自相矛盾续写300

篇一：《自相矛盾》续写

《自相矛盾》续写

那个人垂头丧气地回到家。

家里人看他这样，爸爸就问：“咋地啦？霜打啦？”于是，他就一五一十的把卖矛和卖盾的事说了一遍。家里人听了以后都笑了，爸爸说：“孩儿呀，你的话自相矛盾啦，难怪没卖出去。”于是爸爸给他出了个主意。

第二天，他就只拿着矛在街上叫卖，“走过路过，千万不要错过，买不买没关系，停下来看一看也是好的。这么锋利的矛什么都刺得穿”。一会儿，就围了一大群人，矛很快就卖完了。那个人高兴的拿着钱回家了。到家就说：“爸，我回来了！您的主意真管用”。 又过了几天，那个人又只拿着盾到另外的街上去叫卖，“走一走，看一看，比一比，算一算，买我的盾最合算。这么坚固的盾什么都挡得住！”不一会儿盾也卖完了。 通过这件事我知道了做事不要自相矛盾。

同学评语：你的想象力真丰富！-----朱高瑞

老师评语：两次叫卖语言都不一样，看得出来，你很用心。

篇二：自相矛盾续写

自相矛盾（续写）

刘雨佳

2011年11月28日

篇三：穷人续写300字

穷人续写300字

篇一：穷人续写300字

时间过得很快，转眼间就过了二十年。西蒙的弟弟顿尔玛泰是一个富商，他开始觉得挣钱已经不是他想过的生活了。他认为亲情才是最重要的，突然间他想起了很久没见的、生活在贫穷的家里的姐姐西蒙。

顿尔玛泰来到西蒙生前住的房子，喊着：“西蒙姐姐！西蒙姐姐！”桑娜正准备晾衣服，听见有人叫西蒙，感到很奇怪，便出去看看。桑娜看见一个富人在叫西蒙，问道：“是你在叫西蒙吗？”顿尔玛泰说：“是呀！怎么叫了那么长时间都没人应的？”桑娜疑惑的说：“西蒙死了二十多年了，你是外地人吧！”顿尔玛泰伤心的说：“姐姐，你生前我不但没照顾好你，还要你处处为我担心着。我真没用，连你最后一面也见不到。姐姐！”他一边跪在地上一边捶打着沙子。“姐姐有两个孩子的，他门也死了吗？”不，没有死。我们抚养了他们二十多年了，看，在那儿晒衣服呢！你要带他们走吗？他们还不知道自己的母亲是西蒙。“

顿尔玛泰为了报答渔夫和桑娜这对夫妇，让桑娜的五个孩子帮自己的忙，每个月都给五个人月薪。买一间大宅给渔夫一家住，就这样他们过了一辈子 。

篇二：穷人续写300字

自从桑娜抱回了两个孩子，她们的日子越来越苦，桑娜每天缝缝补补，她丈夫每天打鱼不再能勉强填饱肚子。于是，桑娜决定去工厂工作，这样又能勉强维持生活了。为了让几个孩子读书，渔夫和桑娜每天的工作时间多了几个小时。

有一天，渔夫驾驶着小船开向远方，渔夫停下船，撒下网，网上来的鱼一天比一天多。渔夫想：这一定是上帝的恩赐。渔夫对着天画着十字说：谢谢上帝。

一次，渔夫网到了一条非常特别的比目鱼，而且那条鱼会说话，比目鱼说：请你放了我，你要什么我都给你。渔夫说；我的要求不高，只求你让我家的七个孩子考上大学，从此一帆风顺。比目鱼说：好，我答应你。

这以后，渔夫的七个孩子上了学，并且有很大成就，七个孩子都成了亿万富翁。他们把渔夫和桑娜接到城里，过上了舒适的生活。

篇三：穷人续写300字

桑娜拉开帐子，见孩子们睡得正香，夫妻对视了一下，高兴地笑了。

现在，多了两个孩子，渔夫家的生活更困难了。丈夫一早就出去打鱼，很晚才归来。桑娜也起早贪黑地干活，有时还给富人家浆洗、缝补衣服挣钱。孩子们一天天长大，也

懂事了。穷人的孩子早当家。孩子们发现妈妈的手冻得像红萝卜，忙用自己的手焐热妈妈的手，还争着帮妈妈洗衣服。

日子越来越穷了，桑娜和丈夫为了让孩子们能吃饱，常常偷着啃地瓜。孩子们发觉了，感动得掉下了泪水。

渔夫终于病倒了，家中全靠桑娜一人张罗。桑娜每天除了干活、洗衣服，还到海边上捡海草。

一天晚上，她带着一身疲劳回到家，看见桌子上放了三篮海草，又看了看孩子们，不知说什么好。她的眼睛湿润了，迸出>幸福的泪花。

桑娜夫妻和孩子们就这样相依为命地过着??

