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写洮南的锦湖公园作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 05:28:47 体裁作文
写洮南的锦湖公园作文体裁作文

篇一:关于《短信》的作文3篇

关于《短信》的作文3篇

关于《短信》的作文3篇

午夜短信

洮南市第四小学 四年一班 陶润东

前天午夜,我们睡得正香,突然“嗡嗡嗡”的三声,爸爸的手机响了,一下子把我从梦中惊醒。我睁眼一看,见爸爸妈妈正睡得香着呢,虽然手机的震动声很大,可并没有叫醒他们。一股子好奇心,使我再睡不着觉了,就悄悄地爬起来,把爸爸的手机拿过来,然后躺在床上就偷偷地打开了,啊!原来是条短信。爸爸平时总也不让我看他的短信,这次可让我逮到机会了。

我用被子把我的头连同手机一起盖上,然后在黑黑的被窝里打开了那条短信,只见上面写着这样两行字:“爸,我没钱了,快给我打8000元钱。对了,我申请了一个新卡号,卡号是??”我看了,不禁觉得好笑,心想:这人有病吧?我又没有亲哥,除了我,我爸哪来的儿子啊?这一定是个骗局!我就突发奇想,不如也来戏弄一下他吧!于是,我就在底下回信栏里这样写道:“大儿子啊!咱家破产了,一分钱都没了。”刚想发出去,可我一想:爸爸曾经说过不认识的人发信息或打电话不要回,以免上当受骗,所以最后我还是删除了我的回信。

第二天清晨,爸爸醒了,我假装严肃地说:“爸爸,你从实招来,我到底有没有一个亲哥哥。”

爸爸听了我的话一愣:“扯淡,你哪来的哥啊?”

妈妈也奇怪地看了爸爸一眼,问我说:“一大早你发什么晕?哪冒出这种话来?”

爸爸马上冲妈妈投降似地伸出双手:“你可别用这种眼神儿看我,你别忘了咱俩可是青梅竹马??”

望着紧张的爸爸,我马上笑着说。“妈妈你要是不信,你就看看爸爸新来的短信。”说着,我就把那条午夜短信找了出来,让妈妈看。妈妈看了短信,就苦笑了,说:“我倒没怀疑你爸爸咋样了,我是担心我大儿子是不是高烧了。”一句话说得全家都笑了。

我又把昨天晚上想回短信的事情说了一遍,爸爸听了就说:“对,那些陌生人的短信,千万不要回,不然你就钻进了骗局中了。”

那些骗人的短信啊!不要再自作聪明,乱串到他人手机里了,那儿不是你的家,你的家应该是垃圾短信删除箱!

教师评语:小作者详实地记录下自己收到垃圾短信的过程,这也是很多人曾经遇到的事情,在骗局面前,作者不为所动,果断处理,这是我们每个人应该学习的。

那则短信,飘着雨??

洮南市第四小学 五年一班 唐雯

雨点哗哗的打在身上,我轻声的用手机回复了一句:知道了!就忍着已经涌入眼眶中的泪水向前走,脚下一滑,眼泪到底流出来了,手机也险些从手中滑落。我只好停在原地,任雨水和泪水一同在脸上畅流??

那到底是一种什么样的滋味啊?从小到大,我还是第一次尝到。在没接到短信前,我的世界总是一派祥和的景象,哪怕下着雨,那雨天也是美丽的,美得就像诗,像画。可现在呢?自从接到了这则短信后,我的心里怎么这么沉重?浇在身上的雨也开始变得那么的凄凉。此时此刻,我无论怎么回避,我的眼前总会清晰地闪现出手机屏幕上的那一行触目惊心的大字:“你奶奶生病住院了。”我不愿意相信这则短信是真的,用手指划了划,可我却不得不相信,这则短信就是真的!仅仅八个字,此时就像刀子,一刀一刀地割着我的心,我是这样的忐忑不安、害怕、无助,我这样的恐惧啊!奶奶,你到底发生什么事了?那么健康的你,为什么要去住院呢?我的眼前不禁回放起了奶奶疼爱我的一个又一个画面,奶奶啊!你可千万要挺住啊!

