。你想玩，这没错，可是一个人不能从小玩到老呀。假如少年时代不多学点知识，那长大后怎么才能实现美好的理想呢？希望你收敛玩心，想想家人为你吃的苦头，努力把成绩搞上去，使自己成为班级里的一颗亮星，也算不辜负父母为你起的好名字。 ▲你的成绩现在虽然仍不很理想，但跟开学初相比，进步挺大的啊，尤其是作业比以前干净多了，字迹也慢慢写端正，能望上眼了，有时还举举手发发言。只要肯干，相信总有一天你会赶上大伙的。杨娟同学就是你的榜样。 ▲你有聪慧的头脑，敏捷的判断力。课堂上聚精会神的表情，映证着你对知识的渴求。无论是担任数学组长，还是班报小组成员，工作是认真负责，兢兢业业。当然，你的粗心和有点成绩就骄傲自满的毛病，也让你吃了不少苦头，并阻止你成为班级的尖子生。下学期你能否有突出表现，关键看你是不是克服了缺点。 ▲世上无难事，只怕你不干。你的脑子不比别人笨，为什么成绩始终上不去呢？看来，懒，是你死敌。现在你作业能按时完成，有错及时订正，比前半学期大有进步。不能满足，多动脑，多发言，常请教，你会得到大家的敬佩的。 ▲你有优越的家庭条件，团结上进的班集体，勤奋负责的老师，所以你应该拥有优秀的成绩。也许，你常常暗暗羡慕别人成功的花环，却不知道人家为此付出的心血。“一份辛劳，一份收获。”这是千古不变的真理。写作、朗读、发言各方面你都有一定进步，但有人比你的进步更大。你是个聪明懂事的孩子，如果自我控制能力增强，认真练字，踊跃发言，不懂常问，何必去赞叹人家的荣誉？新的一年，你能带给所有认识你的人们新的惊喜吗？ ▲大伙评你为“十花少先队员”，是因为你的的确确有了很大进步，给其他基础薄弱的同学树立了一个良好的榜样。比如，作业不拖拉了，字迹工整了，日记经常打“甲”了，发言胆子也大了。当然，与尖子生们相比，你还有不小的差距，尤其是数学，必须下一番苦工夫才会有明显的成效。不要紧，继续加油，奋力拼搏，你会创造奇迹的。 ▲你聪慧秀气，对新知识的接受和消化能力很强，纪律委员当得出色。遇到问题肯动脑筋，举手主动，发言声音尤其响亮，作业本总是干干净净，秦老师很欣赏你。不过，班里还有成绩比你更棒的，希望你不要满足，向冠军冲刺。此外，以后要注意工作方法，在批评同学时，态度诚恳一点，语气和善一点。 ▲安安静静地坐着，目不转睛地听讲，这是你上课时的样子，很认真，很专注。你的作业干净，老师喜欢批改你的本子。胆子不要

篇三：别对自己说素材docx

别对自己说“不可能”

无腿超人John Coutis澳大利亚人世界著名的激励演讲家约翰·库缇斯

1970年出生时，仅有矿泉水瓶那么大，他的脊椎下部没有发育，两条腿细得像豆芽，根本没有成型，既无法行走，也无法安装假肢。17岁时接受截肢手术，29岁时罹患癌症，一个出生时被医生断言活不过当天的残疾人一直顽强生活到现在??

