他脖子上鲜艳的红领巾

篇一：2014届北京市小升初语文模拟测试题：九(含答案)

北京小升初语文测试题及答案九

一、根据拼音提示，填写空白处的汉字。(4分)

1、在贫困山区，不少学生因交不起学费而________(chuò)学。

2、他有个温_________(xīn)的家。

3、敬请________(lì)临指导。

4、我们见面时先是寒________(xuān)。

二、电视、报纸、杂志的广告可谓是形形色色，但有些广告用语却篡改了汉语正规的用法，请你给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。(8分)

1、某热水器广告词：随心所浴( )

2、某山地车厂广告词：骑乐无穷( )

3、某洗农机广告词：闲妻良母( )

4、某电脑厂广告词：码到成功( )

5、某感冒药厂广告词：快治人门( )

6、燃气灶广告词：烧胜一筹( )

7、某肉鸡公司广告词：鸡不可失( )

8、某制衣公司广告词：百衣百顺( )

三、成语智慧大比拼：在下列表格中补写成语，每一横行成立即可。(8分)

龙

龙

龙

龙

春

春

春

春

四、说出下列各种性格特征的人脸谱化的名词。(6分)

如：目不识丁的文盲——睁眼瞎

喜欢传播小道消息的人——( )

性格直爽爱发议论的人——( )

恩将仇报忘恩负义的人——( )

团体中起主导作用的人——( )

吝啬钱财一毛不拔的人——( )

事后才提出办法或意见的人——( )

五、用下列六个句子组成的一段话，排列恰当的一项是：( )(2分)

1、美国舆论惊呼：“拳主自己打倒了自己。”

2、美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。

3、可见，视自己为对手，战胜和超越自己，足人生的十八盘，是最艰难的选择。

4、不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。

5、一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。

6、人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。

A.1 2 4 6 5 3 B. 6 5 2 4 1 3

C.6 5 1 2 4 3 D. 2 4 1 6 5 3

六、标点拾趣：(4分)

一封难读的信

从前，有个商人的儿子外出谋生，一年多没回家，一天，他的父母收到他的一封信。爸爸读了信，急得哭起来，忙叫孩子妈给儿寄钱。信上写的啥?孩子妈接过信一看，笑了起来，说：“你哭什么?孩子发大财啦，快给儿子写信要钱去!”

一封信两个人读，一个哭来一个笑，这是怎么一回事?原来，他们收到的是一封未加标点符号的信。信的内容是这样的：

“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”

是给儿子寄钱，还是向儿子要钱?据说一直到今天，孩子的爸爸和妈妈还没有取得一致意见呢，因为他们谁也说服不了谁。小朋友，你知道孩子的爸爸妈妈各是怎样断句的吗? 爸爸：________________________________________________

妈妈：________________________________________________

七、店联拾趣。(8分)

1、理发店：

新 事 业 从 头 开 始

( ) 现 象 一 手 推 平

横批：改( )换( )

2、百货店：

东( ) 西( )客 人 人 满意

( )夏 ( )冬 货( ) ( )俱全

3、乐器店：

阳 春 ( ) ( ) 传 雅 典

高 山 ( ) ( ) 觅 知 音

4、餐馆：

盘 中 餐( )( ) 皆 辛 苦， 弃 之 可 惜

杯 中 酒 口 口 皆 香 甜，( ) ( ) 而 行

八、阅读下面的文章，回答问题。(15分)

当我离别母校的时候

我坐在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊!六年了，母校!我生活在母校，学习在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样熟悉，( )走遍天涯海角，( )不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么不叫我留恋呢?

校园里的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，我们学习“a、o、e??”，学习“1、2、3??”;在这里，我们拔草种花;在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年。老师，您花费了多少心血啊!校园里的小树，你可曾记得：入队的那一天，老师把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上，红光映红了我的脸，也映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗?红领巾是烈士的鲜血染成的，你们一定要继承先烈的遗志。”老师的话语至今还在我耳边回响。

校园的小树，你可还记得：课余的时候，我们参加了兴趣小组，老师教我们做实验、做模型??当我设计制作的飞船模型得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜的笑了，亲切地抚摸着我头，鼓励我继续努力。您对我的关怀，我怎么会忘记?

校园里的小树啊!你可还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。老师，这么晚了，你仍在一字一句地批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。

校园里的小树，你可知道?几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深深地刻在我的心里。往事又展现在我的眼前。啊，母校!啊，老师!分别的时刻就要到了，您的学生在向您告别，您的学生将永远记住您!