篇四：自相矛盾续

自相矛盾续

那个卖矛和盾的人羞愧万分，他垂头丧气地回到家。

妻子对他说：“你赚了多少钱？”他低下头说：“一元也没赚。”妻子又问：“为什么呀？”他说：“我先举起矛夸口说我的矛锐利的很，接着又举起盾夸口说我的盾坚固的很，于是大家都笑着走开了。”妻子接着说：“你真笨！你这就叫自相矛盾。你可以到北边的集市去卖矛，我到南边的集市去卖盾。”就这样他们挣了许多钱，成了“大富翁”。

南阳星光学校三年级:赵军

篇五：续写练习

海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求把这个故事续接完整，题目自拟。（本文已被浏览 1755 次）

续写是将一篇未完的文章继续写完。有的可能只开个头，大致提供了时间、地点、人物，让 你靠想象发展完成。有的只是缺结尾，让你最后完成，也有的是就一个完整的故事，让你重 新发展下去。常见的是就某篇课文来续写。如河北省1986年的中考题就是关于“小桔灯”的 续写。

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1、题目：续写《小桔灯》

《小桔灯》一文中记叙的事情已经过去40年多了，假设文中的“小姑娘”今天已经近50岁了 ，她的父母还健在，而你有幸被邀请和她全家欢度春节，请你把自己同她家三口人团聚时的 情景进行合理想象，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。

原文提示：全文分三个部分。第一部分写“我”遇见一位给妈妈打电话找医生的小姑娘。第 二部分写小姑娘家境清贫，连过年夜也只能吃红薯稀饭。第三部分补叙小姑娘的爸爸因为给 进步学生送信“失踪”的情节。

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2、题目：学生时代的许多事总让人难以忘怀，尤其是初三毕业前的那次联欢会。离别在即 ，师生之情、同窗之谊多么可贵。老师殷切的寄语，同学真诚的祝愿，还有那一个个自编自 演的节目、活泼欢乐的游戏，无不体现着大家对往昔生活的留恋，对友情的珍视，对未来的 憧憬??

试结合自己的生活经历，创设情景，合理想象，完成下面的续写。(甘肃)

要求：①文章要有明确的中心；

②以记叙为主，可适当抒情、议论；

③自拟一个题目；

④续写部分的文字控制在500字左右。

严冬，北风呼啸，雪花飘飞。在新年来临之际，我们初三(1)班的教室里却春意融融。绚丽 的皱纹纸链像一道道彩虹悬挂在屋顶，墙上、窗户上贴满了五颜六色的“星星”。同学们围 坐在用课桌拼摆成的有独特含义的“15”的周围。“15”，代表人生走过的15年，标志着少 年时代新的历程。黑板上，一行潇洒的大字——“让我们最后一次欢聚在新年的钟声前”。 一堂别开生面的联欢会开始了。

3、题目：下面是一篇小评论的开头，请根据这个开头的内容展开议论，将这篇小评论续写 下去，字数是

150—200字。

一天，几位同学正起劲地清扫教室边的水沟，另一位同学走过来，掩着鼻子怪声怪气地说： “这么臭还那么卖力，想当雷锋吗?”听了他的话，我不由得沉思起来。(广东)

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不管是哪种情况，续写都应紧扣原故事的情节、人物发展，保留原著的特点，不能脱离原故 事生编硬造。但既然是继续，就不能完全拘泥于原故事，应有新的时代特点，给人以新的教 益。比如上例1，就可以通过今天老人的幸福反映改革开放的大好形势，也可以反映其父母 为革命英勇斗争的优秀品质和崇高的革命精神。总之，要有新意，否则续写就没有价值了。

续写，是一种比较常见的“给材料作文”。

续写的形式：

一种是给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。在各级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。

另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。

续写的要求及方法：

（1）吃透原材料，“续得上”。。动笔前一定要吃透原材料，根据所给的开头或某一部分，构思全篇，做到前后文观点一致，体裁一致，语言风格一致，人物性格一致，使人感到前后一气呵成，自然流畅，与原文形成有机的整体。如果在理解原材料上出现了偏差，那就注定会是一个失败的文章。