他的故事将会给你启发！他的决心将会给你挑战！他的生活历练将会改变你！

他天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑战医学观念；他没有腿，也不依靠轮椅生活，却形成了世界级的自尊、自信和自立。他拒绝向现实低头，反而选择坚强地活下去??这就是世界著名的激励演讲家约翰·库缇斯。

他从十二岁起就开始打室内板球。同时，他还是一位优秀的举重运动员和轮椅橄榄球运动员。 1994年约翰·库缇斯成为了澳大利亚残疾人网球赛的冠军，并作为澳大利亚的板球队的一员被邀请去南非旅行，有幸受到了南非总统纳尔逊·曼德拉的接见。

2000年，约翰拿到来自澳大利亚体育机构的奖学金时，从竞技体育中退役，为悉尼2000 Paralympic训练，并在全国健康举重比赛中排名第二。离开赛场后，约翰在4个主要的体育机构：板球、橄榄球联盟、足球和橄榄球协会都取得了2级教练证书。他还能潜水，甚至还考出了驾照。

天生残疾却没有被击倒的“巨人”

天生的残疾注定约翰·库缇斯从小要经受很多常人难以想像磨难。9岁的时候，约翰·库缇斯上学了，但他被同学当成了“怪物”，受尽了嘲笑和恶意的捉弄。他天生倔强，虽然肢体残疾，但仍坚持到一所健康孩子的小学里读书，但那时调皮的孩子把约翰当成怪物，经常追得他乱跑。9岁的一天，淘气的学生竟然把他绑起来，用胶布封上嘴，扔到垃圾桶里，然后点上火,差点被活活烧死。一股浓烟弥漫开来，周围都是垃圾烧着的声音，约翰拼命扭动才幸免遇难。他曾被人吊在转动的风扇下；他的同学还恶作剧地在他要走的路上撒满图钉，使他双手鲜血淋漓??

15岁那年，他去参加考试，为了答题姿势舒服一些，他把两条腿“像青蛙一样”跷在后边，可是等考完出来后才发现，两条毫无知觉的腿上被同学用铅笔刀割出了一道道血口子，上面还插着针、铅笔，三个脚指头被割断，15岁的约翰黯然爬开，身后留下了一条血路。

1000次摔倒，可以1001次地站起来

约翰·库缇斯以超人的毅力生活、学习，一次次地挑战自己，他对自己说：“没有什么不可能！”约翰·库缇斯问现场听众：“你们曾经制定过自己的人生目标吗？”大部分的人举起了手。他又问：“你们都将目标写下来了吗？”只有一半的人还举着手。约翰·库缇斯挥了挥大手，坚定地说：“把你的目标写下来，然后去努力实现它。不要怕失败。100次摔倒，可以101次地站起来；1000次摔倒，可以1001次地站起来，摔倒多少次没关系，重要的是，你能站起来多少次。别人对我说，约翰，你什么都不做也没关系，你整天在家里不做任何事都可以，没有人会责怪你。但我说，我不可以。懒惰不是我的强项，我必须发挥我的优势。” 别抱怨你的鞋子，跟我换换行吗?

正常人总把现有的一切想得理所当然，不珍惜手中所有，却追逐自己所无的。有很多人也许会抱怨自己的头发颜色、长短、发质，约翰说，到癌症病房看看你就会打掉自己的念头，3年前的癌症经历让约翰经历了化疗，也看够了化疗之后头发完全脱落的情景。“永远别抱怨，”约翰对大家说。

作为国际著名的演讲大师，约翰已经有了上千场的国际演讲经历，他显然非常善于调动观众的情绪。“有多少人不喜欢自己的鞋子，请举手。”他问道，当看到齐刷刷举起了一堆手臂，约翰的眼神变得锐利起来，音调变得更加宏亮，他取出一双肮脏的橡胶手套，高高举

过头顶：“这就是我的鞋子，这就是我的鞋子。有谁愿意和我换换？即使我拥有全世界的财富，也会愿意和你换。现在还有谁抱怨自己的鞋子？”约翰用力地将“鞋子”扔到了角落，像是扔掉一个世界。

34岁的约翰已经成为了世界级“激励大师”。从26岁到现在8年的时间里，他到过190多个国家演讲，世界各地有350,000个人的企业及社团听过约翰·库缇斯的演讲。他一直在用自己的亲身经历去激励和感动别人。他的演讲雄伟壮丽，震撼人心，每到一处都掀起泪海与热潮。

