坚强意志是成功的保证

篇一：坚强意志是成功的保证教学案

坚强意志是成功的保证教学案

执教人：三春中学张安民

教学目标：

【情感态度价值观】

养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对生活中的逆境和困难，能够保持积极进取的精神状态。

【能力】

提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，能够初步掌握收集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。

【知识】

能够比较深刻地理解坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。

知识结构：

教学重点难点：

【教学重点：】

坚强意志在事业成功中的重要作用

学习中要结合思想实际，找到自己在意志品质方面存在的差距，如自觉、自制、坚持不懈、克服困难等。使自己明白要成就事业，还要在意志品质上勤加磨练。

【教学难点：】

坚强意志的重要表现

如果单纯的介绍意志品质的特征，学生难以理解，意志品质独立性、果断性、自制力、坚定性等方面的特征补充相关的事例。增强直观学习，便于理解。 教学过程：

一、导入新课

1、导入语：

在人生的征途上有无数的成功者，他们或许走过了各自不同的人生道路，但仔细看他们留下的每一个脚印，上面都清晰地写着两个字——坚强。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。踏上成功之路，要从磨练坚强意志开始，坚强意志是成功的保证。

2、板书标题： “坚强意志是成功的保证”

二、讲授新课

1、坚强意志是重要的心理品质

情景活动一：（见教材P104页材料）

想一想：

具有坚强意志的人具备哪些优秀意志品质？许光达的坚强意志表现在哪些方面？

一个人的意志品质主要表现为 、 、 、 等几方面。

在我们的生活和学习中，有许多意志坚强的人，就是凭着坚强的意志战胜了各种困难和挫折，走向成功的。

情景活动二：下列行为中哪些是坚强意志的表现？

（1）坚持把重要的事情先做完，然后再做其他事情。

（2）明明知道写日记对提高写作水平有好处，但坚持不了几天，就不想写了。

（3）在克服困难的过程中半途而废。

（4）在生活中遇到复杂情况时，常常举棋不定，总是怀疑自己的决定是否正确。

（5）生活中遇到困难时，不沮丧，不气馁，努力克服。

想一想： 自己的哪些行为体现了坚强意志品质？举例说明。

2、我们选择坚强

情景活动三：（见教材P105页材料）

王军霞她们靠什么实现了共同目标？

王军霞跟随马俊仁教练开始长跑训练时面临着种种艰苦环境和不利局面。她们为什么能在如此艰苦的条件下坚持训练呢？因为他们的目标就是“赶超世界先进水平，为国争光，证明我们中国人也能行！”王军霞和队友们靠苦训练，取得优异成绩，为国争了光。

为什么有了坚强的意志就能有这样的行动呢？ （板书标题）

（1） 坚强的意志是 的保障。

一个具有坚强意志的人，能自觉地为自觉制止 的行动，抵制住各种 ，甚至不惜忍受巨大的痛苦和牺牲。我们每天都面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与坚持等方面的选择。如果具备了坚强的意志，就能 ，保证自己 的实现。

情景活动四：小惠总是抵制不住电视的诱惑，每天下午放学后，都是先打开电视看完动画片再去做作业，有时甚至边看电视边做作业。

（活动设计意图：让学生认识到缺乏坚强意志的危害，更深刻地理解坚强意志的作用。）

议一议：在现实生活中，为什么有些该做的事情没有做，而有些不该做的事

反而作了？

在现实生活中，我们有的同学管不住自己、抵制不了 ，这是缺乏 的表现。

（2）坚强意志是 、 的必要条件。

情景活动五：（见教材P106页）

（活动设计意图：通过活动，使学生感悟必须以坚强的意志作为保证，才能克服无数的艰难险阻，走向成功之路的道理。）

人生道路上会遇到许多困难，而克服这些困难，就必须具有坚强的意志。具有坚强意志的人，能过在行动中自定、果断、坚韧、自制，始终目标如一，不怕挫折，排除干扰，顽强奋斗，直至成功。纵观古今中外，凡是有重大贡献和重大成就的人大都是意志坚强的人， 是他们获得成功的重要原因。

