绣十字绣的作文300zi

篇一：单元作文：十字绣,给我快乐

单元作文：十字绣，给我快乐

我喜欢十字绣，喜欢它美丽的图案，喜欢一幅画绣成后那种喜悦的心情。在学习十字绣的道路上，我付出了艰辛，付出了汗水，付出了努力。有多少次我曾想过放弃，但每次我总会对自己说："坚持一下就好了。"就这样，我坚持了三年。

起初，我只是单纯的喜欢十字绣，只是爱痴痴的望着那些精美的成功品。可是在一个欣赏的过程中，我突然萌生了一个让我又惊又喜的念头：我也要学十字绣！

我说到做到，买回了两幅十字绣，我一副，堂妹一副。我简单的看了一下说明方法，心里不由得沾沾自喜：不就是把线绣到布上吗？容易！可是麻烦的事情却在后面，比如说针孔太小，怎么也穿不进去，一不留神还会刺到手。看着堂妹捻熟的动作和自信的表情。我心急如焚，可是越急出的乱子越多。我慢慢地冷静了下来，深呼吸，一穿，真进了。我有些得意洋洋，这一得意可不得了了，我开始绣错一格，没留心注意，就像开火车一样一路错下去。我有点沮丧，又有点心烦，我把嘴撅得老高，放弃这个词在我心中涌现出来。堂妹似乎看出了我的心思，走过来，微笑道：“姐姐，万事开头难嘛，慢慢学，做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅叶清香啊！”我听了开始反思起来：这十字绣不是自己要学的吗？怎么遇到一点点小困难就想退缩了呢？我又重新振作起来，把眼睛睁得大大的，对着参考书一点一点地仔细绣起来。

说真的，绣十字绣是一件既考验人耐心又考验人细心的活，老天对我不公平，偏偏赐予我没耐心又粗心的性格，所以学起来特别困难。经过我绣了拆，拆了绣的不懈努力后，一幅精美的十字绣在我手下诞生了。看着这幅画，我心里涌起一种成就感:这幅美丽的画是我绣成的，是我辛辛苦苦的！这幅十字绣上的图案现在看来是多么多么的漂亮，让人感到欣慰。

辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了坚持下去的动力。现在我对十字绣更是情有独钟，喜爱至至。它让我陶醉，让我在枯燥无味的生活中渐渐享受十字绣；它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。

六年级:谢丽

篇二：初中生原创作文 十字绣

十字绣

十字绣，它不仅价格高昂，而且更是珍贵的艺术品，我很喜欢这种纯手工的工艺品。

十字绣，是用专门的绣线和十字格布，利用经纬交织搭十字的方法，对照专用的坐标图案进行刺绣。

十字绣在各国的发展，也都形成了各自不同的风格，无论是绣线，面料的颜色，还是材质，图案，都别具匠心，一幅好的作品，需要绣十字绣的人有一份平稳祥和的心态来一针一线精雕细琢。

十字绣的历史也源远流长，早在公元十四世纪年间，十字绣就从中国传到土耳其又传到意大利，继而在欧洲传播开来，十字绣先在宫廷风行，后来传入民间，很受人们喜爱。

我家的墙上也镶嵌了一幅十字绣，名字叫《绿光森林》，长3米，宽1.5米，绣画用金边木框四周包裹，边款一周还雕刻着神龙与凤凰，上面有用略小的玻璃板罩住，周围还有镂空图案的绿板相互映衬，还镀上了一层金粉。每一片步都是绣过的，所以，这幅十字绣又称“满绣”。那画中宛如彩带般蜿蜒的潺潺细流，环绕在两只孔雀的一旁，周围的树木茂盛，色彩缤纷，，唯有一白一蓝两只孔雀，相互默默注视，又给画面增添了一种宁静，深远的感觉。

十字绣图案种类颇多，有各种风格，，又可爱的卡通动物，有雄伟壮观的风景，由中国风格的经典国画。

它不仅仅是一件观赏之物，又是一种璀璨光明的艺术珍品，一种历史久远世人皆知的宝物。

篇三：绣十字绣的N种好处

绣十字绣的N种好处

喜欢十字绣，又不好意思求人，只好自己拿起来绣。谁知竟一发不可收拾，狂迷起十字绣来。只要有空，一绣四、五个小时不带停的。什么看电视，玩电脑，还有我最喜欢的打乒乓球，统统搁一边去。如果不是腰酸，脖子疼，眼睛朦胧，不吃饭不睡觉的劲头我都有。（可别以为我夸张啊，不信你也绣一个试试，保准比我还迷！）细细想来，绣十字绣可是好处多多呢。