约翰·库缇斯中国100场巡回慈善演讲，已经在北京、长春、乌鲁木齐、杭州、上海、广州、深圳、重庆、济南、青岛、烟台、威海、东营等城市成功举办，约有10万人参加了他的激励演讲会，聆听他激励演讲人，无不为这个只有上半身的澳大利亚人落泪喝彩。

篇四：人物素材集锦

人物素材集锦

“陈欧体”传递正能量

2012年10月12日，聚美优品发布2012年新版广告。这则由该公司CEO陈欧亲自出演的广告，没有一句产品宣传，更像是一部微电影。陈欧的独白，配以考试录取、工作受挫、恋爱告白等镜头，讲述了一个年轻人在质疑声中坚守理想，不断奋斗，最终获得回报的故事。结尾处他举起拳头，将眼前的玻璃记得粉碎，简单包扎之后继续踩着玻璃前进。

在那个1分39秒的镜头中，聚美优品CEO陈欧扮演着一个创业者，受到外界各种质疑、攻击、抹黑??仅仅因为太年轻。广告词“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水;你有你的规则，我有我的选择;你否定我的现在，我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样?哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。我是陈欧，我为自己代言”被命名为“陈欧体”。

“许多年轻人为了生活，忘记了自己追求的东西，在追求的过程中又容易被老势力质疑：学业、恋爱、创业??”陈欧也需要这种“正能量”，因为他深知，自己走在创业路上，有99%的概率会失败。“每一次都是我亲自操刀。”陈欧说道。“要么不做，要么就一定口口相传。”

点评：这段广告词传递的正是普通人在人生道路上的追求和奋斗，是一种正能量声音的传递。“陈欧体”的流行和受追捧，也让人看出这种声音的稀缺，唯其难于发声，才让人觉得珍贵。在众声喧哗的浊语俗音的主流中，梦想早已淹没。而要让“陈欧体”不成为昙花一现的“绝唱”，让社会真正为有梦想的人鼓掌喝彩加油，让怀揣梦想的人都能有充分施展其才能的舞台。让梦想有机会成功着陆，有梦想的人才不会被嘲讽为天真。

以努力面对嘲笑

他是一个木匠的儿子，但他狂热地喜爱诗歌。

他的第一本诗集印了1000册，但很可惜，一本都没卖掉。他只好把这些诗集全都送了人。当时已功成名就的美国诗人郎费罗、洛威尔和霍姆斯等人，对这本小册子根本不屑一顾，而大诗人惠蒂埃甚至把它丢进了火炉里。因为在他们眼中，一个木匠的儿子，根本就不配写诗。

方方面面的冷落和骂声，像寒冬的北风一样袭来，他的心顿时冻成了冰块。就在他几近绝望时，意外地收到了一位诗人的回信，那人对他的诗集大加赞扬，并说：“我认为它是美国至今所能贡献的最了不起的聪明才智的精华。”

这真诚的夸奖和赞誉，使他犹如在濒死的边缘，看到了希望的曙光。他从此坚定了自己写诗的信念。多年后，他成为英国甚至全世界公认的伟大诗人，他唯一的诗集也成了美国乃至人类诗歌史上的经典。

他就是华尔特•惠特曼，那部诗集名叫《叶草集》。而当年那位写信对他予以赞美和鼓励的诗人，乃是当时英国文坛的名宿爱默生。

点评：以努力面对嘲笑，需要是一种坚强、一种自信、一种大度。人生之路不会一帆风顺，独立朔漠，以寒风为衣，以贫瘠为帽，以荒芜为剑，忍受天地间一切痛苦的侵袭。那时，你会感受到一种想要喷薄而出的力量。面对世间万物的嘲笑戏弄，努力是最有力的武器。所以人生的路上，受到别人的非议和冷落是不可避免的。但我们千万不能被批评的唾沫淹没向上的渴望，被冷漠的眼神封锁萌动的激情。以努力面对嘲笑,当落叶归于土壤，曾经的嘲笑都化为沃肥；当青虫化茧成蝶，曾经的嘲笑都化为绚彩；当凤凰冲出烈火，曾经的不屑都化为伟岸。

