四年级见义勇为作文

篇一：见义勇为作文

见义勇为作文

见义勇为作文（一）

每个人在自己的童年里，都有许许多多的朋友。在我梦幻般的童年里，可以和我成为知己的就只有鲁业勤了。她长了一张稚气的爪子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，两只细长有神的眼睛含着笑意，眼睛的下面事挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴边总挂这一丝甜蜜的微笑，让人见了，会感到她是那样的可亲可爱。

我俩无话不谈，可她那种见义勇为的性格依然没有变。

一天，我被一个男同学欺负了，眼泪都顾不得擦，就跑到鲁鲁面前，请她去帮忙。她看见我哭了，连忙拉着我去找那个男同学评理，但那个男生不但不听，还动手打人，鲁鲁连忙还了一脚。就这样，激烈的口战渐渐变为攻战。我开始觉得挺好奇的，就没有去阻止。过了一会儿，我慢慢地有点为鲁鲁担心了。我的担心果然变成了现实，她正准备去踢那个人的时候，头不小心撞在了墙上，吓得我动也没动一下。这件事像风一样传到了老师的耳朵里，>班主任老师连忙走过来拦住她们，问：“是谁引起的？”听到这话，我的心“怦怦怦”直跳，心一下子跳到了嗓子眼，怎么也不敢说出口。正在这时，一个熟悉的声音一下子传进我的耳朵里，“是我”，我不敢相信，她居然举起了手。顿时，我的脸刷的一下子红了起来，一种犯罪感油然而生。我不知道她为什么会这么勇敢，这么坚强，是因为“朋友”二字吗？看着这高大的身影随着老师走向办公室，我再也按捺不住背叛朋友的痛哭，一个箭步冲了过去，向老师说明了事情的前因后果。这勇敢的举动是我也想不到的，我只知道这>勇气是鲁鲁给我的。

自从这件是过去之后，我就称鲁鲁为“见义勇为的小飞侠”，并以她为目标，继续努力奋斗着。

见义勇为作文（二）

公交车上，一个人鬼鬼祟祟地在车上走来走去。突然，他发现一位中年人的衣兜里露着二百元钱。车猛的一下停了，他看到机会已经来到，马上把那二百远钱夹了出来，然后放进了自己衣兜里，得意的寻找着下一个“目标”。

然而，小偷的举动却被一位老人无意间发现了。老人站起来大喝一声：“把你偷的钱拿出来！”车上的群众向老人望去。小偷朝老人走过来，狠很地把老人推倒在地，骂道：“老头子，你少管闲事，你给我老实点！”

一位大叔怒气冲冲的走过来，小偷亮出了刀子，让大叔别过来，还逼着司机停车。老人艰难的爬起来抹掉嘴边的血，走上前准备夺小偷手中的刀子。小偷见老人扑了上来，就用手中的刀子刺向了老人！鲜血从老人的胸口喷出，老人倒在了车上，闭上了眼睛??

小偷的行为激怒了车上的群众。“抓住他，别让他跑了！”车上的群众边喊边向小

偷冲过去，夺过了他手中的那把刀。最后把小偷押进了派出所。

虽然车上的人们都不知道这为老人的姓名，但是他们不会忘记这位见义勇为、坚强不屈的老人！他见义勇为舍身忘死的崇高精神将永远激励着后人！

见义勇为作文（三）

见义勇为顾名思义就是见到别人有危险是挺身而出。可是当一个人没有能力还挺身而出时，他还谈何见义勇为。

我看过这样一则新闻：40多名大学生结伴到湖北省荆州的宝塔河附近野炊，途中遇到两名因玩耍而不慎掉进水中的小孩。经讨论后，大学生们决定用“人梯”的方式就出两名小孩。孩子顺利救出了，但在救人的过程中，有三名大学生不慎掉进水中，溺水身亡了。新闻播出后不久“三名大学生该不该救受溺的小孩”成了网上最热门的话题。我认为，在自己没有这个能力的时候，就不应该逞强，不该见义勇为去救有困难的人

在两个孩子溺水的情况下，我们的确应该帮助他们，但并不是像那三名大学生一样，不顾自己性命，去“见义勇为”。在遇到那样的情况时，必需有一个冷静的头脑，我们可以先教孩子一些自救的方法，请求周围的大人帮忙，顺便通知警察。

像这样见义勇为反倒害到自己受害的例子多不胜数。

这个>故事同样发生在河边，四名小学生在河边玩耍，其中一个踩到河边的青苔掉进水中，河水流得十分急，另外三名大学生在河边拉着她的手，想把他拉上来，结果一起被急促的河水吞没了。这，就是他们见义勇为的后果。