一、可以打发无聊的时间和填补空虚的心灵，让生活充实有情趣。

二、可以修身养性，缓解暴戾的情绪，平和你的心态。

三、能够锻炼手指灵活性，从而强健大脑。像我这岁数，就不要求变得多聪明了，至少可以不得老年痴呆了。（我怎么能这么说呢，按国际标准，我还算小青年呢！）

四、不再在乎老公脸色，你烦你的，我绣我的。两耳不问身旁事，

一心扑在绣品上。

五、不在有闲心去关注老公那浑身毛病有多惹人厌，闭口不语换安宁。

六、心静自然面色柔，老公越看越像真女人。“嗯，不错。这才是你的老本行，出去跑跑颠颠像什么老婆。”角色分工更明确了。

七、绣品能充分让你体验成功的喜悦和骄傲，你会不断的自诩：没想到我还这么心灵手巧，“我简直太有才了！”我真佩服我自己！

八、稍不注意，你一下冒了尖，被人看中绣品，那你可发了大财。你听没听说过：成本不足三百的“长城”，购价是一万两千元！

九、即使无人来购买，还可悬挂自己家中。既省了装修开支，又可向客人炫耀。你想想，买的哪能与自己绣的同日而语。

十、即使水平太差，也没关系，挂在门口还能吓走坏人呢！

一、可以打发无聊的时间和填补空虚的心灵，让生活充实有情趣。

二、节约开支，购买十字绣原料成本不太高，相比女人出去逛一次街的开销要少许多。

三、可以修身养性，缓解急躁的情绪，平和你的心态。

四、能够锻炼手指灵活性，从而强健大脑。

五、不在乎老公脸色，你烦你的，我绣我的。两耳不问身旁事，一心扑在绣品上。

六、不在有闲心去关注老公那浑身毛病有多惹人厌，闭口不语换安宁。

七、心静自然面色柔，越看越像真女人。

八、绣品能充分让你体验成功的喜悦和骄傲，你会不断的自诩：没想到我还这么心灵手巧，“我简直太有才了！”我真佩服我自己！

九、稍不注意，你一下冒了尖，被人看中绣品，那你可发了大财。你听没听说过：成本不足三百的“长城”，购价是一万两千元！

十、即使无人来购买，还可悬挂自己家中。既省了装修开支，又可向客人炫耀。你想想，买的哪能与自己绣的同日而语。

十一、还有一点也尤其重要，开始绣十字绣的时候，也是刚怀孕的时候，那时候宝宝总乱动。后来，迷恋上十字绣，宝宝也安静不少，现在宝宝生下来，手也非常巧。呵呵，也算十字绣的一个功劳吧。

1、修身养性。我这个人脾气有点儿急，绣上这玩意儿想急都不行了，唯平心静气才能绣出好的十字绣作品。

2、节约开支。购买十字绣原料成本不太高，相比女人出去逛一次街的开销要少许多。专心绣上十字绣当然就减少了上街购物的次数，自然就减少了开支，尤其对那些喜欢消费的女人而言更是如此。听了这话男人们肯定要举双手赞成这项伟大的工程了。

3、绣花陪孩子一举两得。我女儿每天至少要弹一小时钢琴，如果在她练习时我看电视她心里十分不平衡，专心去做别的事情也会忽略孩子的练习。只有稳坐在沙发上绣上十字绣，一切都解决了，她想糊弄我是门儿都没有。知道我在听她弹琴，她变得格外认真，效率也很高。

4、少做家务。谁说女人在家里做家务天经地义，这话我就不爱听，一个家庭，每个成员都有做家务的义务和责任，当然如果你手里天天拿着十字绣，其他成员也就懒得指使你做这做那了。

5、家庭和睦。一旦绣上十字绣，回家不爱发脾气了，爱人的毛病孩子的毛病全都忽略不计了，家庭多和睦啊。

6、展示个人魅力。要想成为一个雅致的女人，光有光鲜的外表是不行的，要秀外慧中。当你把自己的艺术作品拿出来，保证你一下让周围的很多人对你另眼相看

篇四：十字绣,绣出我的多彩生活

十字绣，绣出我的多彩生活

每个人都有自己的兴趣爱好，有人用美妙的歌声愉悦心情，有人用优美的舞姿展现自我，有人用多彩的线条勾画人生，而我要用美丽的图案为生活添色。 假期里，我有了更多的空闲时间可以自由支配，就想起我最爱的手工制作了。我决定学着妈妈的样子用十字绣绣一副美妙的图案。

千万别小看了十字绣，这可是个细致的手头活，不仅要灵巧的手指，更要花巧妙的心思。

先说抽丝线，这就不是一个省力的活儿。我照着妈妈说的方法，先依照图上提供的色系编号，再找相应编号的丝线，找到我想要的丝线后，这时可不能心急，要知道“心急吃不了热豆腐”，得耐心地用手捏住整把丝线，然后小心翼翼地抽出其中一根，记住可要把整捆丝线捏紧了，不然不仅会前功尽弃，还会让丝线乱成一团糟，那时可就后悔莫及了。