短短的几天,对于我却像长长的几年,我天天给我的爷爷发短信寻问奶奶的病情。虽然爷爷的短信里,说的都是宽慰我的话,可我每次看到短信都会痛哭一阵子。奶奶的心脏病让我的心都碎,似乎我与奶奶的心跳也是连在一起的,假如奶奶要是离去了??啊!这让我感觉到奶奶对我的宠爱一下子都失去了,我不敢再往下想了。

我一直沉浸在一种担忧和心疼之中,今天也不例外。下午,妈妈突然发来了一条短信,我当时正在上自习,看了短信后我顿时喜出望外,不禁尖叫了一声,甚至忘了自已身在何处了!——我最爱的奶奶,她终于从病痛中走出来了!见同学们都回头惊诧地望着我,我的苦瓜脸就一下子变成了蜜桃脸,我笑了,冲所有的同学们。

晚上,我的奶奶终于从医院回来了,我一下冲到了奶奶的怀里,感觉久违了的宠爱又回到了我的身边了,那种甜蜜真是无法比喻了!

在那些心中飘雨的日子,我收藏的那些短信里,存着奶奶和我的那些事??

教师评语:一条条短信,承载着作者对奶奶的担心与心疼,字迹中满怀深情的表述,带给我们许多的感动。作者很注重自己心理变化的表达,细腻地体现出由担心到欣喜的心理历程,这样更能渲染情感的表达。

一条无法回信的短信

洮南市晓平作文班 陶源

今天早晨,我被奇怪的短信所惊醒,这个短信中写道:

亲爱的人类你好!

我是你们人类的朋友,我和你们同居在地球上,被你们称之为“大自然”,“绿树”、“高山”和“大海”都是我的孩子,我的“大儿子”——绿树,它顽强、勇敢地为你们抵挡着风沙;我的“二儿子”——高山,它是一个巨人,它真挚地帮你们看更远的风景;我的第三个“孩子”——河流,是一个漂亮的女儿,它虽然是个女孩子,却从不擅离职守,她默默将自己的血液奉献给你们,却不求回报。可是,令我们伤心失望的是:我和我的子女们无私的帮助你们,你们却一次又一次伤害我们,你们用斧头砍伤了我的大儿子;用挖掘机弄伤了我的二儿子,最后竟然用垃圾污染了我女儿的血液,我们真是痛不欲生!为此,我们十分的痛恨你们这些不懂得珍惜我们这些真心为你们服务的朋友的人类,我郑重地向你们提出一些条件,如果你们不答应,我们就不会再为你们服务了!

1、不砍伐森林;2、不过度开发高山;3、不污染河水。

希望你们能答应我们的请求!!

我是一个写短信的高手,可望着这则特殊的短信,我却一时不知道该怎么回了!大自然真就是我们生命的母亲,没有了自然里的绿树,我们就会被风沙侵扰;没有了高山,我们就不能看到更美的风景;没有河水,我们的生命就不能延续。所以,在此我呼吁全世界的人类:为了保护大自然,保护为我们的生存服务的朋友,为了我们的家园,请大家行动起来吧!保护我们的地球!

教师评语:小作者以大自然的口气,诉说着自然遭遇人类破坏的苦楚,字字句句饱含滴血的愤恨。人类赖以生存的大自然,正在遭受着人类自己的毁灭,这真的是令人心痛的事。

篇二:关于《忍》的作文(5篇)

关于《忍》的作文(5篇)

关于《忍》的作文(5篇)

“忍”的快乐

吉林油田松江小学三年五班 李睿轩

“忍一时,风平浪静;退一步海阔天空。”

的确,我就从我经历的事说说看吧:有那么一次,班级里一个同学拍我的后背,见我没有反应,啪啪 又拍了我两下,然后他就逃进了班级里去。我很疼的,我忍着疼,装着若无其事的样子慢悠悠的走进了教室里,我并没有把这件事告诉老师,因为我知道,他那是在和我开玩笑,我回到了座位上,后背麻酥酥的,但我继续认真的听老师讲课!!

这一次,我忍了!

前几天,上英语课的时候,在英语书里面听到了我的名字-“杰克”,全班哄堂大笑,我却在座位上继续朗读,又读到一个英语单 词-“胖子”,全班同学又都看着我,那个时候我真的很害羞,但是我仍就没有生气,我在心里暗暗下决心:一定要减肥了!