13.给下列加点字注音。(3分)

嬉戏( ) 熟悉( ) 朝气蓬勃( )

14、在文中的括号里加上一组恰当的关联词。(2分)

( )走遍天涯海角，( )不会忘记。

15、从文中找出下面各词的近义词。(2分)

教导—( ) 勉励—( ) 控制—( ) 熟识—( )

16、用找出文中一个反问句，写在下面的横线上。(2分)

__________________________________________________________

17、用找出文中一个比喻句，写在下面的横线上。(2分)

___________________________________________________________

18、请用简洁的语言概括出第3自然段的中心意思。(2分)

___________________________________________________________

19、请选择适合第4自然段的小标题，打上“√”。(2分)

A、夜深人静( ) B、伏案工作( ) C、灯光明亮( )

九、默写与写作(25分)

《三字经》自南宋王应麟(字伯厚)先生创作以来，已有七百多年历史，每三字一句，四句一组，像一首诗一样，背诵起来，如唱儿歌，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，内容广泛生动而又言简意赅，可谓家喻户晓，脍炙人口。《三字经》还被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。请默写出《三字经》中你最熟悉或影响最深的两组并解释。如：

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志地去教育孩子。

1、________，________。________，________。

【解释】____________________________________________________

2、________，________。________，________。

【解释】____________________________________________________

3、围绕你默写的两组中的任何一组，写一篇短文;或者写一件你自己经历过的最难以忘怀的事。要求有细节，题目自拟，不少于300字。

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 参考答案：

一、(4分)1、辍学 2、温馨 3、莅临 4、寒暄

二、(8分)1、随心所欲 2、其乐无穷 3、贤妻良母 4、马到成功

5、脍炙人口 6、稍胜一筹 7、机不可失 8、百依百顺

三、(8分)春华秋实 阳春白雪 满面春风 妙手回春

叶公好龙 虎穴龙潭 生龙活虎 龙飞凤舞(是成语即可)

四、(6分)小广播 炮筒子 白眼狼(或中山狼) 主心骨 铁公鸡 马后炮

五、(2分)B

六、(4分) 爸爸：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。 妈妈：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。

七、(8分)

1、新 事业 从 头 开 始; (旧)现 象 一 手 推 平 横批：改 (头) 换 (面)

2、百货店：东(南)西(北) 客 人 人 满 意;(春) 夏 (秋) 冬 货 (样) (样) 俱 全

3、乐器店：阳春 (白) (雪) 传雅 典;高 山 (流) (水) 觅 知 音

4、餐馆：

盘 中 餐 (粒) (粒) 皆 辛 苦，弃 之 可 惜

杯 中 酒 口 口 皆 香 甜，(量) (力) 而 行

八、(15分)

13、(略)

14、即使，也

15、教导—(教诲) 勉励—(鼓励) 控制—(抑制) 熟识—(熟悉)

16、我怎么会忘记? (第三段)

17、您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。(第四段)