见义勇为是勇敢的体现，可是，在自己能力不足的情况下，却是愚蠢的表现。

篇二：见义勇为人物写作

见义勇为 ，传递正能量

张敏 生化学院

孔子说“杀身以成仁”，孟子说“舍生而取义”。黄河作为中华民族的发祥地，不仅培养了中华儿女勤劳勇敢、善良朴实的品格，也孕育了中国人民乐于助人、侠肝义胆、舍生取义的浩然正气。

雷锋同志说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。”这

年人一直都是青春焕发的一代，是民族的希望与骄傲。2013年，仅河南省就先后涌现出了18位见义勇为的青年英雄。28岁河南泌阳籍海警战士张旭，为抢救落水群众英勇牺牲，走完了他辉煌而短暂的一生，被网友亲切称为“最美海警”；5月3日，濮阳籍青年孙开阁天津勇救落水青年，献出了年仅19岁的生命；5月4日，鹤壁籍“90后最美武警”吕俊峰宜昌勇救落水者，光荣牺牲。。。。。。

这些数不胜数的例子感动着中华民族的每一个人，并为大家做着前进的榜样。英雄，成为心中的榜样；见义勇为，成为行动的目标。当自己被感动后，希望同样也会用自己的行动去感动别人，让正能量撑起美好的明天。

篇三：苏教版四年级语文下册作文复习大全

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:四年级见义勇为作文)

苏教版四年级语文下册作文复习大全

考场作文一

★作文要求

题目：第一次_________

提示：同学们都经历过许多第一次：第一次学骑车，第一次一个

人买东西，第一次独立搭上学，第一次给老师指错??这些第一次都让你印象深刻，难以忘怀。请选择其中感受最深的一次来写，写清楚事情的经过，以及内心的感受。

★写作点拨

1、选好材料，补充题目。

在动笔之前先要在横线上将题目补充完整，所填内容可以从习作提示中选择，也可以另选其他内容。必须指出的是，选择的事例应是自己感受最深，你最想表达的，这样你才能表达自己独特的感受，写起来才会得心应手。

2、事件过程写清楚。

选好材料后，就要回忆一下事情发生的时间、地点、人物，以及

事情的起因、经过、结果，然后按事情的发展顺序将第一次经历写下来，让读者全面了解事情的来龙去脉。

3、表达“第一次”的不同心情。

文章真正打动人心的莫过于情。因此文章中要充分表达“第一次”尝试的感受，特别注意要写出“第一次”的与众不同之处。

★考场佳作

第一次演讲

“第一次”对大家来说并不陌生，因为每个人都会有“第一次”，而

“第一次”又是我们记忆最最深刻的。上周五，我的第一次演讲也让 我此生难忘。

在庆祝建队六十周年的日子里，我们学校举行了一次“我是光荣的

少先队员”演讲比赛。我作为一名光荣的少先队员，非常积极地参加

了此次活动，经过班主任的选拔，最终，我被选派代表班级参加此次

比赛。

那天，我既兴奋又紧张！我兴奋，因为自己能代表班级参加比赛，

我紧张，因为担心表演时会出什么岔子??我的心乱得很，我该怎么

办呢？一会儿灯光亮起来了，吴老师把摄像机扛起来了，演讲比赛正

式开始了。我是5号选手，我静静地坐着，等待着我的演讲，看着前

面几位同学声情并茂的演讲，我心潮起伏，更加紧张了，恨不得临阵

退缩。

只听主持人说：“下面请5号选手上台演讲！”到我了！到我了！

我鼓足勇气登上舞台，自信地敬了个队礼，说道：“亲爱的老师同学

们，下午好！我演讲的题目是??”我看到台下同学们肯定的目光，

我放松多了，我与台下观众一起分享着我的成长故事，我真诚地表达

了这样的心声：“我为我是少先队员而骄傲；我为我胸前的红领巾而

骄傲；我为我多年来的成长而骄傲！??“终于演讲结束了，虽然在

别人眼中我演讲得并不是非常出色，但是我已经尽力了，我认为我是最棒的！

今天，我第一次演讲，明天还会有很多“第一次”，但我相信只要自信、努力，一定能把每一个“第一次”做好。

考场作文二

★作文要求

学了《番茄太阳》《第一次抱母亲》《天鹅的故事》等课文后，你一定深受感动吧。其实，只要你留心生活中的每一件事，令你感动的还有很多。请你选择一件写一来，可以是听到的、看到的，也可以是亲身经历的。要把事情写具体，表达感情要真实。