这一次,我又忍了!!

其实最让我不能忍的就是对我的嘲笑:那天去学校的路上,听见有个同学在我的后面笑话我,并且说:哈哈!看看他跑的多慢,步子一扭一拐的太“踉跄”了,然后他们的笑声一直萦绕在我的脑际“--大胖子大胖子”,不绝于耳。

但是这一次,我再一次忍了!!!

回到家,我又一次下定决心,想要减肥,就要锻炼身体;想要跑得快,我就每天晚上回家都去跑步,练习乒乓球、打羽毛球。在我不懈的努力下,我终于瘦了很多手臂似乎也有肌肉了,可是真好呀!现在孩子的家长看见我都说:“看那孩子,不胖不瘦,多好!” 听见他们这么说我, 我开心的笑了!!

教师评语:通过几件事的叙述,让我感觉你就是一个憨厚的小孩,或者同学们对你的嘲笑,或者同学对你的身体的拍打,你都不会太在意的,因为你知道,忍是能化解矛盾的,忍是能让我们学习生活和谐的。别说小到学校,就是社会这个大环境也需要我们要忍!!可爱的孩子,你会每天笑哈哈的!因为你学会了包容。

(指导老师:李志平)

忍无可忍

吉林省洮南市快乐作文班 战祥竹

今天是周日,我心想:可下能睡个懒觉了。谁知妈妈却说:“快点起来吧,一会儿你小弟要来。”我很不高兴,因为有人打扰了我睡觉的时间,无奈我只好起床。

小弟大概是来问我作业题的。果然没过一会儿,小弟就蹦蹦跳跳的来了。我倒要看看他到底有什么题,难倒了他。我一看,他从书包里掏出来一大堆卷子,原来是让我帮他检查卷子。这么多卷子,我得检查到猴年马月啊!还没检查到一半,卷子就已经错了十几道题,唉,真麻烦!还得给他讲,终于算完了。错题到处都是,真让我头痛,更可气的是,我给他讲,却不听,好话都说遍了,可算改了两题,小弟可真是在挑战我的忍耐极限啊!

到了吃饭时间,妈妈叫我去吃饭,。我说:“吃什么吃,我都快被气饱了。”在妈妈的好言劝说下,我可算吃了点。回到楼上,我便倒在床上呼呼大睡,突然一个碎声惊醒了我,一看我最爱的精美水杯,掉在地上摔碎了。再一看罪魁祸首,原来又是他,我的弟呀!你可怎么办呢?

真让我忍无可

写洮南的锦湖公园作文

忍,最后他还是被我打哭了。

教师评语:文章从生活中的小事入手,描写了一个淘气包弟弟和一个忍到了极限的哥哥,语言贴近生活,又带有一丝童真童趣,让人忍俊不禁。

(指导老师:王笑妍)

生存法则

吉林省洮南市第三小学五年四班 陈奕宇

在人生的道路中,如果我们忽略了这点,我们将会有大麻烦。可是这东西太多了,也会有大麻烦。这个东西就是忍。

无论在哪里,我们都忍着别人,如果实在忍不了了,也不能打他,也不能骂他,毕竟,我们不认识那个人。比如在公交车上,特别挤,别人不小心踩了你一脚,你最多只能大喊一声:“啊!”如果,那个人说对不起了,你还要对那人说没关系,不然就是不尊重别人。

在学校,别人的墨水洒到了你的身上。你有两个选择:一,把他告老师;二,私下让他把你的衣服弄干净。如果把他告诉老师了,他以后必然会报复你,这样因为一件小事,大家都会很不愉快。如果私下把衣服弄干净,不但和那人交了朋友,而且以后你把他得罪了,他也不会把你告老师,毕竟他以前也得罪过你!

你来到了这个世界上,就要尊重这个世界和懂得如何更好地生存在这个世界,这个世界的生存法则,最重要的两点就是忍和对不起,如果你做到了这两点,你一定会生活得很好!

