石头剪刀布作文

篇一：石头、剪刀、布(游戏作文)

石头、剪刀、布

今天，我们要玩石头、剪刀、布这个游戏。把手紧紧地握住就成了一块坚硬无比的石头，无论什么剪刀都能砸碎。把手使劲地张开就成了一块巨大无比的布，这块布可神奇了，无论多大的石头都包得住。把手指用力地叉开就成了一把锋利无比的剪刀，无论多厚的布都能剪得断。石头可以砸剪刀，剪刀可以剪布，布可以包石头。如果两个人出了同一种拳式或三种拳式同时出现，那就重来。

首先，我们来场小组对抗赛。第一场我和吕建儒对抗，第一次我们都出了布。第二次我出了石头，我赢了。第二场，我和冯旭对抗。都因为我表扬了那该死的布，让它骄傲了，才输了。最后蓝组赢了，冠军是冯旭。

接下来，我们要进行冠军挑战赛。顽强的秦老师上场了。采用三局两胜制。观众台一片混乱，有的给老师加油，有的给冯旭加油，那场面就像一场暴风雨。我觉得秦老师属狐狸，因为秦老师狡猾嘛！第一次老师把手藏在脑后一挥，一比零。第二局老师把手藏在身后一甩，一比一。第三局老师告诉冯旭出什么把手藏在腋下一伸，二比一。老师赢了，我们红队欢呼起来。

我觉得石头、剪刀、布这个游戏不仅好玩，还能考验我们的观察能力，下次我要多找几个人一起玩。

篇二：七年级作文石头剪刀布

石头剪刀布

杨静怡

童年是欢乐的，因为有游戏陪伴我们；童年是无忧无虑的，因为一切有父母；童年是洋溢着幸福的，因为有所有爱我的人…… 我们这一辈儿的同龄人的小时候，玩的不是高科技，也就是?玩纸牌?，?跳橡皮筋?等一些稍微益智类的游戏罢了。平时，伙伴们之间打赌决定输赢就玩?石头剪刀布?。

在我的家里，?石头剪刀布?就十分受欢迎，即使有些幼稚，但很受用。晚饭前，我们父女俩儿饿得跟十天没吃饭一样；吃晚饭了，狼吞虎咽过后就饱得不能动了；晚饭后，谁也不愿意洗碗收拾桌子，妈妈对爸爸说：?你吃得最多，你快去洗碗。?爸爸又会对我说：?你吃得最慢，谁最后吃过的谁去洗。?我没话说了，只好去洗，妈妈也看不过去，最后决定由?石头剪刀布?决定胜负，谁输谁就洗碗。我一向很厉害，最后爸爸输了，但爸爸耍赖，不肯洗碗，最后我说服了爸爸：?爸爸，这是公平的决定，不容你耍赖。?爸爸也只好同意去洗碗了。

之后，由?石头剪刀布?来决定谁洗碗就成了惯例，但勤劳的妈妈一向都主动洗碗，不过有时，她也会偷一下懒的。平时爸爸很懒，恐怕我的不太勤劳也是跟他遗传的。周日好不容易睡一下懒觉，爸爸却把我给叫醒了，我还想再睡一下，于是和他周旋，

最终还是拗不过他，睡眼朦胧地穿上衣服，我不服气，让爸爸给我叠被子，他不肯，于是?石头剪刀布?就派上用场了，我输了，爸爸的脸上洋溢着两个字——胜利，我却反驳道：?谁赢谁叠被子！哈哈！?他于是不服气地叠好了被子，说：?你以后长大，上大学了，还让我到大学里给你叠被子哪！??嗯！?我答道。?还‘嗯’呐！?他于是刮了一下我的鼻子，我就朝他做一个鬼脸。

现在，爸爸去了外地上班，身边没有妈妈帮他收拾打理，不知道他过得好不好，虽然有电话，还能听见他的声音，却还是控制不住地想他，想再来一场?石头剪刀布?。

篇三：有趣的石头剪刀布大战作文600字

有趣的石头剪刀布大战作文600字

有趣的石头剪刀布大战作文600字 “耶！终于放假了！”在紧张的期末考试结束后，我们终于迎来了愉快的假期生活。一放假，我就坐上了回老家的“小嘀嘀”。

回到老家，妈妈准我半天假，不用写作业。于是我就和妹妹玩起了石头剪刀布的游戏。哥哥当裁判，规定是：三局两胜，谁要是赢了就可以坐上石头剪刀布的宝座，可以任意差谴对方一天。