曼德拉——光辉岁月

南非前总统、反种族隔离斗士、诺贝尔和平奖获得者纳尔逊•罗利赫拉赫拉•曼德拉，于当地时间 12月5日晚8时50分(北京时间6日上午2时50分)在约翰内斯堡住所去世，享年95岁。南非为曼德拉举行国葬，全国降半旗。

曼德拉一直被冠以“伟人”的称号，那么他的伟大究竟在哪里呢？首先，他带领人民推动了南非种族隔离制度的终结。种族隔离这种反人类的制度，是人类文明史上的耻辱，推翻这一制度，不仅是对南非，更是对全人类文明进步的巨大贡献。尤其要说明的是，这种推翻是和平完成的，这更是一种伟大的创举。其次，曼德拉并 不贪恋权力。一生都在抗争，晚年才当选总统的曼德拉，享有无上的权利和威望。但是他只担任了一任总统后便坚决退隐，放权给他人，这种品格让世界上很多国家 领导人显得渺小。最重要的，曼德拉已经成为一个人类的道德标杆。为了整个国家的进步，他被关押27年，耗费了人生最美好的时光。但是出狱后，他不计个人得 失，倡导宽容和解，切实推行宗族融合，才成就了南非的社会进步，这样的胸襟和气魄，不是谁都可以拥有的。

今天，我们挥手告别这位伟大的老人，但是他留给我们的启发和思考还在继续。

曼德拉经典之语

● “当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与

怨恨留在身后，那么其实我人在狱中”。

● “在那漫长而孤独的岁月中，我对自己的人民获得自由的渴望变成了一种对所有人，包括白人和黑人，都获得自由的渴望。”——曼德拉对战争与和平拥有独特的认识。

● “压迫者和被压迫者一样需要获得解放。夺走别人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏见和短视的铁栅囚禁着。”

● “我已经演完了我的角色，现在只求默默无闻地生活。我想回到故乡的村寨，在童年时嬉戏玩耍的山坡上漫步。”——退休后的曼德拉甘愿做一个平民。

●“别担心，放轻松，要快乐！”——85岁的曼德拉依然精神矍铄，性格开朗。在这位尝过近30年牢狱之苦的老人心中，自由就是幸福。·“从今往后，我的生活添加了两个重要内容，第一个是格拉萨，第二个是到莫桑比克吃大虾。”——曼德拉与莫桑比克前总统遗孀相伴晚年。

●生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。

●知晓一个社会的灵魂，就看这个社会对待小孩的方式，除此以外，没有更好的办法。

●在事情未成功之前，一切总看似不可能。

●我懂得了，勇气不是没有恐惧，而是战胜恐惧。勇者不是感觉不到害怕的人，而是克服自身恐惧的人。

●“我想用乐观的色彩来画下那个岛，这也是我想与全世界人民分享的。我想告诉大家，只要我们能接受生命中的挑战，连最奇异的梦想都可实现！”曼德拉84岁时曾在南非举办了个人画展，作品主题是监狱生活。在27年的铁窗生活中，曼德拉用木炭和蜡笔绘画来打发时间，渐渐形成了独特画风：线条简单、色彩丰富。他最喜欢用画笔讲述自己的铁窗故事，但并不选用“黑暗、阴沉”的颜色，而是明亮轻快的色彩，以此来表现自己乐观积极的心态。

南丁格尔

弗洛伦斯·南丁格尔，因在克里米亚进行护理而闻名，被誉为“提灯女神”。 1908年3月16日，她在88岁高龄时被授予伦敦城自由奖。她是世界上第一个真正的女护士，开创了护理事业。“5.12"国际护士节是全世界护士的共同节日，就是为了纪念这位近代护理事业的创始人而设立的，这一天是弗洛伦斯·南丁格尔的生日。