教师评语:这么有哲理性的文章出自一个小学生之手真让人感叹,文章深入浅出,道理浅显易懂,语言诙谐幽默。

忍者也忍不了

篇三:有关《高雅的玩》命题作文2篇

有关《高雅的玩》命题作文2篇

有关《高雅的玩》命题作文2篇

高雅地玩

洮南市第四小学 四年一班 曹家硕

如何把玩变得高雅,这是我思考了很久的一个问号,可是就在今天,我找到了这个问题的最佳答案。

想妹妹想了好久了,今天,我终于如愿以偿地见到了我的小妹,可她一进门就吵着要和我玩游戏,虽然我是那么的想她,可她一提起玩游戏,我立即就觉得失望了。“玩游戏?太幼稚了吧?不如咱们玩‘汉字书写比赛’吧?”妹妹用那双明亮的大眼睛瞟了我一眼,想了想,竟真的答应了。

为了让玩变得郑重其事,我求我的妈妈做考官,听写我们词语,我和小妹当选手,当然,比赛就得有奖品,妈妈说,赢的要奖励一颗巧克力。哈哈,这真是“重”奖之下必有勇夫,为了得奖,我很卖力,所以始终都是我赢,一转眼,我就得了很多巧克力糖。小妹羡慕地看了一眼我的糖,小声对我说:“可不可以分给我一颗?”我立刻回绝说:“不行,你想吃你好好写字啊!”妹妹听了我的话,显得很伤心。妈妈看到了这种情况,就意味深长地看了我一眼,然后考了我们一个词:“分享”。我立马就明白了妈妈的意思,便紧忙给小妹拨去几颗巧克力,妹妹这才开心地笑了,对我说:“谢谢姐姐。”

像这种学中有乐,乐中有学的游戏,做起来是很有意义的,大家不妨也可以试一下呦!

教师评语:文章开头立意新颖,对话部分符合人物性格,文章结尾点题,首尾呼应。中心思想明确,语言表达清楚。

高雅地玩

洮南市第七小学 六年二班 马宝佳

哈哈,真是好高雅的玩啊!并且还是玩在梦里。

晚上吃完饭,我躺在床上,很快就进入了甜蜜的梦乡。

梦乡里很静,静静地飘着雪,那雪花很大,一片,一片,大得像伞。接着,我就梦见我和哥哥还有几名同学一起,无声地走到了风雪中,开始玩起雪来。

哥哥提议大家堆雪人,梦里的堆雪人就是与平时不一样,梦里的堆雪人,我们先堆的是雪人的脑袋,然后才堆雪人的身体。脑袋堆好了,我们就让那脑袋悬空,“呆”在空中,可雪人的身体真的时太难堆了,我们堆了好长的时间才堆好。身体堆好了,脑袋也自然“长”到了身体上,我们拿了两把扫帚做这个雪人的左手和右手,又拿胡萝卜做这个雪人的鼻子。真奇怪,在梦中堆雪人的时候,我们一点都不觉得冷,但我们却怕雪人冷,就拿手套,分别套在这个雪人的左手和右手上。直到这时,我们才发现这个雪人没有脚,就决定让大地做这个它的脚,可雪人身体太庞大了,我们又怕那脚撑不起它的重量,就突发奇想,决定在这个雪人的底下放一个木板,又在木板底下放四个轱辘。放木板的时候,那雪人很乖,竟自动抬起了身体让我们把木板放了进去,接着,我们就把这个雪人推到了妈妈身边,妈妈又叫来爸爸,妈妈和爸爸都说这个雪人好看。

我们接下来玩打雪仗,我和哥哥一伙,那两个同学一伙,雪人是裁判,经过激烈的比赛,最后雪人判那两个同学输了。记得,当雪人宣布我们获胜时,我甚至还看见雪人笑了。

我一直在笑,一直在笑,到底把妈妈笑醒了,妈妈把我从梦中摇醒,我就不高兴地对妈妈说:“别打扰我们,一会雪人要给我颁奖呢!”妈妈温和地说:“你睡觉不好好睡觉,干嘛哈哈地傻笑?弄得我都睡不着了。”直到这时,我才知道原来一切都只是个梦。

教师评语:小作者通过梦中堆雪人的描述紧扣主题,中心思想明确,尤其语言细腻的描写堪称本作一大亮点。文章主题清楚,语言流畅,脉络清晰

篇四:有关《位置》的作文4篇

有关《位置》的作文4篇

有关《位置》的作文4篇

一把椅子惹的祸

吉林省洮南市一小三年四班 赵艺

今天我回到家,发现家里多了一把椅子。小弟飞奔到椅子旁边,一屁股坐了上去。我没有在意,不就是把小椅子嘛!客厅里还有呢,可是等我走到客厅,发现客厅里的椅子都不知道跑哪去了。我走进别的屋子,发现也没有椅子。