（3）形成良好的行为习惯需要坚强的意志

情景活动六：《钢铁是怎样炼成的》这篇小说中有这样一段描述：一次，保尔对朋友说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。”当时就有人嘲笑他爱说漂亮话，说保尔明知抽烟不好，但还是戒不掉。保尔听了当即把口中的烟卷拿下来说：“从今天起，我坚决不再抽烟。”保尔说到做到，从此，戒掉了几乎孩童时代就养成的抽烟习惯。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:坚强意志是成功的保证)

想一想：自己有哪些好的习惯？是怎样养成的？

（活动设计意图：让学生认识到良好行为习惯的养成需要 ，只有具备了坚强的意志，自觉约束自己，长期坚持不懈，才能逐步养成。） 例题解析：

【例1】陈景润在极其艰苦的条件下，仍然坚持科研，无论什么困难都没有动摇过他的信念。坚强的意志，支持他做最后的冲击，终于叩响了哥德巴赫猜想的大门，摘取了数学研究皇冠上的明珠。这说明（ ）

A．坚强意志是克服困难、获得成功的必备条件

B．遇到的困难越大，取得的成功就越大

C．一切科学家都是意志坚强的人

D．一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功

【解析】人生道路上会遇到许许多多的困难，需要克服这些困难，这就必须具有坚强的意志。因为具有坚强意志的人，能够在行动中自觉、果断、坚韧、自制，始终目标如一，不怕挫折、排除干扰，顽强奋斗，直至成功。纵观古今中外，凡是重大贡献和重大成就的人大都是意志坚强的人，陈景润的成功就算其中之一，坚强意志是克服困难、获得成功的必备条件。因此本题应选A。

【例2】苏联卫国战争中的女英雄卓娅，小时候专心好学，总是坚持独立思考。有一次，有一道数学题做不出来，弟弟做好的答案就放在她的桌子上，但小卓娅能管住自己，不抄现成答案，坚持独立完成，一直演算到清晨四点钟，终于做出了正确的答案。这说明（ ）

①坚强的意志推动人们为达到既定目标克服各种困难

②卓娅天生就喜欢独立完成作业

③坚强的意志是行动的强大动力

④他人的帮助不利于个人的成长

A．①②

B．①③

C．②③

D．①④

【解析】坚定的意志是坚定人生目标的保障。一个具有坚强意志的人能自觉地为达到预定目的而行动，并能使人自觉制止违背目的的行动，抵制各种不良诱惑，甚至不惜忍受巨大的痛苦和牺牲。因此，①③符合题意，②④不符合题意。故选B。

课堂检测：

选择题：

1、东汉时期学者邴原，常常酩酊大醉而耽误学业。为了读书求学，他依然戒酒。在九年中滴酒未沾，终成大器。这段故事告诉我们一个道理（ ）

A．稳定的情绪是行动的前期

B．坚强的意志是成功的必要条件

C．前辈的指导是行动的保证

D．成长的环境是行动的根基

2、1998年7月，美国纽约世界友好运动会体操赛场，中国体操队队员桑兰意外受伤，那一瞬间的画面令人心痛。桑兰在她如花的年纪遭受如此的厄运，她怎样面对着突如其来的打击？她驾着脖套作牵引，虽很痛苦，但她没有一丝愁眉苦脸；桑兰每次出现在公众面前总是以一副发自内心的阳光微笑和健康的心态面对大家。桑兰灿烂的微笑征服了全世界，桑兰的意志感动了全世界，桑兰是坚强的。桑兰说，我要学会照顾自己，我要笑对人生。从桑兰身上我们感受到了（ ）

