作业帮读《青草的骨头》有感
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 23:32:03 高中作文
篇一：读青草的骨头有感
读《青草的骨头》有感
暑假里，我看了老师推荐的《青草的骨头》。这本书是著名作家曹文轩写的，书中讲述的是发生在大水、小舟、小鱼兄妹三人身上的故事，将他们的幸福和在“牛鬼蛇神”事件中受到的伤害进行了深刻的比较，反映了他们兄妹三人在遭到别人的冷眼时做出的反应和自我保护意识，来体现成人中的多面性。
书中的故事个个都很吸引我，但是其中有一篇故事最让我印象深刻。故事是这样的：弟弟小舟因哥哥大水偷了他想报复伤害他们家的人的弓箭，心情不好，就偷妈妈的烟抽。那天晚上吃饭时，妈妈挨个检查，发现是小舟抽了她的烟，气起来扇了小舟两耳光，哥哥大水见弟弟被妈妈打后，既没用手护着脸，又没哭，心疼弟弟太折磨自己了，便向正在发火中的妈妈撒谎称自己也有抽烟，妈妈一气之下也打了大水一耳光，眼睛里写满了失望。吃完饭，妈妈知道大水不可能抽烟的，便问大水为什么要撒谎？大水说，因为他看弟弟被妈妈打得太狠了，自己很心疼，就把妈妈对弟弟发的火引到自己身上了。妈妈欣慰地哭了。看到这里，我被哥哥大水的举动给感动了，身为家里最大的孩子，他是那么的懂事，懂得为妈妈分忧，自从爸爸被抓走后，家里只有妈妈在照顾他们，白天妈妈又得上班，没办法照顾好家中的一切，那这些，便只好由大水一个人担当了，从那以后，大水就背负起了爸爸应该做的事的责任。这让我很佩服！
读完这本书，我的感触很深，大水在那时候应该和与他同龄的孩子一样，尽情地玩耍，但他却在那时候已经下地收割成熟的麦子了，
大水、小舟、小鱼这三兄妹真的是太坚强了！我们应该多学习他们的精神啊！
篇二：读《青草的骨头》有感
读《青草的骨头》有感
有一本书直面人性最底部的触探，感受灵魂最深处的震撼。在黑暗中寻找光阴，在伤害中寻找爱。历经磨难后的成长，终将焕发出破茧成蝶的灿烂。这就是这样一部令人能探触心底最深处的一本书—《青草的骨头》。暑假时，爸爸给我买了《青草的骨头》这本书，让我受益匪浅。
这是
这本书前十章描述了大水他们有着无限乐趣的童年和在童年里许多的糗事；后面的二十几章写了发生在文革大水他们一家人心痛的过往。
前十章令我影响最深的就是第三章我的褥子，这章讲述了我都十二岁了，竟然突然尿炕了，有一天和弟弟一起睡觉，那一夜正好我又尿床了，发现弟弟那里的被褥也湿了，我就诬陷弟弟是他尿床，可妈妈他们都不相信我了，因为弟弟从来不尿床。看到这里也让我想起了，我小时候那又有趣糗事很多的童年。 从第十一章到结局写的是文革时候的往事，因为一次文革带走了大水他们的爸爸，让他们从一个没有烦恼的儿童迅速成长了
许多，那时文化的敌人被称为牛鬼蛇神，而大水的父亲成为了其中一个，当大水看到父亲时，他的父亲头戴一个头套，头发被剔的乱七八糟，而那时风吹在脸上冷冷的而大水的心也已经变冷了，母亲也因为这件事开始抽烟，而我在这件事后在学校饱受歧视和虐待，就像当年黑人在美国所受到的种族歧视，犹太人受到纳粹的虐待一样在当时那样的政治情况下生活了十年，内心的肉体都受到了现在孩子们所不能想象的创伤。到最后的快要结局的几章，父亲说我丢了快乐，热情，对人的热情和不会懂得流泪。让父亲感到愧疚。还有我和我的弟弟妹妹学会了在黑暗中寻找到光明和爱。
最后的后记“人生如墙”，让我知道了人生其实就像一面高墙，要靠一辈子去翻越，才能获得你意想不到的成功和喜悦。
在读完这本书后，我明白了很多很多，要懂得在黑暗中寻找关爱，遭受到了挫折不要放弃，要去跨越人生的墙，不要丢失快乐和对人的热情和属于自己的那份童真。历经磨难后，终将焕发出破茧成蝶的灿烂和光芒。我爱这本书，这本书的道理给我上了一节受益匪浅的课，他就像我旅行中迷路时的一盏明灯为我指引方向，让我不能忘记它带给我的许多道理.