她一直照顾著穷人。在1844年12月，一个穷人在伦敦的一所工厂医院死去，引起了公众对该医院的责备，这时，南丁格尔成了促进医院改善医疗环境的倡导者。

李叔同

李叔同（1880年10月23日～1942年10月13日）

他是“二十文章惊海内”的大师，公认的通才和奇才。他出生天津，却因极爱母亲，从母姓，自称“当湖王布衣”，以母亲家乡平湖为自己家乡。

他最早将西方油画、钢琴、话剧等引入国内，集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身，他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者，也是第一位正式把西洋绘画思想引介入国的人，他是中国第一个开创裸体写生的教师，也是第一个用五线谱作曲的词、曲大家。他所创作的《送别》歌，传唱至今，画家丰子恺、音乐家刘质平都尊他为师。他苦心向佛，过午不食，精研律学，弘扬佛法，普渡众生出苦海，被佛门弟子奉为律宗第十一代世祖。

林语堂说他是“我们时代里最有才华的几位天才之一，也是最奇特的一个人，最遗世而独立的一个人”；夏丏尊评价他的一生“为翩翩之佳公子，为激昂之志士，为多才之艺人，为严肃之教育者，为戒律精严之头陀”；丰子恺评价他“由翩翩公子一变而为留学生，又变而为教师，而为道人，四变而为和尚。每做一种人，都十分像样”。

他前半生是李叔同，后半生是弘一法师。

他的一生充满传奇。

从浊世公子、才华横溢的艺术家，成为律宗高僧，从李叔同到弘一法师。李叔同有没有后人？后人如今在哪里？这曾经是许多人心中的疑问。

今年是弘一法师圆寂70周年，本报记者专程赶往天津，采访李叔同的孙女李莉娟。

在天津大悲禅寺，我们见到了这位皈依佛门26年的居士，天津市佛教协会副秘书长。在她的眉眼之间，依稀能够看到李叔同的影子。她办公室门后，是她亲笔所写的“惜福”二字，与弘一法师“朴拙圆满，浑若天成”的字体，有几分神似。

在俗，举世奇才在僧，律宗高僧

【人物简介】：俞敏洪，新东方创始人，著名英语教学与管理专家。江苏省江阴市夏港街道人。1980年考入北京大学西语系，本科毕业后留校任教；1991年从北大辞职，进入民办教育领域，1993年创办北京新东方学校，现任新东方教育集团董事长、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员等职。被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一，20世纪影响中国的25位企业家之一。被称作“超级英文词典”，他掌握了8万个英文词汇，比一本六七厘米厚的《朗文英汉双解词典》还要多一倍。

【重要经历】：

（一）三次高考

第一次：复习了10个月左右的高中课程之后，俞敏洪参加了1978年的高考。当时的录取分数其实很低，他报考的常熟市地区师专外语录取分数线是38分，俞敏洪的英语却只考了33分，别的几门也不理想。

第二次：高考失利之后，俞敏洪没有特别失望，家里人也没有给他什么压力，反正不行就在农村干活。俞敏洪在家里开手扶拖拉机，插秧，割稻，后来去大队初中当了代课老师。1979年，俞敏洪再次参加高考，他的总分过了录取分数线，但英语只考了55分，而常熟师专的录取分数线变成了60分，结果再度落榜。

第三次：1980年的高考开始了，英语考试时间 是两个小时，俞敏洪仅仅用了40分钟就交了卷。俞敏洪的英语老师大怒，迎面抽了俞敏洪一耳光，说你一个人有希望考上北大，结果你自己给毁了。他认为俞敏洪这么快就交卷，肯定没有考好。但是，俞敏洪确实只需要40分钟。

分数出来以后，俞敏洪的英语是95分，总分387分。当年，北大的录取分数线是380分。拿到通知书一看是北京大学，当时就乐疯了，和两个考上大学的同学一起，像范进中举一样跑到马路中间又蹦又跳，连大卡车都停下来了。

（二）与北大的爱恨纠缠

进入大学的俞敏洪由于不会讲普通话、英语发音不准，不久就被从A班调到较差的C班。大三的时候，他又不幸患了肺结核，这使得他不得不休学一年。在多数人眼里，大学时代的俞敏洪属于沉默寡言被别人冷落的后进生，没有人能看得出俞敏洪身上有丝毫的成功潜质，以至于整个大学时代没有一个女孩子喜欢他??