A．坚强意志的力量是巨大的

B．坚强意志是克服困难的强大动力

C．坚强意志是天生的

D．坚强意志最突出地表现在克服困难上

3、材料一：翟志刚作为第一个在太空行走的中国人，被记入史册。他本来是一个空军飞行员，他的家人听说要征召宇航员，马上劝他不要去，因为这是一个非常危险的任务。翟志刚偷偷地拿回应征的表格来填，又偷偷地去进行笔试和身体测试，最后成功被国家选中，接受宇航训练。他的妻子知道后，非常生气，还要离婚，但翟志刚仍然没有放弃他的梦想。

材料二：张强升入初中后，因考试失利而灰心丧气，再加上课程难度加大，对学习产生了畏难、厌烦情绪，于是开始频繁出入网吧，迷上了网络游戏。经过老师和家长的耐心教育，他离开了网吧，并制定了学习计划。但时间不长，还是抵制不住诱惑，在一次成为网络游戏的俘虏。又于长时间“泡网吧”加之懒惰怕累，不能坚持上体育课，身体素质每况愈下。

（1）翟志刚是个意志坚强的人么？

（2）张强为什么再次成为网吧的俘虏？

（3）两则材料给你的启示是什么？

篇二：坚强意志是成功的保证

七年级政治上册第 导学稿

篇三：《坚强意志是成功的保证》导学案

《坚强意志是成功的保证》导学案

【学习目标】

1.情感、态度、价值观：养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。

2.能力：具体分析自己的实际情况，有针对性地制订磨砺意志的计划。

3.知识 ：深刻地理解意志的四个重要表现，懂得坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。

【学习重点】深刻地理解意志的四个重要表现，懂得坚强意志是事业成功的必备条件

【学习难点】养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，制订磨砺意志的计划

【学习过程】

一、自主学习

1．一个人的意志品质主要表现为（ ）、（ ）、（ ）、

（ ）等几方面。

2.坚强意志的重要性

（1）坚强的意志是（ ）；

（2）坚强的意志是（ ）；

（3）（ ）需要坚强的意志。

二、合作探究

1．坚强意志的表现有哪些？

2．为什么说坚强的意志是成功的保证？

【课堂检测】

一．单项选择题

1．社会生活中某些不健康的东西，如赌博、迷信活动、网上“垃圾”等，对人们产生消极影响，抵制这些不良诱惑的坚强防线是（ ）

A．坚强意志 B.的文化水平 C.好的人际关系 D.高的社会地位

2．下列属于意志坚强的表现有（ ）

A 小玲从上小学到中学，天天都坚持清晨长跑锻炼

B 小王在写作业时，只要遇到难题就想“参考”别人的作业

C 小张搞社会调查时，遇到困难就让妈妈帮助完成调查

D 小李学习英语单词总记不住，就不想继续下功夫了

3．陈景润在及其艰苦的条件下仍坚持科学研究，无论什么困难都没有动摇过他的信念。坚强的意志，支持他做最后的冲击，终于叩开了哥德巴赫猜想的大门，摘取了数学研究皇冠上的明珠。这说明（ ）

A 坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件B 遇到的困难越大，取得的成绩就越大

C 一切科学工作者都是意志坚强的人

D 一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功

4．《尚书》说：“为山九仞，功亏一篑。”意思是堆九仞高的山，只差一筐土而不能完成。青少年在学业上功亏一篑的原因在于（ ）

A.没有主见，没有明确的目标计划 B.意志松懈，未能坚持不懈

C.优柔寡断，丧失时机 D.鲁莽冲动，情绪不健全

5．清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。下列看法正确的是A.自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神

B.自强的人会对未来充满希望和憧憬,自强的人肯定进名校

C.自强的人没有弱点,在困难面前不低头

D.自强的人都是“神童”,“神童”都是自立能力很强的人

【课后延伸】

有一次，苏格拉底对他的学生说：“今天我们只学一件最容易也最简单的事，每个人把胳膊尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，然后说：“从今天起，每天做300次，大家能做到吗？”学生们都笑了，那么简单的事情有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些学生坚持了？”90%的学生骄傲地举起了手。一年后，当苏格拉底再一次发问的时候，整个教室里只有一个人举起了手。这个人就是后来赫赫有名的大哲学家——柏拉图。

