变形计作文

篇一：变形记 作文

变形记

--------普通人的奇迹

走在大街上，那些光鲜亮丽的同学们，手上带的名牌手表，你是否会想到在遥远的山区，有一群小孩，自从蹒跚要拿锄头耕地。

如果失去父母的经济来源，失去光鲜亮丽的衣裳，失去最爱的名牌手表，那么，你还不会怎样？

湖南卫视曾播放过一栏节目，里面讲的是让富人家的小孩与穷人家的小孩互换生活空间，当你看过穷人家小孩的生活的环境，你会认识到你现在 的生活环境简直是天堂。那些富人家的孩子，或者是放浪形骇，或是沉迷网瘾，或是与父母缺少沟通，总之。那一个，不是让父母愁白了头发。也许 我们自己却没意识到，我们也是让父母如此操心的。

那个栏目叫变形记里，在那里面山区的环境十分糟糕，那甚至有些人家没有电，也许这种生活我们这些生活在大都市里的孩子怎么体会?我们自问，假如没有电视，没有电脑，我们的生活会怎么样？我相信，十分之八九的人是受不了的。

对那些山区里面的人而言，一辈子都是种田，对于他们来说，不劳而获是一件可耻的事。可是很不幸，我们都做着这件可耻的事。于我们而言，假如摒弃父母所给予的一切，那么我们连那个山区的孩子都不如。其实我们都该明白，今天的一切不可能明天还继续拥有，必今天的一切父母挣来的，而我们的人生，父母不可能陪走一辈子的。 离开了父母以及他们所给予的一切，我们还剩下些什么？

欣慰的事，节目中的城市男孩经过二十天的艰苦生活体验，完成了他人生的脱变“浪子回头金不换”，经历过生活的挫折，朋友的离逝坚强了乐观了，成熟了。

我们呢？是时候该改变自己了。

篇二：变形记改写

变形记——救赎 赵毅

一天早晨，格里高尔.萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身驱来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。

这可不行，我得赶紧去上班，家里人还得指着我的钱过日子呢。说着便要掀起被子下床，然而他却没有意识到他的身子宽得出奇。他得要有手和胳臂才能让自己坐起来；可是他有的只是无数细小的腿，它们一刻不停地向四面八方挥动，而他自己却完全无法控制。他想屈起其中的一条腿，可是他偏偏伸得笔直；等他终于让它听从自己的指挥时，所有别的腿却莫名其妙地乱动不已。

格里高尔没有放弃，他卯足力气用力一蹬，身子向前一倾，可是他对自己的新身体太不熟悉了，以至于他并没有掌握好平衡，咕咚一声摔在了地下。声音引起了母亲的注意，“出什么问题了？格里高尔，我的儿子。”，“没事的，妈妈，我只是有些不舒服，我自己能搞定。”格里高尔赶紧答道，生怕母亲知道自己变成甲虫的事。

“真是糟透了。”，他现在四脚朝天，圆而宽大的背使他的脚够不到地板，他使劲地摇动着，身子已经探出不少，快要失去平衡了，他非得鼓足勇气采取决定性的步骤了，因为再过五分钟就是七点一刻——正在这时，前门的门铃响了起来。“是公司里派什么人来了。”他这么想，身子就随之而发僵，可是那些细小的腿却动弹得更快了。一时之间周围一片静默。“他们不愿开门。”格里高尔怀着不合常情的希望自言自语道。

“格里高尔”，父亲在左边房间里说话了，“秘书主任来了，他要知道为什么你没能赶上早晨的火车。我们也不知道怎么跟他说。另外，他还要亲自和你谈话。所以，请你开门吧。他度量大，对你房间里的凌乱不会见怪的。”“早上好，萨姆沙先生，”与此同时，秘书主任和蔼地招呼道。“他不舒服呢，”母亲对客人说，这时他父亲继续隔着门在说话，“他不舒服，先生，相信我吧。他还能为了什么原因误车呢！这孩子只知道操心公事。他晚上从来不出去，连我瞧着都要生气了；这几天来他没有出差，可他天天晚上都守在家里。他只是安安静静地坐在桌子旁边，看看报，或是把火车时刻表翻来覆去地看。秘书主任好像并不理会父亲的求情，径直走到格里高尔的房间旁对着门说道：“格里高尔，你听好了，我不管你因为什么原因迟到，总之你今天要到公司给我一个合理的理由！”说着便和格里高尔的父母告辞后就愤怒的离开了。