我和妹妹各站院子两头，怒视着对方的眼睛。哥哥说：“两位“大虾”，准备好了吗？开始！”哥哥手一挥，我和妹妹就冲了出去，在拒对方20厘米的距离停了下来，使出了自己的“武器”。我出的是“二指禅”，而妹妹出的是“排山倒海”。“第一局，甲方胜！”哥哥说。

第二局开始，妹妹紧张地盯着我的手，豆大的汗珠像坐滑梯一梯从额头滑下来。我却满不在乎的看着妹妹，心里美美地想着：“哈哈，就你还想跟我比？你就等着被我玩的团团转吧！”“石头、剪刀、布！”一秒钟过后，我出得是“泡泡拳”，而妹妹以不变应万变，出得还是“排山倒海”。第二局，乙方胜！哥哥的声音又不差时机的出现了。我把后脚跟都悔青了，可真是“关羽失荆州——骄兵必败”呀！

“现在是第三局也是最关键的一局，两人都得到了一分，第三局——开始！”哥哥下达了“命令”。“石头、剪刀、布！”在这声音之后，我出了“排山倒海”，而妹妹出了“泡泡拳”“耶！我赢了”我坐上了石头剪刀布的宝座，我高兴地跳了起来。妹妹则撅着嘴，皱着眉，歪着脑袋灰溜溜的站在我身边，等待我的差遣。

这次石头剪刀布大战就在我的欢呼声中结束了。

篇四：《石头剪刀布》

石头剪刀布

山东省济南市济阳县竞业园学校 初一、七班 江梦娇

看着病床上瘦弱的女生，心里像是被无数针扎了一样。我走到她的病床前，握着她的手对她说：“等你好了，我们一起玩石头剪刀布。”她用微弱的声音说：“等我好了，再玩石头剪刀布，就不会光是你赢了。”我闭紧了嘴唇，头用力的点着。望着窗外，脑海里的思绪又飘回了和她在一起的日子里······

一开始看到她，总是感到很好奇。她每天就只是坐在棵虽然老但是枝繁叶茂的榕树下。没有人和她一起玩，她也从来不上学。我从大人那里得知她是患了白血病。

“你一个人不觉得孤单吗？我想和你做朋友。”我冲着她喊了一声，她一怔，然后猛地一回头看向了我，旋即我看到她那僵硬的身子在轻微的颤抖，连声音都有些颤抖的说：“嗯嗯嗯。”她边说边点头，眼睛里慢慢的有了些许泪花。

从那次开始我便每天来到榕树下，她特别喜欢听我讲学校里的事情。而且每当看到学生路过时，她的眼里都会充斥着羡慕和遗憾。我问她：“你想上学吗？”她只是无奈的摇了摇头：“想有啥用？这根本不可能不实现。”这时微风变成了怒吼，掀起了风沙，迷失了人们的眼睛，也吹乱了她的鬓发。我冲着她大声喊：“只要玩石头剪刀布你能胜过我，我就当你的老师，教你学习！”风不再那么大了，渐渐的弱了下来，变成了徐徐春风。“你可别蒙我。”她有点不相信的问道。“当然不会了！你如果不信，咱俩现在比！”“成，那就现在比。”

我俩把袖子撸了上去，她往后撤了撤，以便能够大展拳脚。她脸上显得很是兴奋。“准备好了吗？这次我一定赢你。”她信心满满的对我说。“还不知道谁会赢呢！”我虽然嘴上这样说，但心里却在想：你可一定要赢啊！我俩齐声喊：“剪刀石头布。”居然出乎意料的是平局。“再来”她大声喊着。我一愣，我头一次见她这么激动。旁边的人都向这边看了过来，显然是刚才的叫声让他们充满了疑惑。她却一点都不在意。

时间在一点一点的消磨，夕阳渐落，只剩余晖照映着我俩。但是我们还是没有分出胜负，我俩每一次都是以平局结束。她也由原本的兴奋变成了焦急。两只手不停的搓着。不能这样了，如果光是平局，她就会失去信心的！我心里也在焦急的想着。

“再来最后一局吧，应该不会有结果了。”说到最后她的声音便渐渐地低了下去。“嗯！”我也点头答应。“剪头石头布！”这次我故意说这句话的时候阴阳怪调的，她完全被我的声音吸引了过去。她出的是剪刀，我趁机把手势换成了布。等她回过神来看的时候，犹如看到了世界上最大的宝藏。惊喜的大叫着：“啊······我赢了，这样你就可以教我学习了。”她欢呼着，过来抱着我。我从来就没有见到过她如此开心。