接下来，把线穿进针眼里，这难不倒我。因为十字绣的针眼比普通缝衣针的针眼大得多，不费吹灰之力，我就把线穿了过去。

然后进入正题，我一边对照说明书上的图案，一边在方格子布上用手比划着。所谓十字绣，就是把给定的正方形小格子的四个角对角用线穿过，成十字的样子，无数的十字连起来，就会让图案丰富饱满，有了立体感。十字绣的美也就在此了，所以马虎不得。我让妈妈先帮我缝了两针，再照样画葫芦，像模像样地缝起来。慢工出细活，我低着头，一会儿看图片，一会儿看绣布。绣了一会儿便觉得头颈发酸，眼睛发痛。妈妈说休息一会儿吧，我觉得应该趁热打铁，不肯休息。到实在累得不行了，我才停下来靠在椅背上躺一躺，然后继续绣。

就这样，每天只要有空闲，我就会捧起绣布绣啊绣，动作更加娴熟了。小小银针在绣布间往来穿梭，绣进了我的执着，也绣进了我的满心欢喜，更绣进了我的慧心。一副美丽的花草图在我手下诞生了：美丽宜人的花朵，青翠欲滴的小草，五颜六色的彩蝶，湛蓝的天空……

有人说智慧是一粒种子，只要你肯播种培育，就能让你收获满仓。是的，就像在十字绣里一样，我付出汗水，收获了灵巧；付出慧心，收获了美丽。

作者：汪婧怡

篇五：十字绣校本教材课程

安站贺庄小学校本教材

走进十字绣

一、课程背景

学校是实施素质教育的主阵地和主战场。为了在课程改革的大背景下，让文化的氛围、环境的布置、课程的开发和德育教育有机结合起来，既让学生获得传统文化的熏陶，又感染着现代文明的魅力，使每一位学生的个性发展拥有广阔的空间。通过“十字绣”课程的设置，让学生的手、眼、脑充分地动起来，不断培养学生的动手能力、操作能力、审美能力；鼓励让学生对传统文化继承的同时，培养学生的创造才能和创新能力，让学生获得成功的体验和信心，为学生的幸福成长奠定良好的基础。

二、课程目标

通过“十字绣”的学习，解放学生的眼、手、心灵，培养学生的兴趣爱好，提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力；培养学生的坚持性和意志力，增强学生的实践能力和动手操作能力，积极构建“心灵手巧”的学生文化，体验到“传统文化”的魅力；培养“传统文化和现代文明”相结合的一代新人。

三、课程内容

十字绣简介

认识材料道具

基本针法

学绣简单图案

四、课时安排

每周一课时

五、课程形式

课堂教学、操作与实践、观赏与交流、开展系列课程推进活动。

六、课程评价

注重形成性评价，充分关注学生的过程体验，关注学生的情感、态度、价值观，把学生完成作品的耐心和毅力作为评价的内容之一；关注学生的自我反思性评价，把学生对自己作品的满意程度作为评价的内容之一；发挥评价主题多元化，把家长、同学的评价列为评价的重要内容之一。

七、推荐书目

（一）《世界上最简单的十字绣》（初级篇）

（二）《十字绣 个性绣》

十字绣教材目录

第一单元：走近十字绣

十字绣的概念???????????????????????4 十字绣的起源???????????????????????4 十字绣的特点与用途????????????????????5 欣赏驿站?????????????????????????6

第二单元：走进十字绣

十字绣的材料???????????????????????7 识图???????????????????????????9 基本针法、勾边??????????????????????10 教你一招????????????????????????12

第三单元：走入十字绣

学绣英文字母??????????????????????14 学绣小书签???????????????????????15 学绣美丽的花儿?????????????????????16 学绣手机挂件与零钱包??????????????????17

第一单元：

走近十字绣

十字绣的概念

十字绣为手工刺绣的一种，十字绣根据设计图稿在纹路清晰交织棉布面料上将线重复通过十字（十）交叉的方法穿过网络来表示一个作品的刺绣技巧。早年间称为“挑红”、“挑补绣”。

十字绣的起源

十字绣(cross stitch)是一种在中国刺绣的基本上演变而来的手艺，最早起源于欧洲，具有悠久的历史，广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区。早在公元4世纪，十字绣就从土耳其经由意大利在欧洲传播开来。最早的十字绣是用从蚕茧中抽出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣，这种十字绣在许多国家被人们用来装饰衣服和家具，由于各国的文化不尽相同，随着时间的推移，都形成了各自的风格，无论是绣线，面料的颜色还是材质，都别具匠心。 近年来，现代十字绣犹如一股清新的风，不胫而走，流传到了中国。 在中国这个传统的刺绣大国，更加深受人们的喜爱。

十字绣的特点和用途

十字绣的绣法非常简单，短短几分钟即可学会。您只需花一点点时间、耐心，就能完成一幅令你自己也觉得很有成就感的十字绣作品了。十字绣以其绣法简单,外观高贵华丽,精致典雅，别具风格而成为人们休闲娱乐的首选。“十字绣”是绣在专用绣布上的“十字”，根据

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