一看小弟,他真悠闲,自由自在地晃着脚,用嘲笑的目光看着我。气得我脸一会儿青一会儿红。我对小弟说:“小弟,给姐姐坐一会儿呗?”“不行。”小弟斩钉截铁的说。没办法,只好来硬的了。我生气地说:“你给我起来,我要坐一会儿。”可谁知小弟软硬不吃,纹丝不动。我站在那里,等了好一会儿。这是,小弟想上厕所了,他刚一起身我就坐了上去。他回来以后看见我坐在椅子上就大声嚷道:“这是我的座位,你还给我!”我装作听不到,不理他。

不一会儿, 我口渴了,想让小弟帮我那杯水。可是他却不理我了。我飞快地跑到厨房喝起水来。等我回来以后,发现椅子又换主人了。小弟大声的对我说:“我要告诉大姨,你抢我的座位!”我可不想被妈妈数落一顿,只好堆起笑脸讨好小弟。小弟狮子大张口,一下就盯住了我的零花钱。我只好恋恋不舍地看着小弟拿着我的零花钱,大摇大摆地区超市买零食去了。

唉,我的零花钱没了,都是一把椅子惹的祸。

教师评语:文中比较突出的是小作者的描写方式,可谓详略得当,粗中有细,起到了突出中心的效果。对文中两个人物的刻画也比较到位,十分鲜明。

在家里我的位置在何处

吉林省洮南市实验小学 四年一班 程显然

我是一个有点自卑的孩子,我觉得家里人都不喜欢我,我很伤心。

有一次家里来了很多客人,我正坐在沙发上看电视,也不知道客人已经到了。爸爸一看见我坐在沙发上,就大声喊道:“程显然,你没看见家里来客人了吗?还不快给客人让座!”我被吼得手足无措,一下跳了起来。爸爸还打了我的屁股一下。客人连忙说道:“没关系,小孩子顽皮很正常,别打孩子。”爸爸还是余怒未消,让我去里屋罚站。我悲伤地站在屋子里,像个孤家寡人一样默默地流眼泪。我心里想:难道我在家里一点位置都没有吗?

还有一次,我们都去大姥姥家过年。在上车的时候,弟弟和我抢座位,我不服气,因为我觉得坐车也要有先来后到。没想到弟弟告诉了我的爸爸妈妈,他们合起伙来把我说了一顿。我只好坐到后面。唉,为什么我总是被大人骂?我委屈极了,我的位置究竟在哪里呢?

请大家告诉我,在家里,我的位置到底在何处呢?

教师评语:文中作者自述的方式非常有感染力,写出了一个孩子的迷茫和委屈。取材角度与众不同,善于引起读者共鸣,是一篇很好文章。

来自昆虫世界的我

吉林省洮南市快乐作文班 汤伟业

我上辈子是一只昆虫,我手上有大刀,尖尖的头,枯叶一样的身体。我想你已经猜到我的身份了,没错,我就是一只枯叶螳螂。

那时的我生活在热带雨林,每天的生活别提有多么自在了。可是每当我看到人类的时候,我都非常喜欢他们高大的身体。于是我便默默下定决心,下辈子我一定要变成人。

在一次捕杀猎物时,我在枯叶中等待着。突然,我看见了一只甲虫,我屏息凝神,慢慢向它发起了进攻。几个回合下来,我就把它拿下了。正当我得意的时候,一不小心我踩到了蚂蚁的巢穴。一大群蚂蚁向我冲了过来,它们迅速将我包围。我手上的刀虽然能一下子灭掉好几只蚂蚁,可是它们就像不要命一样往我身上爬。终于,我没能熬过它们的攻击,我死在了蚂蚁的手上。

来到天堂之后,我请求上天把我变成人。上天答应了我的愿望,我变成了人。可是我却开始怀念昆虫世界的我了。

教师评语:作者行文流畅,又有天马行空的想象力。这样的写作角度不是每个人都能运

用自如的,可见小作者对昆虫世界的确很了解,中心也很突出。

兄弟,你为何负我?