这个故事告诉我们一个什么道理？

【板书设计】

坚强意志是成功的保证

1、 坚强意志是重要的心理品质

2、我们选择坚强

篇四：坚强意志是成功的保证

坚强意志是成功的保证

【课程标准】

主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯。

【教学目标】

[情感、态度、价值观] 从学生自己身上，从同学、伟人等人物的成功经历中体验坚强意志对人成长中的影响。增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。

[能力] 利用名人名言、伟人事迹体会坚强意志的表现及其重要作用。结合实际反思学生自身意志品质。

[知识] 知道意志品质四个方面的表现，懂得坚强意志在成长过程中的三个作用。

【教材分析】

《坚强意志是成功的保证》讲了“坚强意志是重要的心理品质”和“我们选择坚强”两个层次，向学生介绍坚强意志的重要表现和在事业成功中的重要作用。其设立的目的，是要在学生的思想中树立坚强意志是获得成功的前提条件和保证的观念，深刻体会坚强意志的重要作用，增强磨砺意志的自觉性和坚定性。

教学重点：坚强意志在事业成功中的作用。学习中要结合思想实际，找到自己在意志品质方面存在的差距。使自己明白要成就事业，还要在意志品质上勤加磨炼。

教学难点：坚强意志是重要的心理品质。如果单纯的介绍意志品质的特征，学生难以理解，意志品质独立性、果断性、自制力、坚定性等方面的特征补充相关的事例，增强直观学习，便于理解。

【教学设计思路】

本节课主要是向学生介绍坚强意志的重要表现和在事业成功中的重要作用。

课堂教学主要围绕“坚强意志是重要的心理品质”和“我们选择坚强”两个方面展开，具体通过“情景导入——合作探究——回归生活——积累收获”实施课堂教学。在合作探究环节中，通过“名人故事—体验感悟—案例分析-名言欣赏-议一议-专家门诊”等活动，由调动学生情感开始，逐步提高认识，落实在学生的日常行动上，深刻体会坚强意志的重要作用，增强磨砺意志的自觉性和坚定性。

【教学方法与策略】

借助多媒体教学手段，根据学生生活实际创设情境，明确教学目标，自主合作探究学习，通过名人故事和名言欣赏让学生体会明白坚强意志对一个人的成功具有重要意义，通过体验感悟—案例分析引导学生能应用书本知识去分析社会热点现象，真正使教学适应目前社会的变化。通过议一议和专家门诊让学生感觉到在课堂上学习就像在日常生活中遇到的问题一样，需要大家一起来实践解决，通过自己的动手操作，集体研究，最终得出结论。

【学法】

自主学习法、合作学习法、探究学习法。

【教学准备】

学生准备：搜集整理勇于战胜挫折的名人、伟人故事与名言，也可以是自己身边感人的故事。

教师准备：了解掌握中学生日常生活中普遍遇到的困难和挫折，调查了解导致中学生受到挫折的普遍因素。制作多媒体课件。

【教学过程】

环节一：情景导入，自主感悟

课件1：

古希腊著名哲学家苏格拉底曾对他的学生说：“今天，我们只学一件最简单的事，每天坚持甩手300下。”一个月后有90%的学生坚持做。两个月后有80%的学生坚持做。一年后只有一个学生坚持每天甩手300下，他就是另一位大哲学家柏拉图。

这则故事说明了一个什么道理?