1985年，俞敏洪大学毕业后留在北大成了一名教师。接下来是两年平淡的生活。中国随后出现的留学热潮，让俞敏洪也萌生了出国的想法。1988年，俞敏洪托福考了高分，但就在他全力以赴为出国而奋斗时，美国对中国紧缩留学政策。以后的两年，中国赴美留学人数大减，再加上他在北大学习成绩并不算优秀，赴美留学的梦想在努力了三年半后付诸东流，一起逝去的还有他所有的积蓄。

为了谋生，俞敏洪到校外兼课教书，后来又约几个同学一起出去办托福班，挣出国的学费。因为打着北大的名头私自办学，1990年秋天，北京大学高调宣布了对俞敏洪的处分决定。

为了保留颜面，俞敏洪被迫于1991年辞去了北京大学英语教师的职务，按照俞敏洪的说法“生命和前途似乎都到了暗无天日的地步”。但正是这些折磨使他找到了新的机会。尽管留学失败，俞敏洪却对出国考试和出国流程了如指掌；尽管没有面子在北大呆下去，反而因此对培训行业越来越熟悉。在接受一夜成名网访谈时，俞敏洪感慨地说：“北大踹了我一脚。当时我充满了怨恨，现在则充满了感激。”俞敏洪说，“如果一直

篇五：三则素材加六个虚词

（素材一）古时候，伊拉克国王阿尔马蒙有匹千里马。一次，一个叫奥玛的商人路过巴格达，他看到阿尔马蒙的马，羡慕不已，提出用10个金币来换，但阿尔马蒙说就是给100个金币，他也不换。奥玛恼羞成怒，决定用诡计把千里马骗到手。奥玛打探到阿尔马蒙每天独自遛马的路线，选了一个离城门最远，人迹罕至的地方，乔装成病重的流浪汉，躺在路旁。果然，善良的阿尔马蒙看到有人病倒路边，赶紧把他扶上千里马，打算带他进城治病。奥玛装作有气无力的样子指了指地上的包袱，阿尔马蒙把他的包袱拾起来，系在马背上。奥玛又指了指远处一根木棍，阿尔马蒙以为这是流浪汉的拐棍，忙转身去捡。奥玛趁机夺过缰绳，纵马逃走。阿尔马蒙跟在马后面追了很久，终于跑不动了。奥玛知道奸计得逞，便想奚落奚落阿尔马蒙。他勒住马，得意洋洋地对阿尔马蒙说：“你丢了千里马，连一个铜子儿也没得到，都是因为太慈悲了。你还有什么要说的？”“马可以归你，但我有个要求，” 阿尔马蒙大声说，“别告诉人们你骗走千里马的方法。” 奥玛哈哈大笑说：“原来国王也怕别人嘲笑！” “不。” 阿尔马蒙喘着粗气回答，“我是担心人们听说这个骗局后，会怀疑昏倒路边的人都是骗子，强盗。说不定哪一天，你我也会染疾，倒卧路边，那时，谁来帮助我们呢？”听了这话，奥玛一声不响地掉转马头，奔向阿尔马蒙身边，含泪求他宽恕自己的罪过。阿尔马蒙不计前嫌，请奥玛回王宫，像贵宾一样招待他。