18、讲“我”设计的模型得奖，老师笑了，并鼓励我继续努力。

19、B

九、(略)1、2相同：默写4分，解释2分;3、题目：1分;写作12分

篇二：s版语文三年级上册全练全测

生字全练全测

一、为加点字选择正确读音，画“√”。

孵蛋(ｆū ｆú) 山坡(ｐōｐē ) ．．

接触(ｃｈùｃｈǔ) ．猜想(ｃāｉｃｈāｉ) ．

予以(ｙǔｙù) ．

危险(ｗēｉｗ?ｉ) ．

附近(ｆùｆǔ) ．

违规(ｗ?ｉｗěｉ) ．

散光(ｓǎｎｓàｎ) ．撒欢（ｓāｓǎ） ．

不免(ｍｉǎｎｍǎｎ) 逮住(ｄǎｉｄěｉ) ．．

二、看拼音，写词语。

ｆāｎ ɡǔｎ ｂēｎ ｔ?ｎɡ ｓｈｕì ｊｉàｏ ｈｕāｎɡ ｚｈāｎɡ

ｚｈú ɡāｎ ｙ?ｕ ｘì ｒ?ｎɡ ｙì ｊｉāｏ àｏ

ｎàｉ ｘīｎ ｊì ｘù ｙìｎɡ ｋ? ｍàｏ ｍì

ｘúｎ ｚｈǎｏ ｃāｎ ɡｕāｎ ｋē ｊì àｏ ｍì

ｌà ｚｈú ｚｈù ｍíｎɡ ｙ?ｕ ｑí ｚēｎɡ ｔｉāｎ

ｌǒｎɡ ｚｈàｏ ｈｕī ｗǔ ｌíｎɡ ｄɑｎɡ āｎ ｘｉáｎ

ｑíｎɡ ｋｕàｎɡ ｈｕáｎ ｊìｎɡ ｑì ｙǔ ｂù ｆáｎ

ｃｈēｎɡ ｚàｎ ｄｕǒ ｂì ｚｈaｎɡ ｚｈ?ｎɡ ｑí ｓｈì

三、辨字组词。

幻（ ） 幼（ ）

慢（ ）

漫（ ）

芒（ ） 茫（ ）

刻（ ） 该（ ）

须（ ） 需（ ）

仰（ ）

迎（ ）

坡（ ） 波（ ） 根（ ） 恨（ ）

散 转 泊 系

耍（ ） 要（ ） 飘（ ） 漂（ ） ｓǎｎ（ ） ｓàｎ（ ） ｚｈｕǎｎ（ ） ｚｈｕàｎ（ ） ｂ?（ ） ｐō（ ） ｘì（ ） ｊì（ ）

约（ ） 篮（ ） 钓（ ） 蓝（ ） 四、给多音字组词。

ｈ?（ ） 和 扇

ｈｕ?（ ） ｍ?ｉ（ ） 没 尽

ｍ?（ ） ｍú（ ） 模 还

ｍ?（ ） ｌǒｎɡ（ ） 笼 难

ｌ?ｎɡ（ ）

ｓｈàｎ（ ）

ｓｈāｎ（ ） ｊìｎ（ ） ｊǐｎ（ ） ｈｕáｎ（ ） ｈáｉ（ ） ｎáｎ（ ） ｎàｎ（ ）

词语全练全测

一、写出下列词语的近义词。

骄傲——( ) 坚强——( ) 依然——( ) 违反——( ) 勉励——( ) 牢固——( ) 宽阔——( ) 著名——( ) 观察——( ) 关切——( ) 思索——( ) 节省——( ) 二、写出下列词语的反义词。

熟悉——( ) 增加——( ) 批评——( ) 坚强——( ) 寂静——( ) 浪费——( ) 贫穷——( ) 隐藏——( ) 柔软——( ) 容易——( ) 偶尔——( ) 正确——( ) 三、词语接龙。

1．留：( )→( ) →( ) →( ) →( ) 2．劝：( )→( ) →( ) →( ) →( ) 3．招：( )→( ) →( ) →( ) →( ) 4．终：( )→( ) →( ) →( ) →( ) 四、照样子，写词语。

1．例：尾巴(长长的) 泡泡( ) 牛角( ) 2.例：(雪白)的浪花 ( )的沙滩 ( )的大海 ( )的歌声 ( )的阳光 ( )的山林 ( )的目光 ( )的泡泡 ( )的活动 ( )的龙眼 ( )的举止 ( )的微笑 ( )的斧头

3．例：(刻苦)地学习 ( )地奔跑 ( )地旋转 ( )地飘游 ( )地垒城堡

( )地观察 ( )地张望 ( )地移动 ( )地唱歌 ( )地学习 ( )地生活 ( )地呼吸 ( )地回家 4．例：保护(环境) 爱护( ) 尊敬( ) 面对( ) 提高( ) 准备( ) 违反( ) 发现( ) 执行( ) 获得( ) 种植( ) 五、把下列词语补充完整。

( )目寸光 ( )假( )威 守( )待( ) 画( )点( ) 打( )惊( ) ( )到成功 亡( )补( ) 呆( )木( ) ( )急( )墙 对( )弹( ) ( ) ( )一致 ( ) ( )不解

( )( )如一 ( ) ( )不拔 ( ) ( )磊落 ( )( )不倦

句子全练全测

一、照样子，写句子。

1．例：那些泡泡轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。 (1)小妹妹那么_______，那么_______。 (2)______那么_______，那么_______。

2．例：不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世 界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。

开学了，我们又回到了熟悉的学校，仍然是____________，仍然是_____________，仍然是_____________，一切和以前一样。

3．例：草地上盛开着野花。碧绿的草地上盛开着五颜六色的野花。 (1)同学们在操场上做游戏。

______________________________________________________________________________

(2)叶子从树上落下来。

______________________________________________________________________________

(3)雪花在天空中飞舞。

______________________________________________________________________________

4．例：我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。 我们登上了庐山，看到了千姿百态的云雾。

(1) 我们来到海洋馆。我们看到了各种各样有趣的鱼。

______________________________________________________________________________

(2) 我听着那动听的歌谣。我仿佛回到了童年。

______________________________________________________________________________

5．因为自由的山雀能看见我，所以它在警告拘禁中的山雀不要动。 (1)因为______________________，所以我今天没有到公园去游玩。 (2)因为______________________，所以_______________________。 二、选择恰当的关联词语填空。

不但??而且?? 因为??所以?? 虽然??但是?? 如果??就??

1．这篇课文他( )会背，( )也理解了。 2．( )他各方面的表现都不错，、 )大家选他当班长。

3．( )现在不打好基础，将来我们( )不能担当建设祖国的 重任。 4．弟弟( )只有三岁，( )已经会写自己的名字了。

即使??也?? 只要??就??

不仅??还?? 虽然??但是??