南京市第四十三中
初二（5）班
何倩倩
指导老师：徐银
篇三：1500字《青草的骨头》读后感
读《青草的骨头》有感
暑假期间，我读了由常新港所著的儿童文学小说《青草的骨头》，这是一部非常好看的小说。《青草的骨头》是一部通过孩子的视角来反观复杂而多面的成人世界的儿童文学作品。
故事背景是发生在“文革”时期，文章的小主人公是一个名叫做大水的小男孩，大水有一个二弟小舟、三妹小鱼，三兄妹在父母的呵护下曾经度过了一段非常美好的童年时光。
他们有善良的邻居、有可爱的小狗大亮。到了冬天，因为爸爸的爱面子家里的炕总是没别人家的暖和，但是却可以到大白家的炕上玩，大白的父亲很会烧炕总是把炕烧得暖暖的。过年的时候还可以吃到妈妈自制的熏鸭子。
这样看来，三兄妹的童年似乎过的很美好。可是，真的是这样吗？不要忘记故事的背景是在“文革”时期，而大水的爸爸是老师。放在现在，作为老师有稳定的工作、每周带薪休假、还可以教导自己的孩子，是一项非常好的职务。但是在“文革”时期，老师可不是什么光荣的职务，这是会被批为“牛鬼蛇神”、剃阴阳头、限制自由?? 大水是一个很有责任心的哥哥，他悉心的爱护着弟弟妹妹和他的家。在“文革”开始后，爸爸因为是老师被批为“牛鬼蛇神”，是年仅十三岁的大水独自撑起那个家。为后院除草、为性情大变的二弟小舟担心、独自一人去打草。十三岁的他就要过早的承担起本不属于他
这个年龄段的孩子该做的事情，这一切的一切只因“文革”。
不过好在“人间何处无真情”，大水在遭受歧视的时候，有好友大白陪伴，第一次独自打草时有马叔帮忙。当大水问马叔为什么帮自己的时候，马叔的一段话至今令我印象深刻，马叔说：“一个老师被打成牛鬼蛇神，被剃了鬼头，被监管劳动，有家不能回，让一个十几岁的孩子干大人干的活儿??我不帮谁帮？”看到这里我被马叔诚恳、朴实的性格打动了，马叔是一个好人，在那种混乱的时代能够不计较一切的帮助真正需要帮助的人。
二弟小舟，原本是一个软弱、怕冷的普通小男孩。“文革”开始后他变了，变得不爱说话、不愿意上学、整天躲在菜窖里削木头。大水知道后很担心，在得知弟弟是因为在学校里受到歧视，才把菜窖当作避难所时，他默许了??因为他也无法改变那种状况。
就在大水还在为小舟整日躲在地窖里担心时，他发现小舟又变了。这次不同，小舟开始打架、做一些奇怪的举动，大水感觉他变的越来越陌生了、越来越狠了。大水发现小舟在做一件东西，一件不想让别人知道的东西，为了这件东西他让同伴去偷别人家的鸡给木匠送礼。 后来，当大水察觉出小舟要做的是什么东西时不禁被吓了一跳，原来小舟在做一把弓弩，一把能一次性射杀五百斤猎物的弓弩！大水趁小舟不注意偷偷的将弓弩藏了起来，小舟知道后为此和大水打了一架，并说出了实情。原来，小舟的改变不是没有原因的，小舟一次无意间看到了爸爸被红卫兵虐待殴打的场面。对于一个年仅十岁的小孩来说，这是多么残忍、恐怖的画面。小舟也想要为家里做些什么，所
以他才对着自己的哥哥说出了这样一句话：“你帮妈妈干了家里所有的重活，我只想保护家里人！”
看着一个十岁的小男孩说出这样的话，怎么能对“文革”无动于衷。“文革”让一些本该享有童年时光的孩子过早的成熟了，真的很让人为那些没有好好享受童年的孩子感到惋惜。
不得不说“文革”虽然让许多无辜孩子饱受折磨和歧视，但也让那些从“文革”中长大的孩子得到了磨砺学会了坚强和过人的承受力，成为了北大荒俗语中所说的“青草的骨头”！
作者常新港在书中的后序中写到，一个小孩面对一面墙想要翻过去，可是直到老去才在墙的另一面感叹“人生的墙，需要用一生去翻越的啊！”那个老人，就是常新港。我起初并不明白什么是人生的墙，后来我将小说反复阅读才明白了它的含义。每个人的人生中都有一面人生的墙，而每个人的那一面墙是不同的，翻越墙的感受也是不同的，但是却都是要用一生去翻越的。作者的那面墙就是“文革”，在翻越那面墙的时候他得到了磨砺，学会了坚强和过人的承受力，于是他便成为了青草的骨头！