（素材二）仲由至集市闲逛，见一买者与卖者争吵不休。卖者道：“我一尺鲁缟价三钱，你要八尺，共二十四钱，少了不卖！”买者争辩说：“明明是三八二十三，你却多要钱，岂有此理！”仲由正直，笑对买者说：“当然是你错了。”买者不服，便要打赌。仲由性急，当场便以新买的头盔为赌注；买者也火气正旺，愿以脑袋做赌注。二人击掌为誓，找孔子评理。孔子听了原委，笑着说：“子路，你错了，快把头盔输给人家吧。”

（素材三）林语堂是我国著名学者、散文家、小说家，他1919年秋从北京大学赴美国留学。在美国求学期间，经费遇到了困难。由于家中并不富足，亲友也无能力支援，他只得向自己熟知的、古道热肠的胡适拍电报求助。他知道胡适经常资助别人，家中只能“自给自足”，有时几乎举债，便在电报中特意注明：“能否由尊兄作保他人借贷1000美元，待我学成归国偿还。”

不久，胡适果然按照林语堂的要求，如期如数给他汇来了款。胡适对林语堂解释这笔钱的来源时说，这钱是北京大学给林语堂的工资“预支款”，即林语堂学成后，一定要回国，而且一定要到北京大学工作。“这钱是买人的!”林语堂虽然心中有些不快，但想到这也是北京大学从未有过的举措，毕竟这种方式能够为自己解燃眉之急，而且，这样还能够为北大招聘人才，于是，就收下了北京大学给他的温暖和鼓励，得以在美国安心攻读。

在哈佛大学拿到文学硕士学位后，林语堂又去德国莱比锡大学攻读语言学博士学位。不久，学习经费又遇到了困难。于是，他再次向胡适写信，希望胡适再为他到北京大学借1000美元。和前?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我谎视指钟锾没闳チ?000美元。四年后，林语堂回国了，出国前的一个小小的、普通的英文教员回国了，由于他在国外发奋苦读，他得到硕士、博士的“光环”回国了，而难为可贵的，不仅仅是他“镀金”了，而且他的学问的确同四年前不可比拟了!林语堂的回国，是为了“还债”，为了“践诺”，胡适在给他汇款时的附言犹在耳边，他不能够失信。他谢绝了国外一些地方的高薪聘请，回到北京大学。北京大学敞开胸怀接纳游子，外文系聘请他为英文教授。

“世界大同的理想生活，就是住在英国的乡村，屋子里安装着美国的煤气管子，有个中国厨子，娶个日本太太??”林语堂才华横溢，又以幽默著称。但是他回到北京大学就职的第一件事，就是一本正经满怀感激地向胡适致谢。他要说，如果不是胡适出面找北京大学预支2000美元，他的“金”就难以“镀”上，“光”便难得闪耀。此时，胡适南下，不在北京。于是，林语堂向北大实权人物蒋梦麟致谢，并确定还款日期。

蒋梦麟莫名其妙：“你谢什么2000美元？北京大学什么时候给了你美元？”细究来龙去脉，林语堂这才明白：北大根本没有资助外国留学人员的做法，是胡适为了林语堂成材，为了给北大招揽人才，私自“手把文书口称敕”——和林语堂订的口头协定! 那笔“巨款”，自然是胡适夫妇节衣缩食掏腰包，或东挪西借的!

林语堂知道胡适做好事，并不是为了沽名钓誉，所以他也没有声张。直到胡适去世时，人们整理他的遗物，发现他只有余款153美元，治丧的人们由此说起他生前资助过很多人，林语堂才说破胡适为自己慷慨解囊的往事，在场人无不动容。

之、其、以、而、乃、所 文言虚词的用法及其举例

【之】

（一）代词。

1．第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。

①不知将军宽之至此也。（之：我）（《廉颇蔺相如列传》）

2．指示代词，这，此。 ①均之二策，宁许之以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）

（二）助词。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:不要盲目嘲笑别人素材)