格里高尔明白要是让秘书主任就这么走了的话，他的这份工作也就要泡汤了，我使劲全身力气要让自己的身子翻过来然后去和秘书主任解释这一切。这在这时，母亲急冲冲地冲进来：“格里高尔，秘书主任走了！”就在母亲的话音未落，她看到他的儿子——格里高尔变成了一只甲虫，她简直不敢相信这一切，以至于霍地跳了起来，伸直两臂，张开了所有的手指，喊道：“救命啊，老天爷，救命啊！”一面又低下头来，仿佛想把格里高尔看得更清楚些，同时又偏偏身不由已地一直往后退，根本没顾到她后面有张摆满了食物的桌子；她撞上桌子，又糊里糊涂倏地坐了上去，似乎全然没有注意她旁边那把大咖啡壶已经打翻，咖啡也汩汩地流到了地毯上。“妈妈，妈妈。”格里高尔低声地说道，抬起头来看着她。这

时候已经完全把秘书主任撇在脑后；他的嘴却忍不住咂巴起来，因为他看到了淌出来的咖啡。这使他母亲再一次尖叫起来。她从桌子旁边逃开，倒在急忙来扶她的父亲的怀抱里。“格里高尔，我的儿子，你怎么变成了这样。”母亲似乎从那阵惶恐中恢复过来，但还是用手捂住嘴，依旧不敢相信这突如其来的灾难。父亲倒是显得镇定许多，但是可以看到他的手一直不停的发颤，嘴里不停叨唠着：“我的天哪”

“请您不要担心，这只是暂时的，我会好起来的，我依旧可以去工作。”格里高尔现在的心情简直像天塌了一样的糟糕，他极力地去安慰父母以平复他们激动的心灵。

妹妹听到了动静也闻声赶来：“天哪，格里高尔。真是令人不敢相信。” “父亲，请让我静静。”格里高尔的心情现在已经不能用语言来表达了。 他在房间里整整待了一夜，一部分的时间消磨在假寐上， 腹中的饥饿时时刻刻使他惊醒，而另一部分时间里， 他一直沉浸在担忧和渺茫的希望中，但他想来想去， 总是只有一个结论：那就是目前他必须静静地躺着， 作忍耐和极度的体谅来协助家庭克服他在目前的情况下必然会给他们造成的不方便。

傍晚，他醒来，听到了父母小声的对话，“这样也不是办法，”母亲说，“我明天去纺织厂看看能不能找个好一点的工作”。“不，我出去找工作吧，你在家里照顾格里高尔。”父亲打断了母亲的话。随即二人又陷入了沉思。

这段对话正好让格力高尔听到了，他不由得恨自己的无能，“上天啊，你为何这样玩弄我。”格里高尔越想越恨，他想快点了结自己，他宁可死也不愿意再给家里人添一点儿麻烦了，他愤怒地使尽全力向墙撞去，眼前一黑失去了意识……

第二天早上阳光透过窗子照进屋里，显得格外明媚，母亲推开格里高尔的房门想要安慰一下他的儿子。就在他推开房门的一刹那，她看到的不是那个令人恐惧的虫子，而是她的“亲生儿子”格里高尔。她再也不能压抑住她激动的心情了，扑向昏迷的格里高尔，泪水淌湿了衣领。父亲闻声赶来，还以为又发生了什么恐怖的事情，但他的脚步却在格里高尔敞开的门前止住了，妹妹还在熟睡的梦中。一切就像是一场梦，这可能是上帝给格里高尔一家的一次考验吧。

篇三：变形记观后感

七（五）班五篇优秀作文

1观《变形记》有感

七（5）杨惠美

观看了《变形记》之后，我被深深震撼了，有很深的感触。

使我最感动的上山村的小朋友，他们每天在学校吃不好，已经十四岁了却还像个十岁的孩子。他们每天上学要走5个小时的山路，每天在学校吃的，是自己辛辛苦苦从家里背来米和菜，因为有些菜不能做，而洋瓜储存的时间长，所以他们每天自己带洋瓜，每天中午就自己做洋瓜吃，一个个都长不高，缺少大量营养