吉林省洮南市四小六年四班 张渤

在2015年5月16日——我的生日这一天,我的兄弟负了我。

我生日的前一天,也就是星期五。在那一天,我告诉了我的一个好朋友——张耘博。他说:“行,明天我一定准备好礼物去你家玩。不过,我怎么去你家?你家在哪啊?”我说:“我明天上午在离学校不远的补课班补课,等我下课你来找我吧!”他说好。

第二天,我来到英语班。上课前我就看到了他。他悠闲自在地向我走来。他问我:“放学了吗?”我说:“还没上课呢。”他说:“那我就等你放学再来找你吧!”到了放学的时候,妈妈来接我,说一个亲戚结婚,让我去参加婚礼。我为了兄弟之间的约定,没有和妈妈一起走,我一直在等他。

篇五:关于《我想——,但——》的作文5篇

关于《我想——,但——》的作文5篇

关于《我想——,但——》的作文5篇

我想自理,但我做不到

洮南市第二小学 六年三 关滢

我小的时候,天天住在姥姥家,只有姥姥照顾我。那时候我很懂事,觉得姥姥的年纪大了,所以很多事都是我自己来做,不用姥姥操心,不久以后,我学会了自理,再也不用人来看管我。

后来我回到了自己的家,妈妈也许是太年轻吧?总是精力充沛,并且她还把全部的精力都用在了我的身上,总是把我照顾得无微不至的,不仅天天都帮着我穿衣服,还帮我洗脸,梳头??不久以后,那些我自小时候就练就的自理的本事,就像鸭子的飞翔能力一样,悄悄地退化了,我天天都依赖着妈妈,什么事都不做,时间长了,我就成了地地道道的小懒虫!

慢慢地我也长大了,成了一个六年级的大孩子了。有一天中午,在学校读书时间里,我看到了一本名叫《不上补习班的第一名》的书,书中的小孩从来都不用上补习班,总是自己主动地去学习,去做事,不用大人盯着看着,成绩总是在班级中第一名。自从我看了这本书以后,我觉得这个孩子怎么和小时候的我那么相似呢!心里每天都想着自己也要像小时候一样做到自理。

这天晚上回家,我心想:老师今天留的作业一定要自己完成,不能总依赖着妈妈,要不然我就做不到自理。我写着写着,突然有一道题不会做了,这时我就像往常一样想找妈妈来帮助我,可是我又忽然想起了那本书,于是就压制下自己的想法,又继续思考起这道题来。不过,这道题实在是太难了,我还是不会做。于是,我就又控制不住了,到底去找了妈妈,直到妈妈帮助我解决了这道难题??

虽然那道题我解决了,可我的心里却像压了一块石头一样难受,觉得自己实在是无能??唉!我什么时候才能自理呢?妈妈,我什么时候才能真正扔到您这个拐杖呢?

教师评语:一个渴望自理的孩子,一个希望自己自立的孩子。小作者将自己成长中的一些心得写成文字,表现出自己在成长过程中的那种有些矛盾,有些苦恼,有些自责,又有些渴望的内心世界。

我想忧伤,但我很幸福

洮南市实验小学 五年一班 王鑫怡

现代教育家丰子恺说过:“人们的生活,第一层是物质生活;第二层是精神生活;第三层是灵魂生活。”

我家是做生意的,做的是地板生意。我家的生意做得不怎么兴隆,店里几乎没有人光顾,所以我们家境一直不太好,虽称不上十分贫苦,但在学校里,也总会有一两个同学嘲笑我。虽然我没有像一般的孩子那样埋怨父母,但在我的心里,还是有一些难受,为了不让父母看见,我总是默默地把这些难受咽在了心里。

在英语班里,有个天天叫我“屁乐”的白痴,每叫我一声,我的心都会抽一下,难道我没有名字吗?干嘛叫我这么难听的外号啊!并且她有事没事,还总是拿我的衣服开涮,还总炫耀她的衣服是什么什么的名牌,这不是明明白白地嘲笑我家贫穷吗?因为生意不景气,我的父亲经常喝酒,喝完酒就闹,母亲也暗暗苦恼。于是,我内心的忧伤就像发酵的面团,一天比一天见大。