5．爸爸( )技术高明，( )积极肯干。再难的活儿，( )到爸爸的手里，( )能化难为易。( )是别人不愿干的活儿， 他( )从不推辞。他觉得做难度大的活儿( )人累点，( )能提高自己的技术。 三、按要求写句子。

1．改成“把"字句和“被”字句。 (1)走马灯吸引住了茅以升。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2)我们打开了电脑。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (3)同学们出色地完成了任务。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (4)她的脖子上系了一条鲜艳的红领巾。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2．改成陈述句。

(1)难道我们不应该多看课外书吗?

______________________________________________________________________________ (2)“多学多问”怎么不是一个很好的学习方法呢?

______________________________________________________________________________ (3)你怎么能这样对待同学呢?

______________________________________________________________________________ (4)一件小事都做不好，怎么能做大事呢?

______________________________________________________________________________ (5)这一片沉默给了我多大的享受啊!

______________________________________________________________________________ 3．缩句。

(1)矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

______________________________________________________________________________ (2)善良的小豌豆努力地开出了粉红色的小花。

______________________________________________________________________________ (3)机器人把成熟的果子轻轻地从树上摘下来。

______________________________________________________________________________ (4)美丽的嫦娥，飘飘悠悠地飞向那轮皎洁的明月。

______________________________________________________________________________ (5)奔腾的洪水，顺着河道像怪兽一样咆哮着流入大湖、大海。

______________________________________________________________________________ 4．修改病句。

(1)班长首先第一个发言。

______________________________________________________________________________ (2)去年夏天，回了一趟南方的老家。

______________________________________________________________________________ (3)春天到了，校园里的花。

______________________________________________________________________________ (4)商场里有各种各样种类繁多的儿童玩具。

______________________________________________________________________________ (5)我听了一个感动的故事。

______________________________________________________________________________ 四、将名旬补充完整。

1．读书百遍，________________________________________________。 2．读书被万卷，________________________________________________。 3. ________________________________________________，将来徒懊悔。

4. ________________________________________________，像交了一个益友。

字词综合全练全测

一、用“＼”划掉下面加点字的错误读音。

追赶(ｚｕī ｚｈｕī) 成熟(ｓú ｓｈú) ．．

吃肉(ｒ?ｕ ｙ?ｕ) ．塑料(ｓù ｓｕ?) ．

一匹马(ｐǐ ｐī) ．

矫健(ｊｉǎｏ ｊｉāｏ) ．

害怕(ｈàｉ ｈáｉ) ．

仍然(ｒēｎɡ ｒ?ｎɡ) ．

弥漫(ｎí ｍí) ．

二、看拼音，写词语。

ｚｕàｎｓｈí ɡｕāｎɡ ｍáｎɡ ｆú ｈàｏ ｊｉāｏ àｏ

ｃｈì ｂǎｎɡ ｂ? ｗ?ｎ ɡǔ ｌì ｌáｉ ｌì

ｃ?ｎɡ ｊīｎɡ ｑíｎɡ ｋｕàｎɡ ｃí ｘｉàｎɡ ｌì ｊí

三、给加点的字选择正确的读音，并画“√”。

1．太阳即将升起时，天边会出现美丽的朝

霞。 2．这套房子设备不错，只是朝 向不理想。 ．

3 ｎáｎ ｎàｎ 。 ．4．俗话说：“一方有难 ｎàｎ ，八方支援。” ．四、辨字组词。

扬( ) 扁( ) 芒( ) 陪( ) 场( ) 篇( ) 茫( ) 倍( ) 钱( ) 既( ) 要( ) 增( ) 浅( ) 即( ) 耍( ) 曾( )

篇三：教学设计(鲜艳的红领巾)

《鲜艳的红领巾》教学设计

甘肃省庆阳市正宁县东关小学 于眉

【教材分析】：

《鲜艳的红领巾》是《品德与生活》人教课标版小学二年级下册第三单元《快乐的少先队员》中的第一课。

本课以“红领巾”为话题，使学生在教学活动中知道自己是集体的一员，热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣，通过了解红领巾的来历和革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天的生活来自不易。