可一定要成功啊！我站在手术室门外，急的直躲脚。仿佛过了几个世纪的时间，手术室的灯终于灭掉了。她被缓缓的推了出来。“手术非常成功”医生简短的一句话，听起来却胜过所有华丽的词藻。她看向我，脸上流露出了最真挚的笑容，脸色苍白的她艰难的伸出手，摆出了一个“剪刀”的形状，我冲着她摆出了一个“布”的形状。

指导教师：马桂香

篇五：对“石头剪子布”的研究的认识(材料作文立意)

对“石头剪子布”的研究的认识（材料作文立意） 对“石头剪子布”的研究的认识（材料作文立意）海城

对“石头剪子布”的研究的认识（材料作文的立意）

阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

四年前，由来自浙江大学、浙江工商大学、中国科学院的三位研究人员组成跨学科团队，开始了一项叫作“‘石共剪刀布’中的社会循环与条件响应”研究，以期解释“石头剪刀布”的制胜原理。

但这项研究被有的人讥讽为“吃饱了撑的”研究。日前，该项研究被评为“麻省理工学院科技评论2014年度最优成果”，成为中国首次入选该奖项的社科领域成果。这项成果已多次成为博弈论、微观经济学、优化算法理论和计算机科学领域本科教学的参考内容。 请根据你对材料的理解和感悟，自选角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

。

试题分析：

适合文体：时事评论。

话题：对这项科学研究成果价值的认识。

本题的矛盾是：一项科学研究有人认为是“吃饱了撑的”与“麻省理工学院科技评论2014年度最优成果”的矛盾。前者显然是反对的、认为“无用”，后者是承认、赞成的，认为“有用”。

材料的结论意向是“有用”。“这项成果已多次成为博弈论、微观经济学、优化算法理论和计算机科学领域本科教学的参考内容”说明什么此项成果不是吃饱了撑的。

什么是吃饱了撑的？ 形容人把（多余的）精力没有用到正地方或者用到了不该用的地方。贬义词语。

“但”字，说明材料立意在这之后。材料的重心是交代了这项科研成果公布后，人们的不同反应，两种截然不同的认识。并没有说明这项成果的原理是什么。且着意说明了其取得的“成果”。意再说明其有意义。

作文的写作重点是：为什么人们对此会有这样大的不同认识你？

1、

是媒体报道时，没有详细的说明，公众对其不是十分的了解，可能是造成误解的原因。 2、

是科研团队，没有及时站出来详细说明自己的研究的意义、价值。致使大家不知情。 3、

是公众的科学素养不够，不了解看似简单的问题，为什么还要研究。 4、

是公众没有很好地去学习、了解这些科研成果的内容、价值。造成胡言论语。 5、

是人们的认识总会有一个过程。就像当初，如果把牛顿研究苹果砸到脑袋问题，公布一下，质疑之声，我想也会不少，认为没有意义的人，也会不少。甚至一样会遭到耻笑。 6、

不知其内容、意义，往往不知其价值所在。

7、

判断事物的优劣、价值，要首先了解，要有理性思维。

“石头剪刀布”策略研究有价值

技术总在耕耘人性，总在刷新常识，这意味着，要判断新成果的优劣，应有更高的价值维度，即理论思维。

近日，我国科学家公布“石头剪刀布”策略研究成果，被网友们称为“闲的”、“纯属吃多了撑的”，质疑搞这种研究是虚耗科研经费。

网友们的判断基于常识与个体经验，一般而言，这比盲信积极，但在现代社会中，常识与个体经验也在不断进步，500年前，太阳围着地球转是常识，200年前，上帝造人是常识，100年前，理性万能是常识，而在今天，这些常识都已被推翻。

同样，个体经验也在不断改变，想到元代时手纸才普及，清末时老北京街上到处是粪便，空气中飘满异味，恐怕没人愿意回到过去。

技术总在耕耘人性，总在刷新常识，这意味着，要判断新成果的优劣，应有更高的价值维度，即理论思维。正如马克思所说：一个民族要想站在科学的高峰，就一刻也不能离开理论思维。

牛马不知自己劳累，猪狗不知自己肮脏，因为它们没有抽象思维能力，无法建立起参照系，只好接受现实，而人类则不同，我们可以用理性构建可能的生活，从而对现实进行批判，并改造现实。

“石头剪刀布”式的策略研究，在国外并不罕见，表面看没什么用，但当牛顿面对苹果而沉思时，当伽利略从比萨斜塔上扔下两个实心球时，我们能说也是“吃多了撑的”吗？ 科学需要研究普遍规律，因为只有站得更高，才能更深刻地改变我们的视野与生活，汲汲于有用没用，其实是一种“原始思维”，正如列维—布留尔在《原始思维》中写道的，美洲原始人能叫出上万种植物的名字，超过欧洲顶级的植物学家，可他们却把同种植物的根茎叶花果赋予不同的名字，因为“用处”不同。