引导学生体会坚强意志是成功的保证。

教师总结：意志力对人的行为产生影响，从而影响人们做事的成与败。在人生征途上有无数的成功者，他们或许走过了各自不同的人生道路，但仔细看他们留下的每一个脚印，上面都清晰地写着两个字——坚强。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，坚强的意志是成功的重要保证。

板书课题: 坚强意志是成功的保证（学生齐读）

课件2：【教学目标】

[情感、态度、价值观] 从学生自己身上，从同学、伟人等人物的成功经历中体验坚强意志对人成长中的影响。增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。

[能力] 利用名人名言、伟人事迹体会坚强意志的表现及其重要作用。结合实际反思学生自身意志品质。

[知识] 知道意志品质四个方面的表现，懂得坚强意志在成长过程中的三个作用。 自主感悟，整体感知：

快速浏览教材第104-107页内容，完成助学第102-103页内容。

环节二：师生互动，合作探究

任务一：坚强的意志是重要的心理品质

【设计意图】

“坚强的意志是重要的心理品质”即坚强意志的表现，运用以下两个活动来说明该知识观点。

情景活动一：名人故事会

课件3：

1、北宋历史学家司马光小时候非常贪玩，后来他认识到贪玩影响学习，决心专心学习。他把门关上，把窗帘放下，在屋子里专心背诵，不背熟课文绝不出去玩耍，终于成为著名学者。

2、著名画家齐白石惜时如金，90多岁以后仍坚持作画。一次，白石老人过生日，因接待客人当天没有作画。第二天，他顾不上吃早饭，就走进画室画了起来。画完5张画，他才去吃饭。

问题：1、是什么品质让司马光从贪玩到好学？

2、齐白石过生日仍然坚持补上每天的5张画说明了什么？

3、他们身上共同的优秀品质是什么？

学生小组讨论，代表回答。

教师小结：一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚定性等几方面。司马光非常具有自制力；而齐白石非常具有坚定性。他们都是具有坚强的意志品质的人。

课件4：慧眼识金

课件5：

（1）坚持把重要的事情先做完，然后再做其他事情。

（2）明明知道写日记对提高写作水平有好处，但坚持不了几天，就不想写了。

（3）在克服困难的过程中半途而废。

（4）在生活中遇到复杂情况时，常常举棋不定，总是怀疑自己的决定是否正确。

（5）生活中遇到困难时，不沮丧，不气馁，努力克服。

说一说：上述行为中哪些是意志坚强的的表现？具有这种品质的人会成功吗？

想一想： 自己的哪些行为体现了坚强意志品质？举例说明。

学生体验感悟，小组讨论，回答。

课件6：名言赏析

（1）君子和而不流。（流：盲从）（2）业精于勤荒于嬉(贪玩),行成于思毁于随(随便)。（3）当断不断，反受其乱。 （4）绳锯木断，水滴石穿。---------

任务二：我们选择坚强

【设计意图】

“我们选择坚强”即意志坚强的作用。运用事例从3个方面来说明验证该基本观点。 情景活动三：卧薪尝胆

课件7：

春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越国勾践被夫差俘虏。后来，吴王夫差释放了勾践，让他回到了越国国都会稽。勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。总扪心自责：“你忘了会稽打败

之辱吗？”就这样勾践跟越国人民同甘苦、共命运，经过十年发展生产，

积聚力量，又经过十年练兵，终于在公元前473年打败夫差，灭掉了吴国。

越王勾践卧薪尝胆体现了意志品质中的哪种表现？

为什么越王勾践能忍受常人不能忍受的磨难？

学生分组讨论回答。

教师小结：由越王勾践的“卧薪尝胆”我们知道，他受苦是为了实现复国的目标。一个具有坚强的意志的人能自觉地为达到目的而行为，并能自觉制止违背目的的行为，抵制各种不良诱惑，甚至不惜忍受巨大痛苦和牺牲。

（多媒体投示）坚强的意志是坚定人生目标的保障。

情景活动四：议一议

（活动设计意图：让学生认识到缺乏坚强意志的危害，更深刻地理解坚强意志的作用。） 课件8：

小文总是抵制不住电视的诱惑，每天下午放学后，都是先打开电视看完动画片再去做作业，有时甚至边看电视边做作业。 在现实生活中，为什么有些该做的事情没有做，而有些不该做的事反而做了？

（学生分组讨论，回答）

教师小结：在现实生活中，我们有的同学管不住自己、抵制不了不良诱惑，这是缺乏坚强意志的表现。

情景活动五： 北极科考

课件9：

1995年5月6日上午10时55分，中国科学考察队7名队员第一次徒步抵达北极点，鲜艳的五星红旗在地球的最北端迎风飘扬。我国的科考队员们，冒着严寒走冰卧雪，跨过了危险的“剪切带”和无数冰裂缝，经历了常人难以忍受的痛苦，历经13天，终于在北极留下了炎黄子孙的第一行足印，为北极科学研究积累了珍贵资料，揭开了我国有组织的开展北极科学考察的序幕。

想一想：?