续写前，首先要弄清所给的条件，如人物、时间、地点、事件等等。续写时，要对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，然后从中加以选择。

（2）内容要真实，“续得好”。真实是文章的生命。真实才能感染读者，打动读者，吸引读者。续写的内容、情节要合情合理，要真实可信。所谓合情合理，一是指合于题目所设定的条件，二是指合于日常生活的事理。不为情节的曲折而?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我舛抛悦夤适吕肫婀值鸷χ魈狻?/p>

（3）结构要精巧，“续得妙”。结构是文章的骨架。结构精巧，既能给人形体美，又能吸引读者往下看。结构精巧主要指：结构要紧凑，首尾要呼应，承转启合自然，语言风格统一，全文是一个浑然无缝的整体。特别要注意的是文章前后照应，防止自相矛盾。

实例—：

续写开头：

夜。月亮高挂。忽然，一颗流星划过。看到流星的人，都许下了同样一个心愿。 佳作欣赏：

同一个心愿

111000 辽宁省辽阳市师范附小五年七班?高华聪

指导教师:范佳新

夜，月亮高挂，忽然，一颗流星划过。看到流星的人，都许下了同样一个心愿。 回想起去年，人们的心理都充满了恐惧。因为那时C国产生了内乱，大体分了五个部落：有蓝腰带，红腰带，青腰队，金鱼队，黄花鱼队，互相战争，人们都面临着死亡。 本来人数不多的C国，又产生了内乱，人数就更少了。现在的C国只有2万多人了，那时，人们只想逃到别的国家去！这时，C国的一些国民在外国听到一个美丽的传说：看到流星的人立即许下一个愿望，就会梦想成真。听到传说的那些人，马上就回了国 ，把传说告诉了本部落的人。这被其它部落的卧底知道了，又告诉了其它部落??

不过两天时间，全国的人都知道这个美丽的传说，便天天看着天空，希望可以看到流星。去年他们真的看到了流星，便许下了一个愿望：希望本部落可以战胜其它的部落。 随着时间的流逝。今年，战争结束了——因为人们都在看这流星，没人没有时间去战争了。更重要的是，人们在许愿的同时，感受到了，和平带给人们的美好，人们的思想进步了，都不想再战争了。

现在，他们想的都是和平，是互相帮助。于是，每次流星划过，他们都许下一个共同的心愿：战争消失寰宇，和平永驻人间。

实例二：

续写开头：

教室里，忽然“咚”的一声，球球倒了下去，再也没有任何动静。同桌溜溜一看，吓得脸色苍白，惊惶失措地说：“司马老师，球球??球球昏过去了！”

佳作欣赏：

虚惊一场

111000 辽宁省辽阳市新梅小学五年一班?张维杰?指导教师:范佳新

教室里，同学们正聚精会神地听老师讲课，忽然“咚”的一声，球球倒了下去，再也没有任何动静。同桌溜溜一看，吓得脸色苍白，惊惶失措地说：“司马老师，球球昏过去了！” 司马老师跑过去一看，立马拨打了120，5分钟后急救车来了，医生一看，球球呼吸均匀，仅仅是处于熟睡状态，说：“这位同学好像是处于熟睡，再加上感冒，才会发生这样的事。你们把他抬到医务室里休息休息，过一会儿就会好的。”说完医生便出去了。

过了一个小时，球球真的睡醒了，他见那么多人围在自己身边，不知道发生了什么事，后来，同学们你一言我一语的把经过一说，球球才知道是自己在课堂上睡着了。怎么会出现这种事呢？这时，球球的爸爸妈妈气急败坏地跑了过来，手里拿着一个药瓶。原来，球球的妈妈晚上经常睡不着觉，尤其是前几天，球球感冒，妈妈更是睡不好，就吃了两片，随手将药瓶放在了床头柜上。第二天早上，由于走得匆忙，忘了将药收起来，而球球以为是平时妈妈让他吃的补钙片，看也没看说明，拿起瓶子倒了一片就吃了，到学校后，药性发作，就发生了前面的一目。球球一听，不好意思的低下了头，说：“下次吃药前，我一定会先看说明，后服药的。”

大家一听，知道球球吃错药的事经过后，都为他的马虎劲儿笑了起来，虚惊一场，这时，老师组织同学们回去上课去了。

我想，这对每一个看了这篇文章的同学来说，都是一个警示：吃药之前，请先阅读说明。

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