【教学目标】：

1、知道红领巾是红旗的一角，回忆入队时的情景，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。

2、通过了解队旗、队徽、队歌、队礼等知识，进一步热爱少先队组织。

3、了解红领巾的来历，知道革命英雄的故事，并从中体会到他们对祖国的忠诚和热爱，感受今天的幸福生活来之不易。

【教学重点】

了解红领巾的意义，用少先队员的标准要求自己的行为。

【教学难点】

通过了解更多的少先队知识，更加热爱少先队组织，爱护红领巾，并能用红领巾激励自己不断进步。

【教学过程】

活动一、我们多神气

1、谈话：今天老师给大家带来了一些图片，请大家一起看看，图片展现的是什么时候的情景。（出示图片：我们入队了）

2、提问：看到别人入队时的情景，你想到了什么？当你第一次戴上红领巾的时候，你是怎样的心情？你参加过哪些少先队的活动？（学生自由发言）

3、教师小结：少先队是光荣的少年儿童组织，我们每个人入队的时候，心中都充满了骄傲和自豪。

【设计意图：引导学生回顾自己入队时的感受，激发骄傲、自豪之情。】

活动二、少先队知识知多少

1、谈话：既然同学们参加了这么多的少先队活动，那对知识你有了解多少呢？今天老师为大家带来了一些内容，下面老师和你们一起来学习有关少先队的知识。

（1）我们的队名是什么？

同学们戴上红领巾已有一年的时间了，那你知道少先队的全称是什么吗？介绍少先队的诞生及发展过程。（课件出示）

(2)队旗上的图案表示什么意思？

(课件出示)这两幅旗帜，相信同学们一定认识，想一想，队旗上的五角星和火炬个代表什么？队旗是红色的，象征什么？什么时候要出队旗？出队旗时我们应该怎么做？(学生回答)

师：作为一名少先队员，我们要热爱队旗，在举行集会，队旗

出场和退场的时候少先队员要严肃，立正并敬礼，表示对队旗的崇敬。

（3）队徽是什么样的？

五角星加火炬和写有“中国少先队“的红色穗带组成我们的队徽。

（4）少先队的队歌是什么？

同学们你们会唱队歌吗？我们一起来唱一唱好吗？（师生共唱队歌）

(5)如何行队礼？

同学们你们知道怎样行队礼吗？谁来演示一下？（少先队的队礼是五指并拢，高举过头顶，表示人们的利益高于一切）

2、提问：通过刚才的活动，你了解到什么？（学生自由发言）：

3、教师小结：少先队员要掌握一定的少先队知识，这样才能更加爱护和珍惜红领巾，才能为红领巾增添光彩。

【设计意图】：增强学生对少先队知识的了解。

活动三：红旗一角的故事

1、谈话：红领巾为什么是红色的？为什么是三角形的？我们先来看一段录像，请大家认真看，边看边思考这个问题。（播放视频：董存瑞舍身炸碉堡、飞夺泸定桥。）

2、讨论：

（1）为什么红领巾是红色的？为什么红领巾是三角形的？（学生自由回答、）

（2、）学生在展台播放自己搜集到的有关战斗英雄的故事和事迹。

（3）了解红领巾的来历。

红领巾是中国少年先锋队队员的标志。红领巾代表红旗的一角，红领巾最早诞生在我们国家的邻国---苏联这个国家。少年先锋队诞生时还没有标志，直到在一次接受新队员入队的大会上，一位参加大会的女工把自己头上的红布三角头巾解下来系在一名少先队员的脖子上，并勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色同革命战旗是一样的！”世界上第一条红领巾就这样诞生了。

3、教师：同学们，你们可知道 ，为了新中国的成立，为了我们胸前象征革命胜利的红领巾，为了我们今天的幸福生活，不少革命先烈抛头颅，洒热血，用自己年轻而宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，没有革命先烈的英勇牺牲，我们的红领巾就没有今天这么红，这么鲜艳！红领巾来之不易，我们应该为少先队员的身份感到骄傲和自豪。

4、谈话：

（1）当年的少先队员是怎样用自己的行动为红领巾增光添彩的呢？我们一起看一看雷锋叔叔的故事。（播放视频：为人民服务的楷模—雷锋）

（2）如何爱护红领巾。（每天佩戴它、洗干净等）

【设计意图：了解“红领巾是红旗一角”的由来，了解先辈们为红领巾添光彩的事迹。】

活动五：诉说心愿

师：红领巾不仅是标志，还代表一种责任，你们想一想，作为一名少先队员除了要爱护自己的红领巾，还要在自己平时的学习和生活中，以为实际行动为他增光添彩。你打算怎样为红领巾增光添彩呀，请同学们用笔花一棵“心愿树”写上你的心愿贴到黑板上。（贴一个，说一个心愿。如：团结同学、遵守纪律、热爱集体、保护环境...）

六、小结：

同学们，这节课我们了解了更多的关于红领巾和少先队的知识，通过今天的学习，希望每一位少先队员要带好头做好其他同学的榜样，也希望没有入队的同学积极进步，努力改正不足，早日加入少先队。

板书设计：

鲜艳的红领巾

标志 责任

增光添彩

篇四：2013年北京市小升初语文模拟测试题(九)

北京小升初语文测试题及答案九

一、根据拼音提示，填写空白处的汉字。(4分)

1、在贫困山区，不少学生因交不起学费而________(chuò)学。

2、他有个温_________(xīn)的家。

3、敬请________(lì)临指导。

4、我们见面时先是寒________(xuān)。

二、电视、报纸、杂志的广告可谓是形形色色，但有些广告用语却篡改了汉语正规的用法，请你给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。(8分)