他们的教室也很不好，教室破破烂烂的，一间教室只有十几个人，但却有两三个年级，虽然这么艰苦，可他们从来都不叫苦叫累，反而很用功的学习，因为他们知道，能学习是来之不易的，所以他们很珍惜。

他们一个星期只回一次家，在家他们就帮父母干活，采松脂，梨地种香蕉， 喂牲畜做饭，样样再行

看看他们再看看自己，真的很惭愧，在家里过父母把我视为掌上明珠，我是一位”小公主”过看衣来伸手，饭来张口的生活，衣服脏了妈妈洗，小房间乱了，妈妈整，连被子也是妈妈叠的，每天上学都是父母送我去的，在学校遇到小问题就找律师，从来都不自己想办法自己解决

学校的伙食很好，有肉，土豆，火腿肠，可这些我也吃不惯，每天让爸爸送，爸爸送来的都是鱼肉、牛肉、鸡肉

看了变形计之后，我决定不再做一个”小公主”，以后自己的事情自己做 我的衣服，不再让父母洗，我自己洗，虽然费了九牛二虎之力，但我最终成功了。但我上学不再让爸妈送，虽然多花了些时间，但我仍按时到校，在家多帮妈妈扫地。一定要学会做饭，让父母多休息一下

我相信，只要我继续努力，一定会成为像山村的孩子一样独立的人，加油

2少年之悟

——观《变形记》有感

七（5） 邓佳缘

今天，我观看了《变形计》之后这档节目，看很大的感触。

变形计主要讲的是一位生活在繁荣的城市里的叛逆少年和一位住在艰苦的环境中的朴实少年来互换生活

当我看到那些大山青年在艰苦的环境中，一边学习一边帮家人干活时，我深感愧疚，怎么说我也生活在比他们好的环境中，但是却不好好珍惜。

有一期节目中，一个不到五岁的小女孩，天天上山砍柴，在家里帮家人喂猪，放牛，而我们都快十五岁了，却还不懂事，不珍惜自己舒适的学习和生活

住在大山里的孩子，每天上学要走几个小时的山路，到了下雨天就更难走，

而且在偏僻的地方，有些学校的条件真是差到了极点，玻璃破了没钱补，房梁断了只能靠柱子撑着，但是，就是在这艰苦的环境中，学生们学习更卖力

住在大城市里的小姐少爷们，学习力的环境好，设备好，教学质量好，但是他们却不知道珍惜，到了大山里去，才明白他们是多么幸福

我们，这一代的中学生，不珍惜学习的机会，在我们学校里食堂里的饭菜样样齐，我们依然挑食，不喜欢，在大山里，每天吃饭时孩子们就只能吃5毛钱打的饭，有的孩子家里穷，只能吃从家里带来的咸菜，在这样艰苦的环境中，他们仍然努力学习。

所以，从现在开始我们应该珍惜现在的学习和生活，利用好社会提供的能源，好好学习，好好努力，不能让父母老师失望，要成为国家的希望

从现在开始，收回那颗叛逆的心，全身心的投入到工作中，为了国家，为了父母，更为了自己，自己的将来

为父母点燃光艺，为国家创造辉煌，为自己闯出一片天，好好努力吧

3观《变形计》有感

七（5）张明月

别让贫困掩埋你的斗志，别让奢侈磨灭你的勤奋；在顺流逆流中保持平静的心态，拥有一颗平常心，你会发现世界的美丽，生命的璀璨。

湖南卫视变形计之少年何愁，讲述了一位深圳富二代和一位云南彝族贫困少年的互换生活。深圳富家少年易虎臣，13岁，玩世不恭，一年换了6、7部手机，云南彝族少年吴宗宏，14岁，懂事的山里孩子，一个月零花钱10元，他要负责每个星期背最重的洋瓜走5个多小时的山路去上学，他要和爸爸在夜里忍着寒冷去山上采松脂，他要帮老师冲厕所，喂猪，他是那个小小的学校里最大的孩子。

生活在城市里的易虎臣和我们一样，依赖父母，没有吃苦精神，不会去感恩f父母，为了满足物质的需求而大胆坦然地花父母的血汗钱 。而生活在山区的吴宗宏截然不同，虽然家里穷，但不自卑，虽然条件差，但依然执着地追求学习。