? 材料中中国科学考察队员的身上体现了怎样的意志品质？

? 如果没有这种意志品质，他们能够成功吗？

? 从中你能得出什么结论？

? 自己还能举出靠坚强意志战胜困难，取得成功的事例吗？

学生分组讨论，回答。

教师小结：要想成就一件事情，必然会多多少少遇到一些困难。要想成功就要同能不能克服困难联系在一起。于是我们就需要坚强的意志，去取得最后的胜利。

（多媒体投示）坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。

情景活动六：习惯的力量

课件10：保尔戒烟的故事

《钢铁是怎样练成的》这篇小说中有这样一段描述：一次，保尔对朋友

说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。”当时就有人嘲笑他爱说漂亮话，

说保尔明知道抽烟不好，但是戒不掉。保尔听了当即把口中的烟卷拿了下来说：

“从今天起，我决不再抽烟。”保尔说到做到，从此，戒掉了几乎在孩童时代

就养成的抽烟习惯。

保尔身上体现了怎样的意志品质？从中你得出什么样的结论？

想一想：自己有哪些好习惯？是怎样养成的？

（活动设计意图：让学生认识到良好行为习惯的养成需要坚强的意志，只有具备了坚强的意志，自觉约束自己，长期坚持不懈，才能逐步养成。）

学生分组讨论，回答。

教师小结：培根说的，习惯真是一种顽强而巨大的力量。一旦这种力量是好的，我们受益；一旦这种力量是坏的，我们受害。而改变坏习惯需要我们的坚强意志努力，这也就是为

什么有人会说保尔是说漂亮话。也正是由于改变坏习惯很难，而保尔做到了，才让我们认识到了一个意志坚强的保尔。同时，保尔也告诉了我们坚强的意志能帮助我们形成良好的习惯。

（多媒体投示）形成良好的行为习惯需要坚强的意志

感受坚强

搜集关于坚强意志的名言警句、成功事例，以小组为单位交流。

课件9：名人名言

1、世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。

2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。－－－狄更斯

3、一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活，才会有些成就。－－－安徒生

4、请记住，环境越艰难困苦，就越需要坚定的毅力和决心，而且懈怠的害处也就越大。－－－列夫?托尔斯泰

5、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的，我们青年的格言就是：勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。－－－奥斯特洛夫斯基

环节三：回归生活 拓展升华

课件10：专家门诊

李志：大夫，我经常犯有这些毛病：上课总是管不住自己，总爱和同学说话；注意力总是集中不起来；早晨睡觉特别香，不愿起床，所以老迟到；一听到同学说我的“坏话”，我就会暴跳如雷，手脚痒痒，老想跟他们“说道说道”。你给我查查这到底怎么原因？”

请你帮助医生给李志说说其中的奥秘。

参考答案：

李志是意志薄弱的表现，他缺乏自制力和坚定性，做事光有决心没有行动，虽然认识到自己存在的问题，但不能坚持改正。（在此刻引导学生预习第二个项目内容在生活中磨炼自己，为下一节课学习，做好铺垫）

环节四：成果交流，积累收获

多媒体投放：本课知识结构：

课件11：

、 独立性

、 果断性

、 自制力

（表现）、 坚定性 、 坚强的意志是_坚定人生目标_的保障 、坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件 、形成良好的行为习惯需要坚强的意志

【收获平台】

1、通过本课学习，你懂得了：_________________________________________；

篇五：山东版思品七年级上册坚强意志是成功的保证

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

作文素材