事实证明，“有用”对思维而言是一种巨大的诱惑，很容易让我们摒弃理性，走向功利，结果造成知识的无效积累，记忆负担日增，在沉重的学习压力下，下一代人的创造空间也被窒息。

或许“石头剪刀布”策略研究仍有粗糙、不严谨的地方，但这应放在学术领域中讨论完善，让公众投票决定牛顿定律是否成立，这显然是荒谬的。但现实是，我们的科学共同体建设欠成熟，公信力不足，投机空间大，这也是科学话题屡屡转化为公共话题的一个重要原因。 “石头剪子布”制胜策略为何遭吐槽？

说到“石头剪子布”，很多人会联想到童年、游戏、“赖节皮”(上海方言中的耍赖)。当“石头剪子布”及其制胜策略研究真的登堂入室，成为一群专业学者的研究对象并落实为铅印的白纸黑字时，互联网上的冷嘲热讽于是扑面而来。

吐槽的原因大致如下：第一，如此“小儿科”的游戏背后真有大道理，骗人的吧？！第二，在学术研究资源并不丰富的当下，无论是精力还是财力，说什么也应该用到要害处。或为国家建设、社会发展服务，或为人类的智识大厦添砖加瓦。更何况，现代决策精细复杂，岂是一个“石头剪子布”背后的“小聪明”可以囊括？！

上述责怪，不是没有轻率之处。学术是大业，但研究的对象既可以是大问题，也可以是小问题。很多学术上的突破更是来源于生活，又高于生活。比如对很多生活中的大小概率事件的探究——掷骰子、“囚徒困境”，促成了博弈论的建立和不断深化。在人类对于智识世界的探索与沉潜中，实在是很难以问题体量之大小推定其可贡献之厚薄。谁说“石头剪子布”背后的概率世界以及由“石头剪子布”引发的各种微妙心理波动，就不能如小水滴般折射出一个未曾探明的大世界？

“石头剪子布”研究小组至今未曾大方露面，是因为不想被卷入无谓的口水仗中，还是不屑于介绍澄清自己，我们尚不得而知。但有一点是肯定的，如果研究人员能够将这种研究成果尤其是现实意义，向媒体和社会公众坦诚布公地讲出来，也不至于引起众多非议。这再

次说明，当今学术研究活动与媒体、公众的互动，显得尤为迫切和重要！

科学家发现赢取“石头剪子布”游戏制胜秘诀

据外电报道，日前，《新科学》杂志撰文指出，一些科学家发现了赢取“石头、剪子、布”游戏的秘密。这个秘密就是在做这个游戏是以出“剪子”开始。

据报道，在玩这个游戏时，人们都知道通常的输赢规律是石头砸剪子、剪子破布、布包石头。

不过科学家通过观察发现一个普遍规律：由于受到心理因素的作用，人们在玩这个游戏时通常会以出“石头”开始。所以，在玩这个游戏时，你的对手就很可能会选择出“布”，因为，他觉得你可能会受到上述普遍规律的影响以出“石头”开始。

所以，科学家们建议，在玩这个游戏时，如果先出“剪子”，那么你就很可能会获得这场游戏的胜利。在2005年，这个建议曾帮助英国著名的佳士得拍卖行打败竞争对手苏富比拍卖行赢取了一桩价值1000万英镑的生意。

据悉，2005年，一个日本艺术收藏家想要把他收藏的印象派画作公开拍卖。由于这些画作珍贵，所以著名的苏富比和佳士德两家拍卖行都想争得这份生意。这个日本收藏家一时也拿不定主意在哪家拍卖行进行拍卖是好。最后，他让这两家拍卖行通过

“石头、剪子、布”游戏来决胜负。

佳士德拍卖行决定在员工中收集制胜的方法，最后，该行董事长11岁的女儿提出一个建议，她特别喜欢玩这个游戏。她认为在于苏富比进行比赛时，应先出“剪子”这样就会赢。她还解释说“因为每个人都希望你先出石头，所以对手会出布”。最后，果然如这个小女孩所料，当苏富比拍卖行在玩这个游戏玩时张开了手掌“布”，希望打败佳士得伸出的拳头“石头”。当然，最后苏富比拍卖行不仅输了这场游戏，更重要的是输掉了价值1000万英镑的生意。

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