每当看到易虎臣就好像看到了现在的我们，易虎臣是讨厌他的父母的，但我虽然不讨厌他们，可当我遭受指责时，我也会对他们产生偏见，易虎臣是不会吃苦耐劳的，我们在家里都是受别人的关爱，也不常做家务事。

我们要想当个人人心目中的好孩子，就应该学习吴宗宏身上的优点。他是有理想的，只要有了理想我们才会为之而奋斗，所以我们制定自己的理想，一分耕耘一份收获。

吴宗宏是勤奋的，而我们也可以将那用来放松的课间十分钟用来学习，知识改变命运，我们有着比他更好的学习环境，我们更应该珍惜。

吴宗宏学会了自食其力，而我则没有很好的自立能力，我应该去帮助父母，去做一些力所能及的事情。我们还要懂得去关爱父母，父母是养育我们的人，他们同我们血浓于水，所以我们应该好好学习去报答他们

结局是美好的，也是给予人希翼的，两个少年都学会了许多，但未来依旧漫长，要牢记今日的品德，给未来开拓光明的道路。

这世上有金钱的贫乏，但不会有灵魂的缺陷，这世上没有真正的铁石心肠；只有暂时的迷茫，只有用爱去感化它，融化隔阂，世界才会更加美好，

4 观《变形计》有感

七（5）李怡然

自从观看了《变形计》后，我的心情久久不能平复。在节目之中，我似乎看到了现在孩子的真实写照，看到了他们经过七天的真实改变，感受到了什么叫做苦，什么叫做爱，什么叫艰辛。

在节目中，那些山里孩子在苦难之中仍旧为美好生活在奋斗着，努力着，求学的艰辛并没有阻止他们对知识的渴望；那些富贵的公子哥们，在苦难面前，在贫穷面前，在条件艰苦的大山里，也放下了平时的公子哥气概，他们学会为他人着想，他们体会到了父母的不容易，他们的心灵也被经过一次净化

原本富贵的公子哥们，在大山深处，发现了人的本性，他们用自己的心灵去传递了自己的爱，改变了自己身上的傲气和叛逆的心理，学(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:变形计作文)会了许多人的人生哲理，，他们用自己的心灵去传递了自己的爱，改变了自己身上的傲气和叛逆的心理，学会了许多的人生哲理，他们也看到了山里孩子从小就会用稚嫩的肩膀来替家庭分担责任，看到了他们对父母的理解，看到了他们再贫困之下对知识的渴望，体验了大山深处那种艰辛的生活，感受到了金钱的来之不易

而山里孩子在面对他们从不敢幻想的城市生活之中，他们感受到了家庭的温暖与幸福，他们看到了只有在书本和电视上的东西，可他们却并没有因此忘记了自我，只是励志要好好读书，靠自己的一双手来创造属于自己的一片蔚蓝天空。同时，他们也让城市家长知道了知何去教育孩子，如何去关爱孩子

看到这里，我不禁惭愧起来，与山里的孩子相比，我们的生活幸福的多，每天都可以坐在明亮的教室学习，可以从父母给我们买许多好吃的，好玩的东西，可我们却没有回报过他们，哪怕是一句微不足道的关系或许也没有过，只知道生气的时候就抱怨，嫌他们太唠叨，不愿与他们交流，不愿关心他们，山里孩子身上所体现的孝顺，正是我们每位同学们所缺乏的，我们应该学习他们那种精神，学习他们身上的优秀品质

这个世界上没有真正的铁石心肠，但有暂时的迷茫，只要用爱去感化他们，融化隔阂，世界才会更美好，让我们珍惜当下所拥有的爱吧

5珍惜拥有，完善自我

——观《变形计》有感

七（5）杨尚明

看了“湖南卫视”的《变形计》后，我感受到了什么叫苦难与艰辛，什么

是拼搏与努力，什么是母爱与父爱。在爱的阳光照耀下，我的心灵一次次受到冲击和洗礼。

我最感动的一期节目是关于贫富差距巨大的孩子们间的转变的。家庭环境几乎一个天上，一个地下的三个孩子之间互换角色，这么一个让人看了无一不留下感动、心酸、惭愧、自责的泪水的“变形”

姚珠龙是来自深圳的富裕家庭。他一天到晚无所事事才，不是在高档的ktv，就是在马路上骑摩托车，或是因为一些不爽去其父同学，在他的兄弟中，他就是“龙哥”。他平时为一些小事和父母大吵大闹，当我看见他为妈妈把他的床换上比较幼稚的儿童床单就大声严厉呵斥他的妈妈，我心想：天底下怎么会有这样的叛逆之子啊