但这些忧伤的面团我并没有把它们放在心里,我把它转移了!我有一个小小的日记本,每天我都把我的忧伤倾注在日记本上,也真灵,每次向日记倾诉后,我心中的忧伤就会减轻很多,后来,我又看了一些书,书上说:苦难是真正的大学,于是,我不仅不再忧伤了,还暗暗窃喜了,觉得自己不花钱就提前上了大学真是合算。渐渐地我开朗起来了,虽然我家的生意还是一如既往的不好,虽然英语班的白痴还是叫我“屁乐”。但我却总是觉得幸福。也许我的快乐感染了父母吧?后来我还惊喜地发现:我的父亲也不再多喝酒了,母亲也不再唉声叹气了,全家其乐融融。晚上,我和妈妈一起洗水果,一家三口人一边吃着水果,一边聊着天,有时聊到开心之处,三个人就哈哈大笑,一天的压力也在瞬间化为乌有。

一年前我渴望财富,以为只有有钱才能让我在别人面前抬起头。一年后我明白了,我虽然没有财富但我却用它换来了幸福。没有钱,没有财富,但我拥有一家人的欢笑。我虽然没有财富,但我拥有幸福。物质生活不那么重要,只有精神生活最重要!

用财富交换幸福,这种交换我不悔!

教师评语:小作者通过自己亲身经历的事,从无比的忧伤和郁闷再到自己内心中的豁然开朗,感悟到了幸福的存在,这是一个思想上的提升,人不能只关注物质生活带给我们暂时的满足,重要的是人的精神生活的丰满,那才是真正的幸福。

我想离开,但有一种情羁绊着我的脚步

洮南市实验小学 六年四班 杨保境

细雨绵绵,月光好似母亲温柔的眼神一样看着我,我静静地看着它,看着它,看着??铭想这一切,似乎是自己的自私与无知,又好似是母亲的不了解与不理解,一切不是一场误解就是一个误会。

从早上开始,雨水就抚摸着大地,她一定是觉得大地脏了一冬了,应该给大地洗一个爽快的凉水澡了。可我心里的忧伤谁能给我清洗?雨越下越大,我的思绪也是如此的阻挡不住,这一切都是因为那一个花瓶。

那只是一个花瓶,上面有一些零碎的花纹,它的外面也沾有一层薄薄的灰尘,有一种沧桑的美感。可我却无意中却把它打碎了,“啪”的一声,花瓶打碎的声音引来久已未发怒的老妈,只听她高声喊道:“你在干什么!”那声音仿佛一声霹雷,震得我心里直发颤。

“花??花瓶碎??了!”我的声音有一点抖,虽然我很尽力地掩饰内心的恐惧。

“你怎么能这么不小心呢!你这孩子!”妈妈继续喊着。

“不就是一个破花瓶吗?有什么的!”有些叛逆的我,不想再忍受***高声的责备。

话还没有说完,就听“啪”的一声,我的左脸就一阵疼痛。妈妈她竟然打我了,竟然为了一个破旧的花瓶打我了,她就用那只给常抚摸我的手,狠狠地打了我一嘴巴。

“你打我!”我的眼泪刷地一下,顺着脸颊流了下来,我转身摔门跑出去,雨水打在我的身上,拖鞋踏在柏油路上,发出了凄凉的声音,泪水不停地在我的眼边流过,心中一直在抱怨:难道我还没有一个花瓶重要吗?妈妈不至于因为一个花瓶如此的对我吧?

我的心中充满了忧伤和抱怨,我想离家出走,走得远远的,走到一个妈妈找不到我的地方,我要让她知道:到底是花瓶重要,还是她的女儿重要??但是,当我迈开脚步向前走了一段路后,我终于又慢下来了!虽然周围并没有声音,可我还是恍惚听到了***呼喊声。

经过了几度徘徊,我的脚步终于又转回到了家门口??