★写作点拨

1、重温课文。

习作要求中提到了三篇课文，首先要重温课文内容，想想文中令人感动的地方。《番茄太阳》中明明的纯真善良令人感动；《第一次抱母亲》中母亲的任劳任怨令人感动；《天鹅的故事》中老天鹅的顽强拼搏，天鹅群的团结合作同样令人感动。

2、选好材料。

第二步就是要选择事例，事例可以是听到的、看到的，或亲身经历的一件事，选择事例可以从三篇课文所反映的精神为切入点，也可以另外选择，如：乐于助人、尊老爱幼、见义勇为??只要是真实的事例，就能写出真情。

3、抓好细节。

让人感动处往往在于细节，一个眼神、一个动作、一句话语??抓好细节，写好细节，就能增强文章的感染力，让每个人为此而感动。 ★考场佳作

得救了??

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??”每当这首歌在耳畔回响，我的心便情不自禁飞回六岁时那一个不同寻常的下午??

因为父母工作繁忙，所以我从小就和奶奶生活在一起。六岁那年的一天下午，艳阳高照，万里无云。我陪奶奶一起去井边洗衣服。来到水井边，奶奶便开始认真地搓洗。顽皮的我趁奶奶不留神，偷偷地溜到井边去玩耍。这口井不深，井口刚好齐腰。我俯下身子，探出小脑袋往井里一瞧：哇，阳光照耀下的井水亮闪闪的，真漂亮！突然，不知怎的，眼前一花，整个人“扑通”一声掉到了井里。那时的我吓傻 ，竟连“救命”也忘了喊。只是拼命地挥舞着小手，在井水中不停地扑腾。不一会儿，耳边便传来奶奶声嘶力竭地喊声：“快来人呀！不好了！我的孙子掉到井里啦！”喊声引来了许多人围观，他们七嘴八舌地议论着怎样救我。其中有两个叔叔特别厉害。他们不知从哪里找来两个长长的钩子。分别钩住我的两条手臂。把我像拔萝卜一样从井里拔了上来。然后，许多叔叔阿姨都围了过来，有的给我换衣服，有的给我擦身体，有的还特地端来热腾腾的姜汤??直到确定我安然无恙，他们才陆续离开。

现在想起当时落水的情景，我仍然心惊肉跳。要不是那些好心的叔叔阿姨，我恐怕难逃噩运。我真想当面向那些救命恩人说一声：“谢谢你们，给了我第二次生命，我一定会好好珍惜。而且会把你们给我的爱传播给每一个人！相信我！”

考场作文三

★作文要求

你一定发现班级中不少同学热衷于打电脑游戏，你对此有什么看法呢？请你以“游戏”为话题写一篇文章，可以写真事表真情，也可以联系生活，抒写议论。

★写作点拨

1、确立观点。

这是篇话题作文，谈谈对游戏的看法。因此习作一开始，就要确立自己的观点，表明自己是支持还是反对游戏，为文章定下基调。

2、选择方法。

习作要求中给我们提示了两种方法：（1）写真事表真情；（2）联系生活抒发议论。因此习作时要选择一种方法，若采用第一种，就是记事类的记叙文；若采用第二种方法，则要写成议论文形式。

★考场佳作

都是游戏惹的祸

“李震，你是不是买了游戏卡，是不是啊？”钱老师坐在讲台上，盯着李震说道。李震四处望望，很无辜地说：“不是，那个??”还没说完，就有人检举他：“他的一张卡要15元呢！”一听这些，

篇四：让见义勇为的美德继续传承

人人需要见义勇为——我和我身边的见义勇为英雄模范

让见义勇为的美德继续传承

中国是一个讲求“义”的国度，自古以来就以“礼仪之邦”文明于世。在两千多年光辉灿烂的历史文化中，儒家文化占据着主导地位，而儒家思想的核心就是“仁”和“义”。“仁者，爱人也”；“义”，即正义，道义。孟子的“舍身而取义”和“杀身以成仁”，说的是为了追求正义的事业，有人愿意舍弃自己的生命。

“见义勇为”这个成语最初出自《论语〃为政》: “见义不为，无勇也。”意思是说，见到正义的事不去做，不去维护，不去伸张，这是不勇敢的表现。《现代汉语词典》对“见义勇为”的解释为“见到正义的事奋勇地去做”，这与“舍生取义”的意思可谓一脉相承。所以，无论是“舍生取义”，还是“见义勇为”，其中心点都在一个“义”字，都是中华民族的传统美德。而让这一美德得以传承的，古往今来大有人在。