此次变形的城市主人公不可以只有姚珠龙一个人，还有一个就是周卓夫。他来自深圳的另一个富贵家庭，他的性格自闭，不善于人交流，谈话。整天都在家中打游戏，他不喜欢学习，是一个十足的“网虫”他对父母很粗暴，经常对他们动手动脚，言语暴力，当我看到周卓夫为它妈妈进了他的房间大发雷霆“死开，快滚”说完用手用力的打了他妈妈一下子，我突然震惊了，心想：如果说姚珠龙叛逆的话，那么周卓夫就是一个暴徒，一个队自己亲妈这么狠的人，那么他对待其他人更是如此了

罗海，一个来自贵州大山的孩子，在很小的时候就和弟弟承担起了所有的家务。他俩的父母常年在外打工，只有他们来照顾年迈的爷爷奶奶，即使是这样，也丝毫没有影响到他的成绩

最后，城市的主人公们都有了很大的变化原来叛逆的他们，也变得尊敬师长了，而来自山区的罗海也完成了他的心愿，见到了美的城市和广阔的大海

变形，不是变面貌，而是变心灵。所有的一切，都会成为他们成长中难以抹去的记忆与前进的动力。

他们即将是展翅高飞的雄鹰，在经历了爱的洗礼后，学会了感恩，学会了回报，学会了关爱他人，在变形中重振了自己的方向，改变了自己的态度，陶冶了自己的情操。

我们今天的幸福生活来之不易，跟山里的孩子相比，我们应该珍惜眼前所拥有的一切，不断完善自我，尊敬师长，团结同学，热爱学习，努力让自己成为一个对社会有用的杰出人才。

篇四：变形计观后感

《变形计》观后感

大山之外的他们是一些桀骜不驯的坏孩子，沾染了社会上的种种陋习：逃课、打架、盗窃……是老师、家长眼中的“另类”少年；而大山深处的他们是村里人眼中的“希望之星”，虽然生活艰苦却没有在贫穷面前低头，幼小的年纪却怀揣着凭借知识改变命运、改变家乡困境的雄心壮志。当社会的目光大多聚集于城市精英孩子的培养上时，有这样一群特殊的工作者，他们将关切的目光洒向那些在城市的喧嚣中频临沉沦的孩子，他们用一档名为《变形记》的节目将大山之外的“问题少年”与大山深处的“希望中之星”交换身份，为一个又一个在生活中迷失方向的孩子指路引航。

正如《变形记》节目的开场白所说“如果没有那个不熟悉的家，怎么会有这些触及心灵的故事；如果没有那些刻骨铭心的感动，又怎么能换回少年的轻狂。”对于城市问题少年而言，变形计让他们通过体验农村贫困生活，用一份来自远山的力量，换回年少的轻狂。对于农村优秀少年而言，变形计让他们通过体验城市富裕生活，对未来怀有更多的美好向往，以一份远山的力量作为动力，更加奋发图强。

我曾数次观看这档节目，感概颇多，受益匪浅。作为一个教育工作者，在观看节目感动之余也会不禁思考隐含其中发人深思的教育意义。其实在我们周围，那些在父母的悉心呵护之下过着衣来伸手饭来张口的无忧生活的少年又何止一个两个，不懂得珍惜，不懂得感恩，所有的享受和接受都觉得理所当然。他们甚至不知道应该为什么而努力，为什么而读书，为什么而奋斗。因为他们从未见过生活的不易与艰辛，而他们在无忧无虑的生活中受到社会某些不良环境和思想的误导造成了行为偏差，成为了“问题少年”。我们不得不承认环境对于人的教育与成长有着及其重要影响。对于一些问题学生来说，在原有环境中，他们已形成了太多的不良习惯，甚至对原有环境有抵触心理，显然，这不利于他们改变并完善自我。在《变形计》的多期节目中，无一不是把故事主人公置身于一个陌生的环境中接受教育。我想我们在学校教育中，虽然无法让学生彻底改换环境，但不妨也为他们创设一个相对有利的转化环境，以调换小组成员和组织生活实践等形式，为他们找到更为合适的学习生活环境，将有利于他们的成长与成材。