我不知道我人生的墙是什么，也许我现在就是站在墙前面的那个小孩还并没有开始翻越。但是我知道，我一定会用一生的时间去翻越它，然后也成为青草的骨头！
篇四：读
读《青草的骨头》有感
暑假里，在骄躁闷热的气息里，品读一本好书，无疑是一种肉体的享受，心灵的升华。 这是一部通过孩子的视角来反观复杂而多面的成人世界的儿童文学作品。作者通过讲述发生在大水、小舟、小鱼兄妹三人身上的故事，将他们幸福的童年生活和在“文革”这一政治运动中所受到的伤害进行了有意味的对比，真实地再现了孩子在面对外界伤害时的反应和自我保护意识，通过展现孩子们的成长来揭示人性的复杂和多面这样一个深刻而严肃的社会命题。
作者笔下的文字冷峻，有力度，充满了叙述的张力，但流露于字里行间的情感是隐忍的、有节制的。作者通过他深厚的写作功底，通过对故事深入浅出的有效讲述，触探到了人性的最底部、成长的最深处，读后让人感到振聋发聩、惹人深思。
其中最让我印象深刻的是《人生的墙》这个故事，故事讲述的是一个矮矮的孩子走到一面高高的墙的面前，抬头仰望着它。他在想，怎么翻越它。
这面墙，是人生的墙。
许多年、许多年以后，这个孩子长成了老人，还是面对着人生的这面墙。他感叹，人生的墙，需要用一生去翻越啊!
书中的故事轻柔而又带着淡淡的伤感，在叙说中插带着真挚的理想。
直面人性最底部的触探，感受灵魂最深处的震撼。在黑暗中寻找光明，在伤害中寻找爱，历经磨砺后的长大，终将焕发出破茧化蝶的灿烂。
这是一本好书，大家也不妨一看。
作者姓名：刘卓睿
学校：育英中学
年级：初二
通讯地址：乐山小区南区15号楼1单元306室
联系方式：82056637
邮政编码：250001
指导教师：孟芸
篇五：读一本好书
“读一本好书”活动总结
读书使人聪慧灵秀，识趣明理；读书可以提升素养，拓展人生；读书可以启迪思想，慰藉心灵；读书可以丰富生活，增长知识。营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣;鼓励学生多读书、多好书，丰富学生的假期生活，响应上级要求举行此次活动。通过活动，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。通过活动，使学生学会充分利用假期进行读书，丰富学生的假期生活。让学生学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野，并在认真阅读的基础上撰写读书体会。根据省市推荐的《寒假读一本好书推荐书目》1-2年级：《加油！小米啦》《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《会跳舞的歌》；3-6年级:《和时间赛跑》《青草的骨头》《瞧，这些老师》；7-9年级《不要怕》《见识》这些书。让学生自己利用寒假时间根据上面的推荐目录到新华书店自行选择购买后，并在认真阅读的基础上撰写读书体会，积极参加寒假“读一本好书”征文活动。2015年2月6日至3月9日为读书、撰写征文时间。3月10日至3月13日上交学校，择优报中心校，剩下的在学校中评比。各班主?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我匝亩潦榛疃岢雒魅芬螅逃鲜刀潦椋险孀炊潦檎魑模懈卸ⅲ媸档胤从匙约旱亩潦楦惺埽坏贸蛲缦略兀镂睦鲜σ匝魑难细癜压兀〕龊米髌贰?/p>
通过此次活动，激发了学生的读书兴趣，锻炼了学生的写作能力，让学生受到教育，此次收集了不少学生的作品。通过初评得出优秀作品12篇，其中一等奖4人；二等奖4 人；三等奖4人。望受表彰的同学再接再厉,争取以后更努力,获得更好的成绩.
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