战国时期伟大的爱国主义诗人屈原，生在楚国，时刻为楚国的前途命运担忧，“哀民生之多艰”。为寻求救国救民的道路，发出“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的誓言。可他的一腔爱国热情非但得不到楚怀王的支持，反倒遭猜忌而被放逐，当得知自己的祖国快要灭亡之时，悲痛欲绝，仰天长叹，最后投汨罗江自尽。屈原堪称“见义勇为”的一代文人，他的“义”就是忧国忧民，就是要与自己的祖国同生死共命运。而他的“勇”，就是以死报国。

南宋的文天祥，面对“山河破碎风飘絮”的祖国，起兵抗元，欲救民族于水火。失败被俘后，元军劝他投降，并用高官厚禄收买他，他断然拒绝，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。对文天祥而言，民族气节是他不可动摇的“义”，在他看来，这个“义”高于一切，他愿意为这个“义”而“勇为”。他做到了，他的一片忠心永远记在了历史的史册上。

民族英雄林则徐，目睹鸦片给中国人民带来的毒害，敢于向当时最大的列强英国叫板，发起了禁烟运动，并下决心“若鸦片一日不禁，本大人一日不归”。虎门海滩上的滚滚浓烟，显示了中国人民不畏强暴的决心，拉开了中国近代史的序幕。林则徐在虎门的壮举维护了国家和民族的尊严。他的“勇为”，令当时的一小撮民族败类汗颜！

在新民主主义革命时期，“为了反对国内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福”，涌现出天数“大勇”的人物。他们中有“砍头不要紧，只要主义真”的共产党人夏明翰，有勇闯龙潭虎穴、被周恩来誉为“龙潭三杰”之一的钱壮飞，有战斗在白山黑水，令日本侵略者胆寒的抗联将领杨靖宇，有“拍案而起，横眉怒对国民党反对派手枪”的民主人士、诗人闻一多，还有“生的伟大，死的光荣”的十五岁的女共产党员刘胡兰……他们都是一个个大写的人。他们的“大勇”，彪炳千秋；他们的英名，永垂青史。

如今，在我们的社会生活中，在我们身边，这类人又何尝少呢。当人民的生命财产安全受到威胁时，总会有这样的

人挺身而出——

孟祥斌，一名解放军军官，为救一名素不相识的轻生女青年，从十米高的桥上纵身跳入冰冷的江水。女青年得救了，而他却付出了年轻的生命。

“最美司机”吴斌，一个平凡的年轻司机，在他身负重伤的危难时刻，紧握着乘客生命的方向盘，将大家的生命行驶至安全的地点，他用生命挽救了一车乘客，而自己最终离开了令他留恋的人间。

“最美女教师”张莉丽，在学生生命安全受到严重威胁的时刻，挺身而出，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。

……

以上这些人的事迹，体现了中华民族见义勇为的传统美德。他们一个个都堪称实践社会主义核心价值观的典范。视他人的生命如自己的生命——他们是真正的仁者，愿为他人的生命付出自己的生命——他们是真正的勇者。是他们，传递着社会的正能量；是他们，使中华民族的历史文化和传统美德得以传承。有他们在，让我们看到了人间永恒的“仁爱”；有他们在，我们的社会将更加和谐。

2014年5月13日 单位名称：金沙县清池中学

作者：顾先华

通讯地址：贵州省、金沙县、清池中学

邮编：551809

联系电话：18798344365

篇五：英语作文见义勇为

A Taxi Driver’s Brave Deeds

Name:

Number:

The day before yesterday, the taxi driver, Mr. Lee, who did not carry passengers, was caught in the terrible traffic congestion. He was waiting in line patiently when hearing the cries of “stop the thief” from behind. When looking back subconsciously, Mr. lee saw a young man running on the road, whose T-shirt was nearly dyed red by the vast area of blood. Besides, he also, following the direction towards which the young man was heading, found that a man in yellow coat was running crazily, with a purse held tightly in his hand. After seeing this scene, Mr. Lee meant to drive to seize the Yellow Coat. Whereas, because of the great traffic jam, it was impossible for him to run the car. As a result, he straightforward left his car behind, rushed out and finally seized the Yellow Coat.

However, then occurred a pitiful scene that at that time six or seven partners of the Yellow Coat arrived, knocked Mr. lee down, robbed the purse again, and ran off , the Yellow Coat taking the chance to escape as well.

Mr. Lee and the owner, who was just running over, were about to feel hopeless, when they found a traffic policeman in motorbike running after the Yellow Coat into the housing estate. With the help of the surrounding general public and other policemen, the traffic police and PSB caught the

thief, who has been sent into the police station from which the reporter knows that the case is being processed now.

体裁作文