1．相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。

①虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》）

2．放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。

①臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武退秦师》）

3．放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。

①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》）

4．放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。

①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）

5．用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。

①余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）

（三）动词，到??去。①奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）

【其】

（一）用作代词，又分几种情况：

1．第三人称代词。作领属性定语，可译为"他的"，"它的"（包括复数）。

①臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）

2．第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为"他""它"（包括复数）。

①秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》）

3．活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。

①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）

4．指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。 ①今存其本不忍废。（其：这）

5．指示代词，表示"其中的"，后面多为数词。 ①于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）

（二）用作副词。

1．加强商量语气，相当于“可”、“还是”。

①攻之不克，围之不继，吾其还也。（《烛之武退秦师》）

2．加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。

①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）

3．加强反问语气，相当于“难道”、“怎么” 。

①尽吾志也而不能至者 ，可以无悔矣 ，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）

（三）用作连词。

1．表示选择关系，相当于“是??还是??” 。

①呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）

2．表示假设关系，相当于“如果”。

①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。

（四）助词，起调节音节的作用，可不译。

①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）

【何其】译为“多么”。①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》）

【以】

（一）介词

1．表示工具。译为：拿，用，凭着。 ①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）

2．表示凭借。译为：凭，靠。 ①以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）

3．表示所处置的对象。译为：把。 ①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》）

4．表示时间、处所。译为：于，在，从。 ①以八月十三斩于市。

5．表示原因。译为：因为，由于。 ①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）

6．表示依据。译为：按照，依照，根据。 ①余船以次俱进。（《赤壁之战》）

（二）连词。

1．表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。

①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）

2．表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。 ①樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》）

3．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。

①请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》）

4．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为"因为"。例如： ①不赂者以赂者丧。

5．表示修饰关系，可译为"而"，或省去。例如： ①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

（三）助词，表示时间、方位和范围。例：①受命以来，夙夜忧叹。 ②指从此以往十五都予赵。（以：方位）

（四）动词

1．以为，认为。①皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）

2．用，任用。①忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》）

（五）名词。译为：缘由，原因。①古人秉烛游，良有以也（李白《春夜宴桃李园序》）

【以为】

1．认为,把??当作或看作。①虎视之，庞然大物也，以为神。

2.把??作为或制成。 ①南取百越之地，以为桂林、象郡。（以为：把它设为。）

【以是】【是以】相当"因此"，引出事理发展或推断的结果。

①余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》）

【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来??”“没有什么办法用来??”

①故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 ②臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年

【而】

（一）用作连词。

1．表示并列关系。有时可译为“又”。①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。（《劝学》）

2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。 ①人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）

4．表示转折关系。可译为"但是""却"。 ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）

5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。 ①死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）

6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）

7．表示因果关系。①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）

8．表示目的关系。①籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）

（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"。

①妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）

（三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。（《察今》）

【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

①闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）

【而后】才，方才。 ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。

【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

①臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）

【既而】不久，一会儿。 ①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）

【乃】

（一）用作副词。

1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等。 ①设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）

2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为"却""竟（然）""反而"等。

①今其智乃反不能及。（《师说》）

3．可表示对事物范围的一种限制，可译为"只""仅"等。

①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）

4．用在判断句中，起确认作用，可译为"是""就是"等。

①嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》）

（二）用作第二人称。常作定语，译为"你的"；也作主语，译为"你"。 ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）

【无乃】表猜测，译为“恐怕??”。①无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）

【所】

（一）名词，处所，地方。①某所，而母立于兹。（《项脊轩志》）

（二）助词，放在动词前同动词组成"所"字结构，表示"所??的人"、"所??的事物"、"所??的情况"等。 ①道之所存，师之所存也。（《师说》）

【为??所】表示被动。①仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人（《报任安书》）

【所以】

1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来??的方法” “是用来??的”"等。 ①师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）

2.表示原因。相当于“??的原因（缘故）”。

①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（《廉颇蔺相如列传》）

【所谓】所说的。 ①非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）

【所在】到处。 ①石之铿然有声音者，所在皆是也。（《石钟山记》）

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