1、某热水器广告词：随心所浴( )

2、某山地车厂广告词：骑乐无穷( )

3、某洗农机广告词：闲妻良母( )

4、某电脑厂广告词：码到成功( )

5、某感冒药厂广告词：快治人门( )

6、燃气灶广告词：烧胜一筹( )

7、某肉鸡公司广告词：鸡不可失( )

8、某制衣公司广告词：百衣百顺( )

三、成语智慧大比拼：在下列表格中补写成语，每一横行成立即可。(8分)

龙

龙

龙

龙

春

春

春

春

四、说出下列各种性格特征的人脸谱化的名词。(6分)

如：目不识丁的文盲——睁眼瞎

喜欢传播小道消息的人——( )

性格直爽爱发议论的人——( )

恩将仇报忘恩负义的人——( )

团体中起主导作用的人——( )

吝啬钱财一毛不拔的人——( )

事后才提出办法或意见的人——( )

五、用下列六个句子组成的一段话，排列恰当的一项是：( )(2分)

1、美国舆论惊呼：“拳主自己打倒了自己。”

2、美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。

3、可见，视自己为对手，战胜和超越自己，足人生的十八盘，是最艰难的选择。

4、不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。

5、一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。

6、人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。

A.1 2 4 6 5 3 B. 6 5 2 4 1 3

C.6 5 1 2 4 3 D. 2 4 1 6 5 3

六、标点拾趣：(4分)

一封难读的信

从前，有个商人的儿子外出谋生，一年多没回家，一天，他的父母收到他的一封信。爸爸读了信，急得哭起来，忙叫孩子妈给儿寄钱。信上写的啥?孩子妈接过信一看，笑了起来，说：“你哭什么?孩子发大财啦，快给儿子写信要钱去!”

一封信两个人读，一个哭来一个笑，这是怎么一回事?原来，他们收到的是一封未加标点符号的信。信的内容是这样的：

“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”

是给儿子寄钱，还是向儿子要钱?据说一直到今天，孩子的爸爸和妈妈还没有取得一致意见呢，因为他们谁也说服不了谁。小朋友，你知道孩子的爸爸妈妈各是怎样断句的吗? 爸爸：________________________________________________

妈妈：________________________________________________

七、店联拾趣。(8分)

1、理发店：

新 事 业 从 头 开 始

( ) 现 象 一 手 推 平

横批：改( )换( )

2、百货店：

东( ) 西( )客 人 人 满意

( )夏 ( )冬 货( ) ( )俱全

3、乐器店：

阳 春 ( ) ( ) 传 雅 典

高 山 ( ) ( ) 觅 知 音

4、餐馆：

盘 中 餐( )( ) 皆 辛 苦， 弃 之 可 惜

杯 中 酒 口 口 皆 香 甜，( ) ( ) 而 行

八、阅读下面的文章，回答问题。(15分)

当我离别母校的时候

我坐在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊!六年了，母校!我生活在母校，学习在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样熟悉，( )走遍天涯海角，( )不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么不叫我留恋呢?

校园里的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，我们学习“a、o、e??”，学习“1、2、3??”;在这里，我们拔草种花;在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年。老师，您花费了多少心血啊!校园里的小树，你可曾记得：入队的那一天，老师把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上，红光映红了我的脸，也映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗?红领巾是烈士的鲜血染成的，你们一定要继承先烈的遗志。”老师的话语至今还在我耳边回响。

校园的小树，你可还记得：课余的时候，我们参加了兴趣小组，老师教我们做实验、做模型??当我设计制作的飞船模型得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜的笑了，亲切地抚摸着我头，鼓励我继续努力。您对我的关怀，我怎么会忘记?

校园里的小树啊!你可还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。老师，这么晚了，你仍在一字一句地批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。

校园里的小树，你可知道?几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深深地刻在我的心里。往事又展现在我的眼前。啊，母校!啊，老师!分别的时刻就要到了，您的学生在向您告别，您的学生将永远记住您!

13.给下列加点字注音。(3分)

嬉戏( ) 熟悉( ) 朝气蓬勃( )

14、在文中的括号里加上一组恰当的关联词。(2分)

( )走遍天涯海角，( )不会忘记。

15、从文中找出下面各词的近义词。(2分)

教导—( ) 勉励—( ) 控制—( ) 熟识—( )

16、用找出文中一个反问句，写在下面的横线上。(2分)

__________________________________________________________

17、用找出文中一个比喻句，写在下面的横线上。(2分)

___________________________________________________________

18、请用简洁的语言概括出第3自然段的中心意思。(2分)

___________________________________________________________

19、请选择适合第4自然段的小标题，打上“√”。(2分)

A、夜深人静( ) B、伏案工作( ) C、灯光明亮( )

九、默写与写作(25分)