教师评语:小作者和***一次争执,引发了她离家出走的举动,但最终却在亲情的召唤下,回到了家。作者对于事件的描写采取了突出重点细节,刻画人物的性格特点,引发事件的高潮,为主题的突出做了很好的铺垫作用。

我想养狗,但妈妈不让

洮南市实验小学 五年一班 孙午阳

哎!人生就是个茶桌,摆满了“悲具”和“惨具”。

那天,我和小哥去了狗市看中了一条纯白色的狗,可惜我有钱却不能买呀! 妈妈平时特别讨厌动物,她肯定不能让我把小狗带回家。可是我确实想要得到这只可爱的小狗啊!于是,我壮着胆偷偷买下了那只小狗。但是,我却没有敢把它带回家,先是让小哥在楼下等着我。

回到家后,妈妈发现我的30元钱不见了,就问我的钱哪儿去了?我毫不犹豫地答道:“我和小哥小妹去冷面店吃了一顿。”我妈妈便不再纠缠此事了,我暗自松了一口气,于是又以下楼玩的名义到楼下看小狗去了。

这时,小哥还在楼下等我呢!手里抱着那只小狗, 我请求小哥帮我先收养这只小狗一段时间,我给小哥一堆火腿肠和一条狗绳,还有一个皮球和磨牙骨头,又拜托他帮我好好照顾小狗,我天天都以找小哥玩的名义去偷偷看望小狗。

就这样,我养了这只小狗大半年,小狗每天都在长大,我的零花钱已经供不起它了。小哥天天和小狗在一起,他也与小狗建立了感情,于是,我只好将小狗送给了小哥,我只有在每周三和双休日时候才能去看它。

可后来,事情还是有了变化,小哥要去外地上学了,我想求妈妈让我把小狗带回家,可我刚说一个开头,妈妈就“严辞”拒绝了我,没办法,我只好眼巴巴地看着小狗被别人领走了,那种滋味??

哎,人生真是悲剧啊!

教师评语:一个特别喜爱小狗的孩子,希望拥有自己可爱的小狗,在***阻止下,偷偷地养狗,这更加透出小作者内心对小狗的喜爱之情。本文叙事流畅,突出了人物的内心感受。

我想传纸条,但我不敢

洮南市第三小学 五年三班 赵哲

哎,睁开熟睡的双眼,我的心又一阵发堵:我又得要去应付考试了!这一次我真的想取得一个好成绩,好让爸妈高兴,让老师高兴,那样我也会更高兴。走在路上,我忽然想起了打小抄,也想到了一些防备监考老师的点子。虽然心里有些胆兢兢的,但突然一甩头,不管这么多了!只要能取得好成绩就行。

来到考场,我找好座位,先偷偷地撕下了一张纸,准备打小抄的时候用。可还没等开抄,心却先狂跳不止了,脸也热热的,好象自己已经做了弊。第一堂课考数学,最后一道题不知对不对,我想问问邻近的人,就把题号抄上,准备递过去,“狡猾”的监考老师似乎看透了我的心思,总是在我身边走来走去的。我把罪恶的手缩回了桌堂,慢慢地把纸团撕了个稀巴烂。我心里想:这难道是老天为了阻止我犯错吗?就这么犹豫着,时间就又过去了一大截,见老师已经开始收卷了,我只好放弃了作弊的想法,把卷子交了上去。

我走出教室,呼吸到一股新鲜空气,心里的紧张也缓解了许多。这时,一个情景映入我的眼中,我发现一位大哥哥从楼道里急匆匆地跑出来,外衣兜里掉出了十元钱,一个三年级的小弟弟捡起来,毫不犹豫地递给了大哥哥,大哥哥连声说:“谢谢,谢谢!”目睹了这个场景,我突然有一些感动。回到考场上,我又反思了一下这件事,我突然明白诚实是多么重要了,它可以让别人得到快乐,也会扫除自己内心里的阴霾。第二节考

的是语文。自从我懂得了诚实的道理,我就再不想打小抄的事情,题答得也非常专心。

过了几天,我考试的成绩下来了,数学得了93分,语文全班最高分97.5分!我的心里别提多高兴了,我在心中暗暗地告诫自己:以后一定要诚实,这样才能活出一个真实的我,一个堂堂正正的我!

教师评语:小作者用细腻而又准确的语言,表达出自己成长经历中的一幕。每个人在成长中总是要有一些偏颇,但能及时调正,就是一个坦荡的人生。作者对于自己在考场中的表现写的很细致,这更加突出自己内心中的真实,同是也是为后文中的感悟打下了铺垫,更好地突出了主题。

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