同时，我也注意到《变形记》中的问题少年大多和老师的关系不太融洽，甚至经常和老师发生争执。老师对这样的学生也几乎消极对待，把他们安排在教室最后一排的角落，“问题学生”闯了祸，校方就选择劝退或者直接开除他们。每每看到这样的情景我都不禁叹息。但看到孩子们在与那些不会唱歌、不会跳舞甚至连普通话都有些不标准的乡村教师的相处中慢慢转化，从抵触到接受，从将课堂闹的鸡飞狗跳到正视自己错误，跟老师诚恳的致歉，我又深受启发。教师对学生的巨大影响是不言而喻的，作为教师的我们有责任关注和爱护每一位学生，而教师爱的核心便是：尊重、信任与严格要求。由于问题学生受到的压力较大，所以，他们的心理往往更加敏感。由此我想，与这些学生相处时，教师必须平等地对待他们，以心交心，设身处地地考虑学生的感受，这样才能消除他们逆反心理和恐惧心理。作为教师要有足够的爱心与耐心，要允许他们在一个相当长的时期内，逐步去改正缺点，在转化过程中，对他们的任何一个小的进步都应该及时的进行鼓励与表扬，而对其表现出的小缺点，则逐步引导，让缺点转化为优点。我们更要懂得拂去学生心灵上的孤独感，及时的发现所谓的问题学生身上的闪光点，帮他们在班集体中找到自己的价值，从而更加自信和自尊！

《变形计》中的感动还在延续，而这档节目值得我们去反思、去学习、去感悟的地方还有很多很多，我相信教育与爱的课题是值得我们每一位教师用一生去钻研、去探讨、去传播的。

篇五：变形记观后感

变形记观后感

变形记不是电影，而是生活角色互换类的新生态纪录片。看了这档节目，我感受颇深，不仅仅因为它的真实性，还因为它与我们的日常生活非常贴切。

《变形计》是湖南卫视推出的一档生活类角色互换纪实栏目，在节目中城市主人公与农村主人公七天内互换角色（2014年改为一个月），感受完全不同的人生体验，达到收获教益、改善关系、解决矛盾的目的。尤其是在城里孩子和农村孩子的生活互换中，引发了观众对家庭教育的思考。

随着社会的发展，人们的生活条件已经得到极大的提高，人们不仅仅解决了温饱，现在逐渐把重心放在提升自己的生活质量上，学会享受生活。上一代的努力奋斗获得的回报自然都会投入到自己的子女中。可是在这期间，人们忽视了对子女们的教育，只认为把赚到的钱给孩子就算是尽到为人父母的责任，其实不然，孩子在成长道路上需要父母的关心和教育，才能够拥有独立成熟的人格。《变形记》这档节目就在于帮助孩子们培养这样的人格，同时让他们明白父母对自己的关心和爱护。

有些父母甚至采取“欺骗”的方式哄着孩子去参加变形记的摄制，因为对于一直在城里生活优越，养尊处优的日子在乡下将不复存在。父母们送孩子上车离开时都是双眼噙泪，担心孩子们在外地受苦，过的不好，可是这时孩子们还是一如既往的只顾要钱，要吃的，虽然节

目组要求这些都不能带的。俗话说：穷人家的孩子早当家。孩子们在乡下家里从一开始的不适应，闹脾气，打闹到后来与“父母”和谐相处，为家人分担自己力所能及的家务，这些都是城里孩子在变形记中的收获，学会了担当，学会感恩。同时乡下孩子到了城里后也得到“父母”的热情招待，城里父母都对孩子们的懂事感到高兴，也希望自己的孩子在这次节目中学会一些，改变一些，至少不要再跟以前那样操心。乡下孩子到城里后仍然没有失去良好的习惯礼貌，同时他们对大城市充满好奇，向往。这也激励他们为实现自己梦想努力。《成长之痛》主人公石宏强，因为变形计，家里得到了无数好心人的帮助，常年在外打工的父母都回到了身边，他小小的年纪不再需要承担照顾家庭的重任，有父母的照顾，他终于可以安心读书。对于留守儿童来说，父母能回到身边不是比任何事情都重要的吗！这样的例子还有很多，《变形记》的确带给社会正能量，让我们心怀感恩之心，在梦想道路上越走越远。

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