《三字经》自南宋王应麟(字伯厚)先生创作以来，已有七百多年历史，每三字一句，四句一组，像一首诗一样，背诵起来，如唱儿歌，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，内容广泛生动而又言简意赅，可谓家喻户晓，脍炙人口。《三字经》还被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。请默写出《三字经》中你最熟悉或影响最深的两组并解释。如：

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志地去教育孩子。

1、________，________。________，________。

【解释】____________________________________________________

2、________，________。________，________。

【解释】____________________________________________________

3、围绕你默写的两组中的任何一组，写一篇短文;或者写一件你自己经历过的最难以忘怀的事。要求有细节，题目自拟，不少于300字。

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 参考答案：

一、(4分)1、辍学 2、温馨 3、莅临 4、寒暄

二、(8分)1、随心所欲 2、其乐无穷 3、贤妻良母 4、马到成功

5、脍炙人口 6、稍胜一筹 7、机不可失 8、百依百顺

三、(8分)春华秋实 阳春白雪 满面春风 妙手回春

叶公好龙 虎穴龙潭 生龙活虎 龙飞凤舞(是成语即可)

四、(6分)小广播 炮筒子 白眼狼(或中山狼) 主心骨 铁公鸡 马后炮

五、(2分)B

六、(4分) 爸爸：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。 妈妈：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。

七、(8分)

1、新 事业 从 头 开 始; (旧)现 象 一 手 推 平 横批：改 (头) 换 (面)

2、百货店：东(南)西(北) 客 人 人 满 意;(春) 夏 (秋) 冬 货 (样) (样) 俱 全

3、乐器店：阳春 (白) (雪) 传雅 典;高 山 (流) (水) 觅 知 音

4、餐馆：

盘 中 餐 (粒) (粒) 皆 辛 苦，弃 之 可 惜

杯 中 酒 口 口 皆 香 甜，(量) (力) 而 行

八、(15分)

13、(略)

14、即使，也

15、教导—(教诲) 勉励—(鼓励) 控制—(抑制) 熟识—(熟悉)

16、我怎么会忘记? (第三段)

17、您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。(第四段)

18、讲“我”设计的模型得奖，老师笑了，并鼓励我继续努力。

19、B

九、(略)1、2相同：默写4分，解释2分;3、题目：1分;写作12分

篇五：初中语文阅读辅导经典篇目

第一次为妈妈洗脚 我特别喜欢《给妈妈洗脚》那段公益广告，看过很多很多次了，可是每次看仍旧很感动。电视画面上那个可爱的小弟弟两手吃力地捧着洗脚盆，摇摇晃晃地朝着妈妈走来，盆里的水溅起来，打湿了他的脸，也打湿了我的眼睛。我都四年级啦，明显比小弟弟大很多，可是我还从来没有给妈妈洗过一次脚呢。是不好意思吗?我自问。爱妈妈，给妈妈洗脚是正大光明的事情，为啥要害羞，我在心里给自己打气。 今天是妈妈的生日，我下定决心，送给妈妈一个特殊的礼物——为妈妈洗脚，嘻嘻，妈妈还蒙在鼓里呢!我好紧张啊，心里直打鼓，该怎么开口呢。整整一个下午，我觉得自己变得话都不会说啦。

好不容易等到晚上，我快快地洗漱完毕，然后密切关注妈妈的一举一动，生怕一不留神，妈妈自己洗完脚，我就没机会了。终于看到妈妈开始刷牙、洗脸，然后拿脚盆，我赶紧冲过去，脸儿红红地跟妈妈说，“妈妈，今天是您的生日，就让我帮您洗一次脚吧!”

“哦，”妈妈有些惊讶，可是只是一瞬间，一层喜悦漫上妈妈的脸庞，“嗬!女儿长大了，知道孝敬妈妈了!”妈妈笑得很开心，接着还是摇摇头，“你赶紧睡觉去吧，明天还要早起上学那!”

我急了，赶紧搬椅子，央求着安顿妈妈坐下。然后拿水瓶往脚盆里倒热水，用手试一试，“哦——哦，太烫啦!”再放点冷水，“好像又有点冷，只好再倒点热的吧!”我边干边自言自语。 终于感觉水温合适了，我开始帮妈妈脱掉鞋、袜，把她的脚放人水中。我努力回想妈妈每次帮我按摩脚时是啥穴位来着，咦，怎么记不起来了，当时就顾着自己的脚好舒服，都没有学习洗脚的方法啊。唉，算了，就存脚跟、脚心处乱搓一通吧??我忙得满头大汗，但是，抬头看见妈妈笑咪咪地倚在靠背上，十分享受的样子，我心里别提有多高兴了。虽然我知道自己帮妈妈洗脚的样子慌里慌张的一定很狼狈，这只是第一次给妈妈洗脚，太不熟练啦，想起妈妈十几年来，每天都给我洗脚，我觉得自己做的真是太少啦。

最后把妈妈的脚擦干时，我又听到妈妈挂在嘴边的那句话：“还是女儿好哇!”我的心里美滋滋的。 第一次为妈妈洗脚，我特别难忘!

第一次给妈妈写信

亲爱的妈妈：

您好！

收到我写的信，您一定很吃惊吧，你朝夕相处的儿子会给您写信？妈妈，这是我第一次给您写信。在这地一封信上，我要祝您四十五岁生日快乐，同时也要对您讲一些平时我没有对您说过的话。

妈妈，多年以来，您把您全部的心血都倾注在我的身上。我是在您爱的春天里长大的：从今以后，儿子请求您，把您的爱也分一点给你自己吧！不然，儿子于心不安哪。

记得那次爸爸带了一件皮茄克回来，您把它穿在身上，仿佛一下子年轻了好几岁。可任凭我们怎莫劝您买下它，您都在犹豫。对您来说，要花四五百元钱伟自买件衣服，实在太不可思议了，可是当我把它穿在身上比划时，您那因为犹豫而出现的皱纹一下子舒展开了。您终于决定买下它了，并且说的是那样斩钉截铁。因为，您是为我买下它的。哎，妈妈，真希望您能“自私“点。

妈妈，让我也分担一些家务吧。家务的担子好重啊，压得您的背都有些弯了。您每天上班劳累了八个小时，回家还要买菜，烧饭，洗衣......在我的心里，您总是那样忙忙碌碌。这些永远也做不完的家务，过早地消磨了您的青春时光。它们把您乌墨的头发染成了灰白，在您的前额、眼梢刻下了一条又一条的皱纹。可您到今天才只有四十五岁呀！我多莫想帮帮你啊，妈妈，可每一次都被您从水斗、菜篮旁赶走；当我从书桌旁，望见您弯着腰吃力地洗衣服时，心里真不知道是什莫味道。妈妈，就让我帮帮你吧.我已不再是个小孩子了！

妈妈,在您的辅导下，我的学习成绩有了很大的提高。自从我跨入初三，开始为升学着急的时候，您却比我更着急。您和我一起翻开了初中课本和各种复习资料，秉烛夜读！您看得那莫聚精会神，一丝不苟，唯恐出一点差错。可是您睡着时脸上有多少疲倦和劳累吧？望着您我感到深深的内疚和不安，都是我把您拖累成这个样子的呀！现在我的成绩终于提高了，我从心里感激您，妈妈。

古人说；?谁言寸草心，报得三春晖。“妈妈，您就是“三春“的太阳，我会报答您的，您能答应儿子在写给您第一封信上的这个要求吗？

祝您

生日快乐

您的女儿：XX

XX年X月X日

珍惜所拥有的第一次

记忆像游乐园般精彩。第一次像摩天轮一样运转，风吹过，雨落过，摩天轮依然运转，就如困难来过，软弱到过，以往的第一次依然如摩天轮般坚强地留了下来。

第一次，记载着我们成长生活中的酸甜苦辣，它们总会是我们成功的铺路石，向前迈进。其实，珍惜所拥有的第一次：就是珍惜迈向成功的每个机会。

珍惜第一次友情带来的甜蜜。“一句话，一辈子。一生情，一杯酒”，第一次甜蜜的友情在进入幼儿园的第一天不期而遇地降临了。清晨，我和她手拉着手一起迈入充满欢声笑语的幼儿园：课上，我和她一起努力完成属于我们自己的一幅幅作品；休息时，我和她一起分享有趣的故事、快乐的经历；晚上。我和她伴着落日的余晖，一起肩并肩手拉手回家。那时，我体会到了第一次友情带给我的甜蜜。

珍惜第一次戴上红领巾时的喜悦。小时候，看着哥哥姐姐的脖子上戴着鲜艳的红领巾，十分神气。有时，我就偷偷地戴上他们的红领巾威风一下。我就梦想着，总有一天，我也要拥有一条属于自己的红领巾，自倩催促着我努力向前。当高年级的哥哥姐姐为我戴上红领巾，我正式成为光荣的少先队员的那一刻，我的脸上露出了第一次感受到努力总会有结果的那一份喜悦，那时，我第一次体会到了自豪的喜悦。

珍惜第一次落泪时的那一缕酸；珍惜第一次成功时的那一缕甜；珍惜第一次学习上带来压力时的那一番苦；珍惜第一次夏天劳动时的那一份辣……因为它们是记忆当中不可缺少的调味剂。

一次又一次，一回又一回，无法取代的第一次，不可复制的第一次，不可缺少的第一次，在我们生命的乐章中是一道彩虹，五彩缤纷。正因如此，我们更要加倍珍惜这些绚烂的第一次!

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